惊艳阅卷老师的句子
如何努力才能写出美不胜收、激动人心的语段
【我是去年的考生，我高考作文55分】 以下是我的个人见解 其实所谓的高考作文——即应试作文（就是考生应对考试的作文） 应试作文想得高分，“万变不离其宗”。
首先，你要学会“炫示”——即用优美的文字取悦于阅卷老师（就是炫耀自己的才华和文学素养）其实你并不一定真的知道很多，但是高考就这一次，阅卷的老师对你不熟悉，你要尽量让他认为你是个才华横溢的考生 其次，结构 作为应试作文，结构要清晰，不要选择其他的，高考和真正的做文章不同，阅卷时间短，所以要选择并列式的结构，避免素材太少，可以选择2主多次（两个主要事例，多个次要事例）共同证明自己所述的观点 然后，你的素材，要有新意，不要俗不可耐，或者同样的故事，写出与众不同的效果 最后，主题一定要鲜明，结尾是表现主题的最关键地方，一定要把握好。
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【只要你理解的好，作文至少能达 50分 】
摘抄美文500字左右求帮助。
（要有标题）
《人生若只如初见》日月如梭，在这微寒的秋，趴在窗台上望向不远处的青砖黛瓦，天光寥落，仿若带着幽微馥郁的心境，漫步在苍凉的深夜里，满身沐浴着幽蓝的星光，捧在手心，透露出斑驳的光，那些交织在一起，婆娑错落的印痕，仿佛是与生俱来的宿命。
初见，惊艳。
蓦然回首，曾经沧海，风再起，换了人间。
人生如同漫天飘零的雪花，怎样的浪漫纯洁，却无法敌过手心的温度，无奈绚烂的开头，却注定悲壮的结局。
雨落无声，记忆搁浅。
用心触摸着那丝丝微雨的柔美，透过时空的壁垒，苍老的故地，深沉的脚印，朦胧的身影，和那被岁月侵蚀的满怀柔情，在脑海里徘徊得太过杂乱无章，每当想要细细品味时，却不知从何道来。
于是，只能介乎在半梦半醒之间，任沧桑褪尽昔日芳华，孜然一身，谱写出风花雪月的篇章。
人生若只如初见，那冥冥中注定的惊鸿一瞥，定格一瞬间，却又转瞬即逝，带走了无限的想象空间和美好记忆。
不必担心它如樱花般灿烂易逝，不必纠结于失去后的落寞忧伤，不必害怕它如华丽舞台般黯然谢幕。
在对的时间，遇上了对的人，是一生幸福；在错的时间，遇上了对的人，是一阵叹息。
有时候，失去比拥有美好。
总喜欢在寂静的时空内，反复地听一些经典老歌，它们就像是尘封了许久的陈年佳酿，岁月越久远，口感越香醇，回味越悠远。
犹如倾听过来人的谆谆教诲，感受他们对悠悠生命的感悟，体味那些别过了青涩的豆蔻年华，再不问一曲红尘儿女情长。
曾经朝夕相处的璧人也将化为陌生的过客，来来往往，熙熙攘攘，从此相见不相识。
时光荏苒，岁月迷离。
蹒跚于满目琳琅的人生旅途上，或许我们都苍老了容颜，或许我们都经历了成长，或许我们都忘却了过往……将所有的烦恼忧怨都化嘴边轻然一笑，人间便少了仇恨感伤，只留下初见时的一泓柔情。
忘却三生石畔籖画的未了情缘，超然于红尘之外，凛然于正气之间。
多情自古伤离别，舍弃三千繁华，只为固守那一份初见的美好。
曾经沧海，只为了圆一个梦，求个结果。
何不退到原点，选择放手
宋丹丹说：原本只想要一个拥抱，不小心多了一个吻，然后你发现需要一张床，一套房，一个证……离婚的时候才想起：你原本只想要一个拥抱。
人性贪婪，我等庸人，总是无法放下世俗的种种诱惑，患得患失，终究逃不过自寻烦恼。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
尽管人生变幻莫测，难以琢磨，可是那份美丽的开端足以令人动容。
过程、结局，又能有多荡气回肠
只要带着那份初见的美好，淡然离开，留下无限的想象，也就留下无限的希望。
人生若只如初见，终成永世难忘的记忆。
写作文没灵感 写出自认为很好的文章可是成绩不理想 有没有解决良方
写好作文一是要有思想，有创意。
足够让阅卷老师惊艳的成都。
这是客观因素，不好规定。
主管条件是要有强力的语言词汇能力和纲领安排能力，有了这些能力，阅卷老师才能通过你的能力看到你令人惊艳的内在，希望能帮到你
团结同学为主题的心得体会
团结友爱华民族人际关系的重理规范,是华夏社会和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统固有精神力量和伦理道德支柱。
本文是学习啦小编为大家整理的校园团结友爱心得体会，仅供参考。
校园团结友爱心得体会800字一： 和着三月春风，一曲以“八荣八耻”为主旋律的劲歌，在神州大地唱响。
“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，正是这一旋律中不可或缺的音符。
此时此刻，我想起了一支经典老歌里的一句歌词：“ 团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢。
”是啊，正是因为有了这种力量，才使我们中华民族战胜了一个又一个的困难，取得了一个又一个的胜利。
俗话说：“人心齐，泰山移”，小到家庭、班级，大到学校、社会，都需要团结互助的精神。
如1998年的抗洪抢险，没有军民同心，怎么能击败汹涌的洪水?2003年的抗击非典，没有医民同心，哪里能消灭肆虐的病魔?一条雄奇的青藏公路，是无数建筑工人的团结同心筑成的;而神舟号飞船圆了飞天梦，那是无数科学研究者的智慧结晶。
一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达;一个家庭只有团结和睦，才能幸福美满;一个校园，只有处处盛开团结互助之花，这个学校才能成为教师教书育人的家园，学生健康成长的乐园。
我们学校就是一个团结互助的集体。
从学校领导，到普通教师，上下团结一条心，共谋学校发展。
