【官场常用套话大全】教你如何道貌岸然
是法国民族诗人、剧作家、小说家、政论家和文艺理论家，法国运动的领袖，他的创作活动长达60余年，对整个19世纪的产生了巨大影响。
一生追随时代步伐前进，他从小崇拜法国早期浪漫主义作家的，几乎经历了19世纪法国的一切重大事变，贯穿他一生活动和创作主导思想是人道主义、反对暴力和以爱制恶。
雨果是一位充满的诗人，他曾以、等、感情奔放的动人诗篇，吹响了反对帝制、歌颂光明的斗争号角；雨果曾经用自己的著作和朗诵诗歌的报酬买了两门大炮，并捐献给国家用以抗战，表现雨果自身的崇高爱国精神。
雨果继承了以来进步的思想传统，是一位杰出的民主斗士，是资产阶级民主主义的卓越代表。
曾如此赞扬过雨果：“在文学界和艺术界的所有伟人中，雨果是惟一活在法兰西人民心中的伟人。
”
影响课堂教学有效性的因素有哪些
成课堂教学低效率的原因包括老师、以及外界三个方下面详细介绍各个细节： 教师方面的原因 1、教师缺乏应有的素质，不能正确认识到教育的深远意义，从事教育工作随意马虎甚至想当然。
这当然是极少数的。
2、课前准备不够，以致课堂的目标无效或教学的内容无效。
无法明确或不想搞清一节课的课堂教学目标、意义，交差了事，临时看看教材、教参便匆匆上课。
也包括自以为是老教师的意识问题。
3、针对性不强，方法无效甚至课堂的语言无效。
也就是说目标过于随意、教学游离目标及缺乏必要的学法指导，甚至教师的语言废话多、不精炼。
所讲内容与教学目标无关太多。
在教学中又不能有针对性的对学生进行指导。
二、学生方面的原因 1、由于教学内容或教师的原因导致部分学生没有学习的兴趣，因而参与不广或积极性不高。
教学过程枯燥无味，无法引起学生的学习兴趣或教师的语言啰嗦无序，招致学生的反感。
直接影响了课堂的教学效率。
2、少数学生缺乏正确的学习意识，学习的目标不明确，加之学习基础差，课堂上表现随便马虎，不爱动脑，甚至做小动作影响全班或周围同学的求知欲望。
3、极个别学生因自身的学习成绩差和自我控制能力差，在较多的时间内不参与课堂活动，甚至捣乱影响全班的学习。
三、来自外界的因素在实际教学中，难免会出现无法预防或克服的问题，如家长走进教室寻找子女、停电等情况。
或教师带着不良情绪上课也会影响到课堂教学的效率。
综上所述，实际上一节课的真正有效率取决于学生的真正学习行为与45分钟课时的比例。
比例越高则证明同学们的学习效果越明显。
因而我们应该想方设法延长我们的课堂有效学习时间，提高课堂教学的效率。
如何提升教学有效性呢
应该想方设法延长我们的课堂有效学习时间，提高课堂教学的效率。
一、掌握现代教育理念和先进教育理论，提高自己的教学素养。
教育要与时俱进，教师就必须要注重学习，不断更新自己的理念体系和知识体系。
掌握现代教育理念和先进的教育理论，才能在教学改革中更好的实施新课程标准，提高教学的水平。
二、构建和谐的师生关系，营造和谐的课堂教学环境。
在实际教学中，我们有些教师工作方法简单粗暴，不能耐心去教育问题学生，常常采用批评、指责甚至体罚的手段来刺激学生，以达到“激将”的目的。
而结果却往往是适得其反。
最可怕的是和学生形成了僵持的局面，造成了学生的对立情绪，可想而知如此的师生关系必然会直接影响到课堂的教学效率。
因此要想成为受人尊敬的教师，提高课堂教学的效率，构建良好的师生关系是相当重要的。
这就要求我们教师必然有正确的学生观，充满爱心的对待每一个学生，注意尊重学生，相信学生，多真诚的表扬和夸奖，多采取激励性的方法去面对学生出现的问题，学会宽容。
我们所熟知的“抚摸一下每个学生的脑袋”的故事、“悄悄地送笔给偷窃学生”的故事都对我们的教育有很好的启示。
三、巧设课堂教学中的“兴奋岛”，提高课堂学习的效率。
学生积极的思维活动是保证课堂教学高效进行的重要前提。
假如说课堂上的学生如一潭清水，那么教师设计、建立的优势思维兴奋中心则如同“岛”，巧妙的“兴奋岛”能有效的激发学生的思维活动，增延了课堂学习的有效时间。
“兴奋岛”分为起动岛、强化岛、和持续岛三类。
它分布在课堂的开始、中间和结束阶段。
我们经常说的“创设良好的教学情境，巧妙的导入新课”便是起动岛，精心设计教学环节，巧问妙讲、精讲精练，或借助恰当的教学手段（如多媒体、彩色板书等）吸引学生的注意力，促使学生不断产生新奇感等就是强化岛，而我们提倡的“每节课一个经典笑话或经典故事”在学生感觉疲劳或注意力分散时则能起到有效唤醒学生的作用。
这可以说是持续岛。
教师精心的设计“兴奋岛”，使三岛巧相连，便能激起一潭清水，产生出良好的“场效应”。
这就要求教师必须在课前下足功夫，不仅要深入钻研教材，吃透学生，还要掌握较多的理论和方法，才能设计出恰如其分的“兴奋岛”。
有效提高课堂教学的效率。
总之，课堂的高效是提高教学质量，更好的培养学生的关键，也是防差提优的关键
发演稿如何写
