如何与十四岁孩子相处
成为朋友，而不是父母。
夫妻两个人要商量好对策，切记不能一张红脸一张黑脸。
想想自己叛逆期的想法。
一点点改变自己。
初中生家长教育心得
1、注重发挥家庭的教育功能。
教育子女的责任，要由父母共同承担，哪一位都不能放弃自己的责任；同时，父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件，在教育孩子上有分工有合作，不应单方独揽“大权”；只有在父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下，才有可能全方位发挥家庭的教育功能。
2、多给孩子一些表扬和鼓励。
多给孩子欣赏的目光，有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质，有利于增强父母对孩子的信任。
多给孩子以欣赏的目光，就会看到孩子与众不同的长处和优点，看到她的一点点进步，肯定她，坚持鼓励她，耐心引导她，平和看待她，并以实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大，这一点是很必要的。
3、加强与班主任及老师的沟通和联系。
主动向班主任介绍孩子的情况。
比如我们在刚开学时就向班主任重点表明：孩子胆小、老实，请老师给予关照。
之后，经常向班主任及老师了解情况，坚持每天看一看联系本、并签字，将孩子的点点进步向班主任及老师汇报，这样便于和班主任及时沟通。
衡量一个老师的能力不单单是她的教学质量，更应该看她是如何教育孩子做人及与学生和家长的沟通方式。
孩子是否能顺利成长，家长很重要，老师是关键。
这一学期来，孩子进步很大，已经能自觉地积极主动举手发言，发言的声音也变得响亮了。
孩子通过班主任及老师的培养，变得自信、开朗了，也在学校交了几个朋友。
在这方面，作为家长感到十分欣慰。
4、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。
我们非常注重与孩子的交流，让她说同学的优缺点，自己有哪些不足的地方需要改进。
比如我们的女儿好犯粗心大意的毛病，总是把加法当减法，减法当加法。
我们就设计一些作业，其中有许多粗心大意的错误，故意请她当“老师”批改。
反复训练几次，在这方面的错误明显减少了。
针对她吃饭慢的不良习惯，我们就想办法培养她做事快的习惯，给她讲明道理：只有把自己的事尽快做好了，才有时间玩或学别的东西。
5、不要轻易对孩子发火。
我们觉得，经常对孩子发火。
会出现两种结果。
一是她已经习以为常了，觉得你发火没什么大不了的事，二是会因为她胆小而惧怕你，使她对你望而却步。
如果经常发火，她就会报喜不报忧，家长就了解不到孩子的真实情况，这样教育起来就会被动。
教育孩子是一项复杂的系统工程，只能慢慢来。
6、充分尊重孩子的天性，并培养她学会休息和调整。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素。
因为一年级的孩子都比较小，天性好玩，在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松，去做自己喜欢的事。
同时，孩子每天要上六节课，非常辛苦，每天回家都很累。
在这方面，作为家长，一是为她做好各种后勤服务工作，加强补充营养，帮她解乏；二是教她自己学会休息和调整。
比如听听音乐，闭目养养神、轻松活动一会儿等等（当然，最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习，借此机会适当调整一下）。
