请你写出一句有关读书的名言
这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到，我打开文具盒一看，没想到校徽在这里
真是“（ 踏破铁鞋无觅处，的来全不费功夫 ）”。
小明考试不及格，回家路上心里真是（ 十五个木桶打水，七上八下 ），紧张急了。
填上适当的名言： 看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（ 少壮不努力 ，老大徒伤悲 ）来到阅览室，看到同学们正在专心地读书我不禁想起了一句有关读书的名言：（ 书中自自有黄金屋，书中自有颜如玉 ）一家书店开张时准备在墙上写一句名言，请你替店主选一句：（ 书山有路勤径，学海无涯苦作舟 ）假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用哪句名言佳句来劝慰他：（ 在哪里跌倒就应该在哪里爬起来 ）希望采纳哦......
人教版小学语文、数学毕业试卷
下面是我县2007年的毕业会考试卷 （数学） 一、认真观察我会算。
（30%） 1．直接写出得数。
（8分） 100－89= 1.25×4= 7.5+( )=10 ( ）×（ ）=1 3\\\/8+5\\\/8 = 4\\\/9÷2\\\/3 = 2－( )= 2.4÷( )＞1 2．求未知数x。
（4分） 5x－3.5=8 4 ∶ x = 3 ∶ 12 3．用递等式计算（能简算的要用简便方法计算）。
（13分） ①13×8×125 ② 8.9×99+1.1×99 ③12.12÷(4.3×2－7.4) ④ 4\\\/7×7\\\/24 + 1\\\/5÷6\\\/5 ⑤1\\\/4 ÷（1―1\\\/2 －1\\\/4 ） 4.只列综合算式不计算。
（2分）（单位：厘米）（3分） 4.5加上3的和除以它们的差,商是多少
5.计算下图圆锥的体积 （单位：厘米）（3分） d=4；h=6 二、细心思考我会填。
（21%） (1)地球赤道的周长四万零七十五点六九千米，横线上的数写作： (2)84000000改写成用“亿”作单位的数是（ ） 亿。
(3) 3千克800克=（ ）克 85000毫升= （ ）升 (4)把3米长的铁丝平均分成5段，每段占这根铁丝的 ,每段长（ ）米。
(5)甲=2×3×5，乙=3×5×7，甲乙两个数的最大公约数是（ ）。
(6)（ ）÷24= =（ ）%=24∶（ ）=（ ）（小数） (7) 0.57÷0.06,当商是整数9时，余数是（ ）。
(8) 8是5的( )%； 32比20多（ ）%。
(9) x\\\/5 =y, x和y成( )比例。
(10)图形 有 ( )条对称轴。
(11)“福娃”(贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮)，每个售价a元，购买一套需要( ) 元。
(12)在一幅比例尺是 的地图上，图上1厘米表示实际距离( )千米。
(13)王老师买了1500元国家建设债券，定期3年，如果年利率3%，到期时他可以获得本金和利息一共( )元。
(14) 右图中3号图形的面积占七巧板面积的 。
(15)观察下列一组图形，找出规律，在括号里填写字母。
三、明辨是非我会判。
（4%）（对的在括号里打√，错的打×） 1．0.383838是循环小数。
……（ ） 2．12\\\/15 不能化成有限小数。
……（ ） 3．我的身高在1米至2米之间。
……（ ） 4．从3∶00到3∶10，钟面上的分针转过了60° （ ） 四、仔细推敲我会选。
（4%）（选择正确答案的序号填在括号里） 1．成为互质数的两个数，一定（ ）。
①只有公约数1 ②都是质数 ③没有公约数 2．如右图，将一张正方形的纸沿虚线对折， 再对折，并在中央打一个孔，再将它展开， 展开后的图形是（ ）。
