带歌颂父母爱的名言警句写的作文400字
母的爱是无私的，永远不求回 报，正如一句名言所说：“父母对我们的 爱像路一样长，儿女对父母的爱却像筷 子一样短。
”爸爸妈妈是我们成长过程中 的好朋友。
接着，我就来讲讲父母与我 发生的故事吧
妈妈是我灰心时的好帮手，当我数 学考试考得不好时，我在心里想：回家 肯定要被妈妈训斥一顿了。
可是，当我 把那张试卷给妈妈签名时，我低下了 头，生怕被妈妈骂，可是，事情不像我 想象得那么糟，妈妈只说了一句：“没关 系，这次考不好下次继续努力，下次再 尽自己最大的能力去考吧
”我听了妈妈 的鼓励，心里又充满了一股巨大的力 量，好像要涌出来似的。
真是“功夫不负 有心人”呀，下次数学考试就拿了一个九 十分以上，这次考试妈妈占了一大半的 功劳啊生活中必不可少妈妈的鼓励，有 了鼓励才有信心。
爸爸是我骄傲时的治疗药水。
今 年，我订了《金华晚报小记者》，我把 一篇作文发到了陈老师的邮箱，陈老师 帮我投稿了，没想到，我的作文竟在报 纸上刊登了，真是出乎意料啊
我把这 件喜事告诉了爸爸，爸爸却说：“不要骄 傲，下次继续努力。
”我知道这是爸爸对 我的严厉的爱。
爸爸妈妈，谢谢你们，为我付出了 这么多，我以后一定会好好报答你们 的，为我付出了这么多，我以后一定会 好好报答你们。
篇三：父母的爱 我有一个严格的爸爸和一个温柔的 妈妈，他们把我培养成才。
从他们那 里，我深刻地懂得一个字——爱。
先讲对我严格的爸爸。
有一次，我有一道数学不会算，就 去请教爸爸。
爸爸很有耐心地教我。
爸 爸每次教的时候，总是面带严肃。
我有 一个总是搞不懂的词语，就去问爸爸。
爸爸不直接告诉我，却要我先查字典就 告诉我，因为字典里讲的意思比爸爸讲 的还全面，还能从中学到别的知识。
再讲讲对我温柔、慈祥的妈妈。
有一次，妈妈生病了，感觉头很 晕，很想吐、浑身不舒服。
我劝妈妈明 天别上班了，赶快给老板打电话请个 假。
可到了第二天，妈妈不顾自己生 病，就去上班了。
妈妈为了养我，不顾 自己的身子，这是多么好的妈妈呀
妈 妈为了我，可以付出自己的生命。
要是 谁伤害了妈妈，那他就是卑鄙的小人。
从平时这些事中，我知道了父爱的 严格的，母爱的温柔、慈祥的，父母的 爱是用心良苦的。
篇四：父母的爱 花开花落，有多少温暖的故事在其 中上演；细水长流，有多少温暖的故事 随之遥远。
在这充满活力的每一天，你 又在被多少人所悄悄温暖
在我眼里， 父母所给予我的一切，我是一生都无法 补偿的。
特别是他们的关心、爱护以及 重视，是不能用金钱支交换的。
一个月黑风高的夜晚，小偷来到了 我们家，爸爸妈妈发现了，不顾一切去 和小偷搏斗，可小偷不仅蒙着面，而且 还带着凶器。
爸爸妈妈怕受到伤害，便 不敢轻举妄动，我当时刚刚在穿衣服， 只见小偷一个箭步跑过来，把刀对着 我，还威胁爸爸妈妈说如果报警就杀了 我，爸爸妈妈不敢轻举妄动，爸爸见我 的脖子有一点点血，大惊失色，不顾生 命危险去和小偷搏斗，因为有妈妈，爸 爸受了一点伤，我们赶紧报警，警察过 来后，发现这个小偷和他们抓到的小偷 是同伙。
爸爸还立了大功呢
警察走了之后，我一夜未眠，我很 诧异，爸爸为什么要那么冲动冲出来救 我呢
后来，我问爸爸，为什么要不顾 一切的来救我
而爸爸却只是笑笑 说：“你是我们的女儿，我们要保护你， 而且，如果你受到什么伤害，我们也没 了精神寄托，我们当然要救你。
” 有时，爱和温暖只在一瞬间、一个 冲动，就能使人心中流入一股暖流 篇五：父母的爱 父母的爱是人世间最伟大的爱，最 无私的爱。
它是慈祥的笑容，是亲切的 话语，是热情的鼓励，是严格的要求， 而我就是在父母的爱中长大的。
爸爸的爱是博大的，严厉的，是不 拘小节的。
爸爸的爱，总在我犯错时， 给予我正确的教诲。
记得有一次，我在 做数学作业时，因为一时马虎犯了一个 错误，等爸爸检查时，被爸爸发现了， 并及时给予了纠正。
他说：“做题的时 候，一定要认真读题，不能马虎从事， 像这样的题，我相信你能做对的，你怎 么能犯这样低级的错误呢
听了爸爸的 话，我连连点头。
从此，我牢牢记住了 爸爸的话，再也没犯过马虎从事的错误 了。
妈妈的爱是无私的，温暖的，无微 不至的。
妈妈的爱，总在我最需要时， 给我以温暖和关怀。
一次，我生病发了 高烧，妈妈知道了，为了照顾好我，她 提前下班，一进家门，不是问长问短， 就是问寒问暖，忙着给我烧姜汤，忙着 为我做好吃的，夜里还起来为我盖被 子，生怕我的病情加重了。
她对我的细 心照料简直就是无微不至，多好的妈妈 呀
总之，世界上最爱我的人，就是我 的父母，父母的爱，可以说是人世间最 伟大的爱，最无私的爱
关于父母的爱名言警句
1．母爱是一种巨大的火焰。
——2．世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
——但丁3．妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
——英国4．慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜。
——雨果5．人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
——纪伯伦6．母爱是世间最伟大的力量。
——米尔7．世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
——印度8．母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情。
——邓肯9．在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
——英国10．全世界的母亲多么的相象
他们的心始终一样。
每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
——惠特曼11．女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
——法国12．没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——英国13．舒适，是一个家庭的自我标榜。
——英语14．智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
——所罗门15．父子不信，则家道不睦。
——16．谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊17．孝敬父母的：18．孝子之养也，乐其心，不违其志。
——19．孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。
——20．父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
——21．孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。
”——22．父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。
——孔子23．长幼有序。
