古代帝王的名言
NO.1 王国维上榜：词学泰斗，戏曲学先锋，近代学的带头人，在多方面开创性意义对后世具有深远影响，多种著述成为学界必读经典，在海内外享有盛誉。
代表作：《人间词话》、《人间词》、《宋元戏曲史》、《殷卜辞中所见先公先王考》、《观堂集林》，多收入《王国维遗书》。
集外旅日所作笔札，收入《王国维学术随笔》一书。
弟子：顾颉刚，赵万里，姜亮夫等NO.2 梁启超上榜理由：近代新史学的开创者，长期活跃政坛，是对近代政治有深远影响的风云人物。
在哲学、文学、史学、经学、宗教等领域都广有建树。
代表作：《新史学》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《清代学术概论》、《佛学研究十八篇》，多收入《饮冰室全集》。
弟子：徐自摩，蔡锷，胡适，谢国桢等NO.3 章太炎上榜理由：近现代朴学大师，小学大师，经学大师，史学大师，晚年潜心研究佛学，旅日期间曾苦学梵文，更以佛学解注老庄，对后世具有深远影响。
其在小学一面，长于训诂，独步古今，后之学人唯有黄侃一人堪与匹敌。
经学方面，幼毕四书五经，出口能诵;诸子百家，信手拈来。
尤其对唐以前古籍颇为精通，可谓了如指掌，为学界所畏服。
代表作：《新方言》、《春秋左传读》、《訄书》、《检论》、《国故论衡》、《齐物论释》、《菿汉微言》、《国学讲演录》》等。
弟子：马裕藻、沈兼士、钱玄同、黄侃，鲁迅，朱季海等。
NO.4 陈寅恪上榜理由：近代史学大师，尤精于唐史的研究，为史学界公认的泰斗，其父为近代著名学人陈三立，人称陈散原的便是，有《散原精舍诗》传世。
陈寅恪通晓多种语言，除英、法、德、意、拉、西班牙语以外，尤精于梵文、藏语、突厥语、西夏语、契丹语，同时他还精晓小亚细亚等多种业已消失的小语种。
据曹聚仁统计(《中国学术思想史随笔》)，其所晓语言约有18种之多，堪为语言界奇迹，为世人叹服。
代表作：《元白诗笺证稿》、《柳如是别传》、《隋唐制度渊源略论稿》、《金明馆丛稿初编》、《金明馆丛稿二编》、《隋唐政治史述论稿》等。
弟子：蒋天枢，刘节，季羡林等NO.5 黄侃上榜理由：其在经学、文学、哲学等各个方面都有很深的造诣，尤其在传统“小学”的音韵、文字、训诂方面更有卓越成就，人称他与章太炎、刘师培并为“国学大师”，称他与章太炎为“乾嘉以来小学的集大成者”“传统语言文字学的承前启后人”。
更令世人惊叹的是其在生前并未出版过任何著作，其曾有一句经典名言：“五十之前不著书”。
这句话在半个世纪后还在武大校园内广为流传，成为其治学严谨的证明。
在其生前，章太炎先生曾多次劝他著书立说，但其终不为所动。
其虽未出版任何著作，却成为海内为公认的国学大师。
代表作：《文心雕龙札记》，《反切解释》，《日知录校记》，《集韵声类表》，《黄侃论学杂著》， 《说文笺识四种》， 《字正初编》，《黄季刚先生遗书》， 《文选黄氏学》(注：为后人整理编订)弟子：徐复，潘重规，潘锦等NO.6 刘师培上榜理由：其为清末民初的风云人物，既在政治舞台上有令人瞩目的表演，从革命党人、无政府主义者到清廷幕僚、筹安会“六君子”之一，又在学术舞台上连创佳绩，甚至与章太炎齐名，并称“二叔”(章太炎字枚叔，刘师培字申叔)。
其为横跨政、学两界的声名显赫的人物，其在学术上所做影响最为深远和取得成就最大的事情，是有关“中国文学”、“文学史”课程的讲授与《中国古文学史讲义》的出版上，他使《文选》派在文派之争中获得胜利，并在文学史的教学与研究方面奠定垂之后世的“典范”。
主要著作：《中国民约精义》，《中国中古文学史讲义》，《黄帝纪年论》，《汉宋学术异同论》等。
弟子：黄侃，陈中凡，郝立权等NO.7 王力上榜理由：其一直从事语言科学的教学和研究工作，为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要的贡献。
其在1936年发表了《中国文法学初探》一文，对中国语法学界自《马氏文通》以来因袭英语语法研究的状况提出批评，同时对汉语语法的特点和研究方法做了初步探讨。