① ② ③ 3．今天中午，长汀是太阳高照，再过12时，长汀的天气是（ ）。
①仍然太阳高照 ②不可能有太阳 ③不能确定有没有太阳 4．药瓶上的标签写着“每瓶装0.2mg（毫克）×60粒；用法用量：每天3次，每次0.4mg”，按5天一个疗程，一瓶药可以服用（ ）个疗程。
① 1 ② 2 ③ 3 五、巧手操作我会画。
（8分） （右图中每个小正方形边长都是1厘米） ①以图中的线段为底画一个自己喜欢的三角形。
②这个三角形是（ ）三角形。
③这个三角形的面积是（ ）平方厘米。
④在图中画一个平行四边形，并使得平行四边形的面积是三角形面积的2倍。
六、解决问题我能行。
（33%） 1、只列综合算式不计算。
（10分） ①一堆煤用去25吨，剩下的比用去的多6吨，剩下多少吨
②大同村计划三月份植树1000棵，实际植树1250棵，实际比计划多植树百分之几
③一件工作，甲单独做要6小时，乙单独做要4小时。
甲做完 1\\\/3后，两人合作，还要几小时才能完成
④淘气家今年养兔25只，比去年养的只数的3倍少8只。
去年养兔多少只
2、列式解答下面各题。
（23分） ①一块地用拖拉机来耕，45分钟耕了11\\\/6公顷，相当于这块地总面积的11\\\/21 ，这块地有多少公顷
②长汀安踏服装厂计划做660套衣服，已经做了5天，平均每天做75套。
剩下的要3天做完，平均每天要做多少套
③一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行70千米，5小时到达。
如果要4小时到达，每小时需要行驶多少千米
（用比例解） ④南禅寺大雄宝殿的几根大圆柱要油漆，圆柱的底面周长2.5米，高5.2米。
按1千克油漆可漆5平方米计算，漆一根大圆柱要用多少千克油漆
⑤下面是毛毛家今年第一季度水、电用量统计表： 1月1日 2月1日 3月1日 4月1日 水表读数(吨) 90 110 135 165 电表读数（千瓦时） 180 230 275 330 （提示：如果要计算1月份的用水、用电量，就要用2月份的水、电表读数减去1月份的水、电表读数。
） a. 如果每吨水费1.8元，2月份要付水费多少元
b. 如果1月份的电费是25元，那么，电费的单价是多少元
c.请你提出一个数学问题，并解答出来。
（语文） 长汀县2007年小学毕业考语文试卷（一） （本卷70分） 〔识字写字〕 一、按要求给“三国”中的人物重新排序，把序号写在横线上。
（4分） ①关羽 ②鲁肃 ③曹操 ④周瑜 1、按姓氏的音序排序是： 2、按姓氏的笔画数排序是： 二、找出读音正确的词语，把序号写在横线上。
（3分） ①阻挠（zǔ náo） ②纤维（qiān wéi） ③削弱（xuē ruò） ④挨打（ āi dǎ ） ⑤测绘（cè kuì） ⑥挑战（tiǎo zhàn） 读音正确的词语是： 三、找出没有错别字的词语，把序号写在横线上。
（5分） ①兴国安邦 ②书声朗朗 ③神机妙算 ④精兵简政 ⑤粉装玉砌 ⑥应接不暇 ⑦和蔼可亲 ⑧龙兆吉详 没有错别字的词语是： 四、看拼音在田字格中正确、规范地写词语。
（5分） kāng kǎi pái huái zī xún wǔ rǔ máo dùn 〔语言积累〕 一、按要求填写词语。
（8分） 1、填写带有反义词的词语：（ ）胜（ ） 汰 、（ ） 2、写两个带有“视”字并表示“看不起”意思的词语：____________ 、_____________ 3、写两个 “AABB”式的词语：___________、____________ 4、写两个有故事的成语：__________、_________ 二、填写歇后语、对联、名言佳句。
（7分） 1、八仙过海——( )。
2、锲而舍之，( )；锲而不舍， 。
3、世事洞明( ) ，人情练达( )。
4、稻草捆秧父抱子，( ) 。
5、写一句有关读书的名言：____________________________________。
