高考英语作文万能的开头
您好，给您找了点供参考，希望对您写英文有所帮助：1.as an old saying goes,....正如一老的谚语所说2....be nothing but... ....不过就是...3.from where i stand.... 从我场来说4.give oneself a chance to.....给某人一个机会去...5.i feel sure that...我坚信...6....is the best way to make sure that....确保...的最好办法是...7.we must do our absolute best to....我们必须竭尽全力做...8.there is no denying the fect that...无可否认....9.nothing is more+adj.+than to+v.没有比...更重要的了10.主语+cannot emphasize the importance of....too much 再怎么强调..的重要性也不为过11....pose a great threat to... ...对..造成了一大威胁（eg.Pollution poses a great threat to our existance.)12.stole the spotlight from...从...获得大众的瞩目13....touch sb. on the raw ....触到某人的痛处14.it is not uncommon that... 这是常有的事儿。
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15it is almost impossible to do.. 。
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是很困难的16the recent research has shown that..最近研究表明。
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17...has\\\/have no alternative but to...除...外别无选择18....between the devil and the deep blue sea 进退维谷，左右为难19.content in the thought that...满足于...的想法20(重磅出击，一般老师都会感动，这个句子可以千变万化，可以替换其中的一些词）The long,(costly strike) proved to be the last nail in the coffin for (the company),with( its history of financial problems).长时期的罢工损失巨大，再加上一直以来的财政问题，使得该公祠一蹶不振。
注：（...)都是可替换的51. 对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue52. 支持前 \\\/ 后种观点的人 people \\\/ those in favor of the former \\\/ latter opinion53. 有 \\\/ 提供如下理由\\\/ 证据 have \\\/ provide the following reasons \\\/ evidence54. 在一定程度上 to some extent \\\/ degree \\\/ in some way55. 理论和实践相结合 integrate theory with practice56. …必然趋势 an irresistible trend of…57. 日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition58. 眼前利益 immediate interest \\\/ short-term interest59. 长远利益. interest in the long run60. …有其自身的优缺点 … has its merits and demerits \\\/ advantages and disadvantages61. 扬长避短 Exploit to the full one’s favorable conditions and avoid unfavorable ones62. 取其精髓，取其糟粕 Take the essence and discard the dregs。
