关于善良能使人快乐的名言
人生所有的欢创造的欢乐：爱情、、行动——全靠创造这一团进射出来的。
——罗曼·罗兰 真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
——布雷默 所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
——罗罗兰 笑是一种没有副作用的镇静剂。
——格拉索 乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。
——谚 语 快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
——伊壁鸠鲁 没有一回的快乐是无烦扰的。
——福 莱 牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。
——萧伯纳名言：有朋自远方来，不亦乐乎 “圣人”的境界，有时不像我们想象的那么高不可攀——面对快乐守的品质。
真正的快乐来源于宽容和帮助。
多一份舒畅，少一份焦虑； 多一份真实，少一份虚假； 多一份快乐，少一份悲苦。
一个人只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。
只有快乐，愉快的心情，才是创造力和人生动力的源泉；只有不断自己创造快乐，与自己快乐相处的人，才能远离痛苦与烦恼，才能拥有快乐的人生。
警句：快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。
——伊壁鸠鲁 8、[名言警句] 没有一回的快乐是无烦扰的。
——福莱 9、[名言警句] 牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。
——萧伯纳 10、[名言警句] 快乐，是人生中最伟大的事
——高尔基 11、[名言警句] 笑是一种没有副作用的镇静剂。
——格拉索 12、[名言警句] 欢乐来自你潜能的发挥。
——威尔·舒尔兹 13、[名言警句] 朋友是这么一批人，是你快乐时，容易忘掉的人；是你痛苦时，第一个想去找的人；是给你帮助，不用说谢谢的人；是惊忧之后，不用心怀愧疚的人；是对你从不苛求的人；是你从不提防的人；是你败走麦城，也不对你另眼看待的人；是你步步高升，对你称呼从不改变的人。
——崔永元 14、[名言警句] 快乐,使生命得以延续。
快乐,是精神和肉体的朝气,是希望和信念,是对自己的现在和来来的信心,是一切都该如此进行的信心。
——果戈理 15、[名言警句] 快乐不在于事情,而在于我们自己。
——理查德·瓦格纳 16、[名言警句] 人们需要快乐,就像需要衣服一样。
——玛格瑞特·科利尔·格雷厄姆 17、[名言警句] 快乐和痛苦从来不会同时降临到一个人身上，但是如果你追求它们中的某一个并且有所体验，你几乎总是不得不体验到另一个，它们就像受同一个大脑指挥的两个躯体一样。
——柏拉图 18、[名言警句] 所有的人都以快乐幸福作为他们的目的；没有例外,不论他们所使用的方法是如何不同,大家都在朝着这同一目标前进。
——帕斯卡 19、[名言警句] 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦 20、[名言警句] 最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。
人生道路上不时散发出芳香的花朵,也是由偶然落下的种子自然生长出来的。
——塞·约翰逊 21、[名言警句] 最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。
——威廉姆·拉尔夫·英奇 22、[名言警句] 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
——爱因斯坦 23、[名言警句] 家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。
——塞·约翰生 24、[名言警句] 对于那些内心充溢快乐的人们而言,所有的过程都是美妙的。
——罗莎琳·德卡斯奥 25、[名言警句] 一个有真正大才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐.——歌德 26、[名言警句] 真正的笑，就是对生活乐观，对工作快乐，对事业兴奋。
——爱因斯坦 27、[名言警句] 笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。
有了笑，人类的感情就沟通了。
——雪莱 28、[名言警句] 保持快乐，你就会干得好，就更成功、更健康，对别人也就更仁慈。
——马克斯威尔·马尔兹 29、[名言警句] 所有快乐中最伟大的快乐存在于对真理的沉思之中。
——阿奎那 30、[名言警句] 所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。
——伊壁鸠鲁 31、[名言警句] 人生真正的快乐，在于能对一个事业有所贡献，而自己认识到这是个伟大的事业。
——萧伯纳 32、[名言警句] 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程中。
——班庭 33、[名言警句] 人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火迸射出来的。
——罗曼·罗兰 34、[名言警句] 凡人生之生也，必以其欢，忧则失纪，怒则失端，忧悲喜怒道乃无处。
爱欲静之，遇乱正之，勿引勿摧，福将自归。
——管仲 35、[名言警句] 所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。
——罗曼·罗兰 36、[名言警句] 当我们爱别人的时候,生活是美好、快乐的.——列夫·托尔斯泰 37、[名言警句] 快乐是从艰苦中来的.只有经过劳作、经过奋斗得来的快乐,才是真正的快乐.不可能从天下掉下来一个快乐给你享受.而且快乐常常不是要等到艰苦之后,而是即在艰苦之中.——谢觉哉 38、[名言警句] 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根 39、[名言警句] 在快乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
——柯林斯 40、[名言警句] 家庭和睦是人生最快乐的事。
——歌德 41、[名言警句] 真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。
——布雷默 42、[名言警句] 失败时，不垂头丧气；得意时，不快乐忘形；临阵时才能勇往直前 快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。
达到快乐的挑战在于创造自由。
如果把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
---培根（英国） 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
当爱情来临，当然也是快乐的。
但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。
从此，人生不再纯粹。
我们也许可以同时爱两个人，又被两个人所爱。
遗憾的是，我们只能跟其中一个厮守到老。
为了使人们在工作的时感到快乐，必须做到以下三点；他们一定要胜任自己的工作，他们不可做得太多；他们必须对自己的工作有成就感。
(英国作家罗斯金.J.) 1、快乐的名言警句 法国： 自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信。
挪威： 在一个地方不满意的人，在另一个地方也未必能快乐。
英国： 行动不一定带来快乐，但没有行动则肯定没有快乐。
英国： 女人的爱和瓶子里的酒，都只能给人一时的快乐，不能持久。
俄罗斯： 同一架雪橇上既有快乐出有不幸。
欧洲： 聪明人嘲笑傻瓜，傻瓜也嘲笑聪明人，双方会感到同等的快乐。
闻一多： 尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。
培根： 世上没有为恶而作恶的人。
有的都是企图从恶中取得利益、快乐、名誉而为之的。
塞·约翰逊： 允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法
哲学和音乐有什么关系呢
上面这家伙是复制来的,也忒无耻了点,典型的答题不看题!我们中国有句古话,叫一法通,万法通,或者说条条大陆通罗马! 哲学是什么?哲学说白了就是思想,是一个人的思想境界.一个人的修养,,,,所谓万物由心而发,音乐何尝不是如此呢? 古往今来,凡是音乐大师,莫不是一个修养极高的人.对吧? 说白了,就这么点关系,一个音乐人的水平高低也从侧面反映出这个音乐人的修养...
