生命的价值在于奉献的作文怎么写
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。
生活就是生命，热爱生活就是要热爱生命。
生命是珍贵的，也是有限的，我们要让生命绽放出无限的光彩，让有限的生命体现出自己的人生价值。
我们从父母那里获得生命，生活、成长、学习、工作，从社会索取，同时又向社会奉献；结婚、生养子女，把生命繁衍给新的一代，于是自己老了，死了，离开了这个世界……生命对于每个人来说只有一次，浪费掉了就不会再来，永远也不会再来。
人生有许多事是第一次去做，第一次做学生，第一次当工人，第一次当兵，第一次当老师，第一次当检察官，第一次当父母……有些事情一生只能做一次，再没有做第二次的机会，生命的长短是以时间来计算的，几年、十几年、几十年……各有不同。
寸阴比寸金更可贵，特别是到了人生的最后阶段，自然规律留给我们的时日可能不多了，我们所剩无几的时间就更为可贵。
所以我们要好好珍惜每分每秒宝贵的时间，把时间用在读书、学习、生活上，做自己喜欢做的事情，做自己该做的事情，使生活过得更加轻松充实，更加幸福有意义。
“生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久”——马丁·路德·金。
用什么来衡量生命的价值呢
那就是看一个人在他活着的时候为周围的人们、为自己生活的环境、为家庭、为社会做出的贡献有多少
一个人生活在世界上几十年，最值得骄傲和自豪的事情，就是能用自己的劳动造福当代和后人，能为这个世界留下美好的、永久的纪念，传世于后人。
并不是每一个人都能做好这一点，但是，每一个人都应该努力去做，做些力所能及的事情，尽量不给自己留下太多的遗憾。
正如诗人郭小川所说，“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚”。
所以，今天所做的事不要等到明天,自己所做之事不要让他人去做。
我们要珍惜短暂的时间，热爱生 活.，快乐生活.。
“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的”——列夫·托尔斯泰。
生命的价值在于无私奉献，鲁迅先生“俯着甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献给阿里；李素丽在公交车上脸庞的晶莹汗珠。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂，为社会献着美丽光芒。
在社会发展中，物质文明和精神文明都源于无私的奉献，因此，奉献在兼顾个人利益的同时已成为社会进步的动力。
一个人能力有大小、分工有不同，但只要有自觉的奉献精神，奉献于国家、奉献于社会、奉献于家庭，奉献于他人，他的工作、生活就能获得不寻常的意义，他就能在平凡的岗位上，在人生的旅程中体现自己的价值。
“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我要把我有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
”这是雷锋的一句名言。
雷锋意识到生命的本质、意义与价值，从而达到生命的至高境界。
他在短短的二十二年的生命之中，把自己的理想和国家的命运，社会的发展融为一体，坚持以“为人民服务”的目标生活着，让自己有限的生命体现出了无限的价值。
生命的价值还在于自强不息，海伦·凯勒出生在美国，幼时因患病失去了视力和听力，后来在家庭教师的帮助下，学会了写字、阅读、说话。
经过自己的不懈努力，20岁进入哈佛大学，后来从事文学创作。
海伦·凯勒的一生为人们树立了坚韧不屈的意志，与命运拼搏的榜样和象征。
张海迪5岁便因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，远离正常人的生活。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力克服困难和疾病，精益求精的进行创作，她创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
她身残志坚，以不屈的毅力超出了生命的极限。
王镇是我们是我们敬佩的大姐，是个连日常起居都不能自理的半瘫痪病人，但她选择了坚强，战胜自我，辛勤的付出，坚持每天在电脑桌工作，在2010年短暂的一年时间里，给绿色网友发出的“世界风光和名胜古迹”等PPS就有1003个，文摘（296篇）， 撰写 片子文字84222个字；一对一和网友互动文字共214867个字，还有Email等等。
从这简单的数字不仅看到她的勤奋、刻苦与努力学习、工作的精神；同时也感受到她热爱生活，积极向上的生活态度；更体会到她甘于奉献的“蜡烛精神”和坚韧不拔的顽强毅力。
她心忧天下，情系网友，不管是炎热的夏天还是冰冷的冬天都能坚持编辑和制作，源源不断的为大家输送精神食粮，把无私的爱奉献给大家，开拓了我们的视野，充实了我们的业余生活，为我们带来人间的温暖和无限的乐趣。
在王镇大姐精神感染下，以老鹰为首的绿色网友团队洋溢着春天的活力和高尚的素养，深藏着丰厚的精神底蕴和人格魅力。
