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胡一帆写字名言

时间:2016-06-11 08:31

如何进行有效的写字教学

汉字是一门艺术,积淀着中华民族的灵魂,更凝聚着一种民族精神。

它是我国众多艺术中的瑰宝。

人们常说:字如其人。

讲的就是一个人写的字代表着这个人的精神面貌。

写字可以陶冶一个人的情操,增强个人的审美能力。

新课标指出:规范、端正、整洁地书写汉字,是学生终身学习能力的基础。

养成良好的写字习惯,具备熟练的写字技能,具有初步的书法欣赏能力,是现代中国公民应有的基本素养。

指导学生写好字,对于提高学生的文化素养起着重要作用。

因此,指导学生写一手好字,是我们教师的重要任务。

怎样指导学生才能写好字呢

以下是我的一些做法。

\\r一、激发写字兴趣\\r爱因斯坦说:兴趣是最好的老师。

一切成功的根源是兴趣。

写字是一件枯燥无味的事情。

教学时必须想方设法调动起学生的兴趣,才能在学习中有所收获。

我具体的做法是,给学生讲书法家学习书法的经典故事。

如王羲之吃墨、墨池临帖的故事,欧阳询习字的故事,智勇和尚退笔冢和铁门限的故事等等,让大家受到名家们的熏陶,从而激起写字兴趣。

\\r针对低年级学生喜欢被表扬的特点,建立奖励机制。

奖励机制的建立,是写字课不可或缺的。

对在课堂上仔细观察、积极回答的同学给予发小星星的奖励。

坐姿正确的、握笔正确的都要及时奖励。

有时提出比一比谁得的星最多,谁就是那节课的写字大王。

批改学生作业时,好的可以画个笑脸或花儿,甚至写上让学生感觉有动力的评语。

如你真是个小书法家。

\\r如此一来,学生写字兴趣就调动起来了,他们肯定能热情高涨地投入到写字课的学习中。

\\r二、勤抓学生写字习惯的培养\\r威达说:习惯成自然是个魔术师。

它对美丽的东西是残酷的,但是对丑陋的东西却是仁慈的。

好的习惯让人受用终生。

《语文课程课标》中对不同的学段写字教学提出了不同的阶段目标。

第一学段的目标即养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

写字要有正确的坐姿和正确的握笔姿势。

学生对于三个一熟读成诵,如今又有了胡一帆老师的坐姿操和握笔操来进行练习。

每次我一发现学生姿势不对,都会以和学生对口令的方式及时纠正。

只要狠抓、勤抓,学生好的写字习惯终有一天会变成自然。

\\r坐姿正确,对身体有好处。

正确的握笔,书写时才能使腕用力,写字才轻松。

总之,好的习惯对写字起着不可估量的作用。

\\r三、注重示范\\r俗话说,为人师表,身正为范。

教师具有表率的作用,对学生有着重要的影响。

其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

教师以身作则,对于学生来说就是无声的引导。

教师的一举一动,一言一行,都可能成为学生模仿的对象。

因此,老师要注意平时写字或握笔的姿势要正确。

虽然写字是学生自己写,但对于小学生来说,直观、形象的范写对他们起着重要作用。

所以在黑板上范写生字时,我细讲字的结构,注意字的笔顺。

每一笔每一画都详细地讲解,细到起笔和落笔都要讲清。

\\r四、总结出多种写字方法\\r写一手好字,除了勤奋、刻苦外,方法的掌握也很重要。

通过不断的教学实践,我总结出一些写字方法。

如写字前,先要整体把握字的结构特点。

比如写辉字前,先观察它是什么结构的,是否要写得左窄右宽,上下是否要齐平。

写辉字时,要注意哪些笔画落在中线上,哪些笔画要发生变化等等。

用写字方法去指导学生写字,能收到很好的效果。

\\r五、鼓励学生参加书法兴趣小组\\r俗话说得好,众人拾柴火焰高,三个臭皮匠抵个诸葛亮。

个人的智慧毕竟是有限的,学生的书写指导还需要专业的老师来指导。

我校每星期三、四开展书法兴趣活动, 一直以来我都鼓励他们积极参加。

通过兴趣小组的训练,学生不仅得到专业老师的专业指导,而且又巩固了所学知识,必将使写字水平有所提高。

\\r我相信,我坚信,只要做写字上的有心人,用一颗真诚的心去教学生写字,学生写的字必定会有有目共睹的进步。

让我们的学生个个都成为小书法家吧。

二年级下册12课胡一帆老师教写真字ppt真人写佘动

人的一生中,遇到多老师。

或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师是一生的幸运。

我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。

她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。

而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。

我们之间,不缺乏眼神的交流。

高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。

我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。

她好。

好在说话幽默,让我们轻松求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。

每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。

她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。

我这字写得怎样

要写工整

李放鸣的楷书和田英章楷书哪个比较好呢

肯定是英章先生的啦

一个三点水儿一个横折横一个竖折竖猜成语

一波三折

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