关于鸟的谚语
一鸟在手,胜于百鸟在林. 夫妻本是同林鸟,大难来时各自飞。
比喻夫妻本是一时的伴侣，遇有危险之时，只能各奔前程，自求多福。
◎【鸟之将死，其鸣也哀】鸟将死亡，其鸣声是十分悲伤凄凉的。
比喻人若将死亡，则所说的话是良善而有价值的。
◎【蛇无头而不行，鸟无翅而不飞】比喻群众失去首领，即不能有所行动。
◎【深山出俊鸟】比喻穷乡僻壤也会出现相貌俊秀或有才干的人。
◎【人来投主，鸟来投林】比喻人择主而事，择地而居。
◎【人为财死，鸟为食亡】人为谋取钱财而不惜生命，就像鸟为了觅食而丧生一样。
◎【早起的鸟儿有虫吃】比喻作事积极或及早者，能获得利益。
◎【鹦鹉能言，不离飞鸟】比喻人很难改变他原始的身分。
◎【黄鹰抓住了鹞子的脚】鹰和鹞子的脚互相抓住，正好像铁环一样互相紧扣在一起。
比喻两人十分亲密而不肯分离。
◎【偷鸡不著蚀把米】比喻想占便宜，结果反倒吃了亏。
◎【宁为鸡口，无为牛后】比喻人宁可在小场面中自主，也不要在大场面为人所支配。
◎【菱角磨作鸡头】有稜有角的菱角被磨成圆滑的鸡头。
比喻人历经众多苦难挫折。
◎【公鸡给黄鼠狼拜年】凶多吉少。
黄鼠狼喜欢吃鸡，公鸡向黄鼠狼拜年，必定大难临头。
◎【黄鼠狼给鸡拜年】没安好心。
黄鼠狼喜食鸡，故比喻人不怀好意，别有居心。
◎【鸡犬之声相闻，老死不相往来】鸡狗的叫声都能听到，但至老死都不相往来。
◎【鸡儿不吃无工之食】比喻人不能无缘无故接受优待或赠与。
◎【家鸡打的团团转，野鸡打的贴天飞】比喻至亲虽受委屈、责难，但仍不肯离去。
◎【旗杆上绑鸡毛】好大掸子。
比喻胆大包天。
◎【苍蝇不抱没缝的鸡蛋】比喻事生有因，唯有自己先做错，别人才会来欺侮。
◎【三更灯火五更鸡】比喻勤奋刻苦，晚睡早起。
◎【野鸡戴皮帽儿】充鹰。
意指野鸡戴上皮帽子假装是老鹰。
讥讽人冒充主人或自以为了不起。
◎【鸡蛋里挑骨头】比喻故意挑剔。
◎【拿鸡蛋往石头上碰】【鸡蛋碰石头】 比喻自不量力，自讨苦吃。
◎【拿著鸡毛当令箭】部属欺上瞒下，滥用职权，公然发号施令。
比喻玩弄权术。
◎【不管讲鸡讲鸭，我只讲鹅】 全句指不管别人说什麼，我只一味胡说八道。
◎【人过留名，雁过留声】人生在世应该做些好事，留下好名声。
◎【燕雀安知鸿鹄志】比喻庸俗者无法理解志向远大者的抱负。
◎【鹬蚌相争，渔翁得利】比喻两相争持，第三者得利。
和鸟有关之成语＊ ◎【笨鸟先飞】比喻能力差的人，做事时唯恐落后，往往比别人先动手。
今多用作谦词。
◎【飞鸟尽，良弓藏】【鸟尽弓藏】比喻可与共患难，不可与共安乐。
与「兔死狗烹」意同。
◎【鸟面鹄形】【鹄面鸟形】形容人形貌疲惫而瘦削，面容憔悴。
◎【鸟道羊肠】比喻狭窄曲折的山路。
◎【鸟集鳞萃】比喻聚集众多的样子。
◎【鸟惊鱼溃】【鸟散鱼溃】比喻惊慌无措，急忙逃散。
◎【鸟语花香】鸟儿歌唱，花开芬芳。
形容景色的美好。
似桃红柳绿、莺啼燕语。
◎【笼鸟槛猿】【笼中之鸟】笼中鸟，槛中猿。
比喻人不自由。
◎【虎无爪，鸟无翼】老虎没有锐利的爪子，鸟失去了羽翼。
比喻无用之辈。
◎【惊弓之鸟】比喻曾受打击或惊吓，心有余悸，稍有动静就害怕的人。
◎【小鸟依人】形容女子或小孩依傍他人而娇弱可爱的样子。
◎【鸷鸟不群】比喻忠贞之士不合於世俗。
◎【鱼溃鸟散】【如鸟兽散】形容人因受惊扰而纷纷走避奔窜。
◎【鸥鸟忘机】人没有心机，连鸥鸟也能和他亲近。
◎【一石二鸟】比喻做一件事获得两种效果。
◎【羊肠鸟道】比喻险狭曲折的山路。
泛指一切难走的路。
◎【乌鸟之情】【乌鸟私情】比喻奉养长辈的孝心。
◎【越鸟南栖】南方的鸟飞到别处，筑巢在朝南的树枝。
比喻不忘本。
◎【鸟里鸟气】形容一个人的言行举止十分流气、不正经。
◎【倦鸟知返】比喻人长久在外奔波流浪，心生倦意，想要回家。
林子大了什么鸟都有． 鸟之将死，其鸣也哀蛇无头而不行，鸟无翅而不飞深山出俊鸟人来投主，鸟来投林人为财死，鸟为食亡早起的鸟儿有虫吃鹦鹉能言，不离飞鸟黄鹰抓住了鹞子的脚笨鸟先飞飞鸟尽，良弓藏虎无爪，鸟无翼
五年级上册16课珍珠鸟预习
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也。
2我们用自己的行和自己去教育我们孩子。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、把爱带给每位学生。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学； 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
24、教师是学生的镜子。
25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
26、学生没有教师，就象生活没有阳光。
27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
29、好笋出好竹，好师出好徒。
30、教师总是希望学生将来超过自己。
31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
33、老老实实做人，认认真真教书。
34、学高为师，身正为范。
35、爱就是教育，没有爱便没有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、燃烧自己，照亮别人。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、德无常师，主善为师。
42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
