光的赞歌的全文
光的赞歌》 艾青 每的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明 世界要是没有光 等于人没有眼睛 航海的没有罗盘 打枪的没有准星 不知道路边有毒蛇 不知道前面有陷阱 世界要是没有光 也就没有扬花飞絮的春天 也就没有百花争艳的夏天 也就没有金果满园的秋天 也就没有大雪纷飞的冬天 世界要是没有光 看不见奔腾不息的江河 看不见连绵千里的森林 看不见容易激动的大海 看不见象老人似的雪山 要是我们什么也看不见 我们对世界还有什么留恋 二 只是因为有了光 我们的大千世界 才显得绚丽多彩 人间也显得可爱 光给我们以智慧 光给我们以想象 光给我们以热情 光帮助我们创造出不朽的形象 那些殿堂多么雄伟 里面更是金碧辉煌 那些感人肺腑的诗篇 谁读了能不热泪盈眶 那些最高明的雕刻家 使冰冷的大理石有了体温 那些最出色的画家 描出了色授神与的眼睛 比风更轻的舞蹈 珍珠般圆润的歌声 火的热情、水晶的坚贞 艺术离开光就没有生命 山野的篝火是美的 港湾的灯塔是美的 夏夜的繁星是美的 庆祝胜利的焰火是美的 一切的美都和光在一起 三 这是多么奇妙的物质 没有重量而色如黄金 它可望而不可及 漫游世界而无体形 具有睿智而谦卑 它与美相依为命 诞生于撞击和磨擦 来源于燃烧和消亡的过程 来源于火、来源于电 来源于永远燃烧的太阳 太阳啊，我们最大的光源 它从亿万万里以外的高空 向我们居住的地方输送热量 使我们这里滋长了万物 万物都对它表示景仰 因为它是永不消失的光 真是不可捉摸的物质—— 不是固体、不是液体、不是气体 来无踪、去无影、浩淼无边 从不喧嚣、随遇而安 有力量而不剑拔弩张 它是无声的威严 它是伟大的存在 它因富足而能慷慨 胸怀坦荡、性格开朗 只知放射、不求报偿 大公无私、照耀四方 四 但是有人害怕光 有人对光满怀仇恨 因为光所发出的针芒 刺痛了他们自私的眼睛 历史上的所有暴君 各个朝代的奸臣 一切贪婪无厌的人 为了偷窃财富、垄断财富 千方百计想把光监禁 因为光能使人觉醒 凡是压迫人的人 都希望别人无能 无能到了不敢吭声 而把自己当做神明 凡是剥削人的人 都希望别人愚蠢 愚蠢到了不会计算 一加一等于几也闹不清 他们要的是奴隶 是会说话的工具 他们只要驯服的牲口 他们害怕有意志的人 他们想把火扑灭 在无边的黑暗里 在岩石所砌的城堡里 维持血腥的统治 他们占有权力的宝座 一手是勋章、一手是皮鞭 一边是金钱、一边是锁链 进行着可耻的政治交易 完了就举行妖魔的舞会 和血淋淋的人肉的欢宴 回顾人类的历史 曾经有多少年代 沉浸在苦难的深渊 黑暗凝固得象花岗岩 然而人间也有多少勇士 用头颅去撞开地狱的铁门 光荣属于奋不顾身的人 光荣属于前仆后继的人 暴风雨中的雷声特别响 乌云深处的闪电特别亮 只有通过漫长的黑夜 才能喷涌出火红的太阳 五 愚昧就是黑暗 智慧就是光明 人类是从愚昧中过来 那最先去盗取火的人 是最早出现的英雄 他不怕守火的鹫鹰 要啄掉他的眼睛 他也不怕天帝的愤怒 和轰击他的雷霆 把火盗出了天庭 于是光不再被垄断 从此光流传到人间 我们告别了刀耕火种 蒸汽机带来了工业革命 从核物理诞生了原子弹 如今象放鸽子似的放出了地球卫星…… 光把我们带进了一个 光怪陆离的世界： 光怪陆离的世界： X光，照见了动物的内脏 激光，刺穿优质钢板 光学望远镜，追踪星际物质 电子计算机 把我们推到了二十一世纪 然而，比一切都更宝贵的 是我们自己的锐利的目光 是我们先哲的智慧之光 这种光洞察一切、预见一切 可以透过肉体的躯壳 看见人的灵魂 看见一切事物的底蕴 一切事物内在的规律 一切运动中的变化 一切变化中的运动 一切的成长和消亡 就连静静的喜马拉雅山 也在缓慢地继续上升 认识没有地平线 地平线只能存在于停止前进的地方 而认识却永无止境 人类在追踪客观世界中 留下了自己的脚印 实践是认识的阶梯 科学沿着实践前进 在前进的道路上 要砸开一层层的封锁 要挣断一条条的铁链 真理只能从实践中得以永生 六 光从不可估量的高空 俯视着人类历史的长河 我们从周口店到天安门 象滚滚的波涛在翻腾 不知穿过了多少的险滩和暗礁 我们乘坐的是永不沉的船 从天际投下的光始终照引着我们 我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与地耻 隐藏在光的下面 毒蛇、老鼠、臭虫、蝎子、蜘蛛 和许多种类的粉蝶 她们都是孵化害虫的母亲 我们生活着随时都要警惕 看不见的敌人在窥伺着我们 然而我们的信念 象光一样坚强—— 经过了多少浩劫之后 穿过了漫长的黑夜 人类的前途无限光明、永远光明 七 每一个人都是一个生命 人世银河星云中的一粒微尘 每一粒微尘都有自己的能量 无数的微尘汇集成一片光明 每一个人既是独立的 而又互相照耀 在互相照耀中不停地运转 和地球一同在太空中运转 我们在运转中燃烧 我们的生命就是燃烧 我们在自己的进代 应该象节日的焰火 带着欢呼射向高空 然后迸发出璀璨的光 