63. 对…有害 do harm to \\\/ be harmful to \\\/ be detrimental to64. 交流思想 \\\/ 情感 \\\/ 信息 exchange ideas \\\/ emotions \\\/ information65. 跟上…的最新发展 keep pace with \\\/ catch up with\\\/ keep abreast with the latest development of …66. 采取有效措施来… take effective measures to do sth。
67. …的健康发展 the healthy development of …68. 有利有弊 Every coin has its two sides. No garden without weeds。
69. 对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。
70. 重视 attach great importance to…71. 社会地位 social status72. 把时间和精力放在…上 focus time and energy on…73. 扩大知识面 expand one’s scope of knowledge74. 身心两方面 both physically and mentally75. 有直接 \\\/间接关系 be directly \\\/ indirectly related to…76. 提出折中提议 set forth a compromise proposal77. 可以取代 “think”的词 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion \\\/ belief that78. 缓解压力 \\\/ 减轻负担 relieve stress \\\/ burden79. 优先考虑 \\\/ 发展… give (top) priority to sth80. 与…比较 compared with… \\\/ in comparison with81. 相反 in contrast \\\/ on the contrary。
82. 代替 replace \\\/ substitute \\\/ take the place of83. 经不起推敲 cannot bear closer analysis \\\/ cannot hold water84. 提供就业机会 offer job opportunities85. 社会进步的反映 mirror of social progress86. 毫无疑问 Undoubtedly, \\\/ There is no doubt that…87. 增进相互了解 enhance \\\/ promote mutual understanding88. 充分利用 make full use of \\\/ take advantage of89. 承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure90. 保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity of our society91. 更多地强调 put more emphasis on…92. 适应社会发展 adapt oneself to the development of society93. 实现梦想 realize one’s dream \\\/ make one’s dream come true94. 主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows:95. 首先 First， Firstly， In the first place, To begin with96. 其次 Second, Secondly, In the second place97. 再次 Besides，In addition, Additionally, Moreover, Furthermore98. 最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly,99. 总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word,100. 我们还有很长的路要走 We still have a long way to go。
希望你能背下一部分，我就背下很多，所以写出英语文章能很顺手，望采纳
高考英语作文套用模板
每种类型都有自己的模板，比如看图说话啊，写一封信啊，等等等等。
你可以买本英文的高考作文看看，可以给你每种题型的固定语句，记得背下来，有些点睛的语句是可以加分的。
四川高三学生，数学100；英语95；语文85；理综100怎么提
