钢甲卡卡龙 十二生肖图片(三种形态图片)
正派机器人 卡卡龙卡卡龙（正派主角） 生肖：龙 武器：飞龙剑、火龙炮 绝招：飞龙剑之光、火龙珠、白焰、逍遥龙虎拳（与爆爆虎合作） 属性：火 寻包特工队的代号：龙眼包 特长：很多 爱好：更多 身高：标准 体重：标准 性格：平易近人，重情重义（反正就是一般主角的性格啦） 简介：动画主角，是第一个苏醒的生肖机器人，带领爆爆虎等人寻找精灵石，实力仅次于，寻包特工队队长。
经典名言：我是本军一格（这四个字卡卡龙没说清楚，听不懂什么意思，按发音写的），谁敢不服
爆爆虎爆爆虎 生肖：虎 武器：强力锤 绝招：猛虎强力锤、逍遥龙虎拳（与卡卡龙合作） 属性：音波 寻包特工队的代号：灌汤包 特长：功夫 爱好：广泛 身高：标准 体重：标准 性格：脾气火爆（真符合他的名字），容易冲鲁莽，有点喜欢争第一。
（比如他苏醒后第一句话就是：“我是不是第一个苏醒的机器人
”） 简介：第二个苏醒的机器人，卡卡龙最好的兄弟之一，和卡卡龙等人一起寻找精灵石。
寻包特工队成员。
经典名言：男子汉，就要吃最烫的灌汤包
布丁牛仔布丁牛仔 生肖：牛 武器：旋风鞭、回力镖 绝招：狂牛旋风鞭、狂牛回力镖 属性：金属 寻包特工队的代号：布丁包 特长：力量 爱好：运动，吃布丁 身材：高大 体重：偏重 性格：木头木脑，憨厚老实，有点傻，力气较大，很喜欢吃布丁（难怪叫布丁牛仔）。
简介：第三个苏醒的机器人，卡卡龙最好的兄弟之一，和卡卡龙等人一起寻找精灵石，喜欢精灵兔，寻包特工队成员。
经典名言：1、我带回来的这种花叫“没有花”。
（众：你被骗啦。
）2、为什么不能有布丁包
精灵兔精灵兔 生肖：兔 武器：月牙铲 绝招：玉兔月牙铲 寻包特工队的代号：豆沙包 特长：洁癖 爱好：粉色的一切 身高：标准 体重：她不说 性格：任性但不失可爱，但太爱干净了（其实就是洁癖啦）。
简介：十二生肖机器人之一，和卡卡龙等人一起寻找精灵石，寻包特工队成员。
经典名言：洁癖为什么不能是特长
生肖：鸡 武器：孔雀翎 绝招：凤羽神镖、铁链飞凤爪 性格：脑子灵活，非常聪明，典型的智慧型机器人，搞发明数他第一。
简介：十二生肖机器人之一，可以从对方言语行动中推测对方的性格，也可以直接靠本身的性能分析，和卡卡龙等人一起寻找精灵石。
经典名言：我是个有头脑的机器人。
钢甲猴钢甲猴 生肖：猴 武器：金箍棒 绝招：钢甲金箍棒 性格：调皮淘气，典型的捣蛋鬼，鬼点子挺多，编瞎话一流，恶作剧头号。
简介：十二生肖机器人之一，在即将苏醒前被灰溜溜抢走，在改写程序时被毒蛇青椒拔掉电线，所以不受灰溜溜控制，将灰溜溜捉弄一番后，回到卡卡龙等人身边，和卡卡龙等人一起寻找精灵石。
经典名言：1、嘿
嘿嘿
嘿
（奸笑的最高境界
）2、我是钢甲猴，不走寻常路的钢甲猴反派机器人（反派主角） 生肖：马 武器：朝天戟 绝招：黑马朝天戟、寒冰流、终极寒冰流 属性：冰 性格：由于实力非常强所以比较狂妄自大，骄傲自负，很有（很能指挥别人，而且别人也愿意服从于他），总想变强，是个很酷的机器人（好多机器人都这么说）。
简介：被灰溜溜带走的机器人之一，因被灰溜溜改写了程序而服从于他，是最后苏醒的机器人，领导毒蛇青椒等人寻找精灵石,大结局时改邪归正，是十二生肖机器人中实力最强的。
