关于感恩老师的名言名句
1、千教万教教书求真学万学学做真人。
2师之恩，诚为过于天地，父母多矣。
——葛洪3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
5、身为世范，为人师表。
6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、兴学之本，惟有师范。
张謇11、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
12、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
——布鲁纳13、教诲如春风，师恩似海深。
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐15、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
16、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
17、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基19、十年树木，百年树人。
20、一日为师，终身为父。
——关汉卿21、心灵塑造的最佳工程师。
22、一位好老师，胜过万卷书。
感恩老师的古诗文或名言、警句
赞美母亲的名言警句，父亲的名言警句●母亲是孩子未来命运的创造者（欧洲） ●摇动摇篮之手，就是支配世界之手（美国） ●没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖（伊拉克） ●人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----（威·布朗） ●母亲在家事事顺（阿尔科特） ●只生不养的母亲不是真正的母亲（约·谢得） ●人最终总要离开母亲（贺拉斯） ●没有母亲，何谓家庭
（艾·霍桑） ●在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝（萨克雷） ●儿行千里母担忧 ●河里孩子岸上娘 ●娘痛儿，路样长；儿痛娘，线样长 ●娘想儿，长江水；儿想娘，哭一场 ●娘想儿，长如江；儿想娘，扁担长 ●母亲的心是儿女的天堂（意大利） ●打在儿身，疼在娘心 ●慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中（英国） ●宁死做官的爹，不死讨饭的娘 ●母亲的击打决不会使孩子残废（犹太人） ●走遍天下娘好，吃遍天下盐好 ●母亲的低语总是甜蜜的（英国） ●父母的爱，为诸德之基（英国） ●母爱最高尚（德国） ●母爱之爱，春天常在（法国） ●母爱只有做母亲的才知道（沃·蒙塔古） ●孩子是母亲的生命之锚（萦福克勒斯） ●甜不过蜂蜜，亲不过母女 ●女是娘的罗裙带 ●娘挂闺女，记在心里，闺女挂娘，急断肝肠 ●十朵菊花九朵黄，十个女儿九个像娘 ●苗好米好，娘好女好 ●有其母，必有其女（英国） ●要想赢得女儿的欢心，必须先从她母亲着手（英国） ●母勤女懒（日本） ●喧骚之母，必养成懒惰的子女（拉丁美洲） ●母亲的心灵是子女的课堂（比彻） ●父亲是大自然规定的银行家（欧洲） ●父亲
对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯） ●一个父亲胜过一百个老师（英国） ●让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索） ●在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊
（忒壬斯） ●没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心（切斯特菲尔德） ●没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任（米南德） ●在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----（福尔克斯） ●父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆（欧洲） ●对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦（切斯特菲尔德） ●一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲） ●每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友----（芒福德） ●父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长（本·琼森） ●只要父亲在世，你总是年轻 ●父子无隔宿之仇 ●雏凤清于老凤声 ●弯竹子生直笋子 ●养儿强于父 ●有其父必有其子 ●爷娘惜儿女，好比长江水 ●茄子花朵朵结果实，父母话句句是真话（日本） ●天下无不是的父母 ●父母的心在儿女，儿女的心在外头 ●有狠心的儿女，没有狠心的爹娘 ●千枝连根，十指连心 ●十个指头个个痛 ●手板是肉，手背是筋，两面一样疼 ●手心手背都是肉 ●我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度（爱默生） ●子女是父母的至宝（英国） ●父母天地心，大小无厚薄 ●要知父母恩，怀里抱儿孙 ●养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 ●从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 ●不记当初娘养我，但看今朝自养儿 ●不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 ●父亲健在的时候，不知有父亲的可贵 ●父母之恩，水不能溺，火不能灭（苏联） ●父恩比山高，母恩比海深（日本） ●儿子娶妻后就是自己的儿子，可是女儿终身都是自己的女儿----（英国） ●你若想了解女儿，只要看她和什么样的人交往（英国） ●养女容易嫁女难（英国） ●一个男孩比十二个女孩增添的麻烦还多（英国） ●独柴难烧，独子难教 ●一个猪娃不吃糠，两上猪娃吃得香 ●生的亲，养不亲 ●皮里生的皮里热，皮里不生冷似铁 ●儿要亲生，田要冬耕 ●十个叔叔抵不过一个老子，十件褂子抵不得一件袄子 ●再甜的甘蔗不如糖，再亲的婶子不如娘 ●狗养狗疼，猫养猫疼 ●一畦萝卜一畦菜，各人养的各人爱 ●猫养的狗不亲 ●晚娘的拳头，六月里的日头 ●谁身上的肉谁疼 ●虎毒不食子 ●龙生龙，凤竹凤，老鼠生儿会打洞虎生三子，必有一彪 ●将门出虎子 ●怎样的模，印出怎样的糕感恩的名句实在太少 就我知道的只有下面的： 谁言寸草心,报得三春晖 滴水之恩,当涌泉相报 恩欲报，怨欲忘，报怨短，报恩长 哀哀父母，生我劬劳。
关于感恩的名言警句事父母，能竭其力。
孝在于质实，不在于饰貌。
贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂 不养儿不知父母恩 可怜天下父母心 路遥知马力,日久见人心 天意怜幽草,人间重晚晴 知遇之恩永生不望 士为知己者死 一双冷眼看世人，满腔热血酬知已
感恩同学发言稿
老师们,同学们:你们好!新的一天带着微笑和清新在大地上降临了.有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的恩,而是得到了,却漠然视之.因为一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取,而不能给予什么.他是一个自私自利的人,更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣,体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐,他将无法融入社会,甚至他的生存也会受到威胁,以至产生极端心理,做出危害社会的行为.到那时,遗憾的是老师,伤心的是父母,痛心的是自己.老师们,同学们,我今天讲话的题目的是心存感恩,做感恩少年.感恩是一种生存智慧,是做人的道德底线,感受和感激他人恩惠的能力的成长,是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力.感恩,不仅是一种情感,更是一种行为表现,是以寸草心报三春晖的赤子之举.感恩有时只需要一句问候,一束鲜花,一个拥抱,甚至一句话,就能传递亲情,表达心意.我们只有学会感恩,才能以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡的劳动,在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份发自内心的满足与快乐.只要我们心怀感恩,我们便会发现,生活原来是如此的和谐和美丽!所以,我们要感恩时代,同过去,同上代比生活,比待遇,比条件,感念时代的赐予,在意现在的拥有,增强奉献意识和社会责任意识.我们要感恩社会,感谢大自然对生命之源的赐予,感悟社会的馈赠,学会热爱自然,回报社会.我们要感恩团队,感恩集体的每一个人给予自己的关心,帮助和支持,感念团队共建的每一份荣誉和成功.我们要感恩父母,感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑,感谢父母对我们的无私付出和养育之恩,对父母长辈多一份体贴,多一份关怀,多一句问候,尽孝心,重人伦,付亲情.我们要感恩老师,感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀,感念老师对我们的辛勤付出和教诲,在感念师恩中崇德成才,奉献社会.我们还要感恩对手,感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战,感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力,用感恩的心做人做事.同学们,如果你心存感恩,当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时,就会放下所谓的面子,不再一意孤行,因为你知道,老师是真心帮助你.如果你心存感恩,放学时哪怕肚子再饿,也不在校外小店逗留,要按时回家,因为你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留会堵塞交通.如果你心存感恩,当同学间有了矛盾,哪怕你再委屈,也会用正确的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人来帮忙搅混水,因为你知道,同学不是敌人,要珍惜这份友情.如果你心存感恩,当你要钻纪律的空子时,就会自觉约束自己的不良行为,因为你知道,集体的荣誉靠每个成员来维护.在这儿,我特别要说的是,九年级的660名同学,还有三个月你们就要离开生活了三年的学校,想过如何回报集体吗很简单,人人守校规,个个学做人,为学弟学妹们做出榜样,也为自己的人生留下美好的回
“争做文明学生、争创文明班级、共建文明校园”手抄报 资料
爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
文明礼仪，从我做起。
不学礼，无以立。
礼仪是一种文明规范，礼仪是一种素质修养。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人文明的学生，一定是爱护公私财物的人。
他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电„„而是会制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。
他会将自己的物品摆放齐整，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。