1937年发表的《中国文法中的系词》，指出系词在古代汉语里不是必要的，汉语的句子也不一定都要有动词,这揭示了汉语不同于印欧语言的一个突出特点。
他的《中国现代语法》(1943)、《中国语法理论》(1944)以及《中国语法纲要》(1946)等著作，以《红楼梦》为主要研究对象，建立了自己的汉语语法体系。
另外，其在音韵学方面也成就颇高，他的《汉语诗律学》对中国古代诗词的格律和语言特点作了精到的研究，对中国音韵学的研究和发展做出突出的贡献。
主要著作：《古代汉语》，《诗词格律》，《语法和语法教学》，《广州话浅说》，《广东人怎样学习普通话》，《诗词格律概要》，《楚辞韵读》，《诗经韵读》，《广东人怎样学习普通话》，《汉语诗律学》，《汉语音韵》，《龙虫并雕斋诗集》，《汉语诗律学》，《诗词格律十讲》，《中国音韵学》，《王力诗论》，《中国语文讲话》，《中国现代语法》，《中国语法理论》等。
NO.8 季羡林上榜理由：其为当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家，其博古通今，被称为“学界泰斗”。
其学术研究范围涉及印度古代语言，特别是佛教梵文，堪为世界上少数几位能精通佛教梵文的大师，吐火罗文，印度古代文学，印度佛教史，中国佛教史，中亚佛教史，唐史，中印文化交流史，中外文化交流史，中西文化差异和共性，美学和中国古代文艺理论，德国及西方文学，比较文学及民间文学，散文及杂文创作等领域。
并在这些领域取得了卓有建树的成绩。
06年其成为首位获得“翻译文化终身成就奖”的学者，同时在这一年被评为“感动中国年度人物”。
主要著作：《中印文化关系史论丛》(论文集)1957，人民教育 ;《<罗摩衍那>初探》(理论)1979，外国文学 ;《天竺心影》(散文集)1980，百花 ;《季羡林选集》(散文集)198O，香港文学研究社 ;《朗润集》(散文集)1981，上海文艺 ;《季羡林散文集》1986，北京大学出版社NO.9 徐复上榜理由：其1929年就读于金陵大学，师从黄侃攻文字、音韵、训诂。
1935年入金陵大学国学研究班后转至章太炎门下求学。
曾任教于国立边疆专科学校、金陵大学、南京师范学院、南京师范大学等校。
历任副教授、教授、南京师范大学古文献整理研究所名誉所长、《辞海》编委、《辞海》语词学科分科主编之一、《汉语大词典》副主编之一、中国语言学会理事、中国训诂学研究会会长、中国音韵学研究会顾问、江苏省语言学会会长、《传世藏书》主编等。
他在语言文字领域的贡献主要体现在训诂学、校勘学、蒙藏语文研究、词语研究、语源学研究及方言研究方面。
在蒙藏语文与汉语对勘方面，著有《“歹”字源出藏文说》(《东方杂志》、《阏氏读音考》(《东方杂志》、《守温字母与藏文字母之渊源》、《“歹”字形声义及其制作年代》等。
在训诂学方面，他用力最勤，著述颇丰，代表作有《从语言上推测〈孔雀东南飞〉一诗的写定年代》、《韩昌黎诗拾诂》等。
代表作品：《徐复语言文字学论稿》，《广雅诂林》，《说文五百四十部首正解》等。
NO.10 钱钟书上榜理由：自幼天资过人，一目十行，过目不忘。
其在清华读书期间，横扫清华图书馆;留英期间又在牛津大学图书馆泡了几年。
后又随妻子杨绛留法一年，饱览巴黎大学图书馆藏书，读书之多，古今中外罕有能比。
为学渊博精深，冶古今于一炉，融中外为一家。
精通英、法、德、意、拉、西班牙语，中英文造诣之高，无出其右。
著《管锥编》四册，一百三十余万言，以典雅的文言写成，并对《毛诗正义》、《老子王弼注》、《史记会注考证》、《太平广记》等十部典籍，作了详细的考释、批注与阐发，引用了古今中外4000位作家的13000多部著作，涉及经史子集，修辞学、心理学、社会学等多种学科。
读书笔记多达90000余页，多种语种，数千万字。
代表作：《围城》、《人兽鬼》、《钱钟书散文》、《宋诗选注》、《谈艺录》、《管锥编》、《宋诗记事补遗》、《容安馆笔札》等。
弟子：栾贵明等国学大师评判标准大师所谓大师者，系指人们对在学问或艺术上有很深的造诣者的尊称。