简单说下英语，其它科目没发言权：1\\\\加入你要通过国外或者国内高校的自主招生，那么学习好口语是a must.2\\\\如果1不成立，那么建议提前规范学习态度和方法：1、记考纲内字词-把已经牢记的字词及时涂掉-集中突击没记住的字词。
2、启用错题本：A 错题本的内容应像字典那样，按照A-Z的顺序排列，避免重复记录。
B 错题本应包含字词和语法两部分，且最好各准备一个本子。
3、学好句子成分，这时提分枢纽更是英语的魅力所在。
4、关于方法和习惯，建议和 英语好的同学一起做好每天的试卷或练习题。
5、以在网上收 下 历年的真题。
平时的难题；要比 高考真题难一些 或者很多。
95分，如果能准确掌握自己的错题，说明基础可以。
提高是有希望的。
我想读大学，为了上好点的大学，各位学霸救救我，教教我怎么做
所有使用过该模板的同学，在历次60满分的作文考试中，最高得到58分，最低也没有低于40分。
此模板可以应对关于所有话题的议论文考试，此方法被戏称为50分作文法。
*声明：此模板仅适用于议论文写作，不可不顾体裁要求乱套一气。
模板写作方法如下： 1、题目的写法。
题目一定要反映出文章的体裁，切不可起一些类似散文或者记叙文的题目。
一般有两种拟题方法： 第一种，指明文章论述范围 比如《论友爱》、《谈理想》、《说勇气》等等； 第二种，题目就是论点 这种写法很特别也很醒目，大多数情况下效果很好，读到下文会给阅卷人一种紧扣题目的大局感，比如《团结就是力量》、《重理轻文可以休矣》等等。
2、开头第一段，引出话题。
（别超过90字） 如果是给材料议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力。
如果是话题作文，则可随便谈论一些与下文论点有关的现象或者事实，不宜超过80字。
此段结尾可以用一句设问（论点作为回答）引出下一段论点。
3、第二段为论点段。
论点只需要一句(越短越好)，且必须独占一段
这是本模板效果的核心
这是一个最简单但是最有效的方法，切记。
多年的经验告诉我，凡是试图让阅卷人费力寻找论点甚至不惜让阅卷人顶着酷暑归纳论点的作文，绝没有什么好的结果，及格的话就算比较走运了。
论点宁可不新颖也绝对不要有争议，更不能出现立场上的错误，否则将变成零分作文。
实在没有高水平的认识，可以选用大众化但绝对没有错误的论点——与报纸上的新闻论调一致是个可以遵循的简单原则。
一败涂地的作文中有相当一部分是由于为了刻意追求标新立异和哗众取宠，而写出了一些引起争议甚至极端到错误的论点，这样的教训是非常深刻的。
4、第三至第五段为分论点论述。
每段150到200字（有必要的话，可以多写一段，则每段字数相应缩减） 这三段每段开头的句子均为一个分论点，这三个分论点之间可以有两种关系：一种是并列关系，比如一篇谈论尊老爱幼的文章，分论点可以是： 1）我国自古就有尊老爱幼的优良传统。
2）当今社会依然提倡尊老爱幼。
3）世界各国都把尊老爱幼当作一种道德准则。
这三个分论点从古今中外各个方面论述了论点，它们之间是平行关系。
另一种关系是递进关系，同样以尊老爱幼举例，递进的分论点可以是： 1）尊老爱幼是个人道德水准高低的体现。
2）尊老爱幼是社会风气好坏的体现。
3）尊老爱幼是人类文明进步与否的体现。
这种设置分论点的方法依照从个人到社会再到人类的层次递进，体现了逻辑的准确与思路的清晰，给人一种高水平认识的感觉。
强烈推荐在高考中使用递进方式设置分论点，效果好，得分高。
分论点的句式最好使用统一的句式，比如排比。
每段的分论点写完后，就进入使用论据进行论证的阶段。
论证方法按照学校的教学所教，无非有例证，引用论证，比喻论证等几种。
我们可以写一些事例作为事实论证，引用相关的名人名言作为引用论证。
但是这不能算是高水平的论证，每段论证中一定要有自己的论述，这一点非常重要，否则你的论证将被认为是堆砌事例和名言而毫无说服力， 事实证明，自己的论述越多的文章，分数往往也越高。
但是以现在中学生众所周知的贫乏的课外知识和思考能力，自己的论述从哪里来
这里有个不诚实但有效的办法，我们可以多多背诵一些名人名言——这一点显然不难办到——然后去掉说话人，把名人的论述当成自己的论述，不但有话说而且效果很好。
同时，一旦我们在某个论点上没有名言可以引用，我们也可以自己说上一句，然后冠上名人的头衔就成了名言，不过一定不要被别人看出破绽。
事实论据也可如法炮制。
但是此种方法不可多用，用于救急尚可，频繁使用定会漏洞百出。
用时一定要使用生僻的名言与事例，切不可乱用大家耳熟能详的资料。
比如万不可说“天才是99%的汗水+1%的灵感”这句话是马克思说的，否则不但贻笑大方，分数也会大打折扣。
高水平的同学可以尝试使用比喻论证和类比论证等等，生动形象，效果往往很好。
注意，这三段的字数要保持大体一致，不可有的段过多有的段过少。
有字数要求的作文主要靠这三段凑够字数，按800字的要求，这三段最少也要占到500字，也就是文学上常说的“猪肚”。