即使我们是一支蜡烛 也应该“蜡炬成灰泪始干” 即使我们只是一根火柴 也要在关键时刻有一次闪耀 即使我们死后尸骨都腐烂了 也要变成磷火在荒野中燃烧 八 作为一个微不足道的人 天文学数字中的一粒微尘 即使生命象露水一样短暂 即使是恒河岸边的细沙 也能反映出比本身更大的光 我也曾经用嘶哑的喉咙歌唱 在不自由的岁月里我歌唱自由 我是被压迫的民族我歌唱解放 在这个茫茫的世界上 我曾经为被凌辱的人们歌唱 我曾经为受欺压的人们歌唱 我歌唱抗争，我歌唱革命 在黑夜把希望寄托给黎明 在胜利的欢欣中歌唱太阳 我是大火中的一点火星 趁生命之火没有熄灭 我投入火的队伍、光的队伍 把“一”和“无数”溶合在一起 进行为真理而斗争 和在斗争中前进的人民一同前进 我永远歌颂光明 光明是属于人民的 未来是属于人民的 任何财富都是人民的 和光在一起前进 和光在一起胜利 胜利是属于人民的 和人民在一起所向无敌 九 我们的祖先是光荣的 他们为我们开辟了道路 沿途 下了深深的足迹 每个足迹里都有血迹 现在我们正开始新的长征 这个长征不只是二万五千里的路程 我们要逾越的也不只是十万大山 我们要攀登的也不只是千里岷山 我们要夺取的也不只是金沙江、大渡河 我们要抢渡的是更多更险的流口 我们在攀登中将要遇到更大的风雪、更多的冰川…… 但是光在召唤我们前进 光在鼓舞我们、激励我们 光给我们送来了新时代的黎明 我们的人民从四面八方高歌猛进 让信心和勇敢伴随着我们 武装我们的是最美好的理想 我们是和最先进的阶级在一起 我们的心胸燃烧着希望 我们前进的道路铺满阳光 让我们的每个日子 都象飞轮似的旋转起来 让我们的生命发出最大的能量 让我们象从地核里释放出来似的 极大地撑开光的翅膀 在无限广阔的宇宙中飞翔 让我们以最高的速度飞翔吧 让我们以大无畏的精神飞翔吧 让我们从今天出发飞向明天 让我们把每个日子都当做新的起点 或许有一天，总有一天 我们这个古老的民族 我们最勇敢的阶级 将接受光的邀请 却叩开那些紧闭的大门 访问我们所有的芳邻 让我们从地球出发 飞向太阳…… 1978年8月—12日
普朗克和爱因斯坦奠定了现物理学的什么的发展吗
普朗克将人们引入到一个新的领域-量子化的世界。
1900年，普朗克提出辐射量子假说，假定电磁场和物质交换能量是以间断的形式(能量子)实现的，能量子的大小同辐射频率成正比，比例常数称为普朗克常数，从而得出普朗克公式，正确地给出了黑体辐射能量分布。
普朗克假说与当时流行的物理概念完全对立，但是他却利用这一假说在理论上准确地推导了正确的黑体辐射公式。
普朗克假说具有彻底的革命性。
因此若不是他以顽固保守的物理学家而著称，他的假说无疑会被当作一种荒诞的思想而弃之一边。
虽然这一假说听起来很离奇，但是在这种特殊情况下却推导出了正确的公式。
当初大多数物理学家（包括普朗克本人在内）都认为这一假说不过是适应面很窄的一个数学假设。
但是几年以后表明普朗克的概念还能应用于除黑体辐射以外的许多各种不同的物理现象。
1905年爱因斯坦用这一概念解释光电效应，1913年尼尔斯·玻尔在他的原子结构学说中也使用了这一概念。
1918年普朗克获得诺贝尔奖。
他的学说基本正确而且在物理学理论方面具有根本重要的意义。
量子力学的发展可能是二十世纪中最重要的科学发展，甚至比爱因斯坦的相对论还要重要。
普朗克常数h在物理理论中有着重要的作用，现在被认为是两三个最基本的物理常数之一。
它出现在原子结构学说、海森堡测不准原理、辐射学说和许多科学公式中。
普朗克最初计算出来的常数数值比今天使用的相差百分之二。
一般认为普朗克是量子力学之父。
虽然他对此理论后来的发展没有起什么作用，但是若把他的名次排得太后是不公正的。
他所做的起始突破非常重要，使人们在思想上摆脱了先前的错误概念。
因此他的继承人才能创立出今天这样完美的学说。
1905年，爱因斯坦引进光量子(光子)的概念，并给出了光子的能量、动量与辐射的频率和波长的关系，成功地解释了光电效应。
可以说爱因斯坦也为量子力学的最初发展奠定了一定的理论基础。
不过爱因斯坦也质疑量子力学的正确性。
他提出过“上帝永远不会掷筛子”这一名言，不满意量子力学的后续发展的结果。
于是后来就有爱因斯坦与波尔为代表的哥本哈根学派针对量子力学中光是概率波还是粒子展开旷日持久的论战，直至爱因斯坦逝世。
爱因斯坦提出过很多著名的实验比如“光箱子”实验试图推翻量子力学，但一次次被波尔等人用量子力学理论乃至爱因斯坦本人的相对论证明错误，量子力学该为有这样一个伟大的反对者而兴奋与骄傲，正是爱因斯坦的一次次挑战不断促使波尔等人不断对量子力学进行完善，从而形成了今天的量子力学理论。
所以普朗克和爱因斯坦两位20世纪最伟大的科学家共同奠定了量子力学的发展。
谢谢
宇宙的真相
宇——空间及其质量。
质量为总星系的64~~128倍。
天体名称有宝座（有序原子天体），椅子（水源天体），两等百级圆子（生态天体），总星系，待造光。
总星系的形态是球形，由介子共振态——重子共振态粒子层分成内外七层。