律师的操守有哪些
律师的职业操守，或者叫做律师的道德规范或职业伦理，是指律师在执业中所应具有和表现的良好品德和行为。
集中体现在《律师职业道德和执业纪律中》，见附件： 律师职业道德和执业纪律规 （2001年11月26日 中华全国律师协会修订）第一章 总则 第一条 为维护律师的职业声誉，全面提高律师队伍的道德水准，规范律师的执业行为，保障律师切实履行对社会和公众所承担的使命和责任，依据《中华人民共和国律师法》，制定本规范。
第二条 律师在执业活动中应当遵守本规范。
第三条 律师执业应当接受司法行政机关、律师协会和社会公众的监督。
第二章 律师职业道德基本准则 第四条 律师应当忠于宪法和法律，坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格依法执业。
律师应当忠于职守，坚持原则，维护国家法律与社会正义。
第五条 律师应当诚实守信，勤勉尽责，尽职尽责地维护委托人的合法利益。
第六条 律师应当敬业勤业，努力钻研业务，掌握执业所应具备的法律知识和服务技能，不断提高执业水平。
第七条 律师应当珍视和维护律师职业声誉，模范遵守社会公德，注重陶冶品行和职业道德修养。
第八条 律师应当严守国家机密，保守委托人的商业秘密及委托人的隐私。
第九条 律师应当尊重同行，同业互助，公平竞争，共同提高执业水平。
第十条 律师应当自觉履行法律援助义务，为受援人提供法律帮助。
第十一条 律师应当遵守律师协会章程，切实履行会员义务。
第十二条 律师应当积极参加社会公益活动。
第三章 律师在执业机构中的纪律 第十三条 律师事务所是律师的执业机构，律师的执业活动必须接受律师事务所的监督和管理。
第十四条 律师不得同时在两个或两个以上律师事务所执业。
同时在一个律师事务所和一个法律服务所执业的视同在两个律师事务所执业。
第十五条 律师不得以个人名义私自接受委托，不得私自收取费用。
第十六条 律师不得违反律师事务所收费制度和财务纪律，挪用、私分、侵占业务收费。
第十七条 律师因执业过错给律师事务所造成损失的，应当承担相应责任。
第四章 律师在诉讼、仲裁活动中的纪律 第十八条 律师应当遵守法庭和仲裁庭纪律，尊重法官、仲裁员，按时提交法律文件、按时出庭。
第十九条 律师出庭时按规定着装，举止文明礼貌，不得使用侮辱、谩骂或诽谤性语言。
第二十条 律师不得以影响案件的审理和裁决为目的，与本案审判人员、检察人员、仲裁员在非办公场所接触，不得向上述人员馈赠钱物，也不得以许诺、回报或提供其他便利等方式与承办案件的执法人员进行交易。
第二十一条 律师不得向委托人宣传自己与有管辖权的执法人员及有关人员有亲朋关系，不能利用这种关系招揽业务。
第二十二条 律师应依法取证，不得伪造证据，不得怂恿委托人伪造证据、提供虚假证词，不得暗示、诱导、威胁他人提供虚假证据。
第二十三条 律师不得与犯罪嫌疑人、被告人的亲属或者其他人会见在押犯罪嫌疑人、被告人，或者借职务之便违反规定为被告人传递信件、钱物或与案情有关的信息。
第五章 律师与委托人、对方当事人的纪律 第二十四条 律师应当充分运用自己的专业知识和技能，尽心尽职地根据法律的规定完成委托事项，最大限度地维护委托人的合法利益。
第二十五条 律师不应接受自己不能办理的法律事务。
第二十六条 律师应当遵循诚实守信的原则，客观地告知委托人所委托事项可能出现的法律风险，不得故意对可能出现的风险做不恰当的表述或做虚假承诺。
第二十七条 为维护委托人的合法权益，律师有权根据法律的要求和道德的标准，选择完成或实现委托目的的方法。
对委托人拟委托的事项或者要求属于法律或律师执业规范所禁止的，律师应告知委托人，并提出修改建议或予以拒绝。
第二十八条 律师不得在同一案件中为双方当事人担任代理人。
同一律师事务所不得代理诉讼案件的双方当事人，偏远地区只有一律师事务所的除外。
第二十九条 律师应当合理开支办案费用，注意节约。
第三十条 律师应当严格按照法律规定的期限、时效以及与委托人约定的时间，及时办理委托的事务。
第三十一条 律师应及时告知委托人有关代理工作的情况，对委托人了解委托事项情况的正当要求，应当尽快给予答复。
第三十二条 律师应当在委托授权范围内从事代理活动，如需特别授权，应当事先取得委托人的书面确认。
律师不得超越委托人委托的代理权限，不得利用委托关系从事与委托代理的法律事务无关的活动。
第三十三条 律师接受委托后无正当理由不得拒绝为委托人代理。
第三十四条 律师接受委托后未经委托人同意，不得擅自转委托他人代理。
第三十五条 律师应当谨慎保管委托人提供的证据和其它法律文件，保证其不丢失或毁损。
律师不得挪用或者侵占代委托人保管的财物。
第三十六条 律师不得从对方当事人处接受利益或向其要求或约定利益。
第三十七条 律师不得与对方当事人或第三人恶意串通，侵害委托人的权益。
第三十八条 律师不得非法阻止和干预对方当事人及其代理人进行的活动。
第三十九条 律师对与委托事项有关的保密信息，委托代理关系结束后仍有保密义务。
