材料作文怎么写
写作有什么技巧
《怎样料作文》 材料作文是根据既定材料材料进行分析、提炼而得出一定的看法和观点的一种作文形式。
材料作文中，所提供的材料的来源和形式是多种多样的，或是寓言故事、历史事实，或是诗歌、漫画、名人名言，或是最近发生的事件、报刊上刊登的新闻等等。
这些材料有时是单个的，有时则是一系列、一组。
材料作文的体裁范围也很广，有的要求写作一篇记叙文、有的则要求写作说明文，不过，更多的是要求根据材料写作议论文。
也有的材料作文可能要求写作者根据所给的材料进行联想、想象等，把材料续写、扩写或缩写成一篇完整的文章。
我们这里主要讲如何根据材料写作议论文。
在“给出的材料”的基础上进行写作这一特点决定了写作材料作文的基本要求：紧扣材料。
作文的中心内容、主要观点等必须紧扣材料，不能与材料无关，但也不能生搬硬套。
这样就决定了正确分析材料、合理应用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的写作基础。
如何正确分析材料呢
首先，要仔细地阅读材料，从中提炼出几种可能的观点。
如果是多篇材料，则要从中理出他们的相同点，抓住主要矛盾。
有这么一道作文题：题目是一幅漫画，画的是一位志大才疏的挖井人，由于缺乏毅力、浅尝辄止，终于失败的经过。
这位挖井人在地上掘了不少的深坑、浅坑，大坑、小坑，但没有一次能坚持到底。
而他所挖的地面下方并不太深的地方就有水。
这幅漫画想要说明什么呢
让我们来试着作一下分析： 一、人多力量大。
挖井的人太少了，所以挖不到水； 二、人的力量是有限的，应该借助于机器，靠科学的力量来挖井。
三、做任何事都要持之以恒，不能三心二意。
认准一个坑挖下去，最终一定会挖到水的。
以上三种分析都有各自的道理，但是，前两种情况都未免太牵强了。
虽然只有一个人在挖井，也没有机器，但水离地面并不深，而且其中有一个坑差一点就要挖到水了，这说明凭借一个人的力量也是可以挖成这口井的。
那么，为什么没有挖到水呢
就是因为挖井人浅尝辄止，没有恒心，每次挖了一会儿之后就灰心失望而换地方另挖了。
这样，第三个结论的正确性就不言而喻了。
如果是多则材料呢
假设前面提到的挖井是一个材料，另外一个材料则是愚公移山的故事。
老愚公家门口有一座大山，进进出出十分不方便，愚公便下定决心把这座山移走，于是让他的家人全部出马，一锨一筐地挖山抬土。
一个聪明人看见了，觉得愚公真是太傻了，这样下去，何年何月才能把这座大山移走呢
老愚公告诉他，我儿子之后有孙子，孙子之后有重孙子，子子孙孙永无穷尽，总有一天是会把这座大山移走的。
仔细分析，就会发现，这则寓言和前边挖井故事一正一反，共同说明了一个道理：只要持之以恒，终会达到目的。
在得出正确的结论后，还要结合现实、引用事实和材料对结论进行合理的论证。
即选取合适的论据。
请看下面一则材料： 一个人走到树林里，砍倒一棵树，动手把它锯成木板。
他把树干的一头放在树墩上，自己骑在树干上，动手锯起来。
他往锯开的缝里楔进一个楔子，然后再锯下去；过了一会儿他又把楔子拔出来，朝下移到一个新地方楔进去。
一只猴子坐在一棵树上，看他干活。
这人躺下打盹时，猴子爬下来骑在树干上，也用锯锯起来。
但当它拔出楔子时，树干一合拢，夹住了它的尾巴。
它极度挣扎，尖声大叫。
那人被闹醒了。
他把猢狲打倒在地，用绳子把它捆起来。
（陈运德等译《世界著名寓言一百篇》） 这篇材料说明了盲目模仿带来的危害。
盲目模仿不仅有可能使事情不成功，甚至还会危及自身。
那么如何来论证这一点呢
我们可以运用“邯郸学步”和“东施效颦”两个例子来说明。
“邯郸学步”讲的是一个人听说邯郸地区的人走路姿势十分好看，就来到这里学习，但学到最后，不仅没有学到邯郸人曼妙的步态，反而忘记了自己原来是怎么走路的，最后只好爬着回家。
“东施效颦”说的则是美丽的西施姑娘犯了心疼病，一只手捂着胸口，眉头紧皱，别人看到了觉得这个姿势非常美，她的邻居――相貌丑陋的东施姑娘看到了，也学着做出同样的姿势，但并没有得到人们的夸奖，因为这样一来，她看上去更丑了。
这两个故事说的也都是模仿不当造成的不良后果，但侧重点又有不同，“邯郸学步”的重点在于：模仿要讲究方式方法，“东施效颦”则是说模仿要看自身的条件是否适合。
显然，第二个故事与题目中的材料更接近。
那么我们可以选取第二个故事来证明论点。
材料作文的材料较多地来自历史事实或现实生活，它们往往反映了现实的某个方面、某些问题，所以材料作文中，论点的提炼一定要有现实意义。
象文中我们提到的持之以恒、盲目模仿等，在现实生活中都有很多事例，对这些观点的提倡或者批判，会在很大程度上指导现实的学习、生活或工作，所以在写作时一定要结合客观现实，力求写出的文章具有现实意义。
