怀疑与学问怎么分段
教学目的 一、学习本文围绕中心论点，组织分论点进行分层论述的结构。
二、熟读课文，领会运用举事例和讲道理论证论点的方法。
三、初步了解议论文语言表达准确这一特点。
教学设想 一、引导学生在阅读中找出中心论点和分论点，并了解它们之间的关系。
二、本文的教学重点是如何用举事例和讲道理阐述中心论点的。
课上要求学生掌握用事实论据和理论论据阐发事理的方法。
三、课前布置预习，要求学生朗读课文，初步了解文章的脉络、查词典解决不甚理解的词语。
四、安排两课时。
第一课时教学重点 一、检查预习作业，落实预习中提出的各项要求。
二、在朗读课文的基础上，梳理清楚其结构，掌握中心论点及分论点。
教学内容与步骤 一、解题 板书；怀疑与学间 提问；课文标题有什么特点
明确；标题用了一个并列短语，它揭示了文章的论题。
所谓“论题”，即真实性需要证明的命题。
“怀疑”对“学问”究竟起什么作用，这正是需要证明的，也是同学们想知道的。
二、导入课文 明确：疑是思之始，学之端。
同学们都知道，“苹果为什么落在地上
”这个“疑”，对于探索“万有引力”的牛顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么跳起来
”这个“疑”使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都一样
”这个“疑”，使伽利略发现了等时性原理。
伟大的天文学家哥白尼创立地动学说，就是从怀疑亚里士多德、托勒密的天动学说开始的。
伟大的数学家祖冲之决不“虚推古人”，敢于怀疑前人的陈腐学说，推翻错误结论，计算出了圆周率。
今天我们一起学习《怀疑与学问》，就能进一步了解做学间为什么必须有怀疑的粕神，有了怀疑的精神才能辨伪去妄，才能建设新学说，启迪新发明。
三、检查预习作业（一）检查词语的解释 虚妄：没有事实根据的D 启迪：开导、启发。
停滞；因受阻碍，不能顺利地运动或发展。
墨守；因循守旧，不求进取。
顺便对文中引用孟子的“尽信书不如无书”加以解释。
明确：完全相信《书》，那不如没有《书》。
《书》，指《尚书》、（杨伯峻《孟子译注D （二）检查朗读课文 明确：要求学生逐渐养成边读边思考的好习惯、思考的问题是；全文共六个自然段，可以分为几部分
每部分的中心内容是什么
至于朗读的方式，可以分组分段齐读和个人范读结合。
第一遍分组分段齐读，第二遍请一个学生范读。
读后略加讲评。
四、讲解课文 初二的学生学好议论文是有一定难度的，教师首先教给学生学会分析文章的结构脉络。
提问：课文的第一部分应划分到哪里了中心内容是什么， 明确；前两个自然段是第一部分。
作者引出两句古代学者的名言，提出中心论点、如果将“学者先要会疑”、“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑”用自己的话概括，就是；治学必须有怀疑精神。
提问；为阐述中心论点，作者用了两个分论点进行论述，第一个分论点（即第二部分），是什么
又如何分层论述的
明确；3、4、5三个自然段是文章的第二部分。
这部分论述了第一个分论点，怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。
也就是说，不论对于传说、哪一本书、哪一种学问都应有怀疑精神，不能轻信盲从。
对于这个分论点，作者是分两层进行分析的。
谷先，作者在第3自然段里指出，“学问的基础是事实和根据、事实和根据的来源有两种；一种是自己亲眼看见的，一种是听人传说的。
”当然，听人传说的材料就不如自己亲眼看见的实际情形来得真实、可靠。
同样，做学问也是如此，“最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据”，“但这种证据有时候不能亲自得到，便只能靠别人的传说了、”实际L，作者在这里强调了做学问掌握第一手事实证据的重要性，但是人往往不能做到事事亲自视察、实践，只能靠别人的传说。
那么，我们又如何正确对待传说的话呢
作者在第四自然段里指出，“我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。
”又说，“这一番事前的思索，不随便轻信的态度．便是怀疑的精神。
这是做一切学问的基本条件。
” 从3、4自然段，我们可以概括出第一层的意思；对于传说，不论情不信，都应该经过一番思考．应该有怀疑的精神。
另外，作者用第5自然段完成了对第二层的分析。
作者指出，不论对于哪一本书、哪一种学问，“经过‘怀疑’、‘恩素’、‘辨别’三步之后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。
”段末一再强调了务除盲从或迷信。
提问二请一个同学从结构和内容方面小结以上三个自然段。
明确；以上三段，从三个方面；分两个层次论述了第一个分论点、文章从如何正确对待传说、一本书、一种学问，阐述了遇到问题多分辨，多思考，不盲从，不迷信，提倡怀疑的道理。
请全班同学齐读第6自然段。
提问：第6自然段的首句在全文结构L起什么作用
明确：起承上启下的作用。
首句的前半句归结了上面三段所论述的第一个分论点，后半句提出了本段的论点，也是全文的第二个分论点；怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
提问：第6自然段可以分几层
明确：可以分五层。
第一层（①句），承上启下，总结上文，提出第二个分论点；第二层（②一⑤句），从反面、正面论述没有怀疑精神和具有怀疑精神对治学的不同效果；第三层（③一③句），以大学问家戴震为例，论证第二个分论点；第四层（⑤一0句，正面论述了～切学问家以怀疑精神做学问，会在文化史上起到巨大作用；第五层（＠句），反面补述“墨守前人的旧说”的恶果。
最后，出示投影幻灯片卡，用表格示意本文的结构 五、布置作业。
（一）课文开头两段在写法上有什么特点， （H）课文第6自然段第一句话在全文中起什么作用
