求关爱残疾人的故事或者是对残疾生命的感悟
从诞生的那一刻起，我们就开始了自己独特的人生历程，体验着生活的五彩斑斓。
爱，就像一个跳动的音符，与我们一路同行。
当我们享受着美好的生活时，你可知道，这个世界，还有许许多多的人享受不了生活的美好，大自然的热情。
他们就是——残疾人。
残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。
人们见到残疾人，不但不帮助他们，反而对他们指指点点，拿他们取乐。
你可知道你一些微不足道的动作，对他们的心灵上，尊严上有多大的伤害吗
残疾人也是人啊
要不是种种原因，他们现在能这样
海伦。
凯勒说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。
”的确是这样，残疾人虽然身体上出现了一点缺陷，但他们的生活也是丰富多彩的，他们的生活也有快乐。
贝多芬出生贫寒，从小随父亲学音乐，8岁开始演奏，50岁耳朵失聪了，可他有伟大的理想，克服种种困难。
经过他的努力，他一生创作了许多优秀作品，深受世界各国人民的喜爱，他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。
张海迪5岁就瘫痪了。
可她并没有放弃过活着，她不断进取，学习了日语、德语、英语和世界语。
她还尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，努力学习为人民服务，为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。
不少青年在她的鼓励下考取了大学。
张海迪在轮椅上唱出了生命之歌：一个人的生命的价值在于为祖国的富强，为人民的幸福而勇敢开拓，无私奉献。
这种种都说明残疾人并不比我们弱。
只要有生命的存在，人生就有希望。
让我们去体贴残疾人，关心残疾人，学习残疾人吧
关爱残疾人的文明新风 北京残奥会开幕式盛况再现：圣火刚在“鸟巢”点燃，由衷的赞美之声就响彻环球。
世人不仅为这场“视觉盛宴”的“宏伟绚丽”、“梦幻诗意”所倾倒，更为其张扬的坚毅顽强、折射的人性光辉所震撼。
如此精彩的开场，无疑将使残奥会史上规模空前的这次盛会，得到空前的关注；无疑将激励残奥健儿们创造出空前的佳绩，在今后的十几天里写下辉煌的篇章。
同时，也无疑会像北京奥运会那样，给中国、给世界留下丰厚的遗产。
其实，不须待北京残奥会的大幕落下，这笔巨大的“遗产”已然铺陈在我们面前，已然在造福千家万户。
残奥会已进入奥林匹克大家庭近50年，在残奥赛场上，残疾人运动员像身体健全的运动员一样，品味竞争之烈，欣赏体育之美，点亮理想之光，分享运动之乐，用摄人心魄的勇气极大地丰富了奥林匹克重在参与的平等精神。
但由于对比赛设施要求不同等原因，同年同城举办的两个奥运会，一直采用各自筹办的方式。
北京是第一个执行国际奥委会和国际残奥委会协议的举办城市，不仅开一个组委会同时筹办两个奥运会之先河，而且响亮地提出“两个奥运，同样精彩”的口号，从而在“奥运会历史上一个新的里程碑”（国际残奥委会主席克雷文语）上镌刻了令人振奋的内容。
7年来，正是“两个奥运”的同时筹办，极大地推进了北京乃至全中国城市的无障碍设施建设，使残疾人出行更加便利。
这期间，北京市出台了《无障碍设施建设和管理条例》，新建城市道路、公共设施普遍配套建设了无障碍设施；无障碍设施重点改造项目达6000多项，投入资金6亿多元。
据统计，2001年以来，北京市共实施了1．4万多项无障碍改造项目，无障碍设施建设总量相当于过去20年的总和。
“两个奥运”的同时筹办，不仅让北京市的无障碍设施建设大大向前迈进了一步，也让全北京乃至全国人民对残疾人的生活和保障关注度持续“升温”。
