绿书签手抄报内容怎么写
一般来说，绿树间手抄报的内容，你可以根据平常的观察到的所看到的人物形象进行描绘来进行分析
英语不好。
又想学几句。
麦告得——My God!天啊我吃有奶——What's your name?你叫什么名字
嗨诺——Hello!你好莱丝土米秋——Nice to meet you?见到你很高兴。
……
怎么样学习英语词法基础知识和句法基础知识
关于一些英语的学习方法：英语中有关的基础知识纷杂细碎,是个长期的学习和积累的过程,主要包括词法和句法。
词法有词的读音(重音不同，词义有变)、词的记忆、词性变换、词的用法、词的搭配、一词多义、词义辨析以及熟词生义等; I.基础知识部分: 英语中有关的基础知识纷杂细碎,是个长期的学习和积累的过程,主要包括词法和句法。
词法有词的读音(重音不同，词义有变)、词的记忆、词性变换、词的用法、词的搭配、一词多义、词义辨析以及熟词生义等; 句法包括句型(习惯表达)、句子结构等。
在平时的学习中, 对于重点词汇一定要把上述各项搞清楚，做到心中有数。
养成词不离句的好习惯：对一词多义(或词的用法或词义辨析时), 一定要重视例句, 把体现该词用法的例句反复读背, 和以前见过的例句进行分析对比, 不断揣摩它的用法, 领悟它在不同句子中的含义,争取对该词的各种意义和用法都有一个清晰的了解。
1、建立自己的错题库：把平时出现的错题一一记录下来(分类最好), 记下正误答案和出错原因, 不断翻看,或利用早自习时间大声地朗读正确的句子, 这样既能熟悉句子结构,也是培养语感的好方法.记录错题一定要坚持,随时剔除已掌握的或把还在出错的题重点标记, 这样你的知识网络就越来越密;考前翻看错题本,你就不会再心中没底; 另外它在复习总结中也可起到重要作用。
2、对待词汇的记忆, 要利用零散的时间如课前课后5分钟，或去食堂操场的路上,或写在纸条上手上, 各个击破.零碎的时间犹如散落到地上的金子, 谁随手捡起,谁最终就会成为一个大富翁。
3、注意勤翻字典,注意熟词生义：要养成随时查阅字典的习惯,不仅可以让你对某一个词有透彻的了解,而且无形中也会扩大词汇量。
近几年的高考阅读中, 常出现一些学过的单词, 但却是考查它课本以外的意义, 如: interest----利益;利息；mind-----在乎;照管 ( Most people don’t seem to mind Allan.) ；in time-----后来( Don’t worry---I’m sure things will get better in time.) ；save----- 避免( Most of us tell much the same white lies, harmless untruths that help to save trouble.) ；state----阐明;陈述( The author states that…)等。
4、多读多背课文：教材中的课文都是精心挑选和修改的英语语言的精华, 是非常规范的英语。
每学完一篇课文,将文章中体现一定结构和用法的句子以及文中新出现的词组及搭配划出,在理解全文的基础上进行背诵;高三时间紧张了,全文背诵来不及,就重点对划线的句子进行背诵;而且,还要注意消化吸收,在平时的做题阅读及写作时有意识地运用,让它变成自己的东西。
多读多背也是培养语感的途径之一。
II. 建立语法体系学习语法很重要,因为语法是从语言中总结提炼出的规律, 按规律去进行语言实践会有所遵循,事半功倍。
如果说词汇是建造高楼的砖瓦, 那么语法就是粘结砖瓦的水泥。
但学习语法不能靠死记硬背, 记一些规律是必要的, 但更重要的是理解, 只有理解方能正确灵活运用,如时态问题, 一定要放在具体的语境中讨论才有实际意义。
另外,学习语法不要抠的太死, 有些习惯表达是不能用语法来套的。
对于高考的热点语法项目,如时态, 非谓语,三大从句(定从 ,名从,状从) 情态动词等要做到条理清晰, 并附以一定量的练习。
学习语法不是目的,只是一种手段, 重要的是如何运用。
III. 阅读方面: 有了一定的词汇和语法基础, 就应该进行大量的阅读。
阅读固然讲究技巧,但只有通过多读,能力才会提高, “读书百遍其义自现”就是这个道理。
谁对文章的感受力越强, 得出的答案就越准确。
阅读能力提高了, 其他方面如完形,改错等自然就水涨船高。
近几年的高考阅读, 文章体裁题材广泛, 内容变化多样, 话题紧扣时代节拍。
