怎么写“做一个合格的中学生”
把中学生守则的内容模拟抄一抄就行啦
在平安普惠销售岗位上了一天班，觉得不适合不想去了，领导却不让我走
平人的用人体制就是这样，看似员工，其实就属于他的私人业务员拉人进来的销售，把你稳住是一种工作任务，希望你自己如果想证明自己，就努力做一段时间，但是我觉得这种带有一定的欺瞒性质，不是欺骗，没资源没人脉还是早点走吧
毕业答辩开场白和结束语
学术备了一篇范文，供大家进行参 各师，下午好
我叫***，是**级**学生，我的论文题目是---------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成……个部分. 第一部分是……。
这部分主要论述…… 第二部分是……。
这部分分析…… 第三部分是…… 最后，我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作，但所测数据并不完备，对许多还是一知半解，论文还是存在许多不足之处,有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多
谢谢
最重要的是大方得体 当然态度的背后,是你要自信,无论知识还是答辩前的准备 首先,向老师,同学问好.自我介绍:哪个专业哪个班 再介绍自己的题目,选题的原因,收集资料的来源,所费时间 再介绍自己的框架,分几部分论述 再具体介绍每部分内容...... 注: 1.如果天热论文多,向老师辛苦表示下慰问,会有感情分 2.提前打听下同组同学有相同题目否,撞车的话，如你次序在后,就要相当认真的准备 3.一般都有时间要求，答辩人多时候,老师最烦多占时间者,注意不要过分详细介绍自己论文,察言观色是必要的 4.开场时候,容易紧张,可以眼观后墙,待稍微安定后,一定要有对视老师的时候,否则会被认为不自信与不礼貌 5.提醒下,与答辩老师有不同意见时候,千万不要当场顶牛.表示虚心听取,待后再与其讨论.一般老师都很反感答辩当场与学生的争论.
打工对学业利大于弊辩论200字
大学生打工利大于弊 正一辩： 谢谢主席，各位评委、各位观众，大家晚上好
关注生活你会发现做兼职者大有人在，难道真如某些人所说是拜金主义的思想侵染了大学纯净的空气吗
我方认为并非如此，大学生打工是对个人能力的一种培养，是独立意识的体现。
我方认为在校大学生打工利大于弊主要体现在以下几个方面： 1、 从提升大学生综合能力出发。
在上大学之前，我们的任务除了学习还是学习， 生活之中只有一盏灯，那就是高考。
现在步入大学，生活之中亮起了许多盏灯。
学业相对减轻了，课余时间增多了。
利用课外时间做兼职，这是一个我们接触 社会的平台。
当代社会竞争之激烈，对人才的要求之高，这是我们必须认清的。
利用做兼职这个机会，我们能够锻炼与人交往沟通的能力，建立广泛的人脉， 为以后步入社会奠定厚实的基础。
如果能够找到一份与自己专业相关的兼职就 更好了，学以致用、理论联系实际，更是益处多多
在实践中提升能力，为毕 业找工作打基础做准备，是以后跟没有做兼职经验的竞争对手竞争的砝码。
2、 从增强自我独立意识出发。
作为当代大学生，父母生养我们实在是不易。
在自己学 有余力之时，做兼职挣点生活费，适当为父母减轻经济负担。
这也是体现我们 孝心的一方面
3、 从社会的角度出发。
我们的社会对人才要求越来越高，不仅要求大学生具有过硬的 专业知识，而且还要求有较高的为人处世的能力。
因此，用人单位一般倾向于 录用有工作经验的人，可以减少磨合期，有效提高工作效率，创造更多的效益。
所以，有做兼职经验的大学生必然是用人单位优先选择的对象。
综上所述，我们坚定的认为，大学生做兼职利当然大于弊
综上所述，大学生打工的利远远大于所谓的弊，明智的你请睁开慧眼吧，你会发现打工原来可以更美的。
