雅思怎样学能在两年内考到6.5~7分
（我高考英语只有70分）
你好。
很高兴为你解答：\\\\r\\\ 雅思想要快速提分并不难。
要看你的基础怎样，要根据自己的语言水平制定适合自己的雅思备考计\\\\r\\\ \\\\r\\\ 划，一下给你几个快速提高雅思成绩的建议，希望可以帮到你：\\\\r\\\ \\\\r\\\ 雅思考试的应试前提：扎实的语法 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 语法和词汇是学好英语的前提，充足的词汇量和扎实的语法功底对雅思考试来说可谓是必不可少的\\\\r\\\ \\\\r\\\ 。
有的同学可能会感到非常不解，其实道理非常简单，在口语方面，频繁的出现语法错误和贫乏的词汇\\\\r\\\ \\\\r\\\ 量会加深人与人之间交流的障碍。
在听力方面，听写部分的词汇障碍和语法错误会导致考试丢分。
在写\\\\r\\\ \\\\r\\\ 作方面，词汇和语法帮助我们遣词造句。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 因此，雅思考生的首要任务就是在考前一年到半年提高语法功底方可在考前三个月的强化班中充分\\\\r\\\ \\\\r\\\ 吸收应试技巧和方法。
事实上，学英语是一个融会贯通的过程，有效的提高考生自身的实力方可更好的\\\\r\\\ \\\\r\\\ 运用技巧。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 一.雅思口语提高方法： \\\\r\\\ \\\\r\\\ 1.锻炼语音 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 确定自身语音——〉做精听+ 朗读的练习——〉对自己的口音进行检查(录音对比) \\\\r\\\ \\\\r\\\ 方式：读词汇书——〉读听力材料 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 2. 锻炼复述能力 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 雅思考试过程中需要考生就多个问题在规定的时间内进行解答，因此就需要对相应的常用话题进行\\\\r\\\ \\\\r\\\ 准备。
可以背诵一些作文书，但是需要注意的是写作范文中的句式需要进行一定的调整，少说复杂句，\\\\r\\\ \\\\r\\\ 语言交流需要的是进行沟通的能力，而不是语言复杂性本身。
考前准备的常用话题推荐为以下几点：文\\\\r\\\ \\\\r\\\ 化，气候，体育，音乐，电影，环境，交通，旅游，人物。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 3. 锻炼脱口而出 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 用雅思口语教材上面的题目做模考，目标是在看到题目五秒钟内反映出自身语言表达的提纲，如果\\\\r\\\ \\\\r\\\ 有所欠缺就一定要进行锻炼。
按话题准备语言段子，分三步走： \\\\r\\\ \\\\r\\\ a.每个话题准备4句话，看到题目进行话题的切换并背诵 \\\\r\\\ \\\\r\\\ b.用其他话题的句式对新题目进行描述 \\\\r\\\ \\\\r\\\ c.尝试用自己的语言对任何话题进行描述 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 二：雅思写作 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 1. 具有良好的语法功底，锻炼写复杂句(复合句，尤其是还有非限定性定语从句的复杂句) \\\\r\\\ \\\\r\\\ 2. 每天花半个小时准备名人名言及谚语 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 3. 用辩证的方法分析范文，选出一些有用的句子 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 4. 准备的时候作文按大内容分，分类准备(科技类，人物类，社会类，教育类) \\\\r\\\ \\\\r\\\ 5. 正式写文章(以前面四个准备方法为前提) \\\\r\\\ \\\\r\\\ 三 .