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关于青年节的名言

时间:2017-07-15 15:43

关于青少年奋斗的名言

1、青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。

——萧伯纳    2、青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。

青年之于社会,犹新鲜活泼细胞之在身。

——陈独秀    3、青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗

只有奋斗,才能治愈过去的创伤;只有奋斗,才是我们民族的希望和光明所在。

——马克思    4、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。

——孙中山    5、航海远行的人,比先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,恐怕永无达到的日子。

——李大钊    6、浪费时间叫虚度,剥用时间叫生活。

——扬格    7、明日复明日,明日何其多

日日待明日,万事成蹉跎。

世人皆被明日累,明日无穷老将至。

晨昏滚滚水东流。

今古悠悠日西坠。

百年明日能几何

请君听我《明日歌》。

——文嘉    8、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人

——雷锋    9、光阴可惜,譬诸逝水,当博览机要,以济功业。

——颜之推    10、奋斗之心人皆有之。

——李叔同    11、即使自己变成一撮泥土,只要它是铺在通往真理的大道上,让自己的伙伴们大踏步地冲过去,也是最大的幸福。

——吴运铎    12、今是生活,今是动力,今是行为,今是创作。

——李大钊    13、据我观察,大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。

——福特    14、奋斗以求改善生活,是可敬的行为。

——茅盾    15、奋斗是万物之父。

——陶行知    16、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。

——高尔基    17、趁年轻少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损。

智慧乃是老年的精神养料,所以年轻时应该努力,这样,年轻时才不致空虚。

——达·芬奇    18、必须在奋斗中求生存,求发展。

——茅盾    19、“不耻最后”。

即使慢,弛而不息,纵会落后,纵会失败,但一定可以达到他所向的目标。

——鲁迅    20、青春须早为,岂能长少年。

——孟郊    21、在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金……青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林……这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分

——郭小川    22、与困难作斗争,虽然要历尽艰苦,但苦尽甘来,这也是一种乐事。

——徐特立    23、以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。

——李大钊    24、青春在人的一生中只有一次,而青春时期比任何时期都最强盛美好。

因此千万不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永远。

——别林斯基    25、一个人有无成就,决定于他青年时期是不是有志气。

——谢觉哉

关于填仓节的对联

关于填仓节词篇一举香供神农,天地共填仓春风化春雨,夏相忙。

温热酒,喜看粮满仓。

关于填仓节的诗词篇二新年过后廿零天,谷老天神降塞川。

户户粮仓灯火亮,家家囤圈蜡光燃。

张家盼囤黄粮溢,李户祈缸白面填。

结彩张灯迎谷老,天神恩泽再丰年。

关于填仓节的诗词篇三上元十日即填仓,皆往廪中加稻粱。

耕者焚香炎帝庙,米商顿首稷王堂。

苦留宾客恣餐去,放纵家人豪饮尝。

揭下吊钱包五谷,竞燃鞭炮煮鱼汤。

关于填仓节的诗词篇四填仓时节雪茫茫,天作棉被地作床。

特立独行应有我,世间名利任人忙。

关于填仓节的诗词篇五一夜春来万物苏,方田碧草渐成株。

农家又是填仓日,院院祈丰画囤图。

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关于教师节的名言

一、关于教书育人的名言1.“师也者,教之以事而喻诸德也。

”——《礼记》2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

”——陶行知3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知4.“因为道德是做人的根本。

根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

”——陶行知5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。

”——陶行知6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。

”——陶行知7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

”——马卡连柯8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

”——爱因斯坦9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。

”——爱因斯坦10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

”——爱因斯坦二、关于为人师表的名言1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——孔子2.身教重于言传。

——王夫之3.要想学生好学,必须先生好学。

惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

——陶行知4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

——陶行知5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

——李贽6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基三、关于爱岗敬业的名言1.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

——爱因斯坦2.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

——苏霍姆林斯基3.教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。

教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。

——苏霍姆林斯基4.教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。

——乌申斯基5.教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯四、关于教育理想信念的名言1.十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。

让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。

——苏霍姆林斯基2.道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基3.道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。

……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。

由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基4.思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

——苏霍姆林斯基5.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

——苏霍姆林斯基6.没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼7.才须学也。

非学无以广才,非志无以成学。

——孔明8.美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦——车尔尼雪夫斯基9.每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。

在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏式的理想。

照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。

——爱因斯坦10.要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。

——列夫·托尔斯泰

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