第四十条 律师应当恪守独立履行职责的原则，不因迎合委托人或满足委托人的不当要求，丧失客观、公正的立场，不得协助委托人实施非法的或具有欺诈性的行为。
第六章 律师与同行之间的纪律 第四十一条 律师应当遵守行业竞争规范，公平竞争，自觉维护执业秩序，维护律师行业的荣誉和社会形象。
第四十二条 律师应当尊重同行，相互学习，相互帮助，共同提高执业水平，不应诋毁、损害其他律师的威信和声誉。
第四十三条 律师、律师事务所可以通过以下方式介绍自己的业务领域和专业特长： 1．可以通过文字作品、研讨会、简介等方式以普及法律，宣传自己的专业领域，推荐自己的专业特长； 2．提倡、鼓励律师、律师事务所参加社会公益活动。
第四十四条 律师不得以下列方式进行不正当竞争： 1．不得以贬低同行的专业能力和水平等方式，招揽业务； 2．不得以提供或承诺提供回扣等方式承揽业务； 3．不得利用新闻媒介或其他手段向其提供虚假信息或夸大自己的专业能力； 4．不得在名片上印有各种学术、学历、非律师业职称、社会职务以及所获荣誉等； 5．不得以明显低于同业的收费水平竞争某项法律事务。
第七章 附则 第四十五条 对于违反本规范的律师、律师事务所，由律师协会依照会员处分办法给予处分，情节严重的，由司法行政机关予以处罚。
第四十六条 实习律师、律师助理参照本规范执行。
第四十七条 本规范由中华全国律师协会负责解释。
第四十八条 各地可以根据本准则制订实施细则。
第四十九条 本规范自发布之日起实施。
廉洁文化进校园的文章
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
在构筑惩治和预防腐败体系的过程中，应高度重视廉洁文化建设。
廉洁，就是公正不贪污，清白无污。
廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。
廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。
在新的历史条件下建设廉洁文化，就是要倡导立足我国国情的廉洁奉公、诚实守信、爱岗敬业、公道正派的社会文化，以不断规范和约束人们的思想与行为，增强人们拒腐蚀的能力；就是要以社会公德教育和职业道德教育为重点，以营造清正廉洁、公道正派的社会氛围为指向，以树立牢固的廉洁理念、构筑反腐倡廉的社会公众思想体系为根本任务，使廉洁意识内化为社会公众的思想准则和道德准绳，外化为社会公众倡导廉洁的自觉实践，让廉洁文化深入人心，形成良好的社会精神风貌，增强人们的精神力量，促进廉洁社会的形成和发展。
廉洁文化是社会主义先进文化的重要组成部分，廉洁文化的发展可以有力地促进社会主义先进文化的发展。
是否包含廉洁文化是衡量一种文化是否先进的重要指标。
文化是一种软环境。
从文化的角度来审视廉洁，以廉洁的尺度来评判社会，是廉洁文化最为根本的特征。
廉洁文化不仅是一种道德观念，还是一种价值尺度。
一个社会的廉洁氛围浓厚不浓厚，是衡量这个社会是否健全的一个重要指标；一种文化是否先进，应看这种文化是否包含廉洁文化。
缺乏廉洁理念的文化是难以长久支撑的，廉洁文化的研究和传播不够深入的文化是不完善的，排斥廉洁精神的文化更是腐朽落后的。
从这个意义上说，廉洁文化是先进文化的题中应有之义。
廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化。
廉洁文化是腐朽文化的对立面和批判者。
腐败现象之所以滋生蔓延，一个重要原因就是腐败行为背后有腐朽文化作支撑，腐朽没落的官本位意识、贪图享乐的思想观念、醉生梦死的生活方式等还有着一定的市场。
而廉洁文化以鲜明的态度批判腐朽文化，从根基上摧毁极端个人主义、享乐主义等观念，在全社会形成以廉洁为荣的浓厚氛围，给腐败行为造成巨大的社会舆论和社会心理的压力，从而可以有效地遏制腐败现象，达到干部廉洁、政治清明的目的。
建设廉洁文化是一个复杂的系统工程，需要全社会共同努力。
加强对廉洁文化的研究与宣传。
通过廉洁文化的研究，形成系统的廉洁文化理论，用以指导廉洁文化建设的实践，推动廉洁文化建设良性发展。
在理论研究的基础上，还应充分利用大众媒体覆盖面广、群众关注程度高的特点，加强对廉洁文化的宣传，经常刊发和播出关于廉洁文化的影视作品和文艺节目，宣传报道廉洁文化建设的进展、成效、经验和先进典型，在全社会培养廉洁理念、树立廉洁意识、营造廉洁氛围，形成大力推进廉洁文化建设的社会环境。
说起廉洁文化，我们便会想起诚实守信，但我们小学生哪几个是完全做到的呢
今天老师就给我们讲了一个故事：皇。
甫绩是隋朝有名的大臣。
他三岁的时候父亲就去世了，母亲一个人难以维持家里的生活，就带着他回到娘家住。
外公见皇甫绩聪明伶俐，又没了父亲，怪可怜的，因此格外疼爱他。
外公叫韦孝宽，韦家是当地有名的大户人家，家里很富裕。
由于家里上学的孩子多，外公就请了个教书先生，办了个自家学堂，当时叫私塾。
皇甫绩；就和表兄弟们都在自家的学堂里上学。
