新生大学生活感悟
1、你面对的是海阔天空的世界，不论你曾经怎样，过得如何，从你踏进大学校园那一刻开始，一切重来。
2、选定一个目标，短期长期都可以，包括爱情学业生活，然后一点点去做，漫无目的的生活是在浪费生命。
3、与人相处小事忍让，但坚持原则。
背后议论他人那是上了年纪的大妈们才做的事，听到关于身边人的议论用两个字回答——“嗯”或“哦”，然后忘掉。
4、参加一些活动或社团，选适合自己且自己存有激情的，但不要希望从参加的组织得到任何利益，你得到的财富是一种经历与许多朋友。
5、课程外培养属于自己的爱好，看书、运动都可，上网聊天和逛街购物不算。
6、电脑不难掌握，蟑螂也没那么可怕，学着修电脑和用拖鞋拍死蟑螂可以让你过得更好，不过在男孩子面前装一下电脑白痴也是无妨。
7、培养好的卫生习惯，但不是洁癖，不过不需要用要求自己的标准去要求其他人。
8、把在家的小姐脾气收起来，不要为生活中的小事无谓地生气，很累的，有精力多洗一件衣服。
9、关注时事，沉溺于言情小说与肥皂剧没有任何好处。
10、不要总是独来独往，也不要依赖任何人，要明白，没有谁离了谁不行，同时别忘记你过的是集体生活。
11、没必要和身边人去比较，无论相貌身材还是家庭，自己的就是好的。
可以减肥，不过不要伤害身体，可以与身边朋友门交流美容着装，但不可盲从。
12、尽量保持与舍友相同的作息，如果不同，也一定不要影响他人，夜不归宿要打招呼，清高与孤傲不必用在宿舍，你不能保证四年里都不会半夜生病。
13、多几个同性的朋友，很多时候同性朋友比异性朋友更难得，拥有时你感觉不到，如果你看过《今年夏天》，你就该明白，最了解女人的还是女人，你的异性朋友和男朋友不可能真正乐意总陪你去研究内衣和买卫生巾。
14、朋友多不是坏事，但多到你记不清他们或是多到你分不出时间也非好事，朋友分两种，生命中的和生活中的，前者很少，后者很多。
15、多认识师兄师姐，不论生活还是学习，他们都会给你帮助，你所遇到的，是他们曾经走过的。
16、开心的时候和大家一起笑，流泪的时候对着死党哭，有几个异性朋友，伤心时他可以给你一个肩膀，但记住朋友是朋友，情人归情人。
17、不用看不惯路边亲昵的情侣，别人只会说你吃不到葡萄说葡萄酸，当你恋爱时，你也只是他们中的一员。
18、能谈恋爱时不妨谈，学习与未来不是拒绝的借口，校园里的爱情难以长久，但初恋的伤却是越早越好。
19、护肤品适合自己的才是好的，男朋友也一样。
20、四年的生活中，你免不了会爱上一个人，也免不了有你不爱的人在爱你，自己爱的人，努力争取，但不要做第三者，且不要爱上已婚的男人，而对爱自己的人厚道一些，不爱就不爱，不要拖拖拉拉。
21、对于感情，受伤时离开，伤害别人时也请离开，分手了还是朋友的鬼话只是演戏用的，干脆点也洒脱些。
22、勇于离开不适合自己的人，别在意别人的话语，知错就改才是最好的选择。
23、遇到离开自己的人，说声“HI”，遇到自己离开的人，也说声“HI”，但不必去了解彼此近况，因为你们已不相干。
24、和好朋友同时爱上一个人是经常发生的事，权衡一下你们爱上的是怎样一个男人，不论为爱情放弃朋友，或是为朋友放弃爱情都不可耻。
25、不必把贞操看得比天大，也不要满不在乎，只是记得，保护自己好好爱自己，这不是你生命的全部。
26、与异性亲热时别忘要求他做好安全措施，毓婷会毁了你的身体，如果你不想患子宫肌瘤，请别轻易上手术台。
27、如果希望找一个与自己走过一生的人，那有三种人请慎重考虑：文艺青年最好不要，他的浪漫只适合恋爱；阴柔的男子不要，看过《不要和陌生人说话》你就明白了；为了你以后的幸福，最好选择成长于美满家庭的男子，这关乎他对爱情与婚姻的信念。
28、没有人值得你为他抽烟喝酒，更不值得你去纹身割腕，要知道心上的伤好了，身上的伤褪不掉是件很恐怖的事。
29、分手后，不要成天哭哭啼啼做出怨妇的样子，没人会同情你。
30、假期回家中妈妈学做菜，不为了别人，你以后需要自己喂饱自己。
31、经常给家人打电话，大事和家人商量，小事自己解决，犯不着每次电话里都眼泪汪汪，你已经不是小孩子，别连洗衣服放多少洗衣粉也要向妈妈咨询。
32、少喝咖啡，多吃水果，三餐规律，免得让父母担心。
33、长假可以去旅游，曾经的同学都是你可以投靠的人，以后步入社会，钱越来越多，时间越来越少。
34、没事不要熬夜，有事熬夜要认真护肤，不需要尝试通宵自习，那是浪费生命的一种方式。
35、追求生活的情趣，而不是品位，除非你能挣很多钱。
36、坚持写日记，记录生活可以理清你成长的过程，也可以让你明确自己的路。
37、开学时别忘记给舍友带家乡的特产，平时小小的付出会让你收益无穷。
38、常进图书馆，开卷有益，充分利用免费资源。