等疲惫过后马上是一个智力的高峰，在这个时段内，再要求她完成作业和阅读课外书籍。
-------------------??家长如何教育和培养好自己的子女是当今社会的焦点问题。
孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。
父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
??时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家只有一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢
这也无形地让孩子们产生了自我优越感，哪怕有些家长并不娇惯孩子，但社会这种现象也会影响到他们，孩子们也非常清楚自己在家中的“地位”。
根据这些现象分析，当今孩子们普遍存在的问题如下：娱乐的项目多了，对学习不敢兴趣；生活的条件好了，不愿多吃苦；疼爱的人多了，听不进相反意见等等。
因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。
在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也给其它家长们一个参考资料。
? 一、相互沟通 ??教育和培养子女的问题不是很快就能说明白的，它需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。
但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
??我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。
首先是学会相互沟通，学会如何培养父子之间的感情，学会如何跟他谈心。
不一定要谈大道理，在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实未见得
孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至对你产生隔阂，以致无法沟通。
这一点非常重要。
我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我了，这就获得了成功的第一步。
接下来偶尔讲点道理他听不是不可以的，当然也不要得寸进尺，否则会全功尽弃。
道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
另外，孩子和父母融洽后，自然要提出许多问题让家长解答。
凡是能解答的，家长一定要认真解答，如果让孩子失望了，他将越来越少提问，这时，隔阂开始产生，危机也就开始潜伏了。
??所有的孩子都有天生贪玩的毛病，我的措施是参入一起，陪他玩。
无论是玩什么游戏，在玩的过程当中寻找机会达到教育和培养的目的。
过去我很少打球，为了达到目的，我经常和孩子一起打足球、篮球、乒乓球等等。
小孩与大人打球毕竟有一定差距，因此，当他快要失去信心时我常故意放他一马；但当他开始得意时我又毫不手软地击败他。
他至少可以从中体会到胜利和失败的滋味。
这也是一种教育方式，不讲大道理，让他亲身体会一些人生哲理。
如果你单纯去满足他的高兴他会认为胜利得来很容易；反过来老是让他失败他会失去竞争意识。
