语文的 谢
只有在苦难中，才能认识自我。
——希尔蒂 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
——梁启超 不认识痛苦，就不是一条好汉。
——雨 果 困难是一个严厉的导师。
——贝 克 困难产生于克服困难的努力中。
——斯迈尔斯 忧患激发天才。
——霍勒斯 对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。
——弗格森 最困难之时，就是离成功不远之日。
——拿破仑 如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
——俾斯麦 凡事在成熟之前，都是有苦味的。
——赛勒斯 生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。
人生就简单得多了。
生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
只要脊梁不弯,就没有扛不起的山. ---十大感动中国人物洪战辉 2. 大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。
--歌 德 3. 每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。
有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。
--罗兰 4. 被克服的困难就是胜利的契机。
--贺拉斯 5. 必须体验过痛苦,才体会到生的快乐。
--大仲马 6. 故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
---盂轲 7. 含泪播种的人,一定能含笑收获。
8. 患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。
--莎士比亚 9. 苦难对于天才是一块垫脚石。
--巴尔扎克 10. 最困难的时候,也就是离成功不远的时候。
--拿破仑 11. 困苦能孕育灵魂和精神的力量。
--雨果 12. 人生是一次航行。
航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风,然而每一阵风都会加快你的航速。
只要你稳住航舵,即使是暴风雨,也不会使你偏离航向。
--西·切威廉斯 13. 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
--苏霍姆林斯基 14. 人在身处逆境时,适应环境的能力实在惊人。
人可以忍受不幸,也可以战胜不幸,因为人有着惊人的潜力,只要立志发挥它,就一定能渡过难关。
---卡耐基 15. 人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈,遭厄运时比交好运时更容易保全身心。
---雨果 16. 人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。
---奥斯特洛夹斯基 17. 人到了山穷水尽的地步,而能够自拔,才不算懦弱!---徐悲鸿 18. 上天完全是为了坚强你的意志,才在道路上设下重重的障碍。
---泰戈尔 19. 上天给人一份困难时,同时也给人一份智慧。
---雨栗 20. 顺境中的好运,为人们所希冀；逆境中的好运,则为人们所惊奇。
---培根 21. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
---陆游 22. 雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。
23. 天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。
---三浦绫子 24. 惟其痛苦，才有欢乐。
---贝多芬 25. 有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来。
---徐特立 26. 在人生的大风浪中,我们常常学船长的样子,在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉,以减轻船的重量。
---巴尔扎克 27. 逆境展示奇才,顺境隐没英才。
---霍勒斯 28. 逆境能打败弱者而造就强者.---尼克松 29. 只有经过地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量.只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。
---泰戈尔 30. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 31. 被克服的困难就是胜利的契机。
---贺拉斯 32. 小苗不经风雨长不成大树，人不经困难难以成材。
33. 有了信心，就是成功的开始。
34. 困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。
35. 登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。
36. 困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。
37. 逆流而上，才能找到水的源头。
38. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
------郑板桥 39. 下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。
------ 40. 世上无难事，只要肯登攀。
------ 41. 能克服困难的人，可使困难化为良机。
------丘吉尔 42. 困难越大，荣耀也越大。
---------西塞罗 43. 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点------马克思 44. 不怕山高，就怕腿软。
45. 天下无难事，只怕有心人。
46. 有山就有路，有河就能渡。
47. 勇士面前无险路。
48. 只有不快的斧，没有劈不开的柴。
49. 敢于奋斗的人，心中不怕困难。
50. 做事不怕难，自无难人事。
51. 你不怕困难，困难就怕你。
（英国） 52. 冬天已经到来，春天还会远吗。
（美国） 53. 没有困难就没有智慧。
54. 困难是人的教科书。
（朝鲜） 55. 要想捉大鱼，不能怕水深 。
56. 要想摘玫瑰，就得不怕刺。
57. 最困难之时，就是我们离成功不远之日。
（德国） 58. 害怕攀登高峰的人，永远在山下徘徊。
59. 擒龙要下海，打虎要上山 。
60. 怕走崎岖路，莫想登高峰。
61. 年轻是胜利的一半.。
62. 人生谁无少年时，甜苦酸辛各自知。
63. 有志者事竞成。
64. 逆境磨练人. 逆境是老师. 逆境之苦可变甜。
65. 战胜困难，走出困境，成功就会属于你。
苏版 五年级小学语文第22课《滴水穿石的启示》读后感200字
学了《滴水穿石的启示》这篇课文后，我有许多感想。
我想：无论什么事，只要目标专一、持之以恒，就一定能成功。
在实际生活中，我们也会遇到一些麻烦事，但只要坚持不懈就一定能成功。
一提起“目标专一、持之以恒”，我就想到了我学习滑旱冰的那件事。
以前，我特别羡慕那些会滑旱冰的人，他们那些优美的动作和技巧是我不由得让爸爸给我买了一双旱冰鞋。
可是，滑旱冰可没我想的那么简单，当我穿上它时，好像有一股力量再使劲的把我推到，“刺溜”一声，我没有避免摔倒，哪一跤让我的屁股疼了好长时间。
可是我并没有放弃，一会儿又站了起来，开始靠着墙滑，但另一次摔伤也没有避免，这时，我有点放弃，不想滑了。
但这时，又有一股力量让我前进、不后退，还是我想到了一句歇后语“铁杵磨成针——功到自然成”，一想起这句话，我又站了起来，打起了精神，将那些放弃的杂念抛到九霄云外去了，然后慢慢地滑了起来。
不知经过多少次的摔倒、站起来，终于有一次，我成功了。
我将普普通通的基本功练扎实了，开始迎接接下来的挑战。
这次成功在我的人生史书上写下了辉煌的一笔。
我这滴“水滴”终于滴穿了一点“顽石”了。
由此可见，只要有专一目标，不半途而废，就一定可以成功。
谢谢采纳
滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。
以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇文章，我才知道其中的深刻含义。
本文主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，即是滴水穿石。
并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，还用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。
是啊，李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”，前进道路上一块块“顽石”的。
读了这篇文章，我懂得了：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能够实现我们美好的理想。
在生活和学习上，只要目标专一、持之以恒，还有什么事情会做不成呢
但如果三心二意、半途而费，那就什么事情都不会做成功了。