“生活，就是知道自己的价值、自己所能做到的与自己所应该做到的。
”人生的真正价值在于奉献。
奉献，是我们实现生命价值的题中应有之义；奉献是社会存在和发展的基本保障，是用爱心和责任铸成的一道彩虹；奉献，可以让我们变得更年轻，更美丽，更快乐，更幸福，更具光彩，更受他人尊重和认可；奉献可以让家庭、让他人乃至整个社会变得更和谐，更融洽，更美好
探讨高中生如何写好作文
这就要求培养学生的创造性思维，引导他们在写作中进行创新。
然而困惑学生与教师的一大问题就是：学生作文中的千篇一律的现象严重。
新异的角度，奇妙的思路，绝妙的想象力等少年应有的创造力似乎不见了。
如何引导学生在写作中有创意的表达，成了一个教师棘手的问题。
\ 第一，我们的语文教育、考试制度压制了学生的写作创造能力，多年来，语文考试的作文评判一直是语文界，包括社会各界争论的焦点，由于作文评分的主观随意性，使学生的得分增加了很大的不确定性，什么样的作文能得到较好的分数呢
学生、家长、老师一直是密切关注研究的，老师结合自己的阅卷体验告诉学生得分的秘诀：四平八稳的文章最保险，能绝对保证不论什么样的老师批改，都能得到良好的分数，为了安全起见，不要去冒风险了，这样的教育，怎么能让学生释放自己的语言创造力呢
\ 第二，学生闭锁心理压抑着有创意表达的发挥。
心理学研究发现，处于青春发育期的少男少女，都有不同程度的心理闭锁，不愿意和外界交流，特别是自己真实的想法，很少在作文中流露，而那些真实的想法恰恰是有创意表达的最好素材，却被深深埋在他们的内心深处，写在交给老师的作文里的，都是一些套话、假话。
\ 第三，教师和学生之间的 代沟 影响着学生有创意表达的发挥。
在学生心目中，老师是他们的对立面，是他们的管理者，甚至是教育 卫道士 ，学生对老师天生就有着对抗的心理，这种对抗的心理严重影响了学生作文真实感情的流露。
\ 第五，教师的写作水平和文学鉴赏能力不高，不能及时发现学生作文中的 亮点 ，使 千里马 淹没在 常马 里。
我们教师是不是都能及时发现学生作文中的 闪光点 呢，那些思想的火花可能就差老师的一臂之力，但是，由于老师时间的匆忙，由于老师不具慧眼，有创意的表达得不到及时的发现和肯定，学生不知道这样的表达是否合适，以后也不再敢去贸然尝试了。
\ 【解决策略】\ 1 、培养学生有创意地观察\ 写作文离不开观察，但观察要讲究方法，要有序，这个序就是时间顺序和空间顺序。
然而，是否一开始教师就要把观察方法告诉学生呢 ?记得有这么一句名言： 一个差教师奉送真理，一个好教师教人发现真理。
不妨做一个这样的尝试：在学生初学观察还没有掌握观察方法之时。
让其观察一特定事物，然后写一篇作文，并在教师的指导下修改。
经过几次反复，学生写出的作文会更加完善起来。
这时，教师可以启发学生思考：前后写的作文为什么不一样 ?学生通过回顾自己的写作过程，总结经验，就会发现其中规律性的东西，那就是观察方法的作用。
有了正确的观察方法，观察事物就有了条理性，写出的文章内容就丰富，形象就生动感人。
学生在观察中掌握观察技能技巧并且运用在实践中，这一过程也就是创造性思维的形成过程。
\ 在运用不同方法进行观察时，要注意把观察和思考结合起来，做到边观察边思考，使学生对所观察的事物产生新鲜的感受和独特的见解。
比如，让学生观察春天的校园，然后写一篇赞美校园的文章，众多的学生会从观察校园的树木、花草人手，而有的学生却另辟蹊径，从观察师生的精神面貌人手，先写同学们洋溢着春意的笑脸，再写校园整洁的环境、天空飘荡的柳絮以及暖和的春风，表达出自己对春天的赞美和喜爱之情，从而体现了作者的独特之处。
此外，在观察同一事物时，教师还要训练学生站在不同角度、按不同顺序进行观察。
这些训练，对提高学生的作文能力，对培养新时代需要的具有创造性的人才，都是极为重要的。
\ 2、引导学生多角度地立意\ 就作文的立意来讲，同一素材，如果从不同的角度，运用不同的观点去分析、认识，就会有不同或者相反的立意。
比如，小草这一事物，从其生长的特点看，它具有顽强的生命力，它不怕风吹雨打，能在艰苦的环境中生存，可以说哪里有水、空气和土壤，哪里就有小草的存在。
野火烧不尽，春风吹又生 是小草顽强生命力的真实写照。
所以，人们往往用它来比喻人类所具有的顽强品格。
另一方面，从小草的生存价值来看，小草危害庄稼的生长，对人们又是个不利的因素。
同样，在中学生的作文中，往往有这样的内容出现：路旁有被撞倒的自行车，公共场所有未关的水龙头 对这些见惯了的内容，很多学生常常是不假思索地把它作为自己学雷锋、做好事的素材，他们是否还能想出这里边包含着其他什么道理呢 ?实际上，只要教师稍加引导，或者只要学生能多动脑筋，凡事问个为什么，就不难产生别具匠心的立意来：自行车为什么随便摆放 ?撞倒自行车的人哪里去了 ?自来水龙头为什么没关 ?人们为什么对白白流淌的自来水视而不见 ?这说明了什么问题 ?这些问题都可以激发学生的多向思维。
\ 3、启发学生不落俗套地选材\ 选材上的创造性体现在所选取的材料新颖、独特、不落俗套。
曾经看到这样一则电视广告：在大雪飞舞的严冬，一只鸡蛋掉进了鞋里，一会儿从鞋里钻出一只小鸡来 制作这则广告的人用意很明显：要告诉大家这种鞋很暖和。
这则广告至今令人们记忆犹新，它所产生的影响不知要比直接的 讲解 强多少倍 一因为它的选材不落俗套。