外公是个很严厉的老人，尤其是对他的孙辈们，更是严加管教。
私塾开学的时候，就立下规矩，谁要是无故不完成作业，就按照家法重打二十大板。
有一天，上午上完课后，皇甫绩和他的几个表兄躲在一个已经废弃的小屋子里下棋。
一贪玩，不知不觉就到了下午上课的时间。
大家都忘记做教师上午留的作业。
第二天，这件事被外公知道了，他把几个孙子叫到书房里，狠狠地训斥了一顿。
然后按照规矩，每人重打二十大板。
外公看皇甫绩年龄最小，平时又很乖巧，再加上没有爸爸，不忍心打他。
于是，就把他叫到一边，慈祥地对他说：“你还小，这次我就不罚你了。
不过，以后不能再犯这样的错误。
不做功课，不学好本领，将来怎么能成大事
” 皇甫绩和表兄们相处得很好，小哥哥们都很爱护他。
看到小皇甫绩没有被罚，心里都很高兴。
可是，小皇甫绩心里很难过，他想：我和哥哥们犯了一样的错误，耽误了功课。
外公没有责罚我，这是心疼我。
可是我自己不能放纵自己，应该也按照私垫的规矩，被重打二十大板。
于是，皇甫绩就找到表兄们，求他们代外公责打自己二十大板。
表兄们一听，都扑哧一声笑了出来。
皇甫绩一本正经地说：“这是私塾里的规矩，我们都向外公保证过触犯规矩甘愿受罚，不然的话就不遵守诺言。
你们都按规矩受罚了，我也不能例外。
” 表兄们都被皇甫绩这种信守学堂的规矩，诚心改过的精神感动了。
于是，就拿出戒尺打了皇甫绩二十大板。
后来皇甫绩在朝廷里做了大官，但是这种从小养成的信守诺言、勇于承认错误的品德一直没有丢，这使得他在文武百官中享有很高的声望。
我们作为学生，一定要以这种精神作为目标，可我去发却现班级里了还是有人没做到。
就拿写作业这件事来说吧，有些同学没写作业答应老师要补好的却偷偷溜走，所谓逃的了和尚逃不了庙，可是的二天仍然不做，日复一日，年复一年，使他的成绩始终保持倒数。
廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。
同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。
因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。
只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。
高分!!关于策划团规,团章的团会,,
坚持以理论和党的“十七大”精神为指导，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以青少年学生为主体，以青少年学生的终身发展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以服务青少年学生为工作宗旨，做好德育系列活动。
通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。
一、积极树立“以人为本”的德育理念新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的新特点。
做好德育工作，首先要确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位，并根据学校的总体办学思想，确定我校德育工作的定位，树立学校德育管理工作的基本理念。
1、“以人为本”，“激励为先”。
一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。
因此，我们在学校德育工作中，要以尊重学生的个性发展为特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。
2、以“实践”作为德育工作的生命。
努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作“由外而内”转变为以“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解人生的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。
3、与时俱进，不断创新。
在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展的趋势，根据学校实际和社会发展变化不断更新德育观念，更新德育手段，摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理模式，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。
二、多渠道、全方位开展学校德育工作（一）“礼仪教育”正行为我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称。
