翠冠梨种植技术
“”是一种砂梨品种，具有适应性广、抗逆性强、品质优良、成熟期早、丰产性能好等特点，是近年来江浙一带推广的梨树新品种。
1、栽培定植： (1)先密后疏为使新建果园尽快投产，种植方法可考虑先密后疏，株行距2×4m，每亩83株，投产后可根据树势、封行状况、结果多少进行疏伐，逐渐变成4×4m，每亩42株。
(2)施足底肥和挖穴一般在定植―个月前完成。
底肥采用猪、羊、兔粪等栏肥、饼肥，施用之前应充分腐熟。
挖穴时先按密度定点，挖0.6―1.0m的正方形穴，所挖表土与心土分开放。
(3)优质壮苗选用根系发达、接口部位粗0.8cm，高80cm以上，且定干部位有饱满芽的优质壮苗。
梨为，授粉树比例1∶3为最佳。
“”的授粉树有“清香”、“黄花”等。
(4)定植定植时，先将25～50kg基肥和心土混合均匀填入穴内、踏实，再填部分表土，将苗放入，边填土边摇树苗，使苗与土充分接触。
踏实后，再浇足定根水。
授粉树与“”间隔种植。
2、生长期管理： (1)整形修剪 “翠冠梨”可采用无主干开心形修剪。
整形修剪可分为冬剪和夏季护理，其中幼树与成年树又有不同。
①幼树。
定植后定干，定干时剪口下应留有3―5个饱满芽，定干高度40―50cm。
定干后第一年冬选留三主枝，使其三主枝间各成120度。
由于“翠冠梨”幼树生长较旺，树势直立，为促其早投产结果，幼龄阶段必须采用轻剪长放，对当年抽生的徒长枝，按45度角度用拉枝方法进行拉开，既改善树体光照，又缓和树势，有利花芽形成。
②成年树。
成年树修剪方法有短截、疏梢等。
因“翠冠梨”长势旺，形成树姿早，冬剪除三大主枝适当短截外，且适量多采用留下芽，其余大部分空档部分采用拉枝长放，作为结果枝组，促其尽快投产高产。
疏梢一般都在生长期进行，主要疏除背上直立枝，减少养分损耗。
(2)土壤管理幼年梨园，果树行间可套种豆科和蔬菜，树盘周围进行中耕翻土，夏秋季进行松土或覆盖。
成年果园清耕休闲，铲除杂草，改良土壤理化性质。
果园冬季应深耕翻土，逐年扩穴，可促进根系生长，减少病虫害。
3、施肥技术： (1)基肥梨肥以基肥为主。
基肥可秋施和冬施，以果实采收后至落叶前的秋季施用最好。
秋施基肥有利于根系伤口恢复和新根生长，吸收部分肥料后还可防冻和提前萌芽。
施肥量与果实采收量基本一致，即斤果斤肥。
(2)追肥追肥应结合根外追肥，根外追肥具有吸收快，对磷、钾吸收充分的特点。
一般全年施三次，即花前肥、壮果肥、采前肥。
花前肥，萌芽后开花前，以氮肥为主，可促进枝叶生长和提高座果率。
对初生树和旺长树应少施氮肥。
壮果肥，待新梢停止生长后，氮钾肥为主，结合磷肥，有利花芽形成和果实膨大。
采前肥，于采果前进行，磷、钾配合施用，有利提高果实品质，也为来年春季萌芽、开花结果作准备。
4、水的管理梨树有四个时期对水分需求比较重要：发芽前后到开花前、花后幼果膨大期、果实生长中后期、果实采收前后到落叶前。
其中花后幼果膨大期是梨树的需水临界期，及时灌水可促进新梢和叶片生长，扩大同化面积，增强，提高座果率和增大果实，并对后期的也有良好的作用。
5、适时疏果套袋 “翠冠梨”为早熟品种，疏果易适当提早，最好进行两次，第一次初疏，在谢花后20天，大小果分明时，注意选花序上3―4节的幼果；第二次复疏，在5月上旬，原则上海花序留两果，花序之间相距25―30cm。
疏果结束后立即开始套袋，套袋可防病虫，提高果实外观品质，也可克服，成为无公害绿色水果。
值得注意的是在套袋前要喷好一次农药，且超过15天未套袋的梨树，要重新喷药。
6、危害“翠冠梨”的主要病虫为四病五虫。
四病即为梨锈病、黑星病、、轮纹病；五虫即为梨二叉蚜、梨木虱、、刺蛾、。
(1)萌芽前需喷洒3～5度，铲除越冬病源。
(2)萌芽至开花前用10%一遍净粉剂1000倍加15%杀灭菊脂2500倍混合喷施，可防治梨蚜等害虫。
(3)谢花后至幼果套袋前谢花后喷15%粉锈宁可湿性粉剂1500倍加80%大生粉剂1000倍加10%一遍净粉剂1000倍进行混合喷施，间隔7～10天连续两次，对防治锈病、黑星病、蚜虫、梨木虱等病虫效果较好。
为减少“翠冠梨”果面锈斑发生，套袋前幼果期切勿喷乳剂，尽量选用粉剂和水剂。