凡称得上大师者，其学问理应在同行、同专业中当属于出类拔萃者。
另外，大师之所以为大师，还不能光看学问，光看作品，还要看道德即人品、文品，看文品与人品是否统一，即是否属于融人品与文品于一体的道德文章者流。
正如汤一介教授所说:学问不错，人格又高尚，才可称为大师。
师者，所以传道授业解惑也。
而学高为师，身正为范。
因此，大师理应是学问和品德方面之典范。
假如学富五车，学问做得很大，文章写得呱呱叫，但人品却很差，尤其是文品与人品脱节，言行不一，口是心非;在讲堂上、著作中说的、写的是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，士可杀而不可辱，可一到外敌入侵，就卖国投敌，充当汉奸，富贵淫其心，贫贱移其志，威武屈其节;或面对强权则一味卑躬屈膝，附炎趋势，学风随着政治风标转，充当不管什么时候都吃香的吹鼓手;或满口仁义道德，而行动上则男盗女娼;或口里老是叨念淡泊名利，而实则争名于朝、夺利于市，沽名钓誉、治学不严、投机取巧、差错百出，却又师心自用，听不得批评意见，甚至拒绝一切批评等等。
那么，像这样缺乏中华学人之良心、良知的缺德学人，也是断断不配当大师的!需要特别强调的是，大师之所以堪称大师者，不仅仅在于其学问之渊博和建树之卓著，更在于其虚怀若谷的胸襟，虚一恬静的心怀，尤其是学而不厌、诲人不倦的精神。
有道是至人无己，神人无功，圣人无名(《庄子·逍遥游》)。
真正的大师，从来对此称谓默然视之，更不师心自用。
张岱年先生2003初在回答《北京青年报》记者采访时，坦诚地说:有人说我是'国学大师'，实际上我只是研究国学的一部分，主要是哲学思想，而文学、史学我研究得并不多，中国古代的科学就研究得更少，就昭示出这样的大师风范。
还有著名的书斋型学者蒋孔阳先生，也是当今融高尚人品与文品为一体的道德文章之典范。
他为人一向淡泊恬静，宽容大度，但在学问上却一直不懈追求，却又恪守为学不争一家胜，著述但求百家鸣的治学态度。
他说:知识分子应以专业为社会服务。
学者应当以学术为社会服务，不是用讲话，也不是用赚钱，而是用思想用知识和学问。
当有人问他:你拼死拼活地干，又能有什么好处?时，他淡然回答:做学问，本来是出于爱好，出于对真理的追求，出于想对社会有一点贡献，而不在于自己有什么好处。
如果要讲好处，自然用不着走学问这一条道路了。
他一生在美学研究等方面，成就斐然，却虚怀若谷，坦言:人生在发展，事物在变化，学问也应当不断地发展和变化。
我们不要以为自己已经到了'顶点'，灵珠在握，天下都得听我的了。
浮士德与魔鬼订约，要永远不满足，一旦满足了，他的灵魂就得归魔鬼所有。
我想，我们做学问，也应当有永不满足的精神。
一旦我们了不起了，满足了，我们的灵魂也将为魔鬼所攫去。
(玉圣:《蒋孔阳:没在创造中》，《中华读书报》1998年11月4日)张岱年和蒋孔阳先生，至少作为中国哲学和美学方面的大师，是当之无愧的!还有季羡林先生，在《病榻杂记》(新世界出版社2006年版)中，第一次廓清了他对于世人加在自己头上的国学大师、学界泰斗、国宝这三顶桂冠的看法，特昭告天下，请予摘掉。
并称三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。
身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。
则更昭示了其不同凡响的大师之德!国学大师名称国学大师，更是一个很有分量的称誉，是一顶很耀眼的桂冠，不是随便什么人都可以佩戴的。
如今人们所称道的诸多国学大师，实际上顶多只是史学家、哲学史家等而已。
这是仅仅就其学问而言。
至于就师德而言，不少人距国学大师就更远了。
到底该怎么界定国学大师呢?凡称得上国学大师者，其学问自然理应在国学研究之范围内，属于出类拔萃者。
而我们的国学，则是包括自然科学、社会科学和思维科学等等在内的，蕴含极为丰富的称谓，所以，凡称得上国学大师者的著作，也理应体现丰富的内容，即使按照西方学科的划分而言，也应是多面手，百科全书型的学者，既有卓有建树的学术著作，也有脍炙人口的文学作品，等等。
