篮球赛冠军获奖感言
经过两个星期左右激烈角逐，我们班有幸走到了总决赛，并最终站上了最高领奖台，回想一下整个过程，我们受益匪浅。
虽然比赛已经过去了，但至今我们依稀还记得决赛尾哨响起的那一刻，那一刻激动之情难以言表，那一刻整个篮球世界填充了我们T23班
开赛以来，平均身高偏低是我们班的弱点，不抛弃不放弃是我们班的精神意志，齐心协力是我们的优点。
不论赛前、赛中、赛后，队员们都互相关心、鼓励。
热身时都很有秩序，比赛时也互相呐喊、提醒；谁存在问题都给予中肯的建议，遇到强大对手时互相提出对付方法，彼此之间没有怨言。
当周健雄老师亲自为我们把属于T23班的冠军奖杯永久的摆放在学校的展柜里时，此刻无声胜有声
我们克服了自身的缺点，最终成功源于坚持与艰辛，希望我们所有的莘莘学子们毕业以后也能如同这冠军奖杯一样绽放光彩
校园文化观后感
[校园文化观后感]祖国，我为你自豪电影观后感演讲比赛以全院排名第一的成绩入选学院第四届大学生文化节项目，校园文化观后感。
在指导老师和组委会共同精心策划下，进行了前期宣传、组织活动，活动以播放《建国大业》、《中华人民共和国成立60周年国庆大阅兵》、《天安门》等爱国主题影片展拉开序幕，全院学生积极踊跃观看，场场爆满。
选手们结合爱国主题电影为主要题材进行演说，回顾了新中国成立60年以来所取得的辉煌成就，并结合当前国家、社会发展情况，或以身边的小事作喻，抒发对祖国的热爱和赞美。
大家纷纷表示，把对祖国深深的爱转化为具体的行动，从平时的学习、工作和生活的点滴做起，立志为祖国贡献自身的力量。
22位来自各系的精英选手在短短的一个多小时演讲比赛中展示出了他们各具特色的演讲技巧和才能，精彩、激情、生动的演说，深深地感染并打动在场的每一位观众，赢得在场评委和观众的阵阵掌声。
经过一番激战后，来自机电系数控09-2班的刘志陆以90.6的高分夺得了本次决赛冠军和最佳人气奖。
晚会期间还进行了精彩的幸运观众抽奖活动，现场气氛热烈。
评委们给获奖选手进行了颁奖，曾丽老师对本次演讲比赛作了点评，最后由彭红科老师对本次活动进行总结。
本次演讲比赛进一步丰富了同学们的校园文化生活，为同学们提供了一个抒发爱国情感的平台，培养青年学生的强烈民族自豪感，从而立志为祖国的繁荣昌盛奉献自己的青春和力量。
---------------通过参观交流，我得感受是：政府对教育的投入大，重视高，各校校园文化建设围绕学校办学理念做了大量的工作，校园美观、规范，有文化氛围。
此次参观，10小的现代、大气、时尚让我们望尘莫及，17小的阳光、规范、整洁给人耳目一新的感觉，22小的低碳、儒雅、精致让人流连忘返，打开了我的思路，拓展了我的视野，在让我感受到教育人自强不息，孜孜追求的精神的同时，深感前方的路的艰辛与肩上的责任。
办有文化的学校，做有思想的教育人是我的追求。
办有文化的学校，做有思想的教育人校园文化建设思路一、校园文化建设的基本思路我校校园文化建设的基本思路以科学的教育发展观为指导，以育人为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，按照校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美的思路，既重视硬件建设，也重视软件建设，既体现主旋律，又倡导多样化，既加强规范引导，又注重个性发展，从而实现了我校校园文化的不断发展和全面繁荣。
二、校园文化建设的基本构成我校校园文化建设遵循整体规划，分项实施，逐步完善的原则，分设施建设、环境建设、文化建设、活动建设和制度建设五个方面进行。
（一）设施建设基本建设体现以人为本的建设理念，围绕学校办学理念，努力打造阳光校园——自然和谐，水乳交融；快乐自信，和谐幸福；阳光心态，灿烂笑容； 民主开放,海纳百川；生机勃发，现代人文。
传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好骨架。
（二）环境建设 我校环境建设将以建设自然和谐,水乳交融；生机勃发，现代人文的阳光校园环境为目标，遵循科学、合理、精致、靓丽的原则，通过学校建筑物造型色彩、绿色植物造景、人文景点设置，来塑造阳光校园的整体形象，为培养阳光少年起到潜移默化的教育作用，观后感《校园文化观后感》。
学校环境以绿、黄、粉、蓝、白五种色调为主，体现出靓丽、多彩、协调、和谐的阳光校园文化主格调；校园的美化绿化工作以四季常绿、三季有花、自然优美为目标，分期分批的有序进行。
（三）文化建设 文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔。
围绕立足师生发展，共铸阳光校园的学校办学理念，建构七大系列的主题教育。
主要包括：1、以培养大气、灵气、雅气的阳光教师和健康、快乐、自信的阳光少年为主题的办学思想教育系列：让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染。
2、以秉承传统文明，弘扬民族精神为主题的传统教育系列，其主要内容包括：民族文化，名言警句。
三字经、道德经节选；学会尊重、学会惜时等有关内容，是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
3、以播种良好习惯，收获健康人生为主题的养成教育系列，主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上，还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解习惯就是素质的内涵，从而养成遵纪守法，言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。
4、以培养健全人格，提升生命质量为主题的人格教育系列。
主要分布在办公楼、教学楼、主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容，学生在此通过学习、吸收、内化，可以品味人生真谛，加深理解学习改变命运，人格成就未来的真正内涵。
5、以普及科学知识，关注科技前沿为主题的科技教育系列，主要分布于电脑室走廊内。
以此激发起学生爱科学、学科学和用科学知识报效祖国的壮志豪情。
6、以陶冶艺术情操，展现艺术特长为主题的成功教育系列，主要分布在各个班级，其内容主要以学生作品及活动场景为主。
在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。
真正发挥了学习的场所、实践的基地、创新的乐园的育人功能。
7、以营造良好氛围，培育创新人才骨干教师，名师为主题的处室文化教育系列，主要分布于学校对外宣传窗口，让社会、家长更加了解学校情况，让教师有自豪感、成功感，增强自信心。
（四）活动建设 活动建设是校园文化建设的血脉，它丰富活跃着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满生机和活力。
因此，我们非常重视校园文化活动的建设。
1.充分利用各种载体——以每期开学典礼、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动、每周升旗仪式、班队会活动为契机，开展了爱国、爱校、爱家的感恩教育活动，增强报效祖国的责任感和使命感。
2.开展系列读书活动、征文比赛、演讲比赛活动，这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神，培养健康、快乐、自信的阳光少年。
3.举办了教师才艺大赛、课改论坛、师德论坛、敬业爱岗演讲比赛，展现自身才华，畅谈教育美景，形成了人人关心校园文化，人人参与校园文化的良好局面；在教师中开展校旗、校歌、校徽设计征集活动，在学生中我们开展 校园文化牌设计、班级文化建设、文明班级评选等活动，激发了他们爱我校园、美化环境的自觉性和积极性。
4.用先进文化覆盖整个校园。
我校充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报、读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，使校园到处充满浓郁的人文气息和学术氛围，绿色班级评选活动、读书、征文比赛、主题班会等活动，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围，使先进文化覆盖到校园的每一个角落。
5.开展丰富多彩的文化活动，活跃校园文化。
加强了学生各种艺术团体的建设，成立了花之声、我绘我心、小旋风阳光鼓号团、异想天开等艺术团队，扩大了学生的知识面，促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力，使校园文化建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。