43、严师出高徒。
44、养不教，父之过；教不严，师之惰。
45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师要融于师生的相互理解中。
51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
52、严是爱，松是害。
53、认认真真工作，老老实实做人。
54、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、认认真真教书，踏踏实实做人。
58、差生身上应更多体现着老师的爱。
59、大家齐努力，科技教育盛开花。
60、教师要用心去爱，去教育学生。
61、坚持启发式，避免注入式。
62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
64、想让生命辉煌，就别浪费青春。
65、要不断地向命运挑战。
66、命运之绳定会握在自己手中。
67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
69、不要简单地向后进学生说不。
70、怎样的老师造就了怎样的学生。
71、循循善诱，诲人不倦的是老师。
72、太阳下最光辉的职业--教师。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、慈父+慈母=教师 75、心灵塑造的最佳工程师。
76、教师的天职在勇于探索教育。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
87、蜡烛选择其物固能光芒四射。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
99、师德是一面镜子。
100、爱校、爱生是我们职责。
101、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
102、以德感人，为人师表。
103、视责任为美德。
104、教书育人，功德无量。
105、职业道德是做人之本，为师之本。
106、今天不去努力工作，明天努力去找工作
优美句子摘抄加赏析
其实我觉得过去的我最好是以一封信的格式，所以为你提供了一篇这样的文章： 你好，过去的我。
这次的信主要是给你的。
小时候的我：小时候，还没上幼儿园，每天在家附近跑来跑去。
跌倒了，我会“哇”的一声哭出来。
每次跑回家，都希望得到妈妈的安慰，可我的妈妈并不是这样的。
她每次都会语重心长的对我说：“女儿，跌倒了，不能哭。
哭是一种懦弱的标现哦
要勇敢的站起来”每次听到妈妈这样说，我也不好意思再哭下去。
总会“呵呵”的笑起来。
这样，我的小时候，都是听父母的教诲长大的，我对此不会厌倦，因为，我总能得到很多的道理。
上幼儿园的我：上幼儿园了，能交到很多朋友。
我很激动
在上学的第一天，幼儿园总是哭声连天，我们班的小孩也是这样，每个都不愿意离开父母。
我也一样，但我不会哭出来，我会把它放在心里面。
因为父母曾说过哭是一种懦弱的表现，所以，我不能哭。
我要坚强
就这样，我踏进了人生中的第一个学校。
考试中的我：考试了
紧张啊
可我不觉得紧张，你们可能觉得我在撒谎，可我没有撒谎。
这全都是托父母的福。
是他们教会了我一个又一个的道理，是他们教会了我们坚强
我们要对自己的父母说声谢谢，并付出实际行动
小学的我：踏进小学了，面对新的老师，新的同学。
总会觉得很开心，我也一样。
当自己被选为班长时，我放学的时候，总会兴高采烈的跑去告诉爸爸妈妈。
这时的父母也会露出欣慰的笑容。
高尔基曾说过：母亲是唯一能够让死神屈服的力量。
父亲也一样，但为什么关于父亲的名言那么少呢
因为父亲的爱是沉稳的，是难以发觉的。
但，这种沉稳、难以发觉的爱，却并不亚于母亲的爱。
所以父母总能让你明白很多。
现在的我：现在的我，已是小学5年级的学生了。
快面临升中考试了。
虽然在口头上说要考进一中，但，我们有没有付出实际努力呢
我们现在唯一能报答父母的就是自己的好成绩。
回首过去，我还是孩子，拥有着无人能比的童真与勇气，并且是那样的光彩夺目，每一天都绚丽的像阳光一样刺眼，，那种难能的可贵总是可以为我们的小时候划上圆满的句号。
而现在，毋庸置疑，我们都失去了这些最珍贵的东西，就算用力的找回来，也不会再有当初的那种耀眼了。
还记得过去的我是那么的率真大胆，且自信而快乐。
即使那些都是经不起岁月肆意挥霍的东西，可至少是那样的刻骨铭心。
看着如今的我，非但失去了这些，甚至我已经一无所有了，没有目的，也没有了追求，只剩下无奈自由的生活。
有谁可知，这样的生活早已布满了悲催的曲调，没有意义可言说。
当我失去的太多，或许谁都不愿再珍惜剩下的，所以变得倔强，开始什么都不想去在乎，就这样任由自己放弃所有，因为我们已经不知道什么重要，什么无所谓了，亦不懂要珍惜什么，该舍弃什么，只知道，就这样生活。
悸动的春天眷念冬天的苦涩，狂热的夏天挥霍金黄色的光阴，似水流年，放纵自己在这样的季节凋零，为现实枯槁的活着，这样无知的生活，不觉得是重蹈覆辙的吗
厌倦历史所以向往红尘，就像在暴风雨中希望平和，在宁静中追求着喧嚣，谁都不是个安定的人，谁都会在面对生活时发出一声感慨，或是一声叹息，因为生活不可能让我们每个人都如愿，可是往往因为这样的叹息，让我们失去了更多。
这就是生活。
摇摇晃晃，没有绝对的平稳，只是看谁能握住那永恒的瞬间了。
小时的我（怎么样）。
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这都只记得大概，细节在不知不觉被岁月洗刷了。