此时此刻，我深刻地明白了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
大家一定都知道岳飞吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠报国，抗击外族入侵，创立了纪律严明、能征善战的岳家军。
岳飞练功十分刻苦。
一天清晨，北风呼啸，大雪飞舞，和岳飞住在一起的小师兄弟王贵、张显、汤怀都因怕冷不肯起床练功。
岳飞躺在床上想，工夫就要夏练三伏，东练三九，若少年不努力，将来用什么报效国家
于是他便迅速起来，穿衣提剑，迎着寒风走出屋子。
屋外狂风夹着碎雪直往岳飞衣领里落，冰凉冰凉的，可岳飞不怕这些，依然迎风斗雪，挥剑起舞。
他就这样每天坚持不懈地练功，才为将来报效祖国打下了基础。
在生活中，我也有过类似的经历。
一次暑假里，爸爸带我到游泳馆去学游泳，我怎么也学不会。
爸爸鼓励我：“只要持之以恒，就一定会的。
”我听后就不断地练习，经过好几次地练习总算学会了。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就能战胜生活中的一切困难
作文《我终于见到了大海》100-150字左右...好的话有加分的哦
人教版小学六年级语文上册期末复习课内阅读专题训练题答案（一）这山中的一切，哪个不是我的朋友
我热切地跟他们打招呼：你好，（清凉）的山泉
你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗
你好，（汩汩）的溪流
你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗
你好，（飞流）的瀑布
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，（陡峭）的悬崖
深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，（悠悠）的白云
你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，（淘气）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢
我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（节选自第1课《山中访友》）1、按原文在括号中填入恰当的形容词。
2、选文采用比喻、拟人的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者喜爱大自然的感情。
3、文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。
这山中的一切，都是我的好朋友。
4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处
采用了第二、三人称，使情感表达的更充分，能更好的引起读者的共鸣，使读者有身临其境的感受。
（二）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
（节选自第1课《山中访友》）这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。
从中，我们真切地感受到 作者和树之间的“知己”情谊。
（三）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多的黑甲虫村民，（熙熙攘攘）地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们（意味深长）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（驻足痴望）。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（庞然大物）投以好奇的眼光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧
现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢
（选自第3课《草虫的村落》） 1、写出下列词语的反义词和近义词 静谧（嘈杂）（寂静） 娇小（庞大）（轻盈） 勤勉（懒惰）（勤奋） 僻静（热闹）（安静） 2、从画“ ”句子中，你感受到了作者对大自然小生灵的赞叹。
3、在片段中的（ ）填上合适的四字词语。
4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
”这句中的“——”的作用是（A）：A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折 5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
【自由发挥，找到给你感触最深的句子即可。
】6、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
”你能想象一下它们可能在交流些什么呢
把它们交流的内容写下来【自由发挥，运用多种修辞手法，写得生动形象即可。
例如：黑甲虫：“哇，你怎么这么强壮啊
你是不是经常锻炼
”蜥蜴笑眯眯地说：“我们蜥蜴的体型都很大，我还是不是最大的。
你们的家就在这附近吗
我妈妈告诉我，应该离小径不远。
”黑甲虫：“是的，快到我们的家里坐坐吧。
”】（四）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点、构图。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。
詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。
为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。
否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
”（节选自第5课《詹天佑》）1、这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线把它划下来。
2、用“——”划出排比句，读一读，说说你体会到什么
体会到了詹天佑严肃的工作态度、身先士卒的工作作风、长中国人民志气的爱国之心。
3、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容
①碰到的困难；②詹天佑是怎样说，怎样做的；③为什么要这样做。
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”（1）这句话表现了詹天佑一丝不苟、高度负责 的精神。
（2）选词填空。
精密 周密（精密）的仪器 （周密）的计划 （周密）的观察 （精密 ）的勘测5、用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。
6、詹天佑这样做的力量源泉是什么呢
为中国工程师争一口气，给藐视中国的帝国主义一个沉重的回击。
（五）我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间曾回故乡两次，都是奔丧（sāng sàng），只在母亲身边待(dāi dài)了几天，仍然回到城里。
在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现，从此我成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。
我的祖国母亲，我是第一次离开她。
不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情，我从初到哥廷根的日记里摘抄几段： 1935年11月16日 不久外面就黑起来了。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的时候，活动起来。
我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉，然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。
（节选自第6课《怀念母亲》） 1、给加点字选择正确的读音，划上横线。
2、联系上下文，解释词语。
食不下咽，寝不安席：吃不下东西，无法安然入睡。
文中指作者因为母亲的突然去世，心中感到无比悔恨，脑海中一直浮现着母亲的样子，在不断自责和愧疚中无法正常入眠。
终天之恨：终身遗憾文中指作者因为失去了母亲，而感到终身遗恨。
频来入梦：指一件事或人连续在梦中出现。
3、为什么说“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”
结合自己的实际体会谈谈
作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。
（自己生病、妈妈生病；妈妈有事情不在家中……）4、仔细读画“ ”的句子，你对这句话是怎样理解的
请写出你的体会。
第一次离开祖国，身居异乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，对祖国母亲的思念日益加深，一个“也”字巧妙地将祖国母亲与生母联系起来，说明在作者心里二者的地位同等重要。
