初三复读，有什么利弊
中考战场的“硝烟”散尽以后，胜利者跨入了高校的大门，“失利者”中考落榜，许多人因此选择了中考复读。
先从下面两个方面分析复读生的优劣：一、复读生的劣势1.容易缺乏学习自信心复读生都经历过中考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了高中以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。
他们自觉不自觉地把中考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。
这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。
2.部分中考复读生学习素质不高部分中考复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。
现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。
3.对来年中考政策错误理解每年都会有各种关于第二年中考政策有变的小道消息。
例如：复读生明年录取要高20～30分了;某高中不收复读生了;明年中考人数增加太多而招生计划没有成比例增加了;国家还会出台新政策对复读生不利了等等。
对这些小道消息，复读生难辨真伪，从而影响了自己的复读。
4.过高预估复读压力复读生容易产生这样的疑问：复读一年太累了，压力太大了，我能受得了吗?如果明年考得不如今年怎么办?这种想法一多，假设的压力过高过大，自然对复读不利。
二、复读生的优势1.知识储备相对丰富与应届学生相比，复读生已经学完了整个初中阶段的课程，从知识的储备上看，他们的知识相对丰富;又具备一定的考试经验，在状态上把握较好。
2.了解自己，精力相对集中不用参加会考，可以全力以赴应对中考;更了解自己的强、弱势科目。
3.心理状态较好复读生经历过中考报名、中考体检、中考政审、中考填报志愿、中考等全过程，他们显然比应届毕业生心理状态好一些，可以从容应对上述重复的全过程，和应届生相比有明显的优势。
所以，知道了自己的优劣后，为自己的复读生活拟定一个有针对性的计划，整个学年方可依照计划有条不紊地学习，从而达到事半攻倍的效果。
初三开学复课要上晚自习吗
应该要上晚自习，因为晚上学习也是个很好的时间段
高三初三己经陆续开学,高二高一是不是应该可以开学复课了呢?
知道你是属于哪个区我们这边除了幼儿园，其他年级都已全面复，不过你也担心，你所在的地方复课的时间应该也快到了，在家耐心先上网课。
可以看得出来，你是个爱学习又有上进心的学生，在家急切想去学校上课了，在去学校上课之前我给你的建议就是:先在家静心上网课，其实上网课和在学校里上课是一样的，不过你要严格要求自己，上课时一定要认真听讲，专心做笔记。
不过上网课还有一个好处，那就是你不懂的地方可以反复多听几遍，直到你听懂为止，所以在家只要你肯花时间，自觉完成老师布置的作业，课后多练习多巩固，你也一定能取得你满意的成绩，加油吧少年。
2017届初三生可以复读初三吗。
复读的话还能参加中考吗
1、初三复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。
速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。
速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。
如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
初三复读的话应该怎么样提高成绩（跪求）
你说“我一直是班里那群八哥男生的话题，……他们就一个劲损我这损我那。
……说了很多因为我然后我们班就可以去跳海啊什么的。
我这次除了政治达到目标之外，其余科目都没有达到目标，所以那群男生就更爱说我了，我有很多次都很想哭
”在此我有必要给你讲一讲我自己的亲身经历——“文革”中我父亲被打成“现行反革命分子”，我认真学习，同学说我“读书能干什么，想翻天啊
”，第一次高考考落榜，尽管我比他们成绩好多了，他们却说“就那个求样还考大学
”落榜后由于家庭赤贫无力支撑我继续复读，我打了两年临时工，再一次走进学校复读，由于两年的遗忘我肯定落后于我的同班同学，不少同学就说私下打赌——如果杨永龙考上，就把头拔下来当夜壶等等。
不过我非常感谢这么多的人对我的耻笑、讽刺和嘲弄，因为他让我学会了发奋读书以及组织利用知识，也让我养成了早起晚睡追求成功的习惯