国学即便作为中国学术文化的简称，其蕴含极其丰富，单是在先秦，就有百家之说。
在对于先秦百家的理解上，虽然历来众说纷纭，但至少包括阴阳、道、儒、法、墨、名、杂、小说，诗赋、纵横、兵、农、医、算、天文、地理、水利、堪舆、数术、纺织、建筑、制陶、冶炼和交通等等诸家学说。
而在秦汉以后，经过国学所固有的贯通古今，融汇内外，综合创新基本规律的作用，又涌现出许多新的学派和学说，那么，作为国学大师，理应是对国学所蕴含的各家各派的学说都比较精通，并富有很深的造诣者;即使打个折扣，也理应是对其中多半以上的学说富有很深的造诣者。
从前面引述的张岱年先生有人说我是'国学大师'，中国古代的科学就研究得更少之简要回答中，可以窥知他对国学大师的见解:即至少要涉及哲学、文学、史学和古代科学等几个领域，并有突出的建树。
中国古代的科学成就是举世公认的，张岱年先生虽然在这里没有具体谈及其具体内涵，但像天文、历算、农学、医学和养生学等等，至少包括在其中，可这些几乎都被长期排斥在国学家们的视野之外。
张岱年先生实际上提示了国学大师的最起码的标准，即单从学问方面而言的标准，可是，看看某些著名学府所开列的那一串串的国学大师名单，看看网上列出的一大堆国学大师名单，有几人合乎这个最起码的国学大师标准呢?况且，国学大师还必须具备高尚的人格和品德。
从学问和品德即文品与人品相融合为一的标准看，国学大师更不是一般人所能堪配的!
孔子的名言以及翻译
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
，不亦君子乎
” 译文 孔子说：“学了，然后按一定时间去温习它们，不也愉快吗?有朋友从远方而来，不也愉快吗
别人不了解我，我也不怨恨（恼怒），不也是一个道德上有修养的人吗
” 2、子曰：“，鲜矣仁。
” 译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。
” 3、曰：“：为人谋而不忠乎
而不信乎
传不习乎
” 译文 说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实
交友是否守信
老师传授的知识，是否复习了呢
” 4、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
” 译文 孔子说：“君子，饮食不求饱足，居住不要求舒适，对工作勤劳敏捷，说话却小心谨慎，到有道的人那里去匡正自己，这样可以说是好学了。
” 5、子曰：“，患不知人也。
” 译文 孔子说：“不忧虑别人不了解自己，但要忧虑自己不了解别人。
” 6、子曰：“，一言以蔽之，曰：‘思无邪。
’” 译文 孔子说：“三百（零五）首，用一句话可以概括，即：‘思想纯正，没有邪恶的东西。
’” 7、子曰：“，三十而立，，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
” 译文 孔子说：“我十五岁时立志于学习；三十岁时做事符合礼仪；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时一听别人言语，不用多想，便能明白；到了七十岁时便随心所欲，任何念头都不会越出规矩。
” 8、子曰：“温故而知新，可以为师矣。
” 译文 孔子说：“复习旧知识时，又能领悟到新的东西，才可以做导师啊。
” 9、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。
” 译文 孔子说：“君子团结而不互相勾结，小人互相勾结而不团结。
” 10、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
” 译文 孔子说：“读书却不思考，越学越糊涂；思考却不读书，会产生害处。
” 够不
GRE复习中需要用到那些书?