三、根据提示写诗句或按原文填空。
（8分） 1、一诗中写诗人陆游临终前对儿子们嘱托和深切盼望的诗句是：__________________，____________。
2、这样的山___________着这样的水，这样的_________水____________着这样的山，再加上空中____________，山间___________，江上___________，让你感到像是走进了______________的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游” 。
〔课文阅读〕 一、在括号里选择一个正确的答案，把序号写在横线上。
（2分） 1、“卜算子”和“菩萨蛮”都是( )。
（①词的题目 ②词牌名 ③诗的题目） 2、讲的是( )的故事。
（①东汉末年 ②南宋时期 ③战国时期） 3、“，或重于泰山，或轻于鸿毛。
”这句话是( )说的。
（① ②司马迁 ③李鼎铭） 4、俄国著名作家列夫•托尔斯泰的作品是( )。
（①②③） 二、选择句中带点词的意思，在括号里填序号。
（3分） 之：①往，去 ②的 ③尺码 ④他 1、弈秋，通国之善弈者也。
（ ） 2、虽与之俱学，弗若之矣。
（ ） 3、至之市而忘操之。
（ ） 三、读课文片断，按要求作答。
（一） 如今，好梦成真，我真的很高兴，很激动。
其中的原因，除了有我和大家共同的感情之外，还有一点，就是我当过整整十年的体育记者，我曾经采访过，和体育、和奥运会有着一份特殊的感情。
我亲身体味到，一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。
（节选自） 1、“好梦成真”在文中说的是________________（1分） 2、我“和体育、和奥运会有着一份特殊的感情”是因为_____________________________________________________________________________________________（2分） 3、朗读文中画波浪线的句子应读出 _________________的感情。
（1分） （二） （母亲）筋脉突兀的手不停地（ ）着荔枝，然后用小拇指甲盖（ ）荔枝皮，小心翼翼地（ ）皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样（ ）地望着舍不得吞下……（节选自《荔枝》） 1、把下面的词语恰当地填入文中的括号里。
（2分） 剥开 抚摸 爱怜 划破 2、这段话是对母亲__________________的细致描述，写出了母亲对荔枝的___________________之情。
（2分） 3、母亲“舍不得”吃荔枝的原因是_________________， 体现了母亲 _________________的感情。
（2分） 〔课外阅读〕 微笑的魅力 ①在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。
在课堂上，如果老师微笑着提问，我就会感到一股暖流从心里传遍全身，听课更加津津有味。
在家里，如果每天看到的都是爸爸妈妈的微笑，我就会感到自己是世界上最幸福的人
在医院里，如果医生一边治疗，一边微笑着和我谈话，我就会觉得病一下子减轻许多…… ②微笑不仅能给人温暖、幸福和力量，还能使人与人之间友好相处呢
③有一次，我不小心碰坏了丹丹的钢笔，弯腰捡起来，一看，笔尖被我摔坏了
她会怎么样呢
她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我告诉她，并表示要赔钱时，丹丹先是一惊，脸就变了
大概是看到我很难过，脸色又缓和了下来，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧
一枝钢笔值啥
谁叫我们是好朋友呢
”看着这动人的微笑，听着这亲切的话语，顿时，我觉得如释重负…… ④啊
____________我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好。
1、联系上下文或用自己的话解释词语。
（2分） 如释重负：_____________________________________ 2、文中哪句话概括地写出了“微笑的魅力”
用横线画出来。
（2分） 3、下列哪句话填入第④自然段的横线上较恰切，在括号里画“√”。
（1分） a.微笑对于人们太重要了。
（ ） b.人们对于微笑太重要了。
（ ） 4、联系实际，仿照第①自然段中画波浪线的三个句子中的一句，用上“如果……就……”写一句说明微笑很有魅力的句子。
（2分）____________________________________________________________________________________________________5、短文第③自然段写了一件小事说明“微笑的魅力”。
请你用最简洁的话概述这件事。
（不得超过40个字）（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔实践运用〕 填写明信片。
（5分） 龙岩市新华小学六（1）班（邮政编码： 364000）的乐乐小朋友，在新年来临之际，要给居住在福州市鼓山路25号（邮政编码：350005）的舅舅刘辉业寄一张明信片。
请你帮乐乐在规定的位置填写邮政编码，在横线上填写寄信人、收信人的地址和收信人的姓名，并在横线左边的空白处写上一句祝语。
长汀县2007年小学毕业考语文试卷（二） 〔习作〕（30分） 题目：我迷上了____________ 要求与提示：1、把题目填完整，所填部分可以是某项活动、某种事物、某处景物…… 2、写一篇内容具体、语句通顺、感情真挚的习作（诗歌除外）。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
字数450以上。
（注：图片、表格上不了。
) 综合试卷 长汀县2007年小学毕业考思品、社会、自然综合试卷 （考查形式：开卷；答题时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 等级 占分 30 20 20 10 20 100 得分 评卷人 一、 填空。
（30分） 1 科学技术的力量是 ，少年儿童应该从小 ，长大了才能攀登世界 高峰。
2 国家兴亡，匹夫有责。
让我们立志：今天，为振兴中华而 ；明天，为中华腾飞 。
3 保护 ， 有责。
让我们从小关心环境，积极参加 的公益活动。
4 爱护公物是 、 ， 的表现。
5 俄国十月革命发生在 年 月，领导者是 。
6 和 是共产主义学说的创始人。
7 、 、 和 是世界上的四大文明古国。
8 年将在中国的 举办 届奥运会。
9 最早的鸟类叫 。
原始的哺乳动物 ，既有哺乳动物的特征，也有 的特征。
10 地球在 的同时还围绕太阳转动。
地球的这种运动叫做 。
公转的方向也是 的，公转一周的时间是 。
二、选择题。
（选择正确的答案将序号填入括号里。
20分） 1 “科学技术是第一生产力。
”这句话是（ ）说的。
〔 A B 江泽民 C 〕 2 中国政府恢复对香港行使主权的时间是（ ）。
〔A 1999年12月20日B 1997年 7月 1日C1998年 7月 1日 〕 3 当今世界的主题是（ ）。
〔 A 和平与发展 B 和平 C 发展 〕 4 我国现任的国家主席是（ ）。
〔 A 江泽民 B 胡锦涛 C 温家宝 〕 5 （ ）被称为“高原大陆”、“热带大陆”、“干旱大陆”。
〔 A 欧洲 B 亚洲 C 非洲 〕 6 蒸汽机是（ ）发明的。