那时无忧无虑....... 幼时的我是骄傲的，叛逆的。
那时爱作梦，梦想是做一名作家，可现在的文笔却一塌糊涂。
那时蓝蓝的天，绿绿的水，和朋友同睡一张床穿同样的衣服。
可惜那些日子一去不复返，很难过,我们都长大了....... 回顾往昔，展望未来。
过去活得一塌糊涂，脾气不好，头脑容易发热，自制能力差，没恒心没毅力，有点天真有点愚昧，也不懂珍惜。
做错了事也不知道去改，更不知道去反省。
过去不堪回首。
而未来，对我说似乎太遥远了点，明天我都掌握不了，更何况未来。
我也很想为自己的未来做点规划，但我不知道该做什么，可以做什么。
心里总是说，再过几年吧，现在时机还不成熟，再过几年一切都会好的。
我也不知道为什么过几年一切都会好的
这或许是没勇气去面对现实吧，逃避得了自己，却逃避不了时间无情的流逝。
在逃避中苍老了岁月，在逃避中迷失了自己。
幼年时期的自己意气风发说不上，但也曾雄心百丈。
希望能帮助你，如果觉得不行可以追问。
人教版七年级下册期末语文试卷
呵呵，我这“借花献佛”……我没有教七年级，不过既然路过就给你找了这么一张卷子，希望能帮到你吧
人教版七年级语文（下）期末复习试卷 满分100分 时间90时分钟 得分————一、积累与运用：（20分）1、 写一手好字是令人羡慕的，请你把下面的话抄写到空格里。
（2分） 平心静气,相信自己,细心阅题,耐心答题。
2、请给下列加点的字注音，写出已给拼音的汉字。
（2分） 骊歌（ ） 污秽（ ） chóu怅（ ） 澎pài（ ）3、请改正下列句中的错别字（2分）①所以夏期便不能多日的归醒了。
改为 ②浊流婉转，结成九曲连环。
改为 4、选出下列加点词语运用有误的一项。
（ ）（2分）A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B.这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。
D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
5、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A. 2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
B. 在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C. 我不得不承认我确实是做错了。
D. 本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。
6、自由选取一具体形象，运用“写物寓意”的手法，创造一句“名言”。
（2分） 例——船：永远在风浪中生活，但从来没有因此而停航。
7、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出有关诸葛亮的两个故事的名称。
（2分）例如：舌战群儒，________________________，_________________________。
8、名句积累，可以提高你的文学素养。
请你把下面的空缺的句子补充完整。
（6分）A.深林人不知， 。
（王维《竹里馆》）B. ，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）C.《木兰诗》中描写战场苦恶环境的诗句是 ， 。
D.《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是： ， E．不识庐山真面目， 。
F．黄河是中华民族的母亲河，自古以来有很多诗人写诗来讴歌她。
请你选取你知道的一个描写黄河的连续两句诗写在下面： ， 。
二、阅读与理解。
（50分）（一）珍珠鸟（14分）①渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
②它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。
我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
③我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。
我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
④白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
⑤有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。
我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。
呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟
还呷呷嘴，难道在做梦
⑥我笔尖一动，流泻下一时的感受：⑦信赖，往往创造出美好的境界。
1.段③中“这样”一词指代的内容是什么
（2分）2.先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。
选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同
这种变化说明了什么
（2分）3.段④中“淘气”一词在文中要表达什么意思