39、考虑清楚再见网友，毕竟生活归生活，网络归网络，朦胧与幻想会让生活更美好。
40、学会节制，至少要控制自己的欲望，不论食物，服饰还是其他，社会不需要清心寡欲的仙子，也不会接纳被欲望包裹的女人。
41、学习搭配衣服与化妆，可以请朋友参考，现在无所谓，但将来很重要，同时记住不是任何人都可以穿超短裙，也不是任何人都适合吊带衫，多听身边人的意见。
42、学会穿高跟鞋，爱护自己的双手。
43、与好友在宿舍测测自己酒量，以免日后人前丢脸，也免得被别人把自己像死尸那样拖来拖去。
44、懂得保护自己的利益，是自己的勇于争取，谦让不一定是美德。
45、生活不像你想像的那么简单，也不像小说写的那么复杂，真诚待人，同时保持防人之心。
46、有才是好事，但才气太盛只会压伤身边的人。
47、世界不是浸过蜜糖的杏仁，也不是洒了砒霜的蛋糕，其间涪只有自己懂，不论什么事，请不要一哭二闹三上吊，别忘了，关心你的人只是少数，多数人只是在看小丑的表演。
48、有同情心，不与人争吵，更不要动手打架，那是大街上的泼妇们的事。
49、别忘了，你是女人，不论你的长相如何，让自己漂亮些，也活得精致些，气质不是长相可以掩盖。
50、耐心看完这些然后想一想，知道该怎么开始自己的大学生活了吗。
求1500字新生大学感悟
当这灰蒙蒙的深秋在不经意间悄悄到来的时候,我已在大学中学习和生活了两个月了。
这里的一切对我来说都已不像当初那样新鲜、有趣了，而两个月的大学生活也让我有了许多不一般的感悟。
中学生活是紧张、苦涩的 ，但也是充实的。
在忙碌的学习生活中，我也经常憧憬和向往美好的。
希望大学生活可以轻松一些，可以有更多的时间去做自己喜欢做的事情。
总认为大学的一切都是美好的，能进入大学是最快乐的事情。
当怀揣着激动和梦想走入大学校门，生活和学习了一段时间之后我渐渐地意识到现实和当初的想象是那么的不一样。
从周一到周五每天都被安排了课程，而且每一门课程都要比中学时的课程更加枯燥乏味。
课程安排的时间还让我变得懒散、生活变得不规律，课上听不懂老师讲的课，课下又感觉无事可做，所以我整天感到特别难受，有些落寞、孤独甚至绝望。
每一天的生活是那么的空虚、无聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活着。
我独自静静待着的时候，我都会陷入深深的沉思：难道就要这样浑浑噩噩地度过四年的吗
难道青春就是这样碌碌无为、没有生气吗
不，不，不是这样的，不能再这样下去了，我要振作，我要奋斗，我要把这四年过得有声有色、意义非凡，我要为我的青春负责
我终于明白了，大学是为有梦想、有抱负的人而生的，只要你有目标、有毅力，不怕苦不怕累，就不会颓废，不会绝望。
大学是一个独立自由的地方，每个人都有很多独立的时间由自己支配，但你若由于没有管束自己而散漫的虚度时光，你就会沉沦下去。
若好好利用这些自主时间，努力学习，做一些有意义的事，那么这四年的大学生活就会变得丰富多彩。
想想刻苦学习、努力奋斗的高中时光，那是多么辛苦和难熬啊
我们是付出了多少的汗水才换来今天这梦寐以求的大学生活啊
我怎能轻言放弃，我要为自己打拼来的今天负责，我要继续奋斗，继续为自己的明天打拼。
没有辛勤的耕耘，农民就没有秋天累累的收获；没有艰苦的训练，运动员就不会有站上领奖台的辉煌；没有克服懒散、空虚、枯燥的毅力，就不会有充实的大学生活。
经过两个月的迷失，我终于了解到这颓废的生活并不是大学的环境所导致的，而是我没有目标、没有计划、没有毅力才造成的。
在这两个月的时间里，我从没有去过图书馆、微机室，也几乎没有参加过什么社团活动。
我把时间都花在了上街、发呆这些无聊的事上，所以我才会感到空虚和烦恼。
我要摒弃这些祸害我的坏习惯、坏毛病，我要用努力学习充实我的生活，用积极参加学校中有意义的社团活动点缀我的大学生活。
也许有一天，我会发现大学生活也可以如此美妙。
“，老大徒伤悲。
”我不愿做徒伤悲的“老大”，我要珍惜充满青春活力的，努力奋斗，让自己无悔于这段绚丽的人生历程。
大学新生入学感受50字
来到这盼望已久的大学校园真好 我希望我以后能够继续在这里愉快的学习。
望采纳
急求07级大学新生军训感言
尊敬的各位领导，各位老师，各位教官，亲爱的同学们：大家好
天高云淡，秋风送爽，迎着灿烂的朝阳，怀着斑斓的梦想，我们走进了东营职业学院教育系的大门。
今天，我们欢聚一堂，举行隆重的开学典礼。
首先，我代表2003级全体新生，向各位尊敬的老师们、教官们由衷的说一声：你们辛苦了
我们感谢你们
初中四年苦读，共同的追求化为一道道彩虹，将不同籍贯、不同口音的我们汇聚在一起。
