名著的摘抄与赏析，越多越好，写满15篇的
十三中学在站前银座广场楼后，和迎宾小学公用一个教学楼，操场在楼盖上.教学条件还行，毕竟是新盖的教学楼.一个班差不多也就30个学生.一年考上高中的反正不少.
描写齐天大圣霸气的句子
出世:内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。
因见风，化作一个石猴，五官俱备，四肢皆全。
便就学爬学走，拜了四方。
目运两道金光，射冲斗府。
拜师:一见，倒身下拜，磕头不计其数，口中只道：“师父
师父
我弟子志心朝礼
志心朝礼
”祖师道：“你是那方人氏
且说个乡贯姓名明白，再拜。
”猴王道：“弟子傲来国人氏。
”祖师喝令：“赶出去
他本是个撒诈捣虚之徒，那里修甚么道果
”猴王慌忙磕头不住道：“弟子是老实之言，决无虚诈。
”祖师道：“你既老实，怎么说
那去处到我这里，隔两重大海，一座，如何就得到此
”猴王叩头道：“弟子飘洋过海，登界游方，有十数个年头，方才访到此处。
”取金箍棒悟空撩衣上前，摸了一把，乃是一根铁柱子，约有斗来粗，二丈有馀长。
他尽力两手挝过道：“忒粗忒长些
再短细些方可用。
”说毕，那宝贝就短了几尺，细了一围。
悟空又颠一颠道：“再细些更好
”那宝贝真个又细了几分。
悟空十分欢喜，拿出海藏看时，原来两头是两个金箍，中间乃一段乌铁；紧挨箍有镌成的一行字，唤做“”，重一万三千五百斤。
心中暗喜道：“想必这宝贝如人意
”一边走，一边心思口念，手颠着道：“再短细些更妙
”拿出外面，只有二丈长短，碗口粗细。
销死籍悟空执着如意棒，径登森罗殿上，正中间南面坐上。
十王即命掌案的判官取出文簿来查。
那判官不敢怠慢，便到司房里，捧出五六簿文书并十类簿子，逐一查看。
裸虫、毛虫、羽虫、昆虫、鳞介之属，俱无他名。
又看到猴属之类，原来这猴似人相，不入人名；似裸虫，不居国界；似走兽，不伏麒麟管；似飞禽，不受凤凰辖。
另有个簿子，悟空亲自检阅，直到那魂字一千三百五十号上，方注着名字，乃天产石猴，该寿三百四十二岁，善终。
悟空道：“我也不记寿数几何，且只消了名字便罢
取笔过来
”那判官慌忙捧笔，饱掭浓墨。
悟空拿过簿子，把猴属之类，但有名者，一概勾之。
捽下簿子道：“了帐
了帐
今番不伏你管了
”一路棒，打出幽冥界。
齐天大圣话表齐天大圣到底是个妖猴，更不知官衔品从，也不较俸禄高低，但只注名便了。
那齐天府下二司仙吏，早晚扶侍，只知日食三餐，夜眠一榻，无事牵萦，自由自在。
闲时节会友游宫，交朋结义。
见三清，称个“老”字；逢四帝，道个“陛下”。
与那九曜星、五方将、、四大天王、十二元辰、、普天星相、河汉群神，俱只以弟兄相待，彼此称呼。
今日东游，明日西荡，，行踪不定。
压在五行山下好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
众雷神与阿傩、迦叶，一个个合掌称扬道：“善哉
善哉
出山三藏只得依从，牵马下山。
行不数里，只见那石匣之间，果有一猴，露着头，伸着手，乱招手道：“师父，你怎么此时才来
来得好
来得好
救我出来，我保你上西天去也
”这长老近前细看，你道他是怎生模样： 尖嘴缩腮，金睛火眼。
头上堆苔藓，耳中生藤萝。
鬓边少发多青草，额下无须有绿莎。
眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢馀多。
还喜得眼睛转动，喉舌声和。
语言虽利便，身体莫能挪。
正是五百年前孙大圣，今朝难满脱天罗。
紧箍咒行者去解开包袱，见有几个粗面烧饼，拿出来递与师父。
又见那光艳艳的一领锦布直裰，一顶嵌金花帽，行者道：“这衣帽是东土带来的
”三藏就顺口地答应道：“是我小时穿戴的。
这帽子苦戴了，不用教经，就会念经；这衣服若穿了，不用演礼，就会行礼。
”行者道：“好师父，把与我穿戴了罢。
”三藏道：“你若穿得，就穿了罢。
”行者遂将锦市直裰穿上，把帽儿戴上。
三藏见他戴上帽子，就不吃干粮，却默默的念那紧箍咒一遍。
行者叫道：“头痛
头痛
”收八戒行者见他赌咒发愿，道：“既然如此，你点把火来烧了你这住处，我方带你去。
”那怪真个搬些芦苇荆棘，点着一把火，将那云栈洞烧得像个破瓦窑。
对行者道：“我今已无挂碍了，你却引我去罢。
”行者道：“你把钉钯与我拿着。
”那怪就把钯递与行者。
行者又拔了一根毫毛，吹口仙气，叫“变
”即变做一条三股麻绳，走过来，把手背绑剪了。
那怪真个倒背着手，凭他怎么绑缚。
却又揪着耳朵，拉着他，叫“快走!快走
”那怪道：“轻着些儿!你的手重，揪得我耳根子疼。
”行者道：“轻不成，顾你不得，常言道：‘善猪恶拿。
’只等见了我师父，果有真心，方才放你。
”他两个半云半雾的，径转高家庄来。
有诗为证：金性刚强能克木，心猿降得木龙归。
金从木顺皆为一，木恋金仁总发挥。
一主一宾无间隔，三交三合有玄微。
性情并喜贞元聚，同证西方话不违。
被逐唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头，执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱
”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。
”他将书折了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半涂而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。
”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼
”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变”!即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。
那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。
