求鲁迅的一条名言 意思是奴隶变成奴隶主后更加残忍
做精神的奴隶是为自己 做物质的奴隶是为别人
鲁迅关于爱国的名言。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。
他们是中国的脊梁。
惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。
希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。
青年们先可以将中国变成一个有声的中国。
大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。
社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
看到这样的情形，即使你将《扬州十日记》挂在眼前，也不至于怎样愤怒了罢。
据我感得，民国成立以后，汉满的恶感仿佛很是消除了，各省的界限也比先前更其轻淡了。
然而“罪孽深重不自殒灭”的中国人，不到一年，情形便又逆转：有宗社党的活动和遗老的谬举而两族的旧史又令人忆起，有袁世凯的手段而南北的交恶加甚，有阴谋家的狡计而省界又被利用，并且此后还要增长起来
不知道我的性质特别坏，还是脱不出往昔的环境的影响之故，我总觉得复仇是不足为奇的，虽然也并不想诬无抵抗主义者为无人格。
但有时也想：报复，谁来裁判，怎能公平呢
便又立刻自答：自己裁判，自己执行；既没有上帝来主持，人便不妨以目偿头，也不妨以头偿目。
有时也觉得宽恕是美德，但立刻也疑心这话是怯汉所发明，因为他没有报复的勇气；或者倒是卑怯的坏人所创造，因为他贻害于人而怕人来报复，便骗以宽恕的美名。
因此我常常欣慕现在的青年，虽然生于清末，而大抵长于民国，吐纳共和的空气，该不至于再有什么异族轭下的不平之气，和被压迫民族的合辙之悲罢。
果然，连大学教授，也已经不解何以小说要描写下等社会的缘故了，我和现代人要相距一世纪的话，似乎有些确凿。
但我也不想湔洗，——虽然很觉得惭惶。
《坟.杂忆》一九二五年六月十六日 “幼钟头刻，我晓得中国在‘盘古氏开辟天和地’在这以后，有三个帝王五帝，…… 宋朝，元朝，明朝，‘我大清’。
到二十岁，又听说“我们”的成吉思汗征服欧罗巴洲，是‘我们’最豪华奢侈的时期。
到二十五岁，才晓得所说的这‘我们’最豪华奢侈的时期，实际上是蒙古族人征服了中国，我们做了奴人。
一直到说话时的这一年，由于要查一点儿故事，翻了三部蒙古史，这才清楚蒙古族人的征服‘斡罗思’，进进境内匈、奥，还在征服全中国之前，那时的成吉思还不是我们的汗，倒是俄人被奴的资格比我们老，应当它们说‘ 我们的成吉思汗征服中国，是我们最豪华奢侈的时期’的。
我久不看现行的历史课本了，不晓得里边怎么说；但在报章杂志上，却有时候还看到以成吉思汗自豪的文章。
事物早已以往，原没有啥子大关系，但或许正有着大关系，并且不管怎么样，总是说些真实的好。
”（《轻易翻翻》载鲁迅《且介亭杂文集》）满洲人自己，就严分着主奴，大臣奏事，必称“奴才”，而汉人却称“臣”就好。
这并非因为是“炎黄之胄”，特地优待，锡以嘉名的，其实是所以别于满人的“奴才”，其地位还下于“奴才”数等。
奴隶只能奉行，不许言议；评论固然不可，妄自颂扬也不可，这就是“思不出其位”。
譬如说：主子，您这袍角有些儿破了，拖下去怕更要破烂，还是补一补好。
进言者方自以为在尽忠，而其实却犯了罪，因为另有准其讲这样的话的人在，不是谁都可说的。
一乱说，便是“越俎代谋”，当然“罪有应得”。
倘自以为是“忠而获咎”，那不过是自己的胡涂。
但是，清朝的开国之君是十分聪明的，他们虽然打定了这样的主意，嘴里却并不照样说，用的是中国的古训：“爱民如子”，“一视同仁”。
一部分的大臣，士大夫，是明白这奥妙的，并不敢相信。
但有一些简单愚蠢的人们却上了当，真以为“陛下”是自己的老子，亲亲热热的撒娇讨好去了。
他那里要这被征服者做儿子呢
于是乎杀掉。
不久，儿子们吓得不再开口了，计划居然成功；直到光绪时康有为们的上书，才又冲破了“祖宗的成法”。
然而这奥妙，好像至今还没有人来说明。
《隔膜》载《且介亭杂文》最初发表于一九三四年七月五日上海《新语林》半月刊第一期
关于谦虚的名人名言
1、谦虚温谨，不地矜——房玄龄2、谦虚是缺少的品德。
——孟德斯鸠3、谦虚进步，骄傲使人落后。
我们应当永远记住这个真理。
——4、谦虚日久人人爱，骄傲日久成孤人。
——谚语5、谦虚谨慎自矜其智非智也，谦让之智斯为大智；自矜其勇非勇也，谦让之勇斯为大勇。
——《弟子箴言·崇礼让》6、谦虚谨慎和不谋私利，是人们所赞扬的美德，却也为人们所忽略。
——莫洛亚4、谦虚对于优点犹如图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。
——牛顿5、谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心。
思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。
——普列汉诺夫6、谦虚的人，快来，让我拥抱你们
你们使生活温和动人……你们想不使任何人感到惭愧。
——孟德斯鸠7、谦虚不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。
——爱迪生8、气吞万里的海洋，何等浩潮壮阔
但它总是那么谦虚，始终把自己放得很低，因而能容纳百川的水流，吸收地球的雪雨。
——中国锦言9、你地位低微而显得谦卑，并不是一件了不起的事，当你受人赞颂而仍然谦逊，是一种伟大而罕有的行为。
——圣巴尔拿10、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。
——泰戈尔11、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。
——斯宾诺莎12、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。
虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
——华罗庚13、自负对任何艺术是一种毁灭。
骄傲是可怕的不幸。
——季米特洛夫14、真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。
——邓拓15、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
——亨利·柏格森
古今中外的名人学习学无止境的故事
宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联: 『识遍天下字』 『读尽人间书』 苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字: 『发愤识遍天下字』 『立志读尽人间书』 苏东坡回来,看见父亲的字,心中十分惭愧,从此虚心学习,有了非凡的成就. 有人问爱因斯坦,说：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不倦地学习?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题,而是找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆,说：“目前情况下,在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些.正如你所知的是这个小圆,我所知的是这个大圆.然而整个物理学识是无边无际的,对于小圆,它的周长小,即与未知领域的接触面小,他感受到自己的未知少；面大圆与外界接触的这一周长大,所以更感到自己的未知东西多,会更加努力去探索.”关于学无止境的名言 1、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德 2、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
3、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
——陈景润 4、没有人会因学问而成为智者。
学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
——约翰·塞尔登 5、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
——利希顿堡 6、人永远是要学习的。