为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，学校德育工作要以礼仪教育为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
1、文明习惯养成教育。
坚持多形式、多渠道的正面教育，让人人懂文明，人人争做文明学生，一、在每学期初，学校安排时间对新老学生进行入学教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中小学生手则》、《中小学生文明礼仪常规》等，让学生懂得做文明学生的准则；二、利用每周一升旗仪式时的“国旗下讲话”，有计划地进行“学习文明、鞭挞丑恶”的演讲；三、在校园里设立文明礼仪标牌。
如“请使用文明语言”、“请讲普通话”、“轻声、慢步、礼让、右行”等，让环境感化人；四、利用班会时间，让学生自由发言、讨论，对校内外事件进行评论。
如因上网而偷窃、杀人等恶劣行径，通过讨论，使大家体会求知应先学会做人的道理。
2、定期评选“文明学生”。
每个学期末根据学生一学期以来的表现评选出一批“文明学生”，张榜公布，予以表彰。
3、不定期进行仪容仪表检查。
学校坚持对学生的仪容仪表严格要求，每周对学生的仪容仪表进行严格检查，所有学生都必须穿校服，戴校卡，不得佩戴首饰，不留长甲，男生不留长发，女生不烫发，不化妆。
从发型到服装，从课堂内坐姿到课外言行提出严格的要求，力求让全体学生都能保持青少年的纯真和朝气。
4、设立礼仪岗、监督岗。
团委会、学生会对个别学生的乱扔、乱丢等不文明行为进行监督，利用学生干部值勤岗、礼仪岗成员表率作用和检查职能，倡导全校师生“做文明人”。
对新生加强校纪校规教育，使他们尽快了解学校的各项规章制度，加大值勤岗、礼仪岗成员的检查力度，进一步规范全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力能够得以加强，使全校学生逐步养成良好的行为习惯。
（二）“法制教育”明纲纪如果说礼仪教育是引导学生“内省”，那么，法制教育就是对学生进行“外束”。
根据目前我国青少年违法犯罪呈上升的趋势，也为贯彻中央关于加强未成年人思想道德建设的精神，针对学生特点开展形式多样的法制教育活动。
1、开展法制宣传教育，增强学生法律意识。
充分发挥共青团的组织优势，借助网络资源，坚持抓好普法教育，维护好青少年的合法权益，提高守法的自觉性，让学生学会用法律武器维护自己的合法权益。
2、学好“三部法”，走好第一步。
要组织学生开展学习《新刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的活动，各班开展法制知识竞赛，以法律来规范学生行为。
3、举行法律知识讲座、专题报告会。
请市司法部门的同志来校对学生进行集中教育；开展普法知识讲座，由我校政教干部自己选题、主讲，教育学生知法、守法。
4、坚持开好各类主题班会，根据实际学校设定了每周班会的主题，无特殊情况，各班级要按学校规定，提前备课，精心准备，上好每一节班会课。
举行“法律就在我身边”的主题班队会。
每个学期，学校统一布置以法制教育为主题的主题班队会。
以学生熟悉和关注的法律现象为主要内容，引导学生树立正确的法律意识。
要求各班出好宣传板报，写出心得体会，由学校组织全校性评比和展览。
力求通过这些法制教育活动的开展，强化学生遵纪守法，做合格公民的意识，在潜移默化中把遵纪守法变成学生的自觉行为。
（三）“心灵教育”润心田经济的高速发展，社会的巨大变化，竞争的加剧，节奏的加快，物质生活的丰富，超前消费的影响，无一不冲击着青少年一代，冲击着涉世未深的青少年学生。
在当今这个高心理负荷的时代，为了培养学生的综合心理素质以满足社会的需求，我们将根据学校实际，有针对性地开展心理健康教育活动。
1、努力健全心理健康教育工作体系。
健全的学生心理卫生工作体系，是优化学生心理卫生工作的重要组织保障。
为开展学生心理健康教育，拟聘请专职心理学教师，对学生开展心理知识讲座、心理问题辅导。
对班主任进行学生心理工作常识培训，从不同角度，不同渠道，通过协作努力实现中学生心理健康教育工作整体优化的目的。
2、根据学生不同的年龄特点，开设心理健康课活动。
学生的思想变化在日常的生活、学习中表现较多，不定期的分年级开展心理健康教育知识讲座，具体内容可以涉及到学习方法指导、情感教育、人际关系教育、健全人格教育、抗耐挫力和学生自我心理修养教育等，使学生学会科学的理解人生、客观的面对现实、合理的对待自我和评价自我，正确处理成长过程中的各种挫折、冲突和矛盾。
（四）“后进生转化”促发展中学生正处在健全人格形成的重要发展时期，如何使学生在学会学习的同时学会做人，促进学生健全人格的形成，学校会把“后进生”的转化工作当成一件重要的大事来抓，化劣势为特色。
并把“后进生”的转化工作作为对老师和班主任工作考核的重要内容之一。
为此学校拟定下几个方面的工作。
一、坚持正面教育和激励教育，开设心理健康教育专栏，特设“进步最快的学生”奖，激励后进生积极上进。
