关于童话的名人名言。
真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。
——高尔基《意大利童话》 无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
——莎士比亚《冬天的故事》希望之“桥”就是从“信心”这个字开来的——而这是一条把我们引向无限博爱的桥。
——安徒生 如果你是一只天鹅蛋的种子，那么即使出生在养鸭场也无所谓。
《丑小鸭》 安徒生在他的自传中说：“人生就是一个童话。
充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。
” 我把家建在海上，那冰蓝色的液体，注定了我一生的漂泊。
关于童话的名言至少十句
如果你是一只天鹅蛋的种子，那么即使出生在养鸭场也无所谓。
--《丑小鸭》 安徒生在他的自传中说：“人生就是一个童话。
充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。
” 真理就像劳动汗水一样，总是有一股强烈的气味。
——高尔基《意大利童话》 无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
——莎士比亚《冬天的故事》
关于童话的名言名句
人生就是一个童话。
充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折，我的一生居无定所，我的心灵漂泊无依，童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。
(安徒生在他的自传中说的)
如何开展阅读活动
一、激发们读兴趣\ 兴趣是最好师。
学生的课外阅读不例外。
只有激发起孩子们的阅读兴趣，读书节活动才能收到良好的效果。
1、布置“好书伴我行”读书活动。
\ 课堂教学是学生主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。
为了让学生明白这一道理，发动学生收集有关读书的名言或名人与书的故事等材料，利用午会，向学生介绍，用榜样的力量去感染他们。
2、开展读书故事会。
\ 让学生在长期的阅读过程中能持之以恒，而不至于内心生厌，开展读书故事会，评选班中的故事大王，进行奖励。
3、向学生推荐好书。
\ 在充分调动起学生兴趣的同时，准备在黑板报的一角增加 “向你推荐一本好书”的栏目，每周一次向学生推荐一本好书。
\ 二、小组合作共同提高\ 班级中一部分学生爱读课外书，懂得了不少的知识；但相当一部分学生只是看看画面，不读文字，收效不大。
原因主要是他们孤立地读书，有一定的阅读障碍，缺少了同伴间的相互“切磋”、相互合作。
针对这一情况，因势利导，指导学生展开小组合作阅读。
1、优化组合合作读书\ 根据学生的理解能力、知识面及兴趣爱好，同时考虑性格、性别诸因素，将全班分成几个小组，布置一定的阅读任务。
如：几位学生对童话故事有浓厚的兴趣，读了不少的童话故事，把他们编成一个小组，叫“童话故事”小组，进行同质组合；或异质组合，让几个理解能力、知识面、读书兴趣悬殊大的学生在一起，相互补充，取长补短，共同进步。
2、互帮互助展开竞赛\ 以小组为单位，进行比赛，每周评定一次，激励学生多去读书。
这样，进步看得见，大家劲头十足，掀起你追我赶的读书热潮。
\ 为了进一步拓宽学生读书的空间，也为了让学生拥有一个充实有益的课余时间，把读书活动从校园延伸到家庭。
在《寻找幸运花瓣》中幸运如何理解
骑士:公主，吾奉皇上之命保护公主，如今，你身边有了可以守护你的人，臣告退
（若有来生，吾定要为王，十里红妆，凤冠霞帔，立你为后……）
我是一个好学生，但是不知道为什么，一个月过去了，我每天家庭作业都做不好，到底怎么回事啊
小学生读动方小学生读书活动方案》：一、活动目启动“书香校园”工程，用阅读引领，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：组长：毛锦文 副组长：张成民组员：全体班主任、语文老师四、营造浓浓的书香校园氛围：1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。
）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。
各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。
在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：（一）教师读书活动1、
