我是学美术的
怎样可以良好分配自己学文科的时间啊
作为美术学生，可能学习专业的时间更长一些，学习文化课的时间很短，一般那基础不是很好，如何分配自己的学习时间，注意一下方法是很有必要的。
学习方法方面，可以给你一点建议：在校时间要提高课堂效率，及时巩固所学知识。
以政史地和语文这一些学科作为例子——政史地文综课学科的复习：第一，每天上课老师讲的要点要养成做笔记的习惯（最好还是在课本上呢），做到当天的知识当天解决，这一点可能很难，可以考虑加上晚上的时间。
第二，列提纲复习法。
每天晚上如果有时间的话，从头到尾把需要复习的教材要点在白纸上列提纲，这样做既是对教材要点的知识梳理，也是一个自己强化背诵的过程，即使背不过，但是能够留下较为深刻的印象，等再有时间回头复习，记忆效率会大大提高。
第三，高考之前的每一次考试，都要看做检验自己复习效果的大好机会。
既要认真做题，看做对多少，更要认真听老师的试卷讲评课，做到及时记录，善于联想，逐步提高。
语文学科的复习建议：第一，基础知识下功夫迅速积累。
包括字音、字形和文言名句、名言警句的默写，要靠自己多看，多记，必要时多写几遍。
第二，规律性的知识必须掌握规律。
比如标点符号、病句修改和语言文字运用部分，找你自己语文老师或者另外的语文老师帮你讲解、练习并检测。
第三，提高小时间利用率。
每日早、午、晚都要抽几个时间掌握基础的东西；每天上课老师讲带有规律性知识的时候要学会做笔记。
第四，重视考试讲评。
每次小考、大考的试卷讲评要认真听讲，及时积累错题、典型题，做到题不二错，步步提高。
第五，力争作文拿到基准分。
写作占60分，作为美术生可能见过的市面比普通学生多，认识问题也很到位，要发挥这个特长。
更要多看班级内老师提供的作文范文、例文，掌握几套基本路子（可以背诵几种模式），以不变应万变，争取作文过40分。
作为美术生，很重要的是学会最基础的东西，把该得到的分数拿稳。
在灵活变通方面不要自鄙，文综考查的都是灵活知识，说不定学习美术的也能考个不错的分数呢
祝您重视基础，提高能力，早日提高成绩，考取理想大学
我需要一份详细的复习计划，我的基础不是很好，希望各位大神帮帮忙，我是文科生
详细的复习计划要看你的时间啊，因人而异，还得自己做主。
如果基础不是很好的话，学习方法方面，倒可以给你文科生一点建议：总体来说，提高课堂效率，及时巩固所学知识。
就拿政史地和语文这一些偏文的学科作为例子吧。
政史地文综课学科的复习：第一，每天上课老师讲的要点要养成做笔记的习惯（最好还是在课本上呢），做到当天的知识当天解决，这一点可能很难，可以考虑加上晚上的时间。
第二，列提纲复习法。
每天晚上如果有时间的话，从头到尾把需要复习的教材要点在白纸上列提纲，这样做既是对教材要点的知识梳理，也是一个自己强化背诵的过程，即使背不过，但是能够留下较为深刻的印象，等再有时间回头复习，记忆效率会大大提高。
第三，高考之前的每一次考试，都要看做检验自己复习效果的大好机会。
既要认真做题，看做对多少，更要认真听老师的试卷讲评课，做到及时记录，善于联想，逐步提高。
语文学科的复习建议：第一，基础知识下功夫迅速积累。
包括字音、字形和文言名句、名言警句的默写，要靠自己多看，多记，必要时多写几遍。
第二，规律性的知识必须掌握规律。
比如标点符号、病句修改和语言文字运用部分，找你自己语文老师或者另外的语文老师帮你讲解、练习并检测。
第三，提高小时间利用率。
每日早、午、晚都要抽几个时间掌握基础的东西；每天上课老师讲带有规律性知识的时候要学会做笔记。
第四，重视考试讲评。
每次小考、大考的试卷讲评要认真听讲，及时积累错题、典型题，做到题不二错，步步提高。
第五，力争作文拿到基准分。