二、给后进生安排“导师”进行一对一的心理帮扶，首先从思想道德品质、日常行为习惯的转化做起，以谈心的方式平等的交流，解答学生的心理疑难问题，疏导学生心理障碍，提高学生的心理品质，促进学生心理健康发展。
三、要求教师勤于家访，加强家校联系，增进教师与家长、学生的生活情感，以利于拉近师生距离，使教育能深入学生心灵。
四、组织部分后进生到农民工工棚及工地体验生活，感受生活的艰辛，教育学生珍惜自己所拥有的美好生活，好好学习，努力成才。
（五）“美化环境”造氛围“校风好”是一所好学校的标准之一，校风好的重要方面还表现在“校园美”。
为此，学校重视德育环境建设和营造良好的校园文化氛围。
校园内处处青草、绿树、红花，能给人一种美的享受，让人心旷神怡。
教学楼、宿舍楼门前墙壁上张贴名人名言、优美诗词，无不可以给人一种强大的教育力量，师生置身于其间将会受到一种文化氛围的感染，行为得到规范，心灵受到熏陶，素质将可以得到不断提高。
在校园内设置宣传板报，由各年级或班级进行文化宣传，这些润物无声的栏目给学生科学的知识教育，并能因势利导，进而达到刺激学生求知上进的欲望。
在路边、花丛中设置一些小巧别致的标志牌，书写简洁而亲切的警示语，默默地影响师生们的环保意识、安全意识、自我保护意识，让学生明白优美和谐的自然环境要靠每一个人去努力。
（六）“网络技术”扩平台随着网络技术的不断发展，网络为学生提供了丰富的信息资源。
网上快捷、自由、共享的学习特点，给学校德育工作带来了新的机遇和挑战。
以多元、开放、多变为重要特征的新时期网络教育，为创造新的德育环境，实现德育目标，促进学生的主体发展提供了有利的条件。
我校德育工作在利用传统教育手段的同时，还要积极探索教育手段网络化。
1、提升学生的网络信息素养，加强对学生使用信息技术伦理、道德和法制教育，培养学生鉴别信息真伪的能力和负责任的使用信息技术。
2、提高学生的思想道德素质。
网络在给学生提供快捷方便的信息的同时，也带来了许多困扰。
但我们不能拒绝网络，应加强管理，因势利导，净化网络环境，在网络上建立起自己的德育基地，构筑起一道道德育防火墙，引导学生学会正确、主动的选择网络信息，使我们的学生能在复杂的网络环境中健康成长，切实提高他们的思想道德素质。
3、经常安排优秀信息技术教师举行“绿色上网”公开课，既可以培训老师又可以教育学生。
三、加强团组织建设，增强共青团凝聚力和战斗力（一）从抓好“三个点”出发，加强青年学生的思想道德建设。
1、切入点是育人①加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。
加强入团前教育，严把团员入口关，使团员发展走上规范化道路。
为了保证团组织的先进性，校团委要严把新团员入口关，对于团校学员，需经个人申请、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，修完规定的课程后主动向团委提出入团申请，向全校公示一周后进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全校师生的监督，合格者填写入团志愿书，才能加入共青团。
②初中阶段的学生正处在世界观、人生观和价值观形成的重要时期。
他们渴望接触社会、了解社会。
他们精力充沛，有较强的时代责任感，但又不具备成人的思维特点和行为能力，对自己的前途过于理想化，而且随着入团时间的增长，团员比例的增大，团员意识日益淡漠。
因此，帮助他们树立远大的理想，帮助他们成人、成材，至关重要。
针对部分团员先进意识不强的情况，组织学习新《团章》活动，首先以支部为单位对《团章》进行认真学习，然后全年级进行统一考试，内容包括：团的性质、指导思想、奋斗目标、入团条件、团旗、团徽、 团员的权利和义务等，及格定为80分，考试结束后，召开年级团员大会，总结考试情况，对不及格团员进行批评教育，强化团员青年的思想政治观念。
2、着力点是发挥榜样的作用 每年一度的“五四”表彰会必然是“运用先进典型，发挥带动作用”的一块阵地。
团委的干部们在上一年年末团员民主评议的基础上，认真核对，重新审评，评出校级优秀团员、优秀团干部、优秀团支部。
“五四”期间，利用升旗仪式或举行专题会议，表彰他们的先进事迹，弘扬正气，着力发挥优秀青年的榜样作用。
3、结合点是宣传阵地① 充分发挥校园广播网的宣传媒介作用。
通过对播音员、小编辑、小记者的招聘和进行集中培训，使广播站的工作尽快走上正轨，结合“完美礼仪，完美奥运”，拟开辟 “礼仪常识”、“奥运知识”栏目，向全校师生宣传奥运礼仪知识。
在安全周推出安全专题，在圣诞节推出圣诞专题，专题广播针对性强，将会达到寓教于乐的效果。
每一期节目均要求设计新颖、内容独特，要能给全校师生提供展示自我的舞台。
②利用文化橱窗和班级板报进行文化宣传。
团委主办主题为“共青团的风采”的文化橱窗，各班级每两周更新一期宣传板报。
板报和文化橱窗的主要内容为当前形势、新人新事、重大活动等。