记得2003年12月，我校举办建校60周年庆典活动。
在筹备阶段，学校领导率领全校教师心往一处想，劲儿往一处使，全力做好筹备工作。
从联系校友、收集校友信息，到庆典活动的举行，短短两个月的时间，筹备了这样大型的活动。
多少个日日夜夜，学校领导和老师们都为这事儿忙碌着，每天忙到夜深人静是经常的事儿，也没有了周末，庆典前的一个晚上，我们的校长还带头通宵达旦地做最后的准备工作。
60周年校庆的举办取得了圆满成功，学校崭新的形象和团结协作的精神，充分地展现在众人面前。
庆典结束后，我们校长深有感触地说：“当了十几年的校长，是我们学校的领导班子最团结，凡事只有团结协作，才能取得成功!” 几年来，我校办学规模不断扩大，教育质量稳步提升，学校特色日益彰显，社会声誉与日俱增。
然而这些成绩的取得，又是我校多少老师团结奋斗的结果。
“团结互助为学校，一心一意谋发展”是我们学校多年来一直奉行的优良传统。
哪年的期末复习，不是所有教师齐上阵：集体备课、搜集资料、监考阅卷、总结分析……团结互助、群策群力，才能最后取得好成绩。
团结互助是当代教师应有的优良品质，是学校教育永续发展的力量源泉。
团结互助是一首传颂久远的古典诗，团结互助是一道美丽无暇的风景线，团结互助是一支增强友谊的协奏曲。
正像印度诗人泰戈尔在诗中说：“果子的事业是尊贵的，花的事业是甜蜜的，但是，让我们做叶的事业吧，叶是谦逊地、专注地垂着绿荫。
”——只有果、花和叶团结了，才有协调的美丽。
校园团结友爱心得体会800字二： 中华上下五千年，有悠久的历史和灿烂的文化。
“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。
然而，在当今时代不断进步的同时，若在热爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。
正是在这样的背景下，以八荣八耻为代表的正气之风迅速引起了社会的高度关注，同时也走进校园。
以团结互助为荣，以损人利己位耻。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，在这里我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。
凝聚 产生力量，团结诞生希望!!一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的，在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你努力，我加油，互相帮助是一家，在生活中，决不乱吐痰，乱扔纸，损人利己真可耻。
以遵纪守法位荣，以违法乱纪位耻。
在社会上要依法行事，在校园里，要按规章制度办事。
举止文明，遵守公德，有这样一首童谣：“日照香炉生紫烟，李白走进烤鸭店，口水流下三千尺，摸摸口袋没有钱。
”很难想象，这是从学生口中飘出来的，许多家长和老师也只能苦笑着摇头。
古人云：不学礼，无以立。
在学校不学好礼仪制度，在社会上如何立足? 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸位耻。
学生就该发扬艰苦奋斗的精神，要学会奋斗拼搏积极进取，在学习中勇于探讨，知难而进，永不言败。
要学会的是在沉没中爆发而不是在沉默中灭亡。
要在失败中爬起而不是放弃，这一切的一切都需要有坚强不屈的奋斗精神。
泱泱中华，几千年的文化，孕育着十三亿中华儿女，是与非，荣与辱，泾渭分明，忆往昔，多少学子走出校园，走向社会，还看今朝，又有多少青年一代在成长，让我们奏响时代的最强音，反对八耻，牢记八荣，争做讲文明，守礼仪的中学生。
校园团结友爱心得体会800字三： 有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目; 有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露; 有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是和谐之美。
今天我为大家演讲的题目是《团结友爱，共创和谐校园》。
春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。
如果宽以待人是和谐，那么请热情善良的你，保有真诚微笑; 如果无私奉献是和谐，那么请热爱集体的你，尽情挥洒汗水; 如果互帮互助是和谐，那么请团结同学的你，伸出友谊之手; 如果积极上进是和谐，那么请勤奋刻苦的你，勇攀智慧之巅! 俗话说：“人心齐，泰山移”，“二人同心，其力断金”。
生活在集体中，我们每个人应发挥自己的光和热，当你在为他人加油时，其实也是在为自己喝彩;当你诚心地帮他人解决问题时，其实你也在享受快乐。
一个学校，当他的师生都团结起来的时候，才是这个学校真正和谐的时候;一个社会，当他的公民都团结起来的时候，才是这个社会真正进步的时候;一个民族，当他的成员都团结起来的时候，才是这个民族真正强大的时候。
师生情，那是真诚的微笑;同学情，那是心灵的美丽;校园情，那是独具的静谧。
团结就是力量，互助凝聚希望，当我们的个人力量微不足道的时候，团结互助让我们相濡以沫。
一位伟人曾说过：“团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降”。
让我们在“团结互助”温暖阳光的照射下，共同创造属于我们的明天!让我们牢牢记住： 团结就是力量， 互助好比翅膀。
友爱产生动力， 和谐铸就辉煌。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向。
