如何打赢辩论赛
辩应该注意的问题： 1、准备大量能支持你论点的论 2、设置陷阱，诱导对方踩进的圈套。
比如设一个陷阱，然后假设对方的回答情况，根据不同情况再设置陷阱，然对手逐步走向谬误（这个很困难，但确实是必杀技） 3、假设你是反方，你会如何辩论
然后一一驳倒就可以了。
4、及时抓住对方的谬误并将其放大。
5、引导对方离题，然后你自己指正（当然要不着痕迹） 6、掌握好时间，不要超时 7、要有礼仪，注意语气，时刻提醒自己要冷静 8、遇到太别扭的问题要懂得绕过。
比如说：“暂且撇开这个问题不谈”；“从另一个角度……”等 首先，你要坚定的相信你是正确的，你在场上，你就是真理。
这样说出来的话才能给对方压力。
其次，四位辩手的立论要相符相承，可以步步深入，也可以进行不同方面的阐述，四位一定要沟通好，切忌闭门造车。
第三，立论的时候最好脱稿，不要急，发音要清晰，最好能给人娓娓道来的感觉，要注意表情，要微笑。
第四，自由辩论要注意风度，不要做人身攻击，要是来点幽默的感觉就更好了。
对方的问题很难回答的就不要回答，不要跟着对方跑了。
不要漏出着急的神色，就算处于劣势，也要装的有风度。
注意调动观众的情绪，有些话可以面向观众说。
第五，套一些能煽动人的打滑，什么人生啊之类的，让人比较有共鸣。
立论稿可以夹杂几首诗，名人名言，什么“莫等闲，白了少年头，空悲切”之类的，如果需要，还可以唱两句歌，我试过，效果不错。
最后，如果赢了别忘了站起来鞠躬。
如果输了，也要真心的祝贺对方，输了比赛，不能输了心胸。
这是经验之谈
六年级作文 记一次______比赛（在电视上看到的） 今天就要
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讲诚信与善意的谎言的辩论会观后感
曾经参加过学院辩论队的选拔，然后不想浪费自己的劳动成果，所以来跟你们分享一下。
不过这里就想跟万xz学姐说声再见。
接下来进入正题:三辩的提问和小结①你们是否渴望成功②是否认同“失败是成功之母”这句谚语的③你们怎么理解这句话的④是否认同竞争对手能给你造成失败或可能失败的压力①中国为什么要提出养狼计划培养对手②为什么在我国的强军路上要进行军事演习并设立红、蓝双方进行对抗③为什么中国南车和北车要合并，合并的目的何在
④为什么日本神户钢铁如此强大却走上了制假售假的道路，从而走向失败
我方一辩和二辩已经很清楚的说明一个简单的道理是先有对手再有伙伴，因此对手是第一位的，并且对手所给自己造成的压力是促进己方进步的内因。
通过我上述的提问，我的总结如下:在我的提问下显而易见的得知对方承认失败在成功路上的重要性，对方辩友也可能会反驳说，失败并不一定存在，但是就算没有失败难道也会没有会遭遇失败的压力吗
在竞争中失败和遭受失败的压力必存之一。
要知道，可能失败的压力和失败是怎么造成的呢
没错就是对手，如果不是在与对手的竞争下就已经失败了，那么好伙伴存在的意义何在，就更不可能存在好伙伴比好对手这样的结论了，因此我方得证。
现在我们回到失败是好对手的造成角度，正因为好对手的存在，能让你感受到压力，有压力那么在你方渴望成功的欲望上就会变成动力。
在体坛上，相信大家都听说过林丹和李宗伟的故事。
林丹正因为有对手李宗伟的存在才一直在坚持努力，才能在羽毛球的路上走的更长久，更成功。
同样的，相信大家也听说过吴越争霸的故事。
在春秋时期大国争霸的背景下，吴国和越国都想成功，成功的成为春秋霸主。
一山不容二虎，称霸并没有那么容易，要想称霸就必须战胜对方，然而命途多舛的勾践在第一次争霸中失败了，但是他并不言弃，忍气吞声的给吴王夫差当苦役，等到有机会回到国家后，卧薪尝胆，励精图治，成就了一段三千越甲可吞吴的佳话而流传至今。
无论在你竞争的路上是否遭遇了失败，上述两个故事告诉了你，当你在与对手竞争中还未遭受失败时，对手的压力在你渴望成功的欲望上成为你的动力，助推你走向成功。
当你在与对手竞争遭受到失败时，失败的经验让你更加清醒，更加清楚的发现自己的弱点，从而完善自我完成崛起，走向更持久更伟大得成功。
而这是你的好伙伴所不能做到，却又是成功路上必须经历的。