“再三”一词能否删掉，为什么
（2分）4.段⑥中“感受”一词指代什么内容
（2分）5.段⑦最后一行文字有什么作用
（2分）6.段⑤这一段文字，犹如一幅画。
请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。
（2分）7、联系社会生活，人类处境，国际形势等方面的具体情况，谈一谈你对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话的个人体会。
（2分）（二）门的悬念（12分）学校大厅的门被踢破了。
——可怜的门，自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。
十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。
用脚打门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。
他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。
很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢，孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。
阳光随着门扉旋转，灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。
穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
1、 校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。
为什么说这道门是最坚固的
根据文意作简要的回答。
（3分）2、 文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。
”这“易碎的梦”具体指什么
（3分） 3、“灿灿的金黄色洒了孩子们一身一脸。
”这句描写起到了怎样的作用
（3分）4、对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括。
（3分） （三）不会跑的马（14分）我多么惊讶——当我在乡下看到一个农民把一匹高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩子上。
“它会跑掉的
”我担心地对老农说。
老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩
”他说：“这匹马还是小马驹的时候，就给栓在这个木桩子上了。
一开始，它撒野地要从木桩上挣出来。
可是，那时它的劲儿小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。
后来，它长大了，却再没有心思跟那个木桩斗了。
有一回，我来喂它，有意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只有‘咴咴’叫了两声，脑袋就蔫了。
——你说，它有多乖
”我恍悟，原来，约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。
1、“我”惊讶什么
（2分）2、文中有几处表述“我”的心理活动的词，请指出来。
（3分）3、文中“高高大大”与“细细短短”两词能否去掉
为什么
（3分）4、文中所表述的寓意是什么
（用文中原句回答）（3分）5、“细细短短的木桩”在你自己的生活中有没有
如果有，请用简明的话表述出来。
（3分） （四）伤仲永（10分）金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。
”1、解释下列加点字。
（2分）A. 世隶耕 （ ） B. 未尝识书具 （ ）C. 或以钱币乞之（ ） D. 不能称前时之闻 （ ）2、下列加点的“之”用法与其他三项不一致的一项是（ ）（2分）A. 忽啼求之 B. 或以钱币乞之C. 余闻之也久 D. 不能称前时之闻3、翻译下列句子。
（2分）①父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
②余闻之也久。
4、你认为方仲永由天才变为庸人的原因是什么
（用选文中原句回答）（2分）5、从方仲永的事例中你得到什么启示
（2分）三、写作（30分） 如花之开放，如笋之拔节，人生是一种静悄悄的生长过程。
在这个过程中，你曾经有过幸福、甜美的回忆，也曾有过尴尬、为难的经历。
请你敞开心扉，以“成长”为话题，讲述你成长过程中的一个故事。
600字以上。
参考答案：一、积累与运用：(20分)1、（2分）抄写时做到准确、规范、端正、整洁即可得分。
2、（2分）Lí huì 惆 湃 3、（2分）①醒 省 ② 婉 宛4、（2分）A 5、（2分）C 6、（2分）略 7、（2分）例如：8、（6分）A.明月来相照 B.此夜曲中闻折柳 C.朔气传金柝，寒光照铁衣。
D.卿今者才略，非复吴下阿蒙E.只缘身在此山中 F．黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
白日依山尽，黄河入海流。
大漠孤烟直，长河落日圆。
……）二、 阅读与理解。
（50分）（一）珍珠鸟（14分）1、（2分）蹦到杯子上……玻璃瞅我。
2、（2分）大鸟再三叫唤，小鸟才回笼里。