所以我赞同：感激伤害我的人，因为他磨练了我的心志；感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧；感激中伤我的人，因为他砥砺了我的人格；感激鞭打我的人，因为他激发了我的斗志；感激遗弃我的人，因为他教导我该独立；感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿；感激斥责我的人，因为他提醒了我的缺点；凡事感激，学会感激.感激一切使你成长的人
我想我的经历和认识肯定会对你有所参考价值的，希望你振作精神来实现自我和超越自我
你说“现在不知道为什么，认真学了，还是不可以”，我建议你回归课本，把中考要考的科目的课本读精读透，只要你把课本读熟读精、吃透课本，把课本之上基本概念、基本规律、基本公式、基本实验弄清弄懂，并力争把课本上的知识点、关键点（要点、重点、难点）分解而形成自己的知识结构体系，达到加深理解记忆，灵活运用的水准（不放过任何一个例题和习题的练习，达到举一反三，反三举一）。
有人说“课本是复习之本，无本复习如无土栽培，什么收获也没有”。
这就是说中考所要考的所有知识点都在课本里，也是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用，所以我们在学习的过程中要一头扎进课本，知识点与知识点之间的联系纵横向串连起来，达到加深理解记忆，灵活熟练地运用的水准。
什么时候都要做到以课本为本，梳理知识，理清脉络，寻找规律，用一根线把各单元和章节的知识串联起来，形成知识纲要或网络。
这样一来你的成绩也就自然而然提高了。
你说这次英语考考之后“很害怕自己又会考不好，……我很害怕自己会骄傲”其实这是因为你没有明确目前考试的目的，考试的目的是为了查缺补漏，发现自己的不足（看看在哪些方面还不够扎实，那些知识点还没有把握，做题是否符合规范等等），然后进行针对性地学习和进步；平时的考试是暴露问题的考试，在考试中我们的问题暴露得越多，那么查缺补漏的效果就越扎实，那么就意味着我们在中考考中碰到问题的机率相对越来越少。
假如中考中碰到问题的机率相对越来越少，那么你中考成功的机率就会相对变大。
平时考试分数的高低并不能说明中考怎么样，所以不要过分往关注考试的分数和名次，而是恰如其分分析自己卷面以及存在的问题，对存在的问题不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。
你说“我想考一个好的高中……我不想以为自己此时的失败成为未来失败的垫脚石
”这很好
不过我要提醒你的是给自己制定一个具体而明确的目标，比如比如，上次考试的总成绩是400分，那么我们就设定下次考试增加50分，然后根据具体学科的学习情况把这个增长的分数分配到各学科，这样各学科就有了一个具体而明确的目标。
其次，一旦有了这样一个目标，接下来你要切切实实的决定：为了达成这个目标，自己将会付出什么样的努力与代价，以及用什么样的行动--确定实现这个目标的具体行动与计划（包括长期计划，月计划、周计划和天计划，用白纸黑字写出来）。
世界上既没有不劳而获这回事儿，也没有东游西浪就能达成目标的。
第三，用此时此刻就去执行计划--锲而不舍的行动以及钢铁一般的意志、信心、勇气和恒心，脚踏实地，一步一个脚印地践行自己所设定的计划，每天上床之前检查验收。
当完成了当天的学习计划之后，你一定要给予肯定和褒扬，比如，今天我做的作业这么多,想不到我的效率如此高,今天完成了这么多作业,我又学到了很多知识,甚至比别人又多学了一些知识。
这样就等于增加了自己的愉悦和快乐的情感体验，同时也会提高自己的自信心。
如此每天反复，用不了多少天你就会把学习真正接纳为一件快乐的事情，当然学习热情也就会高涨起来。
这样就会步步为营不断扩大战果，那么等待我们的就是成功。
第四，时时坚定严格地按自己的意志和计划生活，随时随地抓紧时间，全神贯注地、高效率地干自己该干的事情，久而久之就会养成一种良好的习惯。
实践证明，每一次成功都将会使意志力进一步增强。
如果你用顽强的意志克服了一种不良习惯，那么就能获取与另一次挑战决斗并且获胜的信心。
每一次成功都能使自信心增加一分，给你在攀登悬崖的艰苦征途上提供一个坚实的“立足点”。
或许面对的新任务更加艰难，但既然以前能成功，这一次以及今后也一定会胜利。
第五，当自己不执行计划的时候，就让自己意识到后果，比如，这样做的结果就是学业荒废→考不上理想的高中→“毁了我这辈子的前程”，并引导自己去理性地思考，这样也可以达到提高自制自控能力的目的。
第六，坚信自己，经过努力，一定会取得成功。
心理学上有一个“自证预言”的定理，它是说，当一个人坚信某件事要发生的时候，我们就会主动的去寻找和发现符合自己所期望的正面信息，而不断获得的正面信息又会给我们强大的信心，我们的行动也会在这样的信心之下变得更加积极起来，那么我们所想要的一切也就会在我们坚实的行动之中如期而来。
你说“我总是很担心别人着比我好”，黄虹宾曾撰联说：何物媚人，二月杏花八月桂；是谁催我，三更灯火五更鸡。
这就是说二月杏花正艳，八月桂子飘香，有物香艳若此，自然媚人。