回答：（一）引用两句古代名言，开门见山地提出了全文的中心论点，这两句名言也起到了充当论据的作用、写法新颖、活泼。
（二）这句话起了承上启下的作用。
前半句归结了第一个分论点。
后半句提出f第二个分论点。
第二课时教学要点 一、深入掌握本文在论证过程中所运用的些论证方法。
二、学习本文思维严谨、善于分析事理的特点。
教学内容及步骤 一、导入语上一课时，我们主要学习了本文的论证结构，明确了中心论点和分论点，以及分论点为中心论点服务的关系。
这一课时，我们主要学习本文的论证方法。
二、讲解课文 （三）结合自己的学习实际，以“设疑提高了我的学习兴趣”为题，进行口头小作文，每个发言的同学发言在三分钟之内。
四、布置作业 （一）抄录并熟记课文中引用的名言。
（二）用“怀疑”、“思索”、“辨别”三个词写一段话。
教学有关资料。
一、作者简介。
顾颌刚（1893—1980），我国当代史学家。
原名诵坤，字铭坚。
江苏苏州人。
毕业于北京大学哲学系。
先后在厦门、中山、燕京、北京、云南、齐鲁、中央、复旦、兰州、震旦等大学任教。
曾任中山大学语言历史研究所主任、中央研究院通信研究员和院士、北平研究院研究员和文史研究会历史组主任等职。
解放后，曾任中国社会科学院历史研究所研究员和学术委员，中国史学会理事，中国民间文艺研究会副主席，全国政治协商会议第二、三届委员，文史资料委员会副主任委员，第四、五届全国人民代表大会代表。
主持《资治通鉴》和二十四史的标点工作。
顾颌刚从1920年开始考辨古史，曾编写了《古史辨》，《辨伪丛刊）｝，崔东壁遗书y。
解放后编了《中国历史地图》。
他的著作出版的郁秦汉方士与儒生》、《三皇考｝）、《史林杂识）｝、《盂姜女故事研究集》、《妙峰山X、《吴歌甲集X、《论巴蜀与中原的关系》、《尚书通检》、《顾颔刚通俗论著集》等。
二、课文中提及的四位古代学者 程项（1033—1107），北宋哲学家、教育家。
字正叔，学者称伊川先生，洛阳人。
曾和兄程额学于周敦颐，并同是北宋理学的奠基人，世称“二程”。
二程的学说后来被朱育继承和发展，也称“程朱学派”。
他官至崇政殿说书，反对王安石的新政。
他的著作有《易传》、《颜子所好何学论》等。
张载（1020—1077），北宋哲学家。
字子厚，凤翔郧县（现陕西省眉县）横渠镇人，也称横渠先生。
曾任崇文院校书等职。
讲学关中，故其学派被称为“关学”，著作部正蒙》、《经学理窟》、《易说》等。
戴震（1723一1777），清代思想家、学者。
字东原，安徽休宁县人。
问学于螫源江永。
乾隆间修《四库全书》，持召为纂修官，在馆五年，病死。
他的著作有《原善》、｛原象》、《孟子字义疏证》、《声韵考》、《声类表》、《方言疏证》等，后人编有《戴氏遗书》。
朱育（1130—1200），南宋哲学家、教育家。
字元晦，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳，徽州婆源（今属江西）人。
曾任秘阁修撰等职。
他广注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学有不同程度的贡献。
在哲学上发展了二程的学说，集理学之大成，建立了一个完整的客观唯心主义的理学关系，世称程朱学派。
他的理学一直成为后来封建地主阶级统治人民的理论工具，在明清两代被提到儒学正宗的地位。
他的著作有《四书章句集注》、《周易本义》、《诗集传》、《楚辞集注》，以及后人编纂的《晦庵先生朱文公文集》和《朱子语类》等。
三、“尽情书不如无书”的出处 《孟子·尽心下》：“孟子曰：尽信书，则不如无书。
吾于武成，取二三策而已矣。
”朱幕注：“程子曰：载事之辞，各有重称而过其实者，学者当识其义而已。
苟执于辞，则时或有害于义，不如无书之愈也。
”“武成，周书篇名。
武王代纣，旧而记事之书也。
策，竹简也。
取其二三策之言，其余不可尽信也。
程子曰；取其奉天代暴之意，反政施仁之法而已。
” 又，杨伯峻教授《孟了译注》的标点和注释：“孟了口；‘尽信《书》，则不如无《书》。
吾于赋成》，取二三策而已矣。
仁人无敌于天下，以至仁伐至不仁，而何其血之流作也
”（译文：“孟子说；‘完全相信《书》，那不如没部书》。
我对于《武成》篇，所取的不过两三页罢了。
仁人在天下没有敌手，拿周武王这极为仁义的人来讨代商纣这极为不仁的人，怎么会使血流得那么多，甚至把捣米用的长木相都漂流起来了呢叩）希望可以解决你的问题
心田花开和学而思那个更好
自己去上过课才有发言权
这两个学校都娃娃都在上，学而思学数学，心田花开学语文，感觉都不错
不过希望学而思的老师多多向心田花开学习下，多多听下家长们的心声。
高分急求关于教育的正能量演讲稿，3~5分钟都行。
题目自拟。
复制粘贴的不要来。
写的好追加200分
老师、同学们：在我们度过欢乐祥和的新春佳节之后，新的学期又开始了，我们将要投入到紧张的学习和工作中。
盘点2012年，我校深入落实科学发展观，精心打造四张名片，学校各项工作有序推进。
具体可以概括为“四有”。
一是教学质量有突破。
我校2012届高考成绩又创历史新高，本二以上达线人数突破600人大关，达632人，超过市教育局目标171人，9月我校在全市作了题为《以课程建设为抓手，实现教学质量的新突破》的交流发言。
二是教师素质有提升。
在新一届区学科带头人和第二届“特带优”教师梯队后备人员评选中我校数十人人榜上有名，我校十一五省级重点课题圆满结题,得到省、市有关专家的充分肯定，多名教师在省市赛课中获奖，这些都是我校教师素质全面提升的缩影。
三是素质教育有特色。
学校高二年级辩论赛队，克难求进，取得了南京市第三名的好成绩；女子垒球队分获全国、省锦标赛冠军；在近期举办的各类竞赛活动中，我校学生也是捷报频传。
本年度学校开设了近100门社团活动课程；我校第40届运动会，实行“一班一国”制，模拟青奥会入场式，开幕式异彩纷呈，充分体现了“让学生走到前台”的理念。