再出山那猴才跳下崖，撞入洞里，脱了妖衣，整一整锦直裰，束一束虎皮裙，执了铁棒，径出门来。
慌得那群猴拦住道：“大圣爷爷，你往那里去?带挈我们耍子几年也好。
”行者道：“小的们，你说那里话!我保唐僧的这桩事，天上地下，都晓得是唐僧的徒弟。
他倒不是赶我回来，倒是教我来家看看，送我来家自在耍子。
如今只因这件事，你们却都要仔细看守家业，依时插柳栽松，毋得废坠。
待我还去保唐僧，取经回东土。
功成之后，仍回来与你们共乐天真。
”众猴各各领命。
调扇这大圣果然欢喜。
古人云“得胜的猫儿欢似虎”也，只倚着强能，更不察来人的意思。
见是个八戒的模样，便就叫道：“兄弟，你往那里去
”牛魔王绰着经儿道：“师父见你许久不回，恐牛魔王手段大，你斗他不过，难得他的宝贝，教我来迎你的。
”行者笑道：“不必费心，我已得了手了。
”牛王又问道：“你怎么得的
”行者道：“那老牛与我战经百十合，不分胜负。
他就撇了我，去那乱石山碧波潭底，与一伙蛟精、龙精饮酒。
是我暗跟他去，变作个螃蟹，偷了他所骑的辟水金睛兽，变了老牛的模样，径至芭蕉洞哄那罗刹女。
那女子与老孙结了一场干夫妻，是老孙设法骗将来的。
”牛王道：“却是生受了。
哥哥劳碌太甚，可把扇子我拿。
”孙大圣那知真假，也虑不及此，遂将扇子递与他。
话表孙大圣同近侍宦官，到于皇宫内院，直至寝宫门外立定。
将三条金线与宦官拿入里面，吩咐：“教内宫妃后，或近侍太监，先系在圣躬左手腕下，按寸、关、尺三部上，却将线头从窗?儿穿出与我。
”真个那宦官依此言，请国王坐在龙床，按寸、关、尺，以金线一头系了，一头理出窗外。
行者接了线头，以自己右手大指先托着食指，看了寸脉；次将中指按大指，看了关脉；又将大指托定无名指，看了尺脉；调停自家呼吸，分定四气、五郁、七表、八里、九候、浮中沉，沉中浮，辨明了虚实之端；又教解下左手，依前系在右手腕下部位。
行者即以左手指，一一从头诊视毕，却将身抖了一抖，把金线收上身来。
厉声高呼道：“陛下左手寸脉强而紧，关脉涩而缓，尺脉芤且沉；右手寸脉浮而滑，关脉迟而结，尺脉数而牢。
夫左寸强而紧者，中虚心痛也；关涩而缓者，汗出肌麻也；尺芤而沉者，小便赤而大便带血也。
右手寸脉浮而滑者，内结经闭也；关迟而结者，宿食留饮也；尺数而牢者，烦满虚寒相持也。
诊此贵恙：是一个惊恐忧思，号为‘双鸟失群’之证。
”那国王在内闻言，满心欢喜。
打起精神，高声应道：“指下明白!指下明白!果是此疾
请出外面用药来也。
”收徒行者才教三个王子就于暴纱亭后，静室之间，画了罡斗；教三人都俯伏在内，一个个瞑目宁神。
这里却暗暗念动真言，诵动咒语，将仙气吹入他三人心腹之中，把元神收归本舍，传与口诀，各授得万千之膂力，运添了火候，却像个脱抬换骨之法。
运遍了子午周天，那三个小王子，方才苏醒，一齐爬将起来，抹抹脸，精神抖擞，一个个骨壮筋强：大王子就拿得金箍棒，二王子就轮得九齿钯，三王子就举得降妖杖。
真解却说唐僧四众，餐风宿水，一路平宁，行有半个多月。
忽一日，见座高山，唐僧又悚惧道：“徒弟，那前面山岭峻峭，是必小心
”行者笑道：“这边路上将近佛地，断乎无甚妖邪。
师父放怀勿虑。
”唐僧道：“徒弟，虽然佛地不远。
但前日那寺僧说，到天竺国都下有二千里，还不知是有多少路哩。
”行者道：“师父，你好是又把乌巢禅师《心经》忘记了也
”三藏道：“《般若心经》是我随身衣钵。
自那乌巢禅师教后，那一日不念，那一时得忘?颠倒也念得来，怎会忘得
”行者道：“师父只是念得，不曾求那师父解得。
”三藏说：“猴头，怎又说我不曾解得!你解得么
”行者道：“我解得，我解得。
”自此，三藏、行者再不作声。
旁边笑倒一个八戒，喜坏一个沙僧，说道：“嘴巴!替我一般的做妖精出身，又不是那里禅和子，听过讲经，那里应佛僧，也曾见过说法?弄虚头，找架子，说甚么‘晓得，解得’!怎么就不作声?听讲，请解
”沙僧说：“二哥，你也信他。
大哥扯长话，哄师父走路。
他晓得弄棒罢了，他那里晓得讲经
”三藏道：“悟能、悟净，休要乱说。
悟空解得是无言语文字，乃是真解。
”成佛孙悟空，汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教；且喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为斗战胜佛。
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鲁迅的名言看到大腿就想到
鲁迅《而已集·小杂感》：“一见短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸体，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到杂交，立刻想到私生子，中国人的想像惟在这一层能够如此跃进。
”
摇着轮椅上北大的原文
摇着轮椅上北大其实，她只是一个普通的女孩，天资普通，相貌普通，家境普通。
如果没有那一次人生的变故，她或许能考上大学，或许不能，或许已经结婚，或许已经下岗……但正是因为那一次变故，她的生命核能被激发了，这个小学未毕业的弱女子，完全依靠自学，竟成了百年历史上第一个残疾人女博士
这是一个奇迹，也是一个神话，但这首先是一个事实
作者简介：李春雷，会员，代表作有长篇报告文学、、等，曾获第三届鲁迅文学奖、第二届徐迟报告文学奖、第二届全国报告文学“正泰杯”大奖、第一届全国“五一”文化奖等，并数次入选全国“五个一”工程奖和国家图书奖提名。
她曾有一双弹跳如簧的腿啊。
在读书的时候，郭晖喜欢跳舞、长跑，穿着漂亮的裙子，跑着，跳着，风的翅膀擦过耳翼和双腿，飘飘欲仙，像童话中的白雪公主。
她还是班里的卫生委员，教室在高高的四楼上，擦玻璃，她的双腿像猴子一样缠住窗框，身体探出窗外，摇摇欲坠，老师吓得脸变色了，她却在嘻嘻地笑……一次体育课上比赛爬杆，她上不快，急得直哭。
晚上，父亲在操场上教她，告诉她如何用力，10颗蒜瓣般精灵的脚趾心领神会，合力团抱，腿窝一用劲，“蹭”地就上去了，灵巧得像家里豢养的猫咪。