如何提高听力: \\\\r\\\ \\\\r\\\ 解题思路：读猜听写查 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 读：知道题目问什么，大概是什么答案，划出核心关键词 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 猜：知道缺什么成分就听这个内容 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 听：一句一句听，一边听一边写keyword \\\\r\\\ \\\\r\\\ 写：简写但应当可以还原 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 查：检查拼写及语法错误 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 注意：精听和泛听的结合，只精不泛：只见树木，不见森林；只泛不精：似是而非，不求甚解 \\\\r\\\ \\\\r\\\ 在雅思考是中，考生既要准确无误地听出重要数据,年代,人名,地名,又要兼顾把握文章的大意,这就\\\\r\\\ \\\\r\\\ 必须所精听与泛听结合起来,交替练习。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 精听：要首先熟悉听力材料中的生词,对有此难句可以反复听:而泛听则首先着眼于量大,只求掌握大\\\\r\\\ \\\\r\\\ 意,不必了解每个细节,精听遍数不限,直到完全听懂为止。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 泛听：首先给自己的英语水平有个定位，然后选择适当的资料。
泛听的过程一般不要超过三遍否则\\\\r\\\ \\\\r\\\ 就失去了泛听的意义,泛听时,,要一气呵成。
如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而\\\\r\\\ \\\\r\\\ 是大脑在思索，背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新\\\\r\\\ \\\\r\\\ 材料的时候就又会听不懂，考生自己一定要做好这个平衡。
一般来说，先盲听(即不看材料)，听不懂了\\\\r\\\ \\\\r\\\ 或听了多遍以后再看资料。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 四。
雅思阅读\\\\r\\\ 阅读量。
\\\\r\\\ 短期内提高能力需要五十万词汇到两百万词汇的阅读量，具体的量视不同的人和不同目标而定。
\\\\r\\\ \\\\r\\\ 如果还有其他的问题，可以在百度HI里随时和我联系~~
雅思分值问题
晕啊，这都啥回答啊……关于切入点的问题，不知道你有没有看慎小嶷的十天写作，里面有个裸奔法不错，如果实在想不出来了可以参考一下，我很久没看了，不好在这里和你准确的说，基本就从社会、工作、精神、环境等角度考虑吧，你自己查一下。
你的社会类、国家政策、交通能源、科技传媒、健康这些其实都是很好切入的，实际上都属于社会类。
从对个人、对家庭、对社会、对国家、对世界大角度（文化大融合啊，经济发展啊一类的）这样几个角度去想，就和答政治题一样的，就那么几个角度。
而且互相可以参考的啊。
比如说健康问题，和个人有关，和社会有关，和科技传媒有关，和卫生政策有关；再比如说交通能源，和环境问题有关，和国家政策有关，和个人发展（社会意识）有关。
题目都是相通的。
而且我个人感觉你的教育类切入点有点小，这样写起来会有点困难，教育类也不一定只局限于你提到到的这几点，和社会方面也有关系的。
总之，在切入话题时要广泛，在举例论证时要具体。
举个例子来讲，就拿刚才提到的健康问题。
在分析时首先说个人健康会直接影响到社会的发展（大）--因为个人健康会影响到工作效率，健康的身体是一切的基础（小），个人健康会影响到家庭的收入和支出，进而影响到整个社会商品销售和更新的速率（小）这就作为一个主体段的框架了，另外一个你也可以想。
实际雅思作文到时候不会这么宽泛的，一定会让你讨论的，所以如果你不打开思路，你根本写不出来东西。
这只是我个人经验了，更多的还需要你自己思考，FIGHTING~
我英语基础差，不知道怎么学啊。
迷茫中，求有经验的高人指点····
我自己总结的英语学习方法（主要针对高考，不过普遍适用吧）：一、 总体概括1、 试卷一共150分，英语听说15分（模仿朗读20分、角色扮演16分、故事复述24分），完形填空30分（15题），语法填空15分（10题），阅读理解40分（4篇20题），信息匹配10分，基础写作15分，读写任务25分2、 时间分配。
英语听说30分钟，与正式笔试时间分隔开。