四是爱岗敬业有担当。
教师节期间学校举行了“敬业?爱生?责任?奉献”为主题江宁高中精神报告会活动，引发多家媒体的关注。
全校教职工顾全大局，团结协作，干事创业，乐于奉献，把学校建成“工作田园，生活乐园，精神家园”。
这些成绩的取得凝聚全校师生的辛勤汗水，既来之不易，更令人倍加珍惜。
展望2013年，我们当乘势而上，围绕市教育局提出的基于脑科学，基于网络，基于小班化教育的“新三基”的要求，再创佳绩。
在此，我寄予全体教师三点要求。
一是有担当。
“学高为师，身正为范”，要以学生为本，“想学生所想，思学生所思”，把每个学生看成一个独立人格的人、完整的人、发展的人。
要充分利用小班化教育的平台，要有“踏石留痕、抓铁有印”的决心和韧劲，把促进学生的自主、个性发展作为自己的最高使命。
二是有本领。
学校倡导全体教师自觉遵循教育规律，尊重学生发展的规律，不断地更新教育理念、教学方法，落实“智慧课堂”的要求，积极参加校本研训，树立全面发展的师观，严谨求实的师风，不断提升自身的专业素养，争做最美江宁高中人。
三是有梦想。
有梦想比什么都重要，梦想是风向标。
梦想的实现离不开脚踏实地的努力，江宁高中的梦想就是把学校打造成“工作田园，生活乐园，精神家园”。
为此，全体教师要在坚持与守望中更坚强，在劳动和奉献实现自己的人生价值。
我对同学们提出三点希望；一是规划线路图。
高中阶段是人生的发展的关键期，人生成功离不开正确的规划及在规划指导下的持续奋斗，只有这样，才能更加顺利地驶向成功的彼岸。
每个学生要求从自身的实际出发，制定高中三年生涯规划，每个阶段设计相应的主题，实施的内容和方法，始终把生涯规划作为自我激励的动力引擎。
二是安排时序表。
全体同学要珍惜时间、合理安排。
具体来说高一年级的同学已进行了一学期的初高中衔接，希望你们更好、更快的适应高中学习生活，要以小班化教学为契机，养成良好学习习惯，打好基础；高二要处理好高考与学业水平测试学科的关系，打好3月份省学业水平测试的攻坚战；高三年级的同学在南京市“一模”首战告捷的前提，希望你们再接再厉，提高二轮复习的效率，做好冲刺高考的准备。
三是积聚正能量。
希望同学们发扬江宁高中的精神，不断加强自身思想道德修养，培养高尚的人格，养成良好的学习、生活、思维、行为习惯，广泛参加学科活动、志愿活动，社团活动，多参加社区服务和社会实践，发扬探究、合作精神，为自己的终身发展奠基。
脚踏实地人心齐，惠风和畅好扬帆。
新的征程已经开启，让我们以学校“十二五”规划为指导，克难求进，砥砺奋进，凝聚起实干兴校的力量，为办人民满意的学校作出新的更大贡献。
集训感想的作文100个字
安徽省颍上范氏宗族首届联谊会正式成 尊敬的各位宗亲代表：大家上午好
安徽省颍上范氏宗族首届联谊会今天终于胜利召开了。
让我们用热烈的掌声共同祝贺宗族联谊会正式成立
在今天这美好的日子里发言，我感到很荣幸，千言万语无法表达我此时此刻的激动心情，只能说：我们本来是一家，血脉相连同命运，东南西北来相会，欢聚一堂报祖恩。
非常感谢各位宗亲代表对我的信任和支持，选举我担任颍上县范氏宗族会常务会长，我感到非常荣幸和自豪；同时也深感使命的光荣和责任的重大。
做好宗族会工作是一件不容易的事情，但我相信有大家的关心和支持，我一定加倍努力工作，去赢得宗亲们的信赖和认可，把颍上县范氏宗亲会的各项工作做好，为范氏家族团结、和谐发展贡献自己的一份力量
高一军训日记7篇
2003 Nov 16 周日 晴 Military training 今天军训。
应该是期中复习以后的第一次懒觉，我睡到了10：00。
起床后又玩了会儿电脑……权且当过瘾了。
午餐吃昨晚剩下的McDonold’s。
想到昨晚的女排夺冠，日本人连一个镜头都不给…… 拎起包，也没有想什么，我就奔了（外套拿不下，只能披着）。
出门后的心情是复杂的，即有去旅游的兴奋，也有上刑场的紧张。
到校后发现大家也都是大包小包的，我的一个手提包还算比较少的。
汪建策带了一个硕大无比的箱子，俨然一付准备去USA的驾驶，靳曼村的背包大到可以放进一个n人帐篷。
那种热闹的景象怎么看怎么像准备逃难。
车少人多。
几乎车车超载，尤其是我们班（58人），饱和得无法塞入，于是我和几个小语种的便上了老师的车。
车的顶很低，加上路有颠簸，我的头多次撞上车顶（小车也没有座位了，我是坐在所有老师的包上的）。
1个小时，总算到了。
5min内认床，换衣。
迷彩服的上衣没有拉链，只有几个生锈的扣子可以凑合，裤子是绝对嫌短的，衣服裤子都有味道。
虽然有所心理准备，但总觉得不舒服。
冗长的动员大会上一老搏子人发言……方山土著的话一定要想想，不然听不懂。
总结一下，每个人都讲过的就是：“抬头、挺胸、手贴裤缝、头要正、颈要直、口要闭、下颌微收……”比较严重的是——走路都有限制，而且是15m内有效…… 军营中就餐，我们的桌子很明显是人多而座位和饭菜偏少，叶思远（一个胖子）需要站着吃，而我碗里的饭也就刚刚够吃饱。
训练是从晚上开始的。
很凉快，有风，爽。
不爽的是今天男生不能洗澡。
女生带走后我们和7班同练，练我们。
左右前后转体，敬礼，开始感到疲惫。
休息时，坐在我们对面的是4班，在唱歌。
曲罢，我们也开始了（拉歌）。
进行曲目主要是革命歌曲，那些歌在那些时候唱出来还真感到蛮有意思的，更加有意思的是我们连都唱出来了……需要说明的是拉歌的主要人员是4班的张璐璐和7班的王语轩……hb 感到快乐是回到宿舍以后，因为很少在这种时候跟大家在一起，可以谈天说地，为所欲为。
我睡上铺，不太稳当，吱吱作响。
小杆子可能是眼睛还没有好，竟然走到去了，没有被方山土著发现真是运气。
我和景鹏程的床很近，之间的空袭他可以爬上来，但肥仔被卡在里面了……上下不得：）周洲不知道从哪里弄来两付牌，于是8个人便坐下来“非法”娱乐。
蒋丽教官（后来知道是军士）时，他们以难以想象的速度藏好了牌（真的很难想象，一点痕迹都没有），而周洲捧着一本：“农民战争，是伟大地；，是光辉地；侵略战争，是可耻地……” 她进来后教我们磨豆腐。