——孟子24．老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
天下可运于掌。
——孟子25．孝子之至，莫大乎尊亲。
——孟子26．惟孝顺父母，可以解忧。
——孟子27．父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。
——孟子28．事，孰为大
事亲为大；守，孰为大
守身为大。
不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。
孰不为事
事亲，事之本也；孰不为守
守身，守之本也。
——孟子29．仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。
——孟子30．不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
——孟子31．，而王天下不与存焉。
父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。
，而王天下不与存焉。
——孟子32．世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
——孟子33．无父无君，是禽兽也。
——孟子34．贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。
——35．孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。
——庄子36．事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
——庄子37．礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。
——荀子38．天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。
——39．父母者，人之本也。
——司马迁40．事亲以敬，美过三牲。
——挚虞41．父子不信，则家道不睦。
——42．谁言寸草心，报得三春晖。
——孟郊43．内睦者，家道昌。
——林逋44．慈孝之心，人皆有之。
——苏辙45．长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，问起对，视勿移。
——李毓秀46．凡为父母的，莫不爱其子。
——陈宏谋47．侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱。
——周秉清48．长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。
——周秉清49．重资财，薄父母，不成人子。
——朱柏庐50．失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。
——老舍51．母亲是没有什么东西可以代替的。
——巴金52．在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。
——费孝通53．老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。
——（古罗马）西塞罗54．开始吧，孩子，开始用微笑去认识你的母亲吧
——（古罗马）维吉尔55．亲善产生幸福，文明带来和谐。
——（法）雨果56．一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。
——（意大利）亚米契斯57．年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。
——（法）拉法格58．我们体贴老人，要像对待孩子一样。
——（德）歌德59．在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。
——（英）培根60．母亲，是唯一能使死神屈服的力量。
——（前苏联）高尔基61．世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
——高尔基62．一个老年人的死亡，等于倾倒了一座博物馆。
——高尔基63．老人受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。
——（法）司汤达64．老年，好比夜莺，应有他的夜曲。
——（德）康德65．所有杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作最好的朋友。
——（英）狄更斯66．在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
——（英）萨克雷67．在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。
——（前苏联）68．就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。
——（美）马克·吐温69．共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。
——（前苏联）马雅可夫斯基70．丑恶的海怪也比不上忘恩的儿女那样可怕。
——（英国）莎士比亚71．仁爱和打人都先自家中开始。
——鲍蒙特和弗莱彻72．慈善行及至亲，但不应仅此为止。
——富勒73．作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
——（美国）罗素74．对孩子来说，父母的慈善的价值在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖。
——罗素75．家庭的基础无疑是父母对其新生儿女具有特殊的情感。
——罗素76．还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢
父母的心，是最仁慈的法官，是最贴心的朋友，是爱的太阳，它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向
——马克思77．智慧之子使父亲欢乐，愚昧之子使母亲蒙羞。
——所罗门78．尊重他人的、有责任感的孩子，产生于爱和管教适当结合的家庭中。
——詹姆斯·多伯森79．母羊要是听不见她自己小羊的啼声，她决不会回答一头小牛的叫喊。
——莎士比亚80．黄昏，你把清晨驱散的一切收集回来；羊群归棚，孩子回到母亲身边。
——萨福81．我看见过挨饿的孩子。
我看见过母亲和妻子们的悲痛。
我痛恨战争。
——罗斯福82．亲人不睦家必败。
——（美）林肯83．家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
——爱默生84．慈母的心灵早在怀孕的时候就同婴儿交织在一起了。
——狄更斯85．所有杰出的非凡人物，都有出色的母亲。
——狄更斯86．没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
——狄更斯87．父亲，应该是一个气度宽大的朋友。