那时，她的梦想是当一个舞蹈演员。
噩梦降临，人生从此急转弯一切的转折在1981年5月9日，她刚刚11岁，正读小学五年级。
那一天上午，亮丽的太阳，轻柔的春风，天地祥和。
体育课上练习跳远，她不小心崴了脚，脚踝处隐隐作疼，豇豆大的一片猩红。
晚上睡觉的时候，细心的母亲发现了，心疼得直唏嘘，就带她到医院去了。
后来的一生中，母亲是多么地后悔啊。
如果不去医院，用不了几天，孩子的脚会自愈的，可这一去，便把惟一的女儿抛进了一个黑色的无底深渊。
第一家医院说是滑膜炎，连打了三四针封闭，红肿未见消退；第二家是中医院，建议用中药，喝苦水；第三家是本市的权威医院，白头发、戴眼镜的老权威粗粗看了看，说是，肌肉注射激素。
一个多月，连打了17针，不仅未见好转，而且身体也虚胖起来，嘴边竟长出了毛茸茸的胡须。
她吓得直哭，父母小心地试探着上前询问，可权威不容质疑，怫然变色，坚持说这是正常反应，应该继续用药，说着又开了10针激素。
父母不寒而栗，夺门而逃。
另一家医院的切片化验结果终于出来了，是滑膜结核。
天啊，这鬼怪一样的东西是如何附身的呢
为什么偏偏染给了花季的蓓蕾呢
结核在过去曾是不治之症，但现在是新时代了，是可以治愈的，那就治疗吧。
北京的几家医院门槛太高，根本挂不上号。
转而向南，她的老家在湖南长沙，通过熟人，终于住进了当地一家专业医院。
山穷水尽，只为最后的希望这时的她还能走路。
医生乐观地说，过不了多久，你就会像以前那样跳起来的。
天真的小姑娘笑了，心底里的天鹅湖又开幕了。
她曾打过几个月的激素，结核菌早已在体内扩散，可医生确定的治疗方针是保守疗法，连片子也没有拍。
那时候，整个国家的医疗水平还是低下啊，拍片子是特权，要走后门的。
就这样，阴险的黑色毒菌在骨髓里暗燃着、繁衍着，筑起了一个个蜂窝般的病灶。
只是可怜的她，她的家人，还有权威的医生们，都不知道。
又是几个月。
她的腰椎隐隐作疼，再次要求拍片检查。
医生笑笑说，没事，北方孩子不习惯南方潮湿，挺一挺就好了。
机会就这样生生地跑远了。
1982年10月的一天，她突然发起了高烧，连续不退。
三天后的一个夜里，晕迷中的她突然问陪床的母亲：“妈，我的身子呢
我的腿呢
”妈妈摸着她的双腿，惊奇地说：“不是在这里吗
”“没有啊，我感觉不到呀
”郭晖用手狠命地拧着自己的腹部和双腿，竟一丝儿痛感也没有。
想翻一下身，除了头颅和双臂外，浑身都不听指挥了。
而且，大小便也不自觉地流了出来。
霎那间，她明白：自己已经彻底瘫痪了
天塌了，地陷了，母女两人抱在一起，恸哭着，拼命地揪着自己的头发，一绺绺地扯下来。
医生回家了，根本联系不上。
南方的夜空里，流浪着母女两人无助的歇斯底里的嚎啕。
一夜之间，母亲满头白发，满脸皱褶，变成了呆若木鸡的祥林嫂。
医院赶紧拍片，这才发现，骨结核导致脊椎7至9椎严重畸形，压迫神经，其中部分脊椎已经损坏殆尽。
医院无计可施，不得不劝他们另寻高明，去北京手术。
留在该院，无异于等死，可长途跋涉去北京，又无异于送死。
走投无路时，家人只得把她抬进了长沙市。
那是一次开胸手术啊。
刀口是从腋下切开的，冰凉的手术刀下，自己的身体像拉链一样被划开了，她甚至清楚地听到了自己肌肉和骨胳分裂的声响，感到了温热的血液在汩汩涌出。
她的梦呢
她的翅膀呢
她的羽毛呢
现在，不仅羽毛被拔掉了，连翅膀也被割除了。
12岁的小姑娘，看着白白的天花板和医生们在灯下忙碌的身影，忍受着人生的大痛苦和大悲哀
手术只是清除了结核病灶，但高位截瘫是定而无疑了。
父母是无论如何也不相信女儿会永远这样下去的，他们是不会放弃的。
1985年1月，父母终于将她送到了位于北京通县的国内最著名的骨结核医院，进行了第二次开胸手术。
这次开胸是从背后切入的，骨肉如泥，任医生宰割吧。
术后的半年里，她的身体再一次被嵌进了固定的石膏里。
每天吃利福平等杀菌药，输红霉素，每次五六个小时，剧痛如剐。
她忍着，咬着牙忍着。
对疼痛，她早已习惯了，她甚至渴望疼痛，疼痛是存在，疼痛是唤醒，疼痛是幸福，可大部分的身体连疼痛的感觉也没有啊，只要能站起来，不，能爬起来也行啊。
她在疼痛中坚持着，坚持着……她总相信，忍到最后是希望。
但，希望的影子最终也没有光临。
病床上，孵化人生大梦郭晖的世界只有两平方米，以臂为半径，连近在咫尺的窗帘，她也没有能力去拉开或关闭。
她只能仰躺在床上，不能侧身，不能翻身，更不能坐起来。
想想看，一个脊椎失效的人，能干什么呢
白天，家里只她一个人。
父母都上班了，为了自己，家里已累债两万多元，而父母的月工资相加也不过2000元。
家里连一台电视机也没有，她只能就这样躺着，躺着……“嘭，嘭……”有人敲门了，她不能去开。
忽然闻到一股臭味，原来自己大便了，她没有感觉。
一次，楼上人家装修，天花板和墙壁剧烈地震荡，她还小，以为是地震，吓得嗷嗷大哭，想逃跑，身体却动弹不得。
家里养着一只雪白的猫咪，小猫咪在房间内进进出出，上上下下，无忧无虑地睡觉，自由自在地唱歌。
我的生命还不如一只猫咪啊。
这样活着有什么意思呢
她想到了自杀，可她连自杀的能力也没有啊。
父母觉出了她的心态变异，就把她安排到客厅里住。
这样，家里来人可以说说话，大家围坐在一起，消除寂寞。
还给她买回来一个收音机，没明没夜地陪她说话。
楼上有几个小伙伴，也不时地来看她。
敲门后，她开不了门，她们就站在门外给她说话，唱歌，讲学校里的事儿。
她仰躺在床上，静静地听着，脸上绽开一缕缕苦笑。
生命的信念，如同一盏油灯，飘飘忽忽地亮着……既然生命不能就此死去，那为什么要让时间白白流失呢
于是，她决定开始自学，她又拿起了小学课本。
可是，她是一个连翻身的能力都没有的重残人啊。
她不能坐起来，只能躺着看书，用双手举着书看。
就这样，无腿的她开始了一场令世人匪夷所思的攀登。
一起上路的还有她的父母。
母亲日夜操劳，端水喂饭，梳头洗脸，她生了褥疮，后背溃烂，母亲时时扶她翻身。
，被子、褥子需要天天清洗。
家里积债如山，工资几乎全部用于还债，连一台洗衣机也买不起。