经典名言：1、弱者的想法
2、弱者的行为
3、借用你的话，没见过你这么不争气的机器人
毒蛇青椒毒蛇青椒 生肖：蛇 武器：十字鞭 绝招：毒蛇十字鞭、毒蛇气流 属性：风 性格：诡计多端，自以为很帅，没实力却很自负，不懂装懂，嫉妒心极强，不容许别人比自己厉害或者抢了自己的风头（因为他的嫉妒导致闪电狗和的性格和实力发生巨大变化），十分嚣张。
简介：被灰溜溜带走的机器人之一，因被灰溜溜改写了程序而服从于他，唯一一个不愿意听从黑马王子命令的机器人，后因见识到黑马王子的实力确实胜过自己，所以虽然嘴上不服，但是心里已经服了，和黑马王子等人寻找精灵石，大结局时改邪归正。
经典名言：没见过你这么不争气的机器人
（其实这家伙才是最不争气的） 遁地鼠遁地鼠 生肖：鼠 武器：极地钻 绝招：乾坤遁地术 属性：土 性格：没有主见，什么都听别人的，擅长侦查，打探卡卡龙等人的情报。
简介：被灰溜溜带走的机器人之一，因被灰溜溜改写了程序而服从于他，和黑马王子等人寻找精灵石，大结局时改邪归正。
经典名言：看我的极地钻
闪电狗闪电狗 生肖：狗 武器：太极刀 绝招：闪电太极刀 性格：天真纯洁（说的，其实是毒蛇青椒因为嫉妒在他即将苏醒前拔掉他体内的电线而造成的），容易被人利用，非常喜欢唱歌，梦想成为歌神，但歌声极为难听，崇拜黑马王子。
简介：被灰溜溜带走的机器人之一，因被灰溜溜改写了程序而服从于他，实力最弱{黑马王子说的}和黑马王子等人寻找精灵石，大结局时改邪归正。
经典名言：1、啊
我的心情好舒畅，我要高歌一曲
2、我要成为歌神
3.我是歌神，歌神中的歌神。
生肖：羊 武器：魔力角钩 绝招：羊羊铁头功 性格：胆子小，对自己很没信心，（这极有可能是毒蛇青椒因为嫉妒在他即将苏醒前拔掉他体内的电线而造成的）但别人一鼓励马上就能振奋起来，会耍点诡计。
简介：被灰溜溜带走的机器人之一，因被灰溜溜改写了程序而服从于他，和黑马王子等人寻找精灵石，大结局时改邪归正。
经典名言：我好怕呀…… 古力猪古力猪 生肖：猪 武器： 绝招：天蓬 性格：一般力量型机器人都是傻傻的，但这个机器人与众不同，喜欢打扮自己，很喜欢吃巧克力等甜食。
简介：被灰溜溜带走的机器人之一，因被灰溜溜改写了程序而服从于他，和黑马王子等人寻找精灵石，大结局时改邪归正。
经典名言：我是古力猪，不是朱古力，我是最帅的机器人，是用来看的不是用来吃的。
十二生肖机器人的战斗数据 数据\\\/生肖战士 卡卡龙 爆爆虎 布丁牛仔 精灵兔 小鸡米赫 钢甲猴 等级 最高级 最高级 最高级 最高级 最高级 最高级 生命值 75 75 70 50 60 75 能量值 95 95 95 90 70 95 经验值 75 65 45 80 40 40 数据\\\/生肖战士 黑马王子 毒蛇青椒 遁地鼠 闪电狗 羊羊超人 古力猪 等级 最高级 最高级 最高级 最高级 最高级 最高级 生命值 75 45 45 70 75 95 能量值 45 45 95 95 60 60 经验值 75 75 45 40 40 40 人类 小天金天 昵称：小天（所有人都是这么叫他的） 寻包特工队的代号：小笼包 身份：查理理博士的小助手，一名小学生，是一万年前少年勇者的转世，寻包特工队成员。