别具一格。
\ 目前，在作文选材的问题上，好多教师并没有注意到创新的问题，学生的创造能力投有得到施展，常常出现下列情况：写学雷锋做好事往往是帮助困难户不留姓名。
扶老人过马路；写歌 公布老师，往往是学生有病，老师看望、补课，等等。
让人一看上文，就能猜出下文如何如何。
有时让刚进中学的学生写一篇作文，说说升入中学的感受，你也写，他也写，却往往内容大致相同，千篇一律。
克服这个毛病，要求教师引导学生发现新角度，在选材上创新，坚持人取我弃、人无我有、人有我优的原则，写出人人胸中皆有、人人笔下俱无的新颖、独到之处来，从而使学生的创造能力得到培养。
\ 4、培养学生冲破束缚谋篇\ 柳青曾说，初学写作的人，一定要培养独创的精神，从一开始就培养这种精神。
面对一种题材，反复研究，创造出你自己处理这种题材的方法，尽管粗糙，尽管水平低，但这是创作。
如果是从别人文章中套来的，可能暂时看起来高明一些，但不是创作。
所以，在作文技巧上，对于刚进入中学的学生来说，我们提倡借鉴，但要讲求实效，要对模仿有一定限制，中高年级要重点培养学生的原创作文能力。
什么下水文、优秀文选，尽量在学生作文后阅读。
有的教师习惯在学生作文前读些范文。
或者提出很严格的框框，这样就束缚了学生的头脑，不利于学生思路的开拓，长期下去会使学生养成踩着别人脚印走的习惯。
在写作技巧上，培养学生创造力的最好办法是大胆放手让学生自己构思，让他们从自己的实践中探索规律。
这样，他们才能在作文中形成自己的风格。
\ 5、在作文教学中加强想象力训练\ 想象是创造力的翅膀，培养学生的创造思维，离不开想象力的训练，一切创造性的活动都离不开想象。
秦牧把想象比作 思想上的野马 ，有了它，思路就开阔，思维就灵活，语言就丰实，写文章时就会妙笔生花。
有的教师通过作文命题有意识培养学生的想象力，如中学生的想象作文《当我 30岁的时候》《 20加年的中国》《假如我当校长》等。
在学习语文课文时，让学生通过想象体会作者的感受并写下来。
如学习《七颗钻石》一课时，让学生自由去想象一下，当小姑娘累倒在地做梦时，会做一个什么样的梦。
无论怎样想象，只要合理即可。
这将有利于培养学生的创造性思维。
\ 总之，学生的创造性思维培养需要教师不断用心，教给他们方法，激活他们的潜能，提高他们的写作能力。
怎么写一篇课文的读后感
读老舍先生的东西叫我放心，因为读好些大师的作品，一多半就读不懂，总觉得隔了一层，于是就不放心，觉得自己不成了，读都读不懂，更别写了。
可老舍先生的东西一样深刻一样动人，但绝没有叫我读不懂的时候，然而他又是个真正的大师，还是个中国人，多有人味啊
当然就放心。
老舍先生是我从小最喜爱的一位作家，我人生中认真看完的头一本书就是《老舍自传》。
然而我如今才知道其实老舍先生并没有自传，我看的或是别人代为整理编辑的“自传”吧。
老舍先生晚年正动手写一部《正红旗下》，那是他的自传体的小说，可惜书只写了八万字，才写了第一章，主人公怕才一岁，他就被文革迫害死了。
我想不光是我，中国人谁知道了这事都得心疼
《抬头见喜》买的时候本以为是后人给老舍先生编辑的一个散文集子，原来也是个“自传”。
这个自传编颇好，其实是老舍先生各个时期自己发表的小文章，多是小小的回忆，对近况的表述或谈自己文学作品的创作。
这么几十篇的小文章就合成了老舍先生一生的轨迹。
阅读老舍先生的文字真是种享受，百试不爽
他的话句句幽默，句句真诚，一个生僻字没有，更不用那些华丽的辞藻，感觉就是个至亲的人在你耳边说话。
说的又句句在理，你既愿意听，又不讨厌，听完若能记住还长了些见识和智慧。
老舍先生自己也在文章中说他不乐意用那些诗样的词句，他也强迫自己读了荷马的《伊利亚特》、米尔顿的《失乐园》、歌德的《浮士德》，乃至莎士比亚，他坦言这些作品自有他们的好，但对他的写作全没有用
我简直感到见了知音，自有人对这些作品如痴如醉，然而我血管里流的毕竟是祖宗的血。
何况老舍先生还是在欧洲大陆兜过一圈的人。
他同样也最推崇俄罗斯文学，说道这个名族的东西最了不得，他要法乎其上上，于是得乎其上。
老舍先生就用老百姓平常用的二三千字，组合出非同一般的语言。
这是语言大师的本事。
纵是一个作品语言上又是文言式的又是欧式的，还有不少作家在开发各种新的语言风格，如果读者看了不舒服，并且记不住，甚至看烦了跳过去或不看了，又有什么用
还适得其反。
他在剖析自己作品的文章中多次的提到自己的幽默总要过头，容易让人讨厌。
我真想告诉老舍先生，实在不必担心。
一则，您的幽默并不过头，文艺需要这幽默，中国近现代文学太缺乏幽默感了。
二则，幽默不同于滑稽，幽默得靠才思与智慧方能制造，如过您非说您的幽默容易过多，那也不过是多了些才思与智慧留给后人，亦是好事。
三则，设若您的有些幽默真就过多了，您怕读者看多了生出“讨厌”，可您不妨看看今天的文学，到处都是“注水肉”，这倒还算好的，有得竟是废话堆出的文章。
“文革”真是最最可怕的，老舍先生这么一个可爱的人就被抓出去批斗、毒打。
《茶馆》里那句话真言中了——“我爱咱们的国呀
可谁爱我呢
”老舍先生若被敌人这样对待，他是绝不怕的，然而这都是他一直热烈爱着的“新中国的人民”不是吗
老舍先生创作《龙须沟》是什么劲头，真是赤诚之心。