根据中国残联公布的数字，2007年，全国通过实施一批重点康复工程，使535.9万残疾人得到不同程度的康复；顺利完成中国残联专项彩票公益金残疾人康复项目任务，19万贫困残疾人受益；全国已竣工并投入使用的各级残疾人综合服务设施共计2125个，在建项目共计285个，筹建项目共计318个。
在鼓励促进残疾人就业方面，去年7月起又对政策作出调整，大幅度扩展了享受税收优惠的单位，明确规定了“国家实行按比例安排残疾人就业制度”。
当年，全国城镇新安排39.2万残疾人就业，农村残疾人就业达到1696.5万人。
由此可见，中国倾力奉献的“两个奥运，同样精彩”，就是要以生命的名义，创造出真正平等、完整的人类盛会，让高贵的人性在世界畅行无阻。
而这一举措，在过去的7年里，已经带动中国社会对残疾人和残疾人事业予以更多的关注和支持，提升了中国社会人文关怀的整体水平，成为构建和谐社会的一项重要内容。
如今，北京残奥会比赛已全面展开，可以肯定地说，4000余残奥选手的奋勇拼搏，将带来一场自强不息、引发人们深化对生命思考的“精神盛会”，必将对更多的残疾人产生巨大的激励作用，对全社会关爱残疾人的文明新风产生更强劲的促进作用。
同样精彩 北京残奥会圣火2008年8月28日点燃，这标志着北京残奥会大幕徐徐拉开。
经历过奥运会的辉煌和激烈竞争以及色彩纷呈的画面，有些人对残奥会或许会觉得比赛的观赏性要降低不少。
残疾人和正常人的体育竞技自然有所区别，但是相同的是，他们也在追求“同一个世界，同一个梦想”的崇高目标。
其实，你只要稍微了解一些残疾人运动员的经历，了解他们比正常人付出了更多的汗水和泪水，你的心头就会不由自主地发颤，你的眼泪就会夺眶而出，你就会由衷的承认，他们，就是生活中的强者。
每一个参加残奥会的运动员，都有一段刻骨铭心的人生坎坷。
他们中有些人是先天残疾，有些人是后天不幸遭遇各种各样从天而降的灾难，在经历过生命的低谷之后，他们无一例外地选择了站起来，迎接生命的挑战。
残疾人运动员，几乎百分之百的都不是职业选手。
因此，他们一没有充裕的时间去进行训练，二缺乏资金的保障去购置训练器材和服装等必需用品。
他们付出的努力除了身体上与正常运动员的差距外，还有许许多多令人难以想象的困难。
但是，他们坚持了下来，并走到今天，走到奥运会的赛场。
“鸟巢”、“水立方”，因为有残奥运动员，而同样精彩。
对待残疾人运动员，我们应该付出更多的爱，他们不仅是我们的兄弟姐妹，而且是我们学习的榜样。
他们的自强不息，他们敢于做生活中的强者，都奏出了一曲高亢激越的生命交响曲的宏伟乐章。
残奥会，除了精彩的比赛，我们还能读到无数催人泪下、催人奋进的故事。
我们更深地体会到：爱，应该献给每一个人；爱，时时刻刻在我们心里；爱，温暖着生活的每一天。
只要有爱，我们这个世界，我们人类的生活，一定会更美好
关于残疾人公益岗位的问题。
残疾人和其他的没有区别工资不会涨是固定的就业人员可获得劳动保障部门按月提供的岗位补贴，额度为的70%。
另外，政府开发的公益性岗位不但给予岗位工资补贴，而且还给予 实际上还有一种待遇，也可称为潜在的收入。
就是国家为他们缴纳社会保险给予补贴，即这笔本该个人出的那部分钱，给予不超过应缴额度2\\\/3的补贴。
目前多数人可获得三年的补贴。
怎样做好残疾人工作_______我做残疾人工作的点滴体会
我到县残联工作已个年头了，三年多来，在们的帮助和支持下，现在以基悉残联工作。
我从事残疾人工作有如下几点体会：\ 一、残疾人工作是一个良心工作。
\ 残疾人是弱势群体中的弱者，他们有口道不出苦怒哀乐，有眼看不见柳暗花明，有腿翻不了崇山峻岭，有耳听不见电闪雷鸣，有手不能书画弹琴。
生活在比较贫困，比较艰苦的群体之中。
然而自从有了人类就有残疾人，残疾人在任何朝代都是不可磨灭消失的，任何时候都会有残疾人存在。
这就需要我们认知、认同，要有一颗慈善之心、仁爱之心。
对他的事情要有高度认识，要把他们的困难当作自己的困难去解决，把他们的事当作自己的事去做。