母亲就是一台永不知疲倦的洗衣机啊，洗白了黑夜，洗暖了寒冬，时间长了，手上的筋骨全变形了，其中九根手指竟变成了曲曲折折的树根状。
父亲早年毕业于，爱好音乐，拉得一手好小提琴，可现在，乐器们全藏在了床下，被猫咪咬断了弦。
他学会了打针，成了女儿的保健医生，每天夜里帮她按摩和屈伸双腿，一次、两次，直至2000次……固执的父母总希望突然有一天，女儿猛地站起来，笑盈盈地说：“爸，妈，我好了，上学去了。
”说完就蹦蹦跳跳地跑出了门。
可这是一个怎样的幻想啊。
在母亲的搓衣声中，在父亲的按摩声中，郭晖仰躺着，用三年时间自学了全部初中、高中课程。
最让人难以置信的是，物理、化学等需要做试验才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起来，有了阳光，有了笑声。
她还不由自主地喜欢上了文学，古典诗词、外国名著，都读遍了。
在艺术的氤氲中，她悟到了生命的真谛。
要活下去，首先要坐起来。
可要坐起来，是一项多么巨大的工程啊。
胸部以下没有知觉，脊椎无法用力，只有靠臂力带动。
可她现在是一个没见过阳光的枯黄的女孩啊，就像温室里一根残缺的豆芽。
母亲在她后背下垫被子，一层、两层、三层……天天加高，每次垫高四分钟、五分钟、六分钟……日日增多。
又买来两个哑铃，让她练习臂力。
有时，父母两人一起动手，和她比赛掰手腕……她已经习惯了仰视，刚坐起来的时候，眼光迷离而散乱，世界在她面前像一组组摇晃着的镜头。
这个过程整整适应了一年，她终于能坐起来了，世界在她眼里各就各位，又恢复了秩序。
好几年没有出门了，她要走出去
父母为她买了一辆手摇车，时时推出去晒太阳。
她苦苦的生命第一次嗅到了阳光的暖香，尝到了微风的甜润，世界真是美好啊。
明艳艳、鲜酥酥、香喷喷的阳光，滋润着她枯黄的皮肤，悄悄地泛起了红晕。
像一棵孱弱的含羞草舒展开了叶片，她融入到大自然中了，她的生命活力又焕发了。
有时候，她也能自己摇着车出去了。
虽然蹒蹒跚跚，但那是她再次迈向社会的“脚步”啊……无腿的攀登，凭借理想的翅膀一次，在学校操场，她遇到了父亲的同事张老师。
张老师说，最近学校办了一个英语自学考试大专班，像她这种情况可以报名。
大专班的教室在五楼，郭晖怎么上去呢
只有借助父母的后背了。
父母已经六十岁了，多年的心力交瘁，营养不良，瘦骨嶙峋，体重只有百多斤，还没有她重。
每次都是替换着背上去，父亲背到二楼，再转到母亲背上，母亲背上三楼后，父亲又接过去。
背进教室后，郭晖不能就坐，父母就用四张课桌把她的身体挤在中间。
大小便时常失禁，怎么办
最好的办法是从前一天就开始不吃饭、不喝水，但女儿饿着渴着，母亲心痛啊，所以，总也没有完全给她停饭停水。
每次上课的时候，母亲就拿着女儿在厕所用的特制木凳，在门口等候。
每到课间休息时，就急匆匆地跑进去，把女儿背进厕所……别的同学都是正规高中毕业，系统学过英语，只有她是小学程度。
刚开始的时候，听不懂，跟不上，气得直想哭。
由于是成人自学考试，参加者都有稳定的工作，所以，上课的时候，这些健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉，窗外的诱惑太多了。
只有她认认真真，字斟句酌，如春蚕食桑，全变成了腹中的经纬。
学校里有两个来自美国的外教：英格和劳荔。
郭晖与她们交上了好朋友，没多长时间，口语水平大进，像流水一样，她已经融入英语的海洋里了。
毕业考试的时候，全班30多名同学，只有郭晖一次性全部过关。
接着，她又报考自学本科。
两年后，在父母的背负下，她再次顺利通过所学科目。
1996年初，山东大学在本市开办英语研究生班，她想报名，可一打听，三年下来，费用三四万元，这对自己这个外债累累的家庭来说，是一个天文数字啊。
可父母总是感觉有愧于女儿啊，如果当初不是小题大做，带孩子去医院，那么女儿现在早已大学毕业了吧。
咬咬牙，借了17000元，预交上了首期费用。
1998年7月，研究生课程全部考试完毕，第二外语——日语也考过了，就在准备申请硕士学位的时候，国家高教委出台最新规定。
按照新规定，她三年后才有资格申请。
这时候，已在英语世界游弋几年的她已经强烈地喜爱上了英语诗歌翻译。
她对中国古典诗歌有着天生的喜爱，接触英美诗歌原著后，再看看国人的译著，总感到缺少美感，那原本是一个美妙无比的世界啊。
她立志要在这个世界里走自己的路子了，她找到了属于自己的舞台。
2002年6月下旬，当三年期限结束的时候，她赴山东大学进行学位答辩，论文题目就是《诗歌翻译的韵律问题》。
那是一次怎样的旅行啊。
陪同的有父母、哥哥、轮椅和行李，还有一个最重要的伙伴，那就是母亲的搓衣板。
从大专到本科，再到硕士研究生，郭晖最害怕的就是外出考试。
她害怕的不是考试的成绩，而是考试的过程。
每次考试，父母都要全程陪同，推着轮椅，因为无法乘坐出租，只有步行。
到考点后，还要把自己背上楼。
国家正规考试都是单人单桌，自己无法就坐，怎么办
还要把轮椅抬上来。
麻烦还远不止这些，轮椅上如何答题呢
为了解决这个难题，大学土木工程系毕业的父亲曾想过不少办法，但都不成功，轮椅上地方窄小，无法固定木板，极易滑落。
后来突然发现，把母亲的搓衣板翻过来横放在轮椅的铁架上，竟然不大不小，不宽不窄，稳稳当当，恰是一张最稳固的课桌。
母女俩苦命相依，真是人世间少有的缘分啊。
郭晖双手摇动轮椅，静静地驶进了答辩现场，面对着以著名教授李玉陈为首的几位资深评委，心底忐忐忑忑。
“什么是诗
”答辩开始了。
“所有的文学都是诗。
”——好大胆的回答
“假如给你一首汉语诗，让你用英语格律译成英诗，你感到困难吗
”“困难，但我能够译好。
”“茅盾先生认为，诗歌是不可译的，你去译，岂不是明知不可为而为之吗
”最尖刻的问题出笼了。
她轻轻一笑：“茅盾先生是在阅读了美国诗人艾伦坡的组诗《乌鸦》之后说这番话的，我曾经翻译过这组诗，现在我想朗读其中两首。
原诗每节6行，押door、your、more韵，我的译诗也是6行，押说、着、么韵，诸位老师请听：‘曾有一个无聊的夜晚，我思索得困顿、疲倦／翻过一个离奇怪诞、被人遗忘的传说……’”母亲在门外等候。