所以，综上所述，好对手比好伙伴更重要。
虽然漏洞还是有的，不过你们觉得能用就用吧，希望可以帮到你们。
也不知道你们看到这张帖的时候是几年后了，呵呵。
读书小报可以写什么内容（注 是手抄报）
名人：1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成，毁于随——韩愈 3、学而不思，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 古人勤奋读书的故事：牛角挂书 唐代李密听说包恺在缑山，前往拜访。
他骑着牛，在牛角上挂上一卷《汉书》，边走边读。
越国公杨素在路上见到他，拉着马缰绳从后面跟着他，说：“什么书让你勤奋到这种地步
”李密说是《项羽传》。
杨素于是与李密谈论，认为他是奇才（见《新唐书·李密传》）。
后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。
囊萤映雪 这是由两个故事组成的典故。
囊萤：用袋子装萤火虫；映雪：利用雪的反光。
利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。
车胤勤奋读书，手不释卷，博学多才，但其家境贫寒，用不起灯油，夏天就用白布囊盛几十个萤火虫，用它们发出的光照着读书，夜以继日（见《晋书·车胤传》）。
南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。
后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
凿壁借光 汉代匡衡勤奋读书而没有灯烛，邻居有烛光，匡衡就在墙壁上凿一小洞，就着隔壁透进来的光读书（载《西京杂记》）。
后人就用“凿壁借光”来形容勤学苦读。
韦编三绝 韦编：古代用竹简写书，用熟牛皮绳把写书的竹简编联起来，就叫“韦编”；三：概数，指多次；绝：断。
孔子晚年喜欢研究《周易》，编撰《系辞》《象辞》《说卦》《文言》等解说《周易》的《易传》。
由于反复阅读《周易》，以致编联简册的绳子多次断开（见《史记·孔子世家》）。
后泛用以形容勤奋读书。
刺股悬梁 苏秦，东周洛阳人。
他到齐国，跟鬼谷子学纵横之术，学成后去游说秦王，上书十次，不被所用，带去的资金用完了，非常狼狈地回到家里，哥哥、弟弟、嫂妹妹、妻子、侍妾都暗地里讥笑他，说他不务正业，搬弄口舌，倒霉活该。
苏秦听后感到惭愧而暗自伤心，于是发愤读书，读得困倦了，就用锥子刺一下大腿，惊醒之后接着再读，最终做了六国的宰相，成为六国的合纵长。
后用“刺股”比喻刻苦攻读。
汉朝孙敬读书困倦时，将头发用绳子拴在梁上，一打盹就能惊醒，终于成为当代大儒。
后就用“刺股悬梁”比喻刻苦自学。
目不窥园 此典故是说无暇观看园中景色，形容埋头读书、专心治学。
董仲舒讲学授课，三年不出屋，无暇看园中景，他的弟子又收了弟子，后来的弟子有的居然没见过他的面。
他治学专心到这种程度（见《汉书·董仲舒传》）。
后来用以形容埋头读书，足不出户。
读书的好处： 1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事. 2.可提高我们的阅读能力和写作水平. 3.可以使我们变的有修养. 4.可以使我们找到好工作. 5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地. ...... 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。
让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。
感受世界的不同。
不需要有生存的压力，必竞都是有父母的负担。
虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。
在我们国家还有很多孩子连最基本的教育都没办法享受的。
所以，你现在不需要总结，随着年龄的成长，你会明白的，还是有时间多学习一下。