\ 社会上对残疾人的困难、需求、要求认识还存在一定的差距，例如：安排残疾人就业，不能认为安排健全人都没有办法，哪管得上残疾人；依法缴纳残疾人就业保障金，不能说没有财政预算，就不缴纳；解决残疾人的困难，不能说正常人的都还没有解决，那有条件解决残疾人的。
无形中对残疾人就是一种偏见、歧视。
所以作为残疾人工作者，更要行善义之举，对残疾人工作要有一个正确的认识。
\ 二、残疾人工作是一项特殊、难做的工作。
\ 残疾人困难多、需求多、要求多、烦事多，但他们有困难，不找政府、不找残联、又找谁呢
有些残疾人来办事又不会说话，动不动就发牢骚、发脾气、说些难听的话是常有的事，我也经常遇到。
有的残疾人及家属，心情有压抑、心理不平衡、发牢骚、说些难听的话是可以理解的。
因此残疾人工作是一项特殊难做的工作，但是难做也还要做，而且还要做好。
党中央提出“以人为本，构建和谐社会”\ ，在建设社会主义新农村、构建和谐社会中，加强残疾人事业、发展残疾人事业显得尤为重要，一定把残疾人事业融入进去，要倍加关注，高度重视。
\ 三、残疾人工作是一个社会化的工作。
\ 残疾人工作是一个社会化、系统性工作，是政府主导、部门配合、社会各界参与的工作。
要利用一切社会力量，去帮助残疾人解决困难。
残疾人工作光靠残联，把什么事都解决好，那是不可能的，残联能量有限。
所以要利用社会资源，充分调动社会力量，积极开展送温暖、献爱心活动，共同营造平等、友爱、融洽和谐的社会环境，使广大残疾人切实感受到社会主义大家庭的温暖，沐浴社会和谐的春风。
\ 四、做好残疾人工作需要“五心”。
一是要“热心”\ ，残疾人工作虽然有许多烦心事，但只要你“热心”去做，也还有很多乐趣。
二是要“关心”\ ，对残疾人的困难，不能漠不关心、视而不见、他们有很多困难，需要去解决去帮助。
三是要：“耐心”\ ，残疾人来找残联办事解决问题，有的可能提些过分的要求，说些不好听的话，甚至发脾气，我们一定要耐着性子，能解决的尽量解决，不能解决的也要做好说服解释工作，要考虑到他们身心的特殊性。
\ 四是要“细心”\ ，残疾人要求的很多是琐碎事情，但我们一定要细心，要善于从琐碎中发现问题，解决问题。
五是要“贴心”\ ，要把残疾人的事当作自己的事做，视他们为亲人，如果敷衍了事、塘塞、推诿，那是做不好的。
\ 五、注重工作方法。
\ 二是抓典型。
抓典型的方法也是十分适用残联工作。
全县有3万多残疾人，分布在15个乡镇。
残疾人需求也是方方面面，各不相同，如果每项工作都普遍开展，那最终效果是不好的，只有抓好典型，以点带面，才能达到示范带动的作用，最终达到整体工作推进。
例如，残疾人危房改造、残疾人扶贫解困等工作的开展。
\ 六、残疾人工作者要自尊、自爱。
\ 残联是群团部门、清水衙门，没有多少钱，无权无势，服务对象又是弱势群体，不被常人看起和领导重视，不象有些上划部门、有些重要关键部门，一有权、二有钱，普遍被人向往和领导重视。
但是，作为残疾人工作者，我们应当相信：我们水平不一定差、能力不一定弱，只是分工不同，岗位不同而已。
如果换位，我们可能会干得更好、更出色。
所以，作为残疾人工作者，我们要自尊、自爱，要自已看得起自已。
决不要有悲观失望的思想，有“身不残心已残”的想法。
在残联工作，只要踏踏实实、兢兢业业、认真履职，全心全意为残疾人服务，照样能在平凡的岗位上做出不平凡的事情，照样会得到社会公认、群众的赞美。
\ 七、残疾人工作离不开党委、政府的重视和支持。
\ 任何工作，离开党委、政府的领导，特别是分管领导的重视和支持，要想做好是不比较困难的。
党的十六大提出“科学执政、民主执政、依法执政”的执政理念，目前我国的法律体系已基本建成，但要真正实现“依法执政、依法办事”还有上点点困难，这与我们国家传统的浓浓人情、亲情有关。
例如，有的部门不依法履行职责，拒缴、少缴残疾人就业保障金，按照相关法律法规，可以申请人民法院强制征收。
但真正具体办理，如果得不到领导的支持，领导不同意，那是难以办成的。