工艺十分复杂，看来要好好练。
另外一床窝得像花卷一样的倒没什么要求。
21：20准时熄灯睡觉，但愿明天能洗上澡。
我像男人一样把外套反披上。
大家都想说话，但又怕被逮住去做俯卧撑，于是嗓子被压低到了极限，但声音还是很响。
睡意十足的曹潜：“哪个再zi，哪个是王八。
”这下好，没有人再说了。
他是第一个睡着的。
2003 Nov 17 周一 晴－>多云 今天应是真正意义上的第一天。
这里空气非常好，昨天晚上看见了满天（有点夸张）星斗，很美。
6：10被喊起来晨跑。
实际上我5：30不到就起来了，那时发现大家都醒了，连灯都开了。
早起磨豆腐，那玩艺花了我20多分钟都没有搞定。
早餐罢，合唱团被编成9中队集训。
教官（自封老大），是个预备役中尉，姓戴，我们叫他δ（Delta），够甩（周芷瑶提到过这个人，人不错，但很严格）。
一上来先是几十分钟的军姿，然后齐步走，几步几动，这也罢了。
但到了下午踢正步就不爽了。
手臂开始发酸了。
脚板要压低，离地40cm，一个pose一摆就是十好几秒，戴氏算法为3秒，这也罢了。
为了脚板，我们开始玩体操——双膝着地（δ不称之为下跪，但我们齐称“拜老大”），身体后仰至后脑勺着地。
说白了就是压筋，对我们确实很有好处，脚板彻底灵活了。
但很痛苦，不要太痛苦。
起来时全身发酸，尤其是肩膀，估计睡一觉后会疼得更厉害。
休息时δ说叶军让我们去唱歌
万岁，他真是伟大
相当多的人按耐不住，开始欢呼了。
的确，比起皮肉苦，消耗点嗓子还是可以接受的。
以前不觉得，现在发现参加合唱的好处是大大的。
曲罢，晚餐（少不了方山土著的罗嗦），然后接着练。
踢了30min的正步（酸），又去唱歌了。
这次δ和老二都跟我们唱上了，人多听不出他们“叽叽喳喳”得怎么样……hb 今天不错，真的可以洗澡了，而且——用学长的话说——是男女混浴，只不过时间错开了。
出来时别的班还在练拳，但δ说我们不练了，靶也不打了……hb，罢。
回到宿舍，的人还没回来，景鹏程在吃方便面，看来于欢说的不错，方便面是很畅销的商品。
楼道里充斥着：“学习雷锋，好榜样，吃喝嫖赌样样强……” 但愿好梦，明天早起（磨豆腐）。
2003 Nov 18 周二 多云－〉雨 睡得不好。
1：55醒来一次，5：10醒来一次（之后就没睡了）。
金鱼早醒了，其实大家都陆陆续续醒来了。
5：40开打灯磨豆腐。
周洲的床总算干了（昨晚由于一些变故，洒了些水在上面，于是我们满宿舍楼地传：“周洲尿床了
”）。
小杆子的豆腐非常好，被表扬了，而由于我们都把花卷堆在景鹏程的床上，他被批评了。
晨练，我们踢了正步，酸痛依旧。
早餐上两个包子、两个馒头、两碗稀饭都没有灌饱我。
另外有一个班跟我们一起在刑场练，他们的正步被δ鄙视得不行，但我们由练了一次体操（后来知道那叫太阳能热水器，简称太阳能）。
δ一直坚持着他的口头禅：“再笑，再笑我就拔了你的牙
”和“再笑我把你定义为傻
”。
不知是我们越走越好，还是时间到了，δ让我们休息了一会儿，做游戏，一个很简单的一心二用。
但之后的“惩罚”似乎成了胆囊和王语轩的个人秀。
据说胆囊的那次本来是有人格侮辱性的，但后来改成唱校歌了。
似乎很愉快。
但起来后我们又练了一次太阳能，惊讶地发现琳子练得很好。
决定睡觉前再练练。
我打赌明天δ还会让我们玩这个。
据说以后会每天下午都练歌（练一个下午），那敢情好。
中午桌长让我打饭。
伙食不错，其实这里的每一顿都比于欢说得好。
餐罢，去小卖部买了一瓶PEPSI，发现小卖部其实是一个人气很旺的地方。
开始下雨，于是：“听哨音集合，但合唱队12：50集合。
”一直是零星小雨，于是我们过去了（准确说大家都集合了）。
有人真TMD幽默：“下吧，下大点，下刀子，下GBA。
”“GBA没卡……”如δ所云，我们确实被从刑场直接带到了礼堂练Polka。
一半时有人要拍片子（校庆40周年的），不得已，我们又被拉了出去（雨停了）踢了半个小时的正步。
之后又拉了连同我们中队在内的几个中队进入礼堂去拍片子，名义上是让我们进行军训的阶段总结，其实是为了补军训动员大会时缺的片断，横幅还在上面，最明显的就是片子拍完后方山土著：“与大合唱无关的人出去吧……”日，真会拍戏。
合唱团今天就开始淘汰了，我有幸进入那80个人里面，但周芷瑶被刷了，还有很多不错的人被刷了。
晚餐时连放帽子的时间都没有了，只能夹在腋下，很尴尬地吃了一顿饭……还要洗碗。
18：10集合，又练了50min，δ的大秘书是个很好的报时器。
正个训练中最倒霉的应该算是男人了，不断被δ拔牙，当时我没敢回头看，但从声音听来，那应该是个很恐怖的场景。
连叶军都会指挥的口号了。
发现δ和老二的Polka唱得不错。
晚上洗澡，大家惊异于我的水温之低，我都嫌他们的烫。
回宿舍后写日记，睡觉。
外面偶尔传来男生吟唱校歌女生高音的吟唱部分…… 注：部分名词解释。
2003 Nov 18 周三雨 很早醒来。
发现这么冷的天竟然有虫子咬我的腿。
更糟糕的是发现支撑上铺床板横梁已经断了一两根了。
从厕所出来时迎面撞上一个骷髅……哦，是林益生。
晨练时找不到δ，也罢，我们不用跑了。
早餐后下雨，听哨音集合，所以大家有时间打牌。
但正过瘾时蒋教官突然杀入，收了一付牌（还有一付藏好了，被收的一付其实也很快隐蔽了，但盒子没有，所以……）。
金鱼把豆腐扔给了景鹏程，而把花卷像豆腐一样叠，叠得非常好，以致于几乎整层楼的人都来参观，当然今天的表扬是少不了他的了。
我尽力去磨好那个豆腐，无奈那hb自己不争气，实在是太软了，只能做做“侧面文章”。
因为下雨，大家在礼堂上理论课，这是目前为止最舒服的一个上午。
讲的是现代和海台局势（先看了99年的阅兵），演讲者是个上校。
他对于各个局势的分析还是比较客观的，至于导弹那部分，估计是充分做好了跟USA开打的准备。
台湾学生的军训更苦，一训一个月，还有被抽藤条之虞，不过他们训练时使用的是n多mm的迫击炮，而我们这次据说连都不玩。
