《池子与河流》这编课文里面的池子，我们可以对它说哪些名言
1“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活
因为它觉得“河流”的生活太累，负重太多。
2“河流”为什么会收人们的尊敬
河流“用盈满和清澄的水，带给了人们利益” 3“河流”所提到的“自然法则”指什么
水要动了才能够保 持新鲜
三年级下册语文池子与河流 引用一句名言劝说池子
课文每空两行为一个自然段。
这是一首诗歌，共10节。
如果一个同学学习不刻苦,请你用一句名言劝劝他。
容易吃得苦中苦,方为人上人.人生在勤,不索何获－－张衡业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随. －－韩愈 天才就是无止境刻苦勤奋的能力. －－卡莱尔 少壮不努力老大徒伤悲黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
请用一句名言劝劝后一个学弈的人
1愿河水永远清澈，永远辽阔，愿人类永远生活的美好 .2珍惜水资源，保护水环境，防治水污染 3.让鱼儿有个美好的家
丁丁不愿学习,就想玩,请你用一句古诗或名言来劝劝她
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 吾生也有涯，而知也无涯 · 年华一去不复返，事业放弃在难成 · 黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面 · 时间是脑力劳动者的资本 · 文学之知识乃是学问之门禁 · 天才无非是长久的忍耐，努力吧
· 知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人 · 读万卷书，行万里路 · 知识永远战胜愚昧 · 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 · 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子 · 书籍是横渡时间大海的航船 · 一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好 · 学问二字，须要拆开看，学是学，问是问 · 光阴易逝，岂容我待 · 人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命 · 忘记今天的人将被明天忘记 · 你若需要时间，还得自己把他造出来 · 时间是没有声音的锉刀 · 时间是一味能治百病的良药 · 人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物 · 时间是一笔贷款，即使在守信用的借贷者也还不起 · 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间 · 不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光 · 向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的 · 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天 · 抓住今天，尽可能少的信赖明天 · 岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客 · 对时间的价值没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉 · 除了时间，什么也不属于我 · 浪费时间是一桩大罪过 · 把握时间观念，同认识一个人一样，相见易，相识难 · 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 · 零碎的时间实在可以成就大事业 · 浪费了一生就等于夭折 · 珍惜时间可以使生命变的更有价值 · 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 · 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦 · 得到时间，就是得到一切 · 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 · 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 · 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 · 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望 · 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为 · 时间乃是万物中最宝贵的东西，但如果浪费了，那就是最大的浪费 · 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 · 时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命 · 我的产业多么美，多么广，多么宽，时间是我的财产，我的田地是时间 · 你有一天将遭遇到的灾难是你一段时间疏懒的报应 · 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来 · 心灵的致命的仇敌，乃是时间的腐蚀 · 完成工作的方法是爱惜每一分钟 · 青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪 · 铭刻在心：每一天都是一年中最美好的日子 · 我荒废了时间，时间便把我荒废了 · 抛弃时间的人，时间也抛弃他 · 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀 · 生命中的时光，没有一分一秒是可工我们丧失的 · 任何节约，归根到底是时间的节约 · 无论谁都无法把时间和潮汐束缚 · 下苦功，抓今天。
· 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
· 莫等闲白了少年头，空悲切。
· 明日复明日，明日何其多，日日待明日，万事成蹉跎。
· 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
· 剌股情方励，偷光思益深。
· 少壮不努力，老大徒伤悲。
· 人生在勤，勤则不匮。
· 人生在勤，当以力田为先。
· 人生在勤，不索何获
· 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
· 风前灯易灭，川上月难留。
· 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
· 如此春来春去，白了人头。
· 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
· 百川赴海返潮易，一叶报秋归树难。
· 去者如弊帷，来者如新衣。
鲜华非久长，色落还弃遗。
· 白日无定影，清江无定波。
· 人生处一世，去若朝露曦。
今在桑榆间，影响不能追。
· 心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
· 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
· 流水之之为也，不盈科不行。
· 务于远者，或失于近；治其外者，或患生乎内。
· 人之知识，若登梯然，进一级则所见愈广。
· 德之不修，学之不讲，闻义不能从，不善不能，是吾忧也。
· 假舟楫者，非能水也，而绝江河。
· 粉黛至则西施以加丽。
· 非学无以广才，非志无以成学。
· 太阿止须一面锋，自古伤人惟寸铁。
· 不闻道而死，曷异蜉蝣之朝生暮死乎。
· 人有知学，则有力矣。
· 人之不学，犹谷未粟，米未饭也。
· 人多读书则识进，且能自见瑕疵，故终身都无足处。
小丽总认为自己不够聪明,觉得自己学不好,不是天才用一句名言来劝劝她
1“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活
因为它觉得“河流”的生活太累，负重太多。
2“河流”为什么会收人们的尊敬
河流“用盈满和清澄的水，带给了人们利益”3“河流”所提到的“自然法则”指什么
水要动了才能够保 持新鲜