这赤诚之心突然遭了这样的情形，必然是要摧折的
他浑身是伤不吃不喝的在德胜门外太平湖边坐了一整天，入夜他脱下制服，摘了眼镜，放下他的手杖、钢笔和证件，整齐的放在地上，走下湖去。
在国外，完全不知情的情况下，决定将颁给老舍先生诺贝尔文学奖，然而老舍先生遍体鳞伤的尸体正在被国家“处理”，对他的“处理”是连骨灰都不得保留的。
于是这一奖项颁发给了亚洲的另一位文学家川端康成。
（川端康成自然该得，然而原本中国可比日本得的早。
）
雷锋的故事全文
2015全国大学英语六级作文不是看图作文，而是给出一句名言或一些材料，以此为内容，写一篇作文。
下面附上2015全国大学英语六级作文真题、命题分析、写作思路分析、参考范文及翻译2015年6月13日全国大学英语六级写作真题及答案第一篇： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying “Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.” You can give one example or two to illustrate your point of view. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 命题分析本题要求评论英国教士Thomas Fuller的一句名言：“知识是一种财富，但实践是打开财富的钥匙。
”并要求可以给出一个或两个例子来阐述你的观点。
显而易见，本题考查理论知识与实践技能之间的关系的话题。
写作思路解析1、本题首段应该通过理论知识与实践技能之间的关系引出主题；2、第二段可以进行举例论证，列举自己参加兼职打工、志愿者活动等亲身经验证明实践技能的重要性；3、尾段可以进行归纳结论或提出建议措施：一方面我们应该努力积累理论知识，另一方面我们应该积极培养自己的实践技能。
参考范文：Would you want a doctor to operate on you who has only learned about operations from a textbook? The answer to this is obviously a resounding “No!” Knowledge gained from books must always be complemented by knowledge gained from actual experience, to be of real valu. For me actually practicing a particular action or experiment myself and experiencing the result, leaves a much deeper and lasting impression than what I get from simply reading or listening. If I read about how to write an essay or listened to someone talk about writing an essay, I still wouldn’t feel that I knew how to write an essay until I wrote one for myself. It is the case, however, that writing the essay would be based on the methods I learned intellectually. The same can be said for other skills, like sports, for example. A person can know all the rules of a game, associated skills and strategies, but until that person gets on a court with a ball in motion, the theory remains flat, useless. To sum up, as to theoretical knowledge and practical skills, the latter is certainly more important. Just as British churchman Thomas Fuller put it, “Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.”参考译文一个大夫只学过课本上的手术知识，叫他给你主刀你是否愿意
显然，这个问题的答案是一声响亮的“不”。
书本知识要有实际价值，就必须同实践经验相结合。
对我来说，实践某件事，或者说亲自去尝试某项活动并感受最后的结果，要比读书听课给我留下的印象更深刻，更持久。
如果只是读到如何写作，或是听别人讲解写作方法，我觉得自己还是不会写，非得亲自写一篇才行。
当然，实际写作中也会用到以前学过的写作方法。
掌握其他技能也是一个道理。