他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导文明是一种品质， 文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为高尚的品德、文明的言行，是每个学生必备的素质，营造健康、文明、有序的校园环境是我们当代学生义不容辞的责任。
但是，我们也很遗憾地看到：生活的放纵，学业的荒废，行为的轻率，诚信的丧失，脏话的肆虐，杂物的飞舞，......这些不和谐，就像绽放蓓蕾里蠕动的青虫，吞噬着健康的生命。
为了进一步加强校园文明建设，逐步规范我校学生行为，培养学生的良好习惯，倡导文明之风，共同营造一个优美和谐、秩序井然的学习、工作和生活环境，校团委向全校同学发出倡议：创文明校园，做文明学生，让文明之风在校园永驻
一、加强思想政治学习，发扬集体主义优良传统，统一思想，提高认识，实践“三个代表”和“社会主义荣辱观”重要思想，树立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。
全体学生必须充分认识建设文明校园，提高自身文明素质的重要意义，身体力行，齐心协力，投入文明校园的建设中。
二、加强道德修养、争创文明个人、文明集体，响应学校号召，共建文明校园。
我们是学校的主人，是学校的未来，在创建文明校园过程中，我们更应加强道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。
在学校的领导下，听从学校号召，统一行动。
同时，为丰富学校生活，学习课外知识，我们应积极参加各种活动，不断充实自我，完善自我。
我们全校每位同学都应为创建文明校园献出自己的一份力量。
1、遵守公共规则，在校内必须将校牌挂于胸前明显位置（体育课时除外），而且进出校园和宿舍也必须将校牌挂于胸前主动接受检查，维护正常的校园秩序。
2、以校为家，爱护公共设施，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室公区地面、墙壁的清洁；杜绝损坏公物，拒绝“课桌”文化。
3、服饰整洁大方，不染发烫发，不配带耳环、项链等饰物；仪容仪表符合学生身份，不穿拖鞋进入教学楼。
4、遵守课堂纪律，遵守图书室纪律，请自觉将关闭手机或设成振动。
5、遵纪守法，不吸烟，不喝酒，禁止“黄、赌、毒”。
6、尊重他人，积极配合团委、学生会干部、班干部、校警和其他学生工作人员的工作；请勿随意涂改、撕损黑板上的通知。
7、男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。
8、节约用水、用电，禁止违章用电。
9、排队就餐、打开水。
10、熄灯后保持就寝纪律，不影响他人休息。
11、处理好楼上楼下宿舍关系，不随意向楼下扔垃圾、倒水。
12、勤奋向上，严谨治学。
正确认识网络，科学使用网络，避免沉湎于网络，杜绝通宵上网、逃课上网等不良习惯，回避网络游戏。
13、珍爱生命，遵守交通规则，不要乱穿越马路。
三、加强共青团的组织生活，大力开展文明竞赛评比活动。
积极参加先进班级、先进个人、文明宿舍的评比活动，全体同学积极投入到学校学生基础文明教育活动中去。
同学们，赶快行动起来吧
良好学风、文明言行的形成，有赖于我们全体学生的共同努力和切身履行。
规范举止言行，内强素质、外塑形象，做文明校园的先锋，做一个道德高尚并值得尊重的人，创造一个环境优雅的学校，塑造素质高雅的文明群体。
让文明不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行
让我们积极行动起来，争做文明使者，共创文明校园，让文明之风在校园永驻
作文开头应怎样
作文，在我们语文学习中是必须的，他大致分为三个部分，一是开头，二是正文，最后是结尾。
我们经常用一个比较文雅的名词来形容凤头，猪肚，豹尾。
一个好的开头能够让人有兴趣读下去，就像一个门面一样，写得越好就越吸引人
那么，我们如何来装饰我们的门面呢
一、巧用修辞，尽显风采开篇使用修辞方法，以吸引读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就富有独特魅力。
同样能使你的文章熠熠生辉
比如，写景《春》一文中“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了
”作者先采用了反复的修辞，突出心情急迫，又作用拟人，把春天人性化。
我们最常见的也是最常用在作文开头的修辞大致为:1、比喻、使描写的物体更形象
2、排比、增强开头的气势
二、广泛引用，突出主题引用就是把别人的东西借用到自己的文章里，放在开头，当然，你所引用的必须要符合你作文的要求。
一般情况下的引用大致有如下几点:1、歌词引用。
比如“关于感恩的话题”那么，我们会想到的是什么
《感恩的心》，那么就可以借用了，当然，也可以是很多类似的音乐，感恩父母的，感恩老师的等等
当然切记，不能一首歌用几年哈
2、名言警句开头。
把名人所说的名言用到你的文章开头，顿时你的文章就会高人一等，含金量比较高，比如作文要求你写一篇关于习惯的的文章，那么，你可以用哪些呢
举例:傅雷说:“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，等等。
所以，我们平时所背诵的名人名言就派上了用场
3、引用古诗词。
这个，有的孩子都会运用，比如，写爱国的文章，那么文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”或者是“落红不是无情物，化作春泥更护花”等，如果写母爱，那就是孟《游子吟》了。
这也是我们平时所学的知识，大家可能都会记，但是要做到学以致用，那样，学的知识才是自己的
三、开门见山，直抒胸臆就是，你想要写什么，直接点明主题，比如，写“父亲”“我这一生，永远感激的人是我父亲
”就可以了。
后面写正文。
四、悬念入题，吸引读者。
这种方法主要是抓住了人们阅读的好奇心理，就能更好的吸引读者。
比如，人人都写爱自己的父亲，我偏写，有点恨父亲，大家肯定想知道，你为什么恨自己的父亲
你们之间发生了什么
等等，这样，不是更能吸引读者嘛吗
