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160字以内的参赛感言作文

时间:2014-03-16 05:32

作文参赛感言600字左右

前不久,我有幸参加区作文课比赛,这次比赛对我来说是一次考验,也是一次很好的锻炼,回首整个历程,虽说辛苦,但收获还是很多的。

下面我就这次比赛谈谈我的一些体会。

首先是感激。

感激学校给予了我一次挑战自我的机会,感激校领导对这次比赛的关心与帮助,从我接手任务的那天起,选课题、定教案、作课件、试教、与老师们的一次次研讨,使我受益匪浅。

在每一次磨课过程中,忠心感谢老师们对我的指导和帮助,为我反复推敲课堂上每一次活动,每一个细节、揣摩每一种语气,帮助我顺利地参加了这次比赛。

一盏灯可以照亮眼前的路,一句话可以点拨迷茫的心,感谢能一直帮助我,鼓励我,肯定我的你们,感谢所有给我无私帮助的人,谢谢

其次是学习和提高。

比赛已经结束,回望这段历程,内心有太多的感触,有“山重水复疑无路”的迷茫,又有“柳暗花明又一村”的意外与惊喜,有赛前的紧张忙碌,又有赛后的反思与释然。

通过这次比赛,使我对自己的教学有了更深入地的认识,是一次学习和提高的过程。

生活工作要有进取心,只有不断学习才能立足,才会临危不乱,才能很好的驾驭课堂。

上好一节课需要精雕细刻,老师必须要付出很多,只有不停的学习,善于去吸取别家之优,去其之短,为我所用,才能有所成效。

这次比赛,每个老师都是我学习的榜样,学习老师们的语言组织能力、感染力、教学基本功等等。

同时在教学实践中为了更好地开展教学,也要求我们要不断地学习、提高,做到与时俱进。

在教学中,应当深挖教材,融会贯通;精心设计,注重实效。

这是平时工作经常提及又经常被遗忘的内容,比赛课不单单是表演,还应当注重课堂的有效性,如何体现一堂课的亮点,如何最大限度地调动学生的积极性,让学生参与课堂;课堂的创设情景,重点的突出,难点的突破,中间环节的过渡语都要精心设计。

在这次比赛准备过程中,我历经了多次试讲,每次讲下来,都是一身疲惫。

听了老师们的点评,老师们所指出的我上课语言不够精炼,过渡不够灵活等缺点,我很想马上改掉,但又因为能力和时间的限制无法一下改到位,心情一度极为沮丧,但是我看到的是信任的眼神,听到的是鼓励的话语,我又重整旗鼓,满怀希望地期待下一次试教。

当我经过比赛的历练之后,我顿时发觉自己收获多多,比如我原来听课总不知道听什么,也听不出别人课好在哪里,语言精炼、过渡自然、知识呈现合理、难点重点把握恰当,这些上课的精华之处我都听不出来,这次自己上完课再静下心来听别的参赛选手上课时,突然发现我终于能听出那么一点点了,而且觉得听一堂好课原来是一种美得享受,相信有了这种体会将对我今后改正教学中的不足起到很好的帮助。

再次是心态。

这次比赛,开始总担心自己的成绩,没有信心,压力很大。

事实上,每一堂课都有不好处理的地方,你做不到的,别人也未必做好来,说不定别的对手还不如你,所以增强自信,保持良好的心态很有必要,心态好,发挥就好,不要给自己太大的压力,虽然做到有一定的难度,但是一定要尽量去调整好心态。