各层内的天体集团，总体是向上半球原真空空间运动，但最终全部电磁性物质及电磁波，在天层破裂后，都将落入各层天球底的黑洞，激变出大量重核物质。
宙——伴同空间一起诞生的时间；不存在倒流。
在人类纪元前是12个月355日，即一年；首日星期一。
人类纪元至今是太阴历第5947年（以太阳历计是第5770年）。
总星系中的原始硅、氢略早于人类纪元。
太古宙末由地幔物质构成的原始地球形成。
从泥盆纪至石炭纪，各种热核反应天体开始形成。
恒星中太阳最先形成。
地核是原始地球在第三纪后，在运动中被展开，包起的重核裂变中心遗迹——特殊铁球。
宇宙外面是造物主的永恒的全美的光明。
除~呐神，没~神。
参考资料：《古兰》、《塔志》、伊斯兰历法、犹太历法。
其实宇宙之外什么都没有，这确实很难让人理解
宇宙起始于150亿年的一次大爆炸
至今宇宙仍然在膨胀
宇宙外面什么也没有，即没有空间也没有时间，宇宙是有限无边界的，就好比地球有限无界，你在地球上沿一方向走永远不会掉下去最终会回到原处
只不过地球面是2维的，而宇宙是3维的
你从地球出发无论向那个方向走，最终也要回到地球
（当然这要你非常快的运动，否则在你还没有回到地球，宇宙就收缩为一个奇点了） 美国的太空网报道，经过艰苦的计算工作，天文学家发现宇宙超乎寻常的大，其长度至少为1560亿光年 因为这样一种结论，他们成了“球形宇宙论”的支持者。
宇宙的年龄大约是137亿年，可长度为什么是1560亿光年
宇宙的大小为什么是一个你从未听说过的数字
他们的解释是这样的：宇宙的年龄大约是137亿年。
光从最早已知的星系到达我们地球要穿行130亿年以上。
因此我们可以假定宇宙的半径是137亿光年，那么整个宇宙的长度是宇宙半径的2倍，即274亿光年。
但是自创生以来一直在不断的膨胀，并且理论学家相信宇宙起源于一个密度无限大的点。
美国蒙大拿州立大学的天体物理学家尼尔·科尼什教授解释说：“早期宇宙中光所穿行的距离随宇宙的膨胀而增大，就像银行中的复利一样。
”他建议，可以想象宇宙从诞生后只有100万年的年龄。
光穿行一年，所覆盖的距离1光年。
他说：“那时宇宙的大小比现在小大约1000倍，因此1光年伸展到现在是1000光年。
”所有距离加起来是780亿光年。
他说，光还没有穿行那么远，“但是穿行137亿年到达我们地球的光子的起点到现在是780亿光年远。
这是宇宙的半径，那么直径是1560亿光年。
这只是基于光线返回时所用时间的95%，因此宇宙实际的长度可能会更长一些。
2004年济南语文中考试题答案
济南市2004年中考语文试题语 文一、积累(每题2分，共6分)按要求默写。
1．争渡，争渡， 。
(李清照《如梦令》)2．古诗词中与“海日生残夜，江春入旧年”蕴含哲理一致的诗句有：“ ， 。
”3．古诗词中，有许多蕴含乡愁之情的脍炙人口的名句，情景交融，意味悠长。
如， (作者)的 “ ， 。
” (此题多答一句且正确可加2分) 如， (作者)的“ ， 。
” 二、文言文阅读(1 4分) 阅读下而两则文言短文或片段，分别回答文后的问题。
(一) 今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅筏，穷山之高而止。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培 凄为类。
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始。
——柳宗元《始得西山宴游记》4．解释下列句子中加点字的意思。
(2分) ①望西山，始指异之。
②然后知吾向之未始游，游于是乎始。
5．解释下面句子中加点的字，并从学过的其他文言文中找出一个含有这个字且意义、用法相同的句子，写在下面。
(2分) 然后知是山之特立 6．阅读选文，你有什么启发或感悟?请结合你的生活体验谈一谈自己的看法。
(2分) (二) 楚庄王欲伐越。
杜子谏曰：“王之伐越，何也?”曰：“政乱兵弱。
”杜子曰：“臣患智如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。
庄蹻为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。
王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。
”王乃止。
故知之难，不在见人，在自见。
故曰：“自见之谓明。
” ——《韩非子•喻老》【注释】庄蹻(qiāo)：人名。
7．用“／”给下面的句子划分节奏。
(只划一处)(2分) 王之弱乱非越之下也8．用现代汉语翻译下面的句子。
(2分) 庄蹻为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。
9．写出出自本文的一个成语并解释。
(2分)1 0．请结合文章内容，分析楚庄王是一个怎样的人? (2分)三、现代文阅读(40分) 阅读下面两篇文章，分别回答文后的问题。