5、第六段要联系生活现实。
(80字左右) 本段可以指出论点在现实中的指导意义，更可以联系时事，给人一种眼界开阔关心国家大事的感觉。
比如还是谈自信，这一段就可以写自信在我们现实生活的学习与交往中的意义，而且还可以联系神舟成功发射，正是由于我们中华民族充满自信，才在人类的科学技术发展上取得了这么大的成绩。
此段字数不宜过多，80字足够。
6、第七段是所谓辩证段。
(50字左右) 这一段主要是为了体现考生具有辩证思维的能力，不必过多，几十字即可，防止将论点极端化以后出现漏洞。
比如论点如果是“人必须学会自信”，那么有人也许会抬杠说自负也是自信，所以这一段必须指出，我们要自信但是我们绝对不能将自信和自负混为一谈，这样一说，文章就显得严密，给阅卷人的印象很好。
7、第八段即最后一段一定要重申论点，且尽量简短，忌罗嗦，忌训人，忌口号。
比如：尊老爱幼，从我做起。
(简洁又明确) 但下面这句就不行了： 让我们将尊老爱幼的传统美德发扬光大吧
(训人语气太明显，感觉太假) 至此，一篇规范上乘的经典议论文就算写好了。
同学们平时需要做的有三点： 一是多多记诵名人名言与伟人事迹，记得越多考场上应对能力越强； 二是重视拟题（标题一定要明确），我竟然见过没有题目的作文，结果被白白扣掉五分，痛心之余，深感莫名其妙，但愿不再有人犯此类低级错误； 三是提高思想境界 这决非一朝一夕之功，实乃经年累月之力，这一点上的差距，也就是为什么按相同模板写出的作文，有人能得55分，而有人只能得到40分的原因。
最后澄清一点，此模板只是工具，帮你发挥出正常水平而已，而真正的作文水平的提高是绝对无模板可套无捷径可走的（谁说有的话就是虚假广告），只有勤学苦练这华山一条路。
注意，此模板仅适用于应试，爱好真正的文学和打算当作家的同学绝不可按照此模板写作，否则贻害甚重。
附上58分的标准范文，括号中为写法解释，希望能给广大中学生朋友一个直观的认识，但愿你们每个人都能在将来的高考语文考试中取得好成绩。
题目：请以“欣赏”为话题写一篇作文，体裁不限。
（这一点很重要，要是不允许写议论文那就不能套用，由于不看要求而失败的教训也是不少的，望切忌盲目下笔。
） 作文题目：学会欣赏 （这篇范文使用了题目与论点一致的命题方法，也可以按另一种方法命题为《谈谈欣赏》） （文章采用递进式分论点。
分论点一从反面写不肯欣赏的危害。
） 范文如下： 学会欣赏 为什么家长一再的训斥也改不掉孩子的坏习惯
为什么老师不断的指责也纠正不了学生的错误
为什么同学之间总是出口伤人，苦痛半天
为什么我们生活在这日渐昌明的时代却苦闷得如同跋涉于繁华的沙漠
（这一段用三个疑问句提出了一些很常见而又亟待解决的问题，体现了一定的现实意义。
最后一句设问引出下一段论点。
） 请学会欣赏
（论点独占一段，与题目呼应。
） 挑剔永远解决不了问题。
我们绝大多数凡人都想通过指出别人的错误来使别人同意我们自己的观点，但是事实上，即使我们动用的武力，也难以使别人同意我们。
每个人都有自尊心，即使是那些总是落后的人也不例外。
他们承认自己错了就必须面对自尊心受挫的巨大心理压力，在这一压力之下，即使他们心里服气，嘴上也难以承认。
然而不幸的是很多人并不懂得这一点——尽管他们自己也从不承认自己有错——他们不断的试图证明别人错了，然而得到的除了反抗和失败，什么都没有。
这也许就是绝大多数家长老师与子女学生之间矛盾的根源。
（点评：这段论述没有一个事例，没有一句引用，但是非常在理，相对于堆砌论据来说，实在是高水平论述。
但是也许你已经发现了，是不是这些观点你都似曾相识
事实上这都不是我的观点，而是成功学大师卡耐基的观点，书店里有很多他的书，但是我记住了，并变成了自己的话，不但效果好，而且不费力。
） 懂得欣赏能迅速化解矛盾。
（点评：这是分论点二，开始转到正面论述，并且分析解决问题的方法。
）成为重要人物的愿望是每个人与生俱来的。
只要你找到了别人的优点，并且让他感到自己是一个重要人物，那么他的心理武装就一下子解除了。
他也许会出乎意料很友善的和你谈问题，甚至承认他自己也会有做错的时候，在这种情况下，不但矛盾会迎刃而解，而且人与人之间的感情也会越来越近。
如果每个家长和老师都懂得欣赏，也许很多问题都会烟消云散。
（哈哈，这是卡耐基的观点，我不过是做了整合和修改而已。
） 学会欣赏能不断走向成功。
（第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。
）一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢
（此处是比喻类比论证。
）高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。
”（此处是引用论证。
）相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。