发言稿就是讲话稿，就是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的稿子。
就像我们作文提示中所举的那些例子：竞选演讲稿、获奖感言、联欢会讲话、慰问敬老院老人发言等，这些都属于常用的发言稿。
其实，我们小学生中常见的发言稿还有很多，比如，家长会上发言稿、学习座谈会上介绍经验发言、国旗下讲话稿、入队仪式上的新老队员代表发言稿等。
这些都是我们小学生生活中常见的发言稿。
一般演讲稿的格式包括称谓、开场白、正文、结尾几部分。
称谓，一般是指你对演讲对象的称呼，如：同志们，同学们等，前面可以加“敬爱的”等修饰词。
开场白是讲演稿中非常重要的部分。
好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。
常用的开场白有点明主题、交待背景、提出问题等。
无论哪种开场白，目的都是使听众即刻了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
演讲稿的正文也是整篇讲演的主体。
主体必需有重点、有层次、有中心语句。
讲演主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对照、逐层深入。
由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾是演讲内容的收束。
它起着深化主题的作用。
结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。
归纳法是概括一篇讲演的中心思想，总结强调主要见解；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思索；反问法是以问句引发听众思索和对演讲者见解的认同。
此外，讲演稿的结尾也可以用感激、展望、鼓舞等语句作结，使讲演能自然收束，给人留下深刻印象。
大多数讲演稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。
一篇讲演稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。
在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作讲演稿时一定要突出主题、观点鲜明。
主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。
材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、非常少有人知道的。
因为讲演一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。
因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想情况、文化程度、职业情况如何，他们所关心的问题是什么，等等。
写发言稿有哪些注意事项呢
老师从发言稿的内容、语言、礼节、情感四个方面跟小朋友们谈一谈自己的看法。
内容充实，条理清楚，重点突出。
不管什么样的发言稿，最忌讳的就是空话连篇、废话连篇。
讲话人在台上说了半天，听话人在下面听不明白他要讲什么。
这样的发言当然是最糟糕的啦
因此，写发言稿必须要注意的就是内容充实，条理清楚,重点突出。
虽然说不同的发言稿对讲话的内容有不同的要求，但是它们有着一个共同的特点，那就是讲话的内容要真实，要有具体的事例，要有理有据。
最忌讳说假话、说空话、说废话。
什么是发言的条理呢
条理，就是你发言的顺序。
即，先说什么，后说什么。
条理清楚，就是说你讲话时的思路要非常清楚，一层意思，一层意思地讲。
不要东扯葫芦西扯瓜，语无伦次。
重点突出，就是在发言时确定详说什么、略说什么。
当然，这要根据具体的情境需要而定。
这也是初学写发言稿的小朋友们的难点之所在。
比如说，我们要写竞选演说稿。
那么竞选什么职位，竞选的理由，竞选的优势，（甚至你也可以说你自己的不足以表示自己的诚实,怎样改进这些小缺点以表示自己的上进）竞选成功后的“施政纲要”，竞选失败后的打算等，都是你可以写的内容，其中“竞选的优势”和“施政纲要”是演讲稿的重点。
但是，你要写一个慰问敬老院爷爷奶奶的讲话稿，你又应该怎样来写呢
它就与竞选演讲完全不一样了，你一定要围绕场合和主题来讲话。
竞选演讲稿的目的是为了在选举中获胜，当然就要把“自己的优势”和“施政纲要”当作重点来讲。
慰问敬老院的爷爷奶奶的发言目的是慰问他们，所以要把“怎样慰问他们”当作重点来写。
老师认为可以从这几方面来写这个发言稿：称呼语、慰问语、开场白一定要亲切，一定要让爷爷奶奶有一种自己的亲人来了的感觉。