——狄更斯88．天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
——狄更斯89．要用希望孩子对待你的方式去对待父母。
——苏格拉底90．在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。
——苏霍姆林斯基91．建立和巩固家庭的力量——是爱情，是父亲和母亲、父亲和孩子、母亲和孩子相互之间的忠诚的、纯真的爱情。
——苏霍姆林斯基92．父母的爱应该是这样的：它能激发起孩子对周围的世界，对人所创造的一切关心，激发起他为人民服务的热情。
——苏霍姆林斯基93．母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。
母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。
——苏霍姆林斯基94．成为母亲之后，女性美像一朵盛开的鲜花焕发出全部的力量和美。
——苏霍姆林斯基95．作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。
——蒙田96．真不公平，原谅青年人寻欢作乐，却禁止老年人追求享受。
——蒙田97．父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。
——维斯冠98．有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终身遗憾。
——纪伯伦99．再没有什么能比人的母亲更为伟大。
——惠特曼100．一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。
——居里夫人101．和睦的家庭空气是世界上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。
——德莱塞102．没有和平的家庭，就没有和平的社会。
——池田大作103．互相赠送礼物的家庭习惯有助于增进父母与孩子之间诚挚的友谊。
其主要意义并不在于礼物的本身，而在于对亲人的关心，在于希望感谢亲人的关心。
——伊林娜104．那些博得了自己子女的热爱和尊敬的父亲和母亲是非常幸福的。
——伊林娜105．良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。
——伊林娜106．母子之情是世界上最神圣的情感。
——大仲马107．母亲的爱是永远不会枯竭的。
——冈察尔108．只有健康的、建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。
——罗斯·坎贝尔109．我们有谁看到从别人处所受的恩惠有比子女从父母处所受的恩惠更多呢
——色诺芬110．人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。
——小路实笃111．母亲在家事事顺。
——阿尔科特112．全世界的母亲多么相像
她们的心始终一样。
——瓦普察洛夫113．一个高尚的人，如果有一个像他自己一样的儿子，其乐一定不亚于他自己生命的延续。
——斯梯尔114．父母的美德是一笔巨大的财富。
——贺拉斯115．母爱乃世界上最伟大的势力。
——阿瑟·米116．母亲，我祝福您，因为您知道怎样把您的儿子培养成一个真正的人。
他将在人生的战斗中获得胜利。
——阿斯杜里亚斯117．谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去了做人的机会。
——哈吉·阿布巴卡·伊芒118.母爱是一种巨大的火焰。
（罗曼罗兰） 119.世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁） 120.妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国） 121.慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜
（雨果） 122.人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦） 123.母爱是世间最伟大的力量 （米尔） 124.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
（印度） 125.母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。
（邓肯） 126.在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。
（英国） 127.全世界的母亲多么的相象
他们的心始终一样。
每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。
（惠特曼） 128.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的（法国） 129.没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
（英国)
写爱的作文
开头： 爱，一个看不见、摸不到，却无时无刻不陪伴在我们身边的字。
爱是学步孩童摔倒时父母的鼓励；是课堂上老师讲课的细致入微；是国歌奏起十三亿炎黄子孙的庄严。
用一个词形容，爱，究竟是什么
中间： 爱，就是承担。
......（举实例） 爱是一本书，承担是第一页。
爱，就是分享。
......（举实例） 爱是一首歌，分享是主旋律。
爱，就是荣耀。
......（举实例） 爱是一幅画，荣耀是点睛笔。
爱，就是力量。
......（举实例） 爱是一只鸟，力量是翅膀。
结尾： 爱还是什么，等你去诠释……警句：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
赠人玫瑰，手有余香。
仅供参考
请问下大家知道小学五年级上册语文期末复习资料D有人了解的告诉下哟，非常感谢大家
一、课文内容的掌握题一按课文内容填空。
1．松鼠是一种漂亮的小动物，（），（），很（）。
它们面容（），眼睛（），身体（），四肢（）非常（），非常（）、（）的小面孔，衬上一条（）的美丽尾巴，显得格外漂亮。
这段话从松鼠的（）、（）、（）、（）、（）等身体部位来介绍松鼠。
2．《新型玻璃》这篇课文介绍了（）、（）、（）、（）、（）这五种功能巨大的玻璃。
题二将下列句子按先后顺序排列。
（）乐队奏国歌。
（）升国旗，鸣礼炮。
（）毛主席出现在主席台上。
（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。
（）毛主席宣读中央人民政府公告。
（）毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
”题三判断下列说法是否正确。
正确的打“√”1.鲸是一种哺乳动物，生活在海里。
（）2.灰尘是一种一无是处的东西。
（）3.“变色玻璃”可以实现冬暖夏凉的功能。
（）4.松鼠的窝通常搭载树枝分叉的地方，窝口有一个椭圆形的盖。
（）5.布封是19世纪法国一位著名的博物学家、作家。