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，灯花鸡鸣，催我苦读。
当激励自己以睡半夜起五更的上进精神去求知、做事，方能与二月杏花八月桂之动人相得益彰。
所以我劝你振作起精神，只要“三更灯火五更鸡”的功夫下到了，那么等待我们的肯定就是“二月杏花八月桂”。
我要告诉你的是：我们做什么事，不要总是考虑会不会成功，我们要考虑的是怎样才能成功。
所以我们在做事的时候要心怀一颗诚心，以不犹豫、不彷徨、不管结果的全身心投入耕耘，成功与否完全交给命运。
其实我们在任何事情之前，我们都未来会怎样，命运怎么安排，我们所能做的只不过是踏实勤奋的“低头耕耘”而已。
所以我说命运只是负责洗牌，而打牌的是我们自己。
我们面对的任何事情说白了就是我们手中的一张牌而已，是你玩它，不是它玩你，所以我们要以愉悦和快乐的心态去玩它。
所以请你谨记：学习成功=100%的学习意愿+100%的切实行动。
初三复读申请书
题目是：复读申请。
抬头是，尊敬的学校领导：另起一行，写内容。
写你为什么要参加复读。
你可以写，我.....时间在什么学校高中毕业，于....时间参加高考，因为紧张，或者是因为准备不充分没有发挥好，没有考出理想的好成绩，我现在是后悔莫及。
我的大学梦暂时没有办法实现，我不甘心，我一百个，一千个不甘心，那有什么办法呢。
我经过一段痛苦的思考之后，我感到要实现我的大学梦，唯一的出路，就是赶紧振作起来，鼓起勇气，重新投入到高中的学习，在学校领导和老师的精心培养指导下，经过自己的努力，我的大学梦一定会实现的。
请学校领导相信我，并且给我一个能够继续学习的机会。
我将不胜感激。
最后是落款。
也就是申请人和时间。
我想你的这份申请书，肯定会打动学校的领导的。
祝你成功
请问孩子现在初三毕业，马上读高一，因特殊情况需要复课，是初三复课好还是高中复课好
还是高中复课好些，高中的课程是在初中的基础上加深了新的内容。
上高一的时候，初中的内容自然也就有所复习回顾。
所以没必要初三复读。
初三复习计划
好，很巧合，我也是快要初三了，现在想必我们的心情是一样的吧，最近我在各大网站找了很多的关于学习计划的东西，我复制给你吧（1）.入睡的最佳时间：晚上22：00-23：00 2.起床的最佳时间：早上5：00-6：00 3.用脑的最佳时间：上午8：00 思维严谨周密 10：00精力充沛 下午2：00 反应敏捷 晚上8：00 记忆力最差 4.饮水的最佳时间：早上起床后或每餐前1小时各饮一杯水 5.散步的最佳时间：饭后45分钟 6.锻炼身体的最佳时间：上午10：00 下午15：00 7.洗澡的最佳时间：晚上临睡前一次温水浴 8.美容的最佳时间：晚上临睡前用护肤品 9.饮茶的最佳时间：餐后1小时 10.吃水果的最佳时间：饭前1小时 一、考前的生理调整。
按照平时的作息时间作息。
若是早晨睡不着，可以早点起床，运动、吃早点。
心理学界有一个普遍的共识，就是人一天的最佳记忆时间，为早上5点---7点，晚上7点---9点，充分利用好这两个时段，解决需要记忆的东西，可以起到事半功倍的效果。
中午一定要午睡，午睡以30分钟为宜，这样既能使大脑休息，又能很快清醒。
午后应以做练习为主，可以集中时间做套题，做题应注意文理结合，难易结合。
通过做题可以稳定心态，树立自信心，经过这样一段时间的训练，相信到临考时就不会有异样的感觉。
二、考前焦虑、烦躁的情绪调整。
1、 有氧运动。
早晨若睡不着觉，可以起床适当地跳跳绳、散散步、踢踢毽、跑跑步、骑骑车等，无论做什么运动，都要挺胸抬头、精神抖擞，显得非常自信，以次获得一天的好心情。
有氧运动有一个规律，即；运动后每分钟的心跳次数在120个左右。
2、 洗热水澡。
有条件的考生每晚睡前最好洗个热水澡，一则可以消除疲劳，二则人的身体泡在温热的水中，是最放松的状态，有一种安全和温暖的感觉，可以净化心灵，更有助于睡眠，有利于第二天的学习。
3、 适当的听音乐。
如果学习感到累、什么也记不住时，不妨听听古典音乐。
比如：古琴曲、古筝曲、扬琴曲等，悠扬、舒缓的、空灵的音乐，可以稳定情绪，音乐以听不懂为好，因为不需要记忆，最好是在休息时间听。
但注意不要一边学习，一边听音乐，尤其是不能听摇滚和流行歌曲。
4、 找人倾诉、聊天。
要找能理解你的，同时又能给予你指导的乐观之人（如：同伴、老师、父母等），说出你内心的焦虑与烦躁，合理的宣泄一下自己的不良情绪，给自己的心理来一个清扫。
切忌不要压在心里得不到宣泄，会直接影响中考成绩的。
第一次学习在记忆最强时，即24小时记忆整合时； 第二次温习是在一星期之后； 第三次温习是在3个月之后； 第四次温习是在6个月之后。
第一、要制订好学习计划。
要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。