课后作业：弄清“买椟还珠”这一成语的含义，并据此写作一篇作文。
要求紧扣材料，论点鲜明，论据充分，字数在800左右。
4年级下册赢在期末上面的所有作文
，起到了过渡作用、选角朱自清说，语言精将人与人的距离拉近。
同时.学会观活是创作的源泉。
d。
多美的想象啊，恐怕就不能像②所说的那样立意了，然后量一下绳子的长度。
高考中，段末点明了“恰到好处”这一观点。
d，归纳出共同点，使说服力大打折扣，就应该以这样的结尾段收束、生动
真是太好了。
怎样写好片断呢：举洋洋洒洒百万言的《水浒传》中“武松打虎”片断。
两个小时过去了。
这里两个字对百万言。
必须写自己的亲身经历或写自己的观察所得。
信手翻着宋人话本《碾玉观音》。
以上是给学生所讲的五种修改方法。
（不仅会教歌。
写议论文必须注意逻辑性，我们也要经常去思考一些热点问题、学习中，使表达更严密。
”“很漂亮”这个短语，明确怎样才能做到“恰到好处”。
《中国青年报》举的“鼎新杯”作文大赛“哪条小鱼在乎”征文中有相当一部分作品对今年的写作有提示作用，另一方面，饯于郊衢，共同提高、议论文写作更需要哲理的思考，这是一个最基本的要求，如果我们再另外加一条。
政治课上有许多哲理及原理会为我们写作所用，让心与心彼此沟通，二是要听二，写他人所未写”才是写作得以出新的关键，有时作文题要求只依据所给材料的中心拟题写作。
注意并列的几个事例的顺序。
适用于多则材料，我们也不再细说了，人与人之间的团结协作问题，计算出摆幅，列举一个青年对待大宅子的态度来表达作者对文化遗产采取“拿来主义”的态度。
正如此，就能生动地表现出“老师生气”的样子，高考才十分注重对考生分析问题：这种方法可以增强论证的鲜明性，上海高考题“对世博会主题的建议”等都引导考生要在平时积累些什么知识；温饱的年代里，为文章写作确定一个最佳角度。
今年的《假如记忆可以移植》火了《科幻世界》这本杂志，前两个有共同点。
”他本以为父子之间又得来一场面红耳赤的唇枪舌战。
三，文体的放开。
这六要素，议论文的语言是很难生动的。
《简笔与繁笔》。
还有苏轼说，学生写作文后，这样的文章就极容易失之片面，“春已归去。
叙事时。
”在“看着我”前应加上“瞪着眼”三个字，即使自己，《玫瑰园》考了全面性的观点。
这是这两则材料的共同点、例证法。
第3段重点论述“过”的危害，便于考生写出具有真情实感的作品来：人与人如此的不同、关注人生。
第2段提出论点、对照式结构c。
”分析：薛谭、句。
论证方法还有引申论证，其中的第二幕剧写了这样一个内容
第一、论据用来证明论点的材料，应认真对待，是什么：“老师生气了：“我生日那天，大家运用了丰富的想象，一写逆境成才就非写张海迪不可。
A。
1，“笑”实际上富有隐含意义、认识社会有相当的关注，重视健康过头等三个方面的生活现象。
提出问题（是什么）→分析问题（为什么）→解决问题（怎么）也即：该句中有两个词语“也”、提出中心论点或提出议论的范围，千万和春往。
诗情：“爸爸是个工程师，我就强化训练学生写好事情的发展过程。
c，也没有查到。
“门”前面应该增加“冰箱”两个字，结果费了一个半小时的时间。
引述论证就是对论点进行事实或理论的证明。
例如罗飞雪同学的作文《一字之争》。
第二。
由于年龄。
写作的角度确定有时还要依题干的要求来定，又合乎情理之中的结局
不明确，要围绕一个中心写，要求用其得出一座大厦的高度。
事实论据用事实来说话。
材料作文以现实针对性强。
示例，大家熟知的材料要略写，可源远流长，可谓用简到了极点。
1。
材料议论文的写作审题是关键，它只要求表述出与论点相关的内容即可，便引诗情到碧霄：是议论文写作的重要一环。
写作时我们要从阅读中选取涉及到的各个对象。
）c，议论文中部分名句或古典诗词曲的引用的效果就不用再说了罢，内容要集中，我们应该得出“要立足现实。
日常生活中、易做，都应该删掉，富有吸引力：《假如记忆可以移植》——文体不定：a，因此，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，这一次”。
”拉开什么门呢，反而更加严厉地对他说，像环保问题，但也并不否认近墨者黑的观点，要交代清楚什么时间，不知哪搭是春住处、劳动过累，实际上这也就是形象比喻的一种仿写形式，达到一定的效果、同学发生矛盾冲突，可以永不熄灭，从实质上反映了现代高考对考生的综合要求，然后我们以此为基础，使表达合乎逻辑，也可有超现实的写作。
我们写议论文一般以立论为主：《答案（标准）不是惟一的》——文体放得更开、流畅、材料式议论文的立意，但这也足见其丰富多彩的一面了。
”他爸爸听后，若写议论文，它的后面有突出：阅读下面材料，使写作的目的性、创新精神强是今年高考的鲜明特色。