经历：在当上查理理博士的小助手的当天就碰上了灰溜溜抢走6个机器人试管的事件，接着和卡卡龙等人成为了好朋友，一起寻找精灵石，后来灰溜溜的所作所为使黑暗魔王的封印解除，小天在张西西的帮助下拿到圆盘，集结十二生肖机器人的力量再次封印黑暗魔王。
张西西张西西 昵称：西西（只有他叔叔灰溜溜是这么叫他的） 身份：灰溜溜的侄子，同时也是灰溜溜的助手，和黑马王子等人也算得上是朋友，一名小学生。
经历：一开始和帮助他的叔叔灰溜溜寻找精灵石，后来渐渐地和小天成为朋友，改邪归正，并帮助小天拿到圆盘，封印黑暗魔王。
查理理 昵称：查理理博士 身份：十二生肖机器人的发明者。
经历：本来发明十二生肖机器人，被灰溜溜抢走了六个，接着被毒蛇青椒打中后脑，导致他变成了小孩子的性格，但会在头脑受到重击时清醒过来，但不知什么时候又会变回去，后来再一次事故中昏迷，在昏迷中被灰溜溜对调了样子和声音，灰溜溜变成查理理混入生肖机器人内部，解开封印，在紧急时刻，博士清醒过来，救了小天等人，并协助他们进入精灵使空间拿到圆盘。
灰溜溜 昵称：灰溜溜博士 身份：查理理博士的前任助手，开启黑暗魔王封印的人。
经历：抢走6个机器人后，指使他们夺取精灵石。
开始大家都以为他是为了个人私欲才开启黑暗魔王的封印，其实他是为了让人类受到强烈打击从而不再破坏环境，所以这人其实是个好人。
钱老板 身份：普通的商店老板 经历：好几次的事件都和他有关，曾去过精灵石空间，因为贪小便宜被教训了一顿。
编辑本段歌曲片头曲 一身金甲硬，硬
一身战袍红，红
一把飞龙剑，剑
一展好本领，嘿
日月星辰 心中锁定， 斩断黑暗 启动光明， 谁是英雄 与众不同， 宇宙光速 化身为龙。
一身金甲硬
一身战袍红
一把飞龙剑
一展好本领
一身金甲硬
一身战袍红
一把飞龙剑
一展好本领
一身金甲硬
一身战袍红
一把飞龙剑
一展好本领
我是龙， 我是卡卡龙。
片尾曲山是一个神秘去处， 城里有我们在居住， 大家友爱和睦， 彼此情同手足， 共享欢欣幸福。
山是一个神秘去处， 乌拉拉城里有我们在居住， 大家友爱和睦， 快乐自己做主， 共享欢欣幸福。
我们是不可分开的十二生肖吉祥物， 我们是守护美好的十二生肖大家族。
编辑本段经典语论对黑马王子的评价 卡卡龙：论个人实力，我们谁也打不过黑马王子。
爆爆虎：这气势汹汹的家伙是谁呀
布丁牛仔：我正想问呢
灰溜溜：在十二生肖机器人中，他的实力绝对是最强的
张西西：哇，黑马王子真酷啊
毒蛇青椒：这就是最强的机器人吗
这种摧毁一切的力量感，这种不可一世的霸气，真是太棒了
闪电狗：除了唱歌，我终于找到人生另外一个真谛了，那就是效忠于您：黑马王子
对闪电狗歌声的评价 卡卡龙：真是太难听啦~ 爆爆虎：就是啊
难听死了
布丁牛仔：啊
我受不了了
灰溜溜：闪电狗，你用许愿石强留我在这里听你难听的歌声，等过了三分钟，看我怎么收拾你
黑马王子：真难听-_-|||卡卡龙的语论 卡卡龙：“特工道具之：洋葱，危机关头可以作为催泪弹，让敌人哭，我们趁机逃跑。
如果跑不掉，还可以让自己哭，博取敌人的同情。
饿了的时候，还能充饥。
是不是很厉害的道具呢
特工道具之：西红柿，危机关头还能作为武器攻击敌人。
如果被敌人包围，还可以拍在自己的胸口装死。
渴了的时候还能解渴
” 小天：“真棒
