才艺之星自我介绍
文艺之星的介绍文艺之星的自绍1注视阳光下我的影子，并没有发什么人不同。
注视镜子中我的面容，也没有发现有什么和别人不同。
注视现实生活中的我，终于被我发现了不同之处。
因为，在现实生活中，没有两个人会是完全相同的。
我的性格很开朗，有着自己招牌式的笑容。
和常人一样，我也有自己的兴趣爱好。
我爱在课余时间打打篮球，因为我喜欢为自己的目标而奔跑，而在打篮球时我的目标就是胜利。
我喜欢汗水浸透我的衣服，因为这可以让我感觉到我在为赢得这场比赛而做的努力。
我喜欢自由，它可以让我感觉到世界的美妙。
我喜欢成功，它可以让我感觉到自豪。
我喜欢挑战自我，因为它可以使我一直有一个新的目标。
这就是我，一个和任何人都不相同的自我——xx。
文艺之星的自我介绍2我就是我，我虽然性格百变，让人捉摸不透，但是，我就是我!爱学习的我我爱学习。
预习的时候我会充分预习，上课的时候我会认真听讲，复习的时候我会朗读背诵，考试的时候我会仔细答题，老师布置的作业我会认真完成……我习惯了在做完作业后看会书，这会使疲劳的大脑放松一下。
贪玩的我我很贪玩。
有时候，我做完了作业会看会电视，但一会儿我又跑到楼下去跟那些小弟弟小妹妹一起玩了，我喜欢带着他们围着院子跑来跑去，跑出一身汗也没有一个人喊累。
我通常会把他们带到家里来，弄得鸡犬不宁，妈妈回来后边又会骂我一顿的。
我的爱好是街舞，
才艺之星的演讲稿
“才艺之星”演讲稿二年1班 刘轩尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好
我是二年（1）班的刘轩。
很高兴我被评为校园才艺之星。
从我三岁半起，妈妈就带着我参加各种才艺班的培训。
画画、舞蹈、拉小提琴等，我身上的艺术细胞都活跃起来了。
参加这么多的兴趣班，我的课余时间变少了，每天除了学习文化课，几乎都在练琴、跳舞。
有时我觉得很辛苦，吵着妈妈不去上课了，我真希望能像其他小朋友一样自由自在、无忧无虑。
妈妈告诉我，只有付出辛勤的汗水，才能有所收获。
“拳不离手，曲不离口”，我天天勤学苦练，现在已经通过小提琴三级考试了。
拉小提琴，并不是为了要成名，而是想提高我的音乐素养，让我变得有气质、有修养，成为人见人爱的小女生。
记得我读一年级时，学校举行庆国庆文艺汇演，老师安排我为班级伴奏。
当悠扬的琴声响起时，台下也响起了热烈的掌声。
当时，我无比激动，，过去的努力，换来了今天的成绩。
现在，我已经养成了良好的，合理安排时间，做到认真学习、尽情玩耍。
每天放学回家，先完成作业，后练琴，睡前看书。
升上了二年级，我的耳边少了妈妈的唠叨和催促，因为我已经懂得珍惜时间了。
台上三分钟，台下十年功。
今后我会更加努力，争取机会上台为老师和同学们表演，拉出好听的曲子给大家听。
谢谢大家
才艺之星材料
那就这么写啊学习优异，活泼开朗，团结同学，会舞蹈，你要是有奖就把奖项也写上去
希望之星复赛个性演讲、求高人或有经验的前辈解答～
我猜，议论文形式会比较好吧……PS有观众么
我想围观……
急求个性自我介绍和才艺展示
自我介绍：不晓得你叫什么名字~把自己的名字修饰着说出来 加点幽默成分 大家很容易就会记住你 让后报出你的性别男\\\/女（当大家都看着你 知道你的性别的时候 自己说出来会别有效果~不信到时候看台下反应）声音洪亮 不要胆怯 该脸皮厚的时候就要脸皮厚
才艺表演：看过《疯狂的石头》吗
没什么特别拿的出手的才艺 就建议你来段方言朗诵 别的方言不会 自己家乡的一些特色语言总会吧~至于朗诵点什么就看你自己了~幽默点 轻松点 别搞的太孔子~加油 祝你成功
个人才艺表演，基本上什么都不会的人有什么好的建议啊
上次我叫你诗朗诵，既然你不满意，那我再教你几个小魔术。
扑克飞来表演现象：魔术师左手拿着两张扑克，胡观众前后翻看一次，说明仅有两张。
