微博有什么用
怎么玩
1. 传头像。
为自己选择一个清晰真实的头像能够给人以信任感，也方便好朋友从茫茫人海中迅速找到并收听你。
保持新鲜——经常更新一下头像，可以给听众带来新鲜感。
2. 发微博。
常言道，话不再多，以精为妙。
用140字去打动你的听众说易不易、说难不难。
除了大家喜闻乐见的内容之外，如果能够将自己生活的精彩点滴分享给大家，不仅能够获得持续地关注度，还会收获一群志同道合的好朋友——他们将是你最忠实的听众与推广者。
3. 加话题在广播里用##给内容加个主题，能够让更多有志同道合的人找到你。
因此尽量起个大家耳熟能详的主题名称会带来很好的效果。
建议可以先搜索一下对应的关键词，如果已经有相关的热门话题，那么使用相同的主题名称可以带来不错的效果。
4. 有惯性。
不管你多么才思敏捷，语出惊人，沉默永远是关注度的最大杀手。
保持一个合适地频率一方面可以提高听众的忠实度，避免他们因见异思迁，甚至无情地取消对你的收听；另一方面持续的出镜能够反复给大家留下印象，提高对你的关注。
当然频率太高也会对别人产生骚扰，甚至有被拉黑名单的危险。
5. 恰当转播。
可以选择一些感兴趣地内容进行转播，分享给你的听众比自己写要容易得多。
一个热点事件、某个精彩瞬间的传播都少不了大家每个人的转播力量。
在这个过程中你会更快地获得大家的关注。
当然，别忘了控制转播的频度，肆无忌惮、毫无选择地转播最终只会让你丢失了自我，让你的听众远去。
6. 觅听众。
想要每天一登录微博，我的主页上就能显示出各种精彩内容，而不用自己去翻各种话题吗
交朋友，找听众是个好方法。
找到志同道合的好朋友收听他们，每天都能看到他们的精彩发言；同样，你的精彩发言或者转播也会帮助他们在新的一天开始时拥有一个好心情。
还想增添名家名言
那就多收听一些名人牛人吧
7. 发邀请。
自己新潮开始玩微博，怎甘让老友们落伍
我的心情和近况当然得让你知道，所以索性给老友们直接发邀请吧
让TA和我相聚在微博，一起开心一起闹。
不过种子的发放在每段时间内有限度哦，所以朋友多的话就要多发几批邀请哦
8.发私信。
对TA的发言很感兴趣
对TA说的观点不甚同意
在微博上有话自然要说。
如果想悄悄告诉TA，进行两个人的交流，那就给TA发私信吧
如果微博即微型博客，是 Web 3.0新兴起的一类开放互联网社交服务，国际上最知名的微博网站是 Twitter，目前 Twitter 的独立访问用户已达3200万，美国总统奥巴马、美国白宫、FBI、Google、HTC、DELL、福布斯、通用汽车等很多国际知名个人和组织在twitter上进行营销和与用户交互。
目前，国内著名的微博有：品品米、随心微博、follow5、easytalk、SwiSen、叽歪、同学网、聚友9911等。
简介 三言两语，现场记录，发发感慨，晒晒心情，Twitter网站打通了移动通信网与互联网的界限。
相比传统博客中的长篇大论，微博的字数限制恰恰使用户更易于成为一个多产的博客发布者，著名流量统计网站ALEXA的数据显示，Twitter日均访问量已近2000万人次，在美国、英国、加拿大等地的网站排名中均列前15位。
2006年Twitter的出现把世人的眼光引入了一个叫微博的小小世界里。
国外Twitter的“大红大紫”，令国内有些人终于坐不住了，2005年从校内网起家的王兴，在2006年把企业卖给千橡互动后，于第二年建立了饭否网；2009年国内擅长理念创新的SwIsEn团队创建了随心微博，清新时尚的风格受到众多喜爱简约微博爱好者的追宠；而腾讯作为一个拥有4.1亿QQ用户的企业，看着用户对随时随地发布自己状态的强烈需求后，也忍不住尝试了一把，2007年8月13日腾讯滔滔上线。
2009年7月中旬开始，国内大批老牌微博产品停止运营，一些新产品开始进入人们的视野，像6月份开放的Follow5，8月份开放的新浪微博，其中Follow5在2009年7月19日孙楠大连演唱会上的亮相，是国内第一次将微博引入大型演艺活动，与twitter当年的发展颇有几分神似。
最新又出现最具品位个性，首家基于地图的微博品品米。
2009年是中国微博蓬勃发展的一年，相继出现了139说客、9911、嘀咕网、新浪微博、同学网、贫嘴等微博客。
2009年末的互联网经济领袖论坛评选出的“最佳微博客”花落嘀咕网，2010年初腾讯网的“全球微博横评”专题中，将嘀咕网评选为世界第三，国内第一的微博客。
随后分别是新浪微博、做啥、i贴吧、同学网、9911。
对于微博的发展前景，分析人士仍持观望态度。
毕竟，用手机短信来更新微博，是向移动运营商付费，而不是向微博网站。
前赴后继者络绎不绝。
但事实证明，Twitter建立的“微型王国”不是在短时间内掘出黄金的浅矿，国内微博企业目前尚处于慢热的状态。
不介意别人也看到你和TA的对话，那就和TA对话吧
书籍是人类进步的阶梯的含义
