养成教育格言
养成教育名言 1事情都应尽力而为，半途而废永行。
——斯托达德 2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——尹爱华 3、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。
——杨振宁 4、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
——陶行知 5、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。
因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。
——裴斯泰洛齐 6、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
——卢梭 7、正如教育家斯霞所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好的危险品。
而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
——孙蒲远 8、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
——狄德罗 9、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
——程鸿勋 10、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。
11、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
——陶行知 12、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
——培根 13、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
——培根 14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
——爱因斯坦 15、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
——关鸿羽 16、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
——陶西平 17、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。
——徐惟诚 18、习惯是一条巨缆，我们每天编织其中一根线，最终我们无法弄断它。
——梅茵 19、培养习惯有利于“知行合一”的实现。
这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。
——徐岫茹 20、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。
但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
——徐特立 21、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
——乌申斯基 22、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
——温延婷 23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
我在这里似乎有点夸张地说：若请他参加婚礼，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。
——苏霍姆林斯基 24、少成若天性，习惯成自然。
——孔子 25、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。
所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。
自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
——陶行知 26、手脑双全，是创造教育的目的。
中国教育革命的对策是使手脑联盟。
——陶行知 27、提出一个问题往往比解决一个更重要。
因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
——爱因斯坦 28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——陶行知 29、习惯的力量是难以抗拒的。
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——张支花 30、习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。
大量事实，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
——孙云晓
养成教育28个字的名言警句
1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
——陶行知2、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基3、使教育过程成为一种艺术的事业。
——赫尔巴特4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
——亚里士多德5、教育植根于爱。
——鲁迅6、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
——爱因斯坦
学生养成好习惯的名言警句
好习惯名言习惯形成性格，性格决定命运。
——约·凯恩斯【美】●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——Aristotle●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金●习惯形成性格，性格决定命运。
——约·凯恩斯【美】●做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
——Aristotle●孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金●习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
——作者：奥古斯丁●不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
——作者：莎士比亚●人喜欢习惯，因为造它的就是自己。
——好习惯儿歌：上课：上课铃响进教室，安静做好迎老师。
站立问声老师好，精神饱满学知识。
坐如钟，站如松。
读写姿势要坚持。
上学：父母送到指定点，独自进校能自理。
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
脚踩黄线整起走，不跑不跳不正闹。
见了老师有礼貌，清晨问早午问好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
放学：路队整齐举班牌，及时离校静悄悄。
清理书包把地扫，不让纸屑到处跑。
课桌课椅排整齐，勿忘们窗要关好。
做完值日排好队，放学路上不乱跑。
课间：下课起立师先行，用品提前准备好。
上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻。
课间游戏不打闹，室外游戏讲文明。
校训：好习惯，负责任，求完美。
好习惯成就好人生著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性
谁有养成教育的名言、歌谣、顺口溜、小故事?
养成教育歌谣一、上 课 上课听讲要专心，不玩东西不说话，小眼睛，看老师，小耳朵，认真听，要发言，先举手，用心听讲勤思考；做作业，要认真，正确清除不潦草；二、升国旗又到周一升旗日，同学校服多整齐。
升国旗，我敬礼，五指并拢头上举。
唱国歌，我肃立，胸前领巾多鲜艳。
放开声音唱国歌，我是文明好少年。
三、就餐礼仪礼仪礼仪种类多，就餐礼仪少不了。
吃饭勺子叮叮响，奏乐吃饭可不好。
吃饭讲话聊聊天，边吃边说不文明。
就餐礼仪都遵守，人人都夸好好好
四、尊老歌小朋友们要知道，尊敬长辈品德好。
乘车主动来让座，见了长辈问声好。
休息在家常陪伴，家务小事学着干。
孝敬长辈要记牢，人见人爱好学生。
五、礼貌歌同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您， 早晨见面说声早，平时互相问问好。
分别再见别忘了， 若求人，请字先， 最后别忘说谢谢，影响别人，对不起， 回答请说没关系。
做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。
六、校园礼仪童谣进校要走指定线，不穿操场和跑道。
不迟到，不逃学，领巾佩戴很重要。
课间操，体育课，锻炼身体要用心。
上下楼梯不乱跑，轻声慢步向右靠。
看见纸屑勤弯腰，爱护环境莫忘了。
同学不能大欺小，团结友爱校风好。
养成教育顺口溜衣服整洁讲仪表, 满面春风精神好。
学习用品全带齐，按时到校不迟到。
进出校门莫拥挤，看见师生问声好。
因病因事不到校，坚持请假要做到。
就餐有序按先后，就寝莫将他人扰。
课前准备要充分，提前预习效果好。
坐姿端正专心听，积极思考勤动手。
下课先让老师行，有始有终堂堂好。
出操整队上操场，队列作到快静齐。
课间休息出教室，远望蓝天或绿色。
有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。
放学之后自减压，独立作业勤复习。
找出重点和难点，查缺补漏忘不了
关于教育的名言
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
作者:朱熹教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。
作者:（清）王永彬思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
作者:苏霍姆林斯基见贤思齐，见不贤而内自省。
作者:孔子玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
作者:《三字经》不求金玉重重贵，但愿子孙个个贤。
作者:《增广贤文》幼是定基，少是勤学。
作者:（明）洪应明学然后知不足，教然后知困。
作者:《礼记·学记》学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
——爱因斯坦