主要内容围绕着“讲故事”来做文章。
讲老人家最喜欢听的故事，像很有教育意义的童话故事，幽默故事等。
也可以通过查找资料，讲关于老年人怎样锻炼健康、怎样讲究饮食、怎样参与文艺活动的建议等。
总之，工夫不负有心人，只要你想到你这次去慰问他们想要达到什么目的，你就会想出什么样的办法，你就会写出什么样的发言稿。
通过这两个例子，我相信小朋友们对根据具体场合，具体情境来确定发言稿的内容应该不再陌生了吧
另外，我们现实生活中，还有很多即兴发言的场合。
即兴发言时，你得很快地理顺自己的思路，很快地拟好一个讲话的提纲，确定讲话的重点，打好腹稿，条理清楚地发言。
语言幽默，简洁明快。
如果说“内容充实，条理清楚，重点突出”是发言稿的灵魂的话，那么“幽默简
电子后视镜是否会成为标配
是安全法规限制，还是技术难突破
每天清晨打开窗户，呼吸一下新鲜空气，享受一下温暖的阳光，心里满满的快乐。
每一天，我们都应该快乐，每一刻，快乐都可以分享。
沐浴在清晨的阳光中，听着鸟儿清脆的歌唱，享受着温柔的微风。
我们就在分享这清晨的快乐。
快乐其实很简单，但是，分享更简单。
08年的奥运热着实地让中国人快乐了一回。
我们的胜利，我们的欢呼，我们的热情，无不动容。
汶川地震后的再去人民都在盼着能否看看奥运，能否在电视上分享中国人的快乐。
而现实也是美好的，我们都是中国人，中国人的快乐就应该一起分享。
灾区人民也在期盼中如愿了，大家都那么开心，听着激昂的国歌，看着我们的鸟巢，感受着祖国渊博的历史，分享着奥运的快乐。
分享快乐可以从身边的每一件小事做起，与家人一同游玩，与同学一同歌唱，与老人一同谈天，我们都可以分享生活中的点滴快乐。
记得在一次圣诞节，我只能在宿舍里与舍友一起度过。
以往父母的祝福和礼物都消失了，在惆怅之余，同学的热情促使我加入她们送圣诞卡的行列中。
我们都精心地准备了精美的圣诞卡，上面描绘的是一句句美好的祝福和令人心动的话语，如跳动的音符般让我们快乐、兴奋。
到了送圣诞卡的时候，我们互相祝福，互相道谢，整个宿舍都洋溢着幸福、美好的气息。
每个人都有满满的收获，每个人都在分享快乐。
这简单的话语包含了我们心中的憧憬和希望，每一张卡都写满快乐与分享。
快乐简简单单，分享更让人快乐。
奥运赛场上运动员与观众的热情欢呼，是分享快乐；节日的互相祝福也是分享快乐。
打开心灵的窗户，让心灵去感受阳光的魅力，让心灵去聆听鸟儿的歌唱，让心灵去体会分享快乐。
把快乐带给朋友 培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐，……”是啊，如果让人与你一样快乐，本身就是一件快乐的事。
一个星期天的早上，姑妈一大早就提着新鲜的橙子来看我，捧着诱人的橙子，我更加兴奋不已。
我一边吃着鲜甜的橙子，一边在公园里玩耍。
突然，一个穿着蓝色T恤衫的男孩出现在我的眼前，那男孩蹲在一棵大榕树下，衣服的袖子上被什么东西弄脏了。
我好奇地走进一看，原来是小明，我们是邻居，也经常一起玩。
不过他的样子好像是哭过一样，我友好地问他为什么哭，可他就是一声不吭。
为了让他开心点，我就用自己的快乐来触动他的快乐吧。
我把手中的橙子递给了他，同时也把我在公园里玩耍的好笑场面讲给他听，小明原本无精打采的脸上露出了笑容，见他这么认真地听着，那我也要更加卖力地讲，我津津乐道地说着，同时我也觉得自己也变得很开心，小明也不断地问我一些问题，看来是他也陶醉在我的快乐之中了。
说完，我们还一起吃橙子呢，我们的手上都沾满了橙子的香味。
这一天，我不仅吃到美味可口的橙子，还收获了与人分享快乐的滋味。
与人分享快乐，会让别人快乐起来，也会让自己更加快乐。
我和王芊予、郭茜，从幼儿园开始就是好朋友，我经常把自己遇到的开心或不开心的事与他们一起分享，他们也会把自己遇到的事告诉我，只有一次，他们俩开心的玩儿，冷落了我，我非常不高兴，好几天我都没有理他们俩，于是我找了另外几个朋友一块儿玩儿，就是想让他们俩看着嫉妒，其实我心里也很难受，有时自己都觉得自己心眼儿太小了，可又为了要面子，不理他们。
那天王芊予和郭茜正在玩儿幼儿园的游乐设施，不小心摔了一跤。
帮还是不帮，我的心里矛盾着，就像天使和恶魔在吵架，最后天使战胜了恶魔，我把他俩扶了起来，他俩对我说了声谢谢，我说不用谢，过了一会儿，她们俩问我这几天为什么什么不理他们，我说：“因为你们俩那天玩儿时不理我，不过我现在已经不怪你们俩了。
”我们相视而笑，又在一起开心的玩儿了起来。
现在我们都长大了，依然在一个学校，依然还是好朋友。
我们也不再像小时候那样幼稚，变得成熟了。
上了小学，认识了许多新同学，本想着可以和新同学成为好朋友，可是一切并非我想象的那么顺利，可能是我的声音从小就像女孩子一样的缘故，这成了同学们嘲笑我是娘娘腔的主要原因，而且我还很喜欢和女生玩儿，我认为男生们玩儿的游戏都太危险了。