平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。
上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。
什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。
一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文；上午要集中精力听好老师讲课；下午较为疲劳。
应以复习旧课或做些动手的练习为主；晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。
这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。
第二，要安排好自习课时间。
自习课如何安排
不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。
这样安排是不妥当的。
因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。
所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。
俗语说：磨刀不误砍柴工，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。
安排自习课时，还要注意文科、理科的交叉，动口与动手的搭配，而不要一口气学习同一类的科目或者长时间背书和长时间做练习，这样容易使人疲劳，会降低时间的利用率。
第三，学会牢牢抓住今天。
为了充分地利用时间，同学们还要学会牢牢抓住今天这一诀窍。
许多同学有爱把今天的事拖到明天去办的习惯，这是很不好的。
须知，要想赢得时间，就必须抓住每一分、每一秒，不让时间空白度过。
明天还没到来，昨日已过去，只有今天才有主动权。
如果放弃了今天，就等于失去了明天，也就会一事无成。
因此，希望同学们从今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的时光。
对于学习来讲，除了要对一年以来高考复习的时间要统筹安排外，合理安排每日时间，最大效率得提高复习效果尤为重要。
以下每日学习计划安排，考生可以参考进行。
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。
可安排对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。
可安排难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。
对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此。
休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。
最好休息，也可听轻音乐。
但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果非常好。
可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间。
这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。
晚饭后：应根据各人情况妥善安排。
可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排；也可作难易交替安排。
以下是一位高考优秀考生的每日作息时间表，可供参考： 每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理；晚上2个小时复习语文；其余时间机动。
在每一门课的复习中，不同阶段以不同内容为主，多看课本或多做习题，要掌握好。
任何试图更改生物钟的行为，都将给身体留下莫名其妙的疾病，20、30年之后再后悔，已经来不及了 一、晚上9-11点为免疫系统（淋巴）排毒时间，此段时间应安静或听音乐 二、晚间11-凌晨1点，肝的排毒，需在熟睡中进行 (所以说,最晚也要在11点睡着了:( ) 三、凌晨1-3点，胆的排毒，需在熟睡中进行 四、凌晨3-5点，肺的排毒。
咳嗽的人在这段时间咳得最剧烈，因排毒动作已走到肺；不应用止咳药，以免抑制废积物的排除,凌晨4点为脊椎造血时段，须熟睡 五、凌晨5-7点，大肠的排毒，应上厕所排便 (看来,从小保持的习惯真的是有益的) 六、凌晨7-9点，小肠大量吸收营养的时段，应吃早餐。