（五）制度建设 如果把校园文化建设看成一个整体，比作一个完整的人，基本建设是躯体，环境建设好比外衣，文化建设是眼睛，活动建设是血脉，那么，制度建设就是校园文化建设的大脑和灵魂。
它决定着校园文化建设的方向和品位以及校园文化建设的政治性、先进性、科学性和人文性。
我校十分重视校园文化建设的研究，班子成员经常学习有关校园文化建设的理论文章，多次就校园文化建设问题进行研讨。
并在此基础上，合理规划，建立和完善相关制度，制订了《校园文化建设实施方案》、《文明班级评选方案》、《师德教风建设实施方案》、《关于进一步加强校园安全工作的实施方案》、等，为促进我校校园文化建设的不断发展提供了方向和制度保证。
2011学年度校园文化建设的具体设想——科学规划，整体构建，分步实施1、完成对学校办公楼、3幢教学楼的校安工程加固和更新。
2、完成塑胶跑道及学校操场墙壁的环境创设工作。
3、整体构思学校校园、班级文化建设。
4、春季绿化进入第二阶段，重点栽培名贵花草树木。
5、为了提高教学质量，利用现代教育技术辅助教学，准备在部分年级安装多媒体现代化教学设备。
6、准备改装校园广播系统，使之更完善。
急需一份礼仪模特项目商业策划书
一、活动背景：漫漫人生的旅程中，大学是一块难以代替和扑灭的里程碑。
作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新土。
在这儿我们接受政治思想的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。
展现新生代大学生风采的“90后”风。
也给我校有这方面特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，从而增强同学们的自信心，增强敢于展现自我的勇气。
为我校在文化艺术一块创造氛围，增加礼仪协会影响，为学院挖掘服装表演类人才. 我们本着为全学校学生服务的宗旨，力争将本次活动成为我校的艺术盛会；我们本着宏扬新世纪大学生的精神风貌，丰富湖工的人文气息，加强大学生之间的文化交流的目的，以校园文。
化活动的形式展示年轻一代对审美的追求，对生活的热爱；以展示礼仪协会的风采，树立礼仪协会的艺术形象，扩大礼仪协会的影响。
我们相信它能够让每一个学生留下深刻的感悟，给广大师生没的享受次盛会 。
二、活动主题：秀出自我、秀出个性；青春力活力，由我做主。
三．主办单位：安徽农业大学礼仪协会。
四、活动要求、时间、地点、1》，参赛选手要求： 1、具有亲和力、自信及个性； 2、男生身高在175cm以上，女生身高在165cm以上，体态匀称，身体健康； 3、复赛时选手按要求交纳免冠照片一张，填写报名表并交艺术生活照一张。
注：淘汰选手，大赛组成员将照片如数归还 2．》、模特报名时间 ：2009年x月x日。
3》模特报名地点：八教九教广场展台。
注意： 1、填写《报名表》（附件）。
2、选手持报名表报名。
3、经工作人员确认选手资格后，将报名表上交至我协会。
。
五 大赛流程：1、报名 2、初选 3、决赛 1报名见上。
2.初赛： a、参赛选手做简单自我介绍（年级，专业，姓名及参赛目的）并进行才艺表演（选择性）； b、走简单模特步； c、邀请合肥市模评选委员会嘉宾根据选手的现场表现对选手进行评分，其结果x月x日前公 3、复赛 参赛时间：x月x日 参赛地点：校园外景 评审团：摄影协会、老师 参赛内容：由专业美容美发机构为选手化妆造型，试衣上镜（服装自备，由选手依据自身气质选择），由摄影协会拍摄照片，评审团根据照片效果最终选出12名选手进入决赛（男女各六名） 4.决赛（大型晚会形式）： b、选手在音乐伴奏和主持人配合下进行走秀； c、夏装展示：（分组走秀）同组选手穿同一款衣服，展示自己不同于其他人的特有a、选手在音乐中进行集体展示； 气质； d、穿插歌曲：此环节歌曲表演者可是选手，也可是特邀； e、街舞表演：大学生艺术团现代舞组及亿家健身俱乐部友情表演； f、创意T台秀：选手抽签选择要表达的内容（如十连拍，影视表演等）此环节给予选手更大的表演空间，发掘他们的特点及灵活性； g、评选当日人气王，并回答观众提出的五个问题（该问题有注明几号选手回答的，请选手回答，如没有注明的，由人气王回答，该五个问题由主持人抽取） h、正装展示（男生西服，女生晚礼）； i、主持人宣布名次、奖项，由校领导、老师颁发奖品、奖状等； 后由专业模特进行走秀晚装，最后全体人员上台向大家致谢 六、颁奖典礼 时间：x月x日 地点：大礼堂 颁奖典礼流程 （1）主持人开场 （2）优秀奖及各单项奖获奖选手上台走台，有特长的选手进行才艺展示（选手走台的同时，主持人介绍选手） （3）嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内） （ 4）穿插表演 （5）男女季军获奖选手搭配走台（主持人介绍选手），专业评委点评照片，嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内），选手进行才艺展示。
（6）男女亚军获奖选手搭配走台（主持人介绍选手），专业评委点评照片，嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内），选手进行才艺展示。
（7）穿插歌曲 （8）男女冠军获奖选手搭配走台，（主持人介绍选手），专业评委点评照片，嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内），选手进行才艺展示。
（9）专业模特走台表演 （10）全体选手上台合影留念 注：现场幸运观众可获得赞助商提供的消费优惠券评分原则 七．要求1) 大赛本着公平、公正的原则，由评委对每一环节选手的综合表现按照统一标准打分。
2) 评委由专业人员及有权威性和代表性的人员组成 3、决赛前将进行决赛参赛选手彩排，时间待定。
4、决赛选手参赛作品，但要求内容积极健康，能够反映安农大积极向上的精神风貌， 5、参赛选手自行准备休闲装及时装着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分； 6、选手参赛顺序抽签决定； 7、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
八活动现场准备工作 1、制作参赛模特及服饰设计参赛人员的顺序号牌。
2、制作评委与嘉宾的三角牌。
3、准备大赛的宣传海报等用品。
4、准备舞台背景、前景所需物品。
5、准备所有参赛模特及服饰设计参赛人员的名单，供评委打分。
6、准备本大赛的评分标准，作为评委打分的标准。
7、准备评委打分作用的笔及纸张。
8、准备大赛所需的音乐素材。
9、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。
九、赛场布置 一、会场外部布置、会场内部布置 舞台布置 形状为“T”型； 评委席布置 按位置放好评委名牌，并放好名单、评分标准、笔及纸； 嘉宾席布置 按位置放好嘉宾的名牌； 检查音响设备、音乐素材、现场灯光； 布置安排好参赛模特更衣的房间。
二、 现场演出 演员待定。
七、人员安排（待定） 1、总指挥： 全面负责大赛各项工作。
2、参赛模特、设计人员总负责人： 全面负责参赛模特、设计人员的安排工作，从报名到大赛结束。
3、赛场布置总负责人： 负责在开场前3个小时内布置会场。
开赛前30分钟布置结束。
4、宣传总负责人： 负责宣传工作。
5、音响负责人： 全面负责音响工作。
6、灯光负责人： 负责灯光工作。
7、统计分数负责人： 负责全面统计分数。
8、礼仪负责人： 负责大赛礼仪工作。
9、嘉宾、评委接待负责人： 负责嘉宾、评委的接待安排工作。
10、全场秩序负责人： 负责全场的秩序。
11、后台负责人： 负责后台的所有事宜。
三、 赛场安全 1、赛场在每个电源接线处设1名工作人员负责看管电源安全，防止断电。
2、赛场门口设4名工作人员负责观众入场，维持秩序。
3、后台门口设2名工作人员负责参赛人员及工作人员入场，无关人员不得入内。
十、评分办法 1、邀请院领导和系领导担任评委； 2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后2位，去掉最高分和最低分后的总分取平 均值，再加上加减分为选手的实际得分。
十一、奖励办法 设男女组1等奖各1名、 2等奖各2名 、3等奖各3名。
十二活动意义： ：丰富课余生活，展现当代大学生的风采。
也给我校有这方面特长爱好的同学提供一个展示自我的舞台，从而增强同学们的自信心，增强于挑战自我的勇气。
也为前几年招生的欠缺而缺少服装表演方面的人才，储备服装表演方面的人才 十三：活动负责人：我们的老大杨灿 。