在很小的说时候老师就告诉我们知识分为直接知识和间接知识，书籍是直接经验的积累，是一种传递知识的方式，书籍把一部分人获得的知识更广泛地传播，促进了不同地域不同种族的文化和知识的交流的融合，于是，书籍在一定程度上推动了人类的进步。
另外，读书以两种方式开展，学习和怀疑。
学习可以让人掌握更多知识，更快进步。
更有意义的是怀疑书籍可以发现谬误，进而推翻错误的论断，促进人类的进步。
书籍能够充实人的头脑，使人们能够从感性认识上升为理性认识，然后彻底认识世界，才能对其改变，然后人类才能进步。
人的认识就是在书籍文化中不断深化、扩展、想前推移
谁能推荐几本优秀的励志书
写字用的是右只能使左达，而打字是两手开工，可以使脑同步发达，使脑筋活.我认为,有了电脑,就不用花功夫练习写了。
小学生应抓住宝贵时间，为何浪费时间去写字呢?电脑还节约时间。
我觉的没有必要再练字了,因为,现在干什么事几乎都用电脑,练字也太老掉牙了!现在已经是科技时代，已不需人在本子上写。
因为现在已经是信息社会什么都要用计算机如果写字不是太落伍了吗
我们是新世纪的少年本来就该会电脑。
因为电脑已经无处不在，再过几年，可能连笔都没有卖的了。
从时代和实用角度考虑，习字100%的要淘汰
我认为有了电脑就不需要写字了。
因为我们写字是为了什么
不就是为了相互交流的吗
那么我们有了电脑不也可以互相的交流了吗。
在我们写文章时，只要在电脑上打字，病句便可出现一条红色的曲线，使在打文章的过程中避免病句，不比自己写好多了，在写时一些病句就容易被漏掉。
而且写的字时间旧了，就可能会模糊不清了，以后再来看写的字时，就看不懂内容了。
而在电脑上保存后，哪怕时间再久，当再来看这篇文章时仍然清晰可见。
小学生应抓住宝贵的时光，只要知道字怎么写就可以了，然后把其它时间用在学有用的知识上。
如果平常写字有难看和好看之分，那么用电脑就好多了，它不仅使字体整齐好看，而且可以改变字体和大小，有了这样方便的工具，我们又何必浪费时间去写字呢
电脑还节约时间，又使我们学习的时间得到了提升。
辩论赛，网络使人亲近还是疏远
复习之修辞手法修辞是修饰文字词句，运用各种表现方式，使语言表达得准确，鲜明而生动有力。
我们在初中阶段需要辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、设问、反问等七种，教材中常出现的还有对偶、互文、借代、引用、反语等中考链接《考纲》：“借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句，体会它们在文中的表达效果。
”考试题型主要有判断（选择题）、辨析其表达作用（参考阅读）、仿写或续写修辞句。
通过仿写的形式考查修辞知识的理解和运用，是近年中考的一大趋势。
修辞的基本表达效果比喻 能将表达的内容说得生动具体形象。
拟人 使具体事物人格化，语言生动形象。
夸张 揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
排比 增强语言气势，加强表达效果。
反复 强调某个意思，某种感情。
设问 提醒人们思考,或为了突出某些内容。
反问 增强语气。
复习之记叙文记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的一种文体。
精析考纲要点：1、整体感知，分清要素、人称、线索、顺序。
2、理解描写、议论、抒情等表达方式的作用。
3、分析层次,理解内容,明确详略,归纳中心。
4、品词赏句，理解关键性词句的含义及作用。
5、欣赏文学作品的形象、语言、表现手法等。
答题总原则一、浏览考题，整体感知二、缜密审题，明确要求三、局部探索，深入品读四、整体检验，确保准确记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。
记叙的人称及作用：1、第一人称：以“我”、“我们”的口吻或角度展开叙述。
作用:便于直抒胸臆,读来有亲切感和真实感。
2、第二人称：出现在第一人称或第三人称的叙述中，出于直接抒情的需要。
但记叙文通篇一般不采用第二人称。
作用：拉近与读者的距离，便于感情的交流，有利于直接感染读者。
3、第三人称：指作者站在“第三者”的立场上把人物的经历和事件的经过告诉读者。
作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述，便于塑造人物形象和表现文章主题。
记叙文的线索：线索是贯穿全文始终的一条脉络，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。
可以作线索的大致分六类：1、以具体事物或事物的特征为线索。
如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文。
2、以人物或人物的特征为线索。
如《背影》以父亲的背影为线索。
3、以中心事件为线索。
如《清兵卫与葫芦》以清兵卫一直喜好葫芦、收集葫芦为线索展开故事情节。
4、以思想感情为线索。