在这里，我们将组成一个大集体、大家庭；在这里，青春的我们将度过人生中最美丽的时光；在这里，年轻的我们将第一次真正独立扬起生活的风帆
相聚学院，我们被这里陌生而新鲜的一切深深的震撼、深深的感染。
整洁壮观的楼群、花香四溢的校园、宽敞明亮的教室、舒适干净的宿舍、和蔼可亲的老师、热情大方的高年级大哥哥、大姐姐……我们青春的热血在沸腾——这里就是我们梦想成真的芳草地，这里就是人生征途的起跑线。
我们就象一只只雏鹰，向着辽阔的天空发出急切的呐喊：我想飞翔，请为我磨硬稚嫩的翅膀
热切的期盼中，我们迎来了大学生活的第一课——军训
我们知道，军训可能很苦很累，但严格的训练，将磨练我们的意志；铁一般的纪律，将规范我们的行为；风雨的洗礼，将见证我们坚强的成长
在这里，我代表全体新同学庄严的保证：一、 遵守纪律，服从领导；二、 敢于吃苦，认真训练；三、 团结友爱，互帮互助；四、 公平竞争，争先创优；五、 文明礼貌，尊敬师长；六、 意志坚定，不当逃兵。
各位领导、老师、教官，请您检阅吧：十六天后，我们将成为英姿飒爽的真正的士兵
最后，预祝军训圆满成功
新生入学感想
微风把我送进了xx中学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。
在生物园、操场、饭堂、长廊……到处都能看到绿色。
绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，鸟语花香，空气清新，简直就是二沙岛中一颗璀璨的绿色明珠，让我仿佛置身于一片绿色的海洋。
听，静静的，又传来一些微弱的声音，啊
又是那首大自然的合唱曲
声音虽然微弱得很，但足以听得出小鸟、小蝉是那么卖力地为学生们演唱。
再看看那些在草丛中点点的花儿，就像是绿色海洋中的花船，好美啊
这果然是一所景色宜人的花园式学校啊
踏进教室，我的感觉顿时变得陌生了。
面对着不熟悉的老师，不熟悉的同学，我心里有一种冲动，很想去认识他们。
我慢慢地走到我的座位上，突然老师向我投来亲切的微笑，大多数的同学都主动和我谈话，我那陌生的感觉瞬间变得熟悉、亲切了。
由陌 生变成熟悉，这种感觉真让我难忘
面对着那丝丝缕缕的阳光，那优美的环境和一张张亲切的面孔，使我不禁想起我的母校。
在母校的六年学习生涯，我是永远都不能忘记的，而且还依然历历在目。
在母校，能听见书声琅琅的读书声；能看见我与旧同学嬉戏、玩耍的场面，能够感觉到老师对我们的关爱，和老师对教学的那份热情……我的童年大部分都是在母校度过的。
记得童年的我，思想是多么的幼稚，对什么都充满着好奇心，但又常常遇到麻烦，让家人担心。
我现在已经十三岁了，再也不会回到童年的世界里。
因此，我要鼓起勇气和童年挥手告别，迈向明天
新的一天，新的事物还正向我招手呢
我不要再是以前那个不懂事的丫头，我不要再事事让家人担心。
因无我在新的学校里面还要懂得许许多多的规矩和人生道理，这都需要我自立、自强，所以我要尽快适应新的世界，新的生活。
在此，我希望在xx中学……不，应该是我的学校，因为我已经是学校的一分子了。
我希望能和大家友好相处，希望在老师、家人、同学的辅导、帮助下翻开我人生中新的一页。
与大学生的沟通感悟100字
人生漫漫，我心悠悠。
眨眼之间，大一的第一学期已经进入尾声。
这一年，我很高兴，我进入了梦寐以求的大学，虽然不是我理想中的大学。
这是我初次体验大学生活，刚开始的时候，我满怀兴奋。
回想起这一学期的大学生活，我不禁感慨的叹到：这就是大学生活。
现实的差异已经决定了我理想的差异。
对于已经历的大学生活，我有许多的感悟。
想当年，高考就是我们的指挥棒，吸引着无数学子废寝忘食，夜以继日的为之奋斗。
对此，他们可以“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
对于其他方面的知识，了解的少之又少。
我就是其中的一员。
进入大学，我感觉我要学的东西太多了，有时，我感觉自己已经好象被社会淘汰了，什么都不知道。
但是我又不知该怎么做。
我学的专业在大一特别轻松，平均每天上半天课，半天没事干。
但时间不知怎么就过去了。
回想起这些日子，我感到有些空虚，感到有些渺茫；回想起高中时与同学们谈笑风生的日子，我又有些怅然。
虽然我也大致规划了我的大一生活，但由于缺乏奋斗目标，也渐渐被忽略。
也许你会说：都这么久了，怎么还对大学生活不适应那
我我感觉我适应了，只是缺乏一种动力，缺乏精神寄托。
也许从现在开始，我需要改变自己了。
我过去为自己每一天制订了一些小小的计划，但有时缺乏勇气，计划一拖再拖，总是期望明天或者下一次，虽然我也知道“敢于成功，才能成功”。
我来大学是为了更好的适应社会，为了生存与发展自我，为了实现自己的理想。