十四 活动预算： 初定证书，奖品及评委费用１５０元； 文书，宣传费用１００； 摄影费用５０元； 初赛舞台布置（气球，彩带，色卡，喷彩）２００： 其它５０
super junior出道以来获的所有的奖
其实进他们主业不是更好啊!~~Super Junior M， 简称SJ-M，是SM娱乐公司新推出的以中国为主要市场的美少年组合。
此组合在2008年4月8号被正式公开，由韩国CT进行整体打造，正式进军现今中国音乐业界，以彻底实现中国本土化、成为华语乐坛最优秀明星为目标而努力。
M的含义：M指代的是Mandarin,也就是中国普通话的意思，标示着Super Junior M将以华语乐坛为目标的伟大抱负。
其成员也是以在中国获得最高人气Super Junior中国籍成员韩庚为主、除始源、东海、厉旭、圭贤之外，还新加入了中国成员亨利和周觅共构成了7人组，由此更提升了他们与中国大众之间的亲密度。
SJ-M将与中国当地的歌手们进行竞争，积极展开各种宣传和推广活动，目标在成为中国大众音乐市场巨星的同时，引领崭新的大众文化流行。
第一张专辑《迷(Me)》Super Junior M出道后的第一张专辑 《迷 (Me)》已在亚洲各地陆续发行。
专辑包括了六首Super Junior的歌曲翻唱，一首林忆莲的歌曲翻唱以及五首原创歌曲。
具体如下：1.迷 (Me)2.U3.至少还有你4.你是我的奇迹5.爱你爱你6.我抱着我7.Don't Don8.Marry U9.我的二分之一10.渴望11.这一秒12.The OneSuper Junior M 成员资料韩庚（中国人）Han Geng\\\/Han Kyung韩文名：한경生日:1984年2月9日星座:水瓶座血型：O型外号（昵称）：庚宝，老鹰，韩同学，宝宝，Hannie，地主兴趣＆爱好:游泳、听音乐 、电脑游戏特长：中国传统舞蹈、芭蕾 、武术KTV必唱曲目：《朋友》（周华健）魅力指标：眼睛最喜欢的颜色：黑色最喜欢的料理：湖南菜最喜欢的电影：恐怖电影每天平均睡眠时间：4小时身高＆体重：181cm／66kg座右铭：每天不断努力一直带在身上的东西：中韩字典、香水、MP3、psp游戏机最想拥有什么：属于自己的房子成就：2001年 H.O.T. CHINA 选拔赛 Casting荣获 中国少数民族舞蹈大会 二等奖在中国香港、中国台湾、中国澳门、美国等地演出2006 获中国风尚大典“梦中情人奖”2008 获中国娱乐大典“时尚男艺人奖”2008 被选定为北京奥运会圣火接力火炬手(北京地区)时装秀：2005. F\\\/W general idea by Bum SukM\\\/V：2006. 09. 张力尹M\\\/V《Timeless》2008. 02. 张力尹M\\\/V《I will》& 《恋人啊》电影：2007.电影《花美男连锁恐怖事件》崔始源 （又译崔时源）Siwon韩文名：최시원生日:1987年2月10日星座:水瓶座血型：B型外号（昵称）：江年糕 10元 辛巴 彩虹王子 小面额 菠菜王子兴趣＆爱好:运动、演奏洋鼓、唱歌、演技特长：演技、唱歌、中文、跆拳道、演奏洋鼓家庭成员：父母，妹妹宗教：基督教性格：冷静学历:现代高级中学-仁荷大学目前就读于仁荷大学体育社会学系KTV必唱曲目：《There's No Easy Way》（James Lngram）魅力指标：微笑最喜欢的颜色：白色、黑色最喜欢的料理：韩国料理、中国料理、日本料理、西餐……都喜欢（笑）最喜欢的电影：所有体裁的电影每天平均睡眠时间：5小时身高＆体重：183cm／65kg座右铭：按照上天的安排现在最想做的事情：回到《墨攻》现场，第一次经历拍电影，很有意义也很有意思
一直带在身上的东西：手机、钱包最想拥有什么：大家的关心和爱在这个世界上对自己最重要的是：像家人一样的朋友们成就：电视剧\\\/电影2005.03 KBS 《18，29》出演柳秀英的儿时(饰演小福满)2005.05 KBS 《父母见上书》(饰演大学生勋燮)2005.09 KBS 系列剧《灵骨塔少年》2005.09 SBS 《神奇的地球人》2005.10 SBS 《快乐星期天(X-MAN)》2005.10 韩、中、日合拍电影《墨攻》2006.05 KBS 迷你系列《春天华尔兹》2007.09 MBC 短篇喜剧《春香传》2007.电影《花美男连锁恐怖事件》M\\\/V2003.10 DANA M\\\/V《What is love》2006.09 张力尹M\\\/V《Timeless》2008.02 张力尹M\\\/V《I will》& 《啊，恋人》CF2004.09 校服封面摄影2005.08 Viyott CF2007.03 泰国化妆品品牌12PLUS粉底霜“EXTRACOOL”CF模特儿2007.06 泰国化妆品品牌12PLUS除臭剂CF模特儿2007.06 被选定为AUDI TT icon2008.02 牛仔休闲服“EVISU”CF模特儿时装秀2005.05 2005 F\\\/W general idea by Bum Suk2006.04 2006 F\\\/W SFAA seoul collection Jang Kwang-Hyo 时装秀2006.10 2007年安德烈-金时装幻想曲“雪国的邀请”主秀其它 2004.03~09 中国内汉语进修厉旭Ryeowook韩文名：김려욱生日:1987年6月21日星座:双子座血型：O型爱称：小旭，小萌，巧克力王子，小受兴趣＆爱好:作曲、玩电脑特长：唱歌、钢琴演奏KTV必唱曲目：《蹒跚走路的孩子》（高郁珍）魅力指标：会说话的眼睛最喜欢的颜色：紫色最喜欢的料理：泡菜炒饭最喜欢的电影：动作片体裁每天平均睡眠时间：不超过5小时身高＆体重：173cm／58kg座右铭：努力做好每一件事一直带在身上的东西：手机、包包最想拥有什么：闲暇时间。
最近活动、练习以及录音特别忙的原因，一点儿空闲的时间也没有，真想要一些自由支配的时间成就：获奖经历2004.10 荣获 chinchin 青少年歌谣节 银奖广播2004.06 MBC “星星闪耀的夜晚”星夜表演大赛 第一名2006.11 组合Super Junior–K.R.Y. “只爱一个人”活动电影2007. 电影《花美男连锁恐怖事件》李东海 Dong Hae韩文名：이동해生日:1986年10月15日星座:天秤座血型：A型外号（昵称）：海宝，小海，皮诺曹，东海王子，Fish，海皇,小龙王（汪涵哥哥取的）兴趣＆爱好:买书、看电影特长：跳舞、运动、唱歌KTV必唱曲目：不同的时期就不一样魅力指标：眼睛 ，抽抽的样子最喜欢的颜色：白色、蓝色、红色最喜欢的料理：都喜欢，特别是妈妈做的菜，我就吃着特别香
最喜欢的电影：浪漫喜剧每天平均睡眠时间：不到6小时身高＆体重：177cm／58kg座右铭：不要做后悔的事情现在最想做的事情：我想去看电影一直带在身上的东西：手镯最想拥有什么：笔记本电脑在这个世界上对自己最重要的是：妈妈送的手镯成就：2001年获第3届SM青少年 best 选拔大赛 最佳外貌奖 第1名，全体大奖其它2001. 第一届 SM 青少年 best 选拔赛 大奖2006.09 BoA “Key of Heart”奥林巴斯 M\\\/V2008. 少女时代《Kissing you》M\\\/V广播2005. 11 SBS 申东烨的《有和没有》2008. 01. comedyTV 《不得了的外出 第三季》MCCF2006. 07 Binggrae“消暑”CF模特儿电影2007.电影《花美男连锁恐怖事件》赵奎贤(曺圭贤)KyuHyun韩文名：조규현生日:1988年2月3日血型：A星座:水瓶座外号（昵称）：小13、小贤、贤王子、老小身高:180CM体重:68魅力指标：微笑的样子家庭成员：爸爸 妈妈 姐姐出道：2006年SUPER JUNIOR第一张单曲U经历：2005年QINQIN歌谣会铜奖学校：庆熙大音乐系成就：2005. 荣获 chinchin青少年歌谣节 铜奖其它2007. 天上智喜The Grace 1辑《再来一次，OK
》专辑收录曲《只一天(Just For One Day)》featuring广播2006.11 组合Super Junior–K.R.Y. 《只爱一个人》活动周觅荣获2007年5月 S.M.UCC CONTEST 挑战明星“爆炸
最强推荐部门”一等奖，大奖-出生年月日: 1986.04.19 (中国湖北省武汉市)-身高\\\/体重: 185cm\\\/64kg- 爱好和特长: 唱歌、MC、作词、韩国语- 经历获奖经历2002. 荣获 中国第2届MTV 新人歌唱大赛 全国大奖2005. 荣获 中国MTV-Music nation 偶像工程选拔赛冠军2005. 参加华纳卫星电视颁奖仪式，荣获新人奖CF2003. “文曲星”电子辞典产品代言人MC2008.02 中国北京 张力尹新专辑发布会主持人Henry Lau中文名：刘宪华出生年月：1989年10月 11日身高\\\/体重: 178cm\\\/63kg院校:AY JACKSON .TORONTO第二的高中,据说音乐方面是第一血型: AB年级:高三国籍:加拿大华裔父母是中国香港&中国台湾人语言:6种语言,韩语是他的第6种语言,正在学习中,,普通话和广东话,特长:小提琴,钢琴,街舞,打鼓,芭蕾,拉丁舞,歌唱成就:04 荣获 ROYAL CONSERVATORY OF MUSIC EXAMINATIONS (RCM) 银奖