所以，要把残疾人工作做好，除了认真履职、尽心工作外，还必须积极争取各级党委，政府的重视和支持。
争取分管领导的理解和支持，才能真正做好残疾人工作。
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关爱残疾人，因为他们和你共享一片蓝天
——题记 关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风；给人身心的舒畅。
关爱是一句问候；给人春天的温暖。
关爱是一场春雨；给人心田的滋润。
关爱是一个微笑；给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。
关爱残疾人，让他们在黑暗的世界里看到美丽的世界和无限的光明；关爱残疾人，让他们在无声的世界里聆听大自然的声音和表达自己内心的愿望；关爱残疾人，让他们残缺的身体变得完整，心灵的创伤渐渐愈合。
根据联合国的统计，全球有6.5亿残疾人。
在我国，每16个人中就有一个残疾人。
尊重残疾人，就是尊重生命和尊重自己。
而对克服自身残疾，站在残奥会赛场上的生命强者们，我们不仅要送上由衷的敬佩和赞美，更要对他们以及对所有的残疾人朋友提供实实在在的关爱和帮助。
搀扶盲人过马路，是关爱；帮助肢残人推轮椅，是关爱；学几句手语，是关爱；相逢时一张笑脸、一个友好的招呼，也是关爱。
参与残奥会，我们可以做的有更多：报名做残奥会志愿者，是参与；为社区居民讲讲残奥会知识，是参与；当残奥会拉拉队，是参与；观看残奥会，同样也是参与。
让我们从参与残奥会开始，为创造一个对残疾人充满关爱的社会而努力
其实，残疾人跟我们一样都是人，只不过，可能身体方面有些残缺。
可是，他们比我们拥有更难能可贵的精神——顽强拼搏
张海迪阿姨就是一个最好的例子，在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
不管她的身体怎样残缺，她的病情如何恶化，她总是笑对生活，她的心灵深处是完整的，是充实的。
她甚至比一个健全人的心灵还要完整
在2008年9月6日这一天，北京将举行第十三届残奥会。
“超越”的核心是超越自我、挑战极限。
它体现了奥林匹克运动“更快、更高、更强”的目标和残疾人体育运动的特点；“超越”传达了残疾人运动员超越生理障碍的勇气和信心，展现了他们自强不息、顽强拼搏的精神风貌；“超越”也是心理上的超越，是残疾人摒弃偏见、渴望平等参与社会生活的诉求，是残疾人体育运动的精髓。
“融合”体现奥林匹克“团结”“和平”“和谐”的价值观和中国传统的“天人合一”理念。
它涵盖了人与人、人与社会以及人与自然融合的三个方面。
“共享”体现了残疾人与健全人同属一个世界、携手共创未来的崇高理想。
“共享”就是要让残疾人与健全人在奥林匹克运动和社会生活中享有平等权利，在五环旗帜的感召下共享奥林匹克运动带来的欢乐、友谊、梦想与成功，共享社会文明成果。
这就是北京残奥会的真正理念。
让我们与来自同一个世界的残疾人兄弟姐妹一起，共同构筑和谐温馨的奥林匹克大家庭，共圆心中的同一个梦想。
如何看待青少年自残问题
一 什自残
自残的表现
自残是指人刻意害自己的行为，就意识地以种种方式伤害自己的身体，也可以称为自虐，是减轻情感痛苦和生活压力的一种方式。
自残者进行自我伤害的常见方法包括刀伤、烧伤、削发、刮皮肤直到渗出血迹、撞墙、过量服用药物或毒品等。
自残行为通常在十几岁时开始，可能会持续到28-32岁，女性比男性更有可能产生自残行为。
二 自残行为的主要“作用” 1 是一种应对困难和痛苦的方式，这些困难包括焦虑、压抑、威吓、歧视、朋友的疏远、学习成绩下降、受到虐待、家庭破裂，或者日常生活中遇到的其它问题。