如03年阅读涉及历史地理( 地域简介),研究发现,新书介绍,外来语对日语的影响,网络发展对纸张销量的影响。
它既考查学生对各种文体的理解,又考查对各个细节的掌握,对学生的课外知识面也是一种考验。
另外, 文章语言简明地道, 原汁原味,少有国人修改的痕迹; 文章信息量大, 生词量大。
因此, 建议从以下方面注意：1、扩大阅读范围, 增大阅读量：大力提倡泛读；同时，从今年的高考试题看，一位考生的阅读范围越广泛知识涉猎面越宽，背景知识和生活阅历越丰富，阅读就越显容易； 在扩大阅读的同时要适当积累词汇，如常见词、热门词等都要记录下来、查阅字典并随时记忆；2、进一步提高阅读速度：关于阅读，理解和速度密不可分，阅读速度制约着阅读能力的提高。
因此，课下一定要进行限时阅读，争取课下的阅读状态接近于考场状态；每天都坚持读5篇左右。
3、熟悉各种体裁，不拘泥于手中的阅读资料，留心习语和俚语。
有的学生一见到科普文章便头疼，一见到新体裁就心慌。
所以，平时一定要走出成题，走入各种报刊、杂志等英语读物，除了领略内容，熟悉其语言特点，还要对新体裁有一定的了解。
如要看各种广告信息、通告、药品说明、图示甚至发票等，做到心中有数。
此外，读一些杂志如读者中的精品的翻译文章，有时也会大有裨益的。
4、力争通过最新的媒介，阅读更多的原汁原味的文章。
利用网络资源或外国朋友推荐等，争取读原文或接近原文；也可以阅读外国学生写的短文，以此熟悉他们的写作风格和写作手法、语言运用、写作时的思维方式，体会与中文写作的不同。
IV. 写作：高考写作的内容是学生所熟悉的如01年的减负，02年的公园对外开放，03年的房间摆设等，题意一目了然，不会导致误解离题。
关于写作：1、厚积累：积累词汇、短语、各种句式、常用连接词过渡语、各种文体的格式、习惯用语等；2、常背诵：背诵名言、佳句、美段落好、范文；3、勤练习：经常动笔，把平时的所学和积累有意识的运用到文章中；无论老师布置与否，每周至少写一篇，然后与参考答案对比，找出欠缺之处；4、 讲方法：审题在先，然后在草稿纸上将要点及主要句式列出，连成句子；修改润色，注意上下衔接，注意句子结构；5、 重书写：03年实行网上阅卷，更提高了对书写的要求，字一定要饱满圆润，大小适中，不要连笔；V. 听力部分：高考听力语速较快，语言清晰，具有很强的口语特点，而且，旨在测试考生理解口头英语的能力。
1、高考题型听力训练与泛听相结合；2、注重听力解题技巧：听前略读题干与选项，预测听力内容，分析对比各个选项的不同之处，集中精力抓主要信息；对较长的对话或独白，要随手用数字符号或单词开头字母记录信息，以加深印象，有助于判断；3、保持良好的心态，克服紧张情绪：这尤其在仅读一遍的前5题，一定要及早沉入题中，切忌因急躁而影响后面的内容和试题；4、每天坚持听20----30分钟；
高三英语怎麽学
作为英语专业的人给你点建议先还是把兴趣培养起，先看英语电影，啥都别管，找点自己喜欢的片子。
不要可以去记单词。
如果有条件去搞一本你喜欢电影的英汉双语的有声读物，当你带着兴趣读下去之后，就非常有成就感。
然后在买本小的词汇书，词汇量不要太多，太多自己看到都不想去背。
每天只看2小时英语，只背20~30个单词，决不要多背，时间搞久了就会产生厌倦。
在此期间，还是可以抽出一个小时看看电影，自己不会的单词就查那本词汇书，做个记号。
这样重复一两个月，看谁敢说你是初中水平英语这个东西是要你天天练，就跟唱歌一样，要持之以恒，不是让你一天练个10小时，完全没必要
而能让你保持这种热情就是兴趣
任何大的成功都是小小成功累积而成的，所以只要把那些小步骤做好，最后你的英语水平肯定有一个飞跃
最后推荐你看的英语电影是《哈利波特》，里面的语速虽然有些快，但单词不是很尖生，适合英语练习者学习
钱多的话，报个疯狂英语班，练练口语
关于西游记的20句歇后语
1、唐僧天——取经2、孙猴子翻——相差十万八千里3、空大闹天宫—了神4、孙悟空借芭蕉扇——一物降一物5、孙大圣听见紧箍咒——头痛6、孙猴子翻筋斗——相差十万八千里7、孙猴子坐天下—— 有点不像8、孙悟空的眼睛－ 火眼金睛10、白骨精化美女——人面鬼心11、白骨精说人话——妖言惑众12、白骨精演说——妖言惑众13、白骨精送饭——有野心14、白骨精遇上了孙悟空——原形毕露15、沙和尚挑行李——义不容辞 16、牛魔王的扇子——越扇火越大17、猪八戒做梦娶媳妇——尽想好事18、猪八戒吃人参果——不知啥滋味19、猪八戒败阵一一倒打一耙20、猪八戒看唱本——冒充识字人