心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。
不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。
（此处使用了举例论证，一个例子，几十个字就够了，切忌长篇大段。
）亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧
（这一段使用了例证与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。
至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。
） 在我们的社会日益文明开化的今天，我们每个人都应该拥有一颗能够真诚欣赏别人的心，以一种不再挑剔与抱怨的喜悦态度去学习，去工作，去生活，只有这样师生之间才会互相尊重，亲子之间才会互相理解，夫妻之间才会互相爱恋，朋友之间才会互相支持。
（联系现实，目的是让论述更深入，让观点有社会价值，但别超过100字。
） 当然，欣赏绝不是盲目的，它与恭维有着本质上的不同——前者发自真心，毫无做作夸张之感，唯有真诚赞美之意。
后者却出自牙缝，虚伪而又过分。
（这一段为辩证论述，区分了欣赏与恭维，严密全面。
） 学会欣赏，发现幸福
（重申论点，简洁明确。
） 亲爱的朋友们，让我们学会欣赏这个美丽的世界，学会欣赏我们幸福的生活吧
（俗） 范文二： 坚守生命的责任 “责任重于泰山”,生命因责任而沉稳,生命因责任而崇高,生命因责任而永恒。
“士不可以不弘毅,任重而道远。
”每一位有志之士,都应该带着责任上路。
不管春和景明之季,还是浊浪排空之时,都要做神圣责任的坚守者。
坚守生命的责任,成就人生辉煌。
立身基层,兴村富民,这是沈浩的责任。
有了这个责任,才有了他与小岗村六年的不离不弃,才有他在小岗村六年的默默奉献,才有了小岗村工业、商贸、高效农业、生态旅游业的长足发展,才让小岗村跻身于“中国十大名村”之列。
坚守责任,让他成为感动中国、践行信念的村官;坚守责任,让他赢得了小岗村人颗颗鲜红的手印;坚守责任,让小岗人用感恩的热血为他书写不朽的碑文。
科技强军,爱国图强,这是宋文骢的责任。
有了这个责任,才有了他一生的献身奋斗,一生的孜孜追求,一生的兢兢业业;有了这个责任,中国才有了具备当今世界先进水平的新一代、高性能、全天候战斗机歼-10的英姿飒爽飞过天空。
强军爱国的责任,仍然涌动在宋文骢的心胸,注入了钢铁雄鹰。
人生之树,已挂满硕果,然而,宋文骢心怀责任,仍在路上……青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。
拥抱大海,为国争光,这是翟墨的责任。
有了这个责任,才让他直挂云帆,奔向大海的怀抱。
2007年月1月6日，翟墨从山东日照起航。
他沿黄海、东海、南海出境，过雅加达、经塞舌尔、好望角、巴拿马、穿越莫桑比克海峡、加勒比海等海域，横跨印度洋、南大西洋、太平洋，经过了亚洲、非洲、南美洲、北美洲的15个国家、地区的岛屿。
他航行了二万八千三百海里。
2009年8月16日，他终于从东方归来，完成了中国首次无动力帆船环球航海。
坚守责任，他在两天半时间里，历经惊涛骇浪，战胜风雨险阻，终于获得了成功。
坚守兴村富民的责任，让沈浩成就了一座不朽的丰碑；坚守科技强军的责任，让宋文骢成就了钢铁雄鹰；坚实为国争光的责任，让翟墨成就了航海的奇迹。
让我们踏着时代的足迹，肩负起生活的责任，绘就壮丽的人生画卷。
2016青海省高三三模英语作文
Dear Sir or Madam,I am Li Hua, a Chinese student, studying in New Zealand. I’m writing to ask for information about your agency’s New Zealand’s travel for the winter vacation. My friend and I plan to travel in the country. Could you tell me the departure time and traveling routes? As we know, New Zealand is famous for its beautiful scenery and places of interest and I want to know more details about these. Besides, I am also interested in the local food there. How much do I have to pay for the travel? At length, are there other things I should be aware of?I would be grateful to receive a reply at your earliest convenience.Sincerely Yours,Li Hua