有一次，我气愤的给王芊予打电话，告诉她，袁嘉琪今天嘲笑了我，今天我看见他和几个同学打架，他摔倒在地上，我把他扶了起来，并且问他:“你们为什么要打架
”他用一种瞧不起的眼神看着我:“这是男生玩儿的游戏，你不懂。
”我一下怒火冲天：“难道我不是男生吗
”“废话，全班同学都认为你是娘娘腔，不信你去问
”当我听完这句话，我心里特别不是滋味，想哭都哭不出来，心想：“我把他扶起来，不谢谢我就算了，还反过来骂人”。
我立刻转身跑回了家，这件事让我记忆犹新，王芊予不仅安慰我，还给我讲笑话，让我的心情好转了许多。
郭茜是个爱笑又爱激动的人，我跟他说个事情，听了半截就生气，这点我确实是受不了，不过人总有缺点么，我也有啊，唉，要说我的缺点还真是说不清，郭茜他从来不像王芊予一样安慰我，而是告诉我要变的坚强起来，给我很大的信心。
虽然他们性格不同，鼓励我的方式也不同，但是我一直很珍惜这份友谊，弹指一挥间，童年就要过去了，但我相信这份友谊，会永远保留在我童年的记忆中的。
我有这两个朋友可真好
分享快乐和忧愁 你有过快乐吗
你有过忧愁吗
你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗
我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。
真的，这就是我的幸福。
记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。
爱家如命的爸爸会怎么问我
嗜洁成癖的妈妈将怎样治我
我要如何应付这飞来横祸
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。
我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。
可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗
”我高兴得一跃三尺高。
真不愧是“多一个朋友，多一条路啊
”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。
我把这个消息告诉了好友——仇。
他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们
”“对
”我只觉得那天下午，时间过得特别快。
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩
快乐与忧愁一直以来是一对孪生“兄弟”，生活中的每个人都离不开快乐与忧愁，但是如何面对这些快乐与忧愁呢
有一天，我们学校进行了语文月考，本来以为考的还不错呢，但还是怀着忐忑不安的心情默默地等待着下发考试试卷。
我心想：我能够考多少分呢?是八十多分，还是七十多分呢
终于这个扣人心弦的一刻，当老师宣布我的成绩时，我一听考了八十八点五分，我还沾沾自喜呢
心想考的还可以吧，应该在班里能排在前面吧。
可是，当老师宣布完全班成绩，并告诉我们的名次时，我顿时惊呆了，原来，我才排到第三十八名，我非常沮丧，心想这次考的怎么这么不好呢，于是我便趴在桌上沉思着，满脸通红通红的。
就在我懊恼的时候，我的一个同学走过来劝说我：“别伤心了，全当这是一次平常的测试吧，不要放在心上。
只要你努力，认真学习，才是真正的目的。
”我一听，心想：也对，反正考也考过了，世上也没有卖后悔药的，只有我认真吸取教训，认识自己的错误和不足，才能将学习成绩提高上去，争取在考试中为班里争光。
这时，我想起了培根说过：“如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。
此时此刻，我深深地感受到了这句名言深刻的含义，它会使我在以后的道路上更加坚定和乐观，更加快乐去面对每一个挫折。
记得有一次，我在家闲着没事，看见地上有一个足球，就用劲一踢，啊
我的忧愁又来了。
我的忧愁是什么呢
我的忧愁就是雪白的墙壁被我涂了个“大花脸”，我该怎么办呢我左思右想也想不出办法来。
我只好奔到好朋友家躲一躲。
好朋友问我：“你怎么了是不是又闯什么祸了我点了点头，并把事情告诉了他，他笑说：“你先在回去把那个“大花脸”擦掉，我问她接下来怎么办呢他又笑着说：“我在向你妈妈“负荆请罪。
”说完，我就把“大花脸”擦的一干二净，不留痕迹。
他有跑到我家来对我说：“墙上的“大花脸”擦掉了吗
”我说：“擦掉了，就等你安排了。
很快，妈妈就回来了只见玻璃碎了。
问我谁干的，这时，好朋友出来说：“是我干的，阿姨，请您原谅我，好吗
”此时，妈妈也并不怪她，还夸她是个只错就该的好孩子。
我高兴的一蹦三尺高。
真不愧是多个朋友，多条路啊
这场风波就这样平息了。
事后，我向妈妈倒出了真相，承认了错误.