这些书籍，应该是大家公认的在GRE备考中需要的： 一、阅读 1、 杨继阅读（GRE阅读剖析及全真题解读） 2、 杨鹏难句（GRE & GMAT阅读难句教程） 一种全新的提高阅读能力的方法，精选了100个真题中的难句，进行了意群的分析。
坚持看完，阅读能力定有提高。
二、填空 陈圣元填空（GRE句子填空） 三、数学 网上有数学无忧和猴哥数学难题112，如果还不放心，可以系统的看一看下面的书： GRE数学高分快速突破 四、作文 1、《猴哥GRE写作满分教程》（含光盘） 考友证明，和满分GRE写作平台配合，作文可以短期突破。
ETS最新题库的ISSUE、ARGUMENT题目的中文翻译，每一个有多个不同思路的提纲，重点 文章精选范文。
ETS官方范文精选。
ISSUE写作素材：名人生平事迹、名人名言 附送猴哥备考详细计划及备考日历。
配套光盘满分网集体写作提纲、范文、争议论题讨论大全（ETS题库所有题目： 提纲10000多个、范文1500多篇） 2、 新概念第四册 背诵用，可以找到一些写作的语感。
对阅读也有作用。
五、 词汇： 词汇是最难推荐的，所以放在最后： 2002年11月的第一次笔考，类比反义全部在《猴哥GRE类比反义速记》（绿宝书）里面，同时也在黑宝书、蓝宝书的范围里面，所以大家都说，不用背红宝书了（单词太多，没用）。
2003年3月的考试，哀鸿遍野，出了一些新词，红宝、绿宝、蓝宝、黑宝里面都没有。
大家都说没有办法准备了，但是还是要背红宝书，绿宝书，蓝宝书。
2003年10月的考试，类比反义又变简单了，在红宝、绿宝的范围里面。
1、红宝书2003版（GRE词汇精选(2003版 俞敏洪著) 一本很经典的书，最早的GRE词汇书， 2、《猴哥GRE类比反义速记》（绿宝书） 不是一本单词书， 是一本纯粹的类比反义书。
可以和红宝书、蓝宝书等配合使用。
提高效率。
3、蓝宝书 紧跟GRE考试最新趋向，为全球GTER量身定制 参考众多权威词表，释义追求简法、准确 核心词汇、入门词汇、生僻词汇、补充词汇相互结合，收录最全面的GRE笔考、机考词汇、精简得当 . 4、GRE词汇百分百 (光盘+《GRE词频统计》) 1张光盘=14盘磁带（俞敏洪的录音讲解）+8本书，包含3个软件：新东方背单词GRE强化版、GRE词汇魔鬼训练、GRE主考词汇，随盘附送《GRE词频统计》. 主要是里面的俞敏洪的词频的单词串讲录音，猴哥当年备考的时候，没事就听，每天就是听着这个入睡的.多听肯定有效果，能够对GRE单词有一个初期的了解.(我们的大部分的背词方式都是自己看，用这种方法，老俞总是在你耳边说着说那，还讲笑话，还鼓励你，不会感到枯燥) 5、GRE词汇逆序记忆小词典 著名的逆序，单词比红宝书还多。
而且是逆序排列，单词的排列顺序彻底和以前的不同，可以取消位置给单词意思带来的提示。
可以用来检查背诵的效果。
6、GRE词汇考试频率统计及中文译解 词频统计，可以对其中的高频词汇多花些力气。
体现效率。
7、韦氏词典 美国人的“新华字典”，事实证明，大量的gre类比反义，都用的是这本词典的直接解释。
猴哥不推荐背诵着本词典，但是随身携带（本身不大不小，单词量也比较合适），遇到不明白的类反，一定要查
收效明显，而且在潜移默化中，增加了对词的理解能力和感觉能力。
参考文献：满分学习考试书店——猴哥GRE备考全系列
求曹操的所有经典名句
投死为国，以义灭身，足垂于后。
——《让县自明本志令》【译解】：为国献身，为大义牺牲，足以垂名后世。
此为曹操扫平群雄时的志愿。
不得慕虚名而处实祸——《让县自明本志令》【译解】：不能因追求虚名而招来灾祸。
追逐名利，害人害己。
夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。
——《敕有司取士勿废偏短令》【译解】：有德行的人，不一定有作为；有作为的人也未必就有德行。