我真的需要改变一下自己了。
现在的社会很复杂，到处都是金钱观，利益观。
相对复杂的社会，平静而又多彩的校园为我们提供了一方净土，通过着方净土，我们需要看外面的世界，需要了解社会。
走出这的学的校门，我们就不能把自己看成个学生。
我们应该以一个大人的心态来看待自己。
否则，你会很容易被别人欺骗的。
其实，在这社会上，我们还要了解的很多，很多。
无论是各种专业信息，行业信息……都值得我们去了解，去探询。
我们在大学真正能学到的东西少之又少，对我们有帮助的也很少。
所以，我们需要在学好本专业的基础上，胆子放的一些，走出校门，学一些真正有帮助的东西。
在这个物欲横流，人才济济的社会，发现一颗金子太难了。
所以我们要学会自豪地向别人推销自己。
将来社会，人与人之间离不开交往，所以人际交往能力比什么都重要。
有问题时，不要等着别人来主动帮你，要主动去结识一些新同学，这将是一笔宝贵的财富。
如果有机会的话，多去招聘会看看，多认识几位跟自己相关专业的经理，有可能的话要几张名片。
节日的时候，给他发去一份祝福。
不过底下一定要注明自己的姓名。
这对我们将来走向社会很有帮助。
多结识一个朋友，多一条路可以走。
如果我们发现自己有缺点，不足，一定要下决心改变自己。
改变自己，看到满地都是金子，不改变自己，看到的满地都是创伤。
如果别人给你一个三棱体和一个球体让你选择，你可能会选择球。
因为那是圆的，你抓哪一部分都不用担心戳到手。
至于三棱锥，我们也可以改变它。
我们可以选择用锤子去砸。
同样一个人的本性可能不会改变，但外向一定可以改变。
曾经有一项调查表明：一个人来到这个世上概率为三十万分之一。
我们生来就是奇迹。
那么我们为什么选择平庸，为什么选择被人瞧不起。
选择权是我们自己的。
我们不求京天伟业，但求踏踏实实，自豪地过完我们的一生。
即使我们的使命永远是开拓，但这不是平庸。
还有无论自己决定选择了什么，都不要后悔，否则的话永远都生活在抱怨中。
有一只鹰，从小和一群鸡生活在一起。
有一天，鸡妈妈告诉它：你是一只鹰。
它完全不相信，他已经不能确认自己了。
又有一天，鹰妈妈看见了，告诉它：你是一只鹰。
它还是不能确认自己。
直到有一天，鹰妈妈把它叼到半空，然后松开嘴，他的本能使它挥舞自己的翅膀，结果它飞起来了。
这一次，它确认它自己是一只鹰了。
它自豪地挥舞着翅膀，盘旋在鸡的上空，告诉他们：我就是一只鹰。
通过这个故事告诉我们，改变自己永远也不晚，只要你马上行动。
我们有许多机会，很多时间去改变自己。
从小事做起，从身边做起。
排除干扰，坚定自己。
我自信我能成功。
不要在乎别人怎么想，你认清你自己就行了，许多人失败都是失败在自我认识这一过程中的。
求一篇大学感言。
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楼主你好： 感觉是弹指一挥间，我的大学生活就结束了。
毕业几年了，心情虽然淡然，但还是有些留恋。
这所学校虽不是中学阶段憧憬中的大学，但这里毕竟留有我青春四年的足迹，这所并非令所有人满意的大学，伴我走过了人生中重要的成长岁月。
现在工作了，还有幸留在大学，看着大学的学生在快乐、痛苦，努力、迷茫，心跳、梦幻中悄悄地流失着短暂的四年时光，心中感慨无限，总想对大家说点什么，希望你们的大学生活过的精彩
希望我得话能给广大同学带来一些思考与共鸣…… 毕业了，才知道学校是多么值得我留恋；走了，才知道一草一木都是那么可爱；工作了，才知道曾经的友谊是多么珍贵；分手了，才知道爱情是那么的值得珍惜——一切的一切，都是在失去以后才懂得去珍惜
我依稀记得校园的二号搂，校园的三食堂，校园的电影院，校园的培训搂，校园的操场，校园高大的图书馆，很多很多……学习，娱乐，休息，运动，还有美丽的爱情构成了我多姿多彩的大学生活。
留恋，除了留恋，还是留恋。
大学生活充满自由，因为你有充足的时间来做你喜欢的事情。
你可以听任何一门你喜欢的专业课，可以听各种各样的讲座，可以看各种各样的书籍，总之想做什么似乎都可以。
上了这么多年学，我觉得只有大学是最自由的，最浪漫的，她有你展示自己的舞台，有你想得到大家认可的机会，有你释放自己个性的天地。
记得大一的时候，我们的辅导员告诉我们：学生最重要的是学习，无论何时，都不要忘记自己是一个学生。
大一，在辅导员的教育下，好好学习天天向上，呵呵，最好考了班里第五名。
这是我上了多少年学，也没有达到过的好成绩啊
后来发现，只要平时稍加努力，就会轻松地通过大学的考试。
相信大家都有这样的感受吧
但是，绝对不要放松对外语的学习，大学中最难通过，也是唯一难通过的就是英语四、六级考试。
本人曾经考了三次，才以62.5的成绩通过四级