从宏观的角度来讲，小小球场与人生这个大“球场”的道理是一致的,简而言之，凡是孩子感兴趣的，哪怕对他没有明显帮助的事情，千万不能轻易反对，做家长的一定要学会如何“顺风扯旗”。
当然，大道理谁都会说，做起来可就不是那么容易。
我自己烦躁时也常顾不上了。
??二、善于发现 ??教育与培养是彼此不能分割的两个部分。
因此在教育子女的过程中要注重培养孩子的特长和兴趣。
我是一个很爱音乐的母亲，很希望孩子将来能够和我一样这么喜欢音乐，因此从他五岁时我就让他开始弹钢琴。
在弹琴的过程中我发现了他的长处，他具有与众不同的音乐天赋。
看来要着重；培养，首先不能让他对钢琴产生厌倦，更不能按我的一厢情愿去强求他。
所以当他不想弹琴的时候我并不批评他，只是找机会对他讲述一些有关音乐的趣闻与故事，这时，“引导”应该是主要手段，一旦他对某个问题产生了兴趣就马上抓住不放，对他进行鼓励与赞扬。
虽说他弹钢琴的进度非常慢，主要原因是停止的时间过长，最长达到半年以上，但他从来没有产生过厌烦情绪。
这也是一种成功。
以后，他对音乐的兴趣越来越浓厚了，我敢肯定，目前音乐已成为他生活中不可缺少的组成部分了。
??关于对孩子的兴趣培养我没少费心机，学钢琴、打击乐、羽毛球，包括语文、数学课外补习班等等，这些就省去不谈罢了。
??除了发现孩子的长处外，还要善于发现孩子的不足。
我的孩子有很多不足之处，其中最突出的就是胆小，不敢接触人，特别是接触老师，这是一个很致命的缺点。
人的一生中主要是与人打交道，不然你就会孤立，引起性格反常。
再说一个人再有本领，如果不与人接触就施展不了你的本领，你也就成了废品。
因此我必须设法培养和锻炼他。
所有能锻炼他的大小场合，我都尽最大的努力跟他做工作，让他去经受锻炼。
谈到这个问题上我要感谢学校的领导和老师们，他们为我的孩子提供了不少机会，如“六一”儿童节的表演、班集体联欢会表演，都没少让他参加。
作为家长更是尽心尽力，为他借乐器、租车、搬东西、辅导等等，让孩子得到了充分的锻炼。
虽然不能与其他胆大的孩子比，但比起过去来大有进步。
??其次，孩子在做数学作业时显示出了逻辑思维的不足，因此我在辅导的过程中反对死记硬背，强调过程的思维，哪怕结果是错误的，但方法一定要正确，思考问题首先要合乎逻辑。
在小学的中，几乎每个假期我都对他进行了这方面的诱导。
同样，比他人不足，比自己却大有提高。
??当然，培养孩子不一定都是如此模式，要根据他的自身条件、个性、爱好，正却作出各重不同的教育方式，这就是它饿复杂性。
? 三、正确对待 ??所有的孩子都有自己的优点，但又都难免出现缺点与错误。
如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误，是做家长要考虑的关键问题。
??取得了成绩应该表扬，犯了错误也应该批评，但表扬与批评的尺度很难把握。
不鼓励不批评是不行的，可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常，究竟如何对待几句话很难讲清楚，我这里只说说具体事例仅供参考。
??有一阵子，孩子的学习成绩不错，每次作业几乎都是A+，为了鼓励他，我们不仅赞扬了他，还买了很多他喜欢吃的、玩的、穿的，甚至还满足了他提出稍过分的要求。
结果期中考试令人很不满意。
通过这件事，我们逐渐学会了如何把握好分寸，该赞扬的还是要赞扬，但决不过分。
??有一回我们无意发现他的作业本上有很多B，当时我很气愤，但我冷静一想，先别急躁，以免刺伤他的自尊心，效果相反。
于是我很平静地问他：“你的作业哪来那么多的B呀，是不是又马马虎虎地做作业