要用辩证的观点看待士人的“德行”与“有作为”之间的关系。
士有偏短，庸可废乎
——《敕有司取士勿废偏短令》【译解】：有才能的那些人，即使有些短处，难道就因此而遗弃他，不用吗
原文后接：“陈平岂笃行，苏秦岂守信邪
而陈平定汉业，苏秦济弱燕。
”意为像陈平、苏秦这样被人四处宣扬有短处的人，都成就了大业，怎能因为有缺点就废而不用呢
五为表不必三让，又勿得浮华。
——《文心雕龙.章表引》【译解】：上表不一定推让三次，又文辞不应浮华。
《文心雕龙。
章表》说：“昔晋文受封，三辞从命。
”曹操说，天子授予官爵，人臣上表辞让，不一定要三次。
六未闻无能之人，不斗之士，并受禄赏，而可以立功兴国者也。
——《论吏士行能令》【译解】：没听说无才能的人及不作战的军士，都一样可以得到奖赏的，立功、兴国也不是他们这些人。
没有才能的人，不能立功，无益于国家，不得受禄赏。
七明君不官无功之臣，不赏不战之士；治平尚德行，有事赏功能。
——《论吏士行能令》【译解】：贤明的君主，不用没有功劳的臣子，不奖赏不作战的军士。
国家在太平时期崇尚的是德行，战乱时期奖赏的是那些有功劳、有才能的人。
八选明达法理者，使持典刑。
——《选军中典狱令》【译解】：掌管关系人生命的刑法，是大事，要选精通法律的人来担当。
“夫刑，百姓之命也。
”选用执掌刑法的人至关重要。
九智者之虑，虑于无形；达者所规，规于未兆。
——《作书与孙权》【译解】：聪敏的人考虑问题，事前都有计划和打算；旷达的人谋划一些事情，都具有预见性。
预则立，不预则废，有远见才能成就大事。
十夫治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先。
——《以高柔为理曹掾令》【译解】：国家安定时期施行教化，是把礼放在首位；平定乱世采取的政治措施，则是把刑罚放在第一位。
十一让礼一寸，得礼一尺。
——《礼让令》【注译】：对人礼一寸，受人敬一尺。
十二量时度理，进退合义。
——《三国志·魏书·田畴传》【译解】：分析时势，揣度事理，行为举止才合法-
建安十二年（207），曹操北征乌恒，田畴为向导，立了大功而固辞封侯之赏。
十三失晨之鸡，思补更鸣。
——《选举令》【注译】：耽误了报晨的鸡，还想再叫一声补上。
季阐有罪，后来曹操起用了他，他便发奋工作，以报答恩情。
十四辞爵逃禄，不以利累名，不以位亏德谓之让。
——《艺文类聚》【译解】：辞去爵位和俸禄，不能因为争利而伤害自己的名声，更不能因为追求高官显爵而损害自己的品德，这样做才叫真正的让。
提倡谦让。
十五山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
——《短歌行》【译解】山永不嫌它高，水永不嫌它深，我将如周公一饭三吐哺那样接纳贤士，让天下有志者都归统于我。
思贤若渴才能平定天下。
十六圣人之用兵，戢时而动，不得已而用之。
——《孙子十家注。
孙子序》【译解】圣人用兵，守时机而动，不得已才去用兵。
表明了不可黩武的思想。
十七白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
——《蒿里行》【译解】累累白骨暴露在荒野，千里中原听不到鸡鸣。
生灵涂炭百不余一，想起就令人痛断肝肠。
战争给民众带来极大的悲苦。
十八慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧，唯有杜康。
——《短歌行》【译解】满怀着慷慨激昂的感情，是由于心中的忧患久久难忘。
用什么来释解这无边的愁思，只有那杯中的美酒杜康。
十九恃武者灭，恃文者亡。
——《孙子十家注。
孙子序》【译解】：穷兵黩武，会自取灭亡；去武扬文却又迂腐不堪，也会灭亡。
吴王夫差和徐偃王就是恃武与恃文的两个例子。
二十心恬澹，无所愒（Kai) 欲。
——《气出唱》【注译】：心中清静、淡泊安闲，方可做到无贪欲。
二十一莫不有终期，圣贤不能免，何为怀此忧