不知是他的演讲稿没写好而导致的还是故意这么搞，他最常说的是：“这种武器的特点是：操作简单、维修方便、价格低廉（当然也是最主要的），唯一的缺点是质量（精度）差了那么一点点……”如果我没记错的话，他讲的自行火炮、飞机、弹道导弹都有这种特点。
课罢，午餐。
然后立刻集合去写军训总结（才3天……）。
肥仔病了，没吃饭，躺在宿舍里。
我在床上炼（这个字比“练”更贴切）了会儿太阳能。
惊悉琳子上了内务批评的名单。
下午直接去练习唱歌，别的声部唱时我一直在睡觉，δ知道我这个样子一定饶不了我。
到16：00时就结束，并被拉去了刑场。
据说晚上不练。
一直在下毛毛雨，我们终于开始练习齐、正步转换了。
δ喝了一点酒（自称是7两），但他呆了没多久就奔了（喝酒去了
）。
老二练我们。
他的声音明显小了很多，在排尾喊话我们根本就听不见，于是就有了这样的场景：我们以正步迈向了中加班的队伍，而且他们的中队长见势不妙，叫他们都闪开让我们通过，直到我们那排人已经深入他们的队伍很多的时候才发现老二早就喊了“立定”。
第二次更夸张，老二让我们跑步向中加班的队伍冲去（在与中加班相撞前我们终于听见“立定”了）。
我们面对的中加班的那一排全是女生，我想如果要不是他们的教官在，肯定都尖叫着跑光了。
晚餐罢，毛毛雨，练。
地面潮湿，后面人溅起的水沾了我一裤子，δ再次被溅水（再一次没忍住，发作了。
第一次好像是上午）。
王语轩用他们班的人的话来说就是春药吃多了，已经喊立定了，他还是往前冲，差点被“拔牙”。
训练完后回宿舍。
等大家回来时发现大家的士气都很低，很多人都有点想家（包括我在内）。
但主要原因可能是那个。
据说牛头人酋长今天特别粗暴，对叶思远、刘晗动手了，如果不时他们忍住了估计可能友人会挂彩，边远去向不明，小熊的脸看起来比平时更黑了，林益生始终低着头，而吴昊好像是最能忍的，面不改色心不跳。
最糟糕的应该是徐啸天了，他快疯了，要不是大家按住了他，他可能真的要去和牛头人酋长拼命。
刘晗回到宿舍后把刀子挺出来了：“他妈的我不捅他两刀我绝不回去。
”（不知道军训前刘晗提出要带刀是不是这个目的）。
但后来听说那个方山土著把牛头人酋长训了一通，但愿明天他们能好一点。
去洗澡，老二也TMD幽默，在女生有没有撤离干净的情况下就进入了澡堂，不一会儿出来跟我们讲：“里面有个美女，一丝不挂……”都明白他在开玩笑（应该也有基因的潜在作用），我们冲了进去——王鹿鸣已经开始洗了。
听说22：00有暴动，不知道是不是真的，但杨茗在21：00冲进了我们的宿舍是真的，被我们轰了出去（她是怎么进来的
）。
2003 Nov 20 周四雨 → 2003 Nov 21 周五 阴－〉多云 Return 似乎昨天太累了，到了5：30时谁都起不来。
我似乎是唯一准时起来的。
摸黑摘下OK镜。
后来发现其实大家都醒了，但起不来。
曹潜从第一天开始感冒，到现在都鼻子呼噜呼噜的，而肥仔依然卧病不起。
糟糕透了。
刘晗跟景鹏程把床铺换了回来——他再也不想睡上铺了（他昨晚跟景鹏程换来着，想体会一下，虽然暴动不太方便）。
昨晚的暴动好像没什么动静。
刘晗说没有流产，但有人被了。
磨豆腐，跟昨天的水平差不多，希望不要被批评。
早餐有蛋糕，但没给肥仔带一块回来真是可惜。
餐罢去礼堂，δ在审批我们的总结，我的字确实“太有特点了”，一直他都叫不上我的名字：“人倒是长得挺……的，就是字怎么写成这样，以后回去好好练练
”完了，连他都鄙视我，我没治了。
而且他这么一说（尤其是前半句），所有人都发出了嘘声——看来鄙视我的从此不止他一个。
集合，阅兵演习，走了两遍。
刑场，一切正常，但我们玩了一会儿拔河和步调一致的板子（不知是有人要拍摄还是……）。
在礼堂前唱Polka，无伴奏。
δ不知是怎么了，竟然让我们分声部唱……不伦不类。
午餐罢，开始下雨，于是“听哨音集合”。
中午陆阳进来，简单商讨了一下足王杯的事，之后室友又开始打牌。
景鹏程太得意忘形了，兴奋到把我的洗澡毛巾放在嘴里咬。
集合。
有“零距离”的人来拍摄。
我们没有走几次正步，就再次拔河、走板子。
下午似乎挺轻松的，在游戏过后我们马上就去练唱歌了，虽然只练习了一个小时，但δ没有再让我们回刑场。
老二似乎弹琴弹上瘾了：“这个，要感悟，一定要感悟……”任凭我们怎么劝，他都不听，硬是要伸两个指头弹个痛快，每每我们提出建议或者把手指放在键盘上，他就板着脸：“是你弹还是我弹
” 回宿舍，用暗号敲开了寝室的们，发现气氛不对——方山土著来查房，我们有5个打牌的人被抓个正着，牌肯定被收了，人也全在写检查，钠钠一脸轻松——他花了￥5让曹潜帮他写。
我们的被子都没有检查，完了，肯定是最差的寝室了……比较可笑的是，被收掉的牌全是从小卖部买的。
休息时教官突然进来：“要洗澡的2min内准备就绪，楼下集合。
”hb，提前这么长时间……没办法，迅速准备。
但到了地方发现：男澡堂（大的）前只有我、小熊、徐啸天、靳曼村四个人，而女澡堂（小的）前杨茗、王加、谢婧、黄晓迪、杨萌、何品书……一老搏子。
她们以难以形容的眼神定着我们进去了。
爽，真爽，爽得都有内疚感。
小熊打开所有的龙头轮流冲，靳曼村全身上下洗了8遍（他自称的）。
出门的时候绝对不能大摇大摆地走还一边狂喊：“爽啊，爽啊……”不然肯定会被杨茗揍死。
出门时看到吴茜还在门口等……据说已经进去第3批了，还轮不到她。
交检查的人总算从方山土著那里回来了，一进门就喊：“打牌打牌
”被我们斥为江山易改本性难移，但谁都清楚：其实都想打牌，谁在乎。
晚上有晚会，不训练。
18：40集合，晚餐后还有1个小时的休息，爽。
大家都不打牌了，坐下来讨论女生、各自的girl friend。
情绪最激动的要数钠钠、小杆子、景鹏程、马甲，逮到谁如果没有的话就胡乱定义。
后来每进来一个人都会被他们强拉着坐到床上，然后像审犯人一样审问他们的GF。
曹潜、叶思远、董瀚鹏、刘晗、谢为然、徐啸天、潘志恒……无一幸免（好像没有牌打，他们就会发疯）。
景鹏程老是瞎扯我和胡媛媛、殷悦，真够可以的（我跟他讲了浣熊、盖世太保的事，但他置之不理）。