这种变化说明了小鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋。
3、（2分）“淘气”一词写出了珍珠鸟顽皮的特点。
“再三”一词不能删，因为它显示了珍珠鸟对“我”的信赖程度。
4、 （2分）信赖，往往创造出美好的境界。
5、 （2分）揭示全文主题。
6. （2分）信赖。
其实，人和人，社会和社会，国家和国家之间，又何尝不是如此
世界的和平日子，只有从彼此信赖中才能得到
7、（2分）略（二）门的悬念（12分）1（3分）因为这是一扇用信任和爱心制造的，能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。
2（3分）经不起踢打的玻璃门。
3（3分）形象的写出了学生倾注充分的爱，以及学生沐浴在爱的氛围中。
4（3分）教导主任：用换门阻止踢打，主张用硬堵的方式教育学生。
校长：用信任和爱使学生懂得珍惜，主张塑造学生美的心灵。
（三）不会跑的马（14分）1（2分）高高大大的白马栓在一个细细短短的木桩上不会跑2（3分）惊讶 担心 恍悟 3（3分）不能，为了形成鲜明的对比。
4（3分）约束这匹马的不是截细细短短的木桩，而是它用奴性建筑的牢狱，用惯性打造的枷锁。
5（3分）略 （四）伤仲永（10分）1（2分）A.属于B.曾经C.求取D.相当 2（2分）D 3（2分）①（他）父亲对此感到十分惊异，于是向邻居借了这些东西给他，仲永当即写了四句诗，并且自己题上自己的名字。
②我听到这件事已经很久了。
4（2分）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
5（2分）一个人的天资和后天教育都很重要，但后天教育更是一个人成才的关键
火影忍者疾风传第287中的以屠杀为目的组织名字叫什么 里面的人叫什么
晓晓组织成员都身穿绣着几朵红云的黑色风衣，头戴系着风铃的浅褐色斗笠，手戴标有自己代号的戒指，手指脚趾涂着紫黑色的指甲油，护额正中有一道横向划痕。
(代表叛忍) 共10人（退出后是9人）分别戴着十枚戒指：即零、青、白、朱、玄、南、北、三、玉、空。
叛逃后依然保留着晓组织的戒指---空。
他们都实力超常，来自不同的忍者村。
晓是一个由10名S级逃亡忍者组成的秘密组织。
晓，字面的本意是拂晓，光明，而晓组织的目的却是将黑暗带给整个忍者世界，在他们眼里，旧的忍者五大国，与其被慢慢的改造发展，还不如彻底将其毁灭，重新打造他们眼中的新世界，这才是他们的拂晓，他们的希望，他们的最终目的是要收集尾兽用来创造禁术，摧毁所有国家。
目前晓与佐助的鹰小队联手，佩恩已经正式攻击木叶村了.现在木叶村里忍者在极力防守.成员简介0 戒指の零――佩恩（Pein，9月9日） 代号：零 戒指位置：右手大拇指 流派：雨忍 （原木叶自来也弟子） 所属国：雨之国 年龄：约30-35岁（待考证） 特别忍术： •通灵之术 •封印术•幻龙九封尽：一种强大的解印术，是零用来解开尾兽封印时用的，可以将尾兽从人柱力体内拉出，并收集起来。
•象转之术：使其他人得到与自己相同的相貌并可使用自己会的一切术(包括)，但只有本体所有能力的三成，行动受本体控制，永远失去自我意识，一旦查克拉用完便死亡 ·和天气有某种关系，从367话自来也潜入时从雨的感觉中得知。
·：拥有六具身体，每个身体都有一双轮回眼，其中一具身体是弥彦(自来也的另一位徒弟)的。
六具身体分别有不同的忍术，战斗时各司其职。
神奇的是每个身体的视野相通
自来也只能确定那双轮回眼肯定是长门的，留言给鸣人说佩恩没有实体
（由于和自来也战斗时死了一个，后来加了一个女的） ·血继：轮回眼（轮回眼的始祖创造的所有忍术因此轮回眼的能力就是可以运用所有忍术，能力很强） 特点：极具野心，神秘主义 在晓的出现后不久就显现出神秘的身影，晓的头号人物，也是晓的领袖晓的战斗头目，身份不明，从一出现就引起了所以火迷的轰动，多么神秘，甚至说是伟大的人。
他以一人之力领导着整个组织的工作，晓是什么地方，每个人都那么强大，只要他们的红云服一出现，那就意味着杀戮，恐怖，领导的才能在此时显现无疑，他打算收集所有尾兽来创造禁术摧毁国家。
“佩恩”并非晓的老大，可以说只是一个最强的头目，被职位更大的斑派遣收服九只尾兽。
败于鸣人之手。
戒指の白 ----小南（“KONAN” ） 代号：白 [白虎] 流派：雨忍（原木叶自来也弟子） 所属国：雨之国 戒指位置：右手中指 因为小时候很喜欢折纸所以忍术和纸有关，可以把自己变成无数张白纸，并且折成各种形状，用于侦查，组合，或攻击敌人。
个人介绍：晓中唯一的一名女性，自称“神使”，和老大“零”——是队友。
和佩恩一起长大的。
也曾同佩恩是自来也的弟子
同样经历过忍者大战心灵也受过重大的创伤
在晓中代号“白”。
其他资料不详。
戒指の玉――赤砂之蝎（Sasori 原持有者，1975.2.1-2007） 蝎 代号： 玉 [玉女] 戒指位置：左手大拇指 流派：砂忍 所属国：风之国 终年：33岁 特别忍术： 傀儡术：用查克拉线控制傀儡。
机械傀儡：主要由木制身体及各种机关所构成，外形各异，名字多与动物有关。
使用者在战斗过程中常常用土将傀儡覆盖，扮作使用者本人，而自己躲在绷带之中。
机械傀儡的最大特点是可以重复生产 红秘技-百人操纵之术：同时召唤近百个傀儡并操控，蝎曾用此术毁灭了一个国家 自身傀儡化：将自己变成一个傀儡（需保留一部分肉体储存查克拉 同时也是他的致命弱点） 善用忍具： 人傀儡：是由曾经拥有生命的人体制作而成的，并且是在附有其生前查克拉的情况下制作的，其最大的优点就是能完整的保留此人生前所有的忍术。
绯流琥：背部是个人脸，并且伸出像蝎子一样的尾巴，尾巴上有毒。
