语文怎么学的最新相关信息
、 针新课标要求何寓教于乐提高语文素养我认首要要做师角色转变伴随着教理念转变要求教师本要认真习、深入领《课程标准》精神实质切实转变观念往语文教育忽视主体位、忽视力习式、忽视文精神科精神培养、忽视语文综合实践等等已经能适应新形势教育理念所要求教师深刻习语文教育新理念往灌输式填鸭式、应试教育等传统教模式应该摒弃教师角色应该彻底改变所谓师道尊严转变伙伴著名特级教师李吉林说：真情交融仅仅表现师与间且表现师情与作者情共鸣教材——间情桥梁便师情教材蕴含情靠师传递、触发使受熏陶、染教程应该平等位置完我共同任务教师应该习组织者、激发者、引导者指导者绝课堂命令者教师真转变观念给自角色准确定位才能教程用平等式充满情语激发、调习欲望使情产共鸣达事半功倍教效比同三句必须、要应该、应该听于每同觉觉习情趣同课堂效同所新形势要求教师要快速实现角色转变努力习提高技能课堂能胜任组织者、引导者课外做知、朋友才能构建完美课堂才能完我目标任务 二、激发、培养习语文兴趣 宋代陈颐说:未见意趣,必乐.兴趣师课堂巧用教艺术积极性充调起让体习并艰辛劳种快乐才能提高习兴趣没兴趣习种徒劳随课堂效想知兴趣要靠我师培养靠师激发唤起求知欲培养兴趣呢 首先营造融洽课堂氛围建立良师关系语文课堂教程师间仅仅单知识传递同伴随着灵接触情交流语言沟通良师关系能使积极配合教融洽课堂氛围能使种快乐知识已达课堂教目轻松顺利完教育教任务良师关系融洽课堂氛围培养习兴趣基础要求教师要尽快做角色转变教巧用教育教艺术教技巧胆探索创新努力使自课堂更加泼让毫拘谨情况轻松自应该东西反何谈提高习兴趣呢其情灵沟通于情习力却阻力教情积极性消极性并存我教师提更高要求尊重护用种温情化让课堂受温暖才能效激发积极性才能参与我教才能课堂真合作者教师要充寻找哪怕点点进步给予其鼓励树立自信让受份沉甸甸种旦受于产种巨力眼神作句于限温暖求知兴趣课堂效及于提高语文素养想知 三、培养阅读兴趣 新课程标准指：语文素养其课程基础全面发展终身发展基础前苏联教育家克鲁普斯卡姬说：阅读孩起着重要作用童书几乎记辈影响孩进步发展阅读能拓宽知识面能提高品德修养思想情趣广泛阅读提高语文素养具重要作用语文教师能满足于自知识传输给重要给良引导影响让阔视野另外值提光局限于课堂阅读要进行必要课外阅读课外阅读指课外各种独立阅读课外语文重要内容课内阅读继续与扩展阅读能力训练必少组部激发习兴趣、培养语文能力、尤其提高理解能力口语交际能力发挥着重要作用所实际课堂教涉及本科内容课外读物提供给让课外进行阅读拓宽阅读面扩阅读量篇优秀作品能给带美享受启迪能徜徉其情节优美语言体愉悦情慢慢能达与作者共鸣慢慢达忘我境仿佛临其些优秀说名著诗歌、散文、戏剧、名言警句外于兴趣连环画漫画要涉及其完阅读适引导背诵优美片段抄写优美词语并试着写引导选择积累内容放手让自主选择值积累内容提高自主积累能力培养语文素养另外阅读性化行应教师析代替阅读实践应该让主积极思维情加深理解体验所悟思考受情熏陶获思想启迪享受审美乐趣读完要求同写写自独特受、体验理解每位同于文章悟理解相同教师指导同要给予其鼓励赞许目光并且期坚持读书破万卷笔神要阅读广阅读才能物才能逐步提高我写作素养
走进“微笑着面对生活”综合性学习，完成下列各题。
（1）【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一
1、学习从捷径，循序渐进登高峰。
—— 2、学习必须与实干相结合。
—— 泰 3、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
—— 苏霍姆林斯基 4、学习知识要善于思考，思考，再思。
我就是靠这个方法成为科学家的。
—— 爱因斯坦5、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
—— 彼得·圣吉6、学习，学习，再学习
学，然后知不足。
—— 列宁
关爱别人的名言名句
判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。
—— 列宁无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。
—— 狄慈根战士是永远追求光明的，他并不躺在晴空下面享受阳光，却在暗夜里燃起火炬，给人们照亮道路，使他们走向黎明。
—— 巴今每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
—— 贝弗里奇对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
—— 爱因斯坦把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。
—— 大仲马神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
—— 谢觉哉我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。
—— 周扬少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情…… —— 列宁每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
—— 高尔基使生活变成幻想，再把幻想化为现时。
—— 居里夫人要成就一件大事业，必须从小事做起。
—— 列宁谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的…… —— 涅克拉索夫摘自你我赚钱网宁要好梨一个，不要烂梨一筐。
积极肯干和忠心耿耿的人即使只有两三个，也比十个朝气沉沉的人强。
—— 列宁☆生活，无论如何艰辛，我们，仍一如既往。
☆生命里有一连串的选择。
经常徘徊在十字路口的人，是因为从不会记取来时路的抉择。
☆谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
--歌德☆人生至关重要的事是有远大的目标和达到这个目标的雄心壮志。
--歌德☆你若失去了财产，你只失去了一点，你若失去了荣誉，你就丢掉了许多，你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。
--歌德☆人生的旅途罢。
前途很远，也很暗。
然而不要怕。
不怕的人的面前才有路。
--鲁迅☆如果是鱼，就不要迷恋天空，如果是鸟，就不要迷恋海洋。
☆少女之心，美在无瑕；赤子之心，美在无邪；壮士之心，美在无畏；志士之心，美在无私。
☆我们的勇敢应当是一种宁静。
--雨果☆我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身，这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