一堂课中,好的心情可以传染给学生,快乐的情绪也可以带给学生,学生同样也反作用于老师。

通过这次历练,既锻炼了自己的心理素质,又磨练了自己的意志,使自己更加坚定、从容自信地走上讲台,保持良好的、快乐的心情走进课堂。

总之,这次参赛的机会对于青年教师的我而言尤为宝贵,通过这次比赛,我收获了很多,既开阔了眼界,也看到了不足。

这次比赛是我成长道路上一笔价值不菲的精神财富,它让我懂得了很多道理,也让我成长了很多。

教学是无止境的,要上好每一堂课,就必须不断地学习,加深理论研究,更新教育观念,进一步提高自己的教学水平,争取将自己的教学水平提高到一个更高的层次。

作文的参赛感言怎么写

参赛感言很荣幸有这样一个好的机会参加作文比赛,也很荣幸有这样的机会锻炼自己。

参加这次比赛,我觉得我收获良多。

作文比赛是一个考验我们语文素养的比赛,一个人语文水平的高,并不是一天两天能够形成的,必须要经过日积月累才可以有良好的语文素养,写出更好的文章。

多看书是很关键的,多看书阅读能力就提高了,阅读量大理解能力就强,写出好的文章自然水到渠成。

我手写我心,我只是把我心里想的写到作文里面。

通过这次作文比赛我也认识到我的一些不足,今后我会看更多的书,增加语文素养,写出好的文章。

一篇感悟的小短文 160字左右 急

心灵鸡汤:学会感恩   作者:佚名   摘自《感动你一生的小故事》   穷人区里的一位小学老师要求她所教的一班小学生画下最让他们感激的东西。

她心想能使这些穷人家的小孩心生感激的事物一定不多,她猜他们多半是画桌上的烤火鸡和其他食物。

当看见杜格拉斯的图画时,她十分惊讶,那是以童稚的笔法画成的一只手。

谁的手

全班都被这抽象的图案吸引住了。

“哦,我猜这是上帝赐给我们的手。

”一个孩子说。

“一位农夫的手。

”另一个孩子说。

 到全班都安静下来,继续做各人的事时,老师才过去问杜格拉斯,那到底是谁的手。

“老师,那是你的手。

”孩子低声说。

她记得自己经常在休息时间,牵着孤寂无伴的杜格拉斯散步,她也经常如此对待其他孩子,但对无依无靠的杜格拉斯来说却特别有意义。

是的,一生中我们每一个人都会有要感谢的人和事,或许不是什么大恩大德,只是生活中的一点一滴,比如,感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢人与人之间的相互理解……对很多给予者来说,也许这些给予是微不足道的,可是它的作用却常常难以估计。

感恩是一种生活状态,一种善于发现美并欣赏美的道德情操。

人生在世,不如意的事情十有八九。

如果囿于这种不如意之中,终日惴惴不安,那生活就会索然无趣。

相反,如果我们拥有一颗感恩的心,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽,那我们就会以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣,让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩

第二篇 感谢对手在我们生存与发展的过程中,对手是多方面的,有无意的、善意的以及恶意的大致三种类型。

无论是哪一种对手,都值得我们感谢。

我们的目标可以说是我们无意的对手。

我们的目标是被动的、无意识的、确定的。

而我们自身则是主动的、有意识的、不确定的。

这个目标越高,也就是对自身品质、才能要求的越高。

在我们征服这个目标之前,它总是那么高傲、尊贵、目中无人。

只有在我们征服它时,它才会低下头来,承认我们的强大,否则,它就要大声嘲笑我们的无德无能,不自量力。

执意征服这样的对手,我们就必须首先征服自己,取得征服它的资格,这就能够把我们自身所潜藏的所有的能力充分地释放出来。

未能征服这样的目标,这个无意的对手就会用事实说明,我们自身的品质、能力还有欠缺,如果我们确定的目标实在脱离实际,即使它嘲笑我们无知,也是要求我们保持清醒的恳切训诫。

善意的对手是我们为了同一目标而竞争的伙伴。

由于价值观、人生观、世界观是相同的,所以没有根本的利害冲突。

只有最优秀的人才能达到或者最先达到这样的一个目标。

竞争的唯一性,决定了一个人的先后或者成败。

对手可能比我们优秀,也可能不如我们优秀,无论如何,彼此都在同样的竞争层次上。

竞争的层次越高,品质与才能的差距也越小。

就是在这样的竞争当中,只要善于观察,彼此都可以发现对手最优秀的地方和自己最欠缺的地方,“择其善者而从之”,彼此都能变的更加优秀起来,所以与善意的对手竞争,是一种机遇,是一种幸运,是完善自己的一种最好的途径。

恶意的对手则千方百计地要阻挡我们的前进。

与这种对手的关系,完全是一种对立统一的关系。

彼此之间都是有意识的主动的,都在按照明确的目标在行动。

只有在这一对矛盾以先进的胜利而告终的时候,旧的事物才能结束,而新的事物才能诞生。

一切旧有的东西为了证明自身存在的价值,都会不遗余力地挣扎,它能力发挥的越充分,对新生力量造成的威胁就越大,当然它并没有意识到,在这种冲突中它已经给了新生力量最为艰苦的折磨和最为精密的训练。