学生会策划书怎么写
您也没有说写什么活动，所以给你一个例文，希望以下内容对你有用 大学活动策划书 一、活动背景 目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化，但多偏重于对理论知识的考核。
然而，社会发展对于大学生的实践能力要求越来越高，对于大学生学以致用,培养综合素质的要求要求越来越高，基于这样的一种想法和认知，开展一项真正能够将理论与实践进行有效结合的活动显得尤为重要，在商业经济高度发达的今天，营销越来越成为企业生存与发展的关键，社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才，营销对企业来讲显得尤为重要。
在竞争如此激烈的时代作为新世纪的大学生，有必要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质。
为了促进大学生就业创业，帮助大学生整合社会资源，为我校大学生搭建项目和人才汇集的平台，特此举办此次实战营销大赛。
经济管理学院注重学生实践动手与管理能力，提高了学生学习专业知识的积极性和主动性；同时开展学生专业课外活动，能够很好的将学生活动与专业学习紧密结合起来。
本次市场营销大赛就是基于这个前提而开展的活动，旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台，从而提高学生的综合能力。
二、活动目的 本次大赛是为了能将学生由书本走向现实社会的一个过程。
锻炼在校学生学有所得，学以致用的综合能力。
为大学生就业提供一个途径.本次大赛我们将其定位于以专业营销知识为基础，以实际销售为手段，从基础工作做起，强调社会经验的积累，最终达到使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高这一目的。
三、主办单位：XX大学经济管理学院 四、参赛人员：参赛对象为XX大学学生 五、活动时间：2011年X月X月 六、活动地点：XX大学 七、宣传策略 1.海报宣传：在学校的消息栏以及食堂等流动人口大的地方张贴关于本次大赛的宣传海报并发放传单以及悬挂相应的条幅。
2.网络宣传：将比赛消息公布于XX大学校园网，并附件比赛报名表供下载，及时发布新赛况，决赛和颁奖典礼。
同时专文介绍本次活动的意义及影响。
3.向院广播台提供资料，进行本次大赛宣传报道。
八、大赛流程 一．报名 报名阶段 时间：2011年X月X日至2011年X月x日，每天上午8点至下午5点。
报名地点：经管办公室 参赛对象：参赛对象为XX大学学生,个人赛,详情参见报名表。
报名方式：以班级为单位，到经管办公室领取报名表。
参赛要求：经济管理学院每班至少10人参赛. 二、初赛 比赛主题：群雄角逐 初赛时间：2011年X月X日至2011年X月X日 比赛地点：XX大学 初赛流程： （1）初赛准备阶段（2011年X月X日至2011年X月X日）： 根据大赛要求参赛选手提交营销策划，作为作品参赛,由组委会发布回复函并加以确认. （2）初赛评审阶段（2011年X月X日） 组委会于提交截止日期后一日组织专家进行评审，评审委员会成员5人，对第一轮筛选的作品进行认证评审,前20名选手晋级复赛. （3）初赛结果公布（2011年X月x日） 经过审核后的进入复赛的选手名单将通过电话方式通知，并通过大赛主办方和网络等形式进行宣传，增加活动的影响力，提高活动关注度，并通知参赛选手领取营销产品。
（强调诚信原则，不允许提前销售） 2011年X月X日晚召开复赛准备会，复赛选手了解进一步细节。
三.复赛 比赛时间：2011年X月X日至2011年X月X日 比赛地点：XX大学 复赛流程： X月X日至X日晚5点期间选手在校内进行销售。
销售形势分为两种：①指定产品销售（由赞助商决定产品，但要适合学生销售），②自由销售(大赛组委会将提前与学校相关部门协调好，比赛时提供相关证件，以便参赛队伍进行销售)。
各进入复赛的选手都需要有一个销售情况的记录，包括销售时间、销售地点、销售方式、销售额、盈利等。
并于X日晚10点前将销售记录发到组委会邮箱(如发现作假,取消比赛资格) 2011年X月X日，由大赛组委会审核提交的销售记录和财务情况，以销售额为指标进行评分。
根据初赛+复赛分数得出总分数，选取前3名选手晋级决赛。
四、决赛 比赛主题：巅峰对决 比赛时间：2011年X月X日至2011年X月X日 决赛流程：实战营销比赛 地点：XX市休闲广场 参加决赛的选手于9:00到达比赛场地，让选手销售指定的产品，中午12点准时结束，查看利润额，根据销售额和初复赛得分评选出冠军. 3、决赛结果： 于2011年X月X日公布冠军，由赞助企业及学院代表进行颁奖。
五、颁奖典礼 Ⅰ.时间 2011年X月X日 Ⅱ.地点 音乐大厅 Ⅲ.前期准备： 1.发邀请函邀请有关院、系领导，评委及嘉宾；通知相关选手。
2.准备好证书和奖品。
3.工作安排：现场秩序维护人员，紧急情况应对小组 4. 会场布置和器材调试，调试电脑及音响。
Ⅳ.典礼流程： 1.下午2：00-2:30由2～3个文艺表演拉开典礼序幕。
2.下午2：35-2：45主持人宣布冠、亚、季军获得者并宣读评委会评语和评分，评委会代表颁奖。
3.冠军代表发表获奖感言--5’ 4.赞助商及评委老师发表感言—10’ 5院系领导发表讲话--5’ 6.合影留念。
Ⅴ.欢送领导嘉宾、获奖队伍离席，整理典礼资料，清理会场。
宝儿的经历 在SM的和别的的都要 越全约越好
宝儿(BoA) 韩国小天后、亚洲天后、亚洲之星。
女歌手的骄傲，整个歌谣界的瑰宝，SM公司招牌明星.宝儿进入歌坛时年仅13岁，没有人能预料到这个瘦弱的小姑娘，之后会创造出曾连续2年荣登日本音乐FANS喜欢的明星排行P 10，创造了7 张专辑全部荣登ORICON排行榜的辉煌记录；更获得过MTV亚洲大奖“最具影响力的亚洲艺术家”奖，以及“最具人气的韩国艺术家”奖。
这个站在亚洲女歌手荣誉顶端的女孩，几乎是用无数个大奖铺成的个人履历。
宝儿可谓是近来韩国歌手在日本发展的一个成功范例。
如今的宝儿，已经成为当今亚洲乐坛最炙手可热的明星。
流利的韩语、日语、和英语，超越年龄的成熟歌唱实力，娴熟的舞技，外加甜美秀丽的外表，这位兼具实力和偶像特质的韩国少女，已经成为史上第一个被日韩两国日能界共同全力追捧的偶像宝贝。
而最近，她已投入到准备进军美国之中，衷心的希望她能有更好的成绩，也希望她能一直保持这明亮的笑容
[编辑本段]“国宝”宝儿的成长经历 ①13岁的奇迹 天生就具有明星气质的宝儿，从第一张专辑发行时起就一直是众人关注的焦点，这在SM的艺人中实在是不多见的。
其实宝儿在出道前大家就认识她，她只有13岁时在韩国就已经人人皆知，小小年纪就兼备出众的歌唱实力、舞蹈实力，不愧是韩国最有潜力的歌手。
1997年，SM唱片公司拟定了一个战略——培养一位能代表亚洲的大牌明星。
因为从韩国状况来看，进军海外市场还是女孩方面有更多便利条件，要想进军海外，需要至少二三年的训练过程。
然而，当时在韩国被千挑万选出的未来明星就是BoA。
当年她才11岁，面试时她才小学5年级，而她所展现的歌舞，证明了她具备了明星才质。
经常唱的三四首歌曲都是S.E.S的经典，舞蹈也是当时最时兴的人气舞步。
她的出色表演让在场的评论员赞不绝口。
虽然当时BoA的父母一致反对她当歌手，只想让她专攻学业。
一方面唱片公司强烈要求，另一方面宝儿虽然年纪轻轻，却十分有主见的说出了自己愿意出道，想当超级巨星的想法。
父母只好听从了，所以从面试合格之后BoA就开始接受了专门的训练。
当世界明星最首要的条件就是学语言，BoA着手专攻的是英语和日语。
当时为了把外语学精，她还特意请了家教，勤学苦练。
放假时也是暂住在日本学习会话，小学毕业后花了近6个月的时间到日本延授，同时又在那是学习舞蹈和唱歌，而且还结识了NHK播音员，一起生活，锻炼会话能力，其间也掌握了不少日本传统文化。
如今的她能自如地用日语、英语跟外国人沟通，攻克语言关后，为了让BoA成为十全十美的实力派歌手，很多位艺术专家成了她的专属老师。
担当BoA舞蹈指导的是日本首屈一指的作美和数，当时她跟作美和数学的是技术性的东西，因为她已有舞蹈的基本功，差得就是融会贯通。
此外，她的出道专辑也请到了韩国著名作曲家刘荣镇、金兴锡、姜原象、方诗旭等通力相助，没有这3年彻底的准备就不可能有如此辉煌的今天。
BoA出道之前就有很多她的歌迷，而且他们还为BoA成立名为“神奇”的歌会。