死的时候，才是毕业的时候。
——萧楚女 7、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。
8、我们要振作精神，下苦功学习。
下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
—— 9、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
—— 10、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；所以动心忍性，曾益其所不能。
——孟子 11、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子，劝学》 12、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
——爱迪生 13、好学而不勤问非真好学者。
14、聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚 15、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚 16、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
——加菲劳 17、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇 18、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——雨果 19、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
——约·贝勒斯 20、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
21、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
——别林斯基 22、倘能生存，我当然仍要学习。
——鲁迅 23、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升 24、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
——韩愈 25、力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
——刘过 26、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
——阿卜·日·法拉兹 27、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
——比丰 28、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习
学习
——高尔基 29、重复是学习之母。
——狄慈根 30、天生我才必有用。
——李白 31、好问，是好的。
……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。
所以学问二字，“问”放在“学”的下面。
——谢觉哉 32、学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
——孔子《礼记·学记》 33、人生在勤，不索何获。
——张衡 34、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
——张载 35、给我一个支点，我可以撬起地球。
——阿基米德 36、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
——洛克 37、你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫 38、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
——韩愈 39、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
——高尔基 40、要循序渐进
我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。
——华罗庚 41、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
——刘备 42、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
——张少成 43、天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。
——爱迪生 44、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
——富兰克林 45、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
46、聪明在于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚 47、我来说，不学习，毋宁死。
——罗蒙诺索夫 48、世事洞明皆学问，人情练达即文章。
——曹雪芹 49、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
——荀子 50、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。
——B.V 51、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
——《老子·道德经》 52、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若 53、学而不厌。
诲人不倦。
——孔子 54、谨慎的勤奋带来好运。
55、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
——列宾 56、人的差异在于业余时间。
——爱因斯坦 57、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母
——茅以升 58、时间像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
——鲁迅 59、百川东到海，何时复西归
少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行》 60、只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
——马克思 61、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。
——钱三强 62、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。
——李商隐 63、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——刘向 64、不经历风雨，怎能见彩虹。
——《真心英雄》 65、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。
——钱三强 66、人并不因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。
——托尔斯泰 67、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。
——罗曼·罗兰 68、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
69、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
——罗丹 70、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
——孟子 71、学无止境。
——荀子 72、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