两个小时后，李玉陈教授出来了，问：“你是郭晖的奶奶吗
”“不，我是她的母亲。
”母亲嗫嚅着，担心出了什么意外。
李教授尴尬地打量了一会儿，接着快步上前，握住她的手，激动地说：“感谢你培养了一个好女儿，这是我们十年来听到的最好的论文答辩……”白花花的泪水簌簌而下，映照着白花花的银发，那是幸福的白玉兰啊
一个月后，山东大学正式授予郭晖英语硕士学位。
未名湖畔，终圆博士梦2002年底，郭晖在网上查阅2003年度博士生招生情况，发现有四所大学所设专业与自己的方向相近。
于是，她试探着向四位导师各写了一封信。
一周后，只有北京大学的沈弘教授回信了。
这位从牛津大学留学归来的博导欢迎郭晖报考，并“坚持择优录取”，至于残疾情况，他只字未提，沈教授还把自己的E－mail告诉了她。
全国博士统招考试在3月份，即使从现在开始准备，也不足100天了。
自己不仅要学好第二外语——法语，还要通读数十本专业书籍，而这些书，自己一本也没有。
怎么办
哥哥到北京各书店跑了一圈，但仍缺少30本。
只能从网上下载、打印了。
可上千万字的资料，要打印出来，谈何容易
父母从学校借了一台针式打印机，自己购买了三个色带和20包打印纸。
连续三天两夜，可怜的打印机“吱吱”地响着，直累得头热脑涨，气喘吁吁，硬是把上万页纸全打印了出来……郭晖一头扎进书海里，开始了最后的冲刺。
不要以为郭晖天赋聪明，不，连她自己也承认，她只是一个普通智力的人。
她的特点就是专心，专心持久，心无旁骛。
她是一个重残人，相对于两次开胸手术的疼痛来说，学习对于她实在是太享受了。
而且，她已经没有别的希望和出路，她把生命的所有光亮全部聚集到了一个焦点上。
精诚所至，金石为开啊，一扇扇沉重的大门在她面前洞开了……3月22日，郭晖在全家人的陪同下，赶到北京大学。
考试那一天，当郭晖父母再次把她背进考场时，由于监考人员不知道她是一位重残人，早已把她的考号贴在考桌上，可她根本无法端坐在桌后。
怎么办
这时，母亲拿出早已准备好的搓衣板，放在轮椅上，转眼间，一个特殊的课桌组成了。
但，这是违背考场纪律的啊，监考官马上请示考点主任，考点主任又立即请示招办领导，经紧急协商同意后，这才把桌上的考号揭下来，重新贴在搓衣板上。
郭晖突然看到，搓衣板似乎变成了一双瘦骨嶙峋、残缺变形的手，在召唤自己，要搀扶自己。
她又似乎听到了父亲沉重的喘息声，看到了母亲汗水涔涔的面庞……她不敢再想别的了，她赶紧俯下身去，拿起了笔，走进了另一个温暖的世界，乔叟、莎士比亚、拜伦、雪莱、艾略特和琼生都在向自己微笑……这真是一张天下绝无仅有的考桌啊
考试结束后，郭晖才知道，与她一同报考的另几位考生都是国内知名大学英语专业的教授或副教授，其中一位是与北大齐名的一所大学里的硕士生导师，为了争取博导资格而报考的。
而沈教授的招生名额只有一人。
她气馁了，后悔了，直骂自己蚍蜉撼树，不自量力。
很快，分数出来了，出乎意料的是，她竟然考了第一名，各门分数都超出第二名许多。
她真是太高兴了。
自己多年的辛苦终于没有白废。
但麻烦同时也敲门了。
北大百年历史上从没招收过如此高度残疾的博士生，但从去年以来，国家明确规定：各大学不得以任何借口拒招残疾学生。
面对这个从未有过的难题，北大犹豫了。
招生办的一位负责人试图劝退郭晖，却又不好明言，便试探着与她进行了几次网上对话。
“北大是老建筑，台阶多，轮椅无法通行，你生活上能自理吗
”“据我了解，北大不少建筑物有无障碍设施，只需对我进出的几处台阶略加改造即可，再说，我妈妈可以陪读。
”“北大博士不好毕业，好多人都延期，你的身体和经济条件能承受吗
”“北大是我儿时的向往，翻译是我最大的心愿，我从小没有受过正规教育，我要在这里实现我的梦想……”“我们完全可以以体检不合格的理由不录取你。
”“据我所知，（体操运动员）桑兰也是一位高位截瘫的残疾人，去年被北大新闻学院（本科）录取了……”这时，沈弘教授站了出来，向学校写信：“在国外，我从没有听说过因残疾而被大学拒收的先例……”北大招生办经过多方权衡后，终于向郭晖伸出了欢迎的手。
那一天夜里，这位可敬的负责人向郭晖发出了最后一个E－mail：“我本人敬佩你，北大敬佩你，欢迎你来北大读书
”那一天夜里，沈教授在网上向这位惟一的新弟子发来他全家的照片和电话号码。
那一天夜里，新月如灯，春风蹈舞。
郭晖一夜无寐，泪水浩淼。
……北大，真是一座宽容的学府啊。
郭晖报到的时候，校领导已经指示破例为她单独分配一间宿舍，允许家人陪读。
更让郭晖感动的是，第二天，她将经常出入的房间、楼道、厕所、教室等地方的台阶被全部铲平，代之以适应轮椅行走的平缓通道……我采访郭晖是在北大校园里进行的，我们一起在燕园吃饭、绕未名湖散步、进图书馆查阅资料，她用双手摇动着轮椅，来去自如，长发飘飘，像鱼儿在水里一样欢快，鸟儿在林里一样自由……这是她的生命之舞啊。
作者:李春雷
简要分析《老人与海》中桑迪亚哥的硬汉形象
桑地亚哥是一位孤独、失败，而又英勇无畏、热爱生活、渴望胜利的老人。
小说一开始，就奠定了其失败与孤独的命运基调———“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人，这一回已去了八十四天，没逮上一条鱼”，“倒霉到了极点”。
他的打了补丁的船帆，“像是一面标志着永远失败的旗子”。
他曾有过妻子，但已去世的妻子只成了画像，映照着他的孤独。
他也有过年轻时的辉煌，并曾在角力中荣获过人人称羡的“冠军”。
但是现在，他却成了一面古老破败、的旗。
“他不再梦见风暴，不再梦见女人，不再梦见伟迹，不再梦见大鱼，不再梦见搏斗，不再梦见角力，不再梦见他的老婆”。
仿佛他已一无所有。
但这部小说并不是一部情绪灰暗的失败主义或的作品。
尽管他已年迈力衰、饱经沧桑，岁月和命运几乎夺去了一切，但他还有胜利的冲动与渴望。
他对棒球比赛的热衷与关切、他对自己“冠军”过去的回忆，特别是作为百兽之王的狮子在其梦境中的屡屡出现，与他充满失败的现实命运恰成对照。
可以说，在他的精神深处，又有着另外的世界。
在这个世界中，充满着成为雄狮、成为王者，成为屡败屡战、百折不挠的胜者的冲动与梦想。