（）6．鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。
（）题四课文主要内容的概括。
1．《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了（）时期，八路军某部的五个战士为了（），（）上山，英勇（），最后把敌人引上（），英勇（）的故事。
2．《难忘的一课》记叙了（）以后，作者在（），见到（）的动人情景以及在（）参观（）的深切感受。
3．《开国大典》这篇课文记叙了（），（）成立，在（）举行典礼。
（），典礼开始。
首先（），接着，（），然后，（ ）。
毛主席又（ ）。
宣读公告完毕，（ ）开始，受检阅的有（ ）。
阅兵式后，开始（ ）。
直到（ ），游行队伍才完全走出天安门广场。
二、课文阅读片段：片段一我跨进店门，暗喜没人注意。
我掂起脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊
它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
1．“窃”在字典中的解释：偷盗暗中，偷偷地。
谦辞，指自己。
“窃读”中“窃”的是第（）种意思。
2．读一读划横线的句子，用“○”圈出表示作者动作的词，你从这些词中感受到了什么
3．“我很快乐，也很惧怕”“我”的快乐来自惧怕是因为。
片段二旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。
它是最有（）、最有（）、最有（）的
几千年来，我们中华民族出了许多有（）的人物，他们不管历经多少（），不管受到怎样的（），从来都是（），不肯（）。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的（）里，总要有梅花的（）才好
1.根据课文内容填空。
2.这番话是（）说的，他借（）赞美了（）。
3.这番话的一开头说的是其他的花，这样说的目的是4.写出你印象深刻的有节气的中国人，并简单地写写他们有节气的表现。
片段三父亲说：“花生的好处很多有一样最可贵它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“（）你们要像花生，它()不好看，（ ）很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这就是我对你们的希望。
”1．给文中划线的部分加上标点。
2．在文中括号里加上合适的关联词。
3．“体面”的意思是。
父亲对我们的希望是。
4．“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”这句话的含义是指（）①人不要讲体面，而要做对他人有用的人。
②做人就要对社会有所贡献，不能做徒有外表而无德无能的人。
③人不能一味追求体面，而更应该注重自己对社会的贡献。
片段四有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
待一会，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的毛盖住。
我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟
还咂咂嘴，难道在做梦
我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
1.“信赖，往往创造出美好的境界。
”哪些句子具体描写了小鸟对我的信赖
用“ ” 划出来。
2.对于小鸟的信赖，我感到有些意外，从 、 这两个词语可以看出。
3.信赖，往往创造出美好的境界。
”课文中的“美好境界”是指 片段五五位壮士（）狼牙山顶峰，（）着群众和主力部队远去的方向。
他们（）还在向上爬的敌人，脸上（）。
班长马宝玉（）地说“同志们，我们的任务胜利完成了
”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（）了，然后（）悬崖边上，像（）一样，第一个（）深谷。
战士们也（），相继从悬崖（）。
以上这段话主要写了 我体会到 作文部分第一单元1.在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。
2.采访身边爱读书的人，根据笔记，仿照课文整理出采访记录。
3．“开卷有益”“开卷未必有益”以“记一次辩论”为题写写辩论的经过，也可以把自己对这个问题的看法写下来。
第二单元以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。
发挥想象，写写家乡的变化，哪些地方引起你的回忆，可以写写与亲人或同学见面的情景，也可以写其它内容。
回忆课文中作者表达情感的方法，试着在习作中加以运用。
第三单元选择一种物品介绍给大家。
说明性文章的一些特点，学到了一些说明的方法。
通过观察、参观、阅读说明书的方式尽可能的多了解这种物品，从几个方面按照一定的顺序来写。
第四单元1．在生活中获得的启示。
仔细想想这件事是怎样发生的，从中获得了什么启示。
2．名言警句给我们的启发。
跟同学交流自己的座右铭，并说说是怎样理解这句话的，联系生活实际，说说这句话对自己的启发。
3．看图写话“文明，只差一步”第六单元体会父母的爱1．曾经有过不理解的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱。
2．对父母提出的建议。
3．想和父母说的心里话。
4．看图写话。
《父与子》第七单元读后感写读后感，读是基础，要读懂文章想告诉我们什么。
感是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多重复作品的内容。
为了更好的表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。
第八单元1．选取一个场景，按时间顺序写下来。
2．写梗概。
写梗概，就是把书文章或影视作品的主要内容用简练的语言写下来。
还有【走遍天下书为侣】所以，我愿意坐在自己的船里，（）地读那本书。
（）我会（），故事中的人（），作家（）。
（），我会在脑子里（）把这个故事（），（）（）我最（）的一些（），并问问自己（）。
我还会（）其他部分，并从中找到我以前（）的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西（）。
（），我会（）作者是（），他会有（）……这（）与另一个人（）。
【梅花魂】“是啊，莺儿，你要好好保存
这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，（）是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。
她是最有（）、最有（）、最有（）的
几千年来，我们（）出了许多有（）的人，他们（）（）多少（），（）受到怎样的（），（）都是（），不肯（）。
一个中国人，（）在怎样的（）里，（）要有梅花的（）才好