顺便介绍一下学习的方法。
越快越好
高考状元学习经验：首先我认为，平时非常重要的就是集中精神及思维，我们班有些同学就是这样子的，上课特别喜欢记笔记，然后老师在黑板上写什么 赶紧写下来，还要用各种颜色的笔，粗细不同的笔 ，然后那笔记本打开跟那个什么一样，然后五颜六色的一块一块的拼在一起，看上去可好看了，然后我有一段时间也这么做。
但是最后发现不行，我正在想呢，这句话用什么颜色的笔，就发现已经不知道老师讲到哪里去了 然后这样。
总是在老师后面追的话，总是疲于奔命，总是在回忆老师讲的倒数第三句话是什么，倒数第二句话是什么什么意思。
然后尽量的比老师快一步，尽量的赶在老师之前，抢先一步去思考，否则就是等于每天总是灌注很多知识，自己不消化，然后晚自习的时候去一点点把一整天积压下来的东西把它处理掉，这样会花费大量的时间。
所以说，从此以后，我上课做笔记很少，而且我后来发现老师在长年的教学当中积累一些非常宝贵的经验和一些解题的技巧。
比如说数学当中貌似一个整式的变形，但是有时候可能你用常规的方法就是一步一步按部就班的变下来，可能会需要几十步。
但是老师有时候在看似很随意的添了一项或是很随意的乘了一个什么就可以把这个式子很明爽的和你原来很费劲的得到的一样的答案。
然后 当然了，有得必有失，这样做的坏处就是真正要换掉一样东西的时候必须要到处乱翻，因为没有一个笔记本 ，翻开之后就会一目了然，所以说一般这种时候的话，我都会去选择去看 一些笔记做的很好的同学的笔记，其实大家可以这样子，一节课下来回忆一下有没有自己不理解不懂的地方，有的话马上借一下同学的笔记借过来把相关的东西记下来，这样的话用了很少的时间既听了课又有了一本内容很简洁的笔记。
我想讲的第二点是，要坚持积累，这主要是对文科来讲，文科的话需要一种狙杀神坛的力量。
这样的话，虽然在短期内看不出有什么效果，但是长期下来，当你发现的时候它已经很强大了。
如果不积累的话费了九牛二虎之力 还是没有用。
比如说你不记你不知道是什么意思开始一分钟大家还是没有结果。
想来想去想不出来是名句，现场编一个，例如什么原奥斯托拉夫斯基曾经说过。
这样子其实我也曾经看过其实积累好的话，像英语那些单词会自然而然的映入你的脑海，你要做的就是挑选出来那些好的，然后用简练的语言去概括，然后做好他们的安排顺序。
当然积累不是没有方法的，积累是要有条理的，这样做的原因非常明显，不能说你看到什么东西就把它记到本子上。
当你找的时候从第一页翻到最后一页。
比如说我举个例子，比如做语文中间的那个素材吧，看到一个好的素材，你首先要想他说明了什么它能用在什么样的作文题里面怎么用，然后根据它的内容分类，然后记到一个相应的地方，到用的时候应用那些文学中的原话或是名人名言什么的你就把那些什么事什么的就把它的大概的意思记下来就可以了，或是记什么什么人 在哪儿干吗然后到写的时候你自己再定一下。
然后很多同学觉得高三了，再积累也来不及了 学习这么紧张还干这种事情，还不如多做几套卷子呢。
我想我自己在高考前做作业的时候，找一些哲理性，比较强的句子，到考试之前好几张纸都虽然没有用到今年几个比较时尚的题目上。
但是我觉得他对我提高作文水平还是有一定的帮助的 我想第三点是，抓典型。
这个特别是在物理方面。
物理你发现做题多的时候计算题总是被提到，然后选修那部分呢，也没有什么花口，实验题一只手都能数的过来。
所谓的新题都是从那些旧题中抽出来的。
抽出来 两三道题目，然后拼在一起，即可成为所谓的一道新题。
大家可能知道要从头创造一个题目非常困难，而且初创题目的话也都是基于高中知识和一些我们都熟知的一些陈题。
突然老师看到一个题目然后忽然想到把这个题的结论作为已知条件，然后在去推条件，这样就创造了一个新题目。
或者说我干脆什么都不变，告诉你已知条件用一种很委婉的方法，这个有时候看上去很玄乎，题目看上去看半天看不懂。
但是实际真正的理解他之后，把它做下来很简单 所以大家一定要关注那些出现频率比较多的经典的题目，这样也是基本也是给新题难题打下了基础，我在这举一个例子，是今年高考物理最后一题。
字面上有个磁场区，还有一个类似于古 字形的金属 一个框架滑下来，古的上面是一根导线，下面口是个矩形的金属框吧 相信这个形状呢一般都没有见过，但是通电直导线大家都比较熟悉了，还有一个金属矩形框 而且这两个东西在磁场中间的时候，一个在磁场中另一个不在对整体的话，在哪个洛伦兹力 在安培力上面。
所以说，在那个矩形导体框先滑下 直导线在磁场中就把它当做直导线，然后再加上一个整体的能量和重量，当然他的重量是根据牛顿定律的累加，实际上都是一样的 实际上这两个东西都是大家很熟悉的模型。
这个组合到一起做成一个新题目。