5、为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的
虽然离开家乡，寂寞冷落，内心充满了对家乡与亲人的思念，但每次想起家乡和亲人，总能感觉他们无处不在，心里又多了一份甜蜜。
通过比较，将自己对祖国母亲的怀念表达的非常充分。
这个文段表达了作者怀念祖国母亲之情。
（六）☆她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
（节选自第9课《穷人》） “这样做”是指把西蒙的两个孩子抱回家。
“非这样做不可”反映了桑娜善良的品质。
☆屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
海上正起着风暴，外面有黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
这个句子是环境描写，在文中所起的作用是写出了桑娜与渔夫家庭生活的窘迫，从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。
（七）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。
孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿
上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
（节选自第9课《穷人》）1、用——线划出描写环境的语句。
用~~~~~~~线划出描写人物心理活动的句子。
2、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：住得差、吃得差、劳动条件差和疾病。
3、这个文段的描写可以看出桑娜是勤劳善良的，她自己也从早到晚地干活这句可以看出她的勤劳，从不过，感谢上帝，孩子们都还健康。
没什么可抱怨的。
这儿最能看出她的善良。
4、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiǎng qiáng”,这个字的部首是弓，用部首查字法再查（9）画，读这个音时还可以组词：（强迫）。
读另一个读音时可以组词（强大）。
（八）我被老人诗一般的语言打动了。
我羞愧起来，同时有了几分兴（xìng xīng）奋。
嘿，毕竟有人夸我了，尽(jìn jǐn)管她是一个聋子。
我拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。
她一直很平静地望着我。
我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你，小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发现自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lèyuè)声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jǐn jìn)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。
我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（节选自第11课《唯一的听众》）1、给文加点的字选择正确的读音。
2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（平静）地望着“我”，这让“我”从中得到了（鼓励），“我”还把老人的眼神比作（潭水），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（爱护）和（鼓励）是我不断进步的源泉。
3、用~~~~~~划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（拉琴的声音像锯床腿）而感到羞愧，“我”为（得到老妇人的赞赏）而又感到有些兴奋。
4、 用“=======”线划出描写“我”变化后的句子，再填空：从“我”的变化，可以看出 ，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（鼓励），对自己要求严格了，有了（自信）和（勇气）去每天练琴。
5、仿照例子写词语：又酸又痛：（又大又甜）（又瘦又长） 尽心尽力：（尽职尽责）（尽善尽美） 6、这文段是选自课文《唯一的听众》，读了篇课文，我想对文中的老人说：您真是一位心地和善，诲人不倦的教育家。
我还想对文章的作者“我”说：相信自己，尽自己最大的努力，没有做不成的事情。
7、这篇课文里，那位老人为了（鼓励）“我”让C、目光明亮，有神。
（炯炯有神）3、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。
4、在第一自然段中用“～～”画出描写嗄羧动作的词。
从这些动作中，我们可以体会到这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗
这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄
5、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心的地方。
“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着：【围绕“也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……”来写。
例子：战友们，听到了吗
我来了，在二十六年之后，我回来了，我来陪你们了
这二十六年里，我夜不能寐，寝不安席，内心的痛苦难以用语言来表达。
嘎洁，我最亲爱的姐姐，你在那边还好吗
不要埋怨弟弟没有早早的去陪你，我来了。
】6、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说： 【围绕“它在告诉我们历史不能忘怀吗
它在期盼和平吗
……”来写。
例子：后人啊，千万不要忘记战争带给我们的惨痛。
让我们为保卫和平而战。
】（十九）伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山
”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河
”伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
（节选自第25课《伯牙绝弦》）1、根据原文填空。
2、为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。
A、赞叹 B、擅长、善于“善鼓琴”中的“善”是（B）的意思。
“善哉”中的“善”表示（赞叹）之义。
3、文中哪一句话最能体现他俩是知音
用“ ”画出。
4、仿写句子。
伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，还志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山
”会表现什么动人的场景呢
志在明月，钟子期曰： “善哉，皎皎兮若明月
”志在白云，钟子期曰： “善哉，悠悠兮若云朵
”5、伯牙绝弦是因为伯牙认为钟子期死后，没有人再能听懂他的琴声，了解他的心声。
6、面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说：“昔人已乘黄鹤去，要看重以后的生活，如果钟子期泉下有知，看到你放弃了音乐，悲伤到如此地步，他也会难过的。
”7、《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫“知己”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
8、伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善听者的知音。
请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句。
女为悦己者容，士为知己者死。
《战国策》海内存知己，天涯若比邻。
【唐】王勃《送杜少府之任蜀州》四海皆兄弟，谁为行路人。
汉 无名氏《别诗》其一君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
《庄子》平生知心者，屈指能几人。
【唐】白居易《感逝寄远》 高山流水，非知音不能听【宋】文天祥（二十）一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。
②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。
③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。
（④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
）⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。
⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
（节选自第26课《月光曲》）1、本文段主要写了什么
