谈谈你对动物防疫工作的认识
从这次劳动中，我还明白了我们应该尊重和珍惜他人的劳动成果。
这样的一次劳动对我的身心都起到了积极的作用，我想不管以后从事什么样的工作都得认真负责，以主人翁的态度来对待，这样所得到的和所收获的经验和价值是值得学习和珍藏一辈子的。
关于预防流感通知后的感受怎么写
开学初，在我积极地努力参与班级的竞选后，终于当上了班级劳动委员，心里喜滋滋的。
可当上劳动委员不到一个星期，我就发现当好劳动委员还真不是件简单的事情。
每天早晨，我都要提前10分钟到学校。
有时甚至还不止提前十分钟呢
一到校，我立即放下书包，直奔保洁区检查值日生打扫情况，要是发现他们打扫不认真就立即制止，有时候同学们还比较调皮，不听从我的指挥，但我不泄气，我会耐心教育他们，并帮助他们一起打扫卫生，直到保洁区干干净净了，我才带着同学们回到教室开始晨读。
课间，我会很负责地监督每一位同学们的卫生，一旦看见废纸、杂物就捡起扔进垃圾桶，我可是火眼金睛，一点纸屑也不会放过哦
中午，因为我们班的保洁区在食堂附近而我又恰好在食堂吃饭。
所以，检查起来就更方便了。
我绞尽脑汁了，剩下自己写吧，自己动手，丰衣足食。
哥们绞尽脑汁了我wo我我开学初，在我积极地努力参与班级的竞选后，终于当上了班级劳动委员，心里喜滋滋的。
可当上劳动委员不到一个星期，我就发现当好劳动委员还真不是件简单的事情。
每天早晨，我都要提前10分钟到学校。
有时甚至还不止提前十分钟呢
一到校，我立即放下书包，直奔保洁区检查值日生打扫情况，要是发现他们打扫不认真就立即制止，有时候同学们还比较调皮，不听从我的指挥，但我不泄气，我会耐心教育他们，并帮助他们一起打扫卫生，直到保洁区干干净净了，我才带着同学们回到教室开始晨读。
课间，我会很负责地监督每一位同学们的卫生，一旦看见废纸、杂物就捡起扔进垃圾桶，我可是火眼金睛，一点纸屑也不会放过哦
中午，因为我们班的保洁区在食堂附近而我又恰好在食堂吃饭。
所以，检查起来就更方便了。
当有的同学边走边吃，把鸡腿骨随手一扔，我看见后会立即制止，对他们进行一番教育，然后和他们一起捡起垃圾。
每天，我就是这样认真细致地维护校园环境。
每星期一，大扫除的时候，我更是严谨、一丝不苟，先安排班内同学的打扫任务，每一个同学都有自己不同的岗位，当他们做完后，我会及时检查，发现不干净的时候，我立刻叫全体组员过来帮忙，直到把教室打扫得干干净净，给大家焕然一新的感觉。
虽然，当劳动委员时间并不长，我知道当劳动委员不容易，但我会坚持不懈继续努力的，因为这是我自己争取的岗位，我一定要尽心尽职
小手拉大手，共建文明城活动告家长书怎么写建议和措施
尊敬的家长：您好
创建省级文明城市是泸州市委市政府一项重要工作，市民的行为举止是一个城市的名片，一个城市的人文特征首先体现在每个市民的一举一动中，对一个城市最深刻的印象也首先来自于这个城市中所接触到的人。
为共创文明城，提高学生文明素养，让孩子们更好地养成良好的文明习惯，特请家长配合学校做好以下几项工作：一、创造一个文明整洁的家庭环境。
家庭环境是孩子健康成长的土壤和基础，家庭环境对一个孩子的成长起着重要的作用。
家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐，使孩子从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律已，宽以待人。
家庭沉浸于文明、健康生活的氛围中，对培养孩子的审美能力和提高孩子的科学文化知识水平都将产生深远的影响。
家庭环境整洁、舒适，不仅能使孩子情绪稳定，还有助于孩子养成良好的行为习惯。
二、家长要起模范带头作用，做孩子文明的标兵。
父母是孩子的启蒙老师，是和孩子接触最多的人，因此父母的言行举止深深地影响着孩子的行为。
三、教育并督促孩子养成文明习惯。
青少年学生是祖国的花朵，是未来社会的主人和建设者，也是家庭的宠儿。
文明习惯的形成不仅影响到孩子的成长和发展，也关系到祖国的未来，因此青少年文明习惯的养成是我们家庭、学校和社会共同的责任。
四、遵守公共场所秩序，争当文明言行的使者。
和孩子们一起争当文明言行的使者，一起参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来。
宣传文明行为，自觉监督社会上的不文明行为和不良文明习惯，对行人乱丢乱吐、乱贴乱画、违章停车、占道经营等不文明行为进行劝导，实现“共做文明人，共创文明城”的目标。
衷心希望各位家长积极参与到活动中来，与孩子一起，摒弃陋习、提升素质、弘扬文明，为孩子文明素质的提高，为共创文明城市作出自己的贡献。
最后祝您们家庭幸福，工作顺利。
扫地公益活动感受(50字)
人们都说：劳动荣.当我在切身体验劳动时,我才更步地融会了这句话髓.劳实很辛苦,但却是苦中带甜的.劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受.这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受.
做志愿者的好处有哪些
愿者的好处有以下三点：第一自我取向，参与者着重个人学习与成长，获取内在的满足感，依个人感受来决定参与志愿者。
第二类是人际取向，参与者着重他人和团体的影响，他们的目的是结识朋友，获得他人的肯定。
第三类是情境取向，他们参与是为了回应社会责任，并获得社会的认可。
志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和行动的人。
根据中国的具体情况来说，志愿者是这样定义的：“在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用社会现有的资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、爱心性服务活动的人。
自愿参与社会公益活动的人。
享受乘坐公交车，地铁免费，免费进公园及旅游景点。
志愿者也叫义工、义务工作者或志工。
他们致力于免费、无偿地为社会进步贡献自己的力量。
志愿工作是指一种具有组织性的助人及基于社会公益责任的参与行为，其发展可追溯至第二次世界大战后，福利主义抬头导致各国政府支出崩塌，发展义务工作以解决社会上不胜负荷的需求。