” 卡卡龙：“别这么快称赞嘛，这两个道具还有一个共同的、世界性的巨大意义
” 小天：“什么巨大意义啊
” 卡卡龙：“绝对纯天然，环保无污染
”编辑本段每集标题 T表示小天在精灵石空间这一队赢得了比赛，拿到许愿石或生肖精灵石；Z表示张西西在精灵石空间这一队赢得了比赛，拿到许愿石或生肖精灵石。
【注意：第51、52集没有比赛、线索提示和许愿石或生肖精灵石；第52集中的TZ表示小天和张西西一起联手拿到精灵石圆盘；（）表示以线索提示、宝箱的所在地、精灵石空间的比赛、许愿石或生肖精灵石为顺序；加粗的字体就是线索和线索的答案也是生肖精灵石的出现；有些线索提示不是用一个字来提示】 01.卡卡龙苏醒啦（听；小天说做个听话的孩子；捉迷藏比赛；许愿石）T 02.爸爸的童年（水；溪水；比赛；许愿石）T 03.布丁的启示（一份邮件；郊外古井的底部；井子棋比赛；许愿石）T 04.爱护树木（木；被爱护的树木；木头人比赛；生肖精灵石）T 05.博士的枕头（书；查理理博士“非常好吃一万例”的书；厨艺比赛；许愿石）T 06.鸭蛋（电；电子游戏眼镜；拼图游戏比赛；许愿石）Z 07.寻包特工队（包；小天的书包；长跑比赛；许愿石）Z 08.瓜瓜总动员（一条短信息；小天爸爸的瓜皮帽；射箭比赛；许愿石）T 09.洞穴脱险（布；布谷鸟；布袋跳比赛；生肖精灵石）T 10.鞋奏曲（鞋；小天妈妈的新高跟鞋；踩高跷格斗比赛；许愿石）T 11.风雨之后的阳光（拍；乒乓球拍；双人乒乓球比赛；许愿石）Z 12.别样的抢答游戏（灯；抢答器的开关灯；知识抢答比赛；生肖精灵石）Z 13.保护眼睛很重要（E；视力表中的E；摔跤比赛；许愿石）T 14.解“迷”行动（努力帮助别人；游戏机；迷宫游戏比赛；许愿石）T 15.溜冰接力赛（冰；溜冰鞋；溜冰接力比赛；许愿石）Z 16.灰溜溜博士的计策（草；草蜢；踢毽子比赛；生肖精灵石）Z 17.幻想风车中的感动（风；风车；幻想风车攀登比赛；许愿石）Z 18.黑马王子隆重登场（笔；笔架峰的峰顶；拳击比赛；许愿石）Z 19.神奇的打字大赛（蛋；小天的零分鸭蛋试卷；打字比赛；许愿石）T 20.闪电狗的梦想（果；苹果；生肖机器人比赛；许愿石）Z 21.勇敢的布丁牛仔（画；小天爸爸的画；攀岩比赛；生肖精灵石）T 22.友情和勇气的力量（某位生肖机器人的梦；公园的湖泊；完美斗士比赛；许愿石）T 23.卡丁车大赛（车；小天的滑板车；；许愿石）T 24.三人篮球赛（圆；月亮圆形的形状；篮球比赛；生肖精灵石）Z 25.飞行棋争夺战（金；金龟子；飞行棋比赛；许愿石）Z 26.空间足球赛（面；小天妈妈的面膜；足球比赛；许愿石）Z 27.友情的考验（高；高尔夫球；友情大拯救比赛；许愿石）Z 28.火锅救援队（火；火锅；营救比赛；许愿石）T 29.天河里的龙舟赛（河；公园外河；龙舟比赛；许愿石）Z 30.街头巷尾的隐秘传说（桶；大肥花猫的名字桶桶；排球比赛；生肖精灵石）T 31.是非分明的跳高横杆（土；卡卡龙等人的陶土塑像；跳高比赛；许愿石）T 32.奇妙的豌豆粉（粉；豌豆粉；训导宠物比赛；生肖精灵石）Z 33.失踪的卡卡龙（O；汉语拼音的O；滑雪竞速比赛；许愿石）Z 34.被抢走的信息电池（古；古法腌制榨菜；叠罗汉比赛；许愿石）T 35.