然后把两张扑克收拢，举在眼前，对扑克吹口气，说声：“扑克飞来，扑克飞来”。
再将扑克拉散开，这时，魔术师手中却有7张扑克了。
魔术师又将扑克收拢，说声扑克拉散开，又只有两张了。
反复表演趣味无穷。
表演技巧：魔术师手中的两张扑克的后面一张用浆糊贴了5张斜角扑克(如图2)。
魔术师在交待手中扑克时持有斜角条边的扑克倒在下面。
当收拢后趁吹气时，暗将扑克调头．再拉开时，当然会变成7张(其实是两张和五块斜角条扑克边)，因观众较远，看不出斜角边而认为是飞来的扑克。
当再次收拢时，魔术师只要将扑克暗调头散开，多余的扑克就又“飞”走了。
数学猜牌术演示：表演者将一副牌交给观众，然后背过脸去，请观众按他的口令去做。
1. 在桌上摆3堆牌，每堆牌的张数要相等，（假如是15张吧）但是不要告诉表演者。
2. 从第2堆拿出4张牌放到第1堆里。
3. 从第3堆牌中拿出8张牌放在第1堆里。
4. 数一下第2堆还有多少牌，（本例中还有11张牌），从第1堆牌中取出与第2堆相同数的牌放在第3堆。
5. 从第2堆中拿出5张牌放在第1堆中。
表演者转过脸来，现在说：“把第2堆牌、第3堆牌拿开，那么第1堆中还有21张，对不对
”观众数一下，果然还有21张。
秘诀：这是一个利用数学中的恒等变换原理来设计的魔术。
必须记住：一是每堆牌的开始的张数必须相等。
二是第3次从第1堆牌中移去现在和第2堆牌中相等的牌数。
在本例中的数学式为 4*2+8+5=21评论和建议：这是一个完全靠数学规律来表演的魔术，在这个魔术中的观众应该是比较“老实”的观众。
如果他不完全按你告诉他的做，你最后的魔术将会失败。
不过这种魔术最大的迷惑人的地方就是完全是由观众在控制牌。
而且它的互动性很强。
当然不是所有的观众都是这种“老实人”，对付他们就要用到一些“强给性牌”的魔术了。
天地变色表演方法：表演者叠牌，扇形展开，让观众看清楚里面有红牌也有黑牌，同时还交待了反面。
表演者又从中抽了几张让大家看清楚正反面。
接着，他把这叠牌收拢，上下挥了几下，重新展开后这叠牌全都变成了黑色。
魔术揭秘：1.取10余张红牌与黑牌，做表演用；2.把一些黑牌竖着从中间撕去半边。
再把全部红牌同样撕去半边，将撕下的半边牌互相粘在一起，成为两色牌；3.把经过特制的牌分别间隔后叠在一起。
表演时，把牌扇形展示时，自然有红有黑，挥手之后，把牌倒转过来，再展开时，全变成黑色；4.要记住，凡抽出向观众交待的牌必须是未动手术的黑牌。
袋 中 认 牌任取五张牌，牌背向上，并列在桌上。
表演者背立，让一观众认一张牌，默默从右向左点数，是第几张，记住牌名。
表演者把五张牌收拢，放进口袋。
然后留一张牌在袋中，取出四张牌，分置桌上，也是牌背向上。
然后问那个观众，他所认的是第几张牌、观众回答后，表演者说，那张牌我早就留在袋中了。
于是便取出来，放在桌上，牌面向上，正是观众认的这牌。
演法：1． 在表演之前，先在贷中预放四张其他牌。
2． 表演者收回桌上五张牌时．要从右到左，按顺序收回(图1)。
3． 把五张牌放进巳放有四张牌的那个口袋后，取出袋中事先所藏的四张其他牌，放在桌上，牌背向上排好(观众误以为这是五 张牌中的四张)。
4． 然后表演者就在袋中按照观众所说的第几张牌、暗数一下，把这张牌抽出，拿给观众看，就是观众的认牌了。
5． 桌上仍旧放着五张牌．袋中也仍放着四张牌，可以连续表演多遍，不会露出马脚。
参考资料：某网站
才艺表演开场白
朋友们,相信你们一定有很多和别人与众不同的地方吧!有些人擅长唱歌,而有些人有在乐器上有特殊才能.现在,就是一个很好的平台,在这个平台上你可以尽情得展示你的才艺,我们会为你喝彩,你将成为众人瞩目的焦点.我觉得，舞蹈是一种很赏心悦目的表演，优美的舞姿说出了表演者的心声，那么接下来，就让我们一起来欣赏舞蹈--<<****>>