德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，继而创作出月光曲的过程。
2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子；用“~~~~~~~~”画出由事物引起的联想的句子。
3、用“（ ）”找出上面文段中的一个比喻句。
4、用“ ”画出第三自然段中体现音乐艺术的巨大感染力的句子。
5、皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现出三幅奇丽的画面，请你给这几幅画取个名字。
（1）月亮升起，微波粼粼。
（2）月亮升高，穿过微云。
（3）月光照耀，波涛汹涌。
6、A、气势逐渐增强 B、清幽舒缓 C、高昂激越第二段中，第②、③句描写了音乐节奏B清幽舒缓，第④句描写表现了乐声A气势逐渐增强，第⑤、⑥句描写表现了乐声C高昂激越。
7、贝多芬弹奏的音乐，带给了兄妹俩无穷无尽的想象，我们可以感受到那微波粼粼的海面景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤劳的美好情操；而波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬为兄妹俩鸣不平。
8、等兄妹俩醒来之后，他们会谈些什么呢
请发挥想象，写一段兄妹俩的对话。
【围绕“感受到的景色美、韵律美、人格美”来写。
例子：盲姑娘说：“贝多芬先生把我们带到一个仙境中了。
听他的演奏简直就是美的享受。
”哥哥接着说：“我听说贝多芬先生的耳朵听力已经不太好了，他还能为我们演奏，真是太了不起了。
”】
以挫折为话题的作文 议论文
挫折人生 你可知
你可晓
他们，一武将一文人，都曾为中华民族五千年的文化留下绚丽的一笔，但他们却有着截然不同的心态。
－－题记 一、 曾几何时，横刀一抹，湛蓝滑过茅尖，鲜红的血液流过那雪白的颈，顿时，壮士掩面，乌雎悲鸣。
你英雄的传奇是无人企及的佳话，破釜沉舟是你的豪言壮语，回想乌雎来回奔驰，每一回合的撕杀，都使尸骨成堆，血流千里。
当楚歌的旋律从四面八方传来，像蚀人心魄的魔音一般，折磨着你的耳鼓，无情的眼泪冲垮了你的伟岸。
当“”的伟绩褪色成一片泛黄的丹青，携手夕阳下汉家传唱的“大风起兮云飞扬”一同远去，只留下那长长的彳亍的背影。
无奈，你只能用一句“无颜以对江东父老”而痛苦的终结了你辉煌的人生，却不知没有挫折的人生不一定是壮美的人生，而沉沦在挫折中不能自拔的人生，注定是悲剧的人生。
二、 曾几何时，你“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人”。
官场的尔虞我诈，世俗的道貌岸然，无情的现实冷却了你的一腔热血。
“”的金幌怎能罩住你那放荡，终于，在经历了官场的挫折后，你便潇洒的释然。
重返鲁地，寻幽豪饮，同销万古情愁，南下吴越，梦游天姥，寄难酬鸿志于山水间，虽不是“廊庙器”可“天生我才必有用”。
那万古之痛，不过浊酒一杯，当心境豁然开朗，挫折便不再是逆水行舟的浪，而是鼓帆勇进的风。
于是，悠悠几千年诗苑绽放着你浪漫主义的奇葩。
，数载宦海沉浮，痛哉苦哉；一腔浪漫豪情，幸矣乐矣
三、自我 曾几何时，考卷上鲜红的错号，让我伤心不已；老师严厉的话语，让我痛哭流涕；父母高声的责骂，让我失魂落魄...... 痛苦的阴影渐渐地侵蚀了我孤独的心灵，迷茫疑惑充斥着我的内心。
我的思想踯躅于深渊的谷地。
在绝望中，我回忆以往的美好；在绝望中，我幻想未来的憧憬，那是多么美好的一切啊
而我，自尊心极力作怪的我，怎能甘于失败的囹圄，我要站起来，要像那深夜的星星，使出浑身解数发出那微不足道的光芒，虽然，它很弱，但若天空没有它，那将是什么样呢
四、尾声 历史的灰烬盛进古铜色的香炉，青烟缭绕着苍老的记忆。
挫折，在个人身上演绎着成败，在历史的洪流中冲刷着兴衰。
面对痛苦，得意淡然，失意坦然，正视痛苦，绣口一吐就半个盛唐；兵败自刎，失败的痛楚染墨滔滔乌江之水，放大痛苦，把自己的壮丽抹杀的所剩无几。
我呢，曾在失败中徘徊，又在“重生”中涅盘。
看来，挫折与痛苦如一潭沼泽，只要你扶着理想的拐杖，即使是“山重水复”终会“柳暗花明”。
说实话的COPY来的。
我觉得适当修改很适合你。
祝你早点交出满意答卷.
作文《我明白了一个道理》
“特大喜讯，我有四个同学的作文了!”这是我们班的小灵通在向同报告最新消息。
同学们一齐把目光射向他，齐声问道：“哪四个同学?”可是由于他“能力”有限，具体是哪四个同学，他也暂时说不清楚了。
哎，真扫兴，只好且听下回分解了。
作文竞赛，那是上学期的事儿了。
听到这个消息，却顿时就有一种莫名其妙的紧张感，为什么呢?——谁叫我是语文科代表呢!好不容易挨到放学，我赶紧回家，竭力思索着，猜想着，哪四个呢?四个中会不会有我呢?如果有，那倒还无所谓，如果没有，那可就惨了。
首先是辜负了父母对我的期望，妈妈知道之后，一定会说我没用的；其次，也许是虚荣心在作怪吧，本来才十个同学参赛，就有四个同学获奖，而我不仅现在身为语文科代表，前不久还在国家级的报纸上发表过文章，如此区区地区级的作文竞赛都没获奖，这叫我的脸往哪儿搁啊?忐忑不安的心情让我这一夜没能睡好，终于到了第二天早上，早早地我就来到学校。
同学们早已议论开了，我从他们口里得知了哪四位同学了，可偏偏就是没有我!顿时，我浑身没劲，脸在发烫……那一天，我实在没法安心上好课!我思索着，反省着：为什么我就不如人家?如果十个同学都没获奖，或者只有一两个同学获奖，也许我心里还会好受些，可偏偏有那么多同学获奖——百分之四十啊!但就是没有我!……真是越想越不是滋味。
那天中午，同学们似乎都玩得很开心，而我则沉思了一个中午，直到好朋友叫我……我猛然抬头看见墙壁上的条幅“失败是成功之母”。
对，失败是成功之母——我终于想通了——怨不得别人，只怨自己不争气，没出息；一次失败算不了什么，只有靠自己努力赶上别人，超过别人，但不必嫉妒别人；也同样使我明白了，对任何事都别抱太大的希望，否则希望越大，失望越大。
我记得一位名人说过：“希望是一顿平常的早餐，却也是一顿糟糕的晚餐。
”是啊，希望应该有，但不应过分奢望。
噢!我明白了……
小学生毕业模拟试题一二答案
小学六年级语文毕业模拟试题学校________班级_________姓名________得分________卷首寄语------同学们，经过六年小学语文的学习，你一定有不少的收获吧
下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功
积累运用。
（30分）[试题说明：旨在培养学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，从而促进学生积极主动进行积累，培养良好的习惯。
]一、给加点字读音全对的一组后打“√”。
（3分）A．屋脊（jī）jǐ 宫阙（què） 吮吸（yǔn）shǔn 鏖战（áo）凌晨（línɡ）( )B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）móu 弹琴（tán）河畔（pán）pàn 瞭望（liáo）liǎo( )C．吓煞（shà） 蜷曲（quán） 鸟瞰（kàn） 音乐（yuè） 鸟喙（huì） ( V )D．惬意（qiè） 衣冠（ɡuān）松散（sàn）sǎn 炽热（zhì）chì 憧憬（chōnɡ） ( )二、给没有错别字的一组句子后打√。
（3分）A．海伦不分昼夜，像一块干躁(燥)的海棉(绵)吮吸着知识的甘霖。
（ ）B．在清香的碧螺春荼(茶)汤里，我看到了江南明媚的春光。
（ ）C．秦兵马俑维(唯)妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决(绝)无仅有。
（ ）D．一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
（ V ）三、临写下面的字，注意写得正确、美观。
（2分）泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
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四、根据要求写成语。
（6分）1、写出古人刻苦学习的成语：头悬梁，锥刺骨凿壁借光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食秉烛达旦2、形容时间快的成语：光阴似箭 日月如梭 一日千里 白驹过隙 光阴荏苒五、理解运用古诗词（6）。
1、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
这句诗表达自己的思念之情。
2、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了桃李不言,下自成蹊的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。
（老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
）3、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样：“读万卷书,行万里路”。
六、课文积累感悟。
（10）1、郭沫若的《白鹭》一文，赞美白鹭_不但_是一首精巧的诗，__而且__是一首韵味无穷的诗。
（请在横线上填上恰当的关联词）递进白鹭的精巧体现在：_色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