高三可以提高多少分
高三一年能提多少分? 这么和你说吧，这取决于你的努力程度，而不应该是整天想这想那，高三的复习要脚踏实地，我见过一个大神，他复读了一年，多了将近200分，不骗你，只要你够勤奋，够努力，是可以的。
建议你去看看高三网里高考助考里面有一些状元学习方法和经验，你可以多看看，从中找到适合自己的方法。
高三一年能提多少分?现在400多分 切记：高三一年一定要脚踏实地，一步一步。
以400分的基础，如果以前不够努力，现在开始努力的话，应该能提高100分以上，有的男同学提高达150分以上。
如果以前就很努力的话，成绩能提高50分左右吧，当然也有更高的，那就是在高三最后阶段头脑开窍，智力暴发，只是个别现象级的。
但不管怎么样，都要对自己有信心! 高考前43天提高200分的理科经验之谈 高考有规律，我把43天从317分提高到522分的经验写出来与大家分享一下,如果能帮助到你们哪怕一点点,我写这篇文章的努力就没白费. 首先,也是非常重要的一点,希望大家明白高考的性质,高考,是一个选拔性考试,而不是能力性考试,这种考试不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中学的知识,灵活运用,答好高考那几张卷子而已!所以说,大家不需要把知识学得多精,研究的多透彻,只需要掌握其中的规律,应用办法,就不会被高考折磨,反而去折磨高考! 很多同学喜欢耍小聪明,很受家长和老师的不屑,按照他们的说法,学习就应该踏踏实实,按部就班的学,没有捷径!他们说的到底对不对那?按照我的观点,说的没错,但有点太绝对.通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习知识与考试.希望大家能牢牢记住我的这句话：学知识不能投机取巧,但考试绝对有规律!尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试,有极强的规律性!大家在以后的五个月时间里,心中一定要有这样一个词：规律! 高考有很强的规律性!不知大家做没做前几年的高考题没有,不知你们发没发现,不管谁出题,高考题的思路不会变,每年的高考题大方向是不变的,所以它必然有极强的规律性!(临时课改地区除外)所以,你们把前几年的你们当地的高考题收集好(我当时是研究04年到08年的我们高考题),只要当地的,外地的高考题不需要研究!我要求的不是把这几套题做会了,也不是要求你们反复做几遍,我要的是把这几套题彻底研究透
美国电影里的中国
【1】看了一部美国人拍的电影，关于的，名字叫做《THE LOST EMPIRE》，这部电影几乎是我看到的电影中最有趣的一部了，绝对超过，由过之而无不及。
假如这部电影宣传的好，在中国可以再掀起一股大话风潮。
故事情节很是曲折生动，吴承恩先生写，得罪了秦始皇（
），秦始皇焚书坑儒，用文字狱这种中国传统的整人方式对吴承恩进行制裁。
后来秦始皇成了妖怪，仍囚禁着吴承恩。
有个美国青年对中国文化尤其是倍感兴趣。
一天，他在唐人街逛街遇到一个东方女子，她差点让车撞着，当然是美国青年救了他，她很是感激，说几千年没有人这么爱（
）她了。
后来得知，此人是观音大士，她要把这个美国青年打扮成唐僧回到过去不让秦始皇烧掉西游记。
于是乎，美国青年到了五行山。
他开始结解救孙悟空。
此时，为了增加好莱坞效果，五行山变成了火焰山，到处是烈焰，像指环王中的厄运火山，或者美国科幻片中太阳地表的情景。
美国青年是历尽磨难，摸爬滚打，翻山越岭，比吴承恩和央视弄的都过瘾，也许是美国人不理解，怎么可以撕张纸就救出一个坚强的猴子呢
必须要经过顽强的拼搏。
和所有好莱坞影片一样，美国唐僧救出了孙悟空。