因此他“不自量力”地远航出海了。
桑地亚哥，这个孤独的、失败的，但又有着胜利者冲动和坚强意志的老人进入了大海。
毫无疑问，这将是两个世界的相遇与搏斗。
一个孤独、破败，而又有着自己独特的性格与精神世界的苍老的生命，在与地球上最为狂暴的自然展开着惊心动魄的较量。
日月星辰和浩瀚无边的大海，构成了这场较量壮阔辉煌的空间背景。
桑地亚哥热爱着大海。
因此，他总将大海视为女人。
在他的心目中，“海洋是仁慈并十分美丽的”，但在另一方面，他又深知大海的“残暴”。
所以我以为，他将大海视为女人，还有着另外的更深层次的原因，那就是他对大海男性一般的征服欲望。
他与大海、与以及鲨鱼的殊死搏斗，正是这种征服的具体体现。
海上的桑地亚哥又一次突显出他的孤独、失败但又决不服输的性格与命运。
仿佛他的一生，都在这次捕猎中得到了最为集中的体现。
他在大海中自言自语，体验着深切的无助与孤独。
他在与大鱼的搏斗中鲜血崩流、，还要与自己的饥饿、困乏，以及受伤与抽筋的肢体进行着自我搏斗。
但正如他所说的：“一个人并不是生来就要给打败的。
你尽可以毁灭他，可就是打不败他”，做一个渔夫，正是他“生来该干的行当”。
他将一切都理解为自己必然承担的宿命。
因此他靠自己的意志，最终杀死了大鱼，取得了胜利。
但他还是失败了。
他在最后，只剩下了大鱼的残骸。
而在精神的层面上，他却仍是胜利者。
他和那条一样，即使遭到彻底的“毁灭”，只剩下尸骨，可仍然没有被“打败”。
就是这样，把现实人生的失败与苦厄转换与升华成精神的凯旋，并且给予了圣徒般的赞美。
桑地亚哥确实像圣徒。
他在窝棚中悬挂的耶稣圣心图和科夫莱圣母图。
他在搏斗中的祈祷。
他和所共有的渔夫身份。
特别是他自始至终忍受痛楚的坚韧，他在上岸以后扛着桅杆的屡仆屡起，以及他在作品的最后“拉起毯子，盖住两肩，然后裹住了背部和双腿，两臂伸得笔直，手掌向上”这样的耶稣受难般的庄严形象，都显示出作家所刻意塑造的圣者气质。
所以有学者指出“圣人般的桑地亚哥”的“头上几乎围绕着圣洁的光圈”，作品也因此具有了“宗教的或神秘的涵义”，〔3〕“是一首宗教诗”。
〔4〕 可是毕竟，桑地亚哥并不是圣徒。
他甚至“并不笃信宗教”。
他的鲜明强烈的圣徒气质也许只是暗合，只是作家所刻意赋予的。
〔5〕在他的世界中，有着那么多凡俗而又美好的事物。
或者说，桑地亚哥的世界虽然孤独，但却并不自闭。
他与人们，与他周围小小的渔村世界，甚至与广阔辽远的现代世界，均都息息相关。
他与渔民、与那个名叫马诺林的孩子和睦相处并且深受他的爱戴。
他在海上念念不忘的就是孩子。
而他对报纸和收音机这样的现代事物，同样充满了喜爱与好奇。
这是因为通过它们，他能够关注棒球比赛的信息。
对桑地亚哥而言，关注孩子意味着关注未来，而关注棒球比赛，不仅寄托和呼应着他打败对手、渴望胜利的内在冲动，而且还喻示着他与更加广阔和更加现代的外部世界的精神联系。
就是这样，不仅刻画了桑地亚哥的精神与性格世界，还很充分地展现了这样的世界与大自然的世界（海洋、海鸟、、鲨鱼，以及日月星辰）、作为小型社会的渔村世界（渔民、孩子）、更加广阔的现代世界（棒球比赛）和充满希望的未来世界（孩子），以及超越凡俗的神圣世界（他的祈祷和他的受难般的圣者形象）的精神联系，而这样的联系，无疑又进一步丰富和深化了他的精神与性格世界。
桑地亚哥的世界，原来是这样的广阔、辉煌、博大与深邃
我想，这正是这部篇幅不长、情节简单的小说具有永远的艺术魅力的基本原因。
当然，的叙事艺术无疑是相当杰出的。
一方面，它是“冰山理论”的又一次极为成功的体现。
他在谈到的创作时曾经说过：“《老人与海》本来可以写成一千多页那么长”，但他“总是根据冰山的原理去写它。
关于显现出来的每一部分，八分之七是在水面的。
你可以略去你所知道的任何东西，这只会使你的冰山深厚起来。
这是并不显现出来的部分”。
〔6〕在它简单的故事情节背后，深藏着我们前面所阐述的那样丰富而又博大的世界；另一方面，它像诗篇，像是一曲交织着沉郁、苦难、昂扬与庄严，甚至也不无明丽与柔情的气魄宏伟的交响曲。
它从桑地亚哥的孤独与失败开始写起，依次书写他在出海之前与小男孩的交往、他的扬帆出海、他与大马林鱼及鲨鱼的搏斗、他的失败的返航，最后复归于他庄严的梦境。
叙事从容不迫，有着“瀑布般倾泻的豪华、庄严的抒情段落，而节奏正表现在它的抑扬顿挫里”。
〔7〕它的语言丰富多彩，不仅雅致冷峻、简洁有力，而且色彩鲜明，具有庄严伟岸的艺术风格。
老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
它一经问世，便在国际上应起了强烈的反响，在当时的文学界掀起了一阵“海明威热”。
它再次向人们证实了海明威作为20世纪美国杰出小说家的不可动摇的地位和卓越的功绩。
这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年。
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了84天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第85天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。
在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。
在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。
当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。
“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。
初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。