BoA在1998年6月被韩国著名偶像工厂S.M Entertainment发掘出来，当时她的哥哥参加了制作公司一年一度的面试，在兄长的引领下加入韩国艺能界，并被制作公司刻意训练，学习英语、日语等，栽培成为亚洲的天后级歌星。
宝儿出道专辑的主打曲 ，是舞曲味道较浓的Pop、Drums、Bass曲风的混音音乐，也是旋律柔和的动听佳作。
主打曲是表达利用因特网创造新世界的新世代的心声，是很适合边聊天边欣赏的歌曲。
收录的另外两首、 是以轻快的节奏、独道的歌词勇夺歌迷之心的经典曲目。
从中可以听出，宝儿是个可以根据曲调恰如其分地调节歌声和情感的歌手，其能力并不逊色于已出道多年的前辈们。
这张专辑的制作水准相当高，制作阵容囊括了韩国最杰出的音乐人：Yoo Young Jin 、Kim Hyun Suck 、Kang Won Sunk、Bang SeeHynk 等。
音乐风格以R&B及舞曲为主，以E时代的青少年视界及话题为主，将13岁女生的纯纯情愫完全展现。
其中包括了时兴的网络世界、初尝的恋爱滋味、快乐与悲伤的记忆等，当然还有令人窒息的超快感魅舞。
舞蹈部份由名舞者Nakazawa Kazuhiro亲自指导，他在看过宝儿的舞技后盛赞不已，认为她已拥有少女歌星之首的实力，当下惜才心切立即倾囊相授。
全日本娱乐界顶尖的艺人经纪公司HORI-PRO更是十分肯定宝儿的惊人天份，积极培训她学习日、英等多国语言，希望她能早日成为全亚洲乃至全世界的耀眼新星。
继 的成功之后，宝儿又推出一曲，Sara是宝儿在家里养的小猫的名字，歌曲在表现对这小猫的爱，是节奏非常可爱的歌曲，而且伴舞又是日本最高的Hip-hop编舞家担任的，因为不同于以往的舞蹈，因此宝儿费了很大的劲才学会。
服装也变得更可爱，短背心加上护臂，还有那配饰更是可爱得很。
发式也和以前不同， 编成辫往后梳的发式别提有多可爱了。
宝儿这次摇身一变成了可爱的小娃娃。
宝儿和Sara成为一家人也是很偶然的事。
她在日本偶然看到波斯猫，觉得它好可爱，好漂亮，所以回到家之后就缠着父母养这了只Sara。
2002年除夕夜首次出赛红白歌合战，是该年红组第二位出场歌手，紧接着藤本美贵。
之后在2003年更担当第一位出场歌手，是首位非日籍之韩国歌手（在日韩国人歌手当作日本歌手）担任第一位出场者。
随着第一支劲曲《ID：Peace B》的发行，宝儿迅速在韩国流行乐坛占据了一席之地。
尽管她的第一张专辑大多是由流行舞曲构成，但她也展示了演唱R&B的实力。
②腾飞的开始 年仅13岁的宝儿在韩国出道后，便横扫韩国各大排行榜，勇夺当地多项新人奖。
而在日本AVEX和韩国S.M.两大唱片集团的合作下，宝儿的演艺事业更是推向了世界舞台。
2001年3月7日，在日本东京六本木的超大型CLUB“velfarre”里，聚集了1000多名来自亚洲各国及美国等世界各地的唱片行代表和音乐媒体相关人士，参加宝儿宣布进军日本的记者会。
在这场足以称作是音乐界有史以来最大规模的出道发表会上，宝儿当场以韩文、英文、日文三种语言接受世界各地媒体采访，更透过网络现场转播吸引了全球各地上万人次上网观赏，向大家展现了她N世代无国界的魅力。
2001年5月30日，宝儿的首张日文单曲《ID：Peace B》在日本推出，刚以推出即震撼了当时的日本流行乐坛。
该首歌在以东京为中心的各广播电台中，被大量播放，在电视、电台、杂志等各媒体上也得到了相当高的评价。
第2张单曲 不仅在日本当地获得了MTV JAPAN的“buzzclip”的头衔，在台湾也获得了MTV TAIWAN的“New Sound 快红新声代”的荣誉。
在第3张单曲仍在持续热卖的气势当中，宝儿参与了名为“Songnation（音乐联合国）”的慈善献唱计划，于12月19日推出了和幸田来未所共同演唱的单曲《The meaning of peace》。
在世界杯足球赛盛大举行的2002年1月17日所推出的全新单曲《Listen my heart》不仅出版首周即得到了ORICON单曲榜的第五名，同时更创下了出道以来所出版的4张单曲，加上以“幸田来未&宝儿”名义推出的作品，全部5张单曲同时都在榜单内前100名。
在各界媒体的持续高度关注之下，3月13日当天宝儿同时推出了她在日本的首张个人专辑《Listen to my heart》和第5张单曲《Every Heart 》二张作品。
其中专辑《Listen to my heart》不但出版首周即得到了ORICON专辑榜的冠军（是首位韩国艺人也是首位亚洲艺人获得ORICON专辑榜冠军），总销售量也突破了一百万张，这一成绩为宝儿在日本流行乐坛奠定下了超高的人气地位。
2002年夏天，宝儿参加了巡回全日本八地，总计十场演出的“a nation 艾回夏日音乐联合国”户外演唱会的演出，宝儿也借着这个机会让所有人见识到了她在大型舞台上的精湛演出。
接着在推出由众多名师如大泽伸一（Mondo Grosso）、Verbal （m-flo）所参与的首张混音专辑《Peace B. remixes》之后，宝儿在众人期待下推出了洋溢着浓厚拉丁气氛的舞曲新作《Valenti》，出版首周即得到了ORICON单曲榜的第二名，同时在销售数字上也打破了宝儿最畅销单曲的记录。
另外在9月19日所发行的全新双A面R&B曲风单曲《奇迹／No.1》，在出版首周即得到了ORICON单曲榜的第三名。
而由于当时发行已迈入第四周的前作《Valenti》也同时跃升到第五名，因此创下了在9月23日的当周单曲榜上，同时有二首宝儿的作品进入了TOP 5的纪录
2003年1月29日，宝儿推出第2张日文专辑《Valenti》，不但连续二周得到ORICON专辑榜的冠军，总销售量更是出版不到一个月便立刻突破了一百万张,成了日本史上首位非日籍艺人拥有百万专辑.2004年1月15日推出的第3张日文专辑《Love& Honesty》依旧一出版便夺得ORICON专辑榜冠军。
并在2月14日同时以日韩二国代表身分获邀参加于新加坡举行的“2004 MTV亚洲大奖”，并获得“韩国最受欢迎歌手奖”、“亚洲最具影响力艺人”二大奖项。
宝儿的过人音乐天赋不单只在日本国内有所展现，同时也在世界的舞台上有所展现。
在名扬世界的日本著名音乐人大泽伸一于10月30日所推出的单曲中，宝儿以主唱的身分参与了演出。
宝儿首次挑战HOUSE曲风并以流畅的英文演唱整首歌曲，让大家更加看到了她的超强实力。
其后她又和来自于爱尔兰的人气男孩团体西城男孩合作，在他们所推出的《真爱无敌》精选辑亚洲限定版当中共同演唱了一首《Flying without wings》，展翅飞向世界音乐舞台。
2003年3月宝儿推出第2张日文专辑《Valenti》，不但连续二周得到ORICON专辑榜的冠军，总销售量更是出版不到一个月便立刻突破了一百万张,成了日本史上首位非日籍艺人拥有百万专辑.12月14日下午7点在中国北京工人体育场举行的由韩国KBS和中国CCTV共同主办的第5届中韩歌会上，宝儿登上舞台演唱了她的最新单曲“Rock with you”与中国的歌迷们见面。
这是宝儿首次登上中国的舞台。
2004年4月18日，宝儿在日本横滨完成了“宝儿 Live Tour 2004 Love&Honesty”日本巡回大型演唱会的最后一场演唱会。
包括18日到场的1万4千名歌迷，在一个月中宝儿在巡回演唱会上共吸引了10万4千名歌迷。
宝儿的所属公司SM保守的透露，这次演唱会至少带来100亿韩元的收入。
她的歌现在台湾，中国和东南亚也很流行。
2004年5月8日首度接受台湾金曲奖之邀请，参与颁奖典礼并献上【韩流风暴No.1+VALENTI】表演，与F4吴建豪一同担任颁奖人。
此次也是BoA首次至台湾宣传并参与活动。
凭着良好的天赋和出众的歌唱实力、已具国际化水准的歌舞表演，再加上年纪如此之轻，一颗未来之星正在冉冉升起。
宝儿无穷的潜力已经震撼全亚洲，她的歌声征服全世界的日子也已指日可待。
③人气＋才气＝财气 外表甜美、舞艺精湛、精通3国语言的宝儿，自2001年春季出道以来，超龄的成熟歌唱实力，让这位韩国出身的少女红遍了韩国、日本甚至全亚洲，同时也让全亚洲的歌迷们见识到她无限的可能性。
而她于2002年3月推出的第一张专辑《Listen to my heart》，更勇夺日本ORICON专辑榜冠军宝座，这使得宝儿成为首位获得ORICON专辑榜冠军的韩国艺人、也是首位亚洲艺人。
韩国艺人在日本娱乐界发展的历史其实已有些年头，而宝儿可以说是近年来韩国歌手在日本发展的一个成功范例。
13岁就进入歌坛的宝儿，已经成为当今亚洲乐坛最炙手可热的明星。
流利的韩语、日语和英语，超越年龄的成熟歌唱实力，娴熟的舞技，外加甜美秀丽的外表，这位兼具实力和偶像特质的韩国少女，已经成为史上第一个被日韩两国艺能界共同全力追捧的偶像宝贝。
韩国出生、日本出发、进军国际的宝儿，正在成为N世代少女偶像。
在TBS电台举行的第46届日本唱片大奖（由日本作曲家协会主办）审查会议上， 宝儿的单曲大碟《Quincy》获得了2004年度唱片大奖。
