而 字做“并列”“递进”“承接”这三种意思时，我总是不能很好的分清，
“并列”与“承接“和”递进”的区别在于，并列的前后两部分可以互换位置而不使表达不同（包括侧重）；“承接”通常是动作上的；“递进”则意思偏重后一项，略有强调后者的意思。
例子“邹忌修八尺有余而形貌逸丽”中，是更强调邹忌“形貌逸丽”因为后文有与“城北徐公”的形貌对比，所以单纯对本句来说，似乎“并列”也可，但就全文讲，解释作“递进”更加准确。
而” 是表递进还是并列
1.而上从古沿来的连词,可连,短语和分句,表示多种.2.表示并列关系:如她不但美丽而大方.3.表示递系:如;小学生不但上学路远而书包重,4.表示承接关系:如;施工噪音大而时间长.5.表示转折关系:如;青取于蓝而胜于蓝.6.表示假设:如;诸位而(如果)有意,可登高观之.7.表示修饰连接状语:如;吾恂恂而起.
而 表递进，并列，承接，修饰怎么区别，有点乱，最好举几个例子
1.而上从古沿用下来的连词,可连接词,短语和分句,表示多种关系.2.表示并列关系:如她不但美丽而大方.3.表示递进关系:如;小学生不但上学路远而书包重,4.表示承接关系:如;施工噪音大而时间长.5.表示转折关系:如;青取于蓝而胜于蓝.6.表示假设:如;诸位而(如果)有意,可登高观之.7.表示修饰连接状语:如;吾恂恂而起.
核心素养三个方面是并列关系还是递进关系
两个方面是并列关系，还是递进关系核心素养，三个方面是我认为是并列关系，而不是递进关系
求三篇作文 第一篇要求主体部分结构为并列 第二篇要求主体部分结构为递进 第三篇要求主体部分结构为对比
1.并列关系（妈妈一边看电视一边织毛衣）（国家政府一方面要抓经济建设一方面要抓政治文明建设）（六月的天一会儿下雨一会儿晴。
）（我们即既要学习好又要把身体素质搞上去。
） 2.选择关系（这次的考试不是及格就是不及格）（我每天要么骑自行车上学要么坐公交车上学）（我们下午或者去洗澡或者去打篮球） 3.转折关系（这次试题虽然不是太难但是得高分的还是不多）（我今天本打算去公园可是天却下雨了）（尽管今天我很累还是陪朋友去买东西） 4.条件关系（我们只有现在好好学习将来才能为国家贡献更多的力量）（我们只要努力了就能得到回报）（无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去）（不管刮风下雨小明总是第一个到校） 5.递进关系（这个冬天不但很冷而且下了好几场大雪）（他们一见面就吵架甚至还动过手。
）（我们不仅要吃饱还要吃好。
） 6.因果关系（因为天太冷所以今天大家都穿上了棉衣。
）（每一个人都有不同的想法因此在教学上应该因材施教。
）（既然今天一定要去听报告就要把所有准备工作做好。
） 7.假设关系（如果没有共产党就没有新中国）（即使没有外人的帮助他也一样能取得一定的成功） 8.取舍关系（我宁可不出门也不和他在一起。
）（与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。
） 1、因为有氧气，所以地球上才有生命。
2、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
3、只有努力学习，才能有所成就。
4、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
5、只要有水，就能解渴。
6、我们不仅要学习好，还要思想好。
7、一边做作业，一边看电视是不好的。
8、既然你知道错了，就要改正。
9、无论发生什么，我都会帮助你。
10、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
11、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
12、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
13、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