如从这个角度来说,这种恶意的对手还是值得感谢的。

  郢人死,匠石难再运斤成风,惠子亡,庄子终无辩论对手。

没有对手的人生,是寂寞的、空虚的、无聊的。

为了生存的有价值,不仅要有意识的确定对手,而且还应当真诚地感谢已经过去的、现在存在的和将要出现的所有的对手。

第三篇不要忘了初始目的 从前,有个地主去拜访一位部落首领,想向他要块地。

首领说,你从这儿向西走,往回走的时候做一个标记,只要你能在太阳落山之前赶回来,从这儿到那个标记之间的地便都是你的了。

太阳落山了,贪心的地主没有赶回来,因为他走得太远,累死在路上了。

现实生活中有类似的人,他们虽然不贪,但是也走不回来。

  有一次,我要在客厅里挂一幅画,请邻居来帮忙,画已经在墙上扶好,正准备钉钉子。

他说:“这样不好,最好钉两个木块,把画挂上面。

”我遵从他的意见,让他帮着找木块,找来锯。

还没有锯两三下,他说:“不行,这锯不快了,得磨一磨。

”   他家有一把锉刀。

于是,他丢下锯去拿锉刀。

锉刀拿来了,他又发现使用锉刀之前,必须得给锉刀安个把柄。

为了给锉刀安把柄,他拿起斧头去校园边的灌木丛寻找小树。

在要砍树时,他又发现我那把生满锈的斧头实在是不能用,必须得磨一下。

  磨刀石找来后,他又发现,要磨快那把老斧头,得把磨刀石固定好,必须制作几根固定磨刀石的木料,为此,他又到校外去找一位木匠,说木匠家有一现成的。

然而,这一走,就再也没见他回来,当然了,那幅画,我还是一边一个钉子把它挂在了墙上。

下午再见到他的时候,是在街上。

他正在帮木匠从五金交化商店里往外抬一台笨重的电锯。

  生活中有好多这样的人,他们认为要做好这一件事,必须去做前一件事,要做好前一件事,必须去做更前面的事。

他们逆流而上,回归到零,直至把那原始的目的忘得一干二净。

这种人看似忙碌,从早到晚一副辛苦的样子。

其实,他们不知道自己在忙些什么。

  在人生的旅途中,每走完一段,不妨回头看看身后,看看在太阳落山之前,是否还能走回去;或干脆停下来,深思片刻,问一问:我是谁

我到哪里去

我去干什么

这样或许可以活得简洁些,不至于走得太远,失掉自我。

桃花作文要写开放的过程和感想160字左右

春天里,百花齐放,花朵开。

一月的梨花,二月的迎春,我都喜但我更喜欢的桃花,三月的桃花是怎样的美啊

  春天里,故乡的桃花最美。

奶奶在园里种的桃花,怎样的美那是无法形容的。

那是广大的美;那是未知的美。

刚下过一场春雨,桃花开了,花瓣满地都是。

走进桃花园,那里散发着泥土气息,多久没有呼吸到这么清新的空气,与城市街道哪儿比,奶奶的桃花园就犹如仙境一般,它会让你如痴如醉沉迷于其中。

桃花有5瓣,它是多么多么地粉红,花瓣中间浅一些,外边深一些,有着由浅到深的层次感,是多么的美丽。

不仅今人喜欢桃花,古人也喜欢桃花多少古诗中写有桃花,多少画中画有桃花。

桃花呀桃花,你是多么的受人喜爱

看那园中还有几朵含苞欲放,它们粉红着,多似小姑娘害羞不愿见人,但大部分都开了,它们开的十分艳丽,又好似见客人来了睁着开放来展现自己的美丽之处。

又一阵微风吹来一朵桃花飘了下来,地这么大,它偏偏落在我的手上,仔细瞧瞧,你必然会发现它的不同之处:它更漂亮;它更艳丽;它更好看;它更芳香。

一朵小小的桃花,就让我沉迷其中,这难道是我与桃花的一种缘分

桃花啊桃花……  春天里的桃花最美丽;春天里的桃花最芳香;春天里的桃花最值得人们的赞扬和喜爱的。

故乡的桃花我怎能将你忘怀……

三年级参加全国大赛的感恩作文参赛感言四百字左右

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”。

这首歌的名字叫做感恩的心,而在这个世界上值得我们感恩的人有很多,但是其中,最值得我感恩的就是我的父母。

当一个婴儿“呱呱”落地的时候,父母就要开始担起一个小生命的任务。

而他们用那一点点爱哺育起我们的时候,心中就应存起感恩之心。

当我说到这里时,不禁想起了一句话:“滴水之恩,当涌泉相报。

”而父母给我们带来的滴水之恩,哦不,应该是一片汪洋大海,我们又何以偿报呢

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感人的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友谊,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

让我们怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母;让我们学会感恩,因为,这会使世界变得更美好

“感恩的心,感谢命运。

花开花落我一样,会珍惜

”

以“读书的滋味”或“读书的感悟”为题,写一篇400字左右的作文。

读书的滋味白纸黑字,读起来总觉得枯燥无味,远远不如上网聊天和游戏来得有趣,来得刺激。

所以,许多人一见到书就逃之夭夭。

而我觉得呢

读书的滋味是多种多样的。

读书的滋味是甜的。

读了《安徒生童话》后,那一个个纯洁的小故事里透出了一段段美好的感情。

这些简简单单却又美好的故事中,那种甜甜的味道总会情不自禁地涌上心头。

读书的滋味是清清爽爽的。

细细地欣赏、品味发生在别人身上平平凡凡的故事,好像一股秋天的风在我心底划过。

读书的滋味是如痴如醉的。

当你读着一些唐诗宋词的时候会觉得琅琅上口,随着诗的旋律,你是否像走进了梦境一般。

但读书的滋味也是苦苦的,有些故事也常常使我泪落如珠,牵肠挂肚。

读书的滋味还有好多好多。

有些人说读书的人是傻子,为一个或真或假的故事而悲而乐。

可是我总觉得读书的滋味是无与伦比的,所以才有那么多人甘愿做傻子,为这些故事哭泣、欢笑。

捧起书,千百种滋味便从心底涌了上来,读书的滋味,真好

只是需要你细细地体会

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