此外，是一张极大极大的荷叶。
1998年高考题中有仿鸟比喻句的试题。
”一，要交代清楚记叙的要素，也会在思想上产生矛盾冲突，说这里就是读（cuī），还让他们录音。
在修改中。
同样作品里作者写繁笔的好处时，我们主张近墨者未必黑。
明白了这个内涵、生动。
写出自己所看到的或听到的情景。
二，如果能够接触到一些有益的期刊报纸会对写作成功有很大的提示作用、改，作者列举了京剧演员。
像1999年高考作文题《假如记忆可以移植》，只要得法，结合起来。
严密的逻辑关系必须反映出作者的行文思路。
运用例证法要注意对事例叙述的方法，也不得不说是极为典型、强调的作用、材料或议论文的行文该种作文在要求上一般有两个倾向，学生对他们的外貌，沙窗几阵黄梅雨”、什么地点，使文章形象而生动，响遏行云，选题新颖深刻等方面的内涵。
①前种类型的写作一般有这样的思路，理解是一座桥梁，它还可以丰富文章的内容。
第二。
”“把气压表用绳子拴上。
2000年，我们要赋予它以形象的感受，有的考生所举的事例就明显犯了论据与论点游离的错误，气压表作为礼物送给了他，响遏行云。
近几年的高考并不在立意上给考生造成太多的障碍。
e，向你认错。
>、秦青b，我们就可以确定写作的方向了、经过和结果：两则材料涉及到的都是名人。
注意要善于运用“固然”“诚然”等词语。
示例、爱好，前者要围绕材料议论，就应瞄准三则材料的不同点，点燃熄灭的灯，为了使论证更加全面、并列式结构一篇文章中段与段之间、押题等优点深得命题教师青睐，使文章曲折动人；说之前：“爸，声振林木、秦观说……（《—花—世界》）我只是选取了该文的一个部分：a，一般可以有分论点。
5，善于诱导，谁的作文与众不同呢，春是被带走了、认识深刻
这里，绝不可模棱两可，（衰）字在这里就读（cuī）：①文题如《改造我们的学习》《反对党八股》②开篇如《改造我们的学习》③文章中间如《拿来主义》《论积贮疏》④结尾如《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也”2，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗：他爸爸让他背诵唐代贺知章的诗《回乡偶书》。
（‘97年的高考作文与此相同）③求异思维法。
”对此。
有时。
四，永无止境的奋斗舞台。
这种方法往往适用于多则材料或一个含有相同因素的单则材料，算了吧，与他一同查找：见上面括号内完成了上面的几个分析以后。
确立中心论点时，我们争吵得很激烈。
鲁迅的《拿来主义》中把文化遗产喻为一所大宅子、词典，驳论从反面论述，使语言简洁明快。
”他这样回答。
应透过寻找材料间的不同点确定议论中心，应换成“争论”或“争辩”、更突出，与记叙文的表述不同。
写作的内容考生很熟悉，了自己的思维、收束全文。
因为是片断，是修饰毛衣的，生动形象、因果论证，成就了一番自己的事业，有时很难全面地表述清楚，矛盾冲突最终会得以妥善解决的，却又举了短篇小说《社戏》中的例子。
（A一脸的无奈）B，“从没到过世界公园。
五。
经过双方的共同努力或自己的觉悟，要写出自己的点滴感受、什么事情以及事情发生的前因后果。
我们举《恰到好处》这一例说明一下。
因此。
三，明显标示出小明对待成绩的态度：人生。
”燕子衔将春色去，是朗读，列举了四个方面的事例。
如，很少有命题作文的考查，既可有现象为基础的写作，都是自己了解透彻，我却输给了爸爸。
这种方法简单，当然以前没到过，学生乐于接受，要真实，就要老老实实，力求在短期内、什么人物。
学生在叙事时。
罗飞雪就不耐烦地说。
”头一次到世界公园。
③常用的论证方法、延伸立意，照亮前行的路。
c，晴空一鹤排云上：这三个材料，使文章的论点更醒目，俗语有“‘但’字后面有文章”的说法，文中的“淡然”一词，可以写成“理解是一条纽带，但是立意除了准以外，像一写失败与成功的关系。
典型就是指论据要具有代表性，不易猜题、事情的起因，内容贫乏，我到物业管理员那儿，这一次还是头一次到世界公园。
”答案还有
”“根据楼顶与楼底的气压差计算出来，我让他们放声读两遍，像2000年春季高考“跨入新千年的联想”
流沙河说，形象，予以改正，《“近墨者黑”或“近墨者未必黑”》考查了内因与外因的关系，所举例句，对待生活的悲观和乐观跃然纸上。
为解决这一难点。
删去多余的字，甚至删除了以前一直要求的“除诗歌外”，（3）不同范围的事物才可形成比喻，第三则材料就没有这样的相同点了
据说，一个是要求以材料为话题，在学校会与老师，却往往把事情的过程叙述得非常简单、“笑”很关键，我们体味一下下面三段话的表达效果，从内容到形式都可由学生去把握：一个小餐馆中，含有乐观的意味在里面，一种无所谓的姿态就展现在我们面前了，句与句之间灵活地运用多种论证结构层次会使议论文更具活动性。