那种感觉是：我容易嘛
有的同学总是说，专业课有用吗
工作的时候用到多少呢
这个问题只有你毕业以后才知道。
但是，专业课的学习，也是大学教育的主体。
来到大学，学习的不仅仅是专业知识，还有大学对你人格的熏陶。
也许你会有这样的感觉，当你放假回家的时候，你会发现，大学生和没有上大学的同学话会不一样的。
难道他们说得是什么微积分，牛顿定律吗
为什么会这样
因为你在上课的同时从这些教授教师身上学到他们严谨的作风，为人的正直等等许多优秀品质，这些优秀的品质都是在潜移默化中影响你的人生观、价值观，让你慢慢地变得成熟和优秀。
所以还是尽量多去听课，有好处。
大学就是一个小型社会，同学都来自不同的地方。
和谐处理与同学的关系，有一个舒心的人际关系对你的生活很重要。
包容、大度、交流就是原则。
大家都有自己的个性，都不喜欢被人管着。
人人都需要交流，即使再内向的人也不例外。
真诚的交流会让你开心，会让你想得开，会让你感到离家的温暖。
记得大学时候每天晚上临睡前的“卧谈会”，带给我们无穷的快乐和收获，很多矛盾，误会，在“会”中得到化解，理解。
我们在大学中的很多活动，想法，都是在“会上”研究出来的。
开会，有时候挺可爱
大三时当上了学生会主席。
我忽然发现周围的学生干部，大都来自城市，而来自乡村的比例要小一些，我们系是，学校也是。
怎么回事
原来城市的同学觉得自己比来自农村的同学见识多，有一种自我优越感，他们有着很强的自信心，敢说，敢做，而不是他们的能力就绝对比农村的同学强，是自信使他们变得很强大。
慢慢地发现自信心对自己来说是多么的重要，有了自信，你就敢大胆地说出你的想法，大胆地去做；敢做，就会获得更多锻炼的机会；更多的机会让你得到更多的锻炼；更多的锻炼会让你做事成功率提高；成功率提高，会让你的自信心更强
这是一个多么完美的良性循环。
所以，大学中当干部对人对己都有利。
特别发现：自信对女生尤为重要，有了自信，你走路会挺胸抬头，你的笑会充满青春的阳光，你会大方的对着镜子打扮时尚的自己，你会放松大胆的和男生交往……有了自信，你会发现自己原来是那么有魅力
亲情，友情，爱情，是永恒的话题。
兄弟之间的友谊，真的很亲。
在同一个屋檐下住四年，一起学习，一起“开会”，一起郊游，一起排演节目，一起打篮球，一起毕业，一起欢笑，一起喝醉，一起流泪，一起分别，一起企盼重逢的那一天。
我的兄弟们，我从你们身上学到了很多，你们的朴实，勤奋，真诚，乐观，深深地影响了我，构筑了我大学美好的生活，认识你们我很开心，真的谢谢你们
浪漫的爱情是校园一道美丽的风景线。
我经历了爱情的相识，相知，初恋，热恋，平淡，分手。
我心跳过，开心过，迷茫过，痛苦过，后悔过。
爱情没有什么该与不该，没有什么可以阻挡爱情的来临。
人生是一种经历，结果也许就变的不再重要。
是她给了我一生最美丽的爱情，也许这一辈子我都不会再有这样纯洁、纯粹的爱情了
仅仅是彼此的吸引，彼此的爱恋就在一起了，这种情感，离开大学还会有吗
呵呵，我不知道。
每次重回大学，闻到大学特有的气息，重走我们曾一起走过的地方，看到她曾经住过的宿舍，校园的一草一木都会让我心痛。
我会一辈子忘不了她，忘不了我们一起学习的教室，忘不了我们一起奋斗的操场，忘不了我们一起吃饭的食堂，忘不了我们一起过的生日，忘不了我们刚刚认识的那一刻。
我至今还清晰的记得她曾对我说得第一句话，就像在昨天发生的一样，那样的真实。
我想这样的爱情有一次，足亦。
常常想起大话西游中的经典台词，常常问自己，为什么非要等到失去以后，才知道珍惜呢
也许只有到失去以后，才能明白，为什么那段台词被人们称为“经典”。
对待爱情最重要的是要彼此负责。
为你们的爱，为你们的感情负责。
作一个好人，作一个让别人看得起的人，作一个值得信赖的人，对他人负责，就是对自己负责。
似乎大学的一切都是美好的，包括毕业生典礼上任何一个泪眼婆娑的表情。
所有的节目都会让你落泪，虽然可能有人唱歌跑调，有人舞姿不美，但包含的主题只有一个：真实。
在这个场合任何的敷衍和掩饰都成了毫无必要，所以留下一个真诚的你，不但是给自己的留念，也是给别人的深刻印象。
光阴似箭，日月如梭。
再想回到大学的时光，已经是痴人说梦了。
我是最后一个离开宿舍的，看着远去的同学，我的泪水竟然无声的留下来。
手也写累了，希望楼主看在诚意采纳，谢谢
追问： 这位兄弟。
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都怪俺。
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没说清楚，俺今年才大一。