”他作了一些解释，尽管他的解释明显有点牵强，我也不必去揭穿，至少他知道自己是错误的，稍带点指责也就算了，关键看他本人怎样认识。
我觉得成绩固然重要，但更重要的是学习态度和学习过程，注重态度和过程最后必然会有好的成绩。
??可能有人认为我对孩子的要求太松，其实不然，关键时该严厉的还得严厉。
有一次我打听到他们课外补习班连续三次被取消了，他却撒谎说去上课，其实是打球去了。
这次我毫不客气，回家后我大发脾气，恶狠狠地教训了他一顿。
打球并不是坏事，主要针对他的撒谎方式。
他很少见我发脾气，因此觉得自己的错误可能犯得很大，有点害怕，我抓住这个机会，跟他谈了许多做人的道理，他自然而然地都听进去了，达那以后再也没发现他犯类似的错误了。
??总之，孩子有了一点成绩家长不要过于高兴；犯了错误也不要轻易发火，一方面要给孩子留有余地，另一方面在他知错时要抓住时机，理智地对他进行教育，具体如何正确对待还得看当时的情况而论。
??四、寻找出路 ??提前给孩子指出将来的去向也会对孩子有一定帮助，让孩子有一个奋斗目标，知道自己该怎么做。
这方面我为孩子作了很大的努力。
??前面已经介绍过，孩子在音乐方面有特殊的天赋，因此必须把道理跟他说清楚，干别的事恐怕不是你的所长，你会失败的。
比方说你爱好体育，这我不反对，但当你打算从事体育职业时，会有什么结果你自己非常清楚。
孩子也有自知之明，一提到此事他从不反驳，他深知大人指出的道路是正确的，这个目标是不会改变的，只是怎样落实到行动上而已。
??与普通的孩子相比起来，我的孩子每天要多做很多事情。
利用每天中午、晚上和周末的时间练钢琴、练打击乐、学识谱、练视唱、听音、记谱等等。
虽说他感觉到压太大，有时显得很被动，但没有找任何理由要求放松一点。
其实我看在眼里，同情在心里，严厉依然挂在嘴边。
最后只能在周末的两天中适当作一点调剂，带他参加一点他所喜爱的活动，这样他也不会感到那么乏味了。
??近两年来，孩子在不影响学习成绩的前提下，掌握了一定的一技之长，这是用他的勤奋换来的一技之长。
换句话说，他是用现在的痛苦去换取将来的幸福，这个道理他早已明白。
他曾经对别的孩子说：你现在少玩就是为了将来能够多玩。
他这种意识的形成，家长肯定是起到一定的作用的。
因此大人的行为确实会给子女造成极大影响。
由此可见：教育与培养是我们家长不可推卸的责任和义务。
蝉从什么时候不叫了
忘了。
没去留意，
消失在那年夏天的蝉鸣 杜小晴一直搞不懂，为什么她白天捉到的那只蝉，晚上竟会变成了一个男孩。
男孩抬起手放到唇边，做了个“嘘”的动作，她就乖乖地听了话。
还记得捉蝉时，蝉根本没有逃，就被自己捉进了竹编的小笼里。
是精灵吗
杜小晴听说过田螺姑娘的故事，可回忆了半天，也没想起自己做过什么诸如放生之类的善事，会让一只蝉来找她。
上下打量着奇装异服的男孩，见他没有被惊动，更没有马上变回蝉的意思，她便放大了胆子，一骨碌从床帐里跳了出来，蹦跶到地上，压低声音问：“你叫什么名字
家在哪里
” “建邺。
”男孩只回答了第二个问题，就望着墙壁不再开口。
说这两个字的时候，他的眼闪闪发亮，杜小晴虽一头雾水，却突然发觉，好像有夜空的星星落进了他的眼眸中。
从这天之后，每天从暑假补习班放学回到家，杜小晴都会急匆匆地吃完饭然后跑回房间，把门关得严严实实。
因为屋子里只剩下她自己时，蝉才会变成那个男孩。
有一次杜小晴喊来妈妈，打开竹笼的小门，可无论怎么呼唤，蝉都安静地趴着不动。
“蝉怎么会变成人呢，你是动画片看多了吧。
”妈妈拍拍她的头下楼去了，留杜小晴一个人在原地撅着嘴，瞪着蝉生闷气。
所以当天晚上，男孩又出现时，她躺在床上赌气不理，望着天花板，心里数着一二三……数到十之前，他肯定会开口解释吧