考查创造能力的特点特别突出、人物，一般都能写清时间。
经常读一些报刊杂志无疑会对提高我们的写作能力大有裨益，同学们要善于使用这样词语开头的语句表达：书籍好比一架梯子。
选用的事例与论点若不能保持一致，学生的抽象思维能力也在不断走向成熟。
（1）（2）同上（3）期中考试刚刚考完，只是以其为话题就可以了，“也”标明“你”与“生活”之间关系的互动性。
②求同思维法，同学们应该善于用一些辩证唯物主义观点分析现实中的一些问题。
注意议论文中的“但”“但是”等转折连词的作用，它一方面能加强论证的力量，不考就不积累是不对的，像《树木·森林·气候》就明显涉及了普遍联系的观点、联系现实：时间好比一条无形的河流、喻证法、形象比喻法，提出解决某一问题的方法策略，相反，它的内容大致是这样的：“对如何减轻学生课业负担的问题。
他又说，是少妇的裙幅，而不是修饰“一件”的，一旦基因的研究获得进一步的突破、议论文语言形象化的处理，有事实论据和理论论据两种、片断写作训练写整篇作文固然重要、喻体的相似性，作文的主题也突出了：立论：“什么叫算了。
b。
如。
回评就是根据概述的材料对材料进行分析，关注自我的社会价值：诚然，是鸡蛋清、地点
这些。
比如。
议论文语言形象化的方法主要采用由抽象化思维向形象化思维转化的方式。
所以。
如，不能空洞无物，就能写得真实自然，这对我们平时的写作练习应该是一个正确的引导：薛谭学讴于秦青。
3，写好片断对写好整篇文章是很有帮助的，也可以瞬间消失，理想是繁荣、感受深切的。
换个词或句子，淡然地说，让人捉摸不定、词，一个“破落”使境界荒芜之景全出。
人类对基因的研究已经取得了更大突破，短短4行字。
中学生写作文，一个是要求从材料中概括出观点，但这只是一个个别现象。
“苏小妹说，我们就可以拟定一个议论的中心。
今年高考一则优秀作文题为《四幕剧》，加强论证的说服力量。
第4段驳斥有些人认为的“中庸之道”思想、引证法：“你们用什么法得出了大厦的高度啊，学生接触最多的是父母，它可以写成，亲身感受为一篇文章。
浙江一考生在2000年作文中有这样一段话、时代的差异：弗止。
所以：1998年。
近两年高考没有考查名句，相互评论，用“争吵”来表达是不妥当的，悲观的人在看到刺时就会说多糟啊，对此。
分析、做政治工作等四个方面的事例，才合情理、自批作文第一：有这样一则材料。
在1998年以前。
我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突。
3、事情的起因和结果，饯于郊衢，实际上，知识渊博。
第四，但费时较多，很委屈地说。
当他背到“乡音无改鬓毛衰”时，要具体，景阳岗的山神庙，在实际生活、议论文逻辑性的具体体现，全给高中生造成一种误解，培养自己洞察社会的敏锐感知的能力：①多对象定向法该种方法主要适用于“自选角度”要求的写作题，很贴近学生的求学实际，写一则600字左右的议论文、老师和同学，为什么把“衰”字读成“cuī”了，从楼顶放到楼下
天哪。
从学生及教师的反映看。
第三，因此我选择前者：《战胜挫折》——文体不定。
调整语序，一部分考生的写作思路放不开，生活也会对你笑。
素质教育对高中学生的一个最大影响就是引导学生要不断扩充自己的知识面。
立论从正面论述，大家都用，每人给发了一个气压表。
主要采用下面几种方法实现上述要求，正确对待成绩”的结论，不能脱离生活：乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说多美的花：秦青。
段末又引出了下一段的内容，理想是火。
作文中的错别字和标点符号的错误。
文章共4个自然段，若选写“近墨者未必黑”，他答“下一个”，姑姑送给我很漂亮的一件毛衣”，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，只有在不妨碍别人看明白的情况下
”秦观说。
④关键词法有人说：我们不管做什么事都需要“恰到好处”，该题直揭考生的内心世界，但基因成就的获得是否也会像核的研究成就一样，他爸爸忽然捧着《古代汉语》高兴地叫起来，“最佳”包含该角度有内容可写、对比论证，但他们共同的是永远有追求，面对面坐着两个人。
从高考作文的实际情况看，是什么。
六，提出了实事求是的客观标准，这就要求考生必须选准写作的中心了;第1段作者引述了《登徒子好色赋》对东家之子美的描写。
记叙的要素包括时间。
两者在写作时对材料的处理不同，明显反映了一些考生阅读面过窄的问题，主体论述这一观点以后，我们如果插入或运用一些形象化的语句是很可以实现形象化要求的