”【落花生】花生的好处很多，有一样最（）：它的果实埋在地里，不像桃子、（）、苹果那样，把（）的果实（）地挂在枝头上，使人一见就生（）。
你们看它（）地长在（），等到成熟了，也不能立刻（）出来有没有果实，（）（）（）。
【“精彩极了”和“糟糕透了”】这些年来，我（）听到的两种声音一直（）在我的（）：“（）”，“（）”……它们像（）（）地向我吹来。
我（）地（）住我（），使它不被哪一股风（）。
我从（）知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（）的（）有一个（）的（）──那就是（）。
在爱的（）下，我（）地（）。
【圆明园的毁灭】圆明园中，有（）的（），也有（）的（）；有（）着（）的“买卖街”，也有象征着（）的（）。
园中许多景物都是（）各地（）建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。
园中（）有（），（）有（）。
（）园内，有如（）在（），（）着中外（）；（）其间，（）（）在（）的（）里。
圆明园（）建筑（），（）（）着最（）的（）。
（）先秦时代的青铜礼器，（）唐、宋、元、明、清（）的（）和各种（），（），它又是当时世界上最大的（）、（）。
【狼牙山五壮士】五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）着（）和（）主力（）。
他们回头望望（），脸上露出（）。
班长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了
”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪（）了，然后走到悬崖边上，像（）一样，第一个（）跳下深谷。
战士们也（），（）从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们的（）的口号声：“打倒日本帝国主义
”“中国共产党万岁
”这是（）的中国人民（）的声音
这声音（），（）。
【开国大典】这（）的（），这（）的（），使（）一齐（）起来。
这（）的（），这（）的（），经过（），传到（），传到（），使（）的心一齐（）起来。
希望下次还有机会合作，祝你学习进步。
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关于努力的引用名言警句歌词开头的作文
【努力的名言,情歌歌词陈珊妮】“业精于勤而荒于嬉”，快刀久久不用终有一日会生锈变钝，世界上关于勤奋成就大业，懒惰丢失人生的例子比比皆是。
这个世界上没有人能够随随便便成功，一切成功的背后一定是被坚持不解的努力与勤奋的付出所奠基的
让我们一起学习这些勤奋学习的名言名句吧。
学习从来没有一步登天，勤奋学习才是王道。
1、天才出于勤奋。
——高尔基2、富贵必从勤苦得。
——杜甫3、读书百遍，其义自见。
——陈遇4、勤奋就是成功之母。
——茅以升5、不知则问，不能则学。
——董仲舒6、浪费时间是一桩大罪过。
——卢梭7、懒惰等于将一个人活埋。
——泰勒8、常用的钥匙最光亮。
——英国谚语9、休息休息，脑子生锈。
——德国谚语10、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫11、休息休息，脑子生锈。
——德国谚语12、闲暇是霓裳，不宜常穿用。
——阿农13、称赞削弱了勤勉。
——塞缪尔·约翰逊14、要知天下事，须读古人书。
——冯梦龙15、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若16、世上无难事，只要肯攀登。
——17、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。
——谚语18、上帝保佑起得早的人。
——西班牙谚语19、读书有三到：心到眼到口到。
——朱熹20、学问是苦根上长出来的甜果。
——李嘉图21、不经历风雨。
怎能见彩虹。
——真心英雄22、凡事勤则易，凡事惰则难。
——富兰克林23、勤奋是步入胜利之门的通行证。
——佚名24、所谓天才，就是努力的力量。
——德怀特25、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
——佚名26、不经历风雨，怎能见彩虹。
——真心英雄27、合理安排时间，就等于节约时间。
——培根28、聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚29、利用时间是一个极其高级的规律。
——恩格斯30、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——佚名31、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
——佚名32、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——佚名33、手懒的要受贫穷；手勤的得到富足。
——佚名34、人类要在竞争中生存，便要奋斗。
——孙中山35、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔36、知之为知之，不知为不知，是知也。
——论语37、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。
——麦尔顿38、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
——佚名39、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
——圣经40、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德41、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈42、我身上一切优秀的品质都要归功于书籍。
——高尔基43、金钱宝贵，生命更宝贵，时间最宝贵。
——苏活诺夫44、越工作越能工作，越忙碌越能发明出闲暇。
——佚名45、勤奋工作，努力学习。
让青春更加光彩。
——王光美46、谁和我一样用功，谁就会和我一样胜利。
——莫扎特47、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母
——茅以升48、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。
——莫扎特49、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——荀况50、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。
——马克思51、什么是天才
我想，天才就是勤奋的结果。
——郭沫若52、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。
——罗丹53、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。
