购买上帝的男孩读了短文有什么感想
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购买上帝的男孩》短文分析怎么做
《购买上帝的男孩》阅读教学案例分析 案例背景： 语文新课标指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力；阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程；阅读是学生的个性化行为。
”一般来说，教师作为文本与学生的中介，他的思想深度、文化水准、人生经验、审美水平要高于学生，他应该起到向导的作用，但绝对不能取代学生在阅读中的主体地位。
在教师的导引下，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，真正体现学生的主体地位，从而提高他们的阅读能力，进而提升他们的语文素养。
不久前，我选择了一则材料《购买上帝的男孩》，设计了几个问题，进行了一次阅读教学。
材料分析： 《购买上帝的男孩》这篇课文讲的是一个孤儿邦迪由叔叔帕特鲁普抚养。
帕特鲁普在干活时从脚手架上摔下来，昏迷不醒。
医生告诉邦迪：只有上帝能救叔叔。
于是，邦迪用一美元到处购买“上帝”。
一个老者深受感动，卖给邦迪一瓶“上帝之吻”牌饮料，又出钱请医疗小组把邦迪的叔叔治好。
故事告诉人们一个道理，人应当有爱心，爱心就是“上帝”。
是一篇适合初中学生阅读的好材料。
教学片段1： 初读课文 师：请同学们带着这些问题用你喜欢的方式自由读课文，看一看能不能在课文中找到答案。
生：自由读课文，读准字音，读通句子。
师：指名分段朗读课文 师：说说课文讲了一件什么事
师：通过读文，你的问题解决了吗
生：自由交流。
师：请同学们把《购买上帝的男孩》这篇文章自由地朗读一遍。
生：读。
书声此时像一曲交响乐在教室里奏响„„书声渐渐稀落，从学生脸上的表情可以看出他们对这篇文章所叙述的情节很有兴趣。
师：通读文章之后，从同学们的表情中，想必大家已经感受到了兄弟间的浓浓的亲情。
那么，现在请同学们说说你从哪些语句中，体会到了他们兄弟间的亲情
师（鼓励）：大家要相信自己的能力，请大胆地举起你们的手吧
又多了几双手„„ 师：让我们一起把刚才同学找出来的两句话齐读一遍。
学生读。
师：你们读了这些句子有什么感受呢
[点评] 这一片段的教学，通观全文，在读中找寻突破口是解决这个问题的关键。
刚才有不少同学了断章取义，在阅读的时候同学们决不可以忽视了对文章整体的把握。
老师尊重学生独特的体验，在读中体验，这样多给学生自由发挥的空间，自我想象， 自我感悟，形成自己的见解，养成主动探索的精神。
通过创设情境，使学生有身临其境的感觉，以便使学生极欲 表现对桂林山水的赞美，从而达到了情感、态度、价值观的有机统一。
使学生享受到生活化的语文，给他们带来快乐。
教学片段2：品读课文 1解决问题一： 师：小男孩是怎样“买”上帝的
找出写孩子“购买”上帝的段落。
读一读 师：想想小男孩的话应用什么样的语气来读? （着急、伤心） 师：哪些词该重读，做上记号，说说你的理由再读一读。
（提、沿着、一家一家、询问第29家、流着泪） 师：你读懂了什么
（邦迪善良、执著，老人慈祥、热心、善良等）指导学生读第2段有关邦迪回答的句子。
2、解决问题二： 师：他购买到上帝了吗
生：读出勾画的有关句子。
师：有感情地朗读，体会邦迪高兴的心情。
哪些词语该重读，做上记号，并说说为什么。
（如：喜出望外、兴冲冲、开心、叫嚷。
并联系课文理解“喜出望外”） 师：老人是一位怎样的人
（填空：这是一位（ ）的老人）从哪些地方可看出
（善良、有同情心的人。
从“慈眉善目”、“笑眯眯”、“眼圈湿润”以及“上帝的价格正好是1美元”等地方可看出） 生：指名读、齐读这句话。
师：比一比看谁体会出邦迪前后的心情，读出老人的善良、慈爱以及对邦迪的同情。
生：比赛读，师指导 3解决问题三： 师：小男孩所买到的上帝指的是什么
生：自由朗读 师：说说老者的那些地方让你佩服，你又想对他说些什么
生：用自己喜欢的方式读文，小组讨论后，自由发言 师：读课文说说怎样理解“真正的上帝是人们的爱心”这句话。
师：范读 生：齐读 （是医生，采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；是男孩，不辞劳苦为叔叔购买“上帝”；是老人，受了小男孩的感染，伸出援助之手，付出一大笔医药费。
所以，我们说，不是上帝，而是医生、邦迪和老人的爱心挽救了叔叔的生命） 生：指名朗读、齐读 [点评] 本段的教学，老师能引导学生抓住重点词句，去理解人物描写方法，同时恰到好处地运用多媒体，让学生多感 官参与到学习中来，既拉近了学生与课文的距离。