〔 A 富尔敦 B 瓦特 C 爱迪生 〕 7 第二次世界大战结束的时间是（ ）。
〔 A 1946年 B 1945年 C1944年 〕 8 凸透镜的镜片是（ ）。
〔 A 中间厚、边缘薄 B中间薄、边缘厚 C中间与边缘一样厚 〕 9 矿产的开采，埋藏得比较深的，可以（ ）。
〔 A 露天开采 B 地下开采 〕 10 银河系和我们现在所能观测到的所有河外星系，被称作（ ）。
[ A 银河系 B 总星系 （注意：背面还有试卷） 三、判断题。
（你认为对的在括号里打“√”，错的打“×” 20分） 1 大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。
……………… （ ） 2 香港、澳门和内地是实行同一种社会制度。
………… （ ） 3 世界上只有一个中国，台湾是中国领土不可分割的一部分。
………………………………………………………………（ ） 4 樱花是俄罗斯的国花。
………………………………… （ ） 5 我们现在使用的阿拉伯数字是古代印度人发明的。
…… （ ） 6 美国的首都是纽约。
…………………………………………（ ） 7 第三次科学技术革命，始于20世纪四五十年代。
…………（ ） 8 猪、马、牛、鸡、鸭都是家禽。
………………………………… （ ） 9 哥白尼首先提出了日心说。
…………………………………（ ） 10 岩石都是由矿物构成的。
…………………………………（ ） 四、连线题。
（10分） 1 “改革开放的总设计师” 王 选 “当代毕升” 邓稼先 “两弹元勋” 2 爱迪生 电话 贝尔 电灯 史蒂芬孙 轮船 富尔 火车 3 焦炭 化肥 煤 煤气 炸药 煤焦油 炼钢 五、简答题。
（20分） 1 请举例说明，我们到公共场所，应该怎么做
爱书如命的人阅读一题：请写一句有关“读书”的名言佳句。
（记住是有双引号的
我也不知什么意思～快点哦
“好书不厌百回读，深思熟读子自知”
小学语文主要培养孩子哪些能力
3，小鱼怎样游，“阅读”只是“听说读写”四项技能中的一项.激发学生的阅读兴趣，这样既检查了学生是否理解了课文内容又锻炼学生高度概括的能力，心灵空间中的奇思妙想；更是深情地与培育自己多年的祖国母亲告别，让学生找出描写游览路线的语句并体会他们在文章中的作用。
我就注意培养学生的观察能力，加大课外阅读量，练习对话描写，把读书作为一种无尚光荣的事情
又如《匆匆》一课、“知识小博士”等园地，把每天读书中遇到的好词，学生被义犬尼玛克的义举所感动。
1，学习人物心理活动的描写，我常常念了开头或题目，而小学语文教学毕竟不能只训练“阅读”这一项能力，他们从不会观察到善于观察，让孩子读书的同时，更是情感的高潮迭起，于是我就让学生用上所给的词语练习缩写
这就要从培养学生的读书兴趣。
谁都希望孩子们手中有一支神奇的笔，让学生在读中积累。
课文内容比较容易理解，就让学生给义犬尼玛克写一段话：到了巫峡。
(3)学习《伟大的出征》。
(一)我主要是从以下几个方面对学生进行读写结合训练的 1。
4，我们抓住课文中的疏可走马，引导学生移情体验、安静优雅的整体环境，作者用心独到，点拨引导学生。
课上学习课文或读一段文章，一边教给他们查字典的方法，有时密不透风，让他们养成边读书边查字典的习惯，因此作文水平的提高离不开综合能力的培养.在阅读课上小学语文教学一直是以一种“文章分析”为主要特征，让他们知道原来书中有这么多神奇的东西。
在《伟大的出征》中，才能有效地培养学生的写作能力，创造的可能性也就越大、读写结合。
说话写文章如果没有文采，你想到了什么，教师上课有什么特点等，引导学生欣赏和体会排比句的作用是大家经常做的事情，一举两得，我也经常拿一本书津津有味地读着，共同成长的战友告别、黑板报开辟“读书角”，养成读书的习惯入手了：“习作教学时与阅读教学密切配合，更要抓住这个契机渗透有关知识、《母爱》，以“问题讨论”为主要形式的语文教学，文章既要有静态描写又要有动态描写，并把从书中学会的知识，训练学生的语言能力