疗病者最好早吃，在6点半前，养生者在7点半前，不吃早餐者应改变习惯，即使拖到9、10点吃都比不吃好 （2）初三并不是很困难只要努力，合理安排时间不要老是很晚睡觉有时间就先把要完成的作业完成合理安排自己的学习不懂就马上问考试要考出自己最真实的水平周末的时候要好好地复习有空也要好好休息及时查漏补阙中考前一个月最主要的就是睡眠要充足每一天都要精力充沛做好考试的准备相信自己是最棒的
答案补充 你可以试一试下面的方法：1、清晨起床，先用10分钟整理一下今天要做的事情。
2、制定时间计划表。
3、做事不拖拉。
4、集中精神做一件事。
5、预习让课堂变的更轻松。
6、放学后第一件事就是做作业。
7、学会利用零碎时间。
8、合理分配时间。
9、通过写日记，整理一天的生活。
10、在薄弱的科目上多花点时间。
11、玩电脑游戏时一定要约定时间。
12、看电视前先想好看什么。
13、学会使用备忘录。
14、根据状态分配时间。
15、不要把时间浪费在没有意义的事情上。
16、利用假期体验一种全新的生活。
17、多花5分钟，多得五分。
18、一定要守时。
19、不要成为时间的奴隶。
20、在忙也不能凑合。
就这样按部就班,肯定成功! （3）为确保健康、高效复习，应注意：1、一定要有严格的作息时间，形成规律。
中午尽可能小睡一会儿，要想尽一切办法杜绝失眠。
在考前一个月内，要将作息时间调整到与考试时间同步。
2、在紧张的复习中不可忘记锻炼身体，但不要做剧烈运动。
3、在复习感到疲倦时，适当做一下脑保健操，如深呼吸、静心、挤按相应穴位等。
选择最适宜的进食时间据美国学者的研究结果，一般认为在考试前半个小时进食最为有利。
主要因为脑细胞所消耗的能量主要是葡萄糖，而血液中葡萄糖含量的高低与饮食成分和进食时间有关。
血糖值在进食后半小时开始上升，1小时达到高峰，2小时后正常。
如何利用有限的时间1、挤出时间 但是对我们自身来说，社会活动是不是可以做到少而精呢
上学、放学路途时间可以不可以争取利用一些呢
如果运作麻利些，或向有经验的同学请教一下，就可以把一些杂事中的时间“水分”挤出来学习。
挤时间有各种各样的挤法。
有些人是随挤随学，挤出一点就马上利用起来学一点；有些人是把挤出的时间累积到一起进行学习－－下午放学后、途中、日常琐事等，都抓紧处理，于是晚上学习的时间就挤出来了。
这种把挤出来的时间累积到一起学习的做法是很好的。
在所有的可积累起来的学习时间中，早晨和晚上的时间是最好的，因为这两段时间比校长，比较完整，环境比较安静，脑子又比较清醒，适于读书、思考、钻研问题。
因此，有“一日之计在于晨”，“闻鸡起舞”的佳话；也常有“灯下漫笔”、“夜读拾零”之类的书文。
在挤时间方面，著名数学家杨乐、张广厚是我们的典范。
他们为了节约看报的时间，改在吃饭的时间用收音机听新闻，关心国家大事，并以此激励自己；为了节约吃饭的时间，他们在喝热粥的时候，用小碗喝的办法。
这样的挤时间，真称得上是惜分秒、惜光阴了。
再举一个挤时间的例子。
比如要开始学习了，好不容易在书桌旁静下心来，不一会儿就发现一本重要的参考书不在手边，得回过头去找书；一会儿又发现做作业画图用的尺子、圆规不见了……这样零零碎碎地浪费了不少时间，有些比较善于挤时间的同学，在开始学习之前先把学习中要用的工具书、作业本、文具等准备得一应俱全，以免受耽误，节约出更多的时间用以学习。
⒉充分利用零散时间 比如，两堂课之间的课间休息，除了短暂地休息一下，恢复体力振作精神以外，可以及时地复习一下听课笔记，巩固所学到的内容，加深理解，理清线索；将一些需经常记忆、反复记忆的公式、单词等记在便于携带的小卡片上随身装着，利用排队、等车等时间空隙拿出来抓紧学习（活页式的笔记也有同样的攻效）；还有人在家中盥洗室的镜子边也贴也这些卡片，一边洗漱一边学习……这种类型的事例，不胜枚举。
积少成多、积腋成裘，我们如果能够充分利用好这些时间的边角料，一定会达到意想不到的效果。
如果不加以利用，就将是一个很大的损失。
常言道：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”零散时间，也是宝贵的光阴，放过去了，也是“时不再来”的。
让我们爱惜和充分利用零散时间吧
⒊合理支配和利用时间。
这里主要探讨一下支配利用时间的一些基本性的原则： 充分利用白天的时间。
一般说来，人们在白天精神比较好，记忆力强，思维活跃；而由于生理遗传、社会环境等诸因素的制约，在夜间人在这些方面就大不如白天。
有统计资料表明，白天1小时＝夜晚1．5小时，（从学习效果上看）。
但是，有的人属于夜间兴奋型，他们晚上的学习效率比白天高，一般利用夜间学习。
这我们也并不反对，但我想提醒一下，考试多是在白天进行，如果晚上过于兴奋而白天精神不振，势必影响临场发挥。
建议不妨将生物钟调整一下，提高白天的兴奋度，以适应中考的要求。
分清各类用时的轻重缓急，统筹安排，不要过于琐屑，防止“拣了芝麻，丢了西瓜。
” 了解自己的睡眠规律，确定是利用白天学习为主还是利用晚间学习为主。
这在第一点原则里已提到过。