(一)日 历冯骥才①我喜欢用日历，不用月历。
②厚厚一本日历是整整一年的日子。
每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。
我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，还隐含着一种希望。
“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。
生命的定义就是拥有明天。
它不像“未来”那么过于遥远与空洞。
它就等候在门外。
走出了今天便进入了全新的明天。
白天和黑夜的界限是灯光，明天与今天的界限还是灯光。
每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。
那么明天会怎样呢?当然，多半还要看你自己的。
你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。
有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是? ③每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。
随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散发着油墨的芬芳。
这一刹那我心头十分快活。
我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。
我发现时间也是一种空间。
历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个明天．不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。
可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。
凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。
也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。
④时间是从来不会逆转的。
于是，营孟德有“对酒当歌．人生几何”的慨吧，晏殊有“无可奈何花落去”的伤感，……光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光，它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。
为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一张生命的页码? ⑤我不能天天都从容地扯下一页。
特别是忙碌起来，或是从什么地方开会、活动、考察、访问归来．看见几页或十几页过往的日子挂在那里，黯淡、沉寂；被时间掀过的日沥好似废纸。
可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间，就像从地上拾起的落叶——它们是我生命的落叶! ⑥别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。
⑦记得1976年唐山大地震那天，我住的长沙路四治里十二号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。
我一家三口像老鼠那样找到一个洞爬了出来。
当我的双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。
转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有房顶。
我将自己命运所遭受的惨状拍摄下来。
我要记下这一切。
我清楚地知道这是我个人独有的经历。
这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。
我伸手把它小心地扯下来。
如今，它和我当时拍下来的照片，已经成了我个人生命史上kè gǔ míng xīn的珍藏了。
⑧由此,我懂得了日历的意义。
它原是我们生命忠实的记忆。
从某种意义上说，日历是一本日记。
它默默而无形地记载了我每一天遭遇的、面临的、经受的、应对的一切。
⑨然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行动去创造记忆。
我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历，并把这一天深深嵌入记忆里。
我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗
⑩所以我写过：“生命就是创造每一天。
” 11所以我说过：“我们今天为之努力的，却是为了明天的回忆。
” 12正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒，保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。
(文章有删改)11．通读全文，你认为作者“喜欢用日历，不用月历”的原因是什么。
(4分)12．根据上下文，给加点的字注音，根据拼音写出相应的词语。
(3分) ①一刹那 嵌入 ②kè gǔ míng xīn 13．根据具体语言环境，说说文章第②段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处?(3分) 14．联系上下文，仿照第④段划线句续写句子。
(3分) 15．文章第⑦段详细记下“1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二”，有何用意?(3分)1 6．文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间”，也思考“要把什么东西搬进来”充实这空间。
联系实际想一想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满?请写一段话表述出来。
(不超过60字)(4分)． (二) 光啊，你慢些走 。
①在人们的印象中，光总是来也匆匆，去也匆匆， 让人抓不住踪迹，总希望能给光踩一脚刹车，看清它的模样，说一句：“累了吗?歇歇吧。
”现在，科学家真的能勒住光的缰绳。
别再以为光是“神行太保”，它也可能像蜗牛一样蜿蜒爬行。
②宇宙中光跑得最快，这不仅表现在光的速度快，而且它走的路线一定最短。
在真空中，光速能达到每秒29．979万公里。
光从太阳射到地球，用不了8分钟。
而一束月光照到大诗人李白的床前，仅需2秒钟。
不过，宇宙太大了，从最近的一个星系发出的光要经过200万年才能到达地球。
③1 999年，科学家进行了一次革命性的实验，首先使光速减慢，几乎达到了与城市公路上行驶的汽车一样的速度(时速60公里)。
随后，又接近人散步时的速度(时速1．6公里)。
2001年，他们甚至让光直接停了下来。
这听起来似乎是不可能的，但它的确是真实的。
④光的传播速度不是一成不变的， 。
光的最快速度只有在真空和物质稀薄的空间才能达到，例如在空气中。
光在进入水或玻璃等介质后，由于折射传输速度会变慢，但在普通的光学材料里，光速一般只会减慢到原来的几分之一，还是太快了。
⑤科学家采用的新“介质”是由施加激光后的超低温原子云构成的。
研究人员首先将大量钠原子组成的原子云冷却至接近绝对零度(一273．1 5℃)，形成所谓的“玻色——爱因斯坦凝聚”状态(这种物质凝聚态的存在是1 924年爱因斯坦和印度物理学家玻色预见到的。
根据他们的理论，当一批原子被放置在极低温度的高度真空环境中，它们之间的相对距离减至最短，原子就失去单个粒子的身份，而表现得像一个单一的“超级原子”)。
在这种状态下，原子的速度几乎等于零，结果钠原子被迫互相重叠，形成一种“凝聚物”。
这种“冷凝物”一般会吸收照射它的光线，但科学家使用一种特殊激光束对其进行处理，使光可以通过，然后经过调节可以使光速降为零。
这种控制激光束可与某种“手闸”相类比：当钠原子被控制激光束照射时，处于一种激发状态，光通过时表现为透明介质；相反，如果控制激光束降低强度，钠原子不再表现为透明介质，转而吸收光。
⑥科学家们将一束黄色激光通过该“冷凝物”后，成功地观测到了黄色激光光速大幅度降低的现象。
穿过“冷凝物”后出来的激光肉眼无法看到，但是仪器显示它的颜色与进入时的激光颜色相同。
慢化光速的实验者是美国哈佛大学物理学教授莉娜•豪(Lene Hau)，她被认为是有望获得诺贝尔奖的科学家。
⑦慢化光速无论是从理论上还是从实际应用上均意义非凡，在计算机领域更是如此。
使光子停止，操纵光子以便把信息输入光子，然后根据需要再将光子发往某地以及某时再发。
这种可能性使人们看到了新一代计算机——量子计算机的曙光，它将比目前计算机的功能强大几千倍。
⑧此外，利用它可以开发将不可见的红外线转换为肉眼可识别的可见光的技术、减少通信系统中的噪音以及研制性能更好的视频显示和夜视装置等。
17．叶圣陶先生曾说过，一篇文章中，“一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的”。
阅读全文，试简要分析作者的写作思路。
(4分)18．文章第①段的语言表达有什么特点?请结合具体内容作简要分析。
(4分)19．文章第②段运用了哪些说明方法?有什么表达作用?(3分) 20．根据第④段说明的内容，在横线上补写一句话，使语意连贯。
(2分)21．认真阅读第⑤段，请用简明的语言概括慢化光速实验采用的新“介质”的形成过程。