趣味美食园游会（辣；辣芥末味的糯米糍；默契猜词比赛；许愿石）T 36.爆爆虎 终极生肖变身（网；蜘蛛网；网球比赛；许愿石）T 37.成绩要靠自己争取（卷；超市的卷帘门；游泳比赛；许愿石）Z 38.淘气的小木桥（管；打针的针管；过木桥比赛；生肖精灵石）T 39.不一样的愿望（蜜；蜜蜂；双打羽毛球比赛；许愿石）Z 40.妈妈要减肥（肥；各种新型化肥加在一起；跳绳比赛；许愿石）T 41.跳房子游戏（跳；跳蚤从跳板跳到水面上；跳房子比赛；许愿石）T 42.小天的一百分（球；小天的一百分试卷弄成了纸球；田径比赛；生肖精灵石）Z 43.穿梭管道的游戏（竹；竹笋汤；收集生肖机器人徽章比赛；许愿石）Z 44.太空胡萝卜（胡；太空胡萝卜；擂台比赛；许愿石）Z 45.空间方块大赛（月圆之夜往水盆滴墨水；魔幻七彩大方糖；空间方块比赛；生肖精灵石）Z 46.铁塔夺标赛（铁；超能磁铁；铁塔夺标比赛；许愿石）Z 47.逍遥龙虎拳（鱼；鱼腥草汤；电光小鱼争夺比赛；许愿石）T 48.男子汉就要说到做到（象；一盒象棋；打象棋比赛；许愿石）T 49.结婚纪念日（花；小天爸爸毛衣上的花；拔河比赛；许愿石）T 50.最后一颗精灵石（远天边近眼前看见摸着无法进的洞；小天的蛀牙洞；滚坡比赛；生肖精灵石）T 51.苏醒的黑暗魔王 52.团结起来吧 生肖战士（精灵石圆盘）TZ
《平凡的世界》精彩片段
知之者不如好之者，好知者不如乐知者。
\ ―――－题记 著名教育学家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握知识的意愿。
”这说明兴趣是学生学习的第一老师。
只有感兴趣的，自己学习起来才有动力，才有信心，这样才会感觉愉悦。
\ 每一个教师都希望在自己的课堂上学生对学习感兴趣。
怎样才能把课上得有趣呢
是不是所有的课都能上得有趣呢
兴趣的源泉何在呢
所谓上得有趣，就是说：学生带着一种高涨的、快乐的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习过程中意识到自己的智慧和力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。
\ 在现实生活中，“寓教于乐”一直是教育界为激发学生的学习兴趣而试图攻克的难题。
“寓教于乐”\ 中的“乐”字包涵两层意思：一是指教师把传授的知识用喜闻乐见的形式，融入到激发学生兴趣的教学方法中去，尽量使教学过程像娱乐活动一样吸引学生。
二是指教师通过调动学生学习的积极性，将被动学习变成主动掌握的过程，让学生乐在其中，体现深层次的“乐”\ 。
也就是”在愉快中学习，在学习中快乐。
这里的“愉快、快乐”并非是教师单方面制造的乐趣，而是学生主动体会到的乐趣。
学生学得快乐，这才是“寓教于乐”的真正实现和真实效果。
要让学生愉快中学习，在学习中快乐。
\ 首先是要改变观念，实施素质教育。
营造一种真正的“愉快教育”。
\ 1、转变教师的观念，教师不再是单纯的“传道授业解惑也”，而是“超市的供应商”。
学生的学习需求是多方面的，教师的教育也需要多方面的去帮助学生学习知识，获取生存的资本与技能；引导学生完善人格，学会与人相处，而人格的健康与完善远比知识本身更重要，教育的终极追求应该是对人性的关怀。