这个孙悟空的打扮多少有些离谱，纯粹一个美国西部牛仔的形象，还穿上了马甲，穿上马甲的猴子几乎让中国人认不出来了，腮上长着标准的性感的美国式络腮胡。
美国悟空和美国唐僧一起找到了菩提，要他教美国唐僧（
）中国功夫，观音大士也来了，竟爱上了苦练中国功夫的美国唐僧。
唐僧说，我还没有见过一个是天使（
）的女人。
观音说，没有一个女人在任何时候都是天使（不愧是观音啊
）。
每次见面，他们都偷偷的接个吻，像一对正在恋爱的中学生。
但是，观音大士的法术使不出来了，不禁失声大哭（
）。
但他们还是去找秦始皇，秦始皇也不是个吃素的，差点把唐僧吃了，台词甚是经典，他说，让厨师（真与时俱进啊）剥他的皮，用牛油（吃西餐
）炸熟。
后来，事情闹大了，到那里开议会（天庭=五角大楼?）审判（!）。
秦始皇说，猴王违背了华人传统，鼓励人们藐视政府。
精彩的开始了，不过主角变成了美国唐僧，只见这个魁梧的美国青年抓起吴承恩就飞走了，说，我来拯救你，不管你喜欢与否（
）。
多么美国的美国言论啊。
听了足以让人回忆整个二十世纪末和二十一世纪初美国发动的所有战争 他们到了中国的西安（
）。
不知道具体的年代，伟大领袖毛主席的巨幅画像挂在街上，只见美国和美国唐三藏穿者红卫兵服装（
），开着解放牌大卡车，车头上有连中国都罕见的大红五角星（
）
秦始皇也追了来，要不不能反映美国英雄的英雄气概，英雄气概总是在与坏势力的较量中展示出来。
秦始皇很坏，像个要征服地球的外星怪物，他对西安进行了轰炸，空袭，一时间，西安城变成了好莱坞电影中常出现的被外星人的巨大飞碟或者其他的尖端武器轰炸的纽约城。
毛主席像也被秦始皇炸了。
当然，以美国人为代表的正义的一方总是在最紧要的关头战胜邪恶的，想想看，他们把形状各异的外星人，恐怖分子，科学狂人，病毒，古尸，虫子，各种不友好的鱼，机器人，鬼魂都战胜了，区区一个土皇帝能奈何的了他们
答：不能，绝对不能
战胜了邪恶之后，观音菩萨蠢蠢欲动，，面泛桃花，像拥抱美国唐僧（这在好莱坞简直就是公式，和国产片中英雄人物胜利了总要做出气压河山状，充满希望的看着远方并且来个面部特写一样普遍。
）怎料美国唐僧不吃这一套了，他没有被胜利冲昏头脑，他说，我想我们在一起也不能脱离真实的世界。
于是乎，他们各自挥泪如雨，回到了各自的世界 先别伤心，美国导演不会让看电影的人伤心的。
唐僧看到了周教授，戴着眼镜，穿着短裙，燕尾头，不用猜你也知道，呵呵，是的，就是观音菩萨。
看完后我又想起了美国人拍的关于古希腊，古埃及传奇故事的电影，我不禁打了一个寒颤，作为一个外国人，我认为美国人拍的古希腊故事就是古希腊故事，美国人拍的古埃及故事就是古埃及故事。
怪谁
看着美国人把中国文化用美国大刀子切割并用美国绳索重新编织成一幅绚丽，荒谬，浮浅，洋化的垃圾画面，怪谁啊? 怪我们。
怪我们自己，我们没有拍出可以征服世界的《西游记》，现在基本有了高科技的我们拍出的《西游记》不如十几年前拍的，悲哀。
努力吧
【2】美国人眼中的中国电影 最近我在上一个英语培训课程，有一个外教是美国黑人，特别能侃，且是奥巴马的铁杆粉丝。
昨天他居然聊起了中国电影，观点有些偏激，却也言之有理，值得国人借鉴。
我们的话题是从陈冠希开始的。
他对陈同学是相当的崇拜，因为陈同学揭穿了那些女星的本来面目当我提到陈同学计划到好莱坞发展，他却大不以为然。
他说中国人在好莱坞很难发展，成龙和李连杰是机会好，遇到了好片子好拍档，其它人就没那么幸运了。
接着他说到了中国电影，他说中国电影有三大问题：一是不要再拍功夫片，老外已经倦厌了中国功夫片。
我反驳说，张艺谋说只接受中国功夫片。
他说这是废话，中国又没拍过别的类型片，怎么知道老外不喜欢。
二是不要只凭脸蛋挑选演员，要找那些真正会演戏的来拍电影。
他说中国的电影电视尽是一些长得漂亮不会演戏的家伙。
三是不要总拍中国的过去，要拍中国的现在和未来，特别是未来。