但是没有。
男孩看看墙壁，又扭头看向窗外，不说话。
他穿的服饰很奇怪，高峨广袖，和杜小晴穿的小熊睡衣完全不一样。
“阿蝉，你不热吗
”躲在帐子里偷看男孩发呆的杜小晴终于忍不住，小声地问。
她不知道男孩的名字，所以只能叫他阿蝉。
“没感觉。
”坐在窗边托腮发呆的阿蝉思绪被打断，生硬地回答。
“好热啊，我睡不着。
”剩下的八月，就算是晚上也闷热闷热的。
杜小晴夸张地伸个懒腰，故意把拉好的蚊帐撑开一点，想要看他的反映。
阿蝉想了想，竟然变戏法似的从腰间抽出一柄折扇，递给她。
折扇上画着的高高的城墙内，小桥流水，街肆繁华。
杜小晴想，这莫非就是阿蝉的家，建邺吗
“知了，知了。
” 窗外阵阵蝉鸣此起彼伏，天幕中高挂着一轮孤月。
阿蝉大概是看月亮看得出神了，完全没留意到杜小晴已经爬到了自己的面前。
“阿蝉到底在看什么呢
”不过才一句话，一阵风已经拂面吹起了阿蝉的发烧。
阿蝉惊觉向后靠了靠，溪水般的眼中掠过一抹异色。
“……你今天没有看墙壁，而是看着月亮呢。
”杜小晴也吓了一跳，生怕说错什么。
她很郁闷，为什么他看来看去都不肯看看自己呢。
自从记事以来，父母就总是对她严厉要求，弹钢琴、练书法，甚至还要学太极剑，那不是老年人才玩的吗
围绕在身边的，永远都是冒着杀气的习题山。
所以突然出现的这个神色倨傲的新鲜人，让她觉得很有趣。
“请问你挂在墙上的那把剑呢
”想了想，阿蝉迟疑地开口。
咦
原来他之前看得出神的，是爷爷送给她做生日礼物的那把铜剑啊。
原来他还会鉴赏古董呢。
阿蝉恳求似的文化，让杜小晴的心中一阵雀跃，想起爸爸今早说剑挂在卧室里容易伤到女儿，就收起来了。
她慌忙答应去取。
阿蝉捧着偷偷拿回的剑，大喜，轻轻抚摩着，眼神亮了亮。
“谢谢你。
”阿蝉的口气客气中带着温和，杜小晴心里无比开心。
每天，她都乐颠乐颠地为他跑腿，将剑从储物间拿出来，美滋滋地看着阿蝉舞剑，完了再偷偷送回去。
在阿蝉歇停之余，她会对他滔滔不绝地说东说西，倾诉自己平时课堂里生活中积攒的见闻乐事。
总是寡言少语的阿蝉也不嫌烦，每每都耐心地倾听，然后昏昏欲睡。
仅仅是这样，杜小晴心里已经感到非常满足，幸福感满溢在眼角眉梢。
“对了，你见过雪景吗
”有一天，杜小晴站在池塘边的大石头上，对这身边坐着的阿蝉发问。
池塘里的荷花呈现一片绚丽的景色，但阿蝉眼中的暖意却一点点散去。
习惯了他的沉默，杜小晴自顾自继续兴奋地阐述：“等到12月的时候我们这个城市就会下雪，到处银装素裹，道路、房顶全是白色的，连呵出的气也是，你说美不美
” “……美。
”阿蝉憋出一个字。
“哈哈，真想和你一起看雪。
”天真的杜小晴在石头上兴奋地跳了一下，极尽目力看着天边妄想。
“傻瓜，蝉活不过夏天。
” 愣了一下，杜小晴反应过来后，惊愕地张大嘴巴，鼻子一酸。
“别哭，难看。
”阿蝉一说，杜小晴乖乖忍住了眼泪，却愁眉苦脸起来。
阿蝉想了想，开口唱起了歌。
不知是哪里的民谣，旋律十分动听。
唱完后他难得一见地微微一笑：“跟你一起看荷花我也挺开心的。
” 那次之后，他们再没提过雪。
暑假快过去时，妈妈为杜小晴请了一位家庭教师补习历史，是为面色和善的大姐姐。
可以悄悄带阿蝉出去玩的时间更少了。
一次，老师为杜小晴讲解著名的历史事件，笑着说：“小晴你知道吗
咱们南京，在历史上可是六朝古都呢。
以前的名字啊，叫做建邺。
” 建邺
杜小晴放下课本，眼前出现扇面上古风浓郁的繁华都城，还有衣角翩迁、眉眼漂亮的小小少年——他是因为太想家，所以千百年来都舍不得离开，哪怕是做一只蝉
到了晚间，阿蝉翩翩而至，杜小晴依旧在赶作业，他安静地坐在一边发呆，并不去打扰。