当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行! 亲爱的同学们，请牢记：班级是我们的，学校是我们的，构建和谐文明的校园环境是我们义不容辞的责任。
从身边的小事做起，从我做起!完善自我修养，营造和谐文明的校园环境!挥一挥手作别昨日的陋习，正如你轻轻的来秉承文明的火炬!加入文明的行列，争做文明的使者!通过全体大滩学子的不懈努力，我们相信明天的大滩中学将会更加和谐，更加文明，更加辉煌! 未来不是梦，今天，在我们手中! 校园团结友爱心得体会800字四： 社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。
团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。
在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。
虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了第三名的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。
所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。
不容易呀!这就是团结合作的力量! 上学期，学校组织了“红十字协会，帮助贫困学生捐款”的主题活动。
让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。
听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，5元、10元、20元......有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。
我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平!也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们! 在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。
前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。
一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。
要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。
从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。
这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢!多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。
要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐!让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
关于《君子爱名，取之有道》的作文素材
1.君子爱名，取之有道深圳考生孔丘门下弟子三千，座下贤人十二，学荣一时，道贯古今，故成其圣人之名。
阮籍衣带不整，谈论竹中，长啸赋诗，幽琴独吟，故成其猖狂、出世之名。
杨家忠烈一门，三代赴边，杀敌保家，临危授命，故成其忠贞之名。
鸟过留声，人去留名。
名门望族，芳泽五世，从古至今，多少人孜孜追求
名声固然重要，但正如钱财一样，君子爱名，取之有道。
前呼后拥，鸣锣开道，高头大马，状元回乡。
一朝风流，殊不知十年寒窗，负箧曳徙求学途。
皇帝钦临，圣旨拜封，珍馐御酒，将军凯旋。
一夜春光，殊不知塞外沙场，出生入死，铁衣银剑，磨牙吮血的艰辛。
名留青史的代价是超人的付出。
而现实中以不义而易名的人或事比比皆是。
“周老虎”为了一时之名行伪造假，还引得一时轰动，最终被专家识破其骗术后反成了梁上小丑，众人笑料罢了。
北大教授买卖论文，为的不过是一时的光荣，却换来一生的忐忑，也最终逃不过被揭发的命运。
以不义之手求一时之名，亦不过是哗众取宠，自取其辱而已。
没有付出而得到的名声就像没有根基的房子，即使再美轮美奂，或直上青天，也终归有倒塌的一天。
君子爱名，取之有道。
这道，便是袁隆平数十年如一日的在田中孜孜探索；这道，便是徐本禹在山区默默的坚守；这道，便是刘翔在跑道上留下的那一串串晶莹的汗水。
就我看来，默默而又坚定的付出就是一点一滴的积累，就是艰苦卓绝的历练，就是在黑夜中，那条充满坎坷荆棘的追寻之路。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只要付出达到了一定程度，总会被人发现，被人理解。
正如太阿与龙泉重现天日时冲向牛斗的光芒，凡·高的向日葵在博物馆中的惊艳。
既然知道付出即是名声的必经之路，那还有什么好担心，有什么该犹豫的呢
君子爱名，取之有道。
而付出与坚守，便是这名留青史，声传天下的成功之道。
点评：小作者出手不凡，先声夺人。
文章以三个排比段开篇，如黄河之水天上来，滔滔不绝，势不可挡。
本文内容丰富，论证充分。
其中孔丘、阮籍、杨家将、“周老虎”、北大教授、袁隆平、徐本禹、刘翔、凡·高等例证，由古及今，或正或反，信手拈来，表现出作者较深的文学积累。