他跟学员打赌，如果谁能对他的问题说YES，他就请谁去任意一家餐厅吃饭。
大家当然跃跃欲试。
等他说出来，大家全傻眼了。
他问中国有没有一部关于未来的电影。
我寻思了半天，还真没有。
他说中国99%的电影都是讲过去，只有1%讲现在，没有一部电影是讲未来。
就连讲的都是五千年历史。
这么说来，咱们中国电影还有未来吗
【3】 看过这部长达160分钟的电影之后，才认识到，溥仪在大多数人眼中仅似一个符号的存在，而这个符号却不是干瘪的扁平，他也有血有肉，有追求，有抗争，只是他的力量不及骆驼身上一根毛，在历史和命运的操弄下，他只是个无助的玩偶。
贝托鲁奇在接受法国杂志记者采访时曾说：“要是我对溥仪没有同情，我就不会拍这部影片了。
我甚至喜欢那些可憎的人物，我需要爱摄影机前的所有人物。
即使他们是恶劣的，我也设法使他们具有某种悲剧性，从而产生一点高贵感。
……这些人物虽是可憎的，但他们也是世界的一部分。
我并不谅解他，可他们也是命运之神的玩物。
所以，任何人都不过是历史的牺牲品。
” 历史电影不是对历史的重现，既然电影是人拍的，就不可能不带有个人色彩。
很多人骂贝托鲁奇不懂中国历史就不要瞎弄，听中国皇帝说英文怎么听就怎么别扭。
作为拍给外国人看的中国题材电影，这种辱骂实在是无礼，要知道，就是这个外国人，还原了一个作为人的的存在，以及最重要的尊严。
大部分中国历史剧的重点在于皇帝的三千妻妾，这种话题百讲不厌，就算把事实戏说到外太空去了，还是有很多观众追着屁股要看的。
就因为一个外国人来拍了中国的皇帝，就苛刻地骂人家什么都不懂。
不过作为中国人的我，明白这种骂声是难免的。
历史与民族文化的原因，造成中国很难出一部像这样的，充满人性关怀的电影。
曾多次回想起庄士敦说的“我想皇上是地球上最孤独的男孩了。
”这句话，就如上帝悲缅他可怜的孩子，也像是概括了贝托鲁奇眼中的中国皇帝－－最尊贵的囚禁者。
事实不一定是真相，然而我们往往甚至很难看到事实。
【4】卧虎藏龙 外国人的《卧虎藏龙》 说起中国电影，又逢中国电影百年，不管是谁，只要是喜欢看中国电影的人，有一部片子是大家都绕不过去的。
它就是《卧虎藏龙》。
原因很简单，它是中国电影史上第一部奥斯卡获将影片。
我们不禁要问：为什么会是《卧虎藏龙》
在外国人眼中的《卧虎藏龙》到底表达了什么呢
一、细节白描的中国文化。
关于《卧虎藏龙》的成功，我想，我们的媒体，我们的评论界已说了不少了。
但是，如果我们仅仅把这部影片的成功归结于东西方文化的碰撞的火花，就未免过于简单了吧。
我们先来看一下《卧虎藏龙》倒底讲了一个什么样的故事。
套用《围城》中钱钟书的一句名言：城里的想出去。
城外的人想进来。
李慕白要退隐江湖，玉娇龙要踏入江湖，于是就有了盗走青冥剑的起因，由此引出一系列故事。
影片只有一个背景。
那就是中国文化。
记得影片里有一个很容易让人忽略的情节：玉娇龙伏案练字，一笔漂亮的楷体出自这个娇横任性的大小姐之手，使玉娇龙的形像一下就变得丰满而有厚度了。
在中国人眼中，一笔好字，就等于一个人的身份和名片，特别是在中国古代。
甚至在某种意义上说，是一个人素质和文化的体现。
简单的一个练字这样的情节，为玉娇龙的身份，家教做出了有力的衬托。
同时也为其后玉娇龙恃技逞狂的多变性格做出另一面的展示，将其“静如处子，动如脱兔”的独特身手烘托的恰到好处，这看似闲笔一带而过的镜头，却有着画龙点睛的作用。
深说开去。
中国文字，以及由此发展和派生出来的其它国家文字（小日本真是数典忘祖，不提了，免得坏了我和各位看客的兴致）都算得上是一种图形，甚至可以说是一种绘画艺术，所以只有汉字才有书法之说。
只有汉语才有可辨之词。
用在《卧虎藏龙》一片中，却是极为恰当的将我们的东方文化做了不露痕迹的展示。
如此之处，很多，不胜枚举。