郭沫若：《白鹭》白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。
1942年10月31日2、“烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。
”请你当一回小导游，介绍一下某季节烟台的海。
烟台的海 中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。
烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。
冬天，深褐色的海面显得很凝重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。
春天，海水变得绿盈盈的。
微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑了上来，像个顽皮的孩子。
春天是播种的季节，大海也不例外。
脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。
夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。
因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。
清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。
傍晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。
走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。
久居这座城市的人都有这样的体验，一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。
告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了…… 烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一壮丽的舞台。
世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。
3、春天是可爱的，古人描写春天、赞美春天的诗作也不计其数。
请你从本册课文中选择一首你最喜欢的默写在下面： 题目天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 天街：京城里的街道。
草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。
绝胜；远远胜过。
唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》口语交际。
（10分）[语文源于生活，又广泛运用于生活。
培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，让学生学会运用语文解决生活中的实际问题，以体现语文学科的工具性。
]1、根据提供的情境写一段话。
新课程提倡小学生多读课外书，以此来丰富自己的知识。
有几个四、五年级的学生要去书店买书，他们邀请你前去参谋，你将怎样指导他们选择书籍，请有条理地写下来。
读书应力求广泛地阅读，包括阅读中外名著、报刊杂志等，要有一定的阅读面和量的积累；同时要有选择，力求质的突破。
要选择思想健康、文质兼美、知识性强的读物，只有读好书，才能陶冶情操，净化思想、提升修养。
小学生一般都具有好奇心强，争强好胜的心理特点，比较渴望神秘、冒险、刺激，仰慕机智、勇敢、风趣幽默的人物等。
所以，如果你还没有看《一千零一夜 》《木偶奇遇记》《海底两万里》《哈利·波特》《淘气包马小跳》的话，可以先买来看。
另外，古今中外公认的名著可一定要看，如中国的四大名著等等。
2、电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，你的看法是追寻三千年书法发展的轨迹,我们清淅地看到他与 中国社会的法发展同步,强烈的反映出每个时代的精神风貌。
书法艺术是世界上独一无二的瑰宝，是中华文化的灿烂之花。
书法艺术最典型的体现了东方艺术之美和东方文化的优秀，是我们民族永远值得自豪的艺术瑰宝。
它具有世界上任何艺术都无与伦比的深厚群众基础和艺术特徵。
对于传统文化的瑰宝，我们要继承和发扬，因为“越是民族的，就越是世界的”。
阅读理解。
（25分）[课标指出：小学生应具有独立阅读的能力。
在阅读中，应充分让学生体验、感悟，以培养勤于阅读的良好习惯，不断提升学生的语文素养。
]一阅读《给家乡孩子的一封信》片段，解答题目。
（8分）不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通的人。
我写作（不是 ）我有才华，（而是 ）我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达这种感情。
我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不上成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不于享受。
我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思。
我说：“人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。
这个我们能办得到，（因为 ）我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。
”⑴在括号内填上适当的关联词语。
⑵上文是著名作家 __巴金_在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。
在这段话中，作者多次表达了他对人生的态度。
请把你感受最深的一处抄写下来。
人活着不是为了吃白干饭，我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。
_________________。
读了这段话，我们能充分感受到作者 ___谦逊_______的高尚品格；感悟到比生存更有价值的是 让我们的生命开花结果，为社会做出应有的贡献。
⑶为了明确地表达自己的想法，作者多次运用了反义词。
认真默读，至少把其中的两组摘录下来__杰出——成功 奉献——享受_____________________________。
原文参考亲爱的同学们：谢谢你们写信给我,一大堆信!我数了数,一共40封,好像你们都站在我面前,争先恐后,讲个不停,好不热闹!家乡的孩子们,感谢你们给我这个老人带来温暖。
我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥。
不要说给每个同学写一封回信，或者象五年级郭小娟同学所要的那样一小段话，就只给你们大家回一封信也十分吃力，有时候一支笔在我手里有千斤重。
怎么办呢
无论如何，我不能使家乡的孩子们失望，我终于拿起了笔。
请原谅，我今年不能回家乡，并不是不愿意看望你们，正相反，我多么想看见你们天真的笑脸，多么想听见你们歌唱般的话语，但是，我没有体力和精神支持这样一次长途的旅行。
那么，就让这封信代替我同你们见面吧。
不要把我当做什么杰出人物，我只是一个普通人。
我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。
我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实，平平凡凡地走过了这一生。
我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
我在回答和平街小学同学们的的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
”有人问我生命开花结果是什么意思，我说：“人或者不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。
这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的经历，更多的时间，比维持我们生存所需要的多得多。
只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。
一心为自己，一生为自己的人什么也得不到。
”我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。
但是我不可能再活一次。
过去我浪费了不少的光阴，现在我快要走到路的尽头，剩下的日子已经不多了。
我十分珍惜这有限的一分一秒。
亲爱的家乡的孩子们，我真羡慕你们。
你们前面有无比宽广的道路，你们心里有那么美好的事物，爱惜你们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在你们身上。
我真诚地祝福你们。
巴 金1991年5月15日 短文二（5分） 随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。
披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。
空中弥漫着淡淡的画像，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。