如无意外笔试时间依然为2小时，原高考包括了25分钟的听力时间，而现在的笔试英语考试中增加的只有1篇阅读和5道完形填空，多几道完形填空不会浪费太多的时间，因此阅读的篇幅有可能会增加，但是总体时间应该会比往年高考要宽裕一些。
完形填空：5~7分钟语法填空：5~7分钟阅读理解：每篇8~12分钟信息匹配：5~7分钟基础写作：15~20分钟读写任务：20~30分钟检查时间：2~5分钟3、 做题顺序。
信息匹配→阅读理解→完形填空→语法填空→基础写作→读写任务（个人建议）4、 复习安排。
a. 至少两天进行一次英语听说训练b. 每天进行一次限时大题训练（完形填空+语法填空+阅读理解+信息匹配）c. 至少每周进行两次作文训练d. 每天背词汇
e. 语法书：动词+句型结构二、 词汇1、 高考大纲规定高中生掌握词汇3500个2、 单词记忆时间：利用平时课余闲暇时间，把要记忆的单词用法查好，早晨六点半起床第一遍背单词（大量，一开始20~30个，后期可以增加到50个），利用早读完到第一节上课之间的时间第二遍背单词，第二天晚上睡前第三遍背单词，考试前抽时间将之前背的单词重新温习一遍3、 单词记忆方法。
看英文背中文4、 谐音+词根词缀+联想画面综合记忆法，半小时后复习一次，一天后复习一次，坚持
重要词根词缀：a+不同=away\\\/no；a+相同=add\\\/to；anti=against；com=共同；con=完全；de=away\\\/down；dia=through；dis\\\/i\\\/un=no\\\/away；ex=out；re=again\\\/back；uni=only例：abolish——否定历史——废除，废止；expel——向外飘——驱逐，排出，发射；shatter——沙特——（联想）——散开，粉碎，破坏练习：acute 剧烈的，急性的；expand 膨胀，详述，扩张；exhaust 用尽，耗尽，筋疲力尽；thrill 发抖5、 记忆名词要留意是否可数，记忆动词要留意过去时、过去分词、是否及物和主要用法6、 建立写作词库（考前复习，必须熟练）：必备词库+升级词库（来源：新概念三+平时单词记忆）7、 不规则动词表也要常看
8、 推荐：星火英语高考词汇表（安徽科学技术出版社）三、 听说部分1、 流程：分组集中，所有人进入第一备考室，这是可以带黑色签字笔、准考证、润喉糖、水和练习资料，按组号轮流进入第二备考室，此时只能带黑色签字笔和准考证，其余物品交给老师保管，等待上一组完成考试后，进入考场，先进行试音，然后开始考试，考试后等待答案上传，确认无误后，在引导员指引下离开考场2、 准备：往年口语考试真题，两天训练一次，早读朗读训练，正音（bad, bed, bit, beat, the, thank, very, friend）3、 确认带了黑色签字笔和准考证（草稿纸在考场会发），开考前，用在第一候考室等待的时间，进行朗读训练，进入第二候考室，在脑海中模拟流程，留意注意事项（进行听力试音、麦克风试音、小心不要碰到开机键等），并且通过深呼吸稳定情绪，上机时可以通过跟读考试注意事项来增强语感4、 模仿朗读a. 视频、文字和音频同时呈现：轻声跟读（大声会很难听到原音频），尽量记住原音频的速度和语调，留意字幕停留时间，不要太紧张，紧张很容易头脑空白，记住深呼吸，又不会读的陌生单词就抄下来，记住大概位置b. 文字复现：大声朗读（速度尽量快），读错不要紧，继续读下去，读完后将刚才读错或读得不通顺的句子，反复练习几遍c. 录音和文字同时复现：轻声跟读，集中注意力模仿原音频的语速和语调，遇到刚才抄下不会读的陌生单词位置，就停下来，仔细听电脑的朗读，大概用音标标记单词读法d. 看文字朗读：10秒钟准备时间，放松心情，深呼吸
开始朗读时，声音尽量大（因为声音太小，会被旁边的杂音干扰），语速尽可能的慢，把每个音都发清楚，但不要太慢，否则字幕会消失，遇到读错尽快稳定心情，不要想太多，继续读下去，完成题目后记得进行自我激励，尽快忘掉前面的一切，进入下一题的状态5、 角色扮演a. 音频呈现：也会成为考点，且只读一遍，以最快速度记下关键词，并且全部注意力要集中在音频上，尽可能记住大概内容b. 中文提问：尽快组织好语言，大概写下关键词，作答的时候速度尽量放慢，说清楚每个词，时间绝对够（实在不知道怎么讲，就等开始作答时，仔细听旁边的人的答案，然后……）提问完后，会有电脑的回答，一共两遍，同样会出现下一道题的考点，要尽快写下关键词，但所有注意力是集中在音频上的，尽量记住大概内容。
切记