正方一辩小结： 我想反方辩友未能正确理解我方概念， 大学之所以为大学在于它的特殊 性；对大学生的能力提高有一定的限制；而社会的一般性，恰是对大学的一些补阙，毕竟大 家终将走上社会，现在多了解一点，往后再出来就会少走些弯路了 嘉宾向反方三辩提问：你能讲一下大学生兼职的好处吗
反方三辩：当然有，大学生兼职是可以获得适当人为，作为本身的劳动补偿，是自我价 值的一个体现，钱来得较容易，令人沉迷此中，不利于其他方面的成长。
嘉宾向正方二辩提问：如果你的一个同窗想做兼职，你会怎么做
正方三辩：我会看情况而定，看他想做哪一方面的，然后再帮他联系，同时申饬他要小 心，防止上当受骗，并让他好好做，不要放弃此次时机。
二辩：参考资料：1. 当今社会是一个人才竞争、机遇并寸的社会，当今社会是一个富有挑战、富有激情的社会，这样的社会创造了一个时代的兴起，创造了一个热门行业——打工的兴起。
在市场的渴求下，在人才的竞争中，大学生打工成了一个必不可少、必须面对的话题，我们从中不仅得到了经济来源、社会经验，更可贵的是我们有了人生定位这个最宝贵的财富，它为我们的个人价值趋向划清了方向。
打工方知父母心，大学生打工让我们浅尝到了人间的冷暖、事态的炎凉，让我们同时又作为一个社会人，面对了社会、贴近了社会，丰富了自己、锻炼了自己，让我们在四年后以饱满的心态再一次踏入社会，流自己的汗，吃自己的饭，走向成熟在这大学一代。
正面观点：打工可增强我们的社会竞争力2. 从个人需求来看：近年来，随着教育部对于高校收费的进一步调整，日趋高昂的学杂费造成了不少家庭的负担，因此对于家庭情况原本窘迫的同学而言，打工也就成了他们无奈的选择。
无论选择打工是否自愿，这都不失为一种缓解家庭经济负担、自食其力地解决困难的好方法。
当然，这并非是唯一的方法也更非最好的方法。
3.同时，与传统意义上的勤工俭学不同，现在大学生打工，更主要的是看打的这份工能不能为自己提供接触社会、培养工作能力、增加工作阅历的机会，有很多人甚至把这看做是毕业找工作的“预演”，这来源于打工的一个直接作用就是可以丰富个人简历。
现在的社会就业竞争激烈，毕业大学生就业的形势越来越严峻，目前企业在招聘毕业生的时候提出了须有几年工作经验的要求，这就使得莘莘学子不得不以打工经历来搪塞。
4. 从社会需求来看，用人单位其实也很需要大学生这样“低价优质”的人才，有的企业还把吸引大学生前来打工作为培养和储备人才的一种方式。
每年企业招收毕业生时在很短的几次面试中往往难以比较客观地把握一个学生的各方面素质与能力，现在通过给学生以打工的机会，察其言，观其行，这样既降低了招聘者的审查难度，而学生也可以对就业单位进行更全面更深入的了解。
这样的双向选择，不仅为大学生打工在客观上“扩大”了就业市场，也提高了毕业大学生的就业率。
5.从学校教育的角度来看，大学生打工，可以在一定程度上弥补我国现行大学教育体系中书本知识与社会实践严重脱节的缺陷，提高大学生的社会实践能力，增加大学生的社会经验，训练大学生的实际社交能力和自我保护能力。
6.（1）兼职有利于培养大学生交际能力，增加经验； （2）兼职有助于了 解自己，发扬长处； （3）兼职可以获得一定的物质回报，培养独立自主意识； （4） 从学校看是学校与社会沟通的一座桥梁； （5）从社会看可以提高综合素质，减少 磨合期； （6）从个人看可以干中学、学中干，在实践中获得真知灼见。
1、适应社会，更好的了解社会。
2、满足找工作时 HR 对工作经验，社会经验的要求。
3、锻炼自己的沟通表达能力，为人处事能力 4、解决生活费问题，自强自立。
二辩的攻辩问题 1 请问对方辩友是否有过打工经历
如果有，请问你打工的原因是什么
如果没有，请问你想不想通过打工来获取社会经验实现经济独立呢
2 在同等条件下， 公司通常会优先选择有打工经历的学生， 请问对方辩友怎么看待这个问题 呢