下面谈点自己的粗浅认识： 一、 结构 海明威是以简洁凝练而著称的作家，他的《老人与海》在结构艺术上就充分体现了这一特点，具体表现在剪裁、布局和节奏的处理上。
1、 纵式结构 海明威生活阅历很广，他晚年长期居住在古巴海滨，非常热爱海，热爱捕鱼，热爱那里的渔民，因而非常熟悉职业渔夫的生活。
他为了让充分表达这份感情，在创作这篇小说的时候进行了精心的剪裁。
他曾这样说：“《老人与海》本来可以写成一部一千多页的巨著，可以将渔村的每一个人都写进去，把他们如何谋生、出生、受教育和养儿育女的过程全部都写进去。
”① 但他没有这样写，他采取了纵式结构的方式，即在众多渔夫中老人作为他小说中的主人公，选择了非常可爱的孩子曼诺林做老人的伙伴，选择了辽阔深远的大海作为老人捕鱼的典型环境，选择了一生中难得遇见的大马林鱼作为老人的对手，把这一系列情节的发展按自然的时空顺序安排在两天时间内进行，这样剪裁实际上有许多东西并没有被真正剪裁掉，而是让读者自己去完成，达到“一石多鸟”的艺术效果，寓意深厚。
一方面集中体现了他作品的主题：“人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。
”这是他笔下“硬汉子”形象所反映的“重压下的优雅风度”。
另一方面，很好的体现了他创作的冰山原则，让读者领会到八分之一的故事描绘所暗示的潜台词原来海明威所歌颂的的精神是一种人类精神，人为之人，其意义就在于具有顽强的意志力，勇于拚杀，蔑视痛苦和死亡。
“人们处处都在为幸福，为值得人们追求的生活而斗争。
他们不一定能够胜利，他们必须经历不幸和挫折，但是正象这个老人一样：一个有能力取得日常功绩和知道如何夺取胜利的人，在遭到最严重的挫折之后是不会失望的，他不悲观失望，而是继续斗争。
”② 2、 轮辐式的布局 小说的全部时间非常紧凑，前后只有四天：出海的前一天，一老人从海上归来为引子，让周围的人物一个个出场，交代了他们与老人之间的关系：一个热爱他，跟他在一起学习钓鱼的孩子曼诺林；一对非常自私的父母；一群尊敬他，但永远不能理解他的打渔人；一个关心他的酒店老板。
老人就生活在这样的人物群体中，相比之下，他与众人有着明显的不同，他很乐观，心胸开阔，是个经验丰富、充满信心、勤劳勇敢、富于冒险、热爱生活的纯朴的古巴渔民。
整个布局就是这样，围绕老人展开了一幅广阔的生活图画――这里有陆地也有海洋、有蓝天也有白天、有老人也有小孩、有孤独也有欢聚、有斗争也有和平、有穷有富、有爱有恨。
从这样的布局中，我们不仅看到了老人的生活环境，而且充分把握了老人的性格特征。
因为每次联系、交锋和冲突，都是性格特征的重要表现和充分展示，这就为塑造老人这一真实的、感人的、鲜活的形象起了巨大的作用，同时，这种轮辐式结构还能产生线索清晰明了、中心集中突出、故事简洁明快的效果。
3、 缓急相间的节奏感 海明威在论述节奏时曾这样说：“书启动时比较慢，可是逐渐加快节奏，快得让人受不了，我总是让情绪高涨到让读者难以忍受，然后稳定下来，免得还要给他们准备氧气棚”③ 这篇小说给人的节奏感就是这样，故事开始给我们交代老人与周围人的关系时，娓娓道来，速度比较缓慢，随着老人航海的进程，速度也逐渐加快着，当老人与马林鱼、鲨鱼正面交锋时，速度之快达到了极点。
特别是鱼在不断的挣扎，起伏波动，鲨鱼在猛烈的进攻，老人很疲惫的情况下，读者情绪高涨，紧紧的替老人捏一把汗。
等到鱼略有平静，老人就趁机喘几口气放松一下，搏斗再一开始，又紧张起来，直到鱼彻底被赶走，老人空舟而归时，一切才又慢慢恢复了平静。
这种起伏式的节奏，突出了主人公的艰难境遇，增强了作品的艺术感染力，起到了渲染气氛的作用。
二、 艺术手法 海明威在评价他的《老人与海》时说：“……这不是一篇短篇小说，也不是一篇中篇小说。
”④ 言下之意是一部长篇小说,是一部巨著,这就是说它的内容是很丰富的.为了充分的表达作品的内容,海明威在做《老人与海》的艺术处理时,除了做到准确、鲜明、生动外, 还特别讲求丰富，他用那繁丰的艺术手法建造了一座美丽的百花园，栽种着各种名花异葩，让我们尽情饱览这一切。
1、 完美的照应。
《老人与海》非常讲究照应的完美。
老人独自一人住在海边一座简陋的茅棚里，第85天的黎明他从这里扛着工具由孩子送他出海；两天后的黎明，他独自驾着小船又回到了海边。
扛着工具又进了小茅屋，孩子第一个来看他，整个故事就是这样，在时间、地点、人物及道具方面形成了照应关系，有头有尾，产生一种完满的美感。
这种首尾完全相呼应的照应并不是简单的重复，他引导人们去思考：一去一回都是黎明，地点依然是小茅棚，人物依旧是老人和孩子，用具还是那些捕鱼的工具，看起来似乎没有什么惊奇的变化，但这里已经蕴藏了不同的内容：出海前老人精神抖擞，充满信心；孩子为老人担心、祈祷、祝福；老人的工具是完好的；小茅棚在老人的心目中并不是至关重要的。
归来后，老人已经疲惫不堪，面临着精神和肉体上的全面崩溃；孩子为老人的受伤而哭泣，为老人的归来而欢乐，为将来能继续跟老人学习本领而庆幸；老人用作战斗武器的捕鱼工具已残缺不全；小茅屋此时成了老人衷心向往的处所。
可见前后已发生了本质上的巨大变化。
使用这样的照应头绪清晰，有助于对作品进行全面集中的把握，整体感很强。
2、 引人的悬念。
海明威在《老人与海》中一开始就设了两个悬念：老人一连84天一条鱼也没捉到，他准备第85天继续捕鱼，他很背运（孩子的父母这样看他），那么，他能否捕倒一条大鱼
老人在感到他的力气可能不支的情况下，认为自己有信心有诀窍，认为像他这样一个“古怪”的老头子会做好一切的，那么，他有什么样的信心和诀窍
他的“古怪”又表现在哪里呢
这是读者迫切想要知道的，这股巨大的吸引力牢牢牵着你去寻找你所想知道的一切，最后读完作品就会得到比较圆满的答案：老人第85天捕到了一条特大鱼，不过最后又失去了；他的信心就是战胜一切困难，取得最后的胜利；他的诀窍就是对付鱼的一切有利办法；他的“古怪”表现在他那坚毅不可战胜的倔强性格上，悬念随着情节的发展消失了，我们对作品的总体精神也得以了解，这就使悬念设置的艺术效果。
3、 巧妙的暗示。