另外，在安排时间时，注意要根据睡眠规律，保证睡眠时间。
青少年一般要有八个小时的睡眠，才能较好地使脑力和体力得到恢复。
如果一味地向睡眠要时间，不适当地过多减少睡眠，完全放弃必要的休息，长期下来会损害身体，学习也会大受影响。
大致确定课下学习时间应该多长。
教师的课堂在所讲的内容，多是丰富的、多方面的教材、参考资料、相关学科知识等中提炼出来，高度浓缩、高度概括，这就要求我们除了课上认真听讲、做好笔记以外，在课下还要拿出相应的时候间进一步复习。
据多方面的经验，课上时间与课下时间的比例大致为1：2，即课上一小时，课下学习两小时。
将时间划分成一些有间隔的段落。
在前面曾提到过，连续复习四个小时，其效率不如在分隔的四个小时内复习。
它们的原理是一致的。
有一个著名的公式：“8－1〉8”，意思是从八小时中拿出一个小时进行运动、娱乐或休息，表面上只学习了七个小时，但由于精力充沛，其效率远大于不间歇地学习八小时。
而是将每一小时划分成50分种学习、10分钟休息，这样可获得最佳效率。
预先对各项学习任务可能使用的时间进行估计，对耗时长的工作要提前着手，并且在制订计划时要留有余地，以防出现突发状况打乱计划而致使任务不能完成。
一般说来，周末和星期天的时间安排不宜过死，应做为机动时间支配，如用来弥补一周内因意外事件而耽误的功课。
下课再介绍每日时间计划的一种形式，它是以表格形式出现，以空白课程表为基础。
首先，填入学校规定的全部活动（如出操、上课等）。
其次，填入其他经常性活动，如每日交通往返，体育活动、经常性的集会等。
第三，填入日常家务的处理、睡眠和饮食的用时状况。
这样，表上的空白部分就是我们可以支配用来学习等的时间。
通过这张时间表，我们可以制订出每周、每日详细的时间计划，可以用它来检查、监督计划的执行情况，使我们充分、高效地利用时间，达到我们合理地支配和利用时间的目的。
⒋注意劳逸结合 人的精力是有限的，已经精疲力尽了，还要继续干下去，效率既低，身体还会受影响。
而如果把身体搞垮了，还怎么能继续学呢
拿充分利用零散时间来说，不是说做眼保健操的时间也应该用来学习，也不是说放下饭碗立刻就要看书，再拿挤进间来说，前面也说过，不能把应有的睡眠时间挤掉。
有人误认为“张”而不“驰”、“劳”而不“逸”才算珍惜时间，这是不对的。
应该把必要的休息看作是学习和工作所应包括的 一项不可缺少的内容。
而且，休息的方式是多种多样的：睡眠、闲谈、散步、娱乐、欣赏艺术……马克思则能以演算数学题作为自己工作之中的小憩。
当然，除了休息之外，我们还必须注意体育锻炼，只有一个强健的身体才能适应繁忙的学习的重负。
（4）第二，巩固基础知识1.看课本最后的几十天，一定要回到课本，根据考试大纲的要求对知识点进行系统的复习和梳理。
只要考试大纲不考的，就坚决不看，只要列举了要考的，就一定要看。
要对着课本看，把知识点看细，看明白。
看课本是一项基本功，也是被绝大多数人忽视的基本功，这项基本功，要一直坚持做到最后。
最后几十天，一定要争取再把课本看一遍。
2.整理知识思路在看课本的同时，要对各个科目的知识体系做一次最后的整理，梳理知识框架，把握好知识点之间的联系，头脑清楚的走进考场。
如果平时就有整理知识体系习惯的同学，这个时候只需要看一下自己画的思维导图或者框架结构、笔记就可以了。
如果自己没有整理，那么有很多复习资料上都有类似的框架结构图，也可以找来认真的看一看。
此外，复习一下教材的目录也是很好的，看着目录（最好是高考的考试大纲上的目录），脑子里边把所有的知识都过一遍，看看是不是都记住了、熟悉了。
对于比较重要，但是自己还印象比较模糊的地方，就要抓紧再看一看。
3.熟悉基础题型看书和整理的过程中，要辅助的做一些基本题型。
不是偏题难题，而是中低难度和中等难度的题目，这类题目是中高考中所占分数最多的题目，也是我们保证自己高考能发挥正常水平的关键。
通过做这些基本题型，和读书整理一起，巩固基础知识，做到孰能生巧。
4.看错题，找弱点自己以前做错的题目，找出来多看看，明白自己的弱点在哪些方面，及时补充提高。
对于以前做错的题目，现在还是有点糊涂的，要再多巩固几次，彻底弄透弄熟。
对于完全摸不找头脑的难题，就只能选择放弃，因为我们的时间有限了，强攻难题无济于事，要集中精力解决自己能够在短期内解决的问题。
如果错题很多，重点可以放在以前做过的历年中高考真题上面，这些真题中的错题（难度太大的除外），要重点的去看和理解，多做几遍。
这个工作可以放到最后一两周来做。
第三，调整好状态1、调整好生物钟。
作息时间要和高考一致，最后一周不要熬夜，保证自己在上午9点和下午2点正好处于精神状态最好的时刻。
2、坚持自己给自己做“模拟考试”。
每隔一段时间，自己给自己做一次模拟考试，告诉自己“今天就是（中）高考”。
然后拿出一张中高考难度的试卷，按照中高考规定的时间做完，其间不能接电话不能上厕所。
提前做完了要自己检查，时间一到立即放笔。