头部口中可以放出毒针，一只手可以飞出并向四周发射毒针。
三代风影：由10年前被杀死的三代风影制成的傀儡。
右手能伸出多把大刀。
左手展开后，可由咒符变出N多的手。
手中还加有能放出毒气和苦无的装置。
袖口中还可以伸出其它武器。
附：三代风影之最强忍术： 砂铁：三代风影有将高度凝炼的查克拉转化为磁力的特殊体质，他将以前守鹤人柱力的忍术与自己开发的新忍术相结合，使得砂铁能任意变化成各种形态，作为武器攻击，是砂隐最可怕的武器。
一旦侵入体内，则可以使身体完全瘫痪。
形态一：砂铁时雨 形态二：砂铁之翼&巨石..（名字是个人根据样子起的，只是为了好形容） 形态三：砂铁界法 (攻击范围很广，但消耗查克拉很大) 蝎，砂忍村千代婆婆的孙子，父母早逝，似乎和卡卡西的父亲有所牵连，具体不祥，等待在以后的漫画中解答。
他是制作傀儡的天才，是唯一能制作出“人傀儡”的人，死前与搭档。
蝎的本体是一个绝顶的红发美大叔，早年父母因任务被旗木白牙杀死，也许是导致他现在心理的原因，对待敌人的手法较为凶狠，虽然表面性格不羁，但是战斗时也是相当具有观察能力的，最近一部中的替身术以及看出千代和小樱的作战手法是其表现。
曾杀死最强的3代风影，并将其做成人体傀儡可以很好说明他的实力，虽然不知道是否用了什么手段，但是前提必须具有一定实力，从他话语中也表明他的傀儡操纵术有凌驾于千代的威力。
蝎最后被千代的傀儡刺中心脏……准确地说蝎并没有躲，或者说犹豫了一下。
最终死在“父母”的剑下,临死他告诉春野樱关于的事情 现戒指[玉]被回收。
戒指の青――（Deidara，1989.5.5-2007.7.14) 代号：青 [青龙] 戒指：右手食指 流派：岩忍 所属国：土之国 终年：19岁 忍术：土遁．引爆黏土 - 巨鸟：大鸟，供人乘坐。
土遁．引爆黏土 - 猫头鹰：也是供人乘坐,夜间使用... 土遁．引爆黏土 - 蜘蛛：外形酷似蜘蛛，可爬到人身上进行爆炸。
曾用来对付卡卡西。
土遁．引爆黏土 - 飞鸟：小鸟，在飞行中爆炸。
土遁．引爆黏土 - 双翼鸟：速度比前者更快。
土遁．引爆黏土 - 追尾：在不经意间飞到对手身边迅速爆炸。
18号：掺入了高程度的查克拉“C3”而制成，有十分强大的破坏力 C2龙：巨型飞龙，会生成多种炸弹 C4迦镂罗：以细胞为单位进行毁灭。
威力巨大。
分身自爆：用分身引起爆炸。
自我爆炸：以自己的生命换取的究级艺术 （起爆粘土：通过手上的嘴加工成各种样子的起爆物） 特点：:乐观,好动,外向,爱笑，喜欢在每句话后面加“嗯”，曾被许多fans效仿。
双手有嘴（用来制造起爆粘土）胸部右上方有一个更大用线封印的嘴，功能相同，但威力更强。
两次自爆，一次分身自爆对抗卡卡西等8忍，第二次自爆筋疲力竭的本体与佐助决一死战（但佐助躲进万蛇体内去了另一个空间，幸免遇难）右臂被 卡卡西 使用写轮眼 异空间转移时 扭曲振断，左臂也被我爱罗捏碎过。
当之无愧的艺术家，为艺术而生，为艺术而死（类似于蝎）。
名言：美丽而又转瞬即逝的那一瞬间的美才称得上是艺术啊，嗯。
现戒指[青]被回收。
戒指の三――飞段（Hidan，1985.4.2-2007） 代号： 三 [三台] 戒指位置：左手食指 流派:邪神教 所属:汤隐 终年：22岁 特别忍术： 诅咒术（暂定名）：吸食敌人的血（一点就行）之后布结界变身，对自身和敌人造成双重伤害。
善用忍具：三重镰刀，即用来狂砍自己的武器...最后敌人死自己没事 特点：很嚣张，被称为“不死男”的神秘忍者，击中要害的攻击对他无效。
邪神教信徒，典型的宗教主义者，使用一把长柄大刀，自称晓中进攻速度最慢，经常做很无聊的仪式。
常喜欢把护额带在脖子上 资料：飞段出身于有“忘却战争的村子”之称的汤隐。
是个随着战争消失而战斗力缩减的村子 也是个有富饶自然资源的村子 忍者出身的飞段十分渴求战争 对和平主义的汤忍村滋生出的焦躁，终于转向了村里的人 被新兴宗教加金教看上也是必然的 ,飞段只是第一个不死之身的试验品 杀死周围的人 其大部分教义都肯定飞段的意志很嚣张，被称为“不死男”的神秘忍者，击中要害的攻击对他无效。
怎么打都不死，邪神教信徒，典型的宗教主义者，使用一把长柄大刀，现被鹿丸活埋在奈良一族的树林中。
现戒指[三]同飞段一起埋于地下。
戒指の北――角都（Kakuzu，约1857-2007） 代号：北 戒指位置：左手中指 流派：泷忍 终年：92岁 特别忍术： 控制经络：可以将飞段砍下的头与身体缝合的神秘忍术，曾经把的手臂缝合上。
角都可以利用经络夺取别人的经络和心脏，增加自己的寿命和可使用的查克拉 曾经用经络把别人的经络和心脏，大脑制成特殊的生物协助战斗，共有风、雷、火、土四只生物 （雷被卡卡西的雷切毁灭，土被飞段诅咒死） 风系生物：风遁•压害 雷系生物：雷遁•伪暗 火系生物：火遁•头刻苦 土系生物：身体硬化 4个系可以合击，威力强大。
特点：整个脸几乎只露出眼睛。
贪财，据说是晓里面管财务的，曾与飞段生擒二尾，是与初代战斗过的忍者，现已被鸣人用新开发的击败,被卡卡西的雷切杀死，.和角都作战相当与和五个人作战。
角都独自走过漫长的岁月，其原因可以追溯到各国忍村建立之初 作为泷忍精英的角都，接受暗杀火影的任务，败于木遁秘术之下 遭受到丧命危机，返回村子之后，等待他的是任务失败的罪名和重罚 为村子赌上性命的忍者却遭到残酷对待，角都怀着强烈的仇恨逃狱 拿走了被村子视为珍宝的禁术，以及上级的心脏 那个禁术就是那个“肘技”*——地怨虞 (注：“肘技”是我瞎概括的，原文仅“手肘”2字，是指角都用手肘的那个术) 现戒指[北]被木叶收藏。