比较讽刺的是当他们想拉对门2班的付金锐进来时，由于力量不够，钠钠反而被拉到了他们的寝室（难道他们也在讨论这种问题
）。
歌咏比赛倒是没什么。
我们的Polka和校歌在唱完后δ才告诉我们：我们不参加比赛。
主要的看点是后面的节目，一班的《子鱼论战》还可以，郭享（子鱼）和丁佐成（宋襄王）演得都不错，但话剧本身有点乱，不看原文（文言文）的话很可能看不懂，至少δ就是这样的，可怜的郭享由于其口吃演得太像，被δ定义为傻。
二班的付金锐假唱，被胆囊和王语轩鄙视，伴舞（街舞）的还可以，有一个跳得更好的（中加班的）突然上来，用他们的话来说就是“来赶场子的”，倒是赢得了不少掌声，但鄙视的目光更多，有人猜测如果朱锐在的话肯定揍死他。
至于下一个，黄珂俊自编的Rap《Li Na K Rb Cs》，值得表扬的……只有他的勇气了。
王语轩一脱成名（里面“红妆素裹”）。
不知是哪个班的芭蕾确实有两下子，太阳能不要太漂亮，δ说当年他每天两小时也跟这个差不多了。
我们班是胡媛媛、殷悦、杨帆的《We will we will rock you》，伴奏是台下的人唱的，说实在的我很难把她们的舞归类。
记得当时讨论这个节目的时候我们那个寝室的人有人提议：“我们来唱We will we will fuck you……”……厉害……。
余维和叶军的歌唱是毫无疑问的压轴戏，这也是δ唯一鼓掌的节目。
想《同一首歌》时所有人起立手牵手在空中摇摆……壮观啊。
熄灯被推迟了40min，今夜我站岗。
睡前以军礼送马甲和姚遥去站第一班岗。
熄灯后大家都睡不着，讨论着足王杯的细节。
我们都认为学校的安排太hb了，几乎都想弃权了。
而且我们的胜算不一定高，星期六时我们有人要去唱歌。
很困，但睡不着，辗转反侧，直到换第一次岗了都没有睡着。
其实有很多人是决定今天晚上不睡的。
22：30时开始暴动，很多人都起来了，正步踢得不要太响，刘晗说得不错，暴动的壮观要听出来，看是没什么用的，有一个教官一般的声音（后来知道是付金锐）吼了以后，渐渐没有声音了。
遂决定在0：30再暴动一次。
其实我在22：00以前也起来了一次，但我没有暴动。
看到边远的半张脸贴在寝室门的玻璃上，像贞子一样。
半夜隐隐约约听到有声音，我已经没有动的欲望了。
但醒来的时候已经是4：30了，已经错过了我1：50的那班岗（后来知道是金鱼代我又站了一班岗）。
发现大家都在打鼾。
尽可能悄悄地跟小熊和俞昊商量让我和靳曼村站最后一班岗，5：35（他们提前换岗）～6：10。
可能是因为靳曼村一夜没睡，那件大衣又太沉了，他穿上后直打晃，几次差点跌倒。
后来听说江百在半夜来过我们宿舍，跟他们大谈sex，可能这种话题只能在这种时候谈最好吧。
其实站最后一班岗可以亲眼目睹天是怎么亮起来的。
回去，磨豆腐时刘晗说他半夜起来准备去找牛头人酋长算帐的，但看到潘志恒在楼下站得笔直，知道出了点事情，便打消了这个念头。
上午略加休整，然后拉到刑场去连阅兵。
标兵和旗手终于拿到真枪了，标兵用的好像是二战时的半自动步枪，护旗手是中国的56式（仿苏联AK－47），而旗手的枪套里……据说是草纸。
两遍冗长的演练后，发给我们一个剧小无比的凳子，训练坐下。
没什么其他任务，10点多就解散了，收拾行李，准备撤离。
午餐时，所有人（我们那桌的）都没有说话。
回宿舍确定没有什么东西落下以后，刘晗留了一张条子给下一批来军训的（六中）人，让他们为放倒牛头人酋长而继续努力，为了不让教官看懂，他是让我们帮他用英语写的（刘晗学德语），但我不知道他把条子藏在哪里了。
他收起了他的刀，很好，没有血腥（当然我们也知道他不会干傻事）。
被姗姗来迟的Bus接走，跟来时一样，回去也颠了1个多钟头。
而到校后发现我们不在的这五六天里学校好像变了很多：校门修好了，升起了国旗、加拿大国旗和校旗；喷泉开始工作了；草坪也植上了，总之，漂亮了。
下车以后我们都意识到了：说话前多考虑一下，别把军营中学会的脏字全带出来了。
大家还是自觉的，比较经典的动力是：曹潜：“我妈要是知道我满嘴脏字儿肯定刷死我。
” 下午在操场上把阅兵又练习了两遍（可能方山土著不知道“一鼓作气，再而衰，三而竭”）。
总体的感觉，跟刚开始的动员大会一样：冗长（还不至于到又臭又长的地步）。
还被其他年级的人鄙视。
终于都结束了。
回家。
晚上我跟老爸共享了两大瓶啤酒（我占有绝对多数），酒醉。
21：00就睡了。
军训日记（高中生） 大家都拖着昨天的疲惫来到今天的训练课堂.经过昨天的训练,我们拣到了个大便宜,教官是所有的军官当中最温柔,最好说话的一个,当然我也很喜欢这个教官.我很期待着今天教官的发号施令跟昨天一样,可以让我们多休息一会儿. 教官今天比较严肃,眼睛里含着一种无奈.他说因为昨天对我们管的太松,而且练的也不好,总教官让教官对我们狠一点儿.没办法,我也知道,教官就在我们眼前被上司指着骂.虽然昨天只是开始,可教官就被骂了5次,他对我们说以前一个月最多只被批评过2次.我倒是觉得像练这种东西,不能图太快,关键就是我们想不想练的问题,大家一定都抱着烦死了的心情,谁还会练的好呢?解决这个问题,只有对我们施加压力——练好了就休息,练不好,继续练.教官很心疼我们,他也做过学生,知道我们也是很辛苦的,但是领导命令不能违啊!他也是没办法改变局面.我是个很讲情义的人.我喜欢教官.第一因为他性格好,第二因为他长的像我的哥哥.虽然第二个原因比较私人化,但不管怎样我一定会挺教官到底的,这么好的教官上哪找啊! 下午气温升高,光是站着就能汗如雨下.下午主要是学习踏步.别小看这踏步,连摆个臂都会严格要求.前臂抬高25CM,后臂抬高30CM.听教官一声令下,大家抬起了左右臂.那个叫累人啊.男女生共站了3排,每排的手臂都要摆的一样高,一定就是10分钟,正常人哪能吃得消呢!狠的是动一下就得多定几分钟,这弄的大家是两臂酸痛,吊在半空中都能发抖.像我这样的体质跑几步都能气喘吁吁的,早就支撑不住了. 虽然军训是枯燥乏味的,但是苦中有乐.大家都能坚持,没有特别不耐烦.我的身体每个部位都很痛,很疲劳,但我过的很快乐.因为生活变的充实而具有教育意义.