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如果能再写一个 大学新生 的。
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再给100分 回答： 兄弟，这次别再错了
春华秋实 ，时光飞逝。
站在河边，看到水里似曾相识的面容，那张面孔很是平静，也许还未完全褪去曾经的 沧桑 。
可那是新生的，河边 柳树 吐出 嫩芽 ，随风飞舞，她飞啊，飘啊，舞啊…… 仿佛昨天一般，好像刚走出高考的战场，但心已明了，不是昨天，不是高中， 不是书 山题海，而是一个新的 起点 ，新的开始，新的飞越。
过了3个月漫长而无聊的暑假，我带着期盼与不安走到这里，一个我即将 生活学 习四年的地方，也许不止四年，也许会更长。
刚开始自己像一个偷偷进入的人，有些担心，有些害怕。
面对那些高大的建筑物，心里想着不是一样吗
又是那么多的没有温度的房子，那只会让人害怕。
在踏入校门后，一个很热情的学姐带我们去找宿舍，帮我们熟悉校园，心里突然充满感激，这里不只有冷房子更有热心肠。
面对一张张新的面孔，一个个陌生的地方，突然好像不知该怎么办，看着学长学姐们，觉得自己是那么的无助，好想成为他们，但内心里却想做自我，有时心里就像被阴沉沉的云压着，连呼吸都觉得好困难。
走在 偌大 的校园中，不知要往哪儿走，就像迷失在森林的鸟儿，不能往回返却又不知前方的路。
看着周围的 花草 树木 ，它们都那么的欣 欣向 荣，知道自己要快快长大，为人们撒一片绿荫，而我却不知何去何从。
以前总听人说 大学生活 轻松，不用太费心学习，但我接触那么多新的课之后，才知道真的好难，突然好像失去所有光环，连学习都这么困难，心里有着 丝丝 苦涩。
学校老 师说 让我们好好学，慢慢就会了。
温柔的声音、可亲的面孔，是老师在学习上为我们点亮了导航灯，有了方向，就有了动力，扬起了新帆向彼岸出发。
各种各样的 社团 招新，看着五彩缤纷的 海报 ，听着他们耐心的讲解，我到底要怎么办呢
心中暗 自决 定要好好面对，选取一个舞台，发挥自己，充实自己，超越自己。
离开家乡，远离父母，这又是一次人生的考验，一切都要自己去面对、去解决，也许是迷惘，也许是憧憬，但我选择真心面队。
学校犹如一个 小社会 ，这个社会也是 百态人生 ；学校犹如一张 画纸 ，这张画纸也是百种风情；学校犹如一个 调味 瓶，这个调味瓶也是百味生活。
没有太多时间让我考虑是否融入它，因为这已是东流的水。
曾经一切的想象，无论是五彩缤纷还是苍 白无 华，都被现实打破。
不能总在记忆里停留，不能总驻步回望，面向前方，走向未来，去迎接下一个的太阳， 也许明天 又是 阳光明媚 ，又是生机无限，站在新的起跑线上，我要努力去拼搏，为自己的人生负责。
一粒种子在 泥土 中呼唤，一 张帆 在风中怒吼，它要 破土 ，它要 扬帆 。
看着前行的队伍，停留只会留下遗憾，争取无撼的人生，努力去过好自己的生活，做好真实的自己，像黑暗中的种子，风中的帆，无论黑暗多久，风多大，我要破土扬帆，驶向成功的彼岸。
伫立在河边，面孔是新的，一棵 树苗 在旁边悄悄长大，远处的江上一艘 帆船 驶 向远方 …… 哥们，这可以吗
谢谢采纳
求一篇论文，关于大一新生进大学的感受。
大学新生入学后，无论是学习，还是其后的心 理感受，都面临着一个全新的视界，他们会有什么 样的感受呢
综合本人多年的教学实践，发现很多 大学新生对大学学习和生活等方面适应性很差，产 生心理矛盾或心理障碍，主要表现在： 1大学新生入学后面临的适应性问题 从高中到大学是一个质的飞跃，但为实现这一 飞跃会产生诸多的心理压力。
1.1理想与现实的矛盾 从高中到大学是一个质的飞跃。
实现这个飞跃 的人往往对个人、对未来抱有较高的期待。
根据调 查，大学生属于政治、经济期望值较高的社会群体。
从心理学的原理来看，期望值越高，心理承受力越 差。
如果入学前对学业、教师以及未来的就业前途 等抱有过高的期望，在现实中就会产生较大的心理 落差，导致大学新生理想与现实产生矛盾，甚至是 巨大的矛盾。
首先，从考大学的动机看。
许多学生考 大学都是迫于社会上越来越激烈的竞争，希望通过 提高学历增强竞争力，将来有更好的就业前途，潜 意识中天真地以为只要读上大学未来就是一片灿 烂。
但现实是，近些年由于本科生、研究生的扩招， 社会上的高学历人才数量急剧增加，且大多数高层 次的人才都汇聚到大中型城市争抢有限的职位。
大学生虽然就读大学之后竞争实力增强了，但社会就 业压力也越来越大了，大学生就业前景显然不是理 想中的那么乐观，因此导致大学新生心理的不平 衡，有些人甚至怀疑自己当初的选择。
其次，对学 校、专业的失望。