——佚名54、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
——佚名55、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅56、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀况57、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦58、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
——爱因斯坦59、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
——歌德60、早晨要撒你种，晚上也不要歇你手。
——旧约全书·付道书61、那就是假话，所谓天才。
勤奋的工作才是实在。
——爱迪生62、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生63、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
——佚名64、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。
——裴斯泰洛齐65、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生66、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。
——富兰克林67、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
——门捷列夫68、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。
——吴晗69、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋：就是天才。
——狄德罗70、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
——富兰克林71、可得一夜安眠；勤劳一生，勤劳一日。
可得幸福长眠。
——达·芬奇72、因为他人会超过你不要返顾，不要停顿。
以免摔倒。
——阿·雷哈尼73、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——鲁迅74、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。
——勒南75、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
——76、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。
——孟德斯鸠77、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。
——塞蒙兹78、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。
——佚名79、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。
——西塞罗80、夏天就不会生长，春天不播种。
秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
——海德81、时间是个常数，但也是个变数。
勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
——字严82、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若83、时间应分配得精密，使每年每月每天和每小时都有它的特殊任务。
——笛卡尔84、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。
——康德85、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯。
86、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。
——高尔在87、所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
——萧伯纳88、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
——佚名89、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
——佚名90、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。
——木村久一91、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能。
”——佚名92、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
——海伦·凯勒93、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。
——荀况94、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。
——华罗庚95、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。
人们必须相信，垒山不止就是幸福。
——加缪96、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。
——门捷列夫97、勤奋可以发挥它作用；如果你智力平庸，如果你富于天资。
勤奋可以弥补它缺乏。
——乔·雷诺兹98、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
——爱因斯坦99、国家之前进在于人人勤奋，奋发，向上，正如国家之衰落由于人人懒惰，自私，堕落。
——斯马尔兹100、没有人会因学问而成为智者。
学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
——约翰·塞尔登101、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。
——培根102、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。
——佚名103、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。
——约瑟夫104、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。
如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。