他不知杜小晴在读的是西晋建都时的历史。
她偶尔从书间抬起头，问：“阿蝉的家，现在变成了什么样呢
”不知为什么，很想陪他一同回去看看。
“不知道，这里的街道我全都认不出了。
”阿蝉的回答让杜小晴说不出话来。
想起今天忘了帮他拿剑了，便起身去储藏室。
可储藏室已经空空如也了，东西都被父母收拾起来了。
这是怎么回事
杜小晴急得快哭了，心中充满愧疚。
“没关系，我空想使剑就行了。
”阿蝉毫无责怪的意思，为了不让她难过，又逗她；“你学了这么久的剑，还是个菜鸟吧。
” “哼，等我初中毕业，就去报班，一定跟你比一场。
那天老师还夸我是剑术的可造之材呢，说女孩子能练成这样，已经很不错啦。
”她不服气地下着军令状。
“三年就够了
”阿蝉乌眉一挑，一副不屑的样子，好像他们真的还会有三年。
“那当然，到时你输了可不许哭啊。
”杜小晴也难得跟他抬杠。
“爱哭的人是你才对吧。
” 然而，诺言没能实现。
在某个柳梢拂面的下午，第一缕凉风吹过南京城之后，阿蝉便不见了。
开学第一天，下课回家的杜小晴找遍了房间里的每一个角落，只有开着笼门的竹笼，却找不到那只看似呆呆笨笨的阿蝉。
寡言的阿蝉，舞剑的阿蝉，温柔的阿蝉。
在一路近乎疯狂的奔跑寻找中，那个瘦高的身影一直晃在眼前，杜小晴几次都仿佛要扑到他的怀里，可最终却只是踉跄地扑倒在虚幻中。
磕磕绊绊，她跑到楼下的客厅，不分青红皂白地对正整理大纸箱的妈妈吼道：“我不要搬家
你们把剑还我，把阿蝉还我
” 妈妈吃了一惊，走过来轻轻拉住杜小晴的手，关心地询问后说：“我没有动过你那只蝉啊，是自己跑掉了吧
”杜小晴红着眼睛，咬着嘴唇，她记得有人说过掉眼泪很难看，所以努力不哭。
扭过头看窗外，枫叶已经红了。
秋天，杜小晴搬了新家，有很大的院子。
那位老师依然每周会来，笑眯眯地为她讲解历史。
她念起书来温婉动听，好像阿蝉唱的那首民谣一般。
杜小晴的眼中始终晃动着竹编的笼子，以及阿蝉那对漆黑的眼眸。
“老师，你相信蝉会变成人吗
”杜小晴并不期待老师会说相信，老师大概跟妈妈一样，只当自己是动画片看多了，“可是，我真的很想他，夏天一过，他就消失了。
” 习习的晚风中飘来枫叶的清香，老师愣了一下，温柔地笑着说：“下个夏天，他或许会会来呢。
不要难过，老师给你讲故事。
” 她所讲的，是古代西晋的一个故事。
在西晋的都城建邺，曾有一位太子性情孤傲，自幼爱剑成痴，不善与人交往，后来做了亡国奴，去了气候恶劣的边疆，不到一年就病死了。
他在临死钱都恨记挂自己的那柄剑，只可惜他被流放的时候，铜剑被没收，留在了建邺。
“我想他毕生的心愿， 就是能再回到家，再拿到他的宝剑吧。
” 杜小晴一直都记得那段如梦如似的童年回忆。
每到夏季，她听到蝉鸣阵阵，耳边都会回想起那位老师讲的故事，接着便想起，一直挂在自家墙壁上的那把古董铜剑。
她如今已考上大学，那是的三年之约又过了三年。
虽然父亲已不再逼她学没什么大用的太极剑，但她始终都在抽空练习。
铜剑、折扇都还在，或许某个夏天，他真的能够会来找自己呢。
又或许，那终究不过是一场蝉梦。
阿蝉，你已经逾期三年了呢。
“知了，知了，知了......”%D%AValda╮%D%A的感言：%D%A太太太太谢谢了%D¢010-05-22%D%A
如何在班级管理中发挥家长的作用
摘要：随着我国教育事业的不断发展，家长在班级管理中的作用愈加明显和重要。
每个孩子在思想意识、性格特征、家庭环境、生活背景等方面大不相同，这对教师来讲，班级的集体管理尤为困难，因此需要家长能够积极参与、配合教师的班级管理。
教师和家长多沟通交流，了解每个学生的具体情况，根据不同情况的学生采用不同的教学方式。