☆那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。
--伊索☆能忍人所不能忍者，必能成人所不能成。
☆作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。
--杨朔☆未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧
--车尔尼雪夫斯基☆我成功是因为我有决心，从不踌躇。
--拿破仑☆有勇气主宰自己命运的人才是英雄。
-海赛☆自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。
--华盛顿☆快乐和尽职是不能分开的，我常籍着自己的责任，以增加自己的快乐。
--华盛顿☆盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
--陶渊明☆百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春
--屈原
关于人间温情的名人名言
亲情的:世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲.(高尔基) 母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰) 世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁) 妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国) 慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是妈妈(纪伯伦) 母爱是世间最伟大的力量 (米尔) 世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度) 母爱是多么强烈,自私,狂热地占据我们整个心灵的感情.(邓肯) 在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝.(英国) 全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.(惠特曼) 女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国) 友情的:人之相知，贵在知心〈汉·李陵〉 士为知已者死 海内存知已，天涯若比邻（唐·王勃） 丈夫会应有知已，世上悠悠安足论（唐·张谓) 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲（唐·李贺) 平生知心者，屈指能几人
（唐·白居易） 欲取鸣琴弹，恨不知音赏（唐·孟浩然） 高山流水，非知音不能听（宋·文天祥） 知已肝胆相照（宋·文天祥） 恩德相结者，谓之知已；腹心相结者，谓之知心---（明·冯梦龙） 一人知已足平生（清·赵翼） 壮心剖出酬知已 为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友（英国） 所谓友谊，就是一颗心在两个身体里（欧洲） 同声相应，同气相求〈周易〉 同类相比，同声相应，固天理也〈庄子〉 志道者少友，逐利者多俦〈汉·王符〉 志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近（晋·葛洪） 同声自相应，同心自相知（晋·傅玄） 英雄见了英雄爱，虎豹见虎豹欢 如果要了解一个人，就看他的朋友（蒙古族） 观其外知其内，观其友知其人 门内有君子，门外君子至；门内有小人，门外小至 真正的友情，是一株成长缓慢的植物（美国） 人要长交，帐要短结 选择朋友要慢，改换朋友要更慢（富兰克林） 沙锅不打不漏，朋友不交不透 东西越新越好，友谊愈老愈好（土耳其） 甘蔗从顶往下越吃越甜，友谊的时间越长越诚挚（维吾尔族） 朋友的深情，刀子砍不断（维吾尔族） 衣服新的好，朋友老的好（维吾尔族） 情深恭敬少，知已笑谈多 谁也不能击败那能够同经常责备他的人保持友谊（印度） 朋友之间的意见，不要留到第二天（非洲） 一个没有好朋友，就不会看到自己的缺点（苏联） 朋友的一拳，胜过敌人的一吻（非洲） 敌人的笑脸能伤人，朋友的责难是友爱（苏联） 除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的----（英国） 从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力中所得出的光明更干净纯粹（英国） 用蜜来诱你的不是好朋友，忠言逼谏你的才是好朋友 对你严肃的面孔，那是一盏明灯（柯尔克孜族） 友谊中的小争吵如在食物中加些胡椒粉一样好（匈牙利）
关于积累的名言警句
1、积土成山，兴焉水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，备焉。
故不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。
齐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功不在舍。
——荀子2、古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。
知识就是积累起来的。
我们对什么事都不应当像过眼烟云。
——邓拓3、万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。
4、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
——爱因斯坦5、战术之为物，一言以蔽之是若干世纪以来的军事经验的积累。
——戴吉伯6、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
——欧阳修7、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
——程颐8、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
9、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。
——鲁迅10、人的影响时刻短而弱小，书的影响则广泛而深远。
——普希金11、韬略终须建新国，发奋还得读良书。
——郭沫若12、没有经历，任何新的东西都不能深知。
——培根13、“尘俗有时刻是金钱”这句话，所以盗取别人时刻的小偷，当然该加以处分，即使是那些兴奋的好人，仍是该如忌讳疾病地逃避他们。
——卡耐基