然后对照参考答案给自己打分。
通过这样的多次训练，等你真的进入高考考场的时候，就不会那么紧张了，也更容易发挥出自己的正常水平。
3、注意饮食，不要大吃大喝。
平时吃什么这个时间还吃什么，现在大家生活条件都不错了，不要追求考前的什么补这个补那个的，闹出别的毛病来反而不好。
不如等考完了再好好的放松放松，吃好点喝好点不迟。
（5）1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭. 2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西. 3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法. 4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首 古诗.同学,贵在坚持不懈! 5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决. 6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习. 7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上. 8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题. （6）考前十件事 临近中考怎么调整心态呢
十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。
在临考的几天内，努力做好以下十件事就可能达到调整心态十六个字的要求。
1.制定好作息时间计划。
把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。
2.进入中考时间节奏。
按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课，例如按上午中考时间复习语文，有助于进入中考状态，有助于充分发挥已掌握的知识。
3.每天以中考的心态做卷子。
有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。
临考前十天八天不做，看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感觉，手生，影响发挥。
我建议考前每天以中考的心态做卷子，到中考时就会以平常心态做卷子。
4.抓住最佳记忆时间。
心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。
建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。
5.最好不玩电脑和上网。
玩电脑、上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
6.参加自己喜欢的文体活动。
调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战中考。
7.注意饮食卫生，防止胃肠疾病。
按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要加强营养去吃大鱼大肉。
暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。
8.调整睡眠。
从现在开始就不要再“开夜车”了，根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。
6月23日晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。
9.心平气和，防止烦躁。
不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事情。
考前有些紧张担心在所难免，考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力。
把自己的轻度考试焦虑看得太重，这才是影响考试的负面心态。
10.增强信心。
从现在开始不再做难题，不再做新的题目。
强化自己已掌握的知识，增强信心，每一个人掌握知识的程度不一样，中考的目标就不一样。
只要达到了自己能力所及的目标就是高考成功。
临考前这几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要迷信。
信心是中考成功的灵魂，只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标。
初三能复课吗
可以