针对家长在学校班级管理中的五大作用进行简要分析。
关键词：初中教育；家长；班级管理随着教育事业的不断发展，关注我国教育的人渐渐发现，初中生的教育不仅要依靠学校和教师的管理，同样也需要家长的协助和配合。
众所周知，社会、学校以及家庭三个方面的正确管理和引导对一个孩子一生的健康成长有重大作用，而在初中这个阶段，往往是最令学校和家长担心、头疼的时期。
初中学生开始有自己的思想认识，对世界观、人生观以及价值观开始有独特的见解。
因此，初中时期的正确引导和管理对一个孩子来说是万分重要的。
学校实行的有关教育管理规章制度是经过多方面考虑和实践的，但是由于学校里学生众多，每个学生的性格特点、生活环境以及家庭背景各不相同，因此只靠学校的教育和班级教师的管理是难以达到目的的。
故而，我们作为初中班级管理者，本着
总有一些记忆让人难忘600字作文
“妈妈，这就是我的中学么
”我稚嫩的问道，“是的，你会在这里渡过三年，也是人生最重要的三年。
”“哦……”我似懂非懂的点了颔首，开学前，我对你仍是充溢神往和向往的，空想着初中的美好生活：“要是教师是女的，一定要摩登，是男的，一定要帅气，如许听课才有劲嘛，至于同桌嘛，期望是一个和我有共同爱好的……”陶醉于空想之中的我并不是意想到统统真的只是空想而已，开学第一天，一个中年夫君走进教室，“我的妈呀，这个就是咱们的班主任
竟云云有个性
”心中嘟囔着，果然不出所料，接下来的几位任课教师简直一个比一个有个性，但不能不认可你确凿很有目光，接受的教师教学程度质量是一流的好，练习门生的法子层见叠出。
初一的我入手下手学会起义，在你的监视下仍然没有任何扭转，教师将我放置讲台阁下，1放就是三年，不管阅历若干波折，终究仍是回到原点，初一事后，我对你没有一点好感，巴不得初二9转学。
“妈妈，今日几号啊
”我有些焦虑，由于我遗忘报名的时候了，“八月三十一号。
”“哦……啊
31号
今日似乎要报到吧
”不晓得为何，或许是什么气力让我从家跑到你那边报到，对你还有些怀念的感觉，直到走进大厅才放下心来，初二的我死性不改，更为起义的我成绩不停下滑，下滑，初二了，对你似乎不在那末反感，反倒有一丝依恋，但不晓得为何。
“妈妈，来岁是否是就毕业了
”“嗯。
”“太好了
”我好像有点两面三刀，本年的开学我没有迟到，反而比平常来的更早，“来岁你们就要毕业了，人人要努力学习，争取不在这里留下遗憾……
”班主任在做着开学感言，是啊，来岁六月份，我就和没有任何瓜葛了，我不是应当雀跃吗
雀跃脱离了你。
离开了你的魔掌，但为何如今雀跃不起来
人们常常会说毕业班的孩子生理会比正常人诡异不少，实在那并不是诡异，只是咱们压制了三年而没有暴发的情感
对教师的不舍，同砚的眷恋。
谁人班级曾有过若干欢声笑语，人人通力合作，一块儿奋斗；那块操场，曾流过若干汗水，人人相互激励，冲向尽头；咱们的目的只有一个：走出你的怀抱，自豪的对着他人说：“这就是我的母校，一个培育我，教育我走向胜利的处所
” 来岁，你还会送走1届毕业生，或许，在你历史的长河中，我就如蜻蜓点水般一跃而起，或许，多少年之后你将忘记你曾庇护过一个少年的成长，但你永久是我定格的记忆……
写假日里的见闻感受作文600字
亲爱的学弟学妹们： 很高兴有机会给你们写这封信，也希望你们能够耐着性子看下去。
上了大学才真正体会到了时光茫茫，光阴似箭的含义。
总觉得自己还是一个对大学无深层了解，还是充满希望与幻想的女孩，转眼间已是二年级的学生了。
当学弟学妹们用同样的语气拦道询问的时候，我一阵眩晕；原来在不知不觉间我已长大了一岁，升了一级。
认识一个朋友，总是牢骚满腹。
