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有关得到批评的名言

时间:2014-01-02 01:36

有关批评的名言警句。

急需

●人的心灵隐藏在他的作品中,批把它拉到----(伊本·加比洛●对同时代的人的批评不叫批评,叫交谈(勒梅特)●批评没有能力达到艺术的高度。

艺术进入了一定高度,除了它自己,其他表现形式都无法企及的境界(杰依·查普曼)●真正的文化以同情和赞美为生,而不是以憎厌和轻蔑为生---(威廉·詹姆斯)●真正的艺术品包含着自己的美学理论,并提出了让人们藉以判断其优劣的标准(歌德)●批评不是一个趣味的问题,而且是一个谁的趣味的问题----(詹姆斯·格兰德)●害虫叮人不是出于恶意,而是因为它们要维持生命。

批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦(尼采)●在文学上,年轻人常常从担任法官开始他们的生涯,只有当智慧与经验到来时,他们才终于获得了受审的尊严----(托马斯·哈代)

批评的名言都有什么

学礼,无以立。

  己欲,勿施于人。

  孔子塑欲立而立人,己而达人。

  躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

  见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

  三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。

  居处恭,执事敬,与人忠。

  君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,  言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。

言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉

  行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

  孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。

”请问之。

曰:“恭、宽、信、敏、惠。

恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

  君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。

君子哉

  过而不改,是谓过矣

  过,则匆惮改。

  不迁怒,不二过。

  人无远虑,必有近忧。

  无欲速,无见小利。

欲速,则不达;见小利,则大事不成。

  执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

  与朋友交,言而有信。

  以文会友,以友辅仁。

  益者三友,损者三友。

友直,友谅,友多闻,益矣。

友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

  君子欲讷于言而敏于行。

  君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

  巧言乱德,小不忍则乱大谋。

  巧言令色,鲜矣仁。

  刚、毅、木、讷近仁。

  有德者必育言,有言者不必育德。

  听其言而观其行。

  君子不以言举人,不以人废言。

  古者言之不出,耻躬不逮也。

  君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

  可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。

知者不失人,亦不失言。

  言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

  好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

  恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

  事君,敬其事而后其食。

  礼之用,和为贵。

  不患人之不己知,患不知人也。

  三千人弟子,七十二贤人。

  学而时习之,不亦乐乎

有朋自远方来,不亦乐乎

人不知而不愠,不亦君子乎

  岁寒,然后知松柏之后凋也。

  知者乐水,仁者乐山。

知者动,仁者静。

智者乐,仁者寿。

  是可忍,孰不可忍

  士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也 。

  发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至云尔。

  饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。

不义而富且贵,于我如浮云。

  贤哉,回也

一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。

回也不改其乐。

  贤哉,回也

  富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。

贫与贱,是人之所恶也;  不以其道,得之不去也。

  富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。

如不可求,从吾所好。

  见利思义,见危授命。

  修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。

  可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

  志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

  君于疾没世而名不称焉。

  夫达也者,质直而好义。

察言而观色,虑以下人。

  君子泰而不骄,小人骄而不泰。

  君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

  君子之仕也,行其义也。

  子谓于产。

有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,  其使民也义。

  君子和而不同,小人同而不和。

  君子矜而不争,群而不党。

  君子周而不比,小人比而不周。

  君子坦荡荡,小人常戚戚。

  仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

  放于利而行,多怨。

  求仁而得仁,又何怨。

  质胜文则野,文胜质则史。

文质彬彬,然后君子。

  君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

  法语之言,能无从乎

改之为贵。

提手与之言,能无说乎

绎之为贵。

说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

  见善无不及,见不善如探汤。

  君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

  士而怀居,不足为士矣

  知之为知之,不知为不知,是知也。

  君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。

君子哉

  过而不改,是谓过矣

  过,则匆惮改。

  不迁怒,不二过。

  三军可夺帅也,匹夫不可夺志也

  人无远虑,必有近忧。

  无欲速,无见小利。

欲速,则不达;见小利,则大事不成。

  士不可不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎

死而后己,不亦远乎

  执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

  与朋友交,言而有信。

  以文会友,以友辅仁。

  益者三友,损者三友。

友直,友谅,友多闻,益矣。

友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

  君子欲讷于言而敏于行。

  君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

  巧言乱德。

  巧言令色,鲜矣仁。

  刚、毅、木、讷近仁。

  有德者必育言,有言者不必育德。

  听其言而观其行。

  君于不以言举人,不以人废言。

  古者言之不出,耻躬不逮也。

  君子名之则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

  事君,敬其事而后其食。

  礼之用,和为贵。

  放于利而行,多怨。

面对活动,敢于质疑与批评的事例名言

例子:1.伽利略敢于质疑亚里士多德1700年一直被奉为真谛的“物体的下落速度和它的重量成正比,物体越重,下落的速度越快”理论,进行了比萨斜塔的实验 (试验是检验真理的唯一标准,懂的质疑才能得到真理)2.陈景润对华罗庚《堆垒素数论》中的“塔内问题”提出了质疑,并提出具体的改进意见,促进了数学的发展(质疑是完善的基础,质疑是友善的)3.德国数学家须外卡尔特在研究中,质疑欧几里的《几何原理》中的一条定理:三角形内角和等于180°。

两千多年中,人们一直以为这是天经地义、放之四海而皆准的定理,科学家对这一定理的真理性更是深信不疑。

但是须外卡尔特的这一质疑推动了数学的一次突变。

德国数学家黎曼从须外卡尔特的思路中得到启发,使非欧集合破土而出。

黎曼指出,欧几里得几何并不是在所有空间都适用,例如在地球面上,三角形的内角和就大于180°。

(质疑要不畏权威)

关于得到与失去的名人名言十条。

你好

法者,引得失以绳,而明曲直者也。

以铜为镜,可以正冠;以古为镜,可以知兴废;以人为镜,可以明得失。

唐·孙华: 忧喜塞翁马,得失楚人弓。

清·陈奂: 正得失,动天地,感鬼神,莫近于诗。

望采纳

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