郭沫若的名人名言
郭沫言,警句,格言,语录 · 没有花，人生没有爱，那还成个什么世界。
· 种瓜得瓜，种豆得豆。
种惠的友情，得到仁惠的友情。
· 一万个口惠而实不至的泛交，抵不过一个同生死共患难的知心。
· 天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”的。
天地间生而知之的人没有。
不学而能的人也没有。
天才多半由于努力养成。
天才多半由于细心养成。
· 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
· 人是活的，书是死的。
活的人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。
· 多读名家著作，多向有经验的人请教，同样是必要的。
· 读活书，活读书，读书活。
· 科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。
· 我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
· 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。
· 韬略终须建新国，奋发还得读良书。
· 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
· 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭，一个社会最伤心的现象无过于正义的沦亡。
· 什么是天才
我想，天才就是勤奋的结果。
· 形成天才的决定因素应该是勤奋。
……有几分勤学苦练是成正比例的。
· 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
· 我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。
· 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧
郭沫若的名言中既什么，又什么
这句名言的原句是“既异想天开，又实事求是”，有关的解释如下： 一、原句如下： 既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧! 二、有关郭沫若的其他名言补充解释如下： 1、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭. 2、形成天才的决定因素应该是勤奋.有几分勤学苦练是成正比例的. 3、既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧! 4、我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒. 5、一个青年必须有三大基础：思想基础、科学基础、语文基础. 6、人世间,比青春再可宝贵的东西实在没有,然而青春也最容易消逝.最可宝贵的东西却不甚为人们所爱惜,最易消逝的东西却在促使它的消逝.谁能保持得永远的青春的,便是伟大的人. 7、要得健全幸福的人类,须得有健全幸福的母亲. 8、唾沫现在不管用了 9、 春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界. 10、 种瓜得瓜,种豆得豆.种下优惠的友情,得到仁惠的友情. 11、一万个口惠而实不至的泛交,抵不过一个同生死共患难的知心.
求几个很污的名人名言，以前看到过的，有鲁迅的，有莎士比亚的，就是乍一看没什么，但一品，就很污
你以为荫小道，其实早已马龙——莎士比亚 即使那个地方被无留下痕迹，但我们依然——郭沫若 当你能轻松进入的时候，你就应该明白，不是你厉害，而是对方能够容忍你的渺小——保尔柯察金 即使那里成了黑洞、也是我一生想探索的地方。
––霍金 你向往的林荫小路，其实每个清晨和夜晚都挂满了白霜————列夫·坎窝德基 你以为的粉红色，早已被岁月抹黑
——基尔 当你看到一个会发光的洞时，毫无疑问，那是通往新大陆的通道——哥伦布 即使大水一直在泄洪，但是我们依旧奋不顾身的要堵住缺口。
直至精疲力尽。
——大禹（治水篇） 你以为她只是为别人开过门，其实里边死过人 ——鲁班一号 那个地方即使被许多人留下痕迹 但我坚信他们始终没有到顶- - -释迦 牟尼 第一个进去的士兵，头上带着血回来的。
__拿破仑 初极狭 才通人 复行数十下 豁然开朗 -----陶渊明当你能轻松进入的时候，你就该明白，不是你厉害，只是众人已经为你拓宽了道。
— 沃德
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郭沫若的名言：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
用郭沫若名人名言一段话如下：我们努力学习文化知识吧，因为时间时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
真的耽误不起的。
游记作文结尾怎么结
结尾：时间过的好快，转眼间，就要离开了，就算再舍不得，也要回去。
再见了“水上幸运桥”“水上滑梯”再见了“高山”“眼镜湖”“勺潭”。
我还会回来看你们的，再见了美丽，迷人的清凉谷……结尾：在漓江上我看见了鱼尾峰、童子拜观音——导游介绍了与他们相关的传说，美丽动人的传说更给桂林蒙上了神秘的面纱。
在路上，闻着清香的桂花香，我想：现在不是开花的季节呀
为什么会闻见花香呢
我顺着香味闻去，呀
原来是四季桂
一颗四季桂只有淡淡的香味，而许多四季桂共同散发出香味，就会感到香味迎面扑在你的鼻子里。
不知不觉，几天的行程结束了。
桂林的山，桂林的水，给我带来无限的遐想。
150个最短的名人名言
1、师友贵，古学当自反—刘过2、一日之师，终身为父。
——关汉卿3、为重于尊师。
——谭嗣同4、盛年不重来，一日难再晨。
——陶潜5、生命不等于是呼吸，生命是活动。
——卢梭6、苦难是人生的老师。
——巴尔扎克7、言必信，行必果。
——孔子8、诚信为人之本。
——鲁迅9、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
——苏轼10、光明给我们经验，读书给我们知识。
——奥斯特洛夫斯基11、三万六千日，夜夜当秉烛，白日何短短，百年若易海。
——李白12、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明13、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。
——巴金14、生之本质在于死，因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
——蒙田15、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若16、我们只有献出生命，才能得到生命。
——泰戈尔
关于早晨的名句
1、一天之中最美好的时光在黎明。
——威尔科克斯2、欲觉闻晨钟令人发深省——唐·杜甫3、上帝送黎明来，是赐给所有人的。
——塞万提斯4、一天之中最美好的时光在黎明——威尔科克斯5、黎明前的天空往往是最黑的。
——托·富勒6、一年之季在于春，一日之计在于晨7、上帝送黎明来，是赐给所有人的——塞万提斯8、清晨给你送来飞出地狱的羽翼；黑夜捎来指引你进入天堂的明星——马隆9、要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。
——季米特洛夫10、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。
——别林斯基11、清晨时光贵如金。
——民间谚语12、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
——莎士比亚13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅14、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。
——郭沫若15、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
——华罗庚
关于教育的名人名言
1、教之而不受，虽强告之无益。
譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
——张载2，读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。
——富兰克林3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
——陶行知4、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶5、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
——萨克雷6、懂得如何启发，使教人的一大艺术。
——阿米尔7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
——陶行知8、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
——爱因斯坦9、教人者，成人之长，去人之短也。
唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。
——魏源10、得天下英才而教育之。
——孟轲11、最有价值的知识是关于方法的知识。
——达尔文12、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
——斯宾塞13、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。
——苏霍姆林斯基14、教育贵于薰习，风气赖于浸染。
——郭秉文15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。
——郭沫若