有的学生在入学前对自己的兴趣 爱好缺乏自信，对报考学校或报考专业缺乏了解， 在深入大学学习后一旦发现学校的教学环境、教学 水平等没有自己想象的那么好或所学内容和专业 与自己的兴趣志向不相符,心理平衡受到破坏，学习 积极性消逝，陷于失望和痛苦之中。
再次，理想中的 大学生活与现实中的大学生活有很大差距。
理想中 的大学生活正如在高中时老师和家长所描述的那 样，轻松、自在、闲适，没有压力，没有考试，没有班 主任的管教，可以天天玩，甚至可以天天睡懒觉等 等。
但学生一旦进入大学，才发现完全不是那样，上 课仍然要考勤，晚上仍然有晚自习，要参加期中考 试、期末考试，甚至必须参加各种各样的等级考试。
为完成学分，除了必修课的学习、整天还忙于选修 课的学习，学习竞争依然激烈，导致大学新生在心 里对大学的美好想象破灭了，心理上难以接受，表 现出迷惘和失望。
1.2自我形象的冲突 我是谁
我能做什么
我要成为什么样的人
人 的一生会无数次经受自我形象的困扰，自我形象的 冲突也是压力产生的根本原因之一。
大学生处于人 生的过渡时期，也是容易出现自我形象危机的时 期。
考大学的成功虽然使整体自我形象得到一定程 度的提升，但接下来又面临着学习、就业等多方面 的挑战。
加入大学生群体之后，进行自我比较的参 照系发生了变化，大家都是经过层层筛选的优良人 才，参照系的变化势必对自我形象造成潜在的冲 击。
对于由高中直接考入大学的人来说，这种问题 更加严重。
因为这部分学生没有在社会上经历过摔 打，并且从小学到中学都是拔尖或比较拔尖的人 才，就读大学后这种优势往往难以保持，很容易对 自我形象产生怀疑。
另外在学校组织的各种竞赛、 演讲等活动中，对于那些没有任何爱好与特长的学 生来说，更是无所适从，自信心大打折扣。
大量研究 已经证实，人对压力的感受与自我形象关系密切， 持肯定自我形象的人能更好地应付压力，对自我形 象持否定态度的人更容易感受到压力。
由于自我形 象发生冲突，困惑加大，心理压力也随之增大。
1.3对大学学习方式感到迷茫。
大学的学习方式与中学有很大差别，很多学生 在短期内无法适应。
大学课堂教育，在于基于教材 又脱离教材的原则上进行。
特别是文科教学，很多 时候教师注重课堂教学内容的容量，于是很多同学 感到大学的学习方式和知识与高中时似乎脱节，对 老师所讲的都不太懂，对老师的授课方式也不适 应，感觉讲得太快，内容深而广。
如果教师脱离课本 进行讲解，很多同学更是模棱两可，没有课本作依 据，抓不住重点。
一堂课下来，不知所云，更谈不上 收获，这对急于想适应新的学习生活的学生来说是 无法接受的。
以至于在以后的学习中，没有目标，得 过且过，这样被动的学习就只能是痛苦的学习，没 有动力就不可能学好。
所以在思想上表现颓废，行 动上感到迷茫。
1.4在日常生活方面的种种不适应。
现在的大学生基本上是独生子女，在家多数是 饭来张口、衣来伸手，一旦离开父母，来到一个新环 境，生活上就感到非常不方便。
有的同学对自己要 洗衣、打开水、整理内务这些琐碎而无序的日常事 物感到烦躁。
这些小事处理不好，对学生的心情、学 习和生活影响是很大的。
另外不少大学生的生活理 念和动机都建立在“个人”与“自我”的基础之上，在 这种极端“个人第一”“、自我第一”思想指导下，他 们的为人处世的方式，人际交际的准则，都是以自 身的利益为进退的。
平常的生活中，他们想到的是 自己的得失，很少体谅周围人的感受，同学之间理 解与关心少了，取而代之的是戒备与嫉妒，表现出 狭隘、孤僻、孤傲、自私、闭锁的心理特征。
这种种的 不适应，使很多同学像一只无头苍蝇，到处碰壁，摸 不着头脑。
每天都在忙，又似乎没有什么收获，只能 是瞎忙。
于是，有的同学就开始怀疑自己的能力，自 卑心理由此而生，心理压力加大，也构成强大的压 力源。
多数同学感到大学生活乏味、无聊。
为了打发 时间，就沉浸在休闲娱乐中，荒废了学业，人也变得 肤浅、功利，缺乏一个大学生应有的思想道德和文 化素质，这种压力是来自人性较深层次的压力，如 果得不到适当的疏导将造成恶性循环，越积越重。
有同学如是说：学习上的压力没有高中时的大，但 精神压力却很大很大。
2对策思考 对大学新生面临的以上这些问题，我们要给予 足够的重视和指导，加强对大学新生的适应教育， 帮助新生尽快完成角色转变，尽快适应大学的学习 和生活。
2.1对大学新生加强理想教育 理想和信念是世界观、人生观、价值观的集中 体现，它是激励人们百折不挠、忘我奋斗的巨大动 力。
心理学研究表明，一个人如果理想迷失，信念动 摇，就会丧失辨别和抵御错误思想的能力。
如何在 社会中寻找适合自己的位置，协调理想与现实的矛 盾是每个大学生都要面对的困惑。