日本唱片大奖是日本乐坛最具权威的奖项，宝儿击败了包括流行歌后滨崎步在内的众多大牌而成功当选。
2004年11月，宝儿和F4、黎明、滨崎步获选为“亚洲杰出艺人”，齐集汉城举行了一场交流演唱会。
2004年12月，第11届大韩民国艺能艺术奖举行颁奖礼，宝儿获得“新世代歌手”和“韩流热风功劳奖”两项大奖。
2005年2月，宝儿在日本发行的年度第一张日文精选唱片《Best of soul》大卖，成为2005年度第一个创造百万唱片销量的歌手。
令日本唱片界惊讶的是，近几年日本和韩国唱片市场一直处于低迷状态，歌手能创造100万唱片销量非常困难，但宝儿的唱片发行的时间还不到一个月就创造了突破百万的纪录。
这让宝儿再创了“日本史上第一位非日籍艺人拥有两张百万专辑”的纪录。
韩国的电影以及明星歌手们对亚洲的影响力是不小的，这得归功于韩国的艺人们，宝儿对这种趋势也贡献了不少心力。
《TIME》杂志选出了6名在亚洲拥有影响力的人物，在这6名人选中也可以看到宝儿的名字。
《TIME》杂志表示宝儿在亚洲国家间并没有进行其他商务活动，但是在经济方面却带动了很多的交流。
在第二次世界大战后，亚洲国家对日本的政治都相当反感，但是宝儿却肩付了韩国与日本之间的文化交流，将两国的文化紧密的连接在一起。
2003年11月，宝儿在日本大坂城剧场举行的“2003年最热门歌曲节”上，连续两年包揽了日本各大歌曲奖。
2003年，17岁的宝儿就被选为当年最佳韩国艺人。
评选宝儿为最佳艺人的专家高度评价她的功劳说，她在海外积极活动，证明韩国音乐的商业价值。
甚至有些专家指出，她“不是歌手，而是文化商品”。
现在，宝儿同贝克汉姆一样，已经超越了自己从事的领域，她不仅是一个艺人，而且是一个文化现象。
在韩国方面，《体育汉城》邀请韩国电影节作家协会会长、KBS等三大电视台的副社长等15名娱乐界专业人士，组成评审委员会，就艺人、歌手及幕后工作者等对制作、投资政策、文化及娱乐事业运作的影响力、具体贡献及人气度，选出全国最具影响力的名人，结果宝儿击败众多导演和幕后大牌位列第一。
被誉为“一人企业”的宝儿，2002年的总收入超过500亿韩元（约3.33亿港元），现年仅23岁的她是首位成功在本土及日本发展的歌手，对推动韩国大众文化起了很大的作用。
宝儿不仅是歌坛天后，广告女王，还是推动韩国经济发展的动力。
最近在韩国三星经济研究所做的一项经济评估中，宝儿被认为为韩国带来了高达1兆韩元（约8亿美元）的经济效益。
韩国网站针对“韩流”议题，对752位大学生进行调查，票选“最佳韩流明星”。
结果魅力横扫全亚洲的裴勇俊，得到55.1%的认同，位居男明星之首。
而女星方面，则是歌声横跨韩、日两国的小天后宝儿，以42.8%的占有率笑傲群芳，排在其后的崔智友（13.6%）、金泰熙（11.4%）、全智贤（8.5%）、李英爱（5.9%）等都有较大差距。
还有一家网上音乐服务公司以“假如进军美国市场，您认为哪位女艺人最有可能成功
”进行调查，结果43%的网民投了目前在韩国最走红的女歌手——宝儿一票。
韩国文化观光部颁发的韩国文化产品出口大奖是根据该年度在出口到外国的韩国文化产品中效益突出程度与否为评判标准，分别设有电影、音乐、广播电视剧、动画等10项文化产品。
宝儿在音乐出口方面就获得了该项大奖。
在宝儿成功进军日本等亚洲地区为国争光后，甚至有不少韩国家长也尽量让子女发挥所长，希望把他们栽培成第二个宝儿。
在日本方面，宝儿已成为日本流行文化的象征。
宝儿日语流利，在日本巡演甚至曾说出一口流利的大阪方言，歌迷形容“用可爱、温柔的声音说出语气硬的大阪方言的她真可爱”。
最近日本人听着宝儿的歌上班，看着宝儿的音乐电视休息，用宝儿饭盒吃午餐，在一天中的相当多时间都是与宝儿一同度过的。
在各种音乐排行榜上也能够直接感受到宝儿的人气。
日本FAMILY MART甚至将宝儿推荐的饭盒配送到全国各地的6300余家销售点。
据说，当天就有很多人购买了印有宝儿名字的炒泡菜饭团、鸡肋饭团。
日本人已被“宝儿”这二个字彻底包围了。
以一曲《No.1》在歌坛得到了巨大的人气支持，同时也成为了一名跨越韩日两国耀眼的明星，这就是宝儿。
随着在日本和欧洲的迅速走红，宝儿已经站在了世界的舞台上高唱韩国新一代的流行歌曲。
2004年2月，在新加坡室内体育馆举行的“2004MTV亚洲大奖（MAA）”上，宝儿又作为韩国和日本的共同代表参加MAA，并荣获了“韩国最受欢迎歌手奖”（Favourite Artist Korea）和“亚洲最有影响力歌手奖”（Most Influential Artist in Asia）。
宝儿发表获奖感言时说：我希望以后成为不仅代表韩国和日本，同时代表亚洲的歌手。
当天，宝儿还率领韩国Tracks乐队和日本伴舞演员，用韩国语和日语歌唱她的热门歌曲《Rock With You》，向歌迷们展示她是名副其实的“韩日共同代表”。
2006年担任Levi's台湾区代言人，并于3月1日受邀至台湾台北宣传，与陈冠希一同为Levi's新品牛仔裤走秀。
2006年受到美国梦工厂Dream Works电影公司之邀，担任动画影片《篱笆墙外》（Over the Hedge）日文版配音。
8月份于日本发行新单曲KEY OF HEART，也同时成为该动画电影日本地区宣传主题曲. [编辑本段]宝儿-闪舞精灵的心灵解密 外表甜美，舞艺精湛，精通三国语言的宝儿，自13岁进入歌坛起，超龄的成熟歌唱实力，让这位韩国出生的少女从韩国到日本，甚至全亚洲的歌迷们都见识到她无限的可能性，这位“N代少女偶像”的内心到底承载着多少故事呢
让我们一起来解密“闪舞精灵”吧
…… 解密1. 命运 BoA说她的命运是哥哥决定的.出道的原因是当时哥哥去参加试唱会时,BoA就当作去见习,跟着一起去了.突然事务所的人叫住BoA,对她说“要不要去试唱看看……”,后来哥哥没有中选,反而是BoA中选了,很是兴奋,但同时对哥哥深怀歉意.虽然BoA从小就向往明星,但是当时年龄太小,她真的没有想到自己会中选,不过这理应感谢哥哥啦! 解密2.相思病 回忆起当初刚去日本的时候,BoA表示:“时非常孤单,最先记住的汉字便是‘泪’”．虽然在朋友家住,但是BoA仍然非常想念家人.但是BoA是三兄妹的老小,哥哥和爸爸妈妈都非常疼她,而且全家人的感情都很好,所以感到非常的寂寞.就算看电视节目打发时间,因为有些日语她听不懂,所以一点都不觉的有趣.刚开始不习惯新环境的生活,特别是日语的日常生活对话,学习特别辛苦,在日本最开始的日子都伴随着相思病. 解密3.超爱KTV 不论是男生还是女生的歌都爱唱,但是BoA在唱KTV的时候,自己的歌是绝对不会点来唱的,她就喜欢来点不一样的!因为在工作时,都已经唱过很多遍了.BoA不喜欢在私底下玩乐的时候都还要当作在工作一样. 解密4.自信来源 BoA说,都是托大家的福,她才能这么开心地站在舞台上唱歌. 当BoA知道自己的第一张专辑登上ORICON排行榜第一名的时候,真的是非常的开心.而且她以前常常会有“我真的的可以吗?我承受得了吗?”的不安全感及焦虑.连站在舞台上表演的时候,她都会有“现在要怎么表演才好呢?”的迷茫.但从此以后,BoA展现出她的自信,让大家看到专属BoA的特色! [编辑本段]
大学活动策划书的格式
这是我们学校以前办过的活动，楼主你可以参考 20XX年XX大学学生会XX活动第X期——策划案一、活动名称： 20XX年XX活动——第二期二、： 热点议案，大家争议。
三、活动内容简介： 邀请学校各大名师，组成强大的阵容，以美式议苑为蓝本，由学生提议人提出议案，附议人补充议案，开展对社会热点议题的讨论，最后由代表各院的民意团投票决定出议案是否通过。
四、活动目的： 从名师们的不同角度的分析，讨论热点议题，让同学学会多角度看待和分析问题，增强同学们的大局观，提高对社会的关心度，扩大视野，为以后的学习、生活获得更多的帮助。
五、活动时间： 10月下旬（具体时间待定）六、活动地点： 图书馆学术报告厅七、活动对象： XX大学全体师生八、活动前期内容： 1、以宣传海报的方式开展议题、提议人和附议人的征集活动； 2、邀请一名老师当任活动当晚的主席角色； 3、邀请5名嘉宾参加活动当晚讨论； 4、发邀请函给各个院出人组成民意团代表； 5、活动前的宣传。
九、XX活动活动流程：1放轻音乐（观众入场）（6点30开始到6点55结束）；2播放校会视频（6点55分时候学生主持提示大家保持安静，7点开始放）；3播放议案征集相关PPT；4播放XX活动四字的视频；5学生支持人出场：由学生主持推出主席、评议人（同时播放介绍PPT），并把现场交给主席；第一环节：提议和评议1主席请出提议人；2播放提议事件视频；3提议人提议；4播放相关视频；5评议人轮流评议（每人5分钟到8分钟）；第二环节：提议人、附议人与评议人的议论1提议人邀请附议人上场；2提议人、附议人对老师发表观点和提出问题（每人3分钟）；3相关评议人回答；第三环节：民意团第一次投票1民意团第一次表决；2主席向民意团代表提问（5分钟到8分钟）；第四环节：自由议论； 1提议人、附议人发言 2评议人自由议论（主席在其中协调） 3主席邀请体验者上场 4自由议论 5轮流一句话总结第五环节：民意团第二次投票1民意团第二次表决；2主席再次提问民意团和观众（最好提改变想法的）（15分钟到20分钟）；3主席宣布结果；第六环节：结束学生主持出场，宣布结束，组织拍照。