(4)果实膨大期此期是各种病虫危害的猖獗期，喷用40%杜邦福星6000倍，或40%大生1000倍，或70%托布津1000倍，加15%杀灭菊脂2500倍，加90%敌敌畏1000倍，加15%哒螨灵乳油1500倍，每7--10天喷一次，连续2―3次对黑星病、黑斑病、轮纹病、刺蛾、金龟子、红蜘蛛等病虫具有特效。
注意农药交替防治病虫害十分重要。
(5)果实采收后至落叶前采收后用上述农药进行2～3次防治。
谈谈你对春天的感悟
襁褓：婴幼儿时期孩提：小孩会笑要人提抱的年龄阶段，后指2－3岁儿童龆龀：小孩换乳牙，后指7－8岁的孩子垂髫：儿童头发不加收束，自然下垂。
后指儿童。
又称髫岁，髫年，髫龄，髫发。
总角：儿童把头发收束起来扎在头顶两旁的发髻。
代指幼年。
9岁九龄：为9岁。
13岁豆蔻：指女子十三岁。
豆蔻是十三四岁至十五六岁(豆蔻是一种初夏开花的植物，初夏还不是盛夏，比喻人还未成年，故称未成年的少年时代为“豆蔻年华”)。
十三：为13岁。
15岁及笄：笄[jī]，本来是指古代束发用的簪子。
古代女子一般到15岁以后，就把头发盘起来，并用簪子绾住，表示已经成年。
“及笄”即年满15岁的女子。
及笄：指女子十五岁。
结发：束发，扎结头发，古人男20岁束发而冠，女子15岁束发而笄，表示成年。
男女成年的标志分别为“加冠”、“加笄”。
志学：为15岁。
志学之年：因为“三十而立，四十而不惑。
”（孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
——《论语·为政》），所以后代称15岁为“志学之年”。
束发：古人以十五岁为成童之年，把头发束起来盘在头顶。
束发是男子十五岁(到了十五岁，男子要把原先的总角解散，扎成一束)。
16岁二八：为16岁。
20岁加冠：指二十岁。
古时男子二十岁行加冠礼，表示已成年。
加冠：指男子二十岁（又“弱冠”）。
结发：束发，扎结头发，古人男20岁束发而冠，女子15岁束发而笄，表示成年。
男女成年的标志分别为“加冠”、“加笄”。
弱冠：古人二十岁行冠礼，以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。
指刚成年。
指二十岁。
弱冠：古代男子20岁叫作“弱”，这时就要行“冠礼”，即戴上表示已成人的帽子。
“弱冠”即年满20岁的男子。
后世泛指男子二十左右的年纪。
弱冠是男子二十岁。
30岁而立（而立之年）：因为“三十而立，四十而不惑。
”（孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
——《论语·为政》），所以后代称30岁为“而立之年”。
而立之年：指三十岁。
而立是男子三十岁(立，“立身、立志”之意)。
始室：三十岁。
《礼记·内则》：“三十而有室，始理男事”。
40岁不惑（不惑之年）：因为“三十而立，四十而不惑。
”（孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”——《论语·为政》），所以后代称40岁为“不惑之年”。
不惑之年：指四十岁。
不惑是男子四十岁(不惑，“不迷惑、不糊涂”之意)。
50岁艾：古称五十岁的人为“艾”。
《礼记·曲礼上》：“五十曰艾。
”艾称年老的。
半百、知天命、知命之年：知命之年，指五十岁（又“知天命”、“半百”）。
知命：是男子五十岁(知命，“知天命”之意)。
“知命”是“知天命”的缩略语。
知天命：孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
——《论语·为政》），所以后代称50岁为“知命之年”。
知命之年：因为“三十而立，四十而不惑。
”（孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
——《论语·为政》），所以后代称50岁为“知命之年”。
知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”）。