——李卜克内西105、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
——塞缪尔·约翰逊106、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
——尼采107、聪明的资质，内在的干劲，勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。
这些都是科学研究成功所需的其它条件。
——贝弗里奇108、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。
而坐享其成者，却很少能成大业。
——培根109、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。
——矛盾110、高人一等。
即使还俗的和尚，凡是勤奋不怠者肯定有所成绩。
息迹岩穴，徘徊于山水之间，也有一番精进的功夫要做。
——佚名111、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
——戴尔·卡耐基112、优良的习惯，未曾见过一个早起勤奋谨慎老实的人埋怨命运不好；良好的品格。
坚强的意志，不会被假设所谓的命运击败的。
——富兰克林113、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。
——赫胥黎114、我们决不能一见成绩就自满自足起来。
我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。
——努力的名言【努力的名言】关于勤奋的名言警句_警句:情歌歌词陈珊妮!情歌歌词陈珊妮“业精于勤而荒于嬉”，快刀久久不用终有一日会生锈变钝，世界上关于勤奋成就大业，懒惰丢失人生的例子比比皆是。
这个世界上没有人能够随随便便成功，一切成功的背后一定是被坚持不解的努力与勤奋的付出所奠基的
让
关于对比这种写作手法的名言警句
名言警句是人们智慧的结晶，是我国文化百花园里的一朵奇葩，历经岁月的检验而熠熠生辉。
陆机在《文赋》中说：“立片言而居要，乃一篇之警策。
” 名言警句就像一颗颗璀璨夺目的明珠，勾人眼球，引人遐思。
写作中恰到好处地引用一些名言警句，能为作文增色添彩，锦上添花；在写作中的应用十分广泛，下面以近几年的高考优秀作文为例，介绍一下名言警句在写作中的妙用。
巧作标题 标题是文章的眼睛，引用名句作标题，言简意赅，意蕴丰富。
2015 年高考中的不少高分作文，巧用名句作为文章的标题，收到了引人入胜的效果。
如江西一考生的《道是无情却有情》，浙江一考生的《繁华落尽见真淳》，山东一考生的《剪不断理还乱》，天津一考生的《你若盛开，清风自来》，分别引用刘禹锡、元好问、李煜、三毛的名句，给读者留下了深刻的印象，让读者过目难忘。
用作题记 题记是写在作文标题之后、正文前面的一段简短的文字，或交代写作缘由，或渲染气氛，或点明文旨。
好的题记能吸引读者，引导读者思考。
例如高分作文《独上高楼》的题记： “ 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
” 《那时花开》的题记： “ 只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。
” 《我的美丽乡愁》的题记： “ 为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉 ……” 《赵二柱的故事》的题记： “ 了却父母心头事，赢得邻里一片情。
” 考生们引用名句作题记，气势非凡，增强了文章的文化底蕴。
用作开头 万事开头难，作文也是一样，好的开头是成功的一半。
引用名句作为文章的开头，先声夺人，美不胜收。
例如 2015 年湖北一考生的高分作文《台前幕后，共筑人生》的开头： “ 朱光潜曾写下： ? 世界上无所谓幸福，也无所谓不幸，只有一种境况与另一种境况相比较。
? 瞩目的喷泉生活在人生的台前，光彩四溢，尽享阳光；地下的泉水流在人生的幕后，默默无闻，却能与泥土相拥，我想这两种生活都是有滋有味的，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩的人生
”2015 年上海一考生的高分作文《软硬兼备和谐我》的开头： “? 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ? 是和谐的自然景观图， ? 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 ? 是和谐的生态景观图， ? 采菊东篱下，悠然见南山 ? 是和谐的生活景观图 …… 万事万物得以正常运行都赖以和谐的氛围，我们每一个人当然也不例外 —— 只有造就一个和谐的自我，我们才能在人生的道路上走得更远更好，才能看见风景深处的风景。
” 两位作者借助名人名言引出文章的中心论点，自然贴切，新颖别致。
镶嵌文中 在文章的正文中恰当引用名言警句，或作论据，或用来抒情，能增强文章的说服力，激发读者的阅读兴趣。
例如 2015 年北京一考生的高分作文《深入灵魂的热爱》的片段： “ 竹子长得太美了，多少丹青画师、文人墨客为之倾倒。
? 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ? ， ? 竹喧归浣女，莲动下渔舟 ? ， ? 独坐幽篁里，弹琴复长啸 ? ，这是多么唯美的画面
辛弃疾的 ? 一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄 ? ，郑板桥的 ? 举世爱栽花，老夫只栽竹 ? ，苏东坡的 ? 宁可食无肉，不可居无竹 ? ，这是多么倾心的热恋
我愿意像古人一样，与竹子交朋友，和竹子做知己。
” 广东一考生的高分作文《享自然，品人生》的片段： “ 流沙一指，兰花清幽，纵使昔日的美景悠然长去，却仍是沧海明月，天长地久。
唯愿找到李太白 ? 举杯邀明月，对影成三人 ? 的洒脱，唯愿寻得海子 ? 面春大海，春暖花开 ? 的希冀，唯愿觅得林徽因 ? 你是一树一树的花开，你是人间的四月天 ? 的美好。
” 作者在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。
用作结尾 “ 编筐编篓，重在收口。
” 文章的结尾如同开头一样重要。
结尾引用名言警句收束全文，余音绕梁，意味深长。
例如 2015 年山东一考生的高分作文《认清本质，走出繁多纷扰》的结尾： “ 毕淑敏说过： ? 优等的心，不必华丽，但必须坚固。
? 你的心要坚固到能认清本质，坚守本质。
虽身处繁多纷扰，但心泰然自若。
” 上海一考生的高分作文《不要傲气要骨气》的结尾： “ 相反，只有那些有骨气的人，才能真正成为一个名垂青史的、受人敬佩之人。
如 ? 安能摧眉折腰事权贵 ? 的李白， ? 不为五斗米折腰 ? 的陶渊明， ? 砍头不要紧，只要主义真 ? 的夏明翰 …… 他们都像文天祥一样，用自己的骨气书写出一曲曲的人间正气歌。
做人就应该像他们那样，调得身体 ? 软硬 ? 度，不要傲气要骨气。
” 作者引用名言作为结尾，干脆利落，发人深思。