——《精列》【注译】：人都有死的时候，即使大圣大贤之人也都一样，何必还为死去担忧呢
二十二天地何长久，人道居之短。
——《秋胡行》【译解】：天地是那样的久远，而人生的道路却是很短暂的啊
二十三神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
——《步出夏门行·龟虽寿》【译解】：神龟虽然长寿，但终有死亡的时候；飞龙尽管能腾云驾雾，神通广大，但最终也要化为乌有。
诗人用神龟和腾蛇作比喻，旗帜鲜明地否定了万物不变，人可成仙不死等神学迷信思想。
二十四狐死归首丘，故乡安可忘。
——《却东西门行》【注译】：狐狸死时，头都向着自己的窟穴，人又怎能忘了自己的故乡呢。
以狐死首丘比人之不忘故乡。
“二十五盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
——《步出夏门行·龟虽寿》【注译】：人生命的长短，不只是由天来决定的，您只要能很好地保养身体，做到身心健康，是可以做到延年益寿的。
二十六老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——《步出夏门行·龟虽寿》【译解】：老了的千里马，虽伏在马厩里，但仍想着还可以驰聘千里；有雄心壮志的人，虽然老了，但他高远的志向仍毫无减退。
老当益壮，生命不息，奋斗不止。
二十七计行如转圜，事成如摧朽。
——《三国志·魏书·武帝纪》【注译】：计划的实施，就像转动圆的物体一样的快，那么你的事情就如同摧枯拉朽般的极容易成功。
做事先权衡成败，考虑轻重，方下决心行动，这样才容易成功。
二十八士死知己，怀此无忘。
——《祭祀桥玄文》【译解】：士为知己者死，我一直不会忘记。
二十九选其乡之俊造者而教学之，庶几先王之道不废，而有以益于天下。
——《修学令》【译解】：挑选乡里优秀的人才国家给予教育，会使过去的帝王其治国的好方法不至于废止，这样做，则有利于国家和人民。
着眼未来，培养青年。
三十性不信天命之事。
——《让县自明本志令》【译解】：天生不相信命运、鬼神之事。
三十一得陇复望蜀邪
——《三国志·武帝纪》【注译】：已得陇还想再得到蜀吗
三十二唯才是举，吾得而用之 。
——《求贤令》[译解]只要是有才能的人就举荐出来，我得到并任用他。
任人唯贤无疑是开明的政治措施。
三十三夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。
——《三国演义》【译解】真正的英雄，胸怀伟大的志向，拥有奇谋良策，精通宇宙间的奥妙玄机，有掌控天地的志向。
三十四举贤勿拘品行，取士勿废偏短。
——《三国志》【译解】推荐贤能不要拘泥于他过去做了什么，提拔官吏不要受其有些短处的影响。
用人要用其所长。
三十五东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
——《步出夏门行·观沧海》【译解】向东登上碣石山，气象万千观大海。
水天相接浪涛涌，山岛耸立碧波间。
建安十二年（207），曹操北征乌桓时作。
同志《浪淘沙》有“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”之句。
三十六日月之行，若出其中；星汉粲烂，若出其里。
——《步出夏门行·观沧海》【译解】太阳、月亮都好像是从海中升起，银河众星都好像在海的怀抱中运行。
心胸开阔博大，才能干出一番大事业。
三十七咸礼让，民无所争讼。
——《对酒》【译解】：都遵守礼法，都懂得谦让，大家就没什么可争论、诉讼的了。
三十八黜陟幽明。
——《对酒》【译解】：降职或免去品德不好及没有才能的人，提升品德好而又有才能的人。
用人须赏罚分明，才能贬恶进贤。
语最早见于《尚书·舜典》。
三十九天地间，人为贵。
——《度关山》【译解】：天地间，人贵于万物。
以人为本。