54岁六九年：即五十四岁。
60岁耳顺、耳顺之年、还历之年、花甲之年：均指60岁。
因为“三十而立，四十而不惑。
”（孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
——《论语·为政》），所以后代称60岁为“耳顺之年”。
高龄：敬辞，称老人的年龄，多指六十岁以上。
花甲：天干地支配合用来纪年，从甲起，六十年成一周，因此称六十岁为花甲。
花甲：我国古代用干支记时间。
所谓干支，是天干地支的简称。
天干有十，地支十二，十天干和十二地支按照顺序搭配成六十个单位，通常就叫作“六十花甲子”，也称“花甲”。
把这种记时间的词语移用到记人的年龄上，就以“年届花甲”或“花甲之年”来指人到60岁了。
花甲：指六十岁，用干支纪年，错综搭配，六十年周而复始。
花甲之年：指60岁。
还历之年：指60岁。
下寿：古人以六十为下寿，下寿：指60岁以上。
耆[qi]：古称六十岁的人为“耆”。
耆[qí]艾：古代以六十老人为耆。
61岁还历寿：61岁的寿辰。
由于按干支纪年法，60年为一轮，61岁正是新一轮重新算起的时候，故称“还历”。
70岁从心之年：因为“三十而立，四十而不惑。
”（孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲”。
——《论语·为政》），所以后代称70岁为“从心之年”。
古稀：古代人活到70岁，也就很不容易了。
杜甫有诗曰：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
”后人就多依此诗，称70岁为“古稀之年”。
古稀寿：指70岁寿辰。
源于杜甫“人生七十古来稀”的诗句。
古稀之年、悬车之年、杖围之年：均指70岁。
耋[dié]：七八十岁的年纪，泛指老年。
如：耄[mào]耋[dié]之年。
杖围之年：指70岁。
中寿：七十为中寿。
悬车之年：指70岁。
77岁喜寿：指77岁，草书喜字似七十七，故特代指77岁。
80岁朝枚之年、朝枝之年、耄[mao]耋[die]之年：均指八九十岁。
耄：指八九十岁的年纪，泛指老年，如：老耄、耄耋之年。
耄耋：耄[mào]，《盐铁论·孝养》中写道：“七十曰耄。
”《礼记·曲礼》说：“八十九十曰耋。
”耋[dié]，《尔雅·释言》注：“八十为耋。
”把上面几种说法合起来，我们可以看到，“耄耋”是指人的高寿，大约是“七老八十”了。
耄[mào]耋[dié]：泛指晚年。
耄，八九十岁的年纪。
耄，七八十岁的年纪。
耄(mao)耋(die)指八九十岁。
毛传又云：“耋，老也，八十曰耋。
”后人因称八九十岁的老人为“耄耋”。
耄[mao]耋[die]之年：指八九十岁。
九十岁也可称耄耋之年。
中寿：指80岁以上。
伞寿 80岁寿辰。
因“伞”字的草体形似“八十”，故称“伞寿”。
88岁米寿：指88岁。
因米字拆开好似八十八，故借指88岁。
此外，还含有年事虽高，但食欲旺盛之意。
90岁上寿：九十为上寿。
99岁白寿：指99岁，百少一为99，故借指99岁。
100岁期颐：指百岁高寿。
期颐：期，朱熹讲是“周匝之义”，即转过一圈了，“谓百年已周”。
颐，朱熹讲是“谓当养而已”。
即生活起居诗人养护。
期颐就是指百岁之人。
期颐指一百岁。
“期颐”是人寿至“百岁”的特称。
《礼记·曲礼上》：“百年曰期颐。
”郑玄注：“期，犹要也；颐，养也。
不知衣服食味，孝子要尽养道而已。
”意思是：人至百岁，饮食、居住、动物等各方面都需要孝子照养，所以“百岁”称作“期颐”。
期颐之年：指百岁。
108岁茶寿：指108岁。
茶字上面廿，下面为八十八，二者相加得108岁。
另外称儿童的有：童孺：儿童。
垂髫[tiao]：指儿童。
儿童垂发叫髻。
垂髫：髫[tiáo]，指古代儿童犹未束发时自然下垂的短发。
因而就用“垂髫”称幼儿或指人的幼童阶段。
也有说“垂发”的，意思相同，如《后汉书·吕强传》就有“垂发服戎，功成皓首”句。
垂髫：小孩子头发扎起来下垂着，指幼年。
垂髫：指幼年儿童（又叫“总角”）。
垂髫(tiao)是三四岁至八九岁的儿童(髫，古代儿童头上下垂的短发)。
