我与普通话作文
谈谈普通话学习的几点体会普通话是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的我国通用语言，是我们炎黄子孙进行交流、沟通思想感情的工具。
一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢
记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。
可以想象，拼音不过关，想说好普通话是何其之难
学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来。
要学好普通话，我体会如下：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的发音要反复练习直至完全到位为止。
第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。
第三，不懂就查字典。
字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。
尤其要注意一些字的多音与多义等。
第四，纯属我个人的经验，也是最笨而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。
第五，坚持用普通话进行**常对话。
有人说：语言取决于环境。
在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤；即使你方言音浓重，你也会逐渐受感染的。
只要我们大家一齐努力，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言。
普通话是讲出来的，作为老师，要让学生说好普通话，教师必须在教学中使用普通话。
开始，由于环境的影响，会产生不好意思说，不习惯说等困难。
因此，教师应做到以下两点，为学生说普通话提供良好的环境。
首先，教师以身作则，带动学生讲普通话。
俗话说：“身教胜于言传”，教师的一举一动时刻影响着学生，老师是学生心目中的偶像，学生崇拜老师的同时又在不自觉的模仿老师的行为，小学生的模仿能力很强，可塑性强。
教师应抓住这一教学良机，把言语教学变为行为教学，以自己的实际行动来影响学生，感化学生。
所以，要想使学生讲普通话，教师必须先讲普通话。
不管在教学工作中还是生活中都应自觉讲普通话，把普通话这一教师的职业语言切实落到实处，带动学生自觉讲普通话。
其次，激发兴趣，使学生爱学普通话。
兴趣是最好的老师，要想使学生学好普通话，就要激发学生的兴趣，使学生爱学普通话。
兴趣是学生学习的内动力。
因此我们在教学中就应该刺激学生这种内在动力，激发他们的学习兴趣。
把“要我学”变成“我要学”这就要求我们教师把学生感兴趣的话题，搬上课堂，让学生自己组织语言，各抒己见。
由于学生对老师选的话题感兴趣，一定会争相发言。
发言的前提是要使用普通话，虽然有些学生对感兴趣的话题能很好的组织语言，但是因为普通话不过关而丧失了发言机会，特令人失望。
这就使同学们有了内在欲望，为了争得发言权，我就要学好普通话。
总之，只要你努力坚持，不断学习，就会讲一口流利的普通话。
求人教写作文，题目为《学习普通话的感受》，要求800字左右，你也可以教我如何写，列个提纲给我....
题目写的新颖如：语言的魔力、语言的魅力等等第一段写语言怎么的重要、他带给我们什么，用上好词好句第二段些一个关于普通话的故事如：给外国人指路等等第三段写生活中普通话多么美好，用好词好句（百度一下）
关于济南话和和普通话的作文
1、父在志，父没观其行；三年无改于父，可矣。
子曰2、世界上最强大的人，也是最伟大的父亲。
白胡子。
他，虽死志不屈3、父亲
对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。
4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
爱默生5、告诉自己，我能做到 正确诱导帮助孩子树立信心。
6、2007-012、皮鞋是船，爸爸是帆。
老爸，父亲节快乐
7、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。
苏霍姆林斯基8、你的父亲感到荣耀的莫过于你以最大的热诚继续你的学业，并努力奋发以期成为一个诚实而杰出的男子汉。
贝多芬9、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。
〔法〕卢梭10、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。
富兰克林11、偶尔和父亲喝点小酒，远比和一帮酒肉朋友在一起买醉来的开心。
12、做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
罗素13、孟子曰：亲亲，仁也；敬长，义也。
孟子说：亲爱父母亲，便是仁；尊敬兄长便是义。
（春秋）《孟子尽心上》14、大孝终身慕父母。
唯孝顺父母可以解忧。
孟轲15、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
16、穷人的孩子，蓬头垢面在街上转，阔人的孩子，妖形妖势，娇声娇气的在家里转，转大了，都昏天黑地的在社会转，同他们的父亲一样，或者还不如。
17、父亲们最根本的缺点在于想要自己的孩子为自己争光。
罗素19、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。
20、一个父亲胜过一百个老师。
（英国）22、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。
他认为这是待人接物的最重要的技巧。
23、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊
忒壬斯24、在儿子面前，我不是总统只是父亲。
罗斯福25、.父亲是顶梁柱，母亲是呵护伞。
各位哥哥姐姐们 我要一篇800字左右的关于普通话的作文 帮帮
普通话是中国人通用的语言，是各地区人们沟通的桥梁。
普通话和大家的学习、生活有着很密切的关系。
你可知道普通话的来历吗
不明白
我来告诉大家吧
“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的。
他在1906年写的一本叫《江苏新字母》的著作里，把汉语分成了三类。
其中之一就是“普通话”。
他还注明：普通话是“各省通用之话”。
当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。
元、明、清以来，北京一直是全国政治、经济、文化的中心。
各地来京的人很多，天长地久，他们也学会了杂有地方口音的北京话。
于是人们就用“蓝青”比喻它。
开始，这种话只在官场上使用，所以也称为“官话”。
后来因为会说“官话”的人越来越多，称“官话”不太合适了，所以到了民国初年，又有了一个新名词，叫“国语”。
“国语”的名称出世以来就有人反对。
1931年，瞿秋白先生曾反对用“国语”一词，并且对“普通话”作了较为科学的解释。
所以， “国语”一词终被国人所淡漠。
全国解放以后，人民政府非常关心汉字改革工作，不仅使“普通话”成为严格定义的学术名词，并且把推广“普通话”作为文字改革的一项重要任务。
“普通话”沿用至今日，已成了四面八方人们重要的交流工具。
如果人们不会使用“普通话”的话，就会有麻烦了。
不信
让我说说暑假里的一件小事吧。
今年暑假，我们一家七口去普陀旅游。
一路上汽车、火车、大轮船连轴转，觉得很累很累。
于是就近找了一家旅馆住了下来。
中午的时候，我们一个个拖着疲惫的身子来到餐厅，服务员用当地的“普陀话”向我们提问时，我模糊地听见她好象问我们：“要吃点什么
”可姐姐她们却怎么也听不明白。
阿姨忙用杭州话问她：“你说啥西
”可这杭州话她们费了好大的劲也听不明白。
我就悄悄地对阿姨说：“阿姨，你对她说普通话试试
”大家都觉得很对。
阿姨就用普通话对服务员说了一遍要点的菜名。
服务员也同时用普通话回答了。
就这样，我们交流得很好，这顿饭吃得很愉快。
从这件小事上不难看出“普通话”的重要性了吧。
我想，“普通话”是我们全国通用的语言，大家都学会说“普通话”多方便沟通呀。
如果不会讲“普通话”，那咱们中国人之间的交流不也像“老外”一样听也听不懂，那是多么可怕的事呀
所以，我建议如果有人还没学会说“普通话”的话，那就赶快学。
只有学会说“普通话”，你才不会红着脸，说着别人听不懂的话。