更有利于学生体会文章的意境，感受语言的美。
然后体会作者的情感，再次通过朗读去感动学生，才能真正体会作者的情感，产生共鸣。
也体现了课堂朗读的有效性。
将心比心的作文中我的心为什么温暖了许久
正常的宣传：1、尽享天下美食，体味百味生活
2、美酒、美食，美不胜收
3、风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝
4、流不尽的口水……5、柳暗花明有一鱼。
6、中华美食 健康你我。
7、千年文化传承，千年坎坷琢磨，中华 美食，色香味美。
8、美食在中华 营养又健康
9、美食直通车：游三江，品美食。
幽默的宣传1、为了上帝的缘故，请你尝尝里根牌面 包。
——（里根牌面包)2、信誉在食品界是何等重要，而这正是 我们所拥有的。
——普劳克特食品公司3、砸开一只只好核桃，不也是一种享受 吗
——加利福尼亚核桃生产联合会4、我们的厨师知道你的口味。
——印第 安那克兰特餐馆5、味道好得忍不住舔手指。
——肯德基 家乡鸡餐馆6、大自然奉送的绝妙佳品。
——密思茶 叶公司7、为惊恐万状的世界提供一帖安神剂。
——星辰茶叶公司8、有了它晚宴才算完美。
——（水果蛋 糕）全国饼干公司9、你别把它称作饼干，把它称作薄雪花 也许更合适。
——太平洋饼干公司10、你会把最后一粒面包屑也放进嘴里 。
——斯坦莫尔面包公司11、与平庸彻底决裂。
——（混合威士忌 ）西格12、清爽平和地穿过你的喉咙。
——威士 忌-大陆酿酒公司13、它是液体的狂欢
——（榛子酒）艾 文酿酒公司14、此刻你才会知道什么叫其味无穷。
——（教师牌威士忌）巴卡蒂进口公司15、在它七岁之前，一滴也不会出售。
——（威士忌）杰梅森父子酿酒公司16、多付几分钱---可是天壤之别啊
——（JB苏格兰威士忌）詹姆士酿酒公司17、当你愿意拿出最好的酒招待客人时… …——尼沃克威士忌18、 唯有品尝才能告诉你一切。
——美国 酿酒公司19、 任何时代都是“标准”时代——标准酿 酒公司20、“我真嫉妒男人们抽着烟 的潇洒姿态 。
”——美国烟草公司21、一百万人的选择不可能是错的。
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——韦伯斯特烟草公司26、会叫的狗是决不会咬疼你的。
——（ 狗头包香烟）27、每抽一口都是至高的享受。
——冈萨 雷斯雪茄公司28、既能滤过有毒物质，又保留了好味 道。
——（健牌香烟）29、最后一口的味道和第一口一样。
——（幸运牌）美国烟草公司30、缭绕的烟雾中有一座城堡。
——邦迪 烟草公司31、你不妨尝一口十二岁的苏格兰威士 忌。
——格兰维特牌苏格兰威士忌32、醇而又醇。
——J和B牌苏格兰威士忌33、比别的酒稍好一些。
——索普酿酒公 司34、只会温暖你的心，不会冲昏你的头 。
——凯思勒牌威士忌35、快乐时增添快乐，烦恼时去除烦恼 。
——阿尔伯特王子香烟36、每一个罐头里都有一个新鲜的菜园 。
——维格拉森蔬菜制品公司37、还从来没有哪一个打开罐头的人表 示失望。
——哈斯洛特食品公司38、美国最有名的花束。
——四玫瑰酒酒 公司39、雨后的彩虹。
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——切克 尼而咖啡公司45、喝上一口就准会买上一箱。
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——太平 洋啤酒公司47、有好口味，但不会有大腰围。
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——加拿大啤酒49、酿制的乐趣与品尝的乐趣相等。
——布拉茨啤酒50、你无法在品尝了“弗莱切”之后不露出 微笑。
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——（发哮粉）杰 克斯食品厂55、手艺不到没关系，只要比斯奎特面 粉到了家。
——比斯奎特面粉公司56、新鲜大自然食物法则的第一条。
——辛可面制品公司57、紧跟在美味后面的是健康。
——廉舍 尔肉制品公司58、牌子虽然是“魔鬼”但她却是给天使们 享用的。
——魔鬼牌火腿59、以卫生命名，也以卫生著称于世界 。
——卫生肉制品食品60、麦氏咖啡公司早已是美国风景的组 成部分。
——麦氏咖啡公司61、苹果吃的多，药就吃的少。
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