如《山米与白鹤》、以山米对外祖父的感情变化为线索组织材料。
5、以时间推移或空间变换为线索。
如《小男孩》以时间的推移、地点的转换，即以他的行踪为线索 。
6、以“我”的所见所闻为线索。
如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
找线索的技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子等。
记叙的顺序及作用： 1、顺叙（按事情发展先后的顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
） 作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3、插叙（在叙事过程中插入与中心思想有关的事件 。
） 作用:对主要情节和人物描写起补充、铺垫、衬托的作用,丰富形象，突出中心。
理解描写、议论、抒情表达方式的作用描写：用生动形象的语言，对人物、事件、环境进行精描细刻。
描写分为人物描写和环境描写。
人物描写（肖像、行动、语言、心理等）可揭示人物思想品质和性格特点。
环境描写分为自然环境和社会环境描写，自然环境描写能渲染气氛，烘托人物的心情，推动情节的发展，突出主题。
社会环境描写交代背景、能揭示人物思想产生和导致事件结局的社会根源。
议论：记叙文中的议论是作者直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，点明或深化主题，起画龙点睛的作用。
抒情：作者在记叙的基础上直抒胸臆，表达强烈的感情，引发读者的感情共鸣，给读者强烈的感染和震撼。
归纳文章中心思想的技巧：1、分析文章标题；2、分析文章的结尾；3、分析文中议论抒情的句子；4、结合概括各段大意的基础上归纳中心；5、有些文章比较复杂，必须从多方面入手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。
关键句子的理解关键句子主要包括五个方面：①点明题旨的句子；②描写、议论、抒情的句子；③总结全文的句子；④引用的句子；⑤起承转合的句子重点语句的作用一般可从两方面考虑:一从结构上，常起：A承上启下过渡、B总领下文或C总结上文的作用；二从内容上，常有：A开篇点题，B设伏笔、C作铺垫、D深化中心、E点明主旨（画龙点睛）等作用。
开放性阅读试题的解答：这类试题主要有以下几个方面：（1）、根据选文材料谈看法、感受和启示；（2）、结合实际阐述对选文内容的理解；（3）、对文中的人物进行评说；（4）、根据生活、学习经验，对选文材料谈自己独到的见解；（5）、联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想；（6）、调动知识的积累，考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系； (7)、发挥联想、想像补写有关内容； (8)、对文中的艺术手法或美点进行赏析。
答题套路：（1）表达时最好要有标志性语言。
在答题时可以先用“我认为……。
”言简意赅地表明自己的观点。
再用“比如”、“例如”之类的词语，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观点。
（2）、表达内容要紧跟时代步伐，贴近生活实际。
（3）、要有正确的人生观、价值观。
（4）、语言要通顺，表达要流畅 。
复习之说明文说明事物要抓住特征所谓“特征”是这一事物区别于其他事物的标志.只有抓住它,才能说明这一事物或事理的独特之处.说明文的三要素：被说明事物的特征、说明顺序、说明方法说明文常见的三种顺序：时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序说明文常用的三种方法：列数字、举例子、作比较 说明方法作用常见答题模式：1、举例子:用例子（要点出是什么例子）,具体生动地说明了…特征从而使说明更具体,更有说服力。
2、列数字:准确、严密地说明了……特征,使说明更准确更有说服力······。
3、作比较：把……和……相互比较， 突出强调了……的特点···。
“能不能删
” 方法归纳1、表态：不能删。
2、定性（什么上的限制）+（替换法）解词或解释句子。
3、若删去，句子意思成了…不符合实际（太绝对了）4、XX词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
分析引用古籍或名言的目的：先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。
作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
认真地阅读文章以及题目所涉及的一切材料,从中得出自己的观点,还要注意语言的表达要符合题目要求。