本文有较好的章法结构。
主题句在文中反复出现，不断撞击阅卷老师的眼球，使文章观点鲜明，内容集中，可见小作者深谙考场作文之道。
本文言简而意赅，举例没有自我陶醉式的长篇大论，没有婆婆妈妈式的重复故事，而是点到为止，浓缩精华。
这一点颇值得借鉴与学习。
文章多用短句，巧用修辞，读来既铿锵有力，又文采飞扬，给人留下深刻印象。
2.君子爱名，取之有道深圳考生从古至今，有多少人是不爱名的，恐怕这没有吧
名，可以是人毕生追求的目标；名，可以是一振家国的武器；然而名，也可以使人沉沦，使人堕落，使人迷茫。
俗语有说道：“君子爱财取之以道。
”同样的，我们对待名，也该取之有道。
名有很多种，有名气，有名声，有名利……但他们从本质上都是一样的，是一种外在之物，却可以使人风采，一生更有价值。
固然，名很重要，但我们要做到的是：君子爱名，取之有道。
君子爱名，取之有道——是风范者的表现。
从古至今，有很多学者都希望自己能有一番成就的事业，是自己的名声大振，名传天下。
我国南北朝有一学者陆澄，从小就立志要名传天下，于是，在他自己不断地刻苦努力下，终于他成为博通经典而又有德的人。
在他准备赴京备考，想要一举成名的时候，有一同乡的学者却来找他，想跟他一起作弊来取得成功。
而陆澄从未动摇过，他说：“我要通过正当的途径来实现我的梦想。
”最后，他成功了，而乡人却永无成名之机会。
正是陆澄做到了“君子爱名，取之有道“，他才真正得以实现自己的理想，这样的风范者，理应赞扬
君子爱名，取之有道——是爱国者的表现。
在我国近代，社会剧变之时，有很多人想要一展身手，拯救国家，留名万世。
但很多人却没有从正确的途径中实现。
而我国老革命家吴玉章却做到了。
去日本留学的他想要学有所成，为国分担和留名于国人。
当时，身居日本的他被很多日本人欣赏，还有人承诺，如果吴玉章肯为日本出谋划策，作出贡献，必定给他一个高级的职位，让他名震日本。
吴玉章没有任何疑虑地决然拒绝了他们。
留下一句意味深长的话：纵使留名，我也要留在我的祖国大堤上。
君子爱名，取之有道——是智慧者的表现。
大仲马说过：“名和利，要从光明中得到，才是光荣的。
”是的，许多人真正做到了君子之风范，他们爱名却取之有道：我国的“国学大师”季羡林，通过一生“淡泊名利，宁静致远”的奉献，为我国国学取得成就，于是，他成了国学大师；李嘉诚的儿子李泽楷和李泽钜通过在加拿大的艰苦奋斗，终得“商业才子”的称号……作为青少年的我们，青春赋予我们生命的鼎峰，赋予我们年轻的活力，我们更应该通过正确的途径去获取应有的名誉，名声，而最好的途径是通过不断学习，让我们爱名。
而取之有道吧
点评：这篇文章的作者，应该深谙考场作文之道。
文章的开头和结尾都死死的扣住文题，中间用了三个层次，对文意进行了阐释，而且所举的例子比较有陌生感，也还比较鲜活，虽然其中也不乏有硬扣文章观点的牵强。
从作者选取的三个点，可以看出作者对题意的把握还是不错的，这需要平时的技巧训练，更需要思维能力的跟进，否则，难以真正吃透题意，也难以发出自己的声音。
(出自）
你见过哪些惊艳的作文开头
无论你是刚接触考菜鸟，还是久经沙场、横扫托福、ACT考试的老兵，写作，这样的开头一定不会陌生： With the development of..., more and more people….Some people think… Other argue….In my opinion, …. 没错，这是陪伴我们走过无数条险峰狭路的“万精油”开头模板。
而对于阅卷人来说，看到这样的开头，他们的感受可能是这样的： 他们早已被这千篇一律的模板开头麻痹神经，也期待突然的一针兴奋剂刺激大脑。
要从芸芸众生中脱颖而出，同学们不妨参考以下这种开头段的吸睛大法： 提
问
法
传授方法前，我们先看一段CCTV10《走进科学》节目预告词： 七旬老太为何惨死街头
数百头猪为何半夜惨叫
民宅房门为何夜夜被敲
是疯狂的爆发还是饥渴的无奈，是人性的扭曲还是道德的沦丧
敬请关注今晚8点CCTV10年度巨献《走近科学》，让我们跟随着镜头走进变态狂的内心世界… 《走进科学》的预告，总是能十足地吊起人的胃口。
究其原因，就是因为用了特别出彩的“提问法”。
精心设计的提问可以刺激读者的好奇心，并激发读者去寻找答案。
这个方法我们也可以灵活运用于ACT写作的开头段中。
请记住提问法开头结构： 提问+分析+观点 举两个例子： 【例题1】 Place for education: Perspective1: Schools are better places for education because institutions like schools are more likely to combine a myriad of resources for better use. Perspective2: Education does not necessarily take place in schools as long as the educated can be imparted with valuable things that might do favor for their future. Perspective3: Home schooling can also be an alternative for education because receiving education at home helps the educated to be free from unnecessary disturbance. 