刻意伤害自己的人常常怀有厌恶自己、恐惧、担忧、愧疚、压抑、尴尬、孤独等强烈的情感，当面对困难感到极大无助、失控、和绝望时，似乎只有通过自残，把无法忍受的感情痛苦转化成为一种身体形式，才能宣泄自己的感情，减轻情感痛苦和生活压力，缓解愤怒和紧张，通过能够控制自己对自己做些什么来获得一种控制感，从而防止自己作出更加糟糕的事情。
在现实生活中，女性往往比男性更倾向于通过自我伤害来发泄自己的情感。
2 是一种惩罚自己的方式，自残者可能会对自己做过的事或者发生在自己身上却无法控制的事感到无法忍受的内疚和羞愧，通过自我伤害对自己进行惩罚。
自残者通过自残行为还可以向他人传达自己内心混乱的情感，或是获得和维持自己对其他人的行为影响，或是获得一种快感，就像陷入毒瘾一样，或是把注意力从情感痛苦转嫁到身体痛苦上；或是继续延续在孩童时代经历过的虐待模式，或是表达或压制自己的性欲。
3 是一种自我伤害的行为，具有破坏性。
大多数自残行为从表面上看是有害的，但通常并不危险，一般不会想到要杀死自己，相反是想释放自己的心理压力，为封闭的情感寻找一个发泄的出口，他们是为了生存下去而伤害自己的身体。
但是自残也可能会导致死亡或永久性残疾，即使自残者最初并没有这样的意图，那些反复进行自残的人常常存在长期或周期性的心理问题，可能会有潜在的自杀倾向。
三 青少年自残的原因 1 特殊的家庭环境 自残行为的产生与孩提时期特殊家庭环境有关，不少有自残行为的青少年或生活在父母离异的家庭里，或不是由双亲带大，或幼儿时受到百般溺爱后来却管束极严，或父母的期望值过高，脱离了孩子实际承受能力等。
这些孩子很难养成保持自我价值观、承受强大不良影响、保持和他人交流这三种重要的自我承受能力。
因为父母在他们的成长过程中忽视了他们的感受，使得他们觉得自己很难掌握解决问题的方法，久而久之，就把回避问题作为自己处事的方式。
2 性格与心理特征 （1）对别人的拒绝和批评非常敏感 （2）长期生气，对自己强烈地不满 （3）做事往往情绪化，容易冲动，缺乏对冲动的控制 （4）情绪压抑 （5）有很强的好胜心，但常常压抑这种感觉 （6）自卑，对生活没有信心 （7）难以控制自己的生活 （8）长期处于焦虑之中 （9）认为自己无力改变眼前的一切 （10）在应对压力时往往压抑自己的愤怒，通常不能计划自己的未来，有逃避问题的倾向，存在叙述障碍，不能用语言来描述和表达自我的情感 3 大脑多巴胺含量的缺乏 自残者往往极易生气、冲动、焦虑、好斗，研究表明这可能与他们大脑中多巴胺含量较少有关。
一些容易发怒的人，如果大脑多巴胺含量正常，他们会向外发泄自己的愤怒，而含量较少的人则会通过自残或自杀行为把心中愤怒发泄在自己身上，这表明自残行为的发生有一定的生理基础，并可能受基因遗传的影响。
4 模仿 （1）从某种程度上说，青少年在看到或听到好朋友有自残行为后，他会学着这样做，例如有的学生就是模仿别人在手臂上刻上某个名字 （2）通过媒体来模仿他人的自残行为 （3）预防青少年自残和自杀的教育活动，可能会导致负面影响，使他们觉得自残或自杀是很常见的，是应对压力的正常反应，是一种逃避现实的选择。
因此，在进行预防青少年自残和自杀的活动中必须谨慎周密地计划、实施。
5 潜在心理疾病 有自残行为的青少年可能正在遭受着急性或慢性心理疾病的折磨，如边缘性人格障碍、抑郁、创伤后应激反应、解离性疾患、饮食失调症、恐惧症、强迫症、双极性精神失调症、冲动控制障碍等，在遇到紧急情感压力时，他们可能会反应消极、冲动行事，继而进行自我伤害。
四 怎样帮助自残孩子 1 父母、老师要留意孩子发出的“警报” 孩子是否突然间不像以前那样喜欢穿短衫或短裤了
是否在手臂上戴上饰物来掩盖自己的伤疤
是否比平时更容易发怒、心情沮丧、容易哭泣或是孤僻
学习成绩是否滑坡、是否注意力不集中
睡眠是否有障碍，是否失眠或嗜睡
饮食是否发生了变化
是否愿意和人交流
是否酗酒或滥用药物等
2 不避讳谈论自残行为 如果父母发现孩子有自残行为时，首先要做到的是敢于和孩子谈论这个话题，分享他的感受，他们会因父母的理解而感到舒服和轻松；如果他们不愿意与父母分享自己的感受，父母可以做一些简单而积极的活动来分散孩子的注意力，比如看电影，去公园散步等。