在展现老人的形象时，作者就用了极为简练的，对老人的外形作了大致勾勒：“老头儿后颈上凝聚了深刻的皱纹，显得又瘦又憔悴。
两边脸上长着褐色的疙瘩，那是太阳在热带海面上的反光晒成的肉瘤。
疙瘩顺着脸的两边蔓延下去。
因为老在用绳拉大鱼的缘故，两只手都留下了皱痕很深的伤疤，但是没有一块疤是新的, 那些疤痕年深日久,变得象没有鱼的沙漠里腐蚀的地方一样了。
”“他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。
那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
”这就是老人的青春之貌。
书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示“……在用带有硬纤维质的‘海鸟类’的叶子按平了交叠着砌成的褐色的墙上，有一幅彩色的圣心节图，还有一幅柯布雷圣母图，这都是他老婆的遣物。
过去墙上曾经悬挂一幅他老婆的彩色照像，他看见了就觉得凄凉，因此他把它拿下了，放在屋角架上他的一件干净衬衫下面。
”这就暗示给我们老人过去的一切：他曾有一个有美丽漂亮的妻子，他的妻子信仰宗教，他们彼此相亲相爱，那样幸福和美满，也许生活还很浪漫。
但不幸的是他的妻子过早地离开了他，什么原因呢
书中写到老人的日常用品时说：除了一张订，一张饭桌，一把椅子外，就剩一条旧军毯了。
旧军毯是战争的产物，这就使人想到在那残酷的战争岁月，老人年轻时可能去打过仗，参加过战争，这也许是战争给他的纪念品，他的幸福生活也许是因为战争而被葬送了。
尽管书中没有正面描写爱情、战争，但我们可以想到这些，这不有不说是暗示的作用。
4、 强烈的对比。
老人的性格威力就是在不懈地出海――捕大马林鱼――斗鲨等一系列冲突中逐渐显示出来的。
大马林鱼、凶鲨它们强壮有力，是海中的无敌将领，毫无畏惧，为所欲为；而老人年老体弱，孤单一人而临这样的强大的敌手，展开交锋和冲突是非常激烈的，老人能在最后打退一切进攻者，这种威力不能不让人赞叹。
这种以弱对强的斗争，能够强化矛盾的冲突，更鲜明地突出主体性格的深厚层次（坚强）。
5、 寓情于景，情景交融。
海明威在作品中很少直接抒情，常常寓情于景，情景交融，把老人内心感受全部倾注在不断变化的景物描写上。
从总体方面来看：太阳的每次升落都与老人情绪的变化相谐调，与老人捕鱼之进展相巧合。
黎明，鱼蠢蠢欲动，老人充满信心等待着；正午，鱼开始剧烈挣扎，老人处于情绪十分紧张的状况；傍晚，鱼稍稍安静，老人也得以歇息。
这种描绘不露痕迹，情随景自然变化。
从具体的细节来看，触景生情。
如，“风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。
老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。
只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。
他连一只鸟儿也看不见。
”这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。
6、绘画和摄影手法的运用。
《老人与海》的色彩以暗淡为主，这与它那悲壮的主题是一致的。
作者呈现给我们的这幅油画，以大海之色――黑魆魆、深黑、深蓝为底色，有深度的阴影之感，以突出聚光作用，使主要形象鲜明夺目，产生一种立体感；同时选择了对比强烈的白云、雪峰来与大海遥遥相对，色彩明亮，产生了醒目感；选择了富有生气的绿色海岸，淡青色的小山做大海的边线，产生了柔美之感；选择了色彩斑斓的光柱做大海的中心色彩，反光作用强烈，整个画面顿时明亮起来，深色转为中间色，产生了活泼明快之感；加上月亮的倒影、鸟儿的飞翔、老鹰的盘旋，构成了一幅脱俗的捕鱼图，也与老人捕鱼的艰难格调形成了和谐的统一，起到了渲染的作用，达到了完美的统一，显示出老人刚中有柔，柔中有刚的性格特征。
另外，《老人与海》产生的视觉形象，画面感很强，这与作者应用部分电影化手法是分不开的。
作品一开始就使用了特写镜头，对帆和老人的面部做了展示。
近景在老人下鱼食的细节上体现最为充分：“一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了”。
一个一个放钓丝的动作那么仔细、真切。
远景展示了整个画面，即一幅航海捕鱼图。
《老人与海》中的内心独白代替了对话。
由于老人一个人孤单出海，所以只有自言自语。
正如电影中的画外音的效果。
蒙太奇的剪接手法在这里也得以恰当的运用，表现在老人非常疲倦时，为了使自己增加信心，回想起年轻时与一个力气最大的黑人码头脚夫在一家酒馆里比赛掰手腕胜利的情景。
这种剪接自然妥贴，他有存在的前提：这就是他左手抽筋、右手受伤的情况下，他想起了比赛，很符合老人此时此刻的心理，所以产生了这样的联想是合情合理的。
这就使的故事做到了连贯和统一，而且也加大了容量。
三、 蕴含深层内涵 1、 通过作品中展现的老人的精神与命运，赞美和讴歌了不服输的硬汉子精神。
海明威巧妙的把这一主题镶嵌在故事情节中，使他想表达的主题升华到了更高的象征地位，获得了永恒的生命，读者的审美感同时也得到了升华。
2、 解读《老人与海》，体会海明威人与自然的观念，我们得到的启示是：自然法则是人类力量不可抗拒的，人类可以利用自然、改造自然，但人类不能征服自然。
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1.柔柔的照在身上暖洋洋的那是气息2.我们可以理解彼此但是你必须要，因为小仙女宠出来的3.我希望你做一个甜甜的梦，希望你能梦见我4.快乐的但是有很多，但是我可以每天都快乐5.小熊饼干给你，你就是我的宠物啦6.落日很美，那是我砰砰心动的感觉7.春风柔柔的扶开了我的内心，吹进了我的心间8.一幅画，以心为笔，以情为墨，画作美好的回忆这些都可以当作手帐的句子，如果你不喜欢可以上百度搜索进行搜索小仙女手帐唯美句子应该会有很多攻略句子任你挑选