以体育为例，一个人可以通晓所有的比赛规则和相关战术技巧，但除非这个人上场打球，否则那堆理论就是呆板无用的。
总之，对于理论知识和实践技能，相比之下，实践经验当然更重要。
正如英国教士托马斯 富勒所说：“知识是一种财富，但实践是打开财富的钥匙。
”第二篇： Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying “If you cannot do great things, do small things in a great way. ” You can give one example or two to illustrate your point of view. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 命题解析本题要求评论美国作家Napoleon Hill的一句名言：“如果你不能做伟大的事情，那就以伟大的方式做小事。
”并要求举出一到两个例子支持你的观点。
显而易见，本题考查做小事的重要性。
本题其实来自于2013年6月的四级真题：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay. You should start your essay with a brief description of the picture and then express your views on the importance of doing small things before undertaking something big. You should write at least 120 words but no more than 180 words. 在这道四级题目中，儿子问父亲：“爸爸，我有点担心核废料的处理。
”父亲回答：“如果你能到了这儿的垃圾桶，你能做任何事情。
”题目为做大事之前做小事的重要性，应了一句古话：“一屋不扫，何以扫天下
”2015年6月的这道六级写作真题其实与上述四级真题一脉相承，几乎是原题重考。
写作思路指导：本题第一段应该通过做大事和做小事的关系引出主题； 第二段可以进行举例论证，列举自己身边的例子或社会热点例子来支持自己的观点，如雷锋、焦裕禄等等； 第三段可以进行归纳结论或提出建议措施：大部分人都没有做大事的可能性，但细心做好每件小事就是成功。
参考范文：Success is something that many people strive for, but that not everyone among us attains. When we consider the various factors that play a role in determining whether a person is successful in life, ambition and action are two of the first to come to mind. Just as American writer Napoleon Hill put it, “If you cannot do great things, do small things in a great way.” Numerous examples can be given, but this will suffice. A young person who aspires to be a great chef might decide to buy some cookbooks, spend weekends practicing and refining his culinary techniques, or take on a part-time job at a local restaurant. On the other hand, if he simply end up spending all has spare time surfing the Internet or playing video games, neither of which would give him the skills or experience needed to succeed. In conclusion, doing great things and doing small things are both essential in determining whether we flourish or fall behind. The former gives us the drive and direction to move forward, while the latter enables us to implement our vision and “make things happen”. In combination, they represent the winning formula that will put us firmly on the road to success.参考译文成功是许多人所追求的目标，但这个目标非每个人都能实现。