3 做一个好的倾听者 父母需要冷静而友好的态度来看待这种行为，需要仔细倾听孩子的烦恼，了解他为什么要伤害自己，要承认和接受他所遭受的切肤之痛。
不要对孩子的自残行为进行评判，更不能对孩子的自残行为进行惩罚。
父母要向自残行为的孩子表示关爱、支持与同情，集中精力看孩子身上发生了什么事情，问他怎样做才能帮助他。
父母要在孩子面前乐观一些，父母的生气、怨恨和痛苦只会使孩子感到内疚和自卑，让情况变得更加糟糕，陷入恶性循环之中。
4 不要强制孩子放弃自残 立即制止自残行为通常并不是解决问题的最好办法，在短期内向孩子提供帮助和彼此间的相互理解才是更为重要的。
作为父母，不要强制孩子放弃自残，克服自残行为只能靠孩子自己。
可以让孩子思考一些问题：你可能并不会完全放弃自残行为，但是你应该选择恰当的时间和方式来努力控制这种行为；你可以对自残行为做一些限定；你要对自己的行为负责。
5 合理地限定孩子的行为 父母对坚持要伤害自己的孩子做一些合理的限定，从而限制伤害的程度。
例如要求孩子在规定的地点、时间内，用限定的方法进行自残行为。
制定这些限定可以让孩子明白有好多人在关心他、爱护他，进而最终慢慢克服自残行为。
6 为自残行为提供替代品 为了帮助孩子，父母要考虑是什么导致了孩子的自残行为，是否有其他的办法可以替代这种行为。
帮助孩子考虑当压力逐渐增大时，是否做些别的什么事情来获得解脱。
例如抓一把冰块直到融化；用球拍使劲击球；捶打枕头或用枕头往墙上打等。
通过这样行为，可以让孩子认识到不用伤害自己的身体，也可以排解自己的压力。
7 寻求专业帮助 当父母发现孩子有自残行为时，可以向心理学工作者、精神病医生等专业人士寻求帮助。
通过认知行为疗法、精神分析、团体治疗、理性情感治疗、家庭治疗等心理治疗，帮助自残的青少年改变消极认知，学会控制情绪，增强社交能力和自信心，改善家庭关系。
遵照医嘱患者可以服用一些选择性多巴胺摄取抑制剂，改善体内多巴胺缺乏的状况。
患有抑郁症、创伤后应激反应以及严重焦虑症的人可能需要服用药物来缓解抑郁、焦虑症状，稳定情绪。
8 父母的作为 （1）为达到较好治疗效果，父母需要主动参与到治疗计划中。
（2）父母应鼓励孩子多参加一些有益于身心健康的运动和娱乐活动，以满足孩子对爱、友谊、安全等的基本需求。
（3）父母应主动去认识孩子的朋友，从他们那里通常可以及早了解到孩子的自残行为。
随着环境的改变，思想的成熟，以及对冲动的较好控制，孩子的自残行为会逐步减轻，一旦度过了心理危险期，步入成人期后，一般不会再出现自残行为。
你对残疾人保障法的看法
为了维护残疾人的合法权益，发展残疾人事业，保障残疾人平等地充分参与社会生活，共享社会物质文化成果，根据宪法，才制定本法。
这使残疾人在生活工作上有了一部法律盾牌的守护。
什么单位要安置残疾人
残疾人就业保障金：残疾人就业保障金管理暂行规定 第一条 在贯彻实施《中华人民共和国残疾人保障法》的过程中，一些地方法规规定机关、团体、企业事业单位和城乡集体经济组织安排残疾人就业达不到一定比例的，要交纳残疾人保障金（以下简称“保障金”）。
为了规范和加强“保障金”的管理，特制定本《规定》。
第二条 “保障金”是指在实施分散按比例安排残疾人就业的地区，凡安排残疾人达不到省、自治区、直辖市人民政府规定比例的机关、团体、企业事业单位和城乡集体经济组织，根据地方有关法规的规定，按照年度差额人数和上年度本地区职工年平均工资计算交纳用于残疾人就业的专项资金。
“保障金”按属地原则交纳，中央部门所属单位按照所在地地方法规的有关规定办理。
机关、团体、企业事业单位和城乡集体经济组织，应当按照《中华人民共和国残疾人保障法》的有关规定，积极创造条件，逐步达到规定的安排比例。