【开头段Sample】Are schools the best place for children to receive education? Or are there any other alternatives available? When talking about places for education, the first thing that comes into our mind is classroom education. However, recently, more and more parents have chosen home schooling for their teenagers. Parenting, surely, counts in education system; whereas, education can take various forms as long as the educated could be enlightened or inspired during the process. 【解析】开头利用两个问题“学校是否是接受教育的最佳场所”“有没有其他选择”引发读者思考。
紧接着利用该问题引发的深思进一步分析有关受教育场所的问题。
最后正式过渡到作者的立场，即Perspective2：教育可以有不同的形式。
看完这个开头，如果你觉得两个提问还不过瘾，没关系，我们还有下面的高能版。
【例题2】 STEM education: Many people believe that a background in STEM — science, technology, engineering and mathematics — is needed to succeed in the 21st century. As technological advancements continue to reshape society, people with STEM training are more likely to be in increasing demand as they apply for colleges or seek a job. However, students do not seem to share the enthusiasm for STEM education. Research suggests that their interest and participation in such fields are declining. Given that students are not interested in STEM, it is worthwhile to value STEM education. Perspective1: The purpose of education is to prepare students to get a good job. Highest-paying jobs require knowledge in STEM. Perspective2: It is much more than a high-paying job to be fulfilled in life. The happiest people work at what they love. Perspective3: No one can predict what a job in tomorrow will require. The basic, well-rounded education is best for most people. 【开头段Sample】Do you remember the joy of solving a difficult equation on your own as a student? Do you remember the pleasure of listening to those greatest immortal souls in science? Do you remember the excitement when you finally discover how CPU works as an integrated part? These experiences keep reminding us how fun STEM education is. To students who have great interest in STEM, it would be an ideal gift if they continue to learn STEM. 【解析】开头3个“Do you remember…?”将提问法和排比修辞相结合，语气瞬间增强3倍。
一句话简短分析了理工教育的趣味后，引出了立场：对于喜欢理工科的学生来说，学习使它们快乐，即观点2。
提问数量控制在3个以内为宜，既不会造成虎头蛇尾的感觉，也不会耽搁太多时间，毕竟文章重点还是要放在中间段。
以上就是ACT开头段提问法的精髓。
妙用提问法，主动调动起评卷人的兴趣，会使你的文章画龙点睛。
如果你以为这就是开头段吸睛大法的全部，那就太单纯了。
除此之外，还有画面法、背景法、故事法、引言法、让步法、历史法…欲窥全貌，可以问她↓。
好的作文开头、结尾
我记得我语文老师教我写做文时.写一篇好做文,少扣分.要做(凤头)(猪肚)()开头要像凤凰头一样靓,中间就要举例子发挥想向尽量把做文要达到的数字就像猪肚子一样大.最后要生动而有力特别强调要表达的就像豹尾巴一样有力..呵呵呵学说的.