如果熟悉这个模型的同学都可以解出来这道题。
我想见的第四点是，抓住每次测试的机会，反思总结，查明自己的知识漏洞，大多数同学都做过考试后的反思。
他们的态度是这样的，我这次考试不够理想，这次考试我虽然发挥比较好但还有很多不足，接下来的是主要是因为有些地方太粗心，然后再下来列举自己，哪一道题目看错了，最后感慨，如果这些分数没有丢，我的成绩 会上一个档次。
下一次考试我一定要吸取教训，好好努力争取考更好的成绩。
然后老师在总结上批个阅字，然后发下来然后桌屉里一塞，然后下次考试再复制一遍类似的插曲。
这样的自我批评很泛滥也是很不诚恳，无价值的。
粗心固然是丢分的原因之一 ，但是应该想想粗心的原因是什么，有的粗心是因为眼皮跳了一下，有的粗心是不善于审题，有的是出于运算 运算的经验不够，运算能力比较欠缺。
所以说我们千万不能以这种方式来打发老师的辛勤，每次用粗心掩盖自己知识上的漏洞 就可能在高考中设下了埋葬自己的陷阱。
但是考究高考得失深层次的原因需要每次考试后做统计、分析这样的工作，可能都是老是在做。
可能大家 每次听讲评的时候老师会说哪道题我们班错了多少人，下一段我们要重点做什么，如果这时候后一般都张大嘴巴，啊，很多用这种方法发现自己班上这样或那样的问题。
比如说我的化学老师有个外号叫 同济，但是老师一般分析一个班，整个班整体的情况，他对个体是没有办法了解的 ，难道我们自己不能做这样的工作吗?我建议大家是拿一本专门的本子，从正面开始，因为到高三之后会有很多模拟考试，几乎每次的模拟考试包括自己暴露出来的问题 记录几个比较典型的几个有代表性的题目。
最好能在发现问题的题目旁边写上自己解决的办法 这样就可以。
大家进入高三之后会面临越来越密集的考试，希望大家抓住每次的考试机会争取在高考前把漏洞都补上。
第五点，自己做题目有针对性，难易结合。
很大多数学生是不喜欢做题目的，包括我在内。
但是做题的作用是无可取代的，说大一点，他可以让你熟悉运用知识，技巧方面的能力。
说小一点它可以提高你的成绩，但是如果你盲目做题的话，带来的好处更多的是难受。
所以大家不要把做题当做是麻木痛苦的一种体力劳动，也不要在题海当中杀红了眼。
看见题目就急红了眼。
这样的话，整天都是埋在题海之中，迷迷糊糊的得不偿失。
一定是要适当的做一些难题吧。
我以前听说过一句话取乎其上 得乎其中意思就是去追求最好的才能得到中等的。
如果你去追求中等的话，可能就得不到中等的。
也就是放在题目中等的话，撑死了你把中等的题目全部做对。
但是如果你适当的去研究一些难题的话就算没有做出来但是你在做的过程思考的过程中肯定是有收获的。
这种收获就是可以在你下次做一些中档题的时候有一些更简便的方法做出来。
但是基础题的话，也不能放弃。
因为 你需要大量的基础题来保持自己的做题速度。
至少你要在高考中有限的时间内把卷子做完吧 或者说在报纸上答案公布以后原来来答案是这样的，这样就太可惜了。
另外不要自己擅长哪科然后自己感觉做那题特爽，然后就狠做狠做，然后自己最怕哪科，然后自己碰到那题就放到一边。
但是如果没有插曲的话，现在高考总分很少。
大家不要对自己弱势的那些科目产生畏惧心里，从小到大这门，从来没有学好过然后高三突然冒出来了，应该换个角度来思考，自己强势的那些科目，你要用自己最小的努力换取更大的进步，启发我们的思维，开拓我们的视野。
我去清华的话一些教授介绍说，他们那边很重要的一点学科间互相渗透，说不要觉得自己以后学物理，然后单单就学物理就可以了。
学习要考虑到以后发展的需要。
就我个人的话，我对这方面也有一些感受。
我在高考之前最担心的就是我的语文，今年高考我的语文成绩是139，高考之前我一直在看语文，为了不落下这一科，花了很长的时间，现在看来在语文上花的时间是值得的。
在以上几点的基础上，下面我想针对各学科的特点说一下。
先说数学，数学因为分值特别大，分差也特别大，一直以来都是很受重视的科目，我想也没有哪个学校哪个老师说过数学不重要吧。
一道数学题对与错就有十几分的出入，在语文作文中十几分是很大的分差。
正是由于这个特点希望大家多注意一下运算方面的培养。
有的同学，看答案、看试题分析、解题步骤之后恍然大悟，原来是这样做的，但是运算的过程就完全不看了，觉得自己反正知道怎么做，肯定做得出来，我劝这些同学在这个时候自己拿起笔算一下，有可能发现完全不是这么一回事。
有些运算量比较大的题目，比如说一些解析几何，做错之后在算的话，很有可能知道怎么算，但是算不出来。
或者说，一些计算非常繁琐，而且很容易出错。
这些都是运算上不同的表现。
而且希望大家不要总是依赖笔算，心算很重要，特别是对于一个人运算的速度，如果在高考中一律笔算的话，可以说是绝对来不及的。
下面是语文，语文的话可能对于理科生来说，特别是男生，有时候经常受到忽视。
语文的话，怎么说呢，我前面说了语文是一个很需要积累的学科。
即使一段时间都提高不上去，就不管了。