在考虑到决定一个人是否成功的因素时，我们最先想到的两个因素世雄心与行动。
正如美国作家拿破仑 希尔所说：“如果你不能做伟大的事情，那就以伟大的方式做小事。
” 可以给出无数的例子，但这个就足够了。
一个渴望成为伟大厨师的人，或许会决定买一些烹饪书籍，或是把整个周末的时间用于改造自己的烹调技巧，亦或是在当地的一家餐馆里从事一份兼职工作。
相反，如果他只是将所有的闲暇时间用于上网或玩电子游戏，这些都不能为他带来成功所需的技巧或经验。
总之，做大事和做小事都是决定我们成功与否的重要因素。
前者给与我们前进的动力和方向，后者使我们能够积极主动地实现愿望。
而把两种因素结合起来，才是我们走上成功之路的秘诀。
第三篇：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on Albert Einstein’s remark “Ihave no special talents, but I am only passionately curious.” You can give one example or two to illustrate your point of view. You should write at least 150 words but no more than 200 words. 命题解析 本题要求评论美国科学家爱因斯坦的一句名言：“我没有特殊的才能，我只是狂热地好奇。
”同时要求举出一到两个例子来支持自己的观点。
显而易见，本题的主题是阐述好奇心的重要性。
写作思路指导： 本文第一段应该通过爱因斯坦的这句名言引出主题：好奇心的重要性； 第二段可以举出一到两个例子阐明自己的观点，例如爱迪生搞发明、牛顿发现万有引力、华罗庚学数学等等； 第三段可以进行归纳结论或提出建议措施：如何培养自己的好奇心。
参考范文：Complexities of human psychology are unlimited, very complicated and often difficult to comprehend. On characteristic of human beings is seldom to be satisfied with what we have and often to want something more or something different. Just as Albert Einstein’s put it, “I have no special talents, but I am only passionately curious.” If there was no curiosity, we would still be living in the stone ages. Most of us are driven to do things in the most efficient wa possible, which leads to experimentation and innovation. This is why we no longer use ice blocks in our refrigerators and why we drive motorized cars instead of horse drawn carriages. We have taken this proclivity to a positive extreme by investigating every aspect of the tangible and intangible world, in the name of satisfying our thirst for knowledge and understanding. Generally speaking, most people know that they are prone to being curious with the outside world and some try harder than others to control it. How we recognize and deal with these feelings will dictate whether our outcome is constructive or destructive. 参考译文人的心理无限复杂，复杂到往往难以理解。
人的一大特性便是很少满足现状，往往想获得更多的或不一样的东西。
正如阿尔伯特 爱因斯坦所说：“我没有特殊的才能，我只是狂热地好奇。
”如果没有好奇心，现在的人就还会生活在石器时代。
大多数人都在寻求最高效的做事方法，从而带来实验和创新。
正因为如此，现在的冰箱不再用冰块制冷，现代人坐的是汽车而不是马车。
为了满足对知识的渴求，人类探索着有形和无形世界的方方面面，从而将这一天性善加利用。
总之，人们多半都有对外部世界有好奇心的倾向，只是有些人将这一倾向控制得更好罢了。
人们如何认识并处理这些情绪将决定其后果是建设性的还是毁灭性的。