(不超过60字)(3分)22.在一般人看来，光速是无法控制的，可莉娜•豪教授等科学家经过努力使光速慢了下来，并将造福人类。
你从莉娜•豪教授身上感悟到了什么?请结合具体事例谈一谈你的看法。
(4分)四、作文(60分) 23．阅读下面的材料，按要求作文。
麦克牵一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了。
麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能为力。
麦克又急又气，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢了。
麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。
就在这个时候，麦克闻到了阵阵花香，听到了鸟叫虫鸣，感到了微风拂面的舒适。
后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞，以及满天的星斗。
麦克不禁感慨道：“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意!” 其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。
人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了美丽，还是因为慢下脚步欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记…… 读了上面的材料，请以“感悟美丽”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选(诗歌除外)；③题目自拟；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的校名、姓名。
济南市答案一、积累(6分)1．惊起一滩鸥鹭o2．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春o3．示例：崔颢“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁o，马致远“夕阳西下，断肠人在天涯。
”评分意见：1、2小题各2分o 3小题作者和名句(名句不仅要蕴含乡愁之情。
还须情景交融)都对得2分，只写对作者不得分，只写对名句得1分，多写且正确加2分。
二、文言文阅读(14分)4．①感到奇怪②从前 5．是：这。
示例：是亦不可以已乎?／是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
6．启发或感悟可丛以下角度回答：①只有志存高远，胸襟开阔，才能有所作为。
②人与自然应该和谐相处，甚至达到关天人合一的境界。
③只有躬身实践，善于探索发现，才能正确认识事。
物。
7．王之弱乱／非越之下也8．庄蹻在婪国境内做强盗(横行霸道)，但官吏禁止不了他，这是政事混乱啊。
9．目不见睫：眼睛看不见自己的睫毛，比喻不能省察自己或见远而不见近。
自知之明：了解自己(多指缺点)了解得透彻的能力。
10．楚庄王“欲伐越”，但听了杜子的进谏后，“乃止”。
可以看出楚庄王是一个善于纳谏、知错就改的人。
11．因为日历使作者随时感知自己的生命(或日历隐含着作者对“明天”的希望，使作者感受到岁月的匆匆与虚无，日历也是生命忠实的记忆)并思考如何珍惜生命。
12．①chà qiàn ②刻骨铭心1 3．用了拟人的手法，赋予新的一天以人的情趣，生动形象；表现了作者对新的一天的喜爱，以及对明天的希望(或全新的一天等待着人们去丰富、充实，或新的一天带给我无限的憧憬。
以及用新的生命去创造每一天的渴望)。
l 4．示例：孔子有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感悟。
／辛弃疾有“可怜白发生”的痛楚。
l 5．突出唐山大地震给我留下了刻骨铭心的印象；突出日历是我们生命忠实的记忆。
16．略17．作者按照逻辑顺序先后说明了慢化光速的可能性、现实性、原理和意义。
I 8．①第l段是生动说明。
②作者运用比喻的修辞手法，如将光比作“神行太保”“蜗牛”等，具体、形象、生动地说明了光速的快慢变化；运用拟人的修辞方法，如用“来也匆匆，去也匆匆”说明了光速之快。
1 9．运用了列数字、举例子的说明方法；列数字能更具体、更准确地说明光速快的特点；举例子使说明具体真实，便于读者理解。
20．示例：在不同的介质中有着不同的速度。
2 1．示例：首先将钠原子云冷却，使其在“玻色一爱因斯坦凝聚”状态下形成“冷凝物”，然后用控制激光束将其处理成透明介质。
22．观点示例：只有不断创新，勇于探索，才能促进科技进步和人类发展。
具体事例略。
23．略