清 洪承畴 简介
洪承畴家世及其生平事迹——兼论如何正确对待和评价洪承畴 洪承畴1593－1665）字彦演，号亨九。
福建南安英都霞美乡（今良山村）人。
英都地处南安西部，与中国茶都安溪县城接壤。
该镇居住着近6万洪氏族人，另有3万余人旅居东南亚各国及港澳台等地区，是南安著名侨乡之一。
英都洪氏先世族贤，重视教育，置田兴学，培育子弟，因而人才辈出，科甲蝉联。
据《翁山谱志》记载，仅明清两代就有进士16人，举人65人，贡生63人，经府试、院试秀才570人。
任朝廷官员21人，省司官员14人，州府官员37人，县邑官员44人。
其中，洪庭桂祖孙四代十进士，洪承畴父子双进士，洪科捷父子一搏双翰林，更为世人称颂。
英都五世家庙东西轩大门楹联：“解元传胪鸿博第，将相公侯郡马家”；“宪台方伯大夫第，布政司徒侯爵家”。
英都自古被誉为“人文荟萃之乡，藏龙卧虎之地”。
洪承畴的家世 曾祖父洪以诜，字德谦，明朝中期痒生。
因子孙贵，赠中宪大夫，累赠太傅兼太子太师、武央殿大学士。
曾祖母林氏，累赠恭人、一品夫人。
子三：长有观，次有秩，三有助。
祖父洪有秩，字懋庸，贡生。
累赠资政大夫、兵部尚书兼都察院右副都御史。
祖母戴氏，在丈夫去世后生下遗腹子幼迹公。
旌表节孝，累赠夫人。
子三：长承畹，次承畴，三承畯。
洪承畴发妻李氏，偏室刘氏。
子一：士铭（李出）。
儿子：洪士铭，字日升，号畏轩。
清顺治乙未科殿试二甲三十名进士。
授礼部主事，大理寺丞，太常寺正卿。
儿媳林氏。
子一：奕沔。
孙子：洪奕沔，字朝宗，秀才。
清廷和硕亲王女婿———额附。
洪承畴的曾祖父、祖父、父亲事实上都没有做过高官，是因为子孙官位显赫，恩及父母、祖上，封赠并非实职。
洪承畴的生平事迹 一、青少年时代 洪承畴生于明神宗万历二十一年（1593年）九月二十二日。
斯时，其父启熙家境贫寒，外出谋生，母亲傅氏被父母接回娘家居住。
洪承畴就是出生在丰州锦田村外祖父傅员外家。
闽南的风俗，房子宁肯借人死，不肯借人生，意思是怕风水龙脉被人夺走。
外祖父母对此并不在乎，可是舅父母却不高兴，所以洪承畴刚满月，母亲就抱他回英都老家。
洪母知书达礼，教子有方，这是洪承畴成才的重要因素之一。
洪承畴自幼聪明好学，思绪敏捷，深受老师喜爱。
他7岁上溪溢馆启蒙。
8岁时，外祖父逝世，他就应用“三字经”口诵简短祭文，在场亲友皆称赞。
11岁时，辍学帮助母亲卖煎豆腐，因帮助水沟馆学生做对子，熟师洪启胤探知情况后，免费收洪承畴入学读书。
在水沟馆读书期间，洪承畴除完成学业外，还经常到老师家中借书阅读。
从《史记》、《资治通鉴》、《三国志》到《孙子兵法》无所不读，学识渊博。
有一次他写一篇读书心得，老师看了拍手叫好，并写了“家驹千里，国石万钧”的评语，赞扬洪承畴年少就胸怀大志。
后来洪承畴又转到泉州城北学馆念书，学业成绩优异。
二、跻身仕途，明末重臣 万历43年（1615年），洪承畴23岁时，考中19名举人。
第二年考中二甲第17名进士。
洪承畴从此进入仕途，历官刑部主事，朗中，两浙提学道佥事，江西兵备道按察副使。
天启七年，任陕西督粮道参政。
崇祯三年，洪承畴迁延绶巡抚，征剿农民起义军。
四年，任陕西三边总督，于陇东晋西追剿义军。
七年，授兵部尚书，总督关外五省军务。
十一年，率部于潼关南源大破义军，李自成败走商洛山中。
这十年间，洪承畴转战北国沙场，采取集中兵力，逐个围歼战术，大挫义军，为明王朝立下了汗马功劳。
十二年，洪承畴又授蓟辽总督，成为明末重臣。
三、援锦抗清，松山被俘 崇祯十三年，清太宗率兵包围锦州，边关告急。
十四年，洪承畴授命率八总兵，十三万军队，一年粮草，出山海关驻镇宁远，往救锦州。
洪承畴主张且战且守，步步为营，令敌自困，然后解围。
而兵部尚书陈新甲别有用心主张速战解围，并派张若麟任监军，从中作梗，洪承畴难以从容布阵。
加上粮草被劫又无援军，兵无斗志。
总兵王朴率部先逃，各军纷纷奔命，又遭清军伏击，损失惨重，退守松山。
洪承畴被困松山城达半年之久，粮尽援绝，处境艰难。
十五年二月十八日夜，松山城守副将夏承德与清军密约为内应，松山城破，洪承畴被俘。
四、审时度势，背明降清 洪承畴被送到盛京，清迁命其剃头易服投降，洪承畴拒不剃头，延颈承刃，“只求速死”，且又绝食七日，仍然“求死不得”。
原因是皇太极接受范文程、张存仁的意见，一心想争取洪承畴归顺，礼贤恩厚，亲临囚室，解貂裘衣之。
洪承畴经多方面揣摩，眼见明廷政治腐败，无可挽回。
又看到清廷勃勃兴起，两朝之君襟怀两样，以清代明，大势所趋。
即表归顺之意。
但有两年时间，洪承畴仍在观测时局变化，不任官，不为清廷效劳。
十七年三月，李自成攻进北京城，崇祯帝吊柳树，洪承畴看到明王朝已将彻底崩溃，为了拯救中华民族于水火，减少生灵涂炭，才决心为清廷统一中国效力。
五、文韬武略，开清功臣 顺治元年五月二日，洪承畴随清军入京。
多尔衮接受洪承畴的意见，先遗官宣布王令，录用明朝降臣，设府县施政，稳定社会秩序，不屠人民，不焚庐舍，不掠财物，约束军纪，秋毫无犯；免除三饷，民有轻负之喜。
洪承畴仍以太子太保、兵部尚书，都察院右副都御史原衔，入内院佐理机务，授秘书院大学士。
洪承畴借助参与国家大计之机，对清朝的政权建设、稳定社会秩序提出一系列措施，诸如袭明制、行保举、选人才、学汉语、读儒书等，促进社会发展。
顺治二年，洪承畴授命招抚江南各省总督军务大学士的重任，采取“以抚为主，以剿有辅”的策略。
在政治上联络族汉地主，以“原官留任”为条件，招抚安徽、江西要地十三府，招降郑芝龙，清军入闽；军事上以瓦解前明兵部尚书张缙颜的抗清力量为重点，使豫、鄂、湘诸省四十余寨“渐次驯服”；文化上则连续开科取士，（传说有“状元不满中，汉女不入官”的条款）弘扬民族文化传统，使新进之士有机参与朝政；经济上疏请准予减免苏杭赋税，停征漕粮等。
这些措施，对缓和民族矛盾，减少兵火洗劫，生灵涂炭，减轻人民负担，稳定社会秩序，促进生产发展，均起了积极作用。
顺治十年，洪承畴奉命经略湖广、广东、广西、云南、贵州五省总督军务兼管粮饷。
凡满州亲王、公侯、将领、抚镇以及文官五品以下官员均受节制，兵马听其调度，“一应抚剿事宜，不从中制，事后报闻。
”可见清廷对他极为信赖。
他入湖广后，以湖南为中心，分兵镇诸要地。
实行屯田，备粮、练兵、修城防、设水师，作长久之计军事上“以守为战”；政治上“广示招徕”；经济上“开垦田亩”顺治十五年，洪承畴率军攻占贵阳，后又分兵三路进军云南。