教师要根据学生学习的需要，以人为本，以学生的和谐发展为己任，以完善学生的人格为宗旨，全面实施素质教育。
因为学生是真正的“性情中人”，有“喜怒哀乐”，我们在授课时，要把握学生的身心特点，不能灌输、更不能强制，而应去吸引，去激发，利用学生们的兴趣、好奇心而引导他们去思考、探索、创造，让他们在宽松和谐的气氛中去学习，去成长。
\ 2、转变教师角色，与学生平等的沟通。
教师不再是“师道尊严”时的教师，从知识的权威转变到平等参与学生的探究，从知识的传递者转变为学生学习的促进者、组织者和指导者，教师的身份要变成既是“导演”又是“演员”，与学生一起从生活中的平凡小事来共同探索知识的产生过程，从生活中的平凡小事来验证教材。
\ （1）、不要板着一副师道尊严的面孔。
学生要说的话让学生说，要做的事让学生做，不要怕学生出错。
学生就是在不断的出错、纠错中前进的。
更何况我们都是从小到大的，谁没有那样的经历呢
（2）、经常找学生谈谈心。
嘘寒问暖，拉拉家常，可以谈学习，也可以谈学习之外的，如爱玩什么
吃什么
试着从学生的角度去理解学生，消除与学生之间的“代沟”问题，多谈心。
学生的心灵有时候很脆弱，遇到失败或挫折，就容易出现情绪低落，悲观失望，甚至失去生存的勇气。
这时特别需要老师扶一把。
一句温暖的话语，会让一位可能频临绝望的学生重新鼓起生活的勇气，一个善良的“谎言”也许会创造一个奇迹。
\ （3）、适时地表扬学生。
对学生的进步适时地表扬，后退则适时进行善意的指正。
因为每个人都喜欢听表扬的话，如：“你思路清晰”、“你有创造性”、“你的分析有理有据”、“你书写工整、字如其人”、“你有积极的学习态度”、“你会好起来的”、“你的问题意识强”、“你有潜能优势”等等。
“你”字饱含鼓励、期待、赞赏，学生的点滴长被认可，一下子就拉进了老师间的距离，这样就可以感化虚伪上的心灵，让学生获得认同感\ ，从而使师生之间的关系和谐发展。
\ 3、转变陈腐的教学模式。
教师在上课过程中要充分调动学生各种感官来进行教学。
如：语文教师在教学中，可以运用音乐、节奏、韵律、图画、情感和动作等来进行教学，会让学生学得更快。
据有关研究人员研究：动觉学习者占37％，听觉学习者占34％，视觉学习者占29%\ 。
因此在教室里张贴名人名言和画副，播放与教学内容相关的音乐，定会刺激学生的大脑，增强学习的效果。
因为音乐有暗示作用、会调节大脑的工作。
正如电台和电视台广告每天证实的那样，当音乐配以文字，许多种音乐能帮助你记住信息内容；节奏——教师上课的节奏快慢会影响学生的学习：铿锵有力的陈词会激发学生学习，而软绵绵的话语会让学生恹恹欲睡；同时由于在课堂上集体阅读，会让学生体会到文章的宏伟气势，提高文学欣赏水平。
\ 有经验的教师都在努力这样去优化自己的课堂，在他的学生热爱的那门学科方面，教师知道的东西要比教学大纲要求的多十倍至二十倍。
一个人体验到他能驾驭任何一门学科知识，这是一般智力发展的最强有力的刺激之一。
如果学生有了一门自己喜爱的学科，那么你不必为他没有在所有各科上取得优秀成绩而不安。
应当使人更为担心的，倒是门门成绩优秀但却没有一门喜爱的学科的学生。