新年快乐
新学年成绩更上一层楼。
古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识. 2读书可以让我们拥有千里眼.俗话说的好秀才不出门,便知天下事.运筹帷幄,决胜千里.多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知. 3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情. 4读书能提高我们的写作水平. 5读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的习作水平. 6读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备. 7每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识 .8知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的9源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.。
10读书可以让你聪明，打败对手
辩论赛一辩词-我方观点：奋斗路上好伙伴更重要
奋斗路上好对手好伙伴谁更重要今天要和对方辩友讨论奋斗路上，好伙伴和好对手哪个更重要，需要和对方辩友确认很多共识。
接下来，我方将一一讨论，若对方辩友有不同理解的，希望能够直接论述。
首先，是奋斗路上的意义，我方今天认为是为了达成某种目标。
其他的收获、经验都不过是为了这个目标而努力。
而好伙伴指的是区别于酒肉朋友，能够真正在你的奋斗旅途中给我们忠告、鞭策和助力的伙伴；而好对手指的是实力能力与我们近似，并且不断阻挠我们前进，同时也值得我们学习的对手。
那厘清了这些概念以后，我方今天认为：比较我们能从好伙伴和好对手哪里学到的，没有多大意义。
这些主观要素今天是无法用一个客观地标准来衡量到底哪一个更能够帮助我们达到目标。
而我方今天的论点与比较标准就是好伙伴与好对手无可辩驳的精神。
好伙伴是帮助，而好对手就是竞争。
这两者哪一个能够帮助我们更好的达成目标。
那我方将从以下几个方面，论证好对手所包含的竞争精神在奋斗路上更重要。
第一，从知识水平的进化来看，好对手的竞争在奋斗路上对我们更重要。
我们从《全球通史》等历史书中可以看到，远古人类之所以能够存在下来，最关键的就是优胜劣汰的物竞法则。
而通过复旦大学教授的《关于进化认识论的研究》一文，我们能够了解到，在知识的产生和发展过程中,生存竞争生物界普遍规则对知识的进化起着关键性的作用。
其实考察一下人类知识史就不难发现知识进化的这一特征。
在人类社会发展的早期,只有极其简单的关于环境的知识,后来在竞争与压力中逐步积累,人类主动地形成相应的一些数学知识、天文学知识、力学知识以及关于世界存在的普遍知识。
将知识发展的过程联系起来看,这种类似于生物物种进化的图景,便可尽收眼底。
从这样的历史，我们可以得知，人类只有在竞争中，才会主动地去获取更多的知识并进一步的开展自己的文明。
所以通过这样的事实，我们能够了解，个人知识掌握与学习能力的进化，好对手给我们带来的比好伙伴更深刻。
而在达成目标的奋斗路上，必然会存在对手与你竞争同一个目标。
通过竞争，自己才能主动地获得更多的知识，才能有更多达成目标的机会。
第二，从奋斗路的特点来看，好对手的竞争对我们更重要。
从小到大相信大家都接触过许许多多关于奋斗的名人名言，而众多的历史事实也告诉我们，若想要在奋斗路上达成自己的目标，就必须坚持艰苦奋斗的精神。
而这一点，却只有包含竞争精神的好对手才能做到更好。
目的的不同自然会导致手段的不同。
好伙伴再如何严苛，都不会比好对手更能让我们处在“生于忧患”的状态，保持一个艰苦奋斗的精神。
而通过分析像勾践等这样的历史人物的生平我们可以得出，“生于忧患”这样的奋斗精神往往是达成目标最关键的一个心态。
所以，竞争精神更重要。
综上所述，在奋斗路上，好对手更重要。