第二遍回答结束后，如果在写关键词，马上停笔，因为屏幕上马上会出现下一题的中文问题，应该立即进入状态c. 英文作答：同样是等提问完毕后，根据之前的记忆和草稿纸上的关键词，确定答案，尽快组织语言，答案要尽量长一些（切忌使用简单句答题），大概写下关键词，作答的时候速度尽量放慢，说清楚每个词，时间绝对够（如果实在不知道答案，请同样使用上文提到的方法）6、 复述故事a. 音频呈现两次：第一次时，在草稿纸上大概记下故事的人物、时间、地点和主要故事情节，注意力全部集中在音频上，记住大致内容，第二次时，大概写下一些关键词和句子，并且开始组织语言，不用太在意音频内容，因为记得太清楚，反而会有想要照背的倾向，这样成绩反而会差，尽量换一种方式来表达内容，把想到的句子大概都写到纸上面，不用写的太详细，写的越多越好b. 复述故事：尽量把速度放慢，很慢很慢的那种，把每个词都读清楚，时间非常非常充裕，即使是把故事说完了，时间还有剩，也要尽量想点东西说说，尽量不要留白，这一点很难做到，要经常进行训练
7、 考完后不要立即离开，要耐心等待答案上传，听从引导员指示，不要交头接耳，不要乱动，千万不要碰到任何按钮，也小心不要碰到电线
四、 完形\\\/语法填空1、 多练习
每天都要留出时间训练至少一次，培养自己的语感，做错了不要气馁，坚持就是胜利
2、 考试遇到不懂的题目，旁边做个小记号，可回头检查3、 高中语法书：动词+句子结构（从句等）4、 完形填空：遇到一组难以区分的词语，这种题目最好上课认真听老师讲解，或者下课询问老师，有关语法的填空则需要大量练习培养语感。
有一对反义词，基本上其中有一正确5、 语法填空：可以填which和that的空格最好填that，在单词记忆的时候常见用法（尤其是有介词的用法）要留意，注意一些常见误区（the key to+doing等）6、 The house is ____ I used to live.The house is ____ I used to live in.答案：where, which\\\/that五、 阅读\\\/信息匹配1、 同样要经常进行练习（最好每天四篇阅读，一篇信息匹配），练习的时候一定要限定时间，尽量在10分钟以内完成，同时要确保正确率2、 拿到文章先看首段和末端，确定文体，然后先看第一题，若是文章主旨大义题（选择最好标题、文章主要内容等），则看第二题，以此类推，然后开始阅读文章，不要指读，不要唇读，若是记叙文则按顺序读，若是议论文，则留意每段第一句，句子的动词，动词的词根，剩余部分可以大致浏览，确定答案位置，先作答，然后阅读下一题内容，再回来阅读文章，以此类推，最后才做主旨大义题3、 刚开始的时候可以习惯把有关答案的文段用笔划起来，方便检查4、 阅读时遇到陌生词汇，先冷静下来，回忆意思，若实在想不起来，不要犹豫，直接阅读下文，通过上下文内容来大概理解词语含义，若无法通过上下文确定，则观察词语词根词缀推测例：Allelomimetic behavior may be defined as behavior in which two or more individual animals do the same thing, with some degree of mutual stimulation and coordination. 5、 遇到长难段落，先冷静下来，把从句和主句划分开来，确定代词指代成分，将与题意无关的以which\\\/who引导的非限定性定语从句、括号里的内容、同位语（,…,）和破折号中间（-…-）可以忽略6、 转折词（but, however等）后面极有可能有涉及题目的内容7、 推断题：定位（不被替换可能性）：专有名词\\\/数词≥名词≥动词≥形容词正确特征：原文没有正面表达，与原文方向一致错误特征：照抄原文，和原文方向相反，原文无概念8、 主旨大义题：正确选项基本覆盖全文，错误选项只是细节9、 最长选项不一定是正确选项（概率只有几乎十分之一）10、 选择概率（B≈C≥D≥A）11、 信息匹配：先看题目，后看ABCDEF六、 基础写作1、 用五个句子表达全部内容，先认真审题确定写作范围和文体、人称的使用、时态的使用等，然后用数字标出每个句子的内容及顺序，注意句中不能包含任何题目中没有给出的内容2、 句子应尽量简单，有逻辑关系的（例如原因结果关系）尽量合并到一个句子中，用连接词Thanks to…或Due to…等连接，若一个项目中成分过多，可以拆开成两个句子叙述，用连接词What’s more…或Moreover…等连接，尽量在每个句子前都加上连接词，使文章更有条理性（不能硬加，太不自然反而会适得其反）3、 遇到一些自己陌生的单词，不要慌张，尽量想办法解释或替换七、 读写任务1、 Summary：a.字数要求：大概写到第三行至第四行中间为宜b.第一步，先阅读材料，将具有概述性的语句划上横线c.第二步，不能照抄原文语句，将划线语句进行改写，部分词语进行替换（找不到替换词语，可以考虑改变词性，例如strong→of strength）d.