龆[tiao]：儿童换牙。
龆年：童年。
髫[tiáo]年：童年。
髫[tiáo]龄：童年。
稚：称年龄小的为稚。
另外称成人的有：冠者：指成年人。
另外称老人的有：斑白：老人。
老年人头发斑白，因代指老人。
黄发：指老人，老人的头发由白变黄。
“黄发”是枯黄的头发。
人老了，头发上由黑变白，白发则黄。
皓首：白头，指年老。
久寿：长寿。
眉寿：耄[mao]寿，长寿。
人老了眉毛长，所以称眉寿。
姥[mu]:年老的妇人。
暮齿：晚年，暮年。
暖寿：旧俗在过生日的前一天，家里的人和关系较近的亲友来祝寿。
万寿：大寿，高寿之意。
遐龄：指人长寿高龄。
观察玫瑰花的感悟八百字
我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。
我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。
说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦
玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。
玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。
即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。
清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。
剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。
在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。
啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。
时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。
那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。
整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。
它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。
花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。
风吹着，玫瑰花随风摇曳。
不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。
啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。
篇二：观察玫瑰花我家的空调上摆着一盆色彩艳丽的玫瑰花，这是一盆假花，但是它栩栩如生，看上去像真的一样。
这盆花大概有十几朵，每一朵花都有小碗那么大，花边上洁白无瑕，越往里，颜色越深，到了最里面，就变成了鲜红色。
旁边的叶子是三角形的，叶子的边缘是锯齿形的，好像一把把墨绿色的小梳子。
还有一朵朵清新淡雅的小黄花点缀在一片片绿油油的叶子之间，远远看去，好像几个穿着绿裙子的仙女带着一群顽皮的孩子在一座小岛上欢快地嬉戏。
这是一盆永不调谢的花，它不会引来一些小虫子，也不用费心去照顾它，我非常喜欢它篇三：美丽的玫瑰花我家有一盆美丽的玫瑰。
你知道它是什么颜色的吗
也许你会猜想到黄玫瑰、白玫瑰、黑玫瑰。
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其实它是一盆红玫瑰。
玫瑰花一般有5片叶子，椭圆形的，去掉下面那两片叶子，上面那三片就像一个“品” 字。
它的茎是绿色的，如果长得高而直，你就可以剪去这枝条，就能长出侧枝，这样，枝条就不会长得太高，而且变得歪歪扭扭，造型很美。