太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上了一层金色。
采茶姑娘个个神采飞扬，他们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。
绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
⑴“整个湖山醒来了”一句中的“湖”指的是__太_____ 湖，山指的是湖边的____东____ 山和___西___山。
⑵文中形容茶树绿得浓的词语是：__翠绿欲滴___ ；与“神采飞扬”意思相近的词语有 __眉飞色舞 笑逐颜开_。
⑶用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情。
___春天里来好风光，美丽的姑娘采茶忙，伙伴一起说说笑，劳动的歌声四处飘荡，心情真舒畅__________________。
全文参考《碧螺春》 久负盛名的碧螺春，产于太湖的东山和西山。
关于碧螺春，有这么一个传说。
据说碧螺春原是一种野茶，生长在太湖东山的碧螺峰石壁上。
有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入怀里。
谁知茶叶沾着热气，透出阵阵异香。
“这茶叶的香味吓煞人
”人们嚷了起来。
从此，这种野茶就被叫做“吓煞人香”。
后来，大家觉得这个名字不雅，就根据此茶原产于碧螺峰，以及古代常用“春”字来代称茶的习俗，便给它起了一个颇为雅致的名字——“碧螺春”。
碧螺春的采摘已有数百年的历史。
每年刚交春分，碧螺春茶汛便开始了。
随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。
披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。
空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。
太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。
采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。
绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的图画。
入夜，山村里万家灯火，又是另一番繁忙景象。
焙茶手短衣紧袄，利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅，叉开五指，在嫩叶中不住地翻拌。
忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看。
渐渐地，随着水分的蒸发，叶芽的颜色变深了，条索纤纤，蜷曲成螺。
这时一边降温一边揉捻、搓团，待到茶叶捏拢放开就能自行松散之时，满屋子已弥漫着浓郁的芳香。
此时的茶叶干而不焦，脆而不碎，青而不腥，细而不断，无怪乎人们称它为“工艺茶”了。
如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。
夕阳西下，明月初升。
在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。
茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。
这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。
整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。
轻轻抿上一口，清新爽人。
茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。
朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周…… 碧螺春以它独特的色、香、味、形赢得了人们的喜爱。
有位外国诗人在品茶之余，还写下了这样的诗句：“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光。
”短文三（12分）旅行鸽和普通的鸽子非常相似。
不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看，而且数量繁多，曾经地球上数量最多的鸟类之一，当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。
有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的，使他的肉食用起来味道鲜美。
如果用棍棒向天空挥动几下，就能打下好几只旅行鸽。
如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。
这就是当时的事实。
那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴。
随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。
1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。
1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。
1919年9月1日，最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。
而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
⑴给文章加个题目：______旅行鸽的命运__________________。
⑵用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
⑶你认为旅行鸽灭绝的原因是：__随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少．⑷你从旅行鸽的命运联想到什么
用几句话写下来。
__我们必须保护动物，特别是珍稀动物，学会与动物和谐相处，在进行资源开发的同时，想一想如何实现可持续发展_________________。
三、作文。
（30分）[写作是运用语言文字进行表达和交流的形式，是认识世界、认识自我的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
以下习作贴近学生实际，使每个学生都易于动笔，乐于表达。
]培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。
”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁
你是怎样和别人分享的
选一两件事写下来，题目自定。
《分享快乐和忧愁》基本写作思路 你有过快乐吗
你有过忧愁吗
你快乐忧愁时曾经想过和朋友分享吗
我，刚在世四千七百多个日夜，就早已学会了分享快乐和忧愁。
真的，这就是我的幸福。
记得一个星期天，在家玩足球的我，一脚凌空抽射，就酝酿了我满心的忧愁：玻璃碎了，被足球抚摸过的雪白的墙，留下了一枚扎眼的球印。
爱家如命的爸爸会怎么问我
嗜洁成癖的妈妈将怎样治我
我要如何应付这飞来横祸
百无聊耐的我不知怎的，来到好友朱明达家。
我告诉他：爸爸、妈妈回来后，要么“河东狮吼”，要么“火山爆发”。
可小朱博士却说：“你先乘你爸还没回来，把球印洗掉，别的让我向你父亲负荆请罪不就行了吗
”我高兴得一跃三尺高。
真不愧是“多一个朋友，多一条路啊
”这场风波就这样安全度过。
那一天，我收到了“书法考级”的结果，偶考了八级。
我把这个消息告诉了好友。
他开始还不相信，后来大叫：“好，这可为咱们男生争了一口气，明天也去向她们女生说说，羡慕死她们
”“对
”我只觉得那天下午，时间过得特别快。
常和朋友一起分享快乐和痛苦吧，这样的生活一定会更多彩
分享快乐 生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花一样多。
人人都有自己的乐趣。
有的人把读书当作乐趣，再繁忙的工作之余，还要从时间的缝隙中偷光学习；有的人把运动当作乐趣，到了几乎不能劳动的时候，还要撑着起来赶点活；自然也有把吃喝玩乐、闲游浪 荡当作最大的乐趣。
至于那些等而下之的“乐趣”，旧不必说它了。
乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映人的世界观。
而我则把和别人一起分享实验得到的快乐当作乐趣，有一位伟大的化学家说：“我最喜欢跟我的好朋友在实验室里做实验因为我能够跟我的朋友一起渡过难关”，我的想法与这位化学家一样，我也同样爱与我最好的朋友一起在实验室里研究有趣的实验…… 一天我在一本书上在看《哈里-波特》一书中我看到他的那柄魔棍能够轻而易举地点燃酒精灯。
我当时就在想如果不用电脑特技而用化学上的东西能不能办的到呢
我控制不住我自己内心的好奇感，于是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他与我一起到实验室去试试看，我们在实验室里不断的尝试着个种的方法，用过白磷与红磷，各种各样的化学药品。
但都没有成功，我们开始反思了，到底是哪出了问题呢!突然JIM叫住了我“官锐我们能不能用高锰酸钾和酸反应后所生成的物粘点在棒子上去试试呢