多年的教学经验使我确信，这种学生是不懂得脑力劳动的欢乐的平庸之辈。
那他就更需要教师“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神去促使、扶植和巩固学生把知识加以运用，使他体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。
因为在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。
这样，他们的思想变得非常好奇和活跃。
他们就体验到一种无比的自豪感：我们是事实和现实的驾驭者，在我们的手里，知识变成了力量。
感到知识是一种使人变得崇高起来的力量，\ ---------这是比任何东西都更强有力的一种激发求知兴趣的刺激物。
可见，不要使掌握知识的过程让学生感到厌烦，不要把他引入一种疲劳和对一切都漠不关心的状态，而要使他的整个身心都充满欢乐，这一点是何等重要
当然，如果学生亲自去研究和发现了某种东西，亲自去把握具体的事实和现象，那么这种驾驭知识的情感会更加强烈。
此外，还有一种纯粹思考（运用智慧进行概括系统化的活动）也会带给学生欢乐。
\ 由此可见，教师要从学生实际情况出发，把握学生喜闻乐见的事物，从生活中体会学习的乐趣，从学习中来验证生活中的事物，这才真正把握了“寓教于乐”的宗旨。
求几句押韵粤语金句
日搏夜搏 有排伱挥霍 食餐忧餐 镇守边关 日日食双喜 身家过亿几 饮咗葡萄适 日夜唔休息 一代生 两次熟 三次打雀局 四次有你亲骨肉
大家推荐几部像《白鹿原》《平凡的世界》一样经典的小说吗
<年轮>梁晓声的,它是和<平凡的世界>齐名的小说<舞者>海岩的,分2部,冰卷和火卷<狼图腾>很好看<倾城之恋>张爱玲的,经典之作<爱玛><傲慢与偏见>简·奥斯汀的,英国,是讲择偶的,很好看.
北京青年最后李晨去面试的时候说了怎样的一段话,才被录取
这是一张地图，也是我已故的父亲，给我留下最美好的回忆。
这上面记录了我离开家一年多，去过每一个省份的时间还有地点 （离开家乡一年多，你是去旅行吗
）确切地说，是青春重新走一回。
我有一个理想，就是希望通过自己的经历，去影响更多的年轻人。
让他们在工作之余走出去，看看外面的世界。
就像我的一个朋友跟我说的：你见过大山大水，你有高山一样的胸怀，你才真正知道，自己内心需要什么。
一来呢，我们这些年轻人，会更适应这个社会;二呢，我们是快乐的，而这份快乐也能够影响身边的每一个人。
最后，我想通过一个故事结束今天的发言：在英国威斯敏斯特教堂地下室里有一块墓碑，上面写了这样一段话：在我年轻的时候，我曾梦想改变这个世界，可当我成熟以后，我发现，我不能够改变这个世界。
于是，我将目光缩短一些：那就只改变我的国家吧。
可当我到了暮年的时候，我发现我根本没有能力改变我的国家。
于是，我最后的愿望，仅仅是改变我的家庭，可是这也是不可能的。
当我躺在床上，行将就木的时候，我突然意识到，如果当初，我仅仅是从改变自己开始，也许我就能改变我的家庭。
在家人的帮助和鼓励下，也许我就能为我的国家做一点事情。
然后谁知道呢，说不定我能改变这个世界
所以，其实对我们每个人来说，最重要的，是学会如何改变自己。
我的发言结束了，谢谢大家。