它身上还有很多和针一般尖的刺，你如果碰一下，它就会扎你。
可很疼哟
它的花苞呈圆锥形，开花后红艳艳的，真好看。
这一段时间，玫瑰花要一天浇一次水，因为天气很干燥，玫瑰花红得像血一样。
花谢后，花垂下了头，因为小花觉得自己不美了，所以羞红了脸悄悄地垂下了头。
如果拿很多玫瑰，把花瓣摘下来，往天上一抛，落下来时就像“仙女散花”，很漂亮。
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玫瑰花真美啊
篇四：玫瑰在花的海洋中，我最喜欢的是玫瑰，因为玫瑰花，香气最浓，清而不浊，和而不猛，柔肝醒胃，流气活血。
玫瑰花， 一名赤蔷薇，为蔷薇科落叶灌木。
茎多刺。
花有紫、白两种，形似蔷被和月季。
一般用作蜜饯、糕点等食品的配料。
花瓣、根均作药用，入药多用紫玫瑰。
玫瑰花又称徘徊花、刺玫花，每年4～6月花蕾将开时采集，用文火迅速烘干，烘时将花摊成薄层，花冠向下，使其最先干燥，然后翻转烘干其余部分。
如晒干，颜色和香气均较差。
入药以气味芳香浓郁、朵大、瓣厚、色紫，鲜艳者为佳。
玫瑰花性温味甘微苦，入肝、脾二经，具有理气解郁、和血散瘀的功效。
玫瑰花有多种颜色：红的、黄的、白的、紫的....各种有各种的代表意义。
篇五：玫瑰在家楼下有一棵玫瑰,它的杆儿细细的,上面还长着锋利的刺,生怕有人伤害它,玫瑰也没有落后,也长出了嫩嫩的新叶子,老叶子是深绿色的,新叶子是紫红色的,叶子中间还加了淡淡的绿色,叶子的边缘有一轮齿,就像锯子的齿篇六：玫瑰花我喜欢玫瑰花，百花盛开，而玫瑰花一点也不急，了解到，玫瑰花在5到6月开花，颜色有：白色、红色、紫色……玫瑰花又称徘徊花、刺玫花。
玫瑰花的作用有很多，比如：可以做中药、做玫瑰花茶。
植株形态：茎丛生，有茎刺。
单数羽壮复叶互生，小叶5到9片，连叶柄5到13厘米，椭圆形或椭圆形壮倒卵形，长1.5到4.5厘米，宽1到2.5厘米，主产为江苏、浙江、福建。
玫瑰花也有趣闻：一个人指着一幅画问毕加索：“你的画到底是什么意思，我怎么一点也看不懂
”毕加索回答：“你能问一朵玫瑰花到底什么意思吗
一朵玫瑰花代表我心里只有你一人。
九千九百九十九朵玫瑰花代表我永远爱你。
”我爱玫瑰花，爱它的外表，更爱它的品质
虽然只能在5到6月开花，但它对我们的贡献很大
以我心中的那一抹绿色为题的作文
家中的阳台种了两盆植,一盆子文竹,一盆子仙人球.那盆子文竹一季不只疲倦地吐枝,经过岁月的打磨原来翠绿欲滴的叶子也变得死气沉沉的,为此妈妈便渐渐冷落了它,不在悉心照料.倒是那盆仙人球,几年也难得看见个花苞开花的概率很小,妈妈将全部精力都投入到它身上,不但按时浇水施肥,甚至还买来专业书籍,苦心钻研,每每谈及它时还一脸怜惜.正如看似风平浪静的海面,偶尔海底也会暗藏玄机,只有及时掌握好方向盘才不会被突如其来的浪头打翻.几天后,紧张的期中考试如期来临,一场没有硝烟的战争又将燃起,同学们争分夺秒,沉着应战,都希望自己能笑傲期中,逐鹿考场.可老天仿佛常常捉弄我,当我每次信心十足地向父母发表试后感言,真实情况却令人大跌眼睛,这次也不例外.看着分数册上急速下降的成绩,老师和父母不免担心起来,妈妈以无心照顾家中的仙人球,满脑自子想的都是我的成绩.连续的考试失误让我从此一蹶不振,整天无所事事,眼神呆滞,神情麻木,活象个打了霜的茄子.更可怕的是曾经困绕我许久的自卑心理再次悄悄回到我身上.我站在窗前,发现枯死的仙人球,无限的悲伤涌上心头,不经意间竟嗅到阵阵沁人心脾的清香!走近仔细端详它,高挺的树叶在阳光下显的一尘不染,根系默默的向下延伸,仿佛绿色正在沉淀,沉淀着它永远不褪色的坚强,我那被黑暗笼罩的心灵照亮.文竹的提醒让我振作,重新对生活充满了希望.父母含辛茹苦的操劳化作我前进的动力,老师热切的棋期盼带我走向光明.所谓精诚所至,金石为开.在我的努力下,终于雄心和智慧在六月发出光芒,期末考试我可以大声呼喊:成功了!人生的进程就好象在走一座迷宫_无穷无尽又精彩,让人无法预料.只能转过去看见命运给我们安排下无数惊喜,挫折,幸福,高潮,低谷.虽然我们别无选择,但如果能坚强的战胜自己,不断尝试就会找到出口.