纵观历届冲奥的影片，无不和中国传统文化有关，从张的《大红灯笼》到陈的《霸王别姬》再到现在的《卧虎藏龙》，以及后来的《英雄》还有今年寄予厚望的《无极》哪一部不是表现中国传统文化的电影呢
我觉得，大导演都是明智和慧眼的。
中国文化的精髓在于传统的东西。
正所谓成于礼，兴于乐。
而我们的国人，现在正在慢慢失去欣赏传统文化的眼光，我们去为美国大片叫好，外国人为中国传统着迷。
奇怪呀。
希望中国人不要连祖宗留下的最后一点可以守留的东西丢掉。
。
二、中国式武侠美学。
记得读金庸小说时，每每看到那些彩页时都会感到一种扑面而来的文化气份与书卷气。
此种感觉是只可意会不可言传的，是以文化的心情为背景的。
但当所有可以意会的，可以感觉的，可以想像的全被现实的画面所代替的时候，那一份情思不禁又涌在心底。
在《卧虎藏龙》中，月夜下的搏杀，竹林间的打斗，配以间或可闻的梆鼓，把书中那些虚无漂渺的武林世界尽现眼前。
整个影片的青蓝色调给人一种“暗香浮动月黄婚”的感觉。
典型的中国式庭院和室内的条案、太师椅及字画、文房四宝等道具把东方文化的神韵赋予了万种风情。
它蕴藏着令人纠缠不清，割舍不开的浓烈的中国结。
在目前大制作成本电影成堆，3D动画越来越使人物表现力日加苍白的今天，去成就了《卧虎藏龙》的别样风情。
它没有大的场面和令人眼花缭乱的动画，但它却给人们带来了惊喜，那是一种犹如哥仑布发现新大陆一般的兴奋和好奇。
中国的文化与武侠美学竟如此迷人。
不像西方武侠电影，是以观众的纯视觉角度去拍摄和制作的。
没有更深的内涵。
这是好莱坞最主要的也是最致命的问题：形式永远大于内容。
而《卧虎藏龙》则给人一种淡淡的，犹如秋夜的水，暮春的风，平和，淡雅，让你不知不觉就接受了它。
客观的说。
是机遇成就了《卧虎藏龙》，在美学上，《英雄》要比《卧虎藏龙》更具魅力。
且李连杰所表现的武侠舒展度是有目共睹的，无人可以出其右者。
在形式上，中国古典的侠义，成为重要的表现手法。
可能中国的武侠片是集动做，美学，哲学为一体的电影，这也许才是打动外国人的主要原因。
三、人物。
对于人物，也许人们对李慕白的做为很难理解，那是一种基于江湖道义和程朱理学的杂交产物在左右着他的行为规范。
但是这并不是大问题，因为李慕白这个人物在剧中只是一个符号，一个主要人物行为发展的垫脚石和转折处的标杆，没有实际意义。
传说中的小马哥，在此片中，表演形式多于内容，可以说毫无可取之处，完全沦为玉娇龙的反衬，感觉还不如杨紫琼好些。
也许周真的只适合现代的角色。
至于玉娇龙的所作所为。
那完全是现实化的叛逆女孩。
对于这样的人物。
是完全接西方思维来表现的。
四、导演。
不可否认，李安导演是一个已完全西化的导演。
从他的手法和思维上完全可以看出来。
如果我们纵观李安的作品就会发现，他走了一条由东到西，再回到东方的路，用一个西方人的眼光去看东方的价值美学，去表现美学，可以说，是把西方式的主角放到东方的文化中去成长。
所以，我们很多东方人看不懂，看不明白，而西方人看的津津有味了。
其实这就是一部拍给西方人看的东方电影。
越是最中国的东西越能打动老外的心。
这个，李安是懂的。
张艺谋也是懂的。
所以张拍出了又一个不论不类的中国电影，而且也是武侠电影《英雄》。
因为他们明白。
中国的特色和优势是传统，而不是前卫。
（关于英雄，以后会细写） 后记：今天和朋友聊起电影，说到无极，说真的。
我并不看好《无极》。
关于外国人眼中的中国电影，其实不光是电影，在外国人心中对中的的印像还一直停留在清末民国初年的那年历史阶段。
这我们就不难理解为什么很多在国外叫好的电影都是那个时代的东西了。
也许他们对中国传统文只是感到好奇，怀着一种阴暗心理来看中国电影的。
一直有两个问题搞不清楚。
1、奥斯卡到底给了中国电影什么
2、西方人到底喜欢中国文化中的亮点还是黑子