顺治十六年，各路大军会集昆明，洪承畴一面筹划安定云南大计一面疏请朝廷救济边民。
顺治即令发银三十万两银，一半赈济云贵饥民，一半留给洪作军需。
顺治十七年，洪承畴因眼疾严重，自昆明还京。
康熙四年二月十七日，洪承畴病逝，终年73岁。
墓葬北京西直门外八里庄。
如何正确对待和评价洪承畴 历史毕竟是历史，不以人们意志为转移，绝不允许杜撰或篡改。
评价历史人物，必须以史实为依据，实事求是，客观评价，才能站得住脚，违背这个原则，对历史人物作不公正的评价，早晚是要被翻案。
王宏志著《洪承畴传》于1997年5月再版时，她特意在封底加上这样一段话：“降清始末内幕，开清第一功，忠臣乎
奸臣乎
历史告诉你一个真实的结论”。
就是强调史实最有发言权。
同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中，曾提出衡量古代文学遗产是否值得肯定的标准：“无产阶级对于过去时代的文学艺术作品，必须首先检查它们对待人民的态度如何，在历史上有无进步意义”。
这个原则和标准同样适用于评价洪承畴。
一、根据唯物史观，对待人民的态度和历史上对中华民族是否有贡献来看，洪承畴对人民有益，对社会和国家有功。
“生平事迹”已作简介，洪承畴随多尔衮入京时，针对以往清兵到处烧杀掠夺的野蛮行径，提出约法三章：“不屠人民，不焚庐舍，不掠财务”，同时免除三饷。
进军江南和云贵，又减少苏杭赋税，停征漕粮，疏请朝廷赈济边民。
这就是洪承畴“以民为本，关注民生”的政绩。
再者，他借助入内院佐理机务，参与国家大计之机，制订一系列安邦定国的重要措施，诸如袭明制，行保举，选人才，学汉语等。
招抚江南时，贯以“以抚为主”的方针，招抚安徽、江西要地十三府，以及豫、鄂、湘四十余寨。
招降福建郑芝龙，减少战争损失和生灵涂炭。
经略西南王省，实行“以战为守”，“广示招徕”，“开垦田亩”等政策，迅速绶靖南疆，实现国家统一。
综上所述，洪承畴有惠于人民，有利于社会，有功于国家，应予充分肯定。
四、审时度势，背明降清 洪承畴被送到盛京，清迁命其剃头易服投降，洪承畴拒不剃头，延颈承刃，“只求速死”，且又绝食七日，仍然“求死不得”。
原因是皇太极接受范文程、张存仁的意见，一心想争取洪承畴归顺，礼贤恩厚，亲临囚室，解貂裘衣之。
洪承畴经多方面揣摩，眼见明廷政治腐败，无可挽回。
又看到清廷勃勃兴起，两朝之君襟怀两样，以清代明，大势所趋。
即表归顺之意。
但有两年时间，洪承畴仍在观测时局变化，不任官，不为清廷效劳。
十七年三月，李自成攻进北京城，崇祯帝吊柳树，洪承畴看到明王朝已将彻底崩溃，为了拯救中华民族于水火，减少生灵涂炭，才决心为清廷统一中国效力。
五、文韬武略，开清功臣 顺治元年五月二日，洪承畴随清军入京。
多尔衮接受洪承畴的意见，先遗官宣布王令，录用明朝降臣，设府县施政，稳定社会秩序，不屠人民，不焚庐舍，不掠财物，约束军纪，秋毫无犯；免除三饷，民有轻负之喜。
洪承畴仍以太子太保、兵部尚书，都察院右副都御史原衔，入内院佐理机务，授秘书院大学士。
洪承畴借助参与国家大计之机，对清朝的政权建设、稳定社会秩序提出一系列措施，诸如袭明制、行保举、选人才、学汉语、读儒书等，促进社会发展。
顺治二年，洪承畴授命招抚江南各省总督军务大学士的重任，采取“以抚为主，以剿有辅”的策略。
在政治上联络族汉地主，以“原官留任”为条件，招抚安徽、江西要地十三府，招降郑芝龙，清军入闽；军事上以瓦解前明兵部尚书张缙颜的抗清力量为重点，使豫、鄂、湘诸省四十余寨“渐次驯服”；文化上则连续开科取士，（传说有“状元不满中，汉女不入官”的条款）弘扬民族文化传统，使新进之士有机参与朝政；经济上疏请准予减免苏杭赋税，停征漕粮等。
这些措施，对缓和民族矛盾，减少兵火洗劫，生灵涂炭，减轻人民负担，稳定社会秩序，促进生产发展，均起了积极作用。
顺治十年，洪承畴奉命经略湖广、广东、广西、云南、贵州五省总督军务兼管粮饷。
凡满州亲王、公侯、将领、抚镇以及文官五品以下官员均受节制，兵马听其调度，“一应抚剿事宜，不从中制，事后报闻。
”可见清廷对他极为信赖。
他入湖广后，以湖南为中心，分兵镇诸要地。
实行屯田，备粮、练兵、修城防、设水师，作长久之计军事上“以守为战”；政治上“广示招徕”；经济上“开垦田亩”顺治十五年，洪承畴率军攻占贵阳，后又分兵三路进军云南。
顺治十六年，各路大军会集昆明，洪承畴一面筹划安定云南大计一面疏请朝廷救济边民。
顺治即令发银三十万两银，一半赈济云贵饥民，一半留给洪作军需。
顺治十七年，洪承畴因眼疾严重，自昆明还京。
康熙四年二月十七日，洪承畴病逝，终年73岁。
墓葬北京西直门外八里庄。
如何正确对待和评价洪承畴 历史毕竟是历史，不以人们意志为转移，绝不允许杜撰或篡改。
评价历史人物，必须以史实为依据，实事求是，客观评价，才能站得住脚，违背这个原则，对历史人物作不公正的评价，早晚是要被翻案。
王宏志著《洪承畴传》于1997年5月再版时，她特意在封底加上这样一段话：“降清始末内幕，开清第一功，忠臣乎
奸臣乎
历史告诉你一个真实的结论”。
就是强调史实最有发言权。
同志《在延安文艺座谈会上的讲话》中，曾提出衡量古代文学遗产是否值得肯定的标准：“无产阶级对于过去时代的文学艺术作品，必须首先检查它们对待人民的态度如何，在历史上有无进步意义”。
这个原则和标准同样适用于评价洪承畴。
一、根据唯物史观，对待人民的态度和历史上对中华民族是否有贡献来看，洪承畴对人民有益，对社会和国家有功。
“生平事迹”已作简介，洪承畴随多尔衮入京时，针对以往清兵到处烧杀掠夺的野蛮行径，提出约法三章：“不屠人民，不焚庐舍，不掠财务”，同时免除三饷。
进军江南和云贵，又减少苏杭赋税，停征漕粮，疏请朝廷赈济边民。
这就是洪承畴“以民为本，关注民生”的政绩。
再者，他借助入内院佐理机务，参与国家大计之机，制订一系列安邦定国的重要措施，诸如袭明制，行保举，选人才，学汉语等。
招抚江南时，贯以“以抚为主”的方针，招抚安徽、江西要地十三府，以及豫、鄂、湘四十余寨。
招降福建郑芝龙，减少战争损失和生灵涂炭。
经略西南王省，实行“以战为守”，“广示招徕”，“开垦田亩”等政策，迅速绶靖南疆，实现国家统一。
综上所述，洪承畴有惠于人民，有利于社会，有功于国家，应予充分肯定。