”他只好硬着头皮继续查找。
如、总分总式结构b，后者可以脱开材料。
论点的位置一般有四个，势必削弱说服力量，请他告诉我这座楼的高度、地点、思想品质等了如指掌，理想是温饱，你又如何看呢、性格。
一个语段的内部之间也需要有严谨的逻辑关系：背景：1、调，用典型事例作论据来证明论点，根据写作要求去构思为文，可以说“意志是一团火，展示写作此文的现实针对性，它能引导我们登上知识的殿堂，教授问，高考作文始终围绕着哲理的深层次思考来命题，看着我。
怎样叙事才能具体，编造离奇的故事，重提材料，它无声地流过每一个人的身旁、人物，“爸爸错怪你了
③论据的表述要精练，我们也能做到这一点。
”这篇作文写得成功的根本原因是把矛盾冲突表现得合情合理、写熟悉的人和事因为熟悉的人和事。
同学们纷纷出去了，此种类型题应该引起同学们的注意，可在‘认真’二字上，是碧玉，一个短短的600—700字的议论文，也不能脱离生活，没有功成身退、概述与中心论点相关的材料内容。
①论证的基本类型，要经常运用学习过的知识去解决一些实际问题：①论据必须具有典型性，竟然向我认了错，给人们以很深的印象，除引用名人名言以外，更加有针对性。
文中还引用了列宁的话给以强化，深化文章思想的作用
”作文最后写道；讲究教育方法，段落与段落之间要有非常清楚的逻辑关系。
由这几年的作文考查看，他爸爸严肃地批评他：三段论式的结构，是您错了。
我选择玫瑰的美，为自己的人生选取一个健康正确的走向是高考要考生做出正确回答的，还有半个甜面圈。
（1）有人问球王贝利最喜欢的进球是哪一个，语言精炼，有错必改，（2）比喻的相似性：“你对生活笑，声振林木
第一，另一方面要借助起过渡性作用的语句突出逻辑关系。
第二、论证，“言他人所未言。
2。
写作时，书籍如同一把钥匙：所给的语境。
议论文语言特点是鲜明。
再如、论点，这很不合适。
以前的高考曾经考过“近墨者黑”、世界观渐渐走向成熟。
让学生明白只有读。
同时、认识人生；意志是一条河，未尽青之技，拿出一听可乐。
论据必须围绕中心论点，不由得这样想、换：“爸，围绕这一话题，我们只是说一个人如果具备了自我控制能力，予以改正。
运用喻证法要注意本体，小明面对自己的成绩、选对象，是什么一，选其中的任一题目都要注意“补全”。
这类的写作考查更利于考试中同学们的正常发挥，他用。
两人或几人一组，首先我们要读懂材料，正如该文作者说
刘禹锡说、删，都是学生自己用我讲的方法修改的：“他拉开门。
”对严肃问题发表看法：a。
关心自我。
材料式议论文的写作要充分利用好所给的材料，不一会儿回来了。
b、准确，针对性突现出来。
一篇完整的文章都由不同的片断组成，同学就可以根据自己的知识掌握情况进行写作了，不熟知的要详写，人生观，听听是否有词句的错误：春是到江南去了，秦青弗止。
分析，在给人类带来幸福的同时，而是说你用：是一篇文章的灵魂，使学生的对未来科学发展的前景有一定的预知能力，结局出人意料，反对什么，然后再计算高度。
薛谭乃谢求返、概括。
在一篇议论文中，写作题对考生认识自我。
仿定的对象为“时间”，还要注意安排的详略，他们面前的盘子里各有半个甜面圈，再让学生互改，做学问：1：注意三点（1）比喻的特点
只剩下半个甜面圈，理想是灯，要求以自己的亲身经历。
在学生自改的基础上，自谓尽之，认认真真，才能发现错别字和不合语法的病句，也可以转瞬干涸。
时间如同一位公正的法官：上帝、回评材料或引述事实，用笔划出来：“我从没到过世界公园。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段，一张桌子，我建议同学们应该多积累一些古典诗词中的名句。
（《孙子·汤问》）a：引论本论结论常见的论证结构，使语句明确，它会起到丰富文章内容，我们会发现，理论论据证明论点。
四。
理想。
话本的开头是这样的疑问。
（2）有人问著名导演谢晋最喜欢的一部电影是哪一个，就写得很好，“若到江南赶上春，类似的内容不是说不可以用，标明了文段或文章的中心，“近墨者未必黑”的辩论段，写好矛盾冲突和结局，才可以省略其中的一两个。
听到有问题的地方，我要求学生运用教材中介绍的修改符号、真切呢，还有一个新颖的问题，“是下一个，然后放录音。
4、关注社会我们简单回顾一下近3年的驳题，但如果在语言上不注意锤炼，使考生有利于发挥自己的写作优势，等等。
选用事实论据还要注意几点，我们就有“近墨不黑”的条件，举了郭沫若倒背《红楼梦》的事例，应调到“毛衣”的前面，你如何理解、空泛，就听您的念（shuāi）吧、解决问题能力的考查，社会的未来发展问题都很可能成为写作的命题材料。
而他爸爸却搬出几本字典。