戒指の南――干柿 鬼鲛（Hoshigaki Kisame，1976.3.13-） 代号： 南 [南斗] 戒指位置：左手无名指 流派：雾忍 所属国：水之国 现年：31岁 特别忍术：水遁系 水遁•水分身 水遁•水鲛弹术：水形成鲛的样子，有很大的破坏力. 水遁•爆水冲波：像豪火球一样，一口吐出水。
水遁•五食鲛：由五个手指放出五只鲛。
善用忍具：鲛肌（用来削人，可以吃掉查克拉,只认自己的主人鬼鲛，会对其他人进行攻击） 特点：雾隐忍刀七人众之一，长了个鱼脸。
力气很大………性格冲动，喜欢打杀，感觉上受制于鼬，相当听从鼬的言语，他和鼬的木叶一游中，充分表现出他的暴力倾向，以及对鼬的态度，说话随意不注重礼数(和鼬相比之下) 名字含义就是字面的解释：魔鬼鲨鱼，长得也是鲨鱼脸。
鬼鲛，他是和鼬一起出场的，他的长相实在令人不敢恭维，但他的那把大刀，鲛肌，是那么的有性格，雾忍七把大刀之一的他，实力自然不俗，他的查克拉无比的强大，在第二次出场的时候用30%的查克拉，被宁次说“除了鸣人 没见过鬼鲛这么多查克拉”那他真身的力量不容忽视。
戒指の朱――（Uchiha Itachi，1987.6.9-2008） 代号：朱 [朱雀] 戒指位置：右手无名指 流派：木叶忍者 所属国：火之国 终年：21岁 特别忍术： 瞳术•：写轮眼及万花筒写轮眼，后者开眼需要杀死自己最重要的朋友才可以开眼，它能使用“天照”“月读”等强力的术，而且洞察眼，幻术眼等方面比普通写轮眼高一个档次 月读[血]：由万花筒写轮眼使出的幻术，是目前最强的幻术，只有相同血统的写轮眼使用者才可能抵挡住。
使用者使对方进入“月读”的世界，在其中，时间、空间、质量全部由使用者支配 天照[血]：由万花筒写轮眼使出的具有强大破坏力的忍术，使用会留下一团黑火，及其耗费查克拉，不将目标烧毁绝不会熄灭。
过度使用易失明。
魔幻•镜天地転[血]：即幻术反弹，可以把他人施加的幻术反施给对方。
须佐之男（又译：）：在“月读”和“天照”开眼时同时产生的一种忍术，召唤传说中的神“须佐之男”进攻。
十拳剑：“须佐之男”持有的神剑，是被称为“酒刈太刀”的封印剑，可以把刺中的一切永远封印在醉梦的游离幻术世界里。
鼬目前只对拥有写轮眼的人使用过月读（漫画情节交代的），是不是为了令他们开启万花筒写轮眼还不得而知
曾接到木叶的任务灭掉全族并和斑一起灭掉了自己家族的所有人，创下了有名的宇智波血案事件
鼬是活在木叶和宇智波家的双重间谍。
在九尾袭击木叶之后木叶就派遣鼬去监视自己的族人，鼬的父亲也派他去监视木叶的举动。
鼬这个双重间谍在担负着双重的压力，但是在最后还放不下自己的弟弟，佐助。
为了佐助的未来埋下了沉重的一笔…… 鼬在最后没有夺取佐助的眼睛，而是对佐助说“原谅我佐助，这是最后一次了”之后用一个小时候点额头的动作完结了一生，鼬把自己最后所剩的瞳力用那一点全部注入了佐助体内，鼬的一生是伟大的
现戒指[朱]被回收。
戒指の玄――绝（Zetsu，生年目前不详） 代号：玄 [玄武] 戒指：右手小拇指 流派：草忍 现年：不详 特别忍术： 食尸之术：吃掉人尸体的忍术，具体作用暂不明 分身侦察术：一种侦察术，产生一个虚体进行侦察，其侦察能力甚至超越白眼 其它暂不详 阴阳脸(一黑一白)，平时两面的脸可以对话
一出生身体上半身就被草(很像捕虫草)包着，应该属于，和日向家一出生就是白眼以及的写轮眼差不多，擅长侦察工作。
绝的侦查范围在晓中是最大的，其所使用的术可能并非传统的土遁。
迪达拉的土遁忍术在出土时，会对地面形成破坏，而绝在出土时，感觉上是绝的身体与地面产生了融合效果，对地面并无损伤。
绝的左眼似乎有特殊能力，疑似血继限界，但是在那时表现出的绝左眼的能力令人疑惑。
绝的另一大特点就是吃人的尸体,吸收他人的查克拉。
晓的创建者斑都向绝报道情况，看来绝在晓里不只是一个侦察兵那么简单。
戒指の空――大蛇丸（Orochimaru，1957.10.27-2008）（已退出） 代号：空 戒指：左手小拇指 流派：音之忍者 所属国：火之国 终年：51岁 叛变原因：追求永生，以及世上所有的忍术 忍术： 通灵之术：与蛇定下契约，最强的通灵兽是[万蛇]。
三重罗生门 此为通灵之术，可以通灵出三道大门来进行防御，防御力非常强。
五行封印：用“金木水火土”五行进行封印，可以抑制住九尾的查克拉。
潜影蛇手：从袖口中伸出蛇攻击和捕捉对手。
双蛇相杀：用自己一只手和对方的一只手结印，同归于尽。
秽土转生：禁术，可以用一个人的身体使一死去的人复活。
不尸转生：把他人的肉体占为己有，两次转生之间需间隔三年。
消写颜术：将别人的脸融掉，夺走他人的面目。
风遁•大突破：与豪火球相似。
咒印术：有天之咒印和地之咒印，得到咒印的人可以得到更强大的力量，但过分使用咒印身体便会被侵蚀，分1，2两种状态（天之咒印， 地之咒印 ）。
软体改造：大蛇丸常用体术，身体卷曲成诡异角度，蛇状攻击敌人，属于秘术。
蜕皮：脱下一层外皮，使受到的外伤完全痊愈。
白蛇：快速回复的能力，是大蛇丸独有的。
八岐之术：召唤八岐大蛇。
善用忍具：草雉剑，日本传说中有“三神器”之一，另外两神器为八尺琼勾玉、八咫镜。
是三代目猿飞的徒弟，曾经一度被认为是火影继任者，和自来也纲手并称为“三忍”。
但由于潜心研究禁术最终成为木叶叛忍。
后来加入晓，在宇智波鼬加入后退出组织，建立了自己的秘密忍者村，标记是八分音符。
50岁时和风影联和攻打木叶，同时又秘密杀死风影，也杀了恩师，付出双臂的代价。
进行灵魂转生后复原。
诱导佐助到他身边，以便成为他转生的容器。
在第二部中被佐助所攻击时显现本体为一条白蛇，在战斗中企图夺取佐助的身体，却被佐助夺取了一切。
后借助佐助的一念之差使压制他的查克拉消失，却很快被鼬的“十拳剑”封印。
戒指[空]现在药师兜那里。