教师担负着教书 育人的重任，应成为理想、信念的引导者和激励者。
在传授学生以丰富知识的同时，更应该悉心地传播 真理，引导学生树立正确的世界观，在他们心中点 燃理想的种子。
因此，对刚进人大学校门的大学生 我们要利用授课时间、谈心方式等加强学生的理 想、信念教育。
要及时注意观察个别学生的异常动 态，并加以适当的点拨，引导他们树立克服困难的 勇气和毅力，从而积极地应对人生，树立崇高的理 想和坚定的信念。
教育学生应以自己的价值目标为 坐标，对自己的人生作一个规划，那就是我到学校 来是为了什么，我将成为一个什么样的人，我将怎 样去做，才能成为一个成功的人。
这个成功不仅仅 是财富上，更要体现在人格上，激励学生为了实现 理想可以克服所经历的千辛万苦。
2.2要让学生尽快适应大学的学习，掌握良好 的学习方法，在学习上树立自信心 培养学生的创新精神和实践能力，是学习的实 质。
学生在中学的时候习惯了老师的授课方法，一 时难以接受大学的授课方法是很平常的。
而学生自 主学习现已成为知识经济社会的主要学习方式。
大 学教学的主要任务就是为学生的主动学习和知识 构建创设一种真实而复杂的学习环境，让学生用良 好的学习策略来控制自己的学习过程，充分发挥学 生的主观能动性，使学生在感受、理解知识的同时， 深入探究，力求有所发现，有所创新，成为一个真正 会学习的人。
老师还要注意对学生加以引导，教会 学生学习。
培养大学生学会学习要落实“教为主导， 学为主体”的原则。
学会学习比学会知识更重要，知 识是不断发展变化的，学会掌握检索、搜集、分析、 应用知识的手段则更加重要。
要鼓励学生对书本的 质疑和对教师的超越，鼓励学生要有不同于别人的 理解和富有个性的表达，积极引导学生从事实验、 实践，培养学生动手实践的能力。
不仅要学到老师 所讲的知识，更重要的是学会自学，学会怎样学习， 让学生在学习过程中要充当主角，要积极主动地学 习。
要自己能提出问题，能自己解决问题，要有创 新。
2.3要让大学新生尽快适应大学生活。
让大学新生尽快适应大学生活，这包括两个方 面。
一方面要尽快适应大学的自主生活，让学生认 识到自己处理自己的生活琐事是自己的责任，也是 对自己独立生活能力的锻炼，要克服依赖思想，自 己的事自己做，不能事事都依靠父母。
要培养今日 事今日毕的好习惯，有意识地培养自己的独立生活 能力。
另一方面要培养学生适应集体生活的能力。
在中学，很多同学没有住校，加之学习压力大，对集 体生活比较陌生，对同学关系也不太注重。
进入大 学，也是进入了人际交往的高峰期，他们不仅表现 出对异性新的兴趣，而且对同性、同龄人也表现出 较大的交往热情。
同一个寝室的人朝夕相处，由于 来自不同的地方，经济条件、个人条件差异都会给 同寝室的人的交往带来一些影响，这种影响更多的 时候表现为负面的影响，教师应引导大学生正确地 从亲缘交往转向以社会交往的转变，让同学意识到 在学校里，同学之间的友谊是以高尚的人格为基础 的，是以真诚、理解、平等、宽容为纽带的。
与同学交 往要能理解他人、要平等待人，不能斤斤计较，能容 他人之短。
使学生明白并感受到，良好的人际关系 能使人获得安全感和归属感，给人带来精神愉悦和 满足，从而促进学生的人格与心理健康。
2.4培养学生承受压力的健康心理素质。
压力问题是社会问题，需要社会、学校、家庭和 个人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。
首 先应帮助学生从个人的角度转变看待压力的态度。
使他们了解压力，重视压力。
告诉学生，我们的生活 离不开压力，回避压力无济于事，要积极地应对压 力，学会缓解心理压力的技巧。
并使他们明白，压力 并不总是坏事，适当的压力有利于激发人的斗志， 增加做事的效率，压力并不可怕，关键是找出个人 所能承受的压力极限，当压力过重时使用适当的方 式进行宣泄和疏导，以此来缓解压力。
其次将大学 新生心理教育落到实处，比如：将心理健康纳入培 养计划。
另外，广为开展体育锻炼，促使大学生参加 体育活动，在体育锻炼中释放压力，获得身心的愉 悦；加强心理健康教育，普及心理知识，加强心理咨 询，增强社会支持，为压力提供疏通的渠道；加强人 文环境建设，创造宽松的学习、科研、实践环境；改 进教学计划，拓宽大学生的知识面等等。
总之，有针对性地加强对大学新生的适应性教 育，使他们的大学生活一开始就有一个良好的开 端，成为人格健全的现代人才，广大高校教师责无 旁贷。
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