故事型：The story was about sb, who did sth and did sth (when, where). It turned out that+故事结局. (The author believes that we should+说明的道理)e.议论文：The passage mainly tells us that+论题. Some people believe that+论点1(saying that+理由), while some say that+论点2(because+理由）2、Opinion：a.先表达态度（赞成\\\/否定）b.简单论证以上观点，可以考虑运用欲抑先扬、假设和对比手法，这里大概写三至四行为宜c.常用短语：As far as I’m concerned…\\\/Every sword has two edges…\\\/In contemporary times…\\\/have a negative\\\/positive effect on sb等3、Why：a.先明确写出观点句（In my view,…）b. The reason of this is as following.c. First and foremost, …d. Moreover, …e. Last but not least, …f. From what has been mentioned above, we can come to the conclusion that …g.该段是用来扩充字数的好机会，尽量写到剩下四至五行h.原因五大原则：经济原则（be a waste of money \\\/expensive→money-consuming \\\/hard-earned money \\\/economic difficulty \\\/heavy financial burden \\\/global economic crisis \\\/suffer from poverty and hunger…）；时间原则（a great waste of time \\\/time-consuming \\\/improve efficiency \\\/increase productivity…）；健康原则（shortsighted \\\/fat→overweight \\\/junk food \\\/sugar and calorie \\\/balanced diet \\\/impair our health \\\/cause damage to our health \\\/be benificial\\\/harmful to \\\/physical exercise…）；情感原则（pain, sadness→distress, sorrow \\\/painful, sad→distressed, sorrowful, frustrated, depressed \\\/happy→pleased, cheerful \\\/self-confidence \\\/self-respect \\\/self-discipline \\\/self-diffidence \\\/loneliness \\\/unsociable…）；环保原则（noise-pollution \\\/air-pollution \\\/environmental friendly \\\/traffic jam \\\/suffer from energy shortage…）4、Howa. It is the high time that we are required to take measures immediately.b. As for sb…\\\/ To sb…c. 大概写三至四行为宜，一般剩下一至两行写结尾5、Experiencea. 以上文体多用一般现在时，该文体多用一般过去时和过去进行时b. 开头进行环境描写（要与主题有关）：The other day, the clouds were hanging low, heavy with rain, in the street stood me, crying\\\/shouting for…c. 经历不一定要真实，但也不要写得太虚伪，最好自己准备一些题材的事例（挫折、诚实等）6、Endinga. 尽量使用名人名言b. 万能结尾：As Martin Luther King said, ‘I have a dream.’ I have a dream that…7、日常训练：建立词库，多阅读优秀作文，模仿优秀语段祝高考顺利