十、宣传方案： （一）征集议题宣传：在司法鉴定中心门口的路上立两个钢架。
（二）活动宣传： 1、三教橱窗海报一张； 2、宿舍楼下A3海报； 3、图书馆门口桁架； 4、司法鉴定中心门口两个钢架； 5、横幅一条。
（三）场内布置： 1、大背景写真； 2、钢架两个。
十一、物资清单：宣传：共钢架6份，横幅一条，桁架大写真一张，A3写真海报23张，三教橱窗海报一张，背景大海报一张其他物资：吧台椅子1张 透明胶5份A4红纸100张A4白纸100张双面胶5份尼龙绳5份中性笔30支矿泉水24瓶尼龙卡带2包十二、活动预算：宣传预算:活动其他物品预算： XX大学学生会学术部 二〇一〇年八月十日 格式不好直接复制过来，标题居中就好了。
也可以找一下部门的学长，问一下以前此类活动有没有类似的策划，接过来参考一下很有用的。
希望能帮到你。
优秀的创新人才有哪些特征
难的是我们应该怎么做，以及能不能做得到、能不能做得好。
诺贝尔奖获得者，每年媒体都会报道。
我们分析过，获奖者通常有几个共同点：都对所从事的研究有浓厚的兴趣，并且都固守在这个领域，没有多少跳槽的；都有很好的科学素养，受教育的大学结构和工作的大学结构，以及周围的老师和同事都是一流的；都具有献身科学的精神；都有创新性的思维、丰富的想象力和科学的先进的研究方法；都有平静的生活，都有宽松的环境和闲适的心态；都充满了对他人、对社会、对自然的爱心和责任感。
我们中国离诺贝尔奖有多远，哪年才能获奖呢
分析一下我们的社会环境、生活条件，分析一下我们现在的人才状况，大家都会得出各自的结论，例如，我们的社会是不是太浮躁了，我们是不是太急功近利了，等等。
一个社会、一个民族的创新能力和创新水平，与这个社会、民族的科学素养有关，与这个社会、民族的价值取向有关，与这个社会的条件和宽松的环境有关。
除此之外，还要有爱心和责任心，有爱心才能热爱生活、创造生活，有责任心才能造福于人类。
今天夏天，我读了一本书，名字叫作《比上哈佛更荣耀》，收录的是2006年美国高中毕业生中获得美国总统奖的部分获奖人，从获奖者的感言中，我可以总结出几点：首先，他们从小都受到了良好的家庭教育，他们家庭条件都并不怎么优越，但都是在快乐和鼓励中成长起来的。
其次，他们中学时代都积极参加社会活动和社会服务，并从中获得乐趣和社会知识，他们一上中学的时候就知道，大学喜欢那些积极参加社会活动，关心他人、心怀社会、全面发展的学生，所以在中学的时候都在努力。
最后，他们进入大学后刚刚半年时间，就能够进行独立性思考，并且承担起社会责任。
因此，在我看来，小学生主要是快乐成长，中学的时候应加强社会活动，到大学里面最重要的就是好好读书和担起社会责任。
形成“一条龙”培养机制 中国人民大学附中常务副校长 翟小宁 一般都认为，中小学教育是基础教育，似乎与培养创新人才无关，大学才是人才的产地。
但我们认为，如果把人才成长的过程比作一个人的机体，那么中学阶段就是这个人的腰，腰部无力的人是站立不起来的。
要造就一代杰出的科学人才，必须要把发现和着手培养这种人才的任务放到基础教育里面。
基础教育要为具有发展潜能的优秀学生打下宽厚坚实的基础，只有这样，才能使他们在大学阶段和未来的发展中真正成为创新人才。
人大附中在培养创新人才方面的探索与实践主要有3个方面。
首先，课程改革是中学培养创新人才的基础。
传统课程是以教材课堂为中心、以教师为载体、以传承知识为动力的，这样的教育对于培养学生独立思考、自主学习的能力是不利的。
而这种独立思考、自主学习的能力恰恰是创新人才最基本的素质。
人大附中的课程改革是以学生的发展为本，建立多元、开放的课程体系，给学生自主选择的权利，培养他们认识自己、设计自己的能力，为他们的终身发展奠基。
其次，创造发明教育是培养学生创新精神和动手能力的主要途径。
上世纪90年代初，人大附中就把创造发明教育引入学生必修课的课堂，经历了十几年的改革创新，课程已日益完善并形成体系，形成了以创造发明课、青少年科技俱乐部、少年科学院为载体的多层次的科技创新能力培养体系。
人大附中先后有上千名学生在国际、国内各类青少年发明科技竞赛中获奖。
最后，延伸的课程开辟了培养创新人才成长的新路。
对于创新人才的培养，应该把课堂向外延伸，延伸到大学，延伸到国家重点实验室，延伸到科学研究的前沿，让学生与科学家亲密接触，知道科学研究是怎么回事，了解科学研究的最新动态，培养他们的科学素养和科学精神。
就中学与大学在创新人才的培养上如何衔接的问题，我认为，要形成创新人才培养“一条龙”机制，要打通小学、中学、大学的培养路径，使小学、中学和大学携手合作，为学生创造更好的更加便捷的条件。
因为，虽然大学是人才的终端产地，但中外高端人才在研究能力和创造能力上的差距，从教育的起点就开始拉开，在受教育的整个过程中而逐渐加大。
基础教育同样承担着创新人才培养的任务，小学、中学、大学应该建立经常的联系和合作，共同设立课题进行专门研究，要充分发挥大学的教育科研优势，让更多的中学生到大学和科研机构去进行科学实践，让更多的中学生提前选修大学的课程，让更多的大学教授与中学生建立联系活动，培养学生们的创新精神。
研究型大学如何推动精英教育 大连理工大学校长、中国工程院院士 欧进萍 现代精英教育是国家培养英才的一种教育理念和行为模式，是一种优质教育过程，是通过整合研究型大学高水平的教师、高水平的学科、高水平的科研、高水平的管理等优质的教育教学资源，面向全体学生实施的高水平的教育与教学。
研究型大学如何推动精英教育，应该是当前我国高等教育改革和发展进程中需要考虑的一个重要课题。
在宏观层面，首先，我们应坚持精英教育理念，明确精英教育的地位。
我们应站在时代的高度，准确把握中国高等教育大众化阶段实施精英教育的价值和意义。
精英教育和大众化教育是并行发展的两种高等教育形式，一个突出的是质的概念，一个突出的是量的概念，两者并不矛盾。
实施精英教育、培养精英人才，是我国适应全球化竞争的需要，是我国经济社会可持续发展的需要，也是我国实施科教兴国战略、构建创新型国家的需要。
其次，我们应区分高等教育层次，明确高校职能定位。
学校类型不同、职能定位不同，培养模式和发展方向也会不同。
各种类型大学各安其位，分层发展，从高等教育发展理论与实践上来说都是合理的。
研究型大学应该明晰职责，摆正位置，集中精力推动精英教育。
最后，我们应深化高等教育体制改革，加大精英教育资金投入。
推动精英教育需要雄厚的资金作为物质保障。
为保证精英人才培养的数量和质量，国家和社会应增加对研究型大学的投入。
这样，使研究型大学有一定的自主支配运行经费的空间和权力，可以根据自身优势和条件，确立适当的、有特色的精英教育模式。
在微观方面，研究型大学应加大自身改革力度。
要树立精英教育的理念，按照学校发展目标定位和实施精英教育的要求，重新审视人才培养的整个过程，转变招生模式、培养模式、教学模式和管理模式，构建符合精英教育特点、符合学校发展定位、符合学校实际情况的研究型大学人才培养新体系。
培养创新型人才是当务之急 北京交通大学党委书记 王建国 对于创新型人才的界定，理论界说法可谓五花八门。
我们综合研究认为，所谓创新型人才，是指富于独创性、具有创造能力，能够提出、分析并解决问题，开创事业新局面，对社会物质文明和精神文明建设作出创造性贡献的人。
这种界定，是从内在和外在两个方面进行。
内在可以认为是创新意识、创新精神和创新能力的统一，外在可以看成是创新行为和创新成果的统一。
内在和外在协调统一，才可以称得上真正意义上的创新型人才。
创新型人才的标准，我们归纳为“6个有”：有可贵的科学精神，有敏锐的观察力和强烈的好奇心，有坚韧的意志品质，有超前的创新思维，有科学的学习方法，有超常的创新成果。
这6个方面作为评价创新型人才的标准，是相容和相互支持的，只有从这6个方面全面评价，才能得到相对科学、合理的结论。
伴随改革开放30年经济社会建设发展的大潮，我国国民教育的各个层次，无论是基础教育，还是高等教育，都进行了一系列的改革和完善。
但要彻底改变培养体制、培养模式并非一蹴而就的事，我们的措施和力度与一些创新型国家相比还有巨大差距。
主要表现在：传统文化中追求稳定、听从长辈、不能说出自己见解等倾向不利于创新型人才的培养；教育体制和培养模式没有根本性改变，仍存在不重视培养学生创造能力的问题；学生评价体系和社会用人制度不尽科学和完善。
针对上述问题，我们认为，当前培养创新型人才应特别注重3个方面。
营造创新型人才培养的良好文化氛围。