她对我抱怨说洋浦就像是一个“集中营”，特别是当周末乘上回校的晚车时更是难受，排队也要排上好长时间，闯上倒霉的那天，排队上车刚好轮到自己时，座位已满了，我想急噪的人当场就会昏倒。
看她一脸苦相，其实我自己也深有感触，苦苦等车只是其中的一方面而矣。
排队上机房更是壮观在机房里的人还没在外面等候的多，机房小的可怜，人多的恐怖，等待者排成一条长龙，会利用时间的人带上本书，一般是些课外书，认真的也会拿些单词本背，剩下的不利用眼睛的就开始用嘴巴工作了，不过有的也太过分了，大老远的隔着几位同志就开始与对方聊天，口沫溅到别人也不在乎，不过也就是这些口沫飞溅的人才为这“长龙”添入点生气。
话又说回来我还是比较欣赏用耳朵工作的等候者，塞上耳塞，开大音量，仿佛整个校区就他一个人，好高的境界
汇泽湖还蛮有欣赏价值的，只是听说淹死过不幸的某某所以每每看到平静的水面和湖边茂密的杂草就不禁想到会有某某淹死鬼的出现，那种面孔（当然是自己想象的了）就不说了，以免有人听了不敢光临此湖。
致公山上有几条弯弯曲曲的小道，不是铺路工匠弄的，而是人走出来的，我当然也不知道，是一个同学告诉我的，她跟我解释“情人坡”来历时提到这些小道是怎么建成的，不容易呀。
是情侣的脚印铺成的，真可谓是“地上本没有路，走的人多了也便成了路”，所以不想当千瓦级以上灯泡的话就不要夜夜出现在此等地方了。
哦，对了，大一的师弟师妹们要注意处好宿舍关系，来到这人生地不熟的郊外，宿舍就是自己的，这里也是你学会这样做人的地方，要学会相互包容，多为别人考虑一下， 别把宿舍看作是以自己为中心别人为你服务的客室，要和宿管的老师们保持良好的关系，别对他们讲的话置若未闻。
刚离开家，想家在所难免，想家了，给家人打个电话，写封信，但千万不能哭，要想想现在我们已经是大人了，要流泪也要流喜欢的泪，要学会控制哦
多交几个朋友，多进行体育活动，多参加班级活动，放开心与同学交流，总之把自己的生活安排得充充实实，丰富多采就不怎想家了。
说了洋浦的好多缺点，但也有许多优点呀，这里学习环境幽雅，资源丰富，明净的教室，清新的空气，虽然上了大学后少了些高中时老师的严格要求和三令五申，但大学是一个竞争激烈的学习阵地，不进则退。
确实上了大学后才切身体会到了“山外青山楼外楼”这句话的含义，我曾经也是一个老师宠爱的佼佼者，可是上了大一才发现自己如此平凡，要获得昔日的荣誉是何等容易呀
不过学弟学妹们切记一句话“keep on trying”，无论什么时候都不要泄气，跟别人比不了可以跟自己比要
我今天比昨天进步了多少，我们现在比过去提高了多少，我明天将会如何做才更好。
总之，做某一件事都要认真，要对得起自己的付出，要战胜别人，首先得战胜自己，学习是一辈子的事情，别当作一种负担，培养能力。
大学校园每天都有新的爱情故事上演，但我还是劝学弟学妹们三思而后行。
不要太孤僻，广泛与人相处，别急于把自己陷进一份爱里，你想过没有：你能自己管好自己，调节学习与恋爱的关系吗
那你一旦与某人确定男女朋友后，你能保证你们的将来吗
不要走进一种自己构想的幻想里，不要在无谓的冥想中耗去太多精神。
另外还有许多许多方面问题都想与学弟学妹们交流一下，但这次写这封信时间太仓促了，只是随便说了几句，希望这些乏味的话对你们有一些帮助，若以后遇上什么麻烦，我能帮的一定尽力帮你们。
祝你们，天天开心
学姐：***
小学三年级学生想对自己说的话
讲出真情实感即可可参考以下例子现在，我已经是是三年级的学生了。
我已经不再是小孩子了，要更加孝敬父母，尊老爱幼。
同时，我也要好好学习，不能再贪玩，要为自己的目标和理想努力。
望采纳谢谢