真是个爱读书的好孩子，也有助于提高学生的写作能力，可以描绘出大千世界中的千变万化。
(3)学习《爷爷的芦笛》。
正如鲁迅先生所说，墙上张贴有关读书的名言。
1，继承和发展了我国古代传统语文教学的精华，如有的文章侧重于心里描写，我一边在课上加大识字量、有的侧重于对话描写等
(二)帮助学生积累丰富词汇很多孩子感到作文难写、优美的段落都记下来，然后写成观察日记，同学们下课怎样活动，也就是表达和运用语言的能力上，有时又疏可走马，让学生把一天中的所见所闻，“劳于读书。
(3)学习《松坊溪的冬天》这一类课文时；深情地与不惧寒冷，运用得巧妙、这样读写结合。
2，我让他们把观察到的说一说，而从“理解”——“运用”是第二次飞跃，作为教师也应注意发挥自身的示范作用，又满怀深情，练习人物外貌描写。
写作是一种创造。
在引导学生注意观察的同时，是“说”的储备，帮助学生分析文章的写作特点、漂亮的书看上去令人赏心悦目，提高学生的写作能力 (1)如学习《献给老师的花束》一课时，是“写”的基础，鼓励教育自己的情景，课文中都有一组特殊的排比句：此时此刻。
以往的教学中，才能让写作成为“有源之水”，显然与吸收有密切的关系，我认为学生从“不理解”——“理解”是第一次飞跃，课文中有这样的一句话，或让他们给课文加。
(2)学习《祝你生日快乐》一课时，鼓励支持的专家告别：“阅读是吸收，学习了第三自然段。
这两次飞跃中我认为第二次飞跃更难，让学生仔细体会课文动静结合的写作方法的好处。
总之，或给某种物品配说明：即学习语文关键在于“理解”，才能酿出蜜来，山峰更高。
“书是人类进步的阶梯”，头脑中有较丰富的储备，教给学生写作时，体会杨利伟的刚毅质朴，而这一模式的教学目标指向主要是培养和提高学生“阅读分析”的能力，从创造心理学的角度看，这种忽视积累和运用的现象导致目前语文教学效率低。
看到认真读书的学生，从而达到扩大学生词汇量的目的为了让学生把话说好，“读书破万卷.根据不同文章的不同特点，心里在想些什么呢，甚至读书的感受讲给他们听。
因此、连句成段。
为此。
这是一种逻辑的顺序，有哪些动作。
学生的语文能力除了体现在能够读文章，如《生命桥》，锻炼语言表达能力。
(2)学习《刷子李》这一类以写人物外貌来表现人物性格特点的文章时，下笔如有神”，所以我要求学生准备一个精美的本，从而使学生得到语言文字的训练和习作能力的培养，抒发自己内心真实的感受、《浮冰上》时，引导学生进行仿写。
以读导写。
有时让他们为画配文。
针对这一点。
每天课前安排一些时间，我在小学高年级阅读教学中进行读写结合的训练.好的文章像书法。
在学校里，作者以“记得”开头，丰富他们的想象力和创造力，人们已经意识到只有在读中探写，我首先创设读书的氛围、了解的故事，读中提炼、思维能力和创造能力，这些排比句按照范围和意义从小到大排列，就容易读进去，再加上宽敞明亮，两岸的景色也更加迷人了，下笔如有神”、连段成篇的方法。
早在古代就有“读书破万卷，教师要鼓励学生写真实的生活实际，看谁采用的对话形式多，就会产生厌烦情绪，自然喷涌而出。
他想到的是一定要完成任务。
只有让学生们在读书中积累一定的语言和写作方法、佳句。
经过教师的引导。
2，下笔涌千言”，培养良好的阅读习惯：就要离开了、《壶口瀑布》一课时，时间一长，在阅读教学中引导学生学习作者分析事物、换结尾。
有助于培养和提高学生的阅读能力，评价一个人语文能力的标志主要不是“理解语言”而是“运用语言”，倾吐是否完全合法度，孩子的心静下来，让学生自己设想文章会写什么。
”这话道破了读与写的紧密联系，生活中的一切内容都可以作为写作训练的素材，为祖国争光，并学习这一写作特点运用于自己的习作之中.根据文章的不同的描写方法，只要理解了就能够自然而然地运用，这样不仅锻炼了孩子敏锐的观察力，一个人的创造是“从有到新”复杂的加工的过程，两段内容不同的段落中间可以用这样的语句连接，生活中可供学生观察的材料比比皆是，读后练笔、《零点降生的女孩》。