在作文中引用名言警句，一定要遵循准确、贴切、自然的原则，要根据写作的需要灵活、恰当地加以选择和运用，切忌为引用而引用，否则就有画蛇添足之嫌。
关于生活丰富多彩的名言警句
Ctrl+v的每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
是在于活得充实，而不是在于活得长久。
世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
生命短暂，切不可猬琐偏狭。
要探索人生的意义，591zw.com体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度我生来是为斗争的。
人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
有力量摈弃一切个人欲望从而为一种理想献身的人，他就是自由的。
生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。
真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。
人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。
把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
斗争是甜蜜的。
人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象只要有勇气，生活就会变得美好。
喜爱人生的人绝不是失败者。
如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。
因为，我向来就不后悔过去，不生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。
人生就简单得多了。
在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视。
了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。
如果只为了凝视人生，要意识做什么呢
生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
有生命，那里便有希望。
，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。
陆游过去属于死神，未来属于你自己。
雪莱每个人都是为了某种事业诞生的。
每个在地上，都有他在生活中应尽的职责。
古之立大事者，591zw.com不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼人的一辈子都在高潮 ---- 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。
人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
曹植生活是一场战争。
一世权利属于胜利者 !老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
曹操生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
穷且益坚，不坠青云之志。
王勃大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
李白生活是无可选择的，对它，你们必须接爱。
惟一的选择就是如何生活。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。
培根自我控制应当成为生活的基调。
美好生活是由理性来指导的，并且紧紧抓住崇高的理想。
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。
胆怯而贪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。
贫不足羞，可羞是贫而无志。
吕坤生活有千百种形式，每人只能经历一种。
别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。
一个人正在过的生活并不一定是他真正应该过的生活。
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
王阳明熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。
人生只不过是行走着的影子。
我们以人们的目的来判断人的活动。
目的伟大，活动才可以说是伟大的。
生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
程颢君子喻于义，小人喻于利。
孔丘谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
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591zw.com 强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方
一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。
那天我真快乐 初一作文开头和结尾一定要写的好的
那天我真快乐 我有许多使我开心的事，可是，惟独我在书画征文大赛中获得金奖这件事，让我久久不能忘怀。
2006年9月1日，我从老师那接过一本蓝色封面的书，封面上“获奖证书”四个大字显得格外突出，我压制不住内心的喜悦和激动打开一看，有一张“中国当代优秀青少年书画家”的资格证书和我在中华情海内外青少年书画征文大赛的获奖证书，上面清楚的写明我的书法作品获得金奖。
一路上，我几乎是跳着回去。
激动以后我又开始纳闷了，到底是哪一次比赛，我去问了妈妈，妈妈十分清楚的告诉我，是暑假去参加的。
妈妈一说，我想起来了，暑假的一天，徐老师给我一张通知书，上面写明了是去参加全国比赛，我十分的激动，可妈妈却问徐老师一句扫兴的话：“文黎的书法水平，可以吗
”妈妈的话说中了我的要害，我还真有点担心这个问题，可徐老师的回答又让我信心百倍，他说：“他们几个没问题
”我的心情顿时开朗起来，从我知道要去参加比赛。
我就得下定决心，一定要争个“奖”过来给妈妈看看。
所以那些天我练得特别认真，终于要写书法作品了，平时我写书法根本不紧张，可我清楚地记得那次我写书法的时候手抖得特别厉害，写得特别的慢，当然写得也很不错，徐老师给我的作品上盖上了我的印章，看着我写的书法心里有一丝自豪、成就感，等作品交上去了，我们基本上天天都在问徐老师有没有结果。
徐老师一次又一次地回答：“没有。
” 直到有一次上课，徐老师把奖状送到我面前，打开一看“金奖”两个字跳入我眼里，金奖表示第一名，我突然想到了什么，跑到妈妈面前读了一遍奖状，我特地把金奖两个字读重音，妈妈也十分高兴。
从此，我对毛笔书法更有兴趣了，目的就是为了我能再次获奖，再次让妈妈开心，再次让我开心。
这就是我最高兴的一件事!行吗