第三条 企业、城乡集体经济组织交纳的“保障金”从管理费用中列支，机关、团体和事业单位交纳的“保障金”从单位预算经费包干结余或收支结余中列支。
补充：\\r法规规定机关、团体、企业事业单位和城乡集体经济组织安排残疾人就业达不到一定比例的，要交纳残疾人保障金（以下简称“保障金”）。
\\r上面没提到个体工商户。
\\r魚光ア锦绣的感言：
关于自强不息的故事
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。
她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。
张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
在那里她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。
在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次，受到人们的热情赞誉。
2在美国，出洋预习班的同学们，目睹北美西欧科学 技术的巨大成就，对机器、火车、轮船及电讯制造业的迅速发展赞叹不已。
有的同学由此对中国的前途产生悲观情绪，詹天佑却怀着坚定的信念说：“今后，中国也要有火车、轮船。
”他怀着为祖国富强而发奋学习的信念，刻苦学习，于1867年以优异的成绩毕业于纽海文中学业。
同年五月考入耶鲁大学土木工程系，专攻铁路工程。
在大学的四年中，詹天佑刻苦学习，以突出成绩在毕业考试中名列第一。
1881年，在一百二十名回国的中国留学生中，获得学位的只有两人，詹天佑就是其中的一个。
回国后，詹天佑满腔热忱地准备把所学本领贡献给祖国的铁路事业。
3林则徐: 鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家。
史学界称他为近代中国“开眼看世界的第一人”。
字元抚，又字少穆，晚号村老人。
福建侯官（今福建福州）人。
嘉庆九年（1804）中举。
十六年中进士。
曾与龚自珍、魏源、黄爵滋等提倡经世致用之学。
二十五年起，先后外任浙江杭嘉湖道、盐运使，江苏按察使、江宁布政使。
任上整顿盐务、兴办河工、筹划海运，采用劝平粜、禁囤积、放赈济贫等措施救灾抚民。
后升任河东河道总督，亲自实地查验山东运河、河南黄河沿岸工程，提出改黄河由山东利津入海以根治水患的治河方案。
十二年授江苏巡抚。
江苏旱涝灾情严重，他上奏历陈民间困苦，坚请缓征受灾州县漕赋；致力兴修水利工程。
为克服银荒和利于货币流通，他反对一概禁用洋钱，提出自铸银币的主张，为中国近代币制改革的先声 4东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。
读书时间长，劳累了，还不休息。
时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。
古时候，男子的头发很长。
他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
这就时孙敬悬梁的故事。
5战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。
回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。
这对他的刺激很大。
所以，他下定决心，发奋读书。
他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。
他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。
这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
这就使苏秦刺股的故事。