”我想不错如果这样的话倒是很有可能能够办的到，于是我们两个分工干了起来，他负责取样我则负责具体操作的过程，我们在一个小烧杯中倒入高锰酸钾2克，再用滴管吸入浓硫酸滴入高锰酸钾的粉末中，用一根棒子把上述的浓稠的混合物拌匀，把醮有浓硫酸的高锰酸钾粘一点在酒精灯的灯芯上，，灯芯马上就别点燃了。
我们成功了，可见魔法师哈里的魔法也被我们破解了。
JIM和我为我们的成功都会色的笑了，理论其实就是因为浓硫酸和高锰酸钾都是强氧化性能极强的化学物质，它们一接触到酒精灯上的酒精，就会立即放出大量的热，并达到了酒精的着火点于是酒精灯很快就被点着了。
我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神。
“快乐是人一生的精神支柱，而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝，你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻
分享快乐 例文3 当你拥有快乐时，你是否想过把自己的快乐分给父母，分给朋友，分给老师吗
你是否想过让他们共享你的快乐
朋友，分享快乐是一种美丽的行为
星期六，下午四点钟，我放学一回来就大喊一声：“Dear mather，father and brather
I get home now
”妈妈应了一声：“哦，你回来了
”爸爸和哥哥看到我一蹦一跳的，嘴里还哼着小调儿，就异口同声地问我：“有什么事令你这么高兴
说出来听听.”我笑着说：“当然有好事，只不过——”又故作神秘状：“你们猜猜．”刚说完，爸爸和妈妈都问我：“又考得第一名
”我立刻摇摇头:“不是。
爸妈，你们能想到这等大好事。
但儿子辜负了你们的期望，请原谅儿子的不争气。
”哥哥试探性地问我：“老弟，你的作文是不是登上校报了
”“咦，你怎么知道的
快告诉我们.爸爸妈妈同时脱口而出.哥哥慢条斯理地说：“因为这段时间，我发现你总是埋头写作文，把最爱看的《郑渊洁童话大王》抛到了一边.所以我就猜你的作文登报了。
老弟，我说得对吗
”我点了点头，拍着哥哥的肩膀说：“真不愧是我的亲亲亲亲亲哥哥。
”哥哥开玩笑：“老弟，你什么时候口吃的
” 我并不回答哥哥的问题，从书包中掏出一张校报，给他们看。
妈妈和哥哥刚想抢，可身强力壮的爸爸一手抢过校报，说：“别抢了，我读给你们听。
‘他，是我最了解不过的一个人，也是我的竞争对手......这个竞争对手就是我的双胞胎哥哥
’好了，已经读完了。
谁有啥感想
说出来给我们听听。
”哥哥深有感触地说：“我以后也要努力，把老弟这个竞争对手打败。
”爸爸高兴地说:“有这样的志向很好，可是要加油才行
”接着又吩咐妈妈：“去买一只鸡回来，今天我亲自下厨，给儿子庆贺一下。
不过长子可没有哦
”哥哥一听没他的份，急忙使出杀手锏——撒娇：“亲爱的老爸，我也要吃嘛
”我见状说：“哥，这么大了还撒娇，真不知羞。
”哥哥朝我做了个鬼脸，又向爸爸撒娇：“您就让我吃嘛
”爸爸笑着说：“好好好
就让你这个‘小馋猫’吃。
”哥哥听说有他的份，可又很正经的说：“爸爸，我不是‘小馋猫’，我属‘狗’的，所以我是‘大馋狗’。
”他的一句话把全家人逗得哈哈大笑。
全家人都沉浸在快乐的笑声中。
朋友，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品味。
这样，你会得到更多的快乐
家庭讨论会作文三百字
模板XX年12月21日 星期二 天气：晴我们壹家人常常边边看，有时候会讨论壹些电视上看到得问题。
这个晚上，吃晚饭得时候我看到了公益宣传里说什么要推行殡葬改革什么得。
这个问题可是让我想起了“鬼”，现在正是清明时候，太让人害怕了。
也太让人觉得难以明白。
于是，我就去跟爸爸说，不如今天晚上我们讨论壹下这个问题吧。
爸爸马上就答应了。
收拾好碗筷，全家人都有来了。
连奶奶也坐在了沙发上准备发表意见呢。
我抢着说：“我要当主持人，你们是观众。
”大家都赞成了。
我大声说：“今天，我们讨论得话题是：人死后会怎么样，或者人死后会变成什么。
每个人都能发表意见，由爸爸最后总结发言。
”首先是奶奶发言：“我认为人死后会升上天庭，做神仙。
”“我认为人死后会变成鬼
”弟弟边说边做出电视上看到得“僵尸”得动作。
“不是
不是
全都不是
人死后火化了，烧成骨灰后，灵魂就会去投胎。
”姐姐说。
“世界上根本没有鬼。
有时人吓人或壹些人心里害怕，出现了幻觉就产生了‘鬼’。
”妈妈说，“生老病死是壹种自然现象。
”爸爸紧跟着妈妈得话音说话了：“说得对。
现在壹些人是越来越糊涂了。
在人生前不好好照顾，死后就花很多钱来搞很多花样。
壹些地方，那些坟墓越建越大，越来越讲气派。
据说，死人得人均占地面积比活着得人得耕地还多。
而且建坟占用岗地、林地，影响了绿化。
所以现在到处都在大力宣传推行殡葬改革，刚才我们在电视上也看到了……”原来这样。
我这个主持人连忙说：“明白了
这次家庭讨论会让我们破除了迷信，得到了壹些正确得认识。
我们用掌声表示‘胜利完成任务’
”
小学六年级语文期中考复习资料及试卷
小学六年级语文期中考复习资料（一、看拼音写词语。
（10分） zhàn lán xuán ɡuà qīnɡ yínɡ línɡ tīnɡ qiè ér bù shě( ) ( ) ( ) ( ) ( )qi mao tian jing xie lai pu bu ren xuan ma si( ) ( ) ( ) ( )( )二、比一比，再组词。
（5分） 躁（ ） 魄（ ） 抑（ ） 琼（ ）瞄（ ） 燥（ ） 魂（ ） 仰（ ） 谅（ ）锚（ ） 三、写出下列繁体字相对应的简化字。
（3分） 响声( ) 袭击( ) 忧伤( )严肃( ) 负责( ) 赔偿( )四、根据词语的不同意思分别造句。
（6分） 1、分外 ①超过平常： ②本分以外： 2、牢靠 ①坚固：_______________________________________②稳妥可靠：_________________________________________3、新鲜 ①食物没有变质：_______________________________②空气经常流通，不含杂类气体：____________________________五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。
（11分） 1、草长莺飞二月天，________________________。
2、________________________，飞入菜花无处寻。
3、天街小雨润如酥，________________________。
4、春天，海水变得______________。
微波泛起，一道道白色的浪花，从北面______________________________，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又______________退了回去，然后又扑上来，像个___________________。
夏日烟台的海常常_______________，宛如一个________________________。
一到立秋这天，海水立刻变得_______________，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了_______________。
（《烟台的海》） 六、修改病句。
（5分） 1、 在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
2、 春天来了，桂花十里飘香。
3、 他躲在一个很隐藏的地方，我们很难发现。
4、 近两年来，电视机的质量增加了，价格降低了。
5、 我国有世界上没有的万里长城。
七、按要求写成语。
（6分） 1、 照样子写词语。
ABB：软绵绵 、 、 、 ABAB：抖擞抖擞 、 、 、 ABAC：同心同德 、 、 、 2、描写春天的词语： 、 、 、 3、描写秋天的词语： 、 、 、 4、带有一对反义词的成语： 、 、 、 八、照样子，把句子补充完整。
（5分） 例：我爱绿叶，因为她是大自然最宠爱的儿女。
我爱学校，因为 我爱秋天，因为 我爱 ，因为 九、阅读短文，完成练习。
（19分） 三峡之秋 三峡已经是秋天了。
三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。
这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。
到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。
它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。
于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。
下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。
这使得峡里的黄昏来得特别早，去得特别迟。
在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。
夜终于来了。
渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。
起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。
就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。