写作占60分，要多看班级内老师提供的作文范文、例文，掌握几套基本路子（可以背诵几种模式），以不变应万变，争取作文过40分。
作为文科生，很重要的是学会灵活变通，文综考查的都是灵活知识，祝您早日提高成绩，考取理想大学
如何提高学生成绩
第一，看学生的基础而论。
基础好的要追求高分，重在多一些自主时间；基础差的要从最基本的东西做起。
第二，要看学生时间自我掌控的成分有多少。
住在学校，靠老师靠自己；住在家里自己能有空余时间的话要把自主掌控的时间切分小段，分别用来补习弱科。
第三，要是各科成绩齐头并进一起补习的话，就变得毫无意义。
总体来说，主要是提高课堂效率，及时巩固所学知识。
举例来说吧，比如政治和语文这两个学科：政治——1、每天上课老师讲的要点要养成做笔记的习惯（最好还是在课本上呢），做到当天的知识当天解决，这一点可能很难，可以考虑加上晚上的时间。
2、列提纲复习法。
每天晚上如果有时间的话，从头到尾把需要复习的教材要点在白纸上列提纲，这样做既是对教材要点的知识梳理，也是一个自己强化背诵的过程，即使背不过，但是能够留下较为深刻的印象，等再有时间回头复习，记忆效率会大大提高。
3、临近高考70天内的每一次考试，都要看做检验自己复习效果的大好机会。
既要认真做题，看做对多少，更要认真听老师的试卷讲评课，做到及时记录，善于联想，逐步提高。
语文——1、基础知识下功夫迅速积累。
包括字音、字形和文言名句、名言警句的默写，要靠自己多看，多记，必要时多写几遍。
2、规律性的知识必须掌握规律。
比如标点符号、病句修改和语言文字运用部分，找你自己语文老师或者另外的语文老师帮你讲解、练习并检测。
3、提高小时间利用率。
每日早、午、晚都要抽几个时间掌握基础的东西；每天上课老师讲带有规律性知识的时候要学会做笔记。
4、重视考试讲评。
每次小考、大考的试卷讲评要认真听讲，及时积累错题、典型题，做到题不二错，步步提高。
5、作文拿到基准分。
写作占60分，要多看班级内老师提供的作文范文、例文，掌握几套基本路子（可以背诵几种模式），以不变应万变，争取作文过40分。
祝您灵活变通，早日提高学生成绩
如何利用小组合作探究构建高效教学
一、分组科学，分工合理小组合作学习要想顺利开展必须精心分好小组，并对小组进行合理的分工。
二、充分备课，合理安排课堂结构组织小组合作学习并不是一件轻而易举的事，教师一定要在了解学生学力、深入学习课标、吃透教材的基础上，用心设计出合作学习的内容、目标、要求、时间、方式以及反馈形式等关键环节。
三、科学评价，制定评价标准小组合作学习需要科学的评价，要制定合理的评价标准和奖励办法，还要创设多种奖项,除了奖励分数最高的前两名小组外,还可以根据教师和家长的评价另设其他的奖项。
四、不断学习，提升专业水平及素质学生之间不存在太大的智力差别，有的班级小组合作学习质量较差，主要原因还在老师。
其一、没有认识到小组合作学习的意义，小组合作学习流于形式。
其二、教师缺少指导小组合作学习的经验，在平时的教学工作中不能及时的将所发现的问题和做法进行反思和总结。
如何提高数学评卷课的有效性
布鲁纳有句名言：“我们教一个科目，不是去建立一个有关该科目的小型图书馆，而是要学生自行思考，像数学家那样去思考数学，像史学家那样去探索数学，投入到获得知识的过程中去。
”如果教师在准备一节试卷分析课时更多地把视点放在学生的感受、学生的收获、学生的思维活动、学生学的是否快乐上，那么讲评课会发挥它更高效的作用。
一、时刻保持激励性 ；二、互换角色，共同探讨，挖掘学生的思维潜力；三、始终贯穿启发性 ；四、努力使课堂具有审美性。
希望我的回答能对你有一定帮助。
中学语文课堂教学模式
课前学习（检查）——新课导入——课文朗读（全读或部分）——课文分析——学生探究——师生互动——学生反馈——课堂小结——布置作业