通过宣传使青少年了解党、团组织史，了解英模事迹，逐步提高团员青年的思想意识。
③重视升国旗仪式。
每周一的“国旗下讲话”，是团委的第三块宣传阵地，校领导、老师、学生代表通过短短几分钟的讲话，可以使学生们明确对家庭、对学校、对社会所应承担的责任。
既能教育学生，也能为学生干部提供锻炼心理素质、应变能力、语言表达能力的机会。
④利用“学生会”组织为团员青年提供展示能力的舞台。
“学生会”是一个学生自我约束、自我管理的组织。
团委要加强学生会的建设，培养锻炼一支信任度高、生机勃勃、踏实肯干的学生会队伍，并把它作为青少年工作不可缺少的组成部分。
（二）完善组织工作，规范团员行为，加强团支部建设 1、常规工作是做好团委工作的基础①造就一支德才兼备、朝气蓬勃、富有凝聚力，为团员所信赖的团干部队伍是共青团事业兴旺发达的重要保障，也是校团委工作的支柱。
因此，对团干的培训工作是组织建设的重要内容之一，内容包括：团干部的职责、发展团员的程序、如何开会等，对他们开展共青团工作有着重要的指导意义。
通过每月一次的团干部例会，对及时了解支部工作，了解团员、团干部的所思、所想，做到发现新问题，解决新问题。
②针对不同年级团员存在的不同问题分别召开年度团员大会，给新老团员提出共同的要求（如团徽的佩戴、团员证的保管、团费的上缴等）。
通过团员大会和团员进行沟通，以求更多、更快地了解各年级团员的整体素质，使团员明确自己的模范意识，从思想上给予高度重视，再体会组织对团员的关心与爱护。
③各支部根据团委的工作计划认真制订自己的工作计划及团训、团规，并在支部团员大会宣读，得到团员认可后，把团训、团规张贴在班级教室中，时时处处对团员起督促作用，各支部要组织丰富多彩的团队活动。
2、组织生活是提高团员意识、加强团组织凝聚力的有力保障 坚持每月一次的团员组织生活制度。
对是否按规定进行组织生活进行检查，并对各支部如何进行组织生活给予指导。
通过监督与指导，提高各支部组织生活的质量，并且还能够开拓思路，勇于创新，最大限度地调动团员的积极性，充分发挥每位团员的潜能，充分展示每位团员的风采。
组织生活制度的完善，可以增强每一名学生的团员意识，增进他们的集体观念，从而提高了全校团员的整体意识。
3、通过“团员访谈”为共青团思想工作开辟捷径团队工作是思想政治工作，思想政治工作的实效性是衡量思想政治工作水平高低的主要标志之一。
把《团章》考试不及格以及在团员评议中需要帮助的团员作为重点访谈对象，开展此项工作。
团队工作面对的是青少年，它不同于一般意义上的思想政治工作，有其自身的特点与规律，需要我们在实践中不断探索与归纳。
4、开办业余团校。
举办全校性的公开观摩示范主题团会，为各支部创造性地开展工作、提高团员和团外积极分子的政治素养和搞好各支部的团队活动起到推进示范作用。
5、加强对团员青年的监督与管理把“团员日常表现量化管理制度”与“学校一日常规检查”制度结合起来执行，把对团员的管理同优秀团员、优秀团支部的评选以及团员年度注册挂钩，加大日常管理力度。
四、用特色活动树立良好形象，积极开展多种适合学生特点的主题教育活动1、经常举行革命歌曲歌唱比赛；经典古诗文朗诵比赛；中学生感恩教育征文比赛等活动。
2、为激发学生学习热情，组织学生参观科技展，到一些技术单位参观。
如组织学生参观气象台，学习科普知识，了解最基本的气象知识等。
3、2006年3月，胡锦涛总书记提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观，广大师生要继续以高度的政治敏感性，教育并引导全体师生紧跟政治形势，与党和国家保持高度的一致。
再掀学习“八荣八耻”热潮。
拟组织了“八荣八耻”征文比赛； “爸爸、妈妈我想对你说”书信征文大赛等。
4、针对目前青少年学生群体中普遍存在的早恋现象，制作专题教育片，面向初中部全体学生进行青春期性教育。
5、为活跃校园文体氛围，推进学生体育活动的开展，激发学生自觉强身健体的意识，自觉锻炼身体，增强体质，丰富学生的课余生活，有效调节紧张的学习压力，每年度拟举办“体育节”活动。
经常组织学生篮球赛、中学生广播操比赛等。
6、为了丰富校园文化生活，每学年举行一次“中学生综艺比赛”。
节目不拘形式，可以是小合唱、个人独唱、器乐表演，也可以是舞蹈、相声、小品（课本剧）等。
通过活动提高并展示同学们的音乐素养及表演能力，增强班级的凝聚力与合作精神。
7、为了庆祝元旦，营造热烈、和谐的节日气氛，同时也为了展示我校在艺术教育方面的成果，师生齐参与，共同排演丰富多彩的文艺节目，于元旦期间举行“庆元旦文艺汇报演出”。
8、拟在11月举行中学生田径运动会。
9、展示师生书画作品，展现青年艺术风采。
为了丰富师生课余文化生活，展现师生艺术特长，在元旦期间举行“迎新春师生书画展”活动。
在学期初的教师会上就布置征集师生书画作品的事宜，并请美术组的老师对学生进行辅导，最后从师生作品中评选出优秀作品展出，体现我校师生较高的文化素养。
10、每学期各举行一次交通安全知识和食品卫生知识讲座。