近几话中佐助的“蛇”小队同意加入“晓”，同时改名“鹰”小队，并在随后换上了“晓”的服装（领子处与原来晓成员的不同），这样，斑就得到了佐助、水月、香磷和重吾，损失殆尽的晓组织也得到补充。
根据斑的安排，“鹰”小队负责八尾人柱立的抓捕，而原来的晓成员负责九尾人柱力的抓捕，至此晓+蛇=鹰，实力下降不少 “晓”幕后人物:宇智波斑（生日12月14日，年龄约94岁） 宇智波斑(Uchiha Madara) 戒指：玉 戒指的位置：左手大拇指 原隶属忍者村：木叶忍者村 现在身份：水之国水影 初次登场：漫画第280回\\\/动画【疾风传】第32集 声优：高木涉 他比其他成员较晚加入‘晓’。
赤砂之蝎死后，宇智波斑才以阿飞的身分加入了晓，称呼其他成员为前辈。
他与搭档迪达拉前往执行回收三尾的任务。
初时表现极滑稽，说话口没遮拦，常不小心得罪队友迪达拉。
斑有一特征，就是拥有‘永恒之万花筒’。
斑另有一弟弟，一起开启了万花筒写轮眼。
接，兄弟两人用这瞳力统治宇智波一族，作为哥哥的斑成为了族长。
但斑却因为过度使用万花筒写轮眼而导致失明。
弟弟为了自己一族把写轮眼给了斑，意外造就了‘永恒之万花筒’的诞生，非但脱离了失明的命运、亦拥有独特性的新瞳术。
这亦影响了后世的宇智波族人，为了寻求这种永生的眼睛而互相残杀起来，但谁都没法得到。
因此事＂宇智波一族″被宇智波鼬喻为“原来宇智波一族是因万花筒写轮眼残杀好友...，因永远的瞳力残杀亲兄弟，还一直夸耀着那种力量存续至今的肮脏一族。
” 斑还拥有控制九尾的力量。
在之前九尾跟佐助的对话中，九尾提及跟宇智波斑见过面，也见识过其写轮眼的力量。
而在鼬与佐助的对话中，亦得知宇智波斑曾以万花筒写轮眼驯服过“九尾”。
宇智波斑对宇智波佐助的行动了如指掌，期盼著佐助的演变。
现与鸣人等人相遇。
因具有让敌人法术穿过身体的特殊能力，化解了鸣人的螺旋丸攻击。
卡卡西决定让同样拥有秘术的志乃来应付他，但他似乎拥有比四代更厉害的‘时空间忍术’，能随意让身体受攻击部份转移，故此志乃的‘秘术·虫玉’及牙的‘牙通牙’攻击均亦告失败。
此时绝前来向宇智波斑汇报战况，得知佐助击败宇智波鼬，决定弃战而去;但他眼中的‘三玉’写轮眼，不禁令卡卡西汗颜。
之后与绝前往佐助所在之地。
从绝的说话中，可以知道斑的移动速度像光速一样。
他命令绝把鼬的尸体带走，而且日后要回顾佐助与鼬的战斗;同时亦把重伤的佐助带走。
当佐助醒来时，告诉佐助自己不是他的敌人，并打算向佐助透露关于鼬的真相，及揭开自己一直蒙着的神秘面纱……忍术和技能 写轮眼 万花筒写轮眼 永恒万花筒写轮眼 现戒指[玉]戴在左手大拇指，[朱]，[青]已被其回收。
组队形式 零-白组合 [佩恩+小南] 佩恩最初出现时是在拽出1尾时出现，只有一个镜像。
出师于自来也，雨忍叛忍，有血继限界轮回眼。
小南是晓里面唯一一个女性，也是出师于自来也，出身于折纸世家所以她的术和折纸有关。
朱-南组合[宇智波鼬+干柿鬼鲛]（已解散） 鼬被誉为宇智波一族中的天才忍者，继承了家族中火遁忍术的精髓，甚至还会使用传说中的万花筒写轮眼并用万花筒写轮眼发动幻术造成对方的精神伤害。
鬼鲛拥有雾忍七刀众中最大的一把刀鲛肌，擅长使用各种水遁忍术，体内查克拉的量十分惊人，是晓里数一数二的。
另外大刀鲛肌还有吸收查克拉的作用。
晓中的每个人的忍术都已经达到了登峰造极的程度，用艺术来形容一点也不为过。
鼬的艺术理念应该是火遁，鬼鲛的艺术与之相对为水遁，因此二人又可以称得上是水火组合。
除了艺术的互补性外鼬的智慧与鬼鲛的力量，鼬的手里剑与鬼鲛的大刀，鼬的万花筒写轮眼的爆发力与鬼鲛丰富查克拉的持久力，鼬的谨慎与鬼鲛的冲动这各个方面的互补性的结合使得二人的实力能够提升至最大化，这对组合可说比较完美。
该小队现因鼬的死亡解散。
青-玉组合[迪达拉+赤砂之蝎] （已解散） 迪达拉，岩忍的天才忍者，视艺术为爆炸消逝的瞬间，左眼上有时佩戴一个类似于微型照相机的东西能用以侦查，喜欢在每句话后面加上“嗯”被许多FANS效仿。
蝎，砂忍傀儡部队中天才造型师，擅长用毒，视艺术为永恒的傀儡人偶，甚至把自己也做成了傀儡。
同时也是砂忍千代的孙子，本体是个绝顶的红发美少年。
依旧是对立的艺术，二人攻防兼备，但是都不擅长近战而都擅长远战。
两人的绝招都属于致命攻击，一个人用的是遥控炸弹，指哪打哪。
一个人用的是预设机关，步步为营，令人防不胜防。
而防守也是别具一格，一个人骑着大鸟满天飞，想打却打不着；另一个人躲在坚如磐石的傀儡中，能打到却打不破...性格上迪达拉开朗活泼，爱说话，但是战斗的时候比较冷静。
而蝎冷酷无情，少言寡语，不过战斗的时候有些急躁。
不过蝎在与千代和小樱的战斗中死亡现在这对组合已经是自动解散了，改为小迪和阿飞（即宇智波斑）的组合．迪达拉在与佐助一战中自爆死亡，之后爆料阿飞就是宇智波斑－－晓的真正的幕后老大，因此该组合又散了． 三-北组合[飞段+角都] （已解散） 晓中的僵尸组。
飞段，使用一把三重镰刀，拥有不死之身，是邪神教徒打架时只要弄到对手的血就可以通过狂扁自己或让别人打自己使对手受同样的伤，但他有不死之身。
角都，好像和鬼鲛一个类型，力气不小，这两人结成一组，干掉了二尾人柱力由木人以及阿斯玛，通过占有别人的经脉和心脏拥有5个心脏所以活了很长时间，享年92岁。
而已是个十分爱钱的人，视钱为第一
飞段现已被鹿丸使用起爆符炸得粉身碎骨，并深埋于其家族所属地，但从其仅剩一个头颅还能说话的：角都1心死于卡卡西雷切 另一心被飞段诅咒死 其余均重伤于鸣人的螺旋手里剑后被卡卡西处理，已确认死亡． 空-玉组合[大蛇丸+赤砂之蝎] （已解散） 曾经的组合，人称蛇蝎组合。
蝎曾说过在大蛇丸还在晓组织里时，曾与他做过许多事。
对于大蛇丸突然离去，蝎说一定要亲手杀了他。