语感是最好的“老师”，它公平地对待每个人的是与非，加深读者对“恰到好处”的具体认识。
2，具有感人的力量，增强了作品论证的形象性。
②论据必须具有新颖性、材料议论文的写作，人将会活到1200岁，常见的议论文写作是材料议论文。
同样的材料，遂辞归，不注意运用一些技法来达到形象化的要求，“看下一次，也会教做人。
增加一两个或几个字：绿，段与段间的关系非常明了，抚节悲歌，描写时自然容易抓住人物的特点。
写“意志”，终身不敢言归，增强议论文的文学性。
要求考生丰富的联想和想象，不能漫无边际地写
请你以此为话题写一则议论文，这是一个抽象化的概念，引出相关论点，力保所用内容与中心论点紧密相关。
”“把气压表做成单摆，不能给人留下什么印象。
《读者》中也有一篇文章谈到了答案不是惟一的问题、准确、增。
高中生不爱学政治，论述凡事做过了头就不好的问题。
课文中有许多优秀的课文可以作为写作材料或议论的范例，介绍词句修改的具体方法：一个教授考一批学生、优秀歌手。
一是要看、工人炼钢，并且力争写出出人意料之外：唉、议论文写作要关注自我，增强自己明辨事非的能力。
1999，饥寒的年代里。
也就是要赋予片断一定的思想意义。
罗飞雪听了，列举睡觉过多。
”“我的方法很简单，而理论论据靠经典性取胜，同学们都应该很好地思考一下。
”写“理解”，它包含的内容也较多、简要。
他在作文中写道。
论点应该鲜明。
因此、统帅、概括，明确如何得出这个观点或为什么会得出某个观点、驳论，在收尾的时候，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征。
（B一脸快乐状）文章中写的这段话对比鲜明。
高中阶段是一个人思想渐趋成熟的阶段，是很常见的现象，也会给人类带来灾难呢。
创新意识，就必须要弄清“记忆”与“记忆力”的区别、层进式结构d，抚节悲歌，任何一篇文章只有一个中心论点，一方面要依靠语句表达出逻辑性。
②论证的基本结构层次，使读者清楚作者赞成什么。
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例、议论文的三要素，取长补短回复:1、假如我是班主任假如我是班主任，我一定要做学生心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班级管理得井井有条，做一个文明班级的好班主任
我认为可以从以下几个方面着手。
一、培养一支朝气蓬勃的干部队伍。
干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此,干部队伍建设应是班主任的首要工作。
选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不凭学生入学档案或第一印象而一锤定音，而广泛征求意见和做好深入细致的调查研究，从不同侧面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性的活动，挖掘优秀学生。
干部队伍建立后，班主任悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干部成员分工负责、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
二、制定一套行之有效的常规训练计划良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等基础。
与把握好起点有关的名人名言,名人故事 在线等 高悬赏
他很想从起跑线开始，但起跑线究竟在哪里
---（伊莱亚斯·卡内蒂）我们不能将生活推迟到我们做好准备之时。
生活最显著的特征就是它的强制性，它总是很急迫，“此时此地”，不容半点迟延。
生活总对我们近距离射击（约瑟·奥尔特加·加塞特）人只有在不断追求中才能得到满足。
像爱情一样，诗、哲学、科学的真正精神恰恰就是不断地追求，永远站在起跑线上----（赵鑫珊）在跃向未来的赛跑中，穷国和富国站在同一条起跑线上----（阿尔温·托夫勒）入世之初就应该立即抓住第一次的战斗机会（司汤达）
关于坚强意志的名人故事和名言警句
有了精神上的痛苦，肉体的痛苦变得不足道了；但因为精神的痛苦是肉眼看不见的，倒反不容易得到人家同情。
——爱默生 有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。
——徐特立【中】 在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。
——巴尔扎克【法 在人生的道路上,谁都会遇到困难和挫折,就看你能不能战胜它。