教育学生遵守交通法规、注意食品卫生安全。
把学生的安全工作作为学校的重要工作来抓，把学生的生命安全放在管理的首位。
11、形式多样地开展学生心理疏导工作。
加强学生心理健康教育工作是促进学生全面发展的重要途径和手段，是学校德育工作的重要组成部分。
学校一贯注重学生心理健康教育，为引导学生正确面对心理挫折，客观合理的处理学习生活中的矛盾、失败与挫折、建立良好的人际关系，聘请专职心理学教师对学生开展心理咨询讲座。
拟成立学生心理健康教育咨询室，开展心理健康咨询活动。
12、志愿服务在校园。
深入开展青年志愿服务工作，动员广大师学投入到志愿服务活动当中锻炼自己，把志愿服务的范围不断进行拓展，延伸到学校的各个角落，展示学生的才华，又能使学生参与到学校的管理中，这种立足本校的志愿服务有很强的实效性。
志愿者的示范行为将进一步增强共青团组织的凝聚力，我们将不断深化此项工作，把它做成学校的品牌，开拓思路，开展青少年喜闻乐见的活动。
五、知行统一，重视强化德育工作的实践环节在工作中，只有注重内容的针对性、形式的多样性、领域的延伸性，充分体现以青年为本、为青年服务的思想，创造性地开展活动，给青少年以广阔的施展才华的空间，学校的育人功能才会得到更大发挥，青少年的工作才能更加生机勃勃。
1、实施关爱工程，真情关爱学生。
在我们的生活中，总会碰到倔强、不听话、不爱学习的学生，其实这样的学生内心往往是很脆弱的，特别期待老师的热爱 、关心、帮助和信任。
许多事实表明，一个被教师所爱的学生，常常充满信心，朝气蓬勃，积极向上。
作为教师我们应该尊重、关爱每一位学生，这样，学生心中的很多的症结就会打开，会主动拆掉隔阂高墙，沟通感情，变得自尊、自爱、自信、自强。
本学期学校制定并启动“关爱工程”，倡导教师关心学生、爱护学生，倾情教育，耐心辅导，对学生做到真心关爱。
2、制定并实施“导师辅导工作制”。
“导师辅导工作制”是关爱工作的重要内容之一。
其实，差的学生更需要关爱，民办学校的孩子很多在家里缺乏完整的父爱、母爱，导致了各种性格缺陷；粘染了社会上的一些不良思想，养成了诸多的不良习惯；给他们帮助和关爱甚至能改变他们一生的命运。
本学期学校安排所有非班主任教师每人负责带一名“后进生”，与这名学生交朋友，包括对这个学生的生活、学习习惯的转化，包括这名学生在校期间不发生重大违纪事件。
学校要求导师要礼贤下士，深入到学生中去，坚持每周找所带的学生谈话2—3次，每周与所带的学生家长通1次电话。
想方设法教会他们学会学习、学会生活、学会处事、学会正确处理同学之间发生的矛盾，督促他们严于侓己，宽以待人，文明礼貌待人。
3、提倡学生参与学校管理，增强德育工作的渗透力。
我校在学生中提倡自我教育、自我管理、自我服务的理念。
充分发挥学生会、团组织的作用，放手让学生策划、构思、组织、实施，在一些活动中尝试自我服务、组织与管理；把思想道德原则融于科学有效的管理之中，使自律与他律、内在约束与外在约束有机结合起来。
推行学生干部值勤制度，提高学生干部的工作能力。
针对学校实际情况，推行学生干部值勤制度。
每天中午、课外活动、晚饭后等时间，学生会成员、团干、班干轮流值勤，并填写值勤记录。
学校通过学生干部的值勤检查，可以及时了解各班级的具体工作情况，提高学校处理班级事务的效率。
4、开展广泛的社会实践活动，使德育课堂在社会上得到拓宽和延伸。
学校放开眼界，面向社会，建立起全方位、开放式、知行统一的德育实践运行机制。
5、集中进行军训，使部队优良传统在学校发扬光大。
军训是学校德育工作的有效形式，学校将军政训练列入教育教学计划，要求新生一入校就进行严格地军事训练。
6、把社会实践活动纳入教学计划，实现社会实践活动的制度化。
学校把劳动教育、社会实践纳入教育教学计划，在活动中加强思想政治教育。
规定每名学生在校期间必须参加由学校统一安排社会实践活动。
7、利用现代教育技术手段，注重教育的时效性。
重视通过影视、网络等现代教育手段增强教育内容的可读性、可视性，重视运用征文等把学生受到的教育化为自己的体验和感受，并以演讲等多种形式表达出来。
把学生关心的热点和学生思想的疑点作为思想教育的重点，在注重沟通、注重说理、注重疏导上下功夫，使学生的理论学习有实实在在的收获和提高；紧紧抓住国内外重大事件发生时、社会热点集中时的有利时机，把德育工作的要求转化成对学生的关怀爱护，做学生的贴心人；把德育工作与为师生做实事结合起来，既讲道理，又办实事，倾听师生呼声，关心师生疾苦，真正把温暖送到师生的心坎儿上。
8、融教育、管理与服务于一体，增强德育工作的亲和力。
德育工作处处体现“以学生为本”的理念，理解学生、关怀学生、服务学生。
班主任要经常深入学生班级、宿舍，了解学生情况，对学生思想上的困惑，采取疏导的方法，循循善诱，达到心灵的沟通；学校建立了接待家长来访和定期召开学生民主测评会制度，学生会及时把学生对学校教育管理的意见、建议报送学校领导；推出助、补、减于一体的困难学生扶助方案，重视对困难学生进行自尊、自强、自立、自爱教育。
