高空作业及高空坠物防范措施有哪些
高空作业及高空坠物防范措施有：1)根据不同的安装部位和不同季节制订针对性强的可行的安全措施，防护用品提前到位。
2)进入现场必须戴安全帽，高空作业必须戴安全带，并系在牢固的结构上，专人进行检查保持完好状态。
3)高空作业人员必须进行体格检查，凡高血压、心脏病、癫痫病患者不得进行高空作业。
4)严禁在工作前和工作中饮酒，不允许在易燃易爆物品附近吸烟生火，不得随便乱接乱拉电线。
5)有临时配电箱必须装置在安全地点并牢固可靠，开关插座应完整无缺，防止雨水溅落，金属箱体必须可靠接地;施工前应对漏电开关进行检查，如有损坏，即使更换。
6)不得随意动用外单位机械设备，防止不了解性能造成安全事故。
7)上下交叉作业，应有专人监视并做好垂直面上的安全防护，5级以上大风不得高空作业。
8)作好工人入场的安全教育，及时做好安全交底，坚持开好班前安全会，研究当天安全工作要点，以引起重视。
9)加强各级领导和专职、兼职安全人员跟踪到位的安全监护，发现违章立即制止。
10)建立定期安全检查制度，对检查出的问题限期纠正。
高空作业“三宝”防护1)进入施工现场的任何人员必须按标准佩戴好安全帽。
2)凡在高处作业或悬空作业，必须系挂好符合标准和作业要求的安全带。
3)高处作业点的下方必须设挂安全网，凡无外脚手架做为防护的施工，必须在第一层或离地高度4m处设一道固定安全网。
如何写物业高空坠物标语
如：，砸在地上一个坑，砸在头上…… 关于预防高空坠物的温馨提示尊敬的业主（住户）： 您好
现已进入深冬时节，天干物燥并且多日大风天气，有部分低层住户反映楼上有高空坠物的现象，并且有些高大灌木也因风大而折枝，影响住户的正常生活。
为了您和他人的人身安全及小区干净、整洁的卫生环境请您注意以下事项：1、如果您是高层住户，请您提示您的家人将窗台或露台上的物品存放在屋内或者背风较安全的地方，避免高空坠下影响他人的人身安全；2、请您告诫家人勿向窗外扔东西，养成良好的个人生活习惯；3、如遇大风天气出行，请您尽量避开高大树木行走，以免发生危险。
如您发现其它安全隐患或可疑情况，请您及时拨打****，我们将根据情况及时处理或给您提供力所能及的帮助。
谢谢您的合作
防高空坠物抛物的伤害安全课教案
教学目标：1、提高学生意识。
2、知道在校园里哪些行为是不安全的。
3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。
教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识隐患存在的必要性，树立自我；增强自我保护能力。
教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合：一、导入1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。
2、发生在校园里的事故：⑴ ，砸到同学。
⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。
⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。
3、学生自由谈发生在校园里的事故。
4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。
二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。
⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全
为什么
应当如何做
上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。
⑵ 在走廊里应注意哪些安全
为什么
应如何做
轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。
⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢
为什么
应如何做
轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。
⑷ 在校园里应当注意哪些安全
为什么
应如何做
不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩和管制刀具（哪些是管制刀具）。
见有一个提示语是这样写的：小心高空坠物,后果自负。
请问这样写是否合法。
半句是对的，后半句是错的，当然还是要看这个地方有没有人管理或者负责。
高空坠物把人给砸到怎么写作文
进入有高空坠物和高空坠落的风险场所时，应当时刻注意自身安全和他人安全
哪位大哥大姐可以帮我做一首关于高空坠物的对联啊，对联要有防止市民高空坠物的意义哦，谢谢啦
上联：防止坠物讲文明下联：杜绝横祸树道德横批：新风礼赞
幼儿大班安全当心高空坠物教案
【活动目标】 1、知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。
2、学习向下跳的正确方法，加强自我保护。
【活动准备】 多媒体教学资源 （1）《受伤的栋洞》案例录音 （2）《这些提防能跳吗》图片 （3）《往下跳的动作要领》图片或视频 【活动过程】 1、组织幼儿听案例录音，或教师讲述案例，了解从高处跳下的危险提问：栋栋为什么会受伤
小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤播放教学资源《这些地方能跳吗》或看幼儿图书第28页提问：这些地方能跳吗
为什么
还有哪些地方是不能跳的
小结：超过自己腰部的高度就很危险了，不能随便从矮墙，高台等地方往下跳。
2、引导幼儿设计禁止跳下的标志，完成书上第28页的操作小朋友，从这些地方跳下来太危险了，为了保证大家的安全，我们从这里设计一个禁止跳下的标志吧。
出示禁止跳下的标志，请幼儿观察，讨论怎样设计禁止跳下标志。
引导幼儿发现在红色圆圈中画出跳下的动作后，加上\\\\或× 3、示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿练习生活中，很多小朋友喜欢跳上跳下，只要不是太高（不超过自己腰部），是可以的。
但是怎样跳才能避免受伤呢
播放教学资源往下跳的基本动作要领，或看书第29页，幼儿练习。
小结：从较高的地方跳下来，首先要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。
这样才能起到保护自己的作用，避免受伤。
附案例： 有一天，6岁的小男孩栋栋和小伙伴一起在楼下公园玩，其中一个孩子提议从一堵一米半高的花墙上跳下来。
一群孩子爬上去，喊着一二三一起从墙上跳下来。
栋栋落地时，哎呦一声歪倒在地，站不起来了。
原来，地面较硬，落地姿势不正确，他的小腿骨折了。