要树立以学生为本的教育观，特别要倡导尊重个性，鼓励冒尖，因势利导，因材施教，创造有利于学生个性发展的文化环境，最大程度地发挥学生的创造潜能。
要创造有利于学生创新的宽松环境，允许学生犯错误，鼓励学生大胆讲出自己的观点，鼓励学生敢闯、敢试、敢冒尖，鼓励学生的求异思维，保护他们对科学研究领域的好奇心。
大力改革教育教学模式。
必须明确规定并创造条件，真正改变“填鸭式灌输”的教学模式。
积极发挥学生在学习中的主动性，实行研究性教学，因材施教，发展特长，尊重学生的差异和个性，使学生真正参与教学、参与科学研究。
重视通识课程的作用，重视小型讨论班对培养创新型人才的作用，同时，还要通过实验和各种各样的实践重视学生动手能力的培养。
大力改革考试评价制度和用人制度。
要坚持把教育体制改革和创新作为推动教育发展的根本动力。
必须加快考试制度改革步伐，要完善高中学生学业考试和综合素质评价制度，为高校选拔学生提供依据，加快统考科目、内容的改革，调整高校录取程序和办法。
要构建各类人才成长的立交桥，加快建立有利于人才多样化发展的劳动人事制度。
一方面，要健全制度，在基础教育体系内部搭建普通高中和职业高中的立交桥，在高等教育体系内部搭建普通高等教育和职业高等教育的立交桥，为不同起点的求学者搭建畅通的成才渠道。
另一方面，要引导企事业单位树立科学的用人观念，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，提高技能型人才的社会地位和工资待遇。
把右脑模式加入到教育过程中 中央美术学院院长 潘公凯 我想就不同的思维模式与创意人才培养之间的关系，谈一点体会。
在近几年新浪网和《财经》杂志开展的中国高校学生满意度的匿名测评中，中央美术学院一直排在前面。
去年中央美院是学生满意度的全国第一名，当然这个不能作为官方评论，这是网上匿名的调查。
为什么中央美术学院学生对于学校这么满意呢
新浪网上也有一个调查和说法，主要的一条就是中央美术学院给了学生一个最好的创意平台。
为什么在美术学院里面学生们感到给他们提供了最好的创意平台呢
我想这个东西可能跟中央美术学院作为艺术教育的特殊性有关。
我想诸位都是教育界的专家学者，大家都知道，在现代的大脑研究当中有一个成果，就是对左右脑功能的一种研究。
左脑功能模式主要是用于逻辑思维，用于推理，用于时间性前后的顺序性的感受；而右脑主要是形象性的整体的一种把握，它的主要功能不是推理运作。
这个研究成果与创新型人才的培养是非常有关联的。
我们的右脑模式对于认识世界、了解世界，尤其是感悟和体验这个世界非常有用。
所谓创意这个东西，在我们美术学院的人看来，往往是那些推理推不出来的东西才叫创意，完全根据公式能推出来的，恐怕只是一种逻辑思维能力。
所以，这里就涉及到我们的高中教育和大学教育，如何开发右脑模式这样一个问题。
正是在这个方面，我觉得美术学院，包括音乐学院、戏剧学院，尤其是美术学院，在这方面是特别能够做点事、特别能够发挥点作用的。
中央美术学院有一种教学方法，在中国的传统当中叫作感悟，有感觉然后悟了，这种教学模式是美术学院特有的。
它是启发学生创意的非常重要的手段。
在这个方面，中央美术学院对于整个教育的教育链恐怕能起到一种方向上的互动作用。
我们在整个普及教育当中，也应当更多地把右脑模式加入到我们教育过程当中去。
培养人格健全自主发展的现代人 广西柳州高中校长 李昌林 培养人格健全、自主发展的现代人是我校在新世纪之初，抓住全面推进素质教育、努力培养具有创新精神和实践能力的现代学生的历史机遇，提出来的办学理念。
这个理念以学生的发展为核心，注重学生健康心理和现代意识的构建，是我们在新的历史时期描绘的教育蓝图。
人格是左右一个人行动的外显和内隐因素，决定着一个人对自己和对外部世界的态度。
学校作为人才成长的摇篮，必须承担起塑造健全人格的重任。
自主发展决定着人们对生存方式的主动选择或构建，是一个人远离平庸、走向卓越的内在因素。
优秀的学校，应当培养学生自主发展的精神，让自主发展成为学生立身处世的行为习惯。
那么，什么是人格健全、自主发展的现代人
我们认为，人格健全、自主发展的人，应该是一个能够把自已的理想与祖国的需要、人类的需要联系在一起的人，应该是一个能够肩负传承文化传统，又能担当催生和浇灌新文化枝芽重任的人，还应当是既具有高尚情操和高远的理想要求，又有创设和谐环境能力的现代新型人才。
培养人格健全、自主发展的现代人的办学理念提出后，我们通过以德治校工程、课程改革工程、现代教师培养工程、科研兴校工程、组织管理革新工程、特色建设工程、安康环保工程、校园更新美化工程8大工程为支柱，全力推进学校办学水平的发展，取得了显著的成效。
中学发展立足为大学输送更多的优秀毕业生。
因此，有必要在中学教育教学与大学教育教学之间架设桥梁：其一，中学与大学结成教育联姻关系，积极开展大学教授到中学指导和上课、中学教师赴大学进修学习、大学组织毕业生到中学实习等合作活动。
其二，中学邀请大学教授举办讲座，为学生组织现代科技与人文精神方面的报告会。
其三，中学教师与大学教师共同研发或完善拓展型课程，形成合作建设拓展性课程的工作机制。
其四，发挥大学教师在理论与政策研究方面的优势，组建促进中学管理、教育教学、评价改革方面的专家顾问团。
为学生发展提供四大空间 杭州文澜中学校长 任继长 创新人才怎么培养
作为我们中学校长，应该有一种观念，有一种信念，就是要自己做出点事情来。
在发展过程中，应该千方百计地为学生的发展提供空间，我提出了4个空间的问题：自主学习的空间、积极思维的空间、开展活动的空间和充分表现的空间。
应该让学生改变那种以传授知识为中心的教学观，把着眼点放在能力的培养上。
比如，自学能力、独立获取知识的能力、与他人合作的能力、自己支配学习时间的能力，以及充分发表学术观点的能力，对于高中学生都格外重要。
现在实行的是统一教材、统一考试、统一评价的制度，但我们不能让老师独霸课堂，要提倡多维互动，即老师、家长、学生、社会，甚至大学跟中学之间都要互动，建立相互学习、相互借鉴的关系，这样才能让学生解放出来。
给学生积极思维的空间，就是要引导学生发现问题、提出疑问，能够让学生坚持自己的见解，鼓励学生异想天开，他会想到自己的事情，我们应该让学生从课内拓展到课外，从课本拓展到自己的现实生活、社会生活以及自然界他所感兴趣的东西。
在开展活动的空间里，我们应该鼓励学生自己动口、动脑、动手，不要把老师当作唯一的至高无上的统治者，应该让学生自行组织学生社团，自行克服学习中的矛盾和困难，自行让学生开展社会实践、社会调查，参与社会活动、参与青年志愿者服务，等等。
让学生有一个自我表现的空间，就应该鼓励学生出人头地，应该让学生展示自己的绝活、展示自己的一技之长。
要支持学生的小发明、创作、专利、发明、发表自己的作品，同时启发学生的想象力、创造力，为学生的才能发挥提供舞台，让他们充分表现自己。
我们要激发学生的自主意识、探究精神和好奇心，让他们自己既动手又用脑，积极参与，积极合作，挖掘他们自身存在的潜能，实现学生的主动发展。
对此，应该有各种各样的支持保障制度，让校长有所选择，让学校根据具体需求培养创新型人才，从而推动社会的前进。
培养创新人才需要创造环境 清华大学附中校长 王殿军 培养创新人才，应该在所有学生当中培养他们的创新素质，让创新人才自然涌现出来，然后我们加以引导，提供空间时间，让他们发展。
每个学生都需要培养创新的素质，而不是一部分即将让我们瞄准、成为创新人才的学生需要素质的培养。
简单来讲，创新素质应该包括创新意识、创新精神、创新能力，等等。
只要能够提供这样的平台，营造这样的氛围，倡导这样的风气，正确指导学生，创新意识和创新精神自然会被培养出来。
对于创新素质，我很清楚，从我们的教学内容、教学方式一直到学习方式，包括宽松的环境、时间、空间我们都欠缺。
现在我们说，学生要花很多时间进行课外探究，可是他们的课一直从早排到晚，全部的时间都用在课堂上，回家赶快做作业，做到晚上12点才能完成，你能怪他们不花更多的时间在实验室，不花更多的时间追求有兴趣的东西吗
他们没有这个时间。
由于许多的创新探索没有显性结果，无法得到正确的评价，所以这样的做法不会得到鼓励，大多数学生最后选择放弃自己的兴趣，去一心一意听老师的话、听家长的话，按照高考指挥棒做。
这不是我们的学生不够聪明，不是他们没有天赋，而是我们没有这样的环境和条件。
我认为，要有广泛的普及性才能有脱颖而出的天才或者是创新人才的出现。
我们的培养模式一定要有一定的规模。
我们乒乓球为什么好呢
是因为全国人民都喜欢打，自然会出世界冠军。
这个道理很简单。
所以，我们应该鼓励广大学生参加课外小组，而不是办特殊的班。
我们希望把孩子从应试教育当中解放出来。
我觉得创新人才很重要，但是现在不是缺少对重要性的认识，而是我们的教育没有给校长和老师们提供培养创新人才的环境。
如果有这样的环境，我坚信优秀的大学和中学都可以培养出令全社会满意的创新人才。
县第二批学科教学能手推荐结果