但是实际上在高考中间，理科生特别是比较优秀的学生，竞争的话反而要比的主要文，因为数学上分差确实比较小，比如说今年高考比较简单，大家分数都能靠线，这时候语文上面十几分的分差是数学上无法弥补的。
我想重点讲一下作文吧，高考前有关作文的方法很多，我知道不少同学对高考作文是这样一个态度，就是安全至上，拿一个保险分就算了，我觉得这种想法是不对的。
确实，要做好一篇很好的作文是很难的，但是这不等于在高考中作文得高分是很难的，尤其是记叙文，高考中看的主要是那些亮点，记叙文的话，随便加上点构思，比如说用点倒叙，用点插叙，或者是描写的稍微细腻一点，多写几次眼神的变化，或者是什么，来点侧面烘托，写什么窗外的小鸟、什么萧瑟的晚风，其实都有可能被阅卷老师捕捉到，成为你文章中的亮点，一旦成为亮点，你的作文就上了一个档次，也就是五到十分。
另一方面我就说一个有关语感的问题吧。
因为语感我一直觉得很重要。
我之前有一个学长来我们学校交流经验，他说很多英语的题都是读一遍，答案就出来了，如果答案没出来就再读一遍，就是单纯凭语感做英语选择题非常快而且准确率非常高，我是有一种感觉跟他一样，就是做题的时候凭直觉选B，但是考虑再三还是选C吧，感觉C比较像，最后答案就是B。
所以说大家考试的时候不要轻易改动自己第一次的答案。
当然，语感不是天生有的，如果语感是反方向的那就不对了，所以说大家平时在学习中要刻意的去培养自己的语感，尽量多读多写，读的话尽量多读一些地道一点的，英语短文什么的。
可能也有一些名句什么的有一些原文可能是太高深了吧，但是有些英语报纸上的短文还是很不错的，写的话可以自己模仿写一些高频句型。
在读写之间渐渐锻炼出自己的语感。
至于理化的话我想讲的比较少，我是个学物理近代的，觉得物理只要你看到一个题目，然后分析，看到最后只要你对它的物理过程，对几个重要时间，物理状态，能清楚的了解，然后能自己把这些物理变化，状态用方程表达出来然后解方程就可以了。
所以说，到后来我觉得物理主要就是提防一些陷阱什么的。
有些同学觉得物理非常困难，觉得学物理中间有障碍，主要是没有认清楚，没有分析好这些过程。
化学的话在学习和考试的时候都是越细腻越好，就像我，在考试之后觉得自己考了一百分，但是试卷发下来只有八十多分，最主要都是自己在答题的时候不够严谨，这些分被扣掉，虽然看上去只是文字表述上差一点点，但是根据严谨的原则，化学老师一般都会扣分。
所以说细腻这两个字一直都是我的化学老师所强调的。
以上是我个人的学习方法，但是我最后还想再说几句吧，对那些即将升入高三的同学，考试很快就会成为你们学习生活中很重要的一个部分，你们也会司空见惯，见怪不怪，希望能尽快完成一个从学生到考生的一个转变，学生的宗旨是学习知识，考生的宗旨是拿分，不择手段。
而且必须在，因为你们会面临越来越多的考试，希望你们在对待考试的态度上，在重视和漠视之间，找到一个平衡点。
考试之前不要翻来覆去睡不着觉，也不要一天到晚爬在桌子上睡大觉，考试之后不要被胜利冲昏了头脑，也不会因为一次失败遭受到沉重的打击，觉得没希望了，高考落榜了，这一辈子就毁了。
考试除了个人能力之外，还有很多偶然因素，比如说天气，比如说坐的位置，比如说批卷老师的心情什么的。
作为一个考生，在应考的时候要判断自己所处的现境的情况下迅速做出取舍，比如说经常有同学很纠缠于一个问题，就是数学最后一题最后一问要不要做，这个对很多同学来说就是一个鸡肋，使之无味弃之可惜啊，做起来不简单，但是看它放在那边实在是舍不得扔掉。
在考试时应该评估一下自己还剩下多少时间，做这道题胜算有多少，做这道题有益还是检查前面的题有益，然后做出决定。
考试之后要拿得起放得下，理智的分析，这些都是以后成功的经验。
高三第一轮复习
你好， 我你的分，也没学过疯狂，我在长沙雅礼上过高中， 也李阳本人，现在在国我认为英语学习不是一朝一夕的事情，不要总想着怎么怎么快就能把英语学好。
你想想，要5分钟就能学好的东西，有那么容易吗
我认为学英语就从单词开始，我刚到国外的时候，150分的英语我顶多考个90分，上了次100分老师还表扬我了，让我记忆深刻。
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后来因为要出国 我拼命背单词，后来4级的时候我变全班第1了。
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我那个汗，其实大家都很汗。
到了国外要靠toefl了，单词量要求更大了。
不过我告诉你，其实当你单词量到了一定程度的时候，读文章，听东西，写东西都比原来会顺畅很多。
就像我现在，水平也还不是很好，不过看文章基本上没问题，不再像原来那样头疼伤脑筋了。
其实每个人学习英语都有自己的方法，这看起来像是老生常谈了。
总之你应该先把单词量提起来，再综合自己的现状水平，总结出符合你自己的学习方法才是上策。
二楼的话你也听听，我认为新东方的toefl课程让我的受益非浅。
可以尝试。