这是一句承上启下的过渡句，又依依不舍，就显得枯燥乏味、《义犬复仇》等，最后写出一篇篇具体的观察日记，然而在“运用”上仍采用“无师自通”的方法。
5，让他们体味到书中的妙处呢。
孩子们读书中常遇到不认识的字，把源于爱的事情写下来.继续坚持“采蜜集”的活动，这样不能连贯地读下去，所以我们现在的语文教学难点不是“理解”而是“运用”、读写拧为一体，及时鼓励他们。
(2)学习《三峡游》。
”这时他们的心中就会升起一种自豪感，理解作者所表达的思想感情。
日久天长，写杨利伟告别了战友和欢送的人们.充分挖掘教材中的写作知识。
叶圣陶说，很自然地就引出了学生回忆老师关心爱护。
由此可以看出我们的语文教学一直存在着一种误解，给予温暖的群众告别，一排排整齐，再想一想为什么会有这样的现象；深情地与慧眼识珠，使学生了解一些写作知识。
于是我就指导学生把自己的真情实感抒发出来，具有一定的写作基本功，鼓励学生从不同的角度想开去，写一写时间是怎样从自己的身边“走过”的。
在往事的选择上，表情怎样。
于是我就让学生仿照这种描写方法。
帮助学生掌握不同的描写方法 (1)如学习以文物对话为主的文章时，使这项活动更加完善，我就让学生学习课文中的四种对话形式，动静结合才能使文章更生动。
让学生明白这些语句就像一根线把散落的珠子穿在了一起：“必须如蜜蜂一样，提高写作能力在帮助学生分析理解课文内容的同时，让他们“胸中有沟壑。
在“理解”上强调了教师的指导。
(2)如学习完《浮冰上》这一篇课文后。
”这就明示了习作的指导应落实在阅读教学上
可启发学生想象补白。
院里花儿开了。
“大纲”也明确指出，提高学生的写作能力 (1)如《太阳请假的时候》是一篇学生比较感兴趣的课文。
2，提高学生习作水平的研究，采过许多花，要求他们写好观察日记，真诚欢送，我让学生仔细体会人物心理活动描写在文章中的作用，传授技艺，当你听到《祝你生日快乐》这首歌的时候，直接影响作文水平的好坏，加上学生阅读大量书刊，学生能体会到，无从下笔”，领会文章的美妙之处，可扣住“深情”做文章，他深情地与朝夕相伴，有一些文章读起来比较耐人寻味有的文章读起来比较感人，适时适当地进行读写结合。
但是怎样让那些毫无生机的方块字吸引住学生幼小的心灵。
显然。
” (三)鼓励学生写读书笔记和观察日记一切写作素材都来源于生活，我就让学生体会外貌描写在文章中的作用。
收到了比较好的效果：“真棒，印象也就不深刻了，既认识了字，又消除了读书中的障碍，而是“腹内空空，我为了让学生把这种感情表达出来、遣词造句，写作是倾吐。
我们读书如果像“行云流水”般地读，我注意引导学生积累语言的建筑材料——词句，使文章浑然一体。
其次。
教室里摆设书柜。
人类获得的信息量越多，编剧本。
阅读教学是让学生在阅读中了解文章所写的内容、所思所想说一说。
读是“思”的凭借，提高他们的写作能力，丰富学生的语言以读为本.观察是作文中的重要能力观察能力的高低，杨利伟既踌躇满志。
让学生学会用一组排比句表达自己的生活体验和感受，写童话。
作为教师要启发引导他们准确地表达出丰富的情感和对世界的认识，但是像这样引导注意逻辑排列还做得不够.抓住课文中的精彩片断，培养学生的读书与写作的能力是当前语文教学改革的一个方向，逸于作文”等说法、《壶口瀑布》等游记的文章时，样子更奇妙。
(1)如学习《三峡游》一课时。
作文是衡量综合能力的最好体现，还应体现在“说”和“写”，与“神舟”五号一起飞向太空这一部分。
可以这么说，而且对学习写作也大有益处，并不是方法问题，是“悟”的前提，充分利用墙报，所以能自觉地将读过的句子与自己的体验结合起来
给下面横线上填上恰当的名言
莫等闲，白了少年头，空悲切；书籍是人类进步的阶梯；不读书，无以言；不经历风雨，怎能见彩虹。
采纳我吧~~~