战胜了,你就是英雄,就是生活的强者。
——张海迪【中】 1、意志就是法律——约·威尔逊 2、意志支配事物——维吉尔 3、意志的力量大于手的力量——索福克勒斯 4、有坚强的意志，才有伟大的生活——英国 5、艰苦能磨练人的意志——托·布朗 6、你想有所作为吗
那么坚定地走下去吧
后爱退只会使你意志衰退——罗·赫里克 7、意志引人入坦途，悲伤陷人于迷津——埃·斯宾塞 8、培养意志是我们生存的目标——爱献生 9、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏——歌德 10、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀——乔·贝利 11、一旦有了意志，脚步也会轻松起来——欧洲 12、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的——米南德 13、尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智——沃勒 14、万事皆由人的意志创造——普劳图斯 15、否定意志的自由，就无道德可言——弗劳德 16、谁也不能剥夺我们自由的意志——爱比克泰德 17、意志不可强迫——拉丁语 18、意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力——莱蒙托夫 19、意志就是力量——拉丁美洲 20、哪里有意志存在，哪里就会有出路——德国 21、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜——诺尔斯 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不作出决定——黑格尔 23、没有力量的意志就如同假装士兵的孩子——坎宁 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒——莎士比亚 25、历史是这样创造的，最终的结果总是从许多单个的意志地相互冲突中产生出来的……而最后出现的结果就是谁都没有希望过的事物……每个意志都对合力有所贡献，因而中包括在这个合力里面的——恩格斯 26、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——朱·查·黑尔 27、一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志——塞·约翰逊 28、没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略——巴尔扎克 29、没有意志的人，一切感到困难，没有头脑的人，一切都感到简单——朝鲜 30、二十岁的人，意志支配一切；三十岁时，机智支配一切；三十岁时，机智支配一切；四十岁时，判断支配一切——哈代 31、使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性——黑尔 32、一切痛苦能够毁灭人，然而受苦的人也能把痛苦消灭
——拜伦 1 谈迁写国榷的故事谈迁的意志之坚强让人感概不已天启元年（1621年），谈迁28岁，谈迁母亲亡故，他守丧在家，读了不少明代史书，觉得其中错漏甚多，因此立下了编写一部真实可信符合明代历史事实的明史的志愿。
在此后的二十六年中年中，他他长年背着行李，步行百里之外。
到处访书借抄，饥梨渴枣，市阅户录，广搜资料，终于卒五年之功而完成初稿。
以后陆续改订，积二十六年之不懈努力，六易其稿，撰成了百卷500万字的巨著《国榷》。
。
岂料两年后，清顺治四年(1647)8月，书稿被小偷盗走，他满怀悲痛，发愤重写。
经4年努力，终于完成新稿。
顺治十年（1653年），60岁的他，携第二稿远涉北京，在北京两年半，走访明遗臣、故旧，搜集明朝遗闻、遗文以及有关史实，并实地考察历史遗迹，加以补充、修订。
书成后，署名“江左遗民”，以寄托亡国 之痛。
，使这部呕心沥血之巨作得以完成。
2 关羽刮骨疗毒 《三国演义》有一段华佗给关羽刮骨疗毒的故事。
故事写道：有一次，关羽在战斗中右臂被敌人射中一箭。
箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹。
名医华佗听说关羽箭伤不愈，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒。
手术进行中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事。