——华罗庚 73、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
——蔡尚思 74、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
——桓宽 75、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚 76、为中华之崛起而读书。
——周恩来 77、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
生活就是这样美好，活他一千辈子吧
——贝多芬 78、学而不思则罔，思而不学则怠。
79、活着就要学习，学习不是为了活着。
——弗·培根 80、天才就是这样，终身劳动，便成天才。
——门捷列夫 81、天行健，君子以自强不息。
地势坤，君子以厚德载物。
——《周易》 82、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈 83、学而不已，阖棺乃止。
——韩婴《韩诗外传》 84、已所不欲，勿施于人。
——孔子 85、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没人看见的时候干些什么。
——孟德斯鸠 86、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧心尝胆，三千越甲可吞吴。
——薄龄 87、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
88、学习是劳动，是充满思想的劳动。
——乌申斯基 89、百学须先立志。
——朱熹 90、生命永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。
——莫泊桑 91、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
——陈景润 92、天行健，君子以自强不息。
——《周易·乾》 93、千里之行，始于足下。
——老子 94、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把我有限的生命投入到无限的为人民服务之中去
——雷锋 95、少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》 96、理无专在，而学无止境也，然则问可少耶。
——刘开《问说》 97、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。
——刘向 98、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
——爱迪生 99、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
——孔子 100、天才绝不应鄙视勤奋。
——小普林尼 101、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——孟子 102、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔 103、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
——培根 104、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德 105、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
——普列汉诺夫 106、人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。
——蒙田 107、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
——周恩来 108、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。
——达尔文 109、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
110、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
111、学习如逆水行舟，不日进，则日退。
112、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。
好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。
——陶铸 113、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡尔 114、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
() 115、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
——雨果 116、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
——笛卡儿 117、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
——约瑟夫·鲁 118、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
——老舍 119、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
——弗莱格 120、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。
我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。
——雷锋 121、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
名人名言的感悟
1.我喜欢的名言很多，其中我最喜欢的是鲁迅先生写的“时间就像海绵里的水，只要挤，总还有的。
” 感悟：我可是有名的时间浪费“大王”，以前，我无论做什么事情总是今天拖明天，明天拖后天，到头来什么也没做成。
当我读了鲁迅先生的故事后，我才恍然大悟，我才知道我是在做时间的奴隶，在浪费时间哪
2.“才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃若日久不磨，也会生锈，成为废物
”感悟：今天，我又一次情不自禁地读起了这句的名言。
是它让我在即将退缩的那一刻，鼓起了勇气，去面对困难；是它让我在困难面前充满自信。
虽然时间在流逝，但它在我脑海中却像金子般闪闪发光。
没错，在生活中，的确有很多充满潜力的人才，他们就是一把把锋利的刀刃，他们都有基础和条件成为“天才”，但为什么真正的天才却那么寥寥无几呢
关键在于吃苦。
虽然他们知识渊博，头脑精明，但人生的道路不是一帆风顺的，总有很多挫折与坎坷在等着他们，在它们面前，只有经得起磨练的勇者，真正锋利的刀刃，才能披荆斩棘，到达胜利的顶峰。
而那些经不起风吹雨打的，虚有才华的人，只能被困难淘汰。
3.学习永远不晚.____ 感悟：这句话是为了告诉我们,不要整天把时间花在玩乐上，要好好学习,不管是学课堂上的内容还是自己的爱好。
不要说一些废话,要好好努力 。
4、 多少年以来，人们总习惯用的名言：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”来鼓励一代又一代人。
正因为这句名言，唤醒了无数贪于玩耍的孩子们的心，它让人们学会了勤能补拙，九十九的勤奋能弥补百分之一的聪明。
我也深信这句话的魅力。
可是就在前几天，我看到了的原话：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。
”难道我们这么多年一直在断章取义的应用这句话吗
漏掉后面的一句，这句话的意义就完全改变了。
勤能补拙，但是一定情况下那百分之一的灵感会显得更重要。
这是否就是我们现在倡导的创新
多少年来我们的教育培养出无数缺少创新的书呆子，是否就是爱迪生前半句话的产物呢
天才需要努力，灵感的产生必须有勤奋的长期积累，否则哪来厚积薄发的创新灵感
我想今后的教育如果能用爱迪生完整的一句话、来鼓励学生，可能我们教育出来的学生会更勤奋，同时更有创新