这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显──山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。
就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
这一天，正是中秋。
小学六年级语文期中考试卷一、积累运用。
40分1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。
6分xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )2、选择加点字正确的读音，用另一个读音组词。
4分提供（gòng gōng）___________ 望洋兴叹（xìng xīng）__________矿藏（cáng zàng ）__________ 情不自禁（jīn jìn）__________3、划去不一类的一个。
2分（1）东海 南海 上海 黄海 渤海（2）公路 铁路 马路 山路 信息高速公路4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。
你还能举几个吗
___________、___________、___________、___________2分5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。
2分（1）忘本 三国演义 洛阳 刘禅 （ ）（2）孙悟空 太上老君 炼丹 踢翻 （ ）（3）鱼 湖面 皱纹 ABCC （ ）（4）岁寒三友 画画 自信 苏轼 （ ）6、引号用法。
选择下面句子引号的用法。
2分A表示直接引用的话。
B表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
C表示讽刺或否定。
D表示突出强调。
E 用来引用成语、谚语、歇后语等。
（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
（ ）（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。
（ ）7、修改病句：2分（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
8、课外积累。
请将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。
（每类至少写两本书或两篇文章。
）4分A唐诗：《 》《 》B宋词：《 》《 》C外国文学作品：《 》《 》D我国名著或名人传记：《 》《 》9、按照要求写句子。
（1）“谁敢来劝阻我，我就处死他
” 用上“谁……谁……”句式。
___________________________________1分（2）听了少年这番话，吴王恍然大悟。
（用不同的词序组成2个句子）1分A ____________________________________________________________B ______________________________________________________________（3）“怎样小的小船呢
两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
”2分这样自问自答的句子我也会写：__________________________________________________________________________________________________________________________10、在括号里填上合适的关联词。
2分（1）吴王（ ）准备出兵攻打楚，（ ）他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。
（2）大臣们认为攻打楚国（ ）取胜的希望很大，（ ）（ ）其他诸侯国乘虚而入，后果（ ）不堪设想。
（ ）大臣们都不同意吴王的主张。
11、成语诗歌大放送。
5分 我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。
登上长城我情不自禁地想起了___________、___________、__________等成语；乘船荡舟西湖，我不禁想起了“_____________________ ，____________________”等古诗句；来到海边，我想起了__________________、_______________、_______________等成语；攀上了泰山，我想起了“__________________，__________________”等诗句。
12、课文写真。
7分(1) ____________，流水不腐。
从善如流，____________。
近水识鱼性，__________________。
欲知山中事，__________________。
(2) 《学会合作》为了说明合作的重要，举了两个例子：①_________________________②_________________________________。
学了这篇文章，我想到“_________________________”、“_________________________”等关于合作的名言警句。
(3)“西塞山前白鹭飞，____________________。
” 表现了暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。
(4)“常记_____________，_____________。
兴尽晚回舟， ______________。
知否，知否，_____________________。
”中的真正让词人“沉醉”的，又岂止是醇厚的美酒?二、阅读欣赏。
（一）《三亚落日》节选 12分 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。
1、仿照例子写词语。
1分金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。
________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。
4分3、用“-------”画出文中一个比喻句。
这个句子把__________比作了________。
2分4、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。
3分5、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。
我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。
2分（二）敬重卑微（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗
众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微
有什么理由自暴自弃、玩世不恭
（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。
千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。
（2分）2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
（2分）3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微
”改为不含问号的句子，但意思不变。
（2分） ____________________________________________________________________ 4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
■第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。
用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
（2分+2分）■第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”
（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 答： ___________________________________________________________蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神、。
（2分+2分）5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微
（用短文中的原句回答）（2分） _______________________________________________________________ 6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事
请选一个方面，用简要的几句话写下来。
（2分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