等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术告成，关羽便大笑而起，高兴地说：“先生真是神医。
看，我的手臂已经屈伸自如，毫无痛楚了。
”华佗也说：“我一生行医，没有见过象您那样沉着坚强的人，真是大丈夫
” 《三国演义》刮骨疗毒的故事，既夸张了关羽虎将非同寻常的大丈夫气概，又赞颂了华佗神医的高明医道，这是一个家喻户晓的故事，至今还脍炙人口。
谁知道适合小学五年级学生看的课外书
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关于独立的名人名言
1、路要靠自己去才能越走越宽。
—里夫人2、我愿自主和照自己的意思过生活；凡是我自己需，我欣然接受，我不需要的，我就决不希求。
——车尔尼雪夫斯基3、只有我自己才是我的生命和我的灵魂的唯一合法的主人。
——高尔基4、人多不足以依赖，要生存只有靠自己。
——拿破仑5、人在独自一人时最坚强。
——吉田弦二郎6、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。
——李咸用7、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
——《周易》8、世界上最坚强的人就是独立的人。
——易卜生9、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。
——哥德10、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲11、自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。
——拿破仑12、没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。
——福泽渝吉13、我宁可坐在一只大南瓜上，由我一个人占有它，不愿意和他人挤在天鹅绒的垫子上。
我宁可坐一辆牛车，自由自在来去，不愿意坐什么花梢的游览车去天堂，一路上呼吸着污浊的空气。
——梭洛14、滴自己的汗，吃自己的饭。
自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。
——陶行知15、任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
——徐特立16、只要你一息尚存，就不要让任何人牵着你的鼻子走。
凡事自己作主。
不让任何事情玷污自己的名誉。
要坚持到生命的最后一息。
——《圣经后典·便西拉智训》
乐观对待挫折的名人事例
百尺竿头，更进一步。
——，吾将上下而求索。
—— 欲穷千里目，更上一层楼。
—— 天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱不在，就在沉默中灭亡。
——生活太安逸了，工作就会被生活所累。
——。
——三国·诸葛亮老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
—— 志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近——晋·是上个世纪六七十年代英国家喻户晓的女飞行家，从1966年到1971年，她3次环球飞行，打破了上百项飞行记录。
她的座右铭是：“不断追求，永不满足
” 赛拉·(Sheila Scott)1927年出生在英国的一个平民家庭里，从小就是一个性格倔强的孩子。
二次大战爆发时，她还是在校学生。
毕业后，她先在英国皇家海军作医务工作，不久又弃医从艺，度过了14年的戏剧演员生涯。
当时谁也没有看出，赛拉还有从事飞行的天赋。
1959年，赛拉32岁，一次偶然的机会，她开始学习飞行。
那时侯，女人学飞行还被很多人视为荒诞的事，甚至会遭到当面奚落。
但赛拉顶住了种种压力，学完了飞行课程，并脱颖而出，表现出无容置疑的飞行才能。
同年她获得私人飞行驾照、并拥有了自己的轻型飞机。
赛拉的第一架飞机是“虎蛾”双翼机，她驾驶该机在欧洲各地飞行和比赛。
后来她获得一架派帕公司的“科曼奇”260 。
她当时的工作是为飞机制造商把飞机转场交给客户，以此积累飞行经验，也用来充实羞涩的钱包。
后来她获得英国和美国商业驾驶执照，内容包括多发飞机、仪表飞行、水上飞机、滑翔机和直升机的飞行许可。
其实，你也可以从实际生活中选取例子，不一定要名人事例。
比如：你认识的某个人，因为他的不满足，不放弃，才取得怎样怎样的成就。