3 毕业后当我们为谋生而打工时， 对方辩友凭什么认为， 此时没有学校老师的监督没有足够 的社会经验的“大孩子”外出打工会比在校大学生打工更安全呢
☆问题： 4，在世界上教育最发达的美国，大学生课余兼职是被列入联邦教育计划之内的， 请问对方辩友怎么解释
（学生和公众普遍认为通过打工接触社会，可以培养学 生的能力和责任心，同时也形成以自立为荣的朴实健康的社会风气，是对课堂实 践不足有益补充。
）（如能帮到您，望采纳@@谢谢~~）
本科生毕业答辩流程是怎样的
天，下着毛毛细雨，如珠帘般的雨雾笼罩着校园，有红、蓝两色六辆大巴车组成的车队早早地等候在校门口。
这就是我们今天出行的车队。
赵巷的“青浦区青少年社会实践中心”就是我们今天社会实践活动的目的地。
这次我们实小毕业班的社会实践活动，也是我们小学阶段的最后一次，我们大家都十分珍惜，既感到心中沉甸甸的，又感到心里暖洋洋的，就像打开了一个神奇的五味瓶……本次活动的内容大致分为：毕业班动员大会、包馄饨、参观四个展厅三部分。
序幕徐徐拉开……首先毕业班动员大会开始了。
“在座的同学们，辛勤劳作的毕业班老师们……”吴老师听似平淡无味却又高亢激昂的话语响起，同学们都不由自主地挺直了腰杆。
短短的开场白，将大会引入了高潮，各班代表陆续登台发言。
每个教室里的同学们都端正地坐着，竖起耳朵认真聆听。
“亲爱的老师们……”“五年的学习生涯，使我收获了许多……”“各位，让我们继续努力吧……”一班、二班等学生代表相继发言，我也代表本班做了发言。
至今回想起那一段段感人肺腑的即将离别母校的感言，那一句句掏心窝子的复习秘诀，都深深地印在我们的脑海里，如潺潺清泉汨汨流进同学们的心田里。
随后，吴老师宣读了优秀毕业生和优秀进步生的评选标准，从而再次激发了同学们认真学习的决心。
又怎能忘记校长的一番慷慨致辞，更让我们热血沸腾，信心倍增
包馄饨去，这是我最喜欢的一个环节。
古人以为馄饨本无七窍，内部一片混沌，所以按照造字的规则取名为“馄饨”。
包馄饨的方法在上海有两种较为普遍的，一：“将长方形的面皮的宽对准自己，在中间搁上馅儿，然后把长的一条边对折掉，但要留一条边，然后再次对折。
用手指沾点水，抹在短的一边，然后横着对折，要注意：只能让短的一边相连，长的一边留在外面。
”二：“把馅儿搁在中间，沿对角线对折，再对折，将三角形的底边上的两个角向下拉，然后交叉，形成一个元宝的形状。
”这种南方的包馄饨方法让我耳目一新，仔细观察老师的示范动作并记住操作程序。
我们随着队伍来到食堂，一张桌子七个人，开始了热火朝天的包馄饨比赛。
即比速度又比质量，“可不能输了
”每个人嘴里念念有词。
三个班级一百五十多位同学都在紧张地做着用面皮包肉馅的精彩表演，一张张面皮飞快减少，一个个馄饨迅速展现，摆满了宽敞的桌面，转眼间，馄饨皮已经用完了，神探小胡很快又拿来一叠馄饨皮。
“加油
”十四只巧手来回翻腾，馄饨皮包起馅儿——精巧、美观、神奇，大家欣赏着自己的杰作个个眉飞色舞，手舞足蹈。
最终，因为六班来得更早，所以取得了前五名，我们一桌在小金、小胡、小张、小王、老王、小纪和我的拼搏下夺得了第六名，女生的一桌紧随其后；四班因为来得晚，所以“光荣”地拿到了最后五名。
午休后，我们开始了下午的四个展馆的参观。
陶艺室，捏泥塑，小小青蛙呱呱叫；科普馆，大陆移，碰撞地震轰隆隆；地震馆，房屋摇，躲在墙角最安全；逃生馆，浓烟滚，弯腰俯冲离现场。
嚯嚯
真是收获丰满啊
依然是淡淡的雨雾欢送，依然是来时的大巴车迎接，但我们却满载着欢欣与鼓舞，怀揣着幸福和喜悦，踏上了大巴，迈入了归途。
这次毕业班社会实践活动，也是我们最有意义的一次社会实践活动。
真是值得铭记的一天，因为内容丰富多彩，形式生动活泼，学得都很认真，干得都很漂亮——这是六个班三百多名同学的同一个心声。
