在学校里的主要事迹怎么写(宣传先进个人)
随便找了个例子就好些了，关键是注意细节，不哎哟空谈阔论。
梁爽，女，出生于1993年10月11日，现为平邑兴蒙学校九年级九班的英语课代表、学校学生会宣传部长。
她是一名思想独立、尊老爱幼、遵纪守法、全面发展的优秀学生。
梁爽同学是能干的“小帮手”。
梁爽同学独立性非常强。
在上学期间，由于是住校，她每天能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情到学校来帮助她；在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。
课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。
梁爽同学很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，她懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
梁爽同学是英语课代表，也是学校学生会干部，她秉着全心全意为同学服务这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些管理班上的工作，带领同学去开展一起社会活动。
对于老师交代的任务，她总能高质量地完成。
早读课上，她管理得井井有条；班会课上，她组织得生动有趣。
每次出黑板报，她都身先士卒，找材料，写稿子，认真誊，仔细画，给予了宣传委员极大的帮助。
梁爽同学是文明的“小标兵”。
梁爽同学无论在什么时候、什么地点都能主动的向老师和长辈问好，与同学及小伙伴们打招呼。
她从不进少年不宜的网吧及游乐场所，在其父母的影响和带领下，通过游览祖国的大好河山和博鉴群书来陶冶自己，熟记大量的名人名言及揭示为人为学的格言警句，用以提升素养并付诸于实践。
梁爽同学集体荣誉感特别强，她带领全班同学维护公德，坚持搞好班级工作，积极参加县、学校举的一些义务（宣传）活动。
梁爽同学是自律的“小模范”。
梁爽同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。
加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自上初中以来每年都被评为“三好学生”“学习标兵”，在2004—2005学年度中，因学习成绩等各方面表现突出，受到学校表彰，并加入了共青团。
在2005—2006学年度中梁爽同学被学校评为“文明标兵”、“优秀团员”、“优秀合作组长”。
梁爽同学是守纪的“好楷模”。
梁爽同学处处以身作则，能模范地遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；认真遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加八荣八耻宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的小标兵。
在学校，当班级卫生出现问题时，她会带领同学一道主动去做好清扫工作。
当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，并维护好环境。
在工作中，她总能找到一些好法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。
梁爽同学是热情的“小伙伴”。
从初一以来，梁爽同学作为班干部，她非常乐意为同学们服务。
在同学之间，她既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，她担任英语课代表，能够主动帮助班上其他同学提高英语成绩，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。
在学校她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她是学校鼓号队队员，也一直在学校广播站从事广播工作。
在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，每次考试成绩都在班级名列前茅，她于2007年4月参加了全国初中化学竞赛复赛并取得了出色的成绩。
梁爽同学正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评。
总之，梁爽同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生。
学升 人教版八年级下政治第一单元综合测试卷
第一课 国家的主人 广泛的权利一、选择（1—8题为单选题，9—12题为多选题）1.朱德同志有诗云：“锦绣山河收拾好，万民尽做主人翁。
”这里的“民”是指 （ ）A.公民 B.人民 C.农民 D.国民2.在全国各地进行的基层人大代表换届选举中，具有选举权和被选举权的我国公民必须是 （ ）①年满18周岁 ②没有被夺政治权利 ③具有中华人民共和国国籍 ④具有参加选举的文化知识A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.作家张某撰写了一部长篇小说，他利用小说的形式诽谤全国劳模杨某的行为构成诽谤罪，受到法律应有的制裁。
这一案例说明了 （ ）①言论自由不是无限制的绝对自由 ②滥用言论自由损害他人的合法权益是法律所不允许的 ③法律限制公民的言论自由（文学创作自由） ④法律保护公民的人格和名誉不受侵犯A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④4.十届全国人大一次会议议案组共收到议案1000多件。
这些议案，反映了来自基层广大人民群众的意见和建议。
这表明，我国的代表联系群众制度能有效地保障我国公民行使 的权利 （ ）A.出版自由 B.结社自由 C.批评和建议 D.集会自由5.公民和人民的区别是 （ ）A.人民享有政治权利，公民不享受有政治权利B.人民是政治概念，公民是法律概念C.人民享有权利多，公民享有权利少D.人民参与国家管理，公民不参与国家管理6.在我国，享受权利的主体极为广泛，公民享受权利的范围极其广泛，这表明了我国公民权利的 （ ）A.平等性 B.广泛性 C.一致性 D.真实性7.下列人员中，不属于我国公民的有 （ ）A.长期在我国工作的外国人B.具有中国国籍长期在外国工作的人C.具有中国国籍未满18周岁的人D.具有中国国籍的残废人8.我国的国家性质是 （ ）A.人民代表参政议政的国家B.人民民主专政的社会主义国家C.社会主义公有制D.全体公民当家作主的国家9.18世纪法国资产阶级启蒙思想家孟德思鸠指出：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律做禁止的事情，他就不再有自由了，因为他人也同样会有这个权利。
”这说明 （ ）A.公民的自由权利是有限制的、受法律约束的B.国家制定法律的目的是为了限制公民的自由权利C.每个公民都不能做法律所禁止的事D.每个公民都享有广泛的自由和权利10.2005年北京市共发生民工讨薪事件201起9905余人次，比去年同期分别上升了53%和64%。
市公安局总结农民工违法讨薪的方式有：堵路、冲击工地、围堵办公室区域、爬上高楼或塔顶跳下相威胁等。
2005年全市拘留了295名违法讨薪农民工。
农民工违法讨薪的行为启示我们 ( ) A.公民在行使权利时要尊重他人权利 B.公民要在法律允许的范围内行使权利C.公民要以合法的方式行使权利 D.为了维护自己的权利应该不惜一切代价11.我们国家和社会的主人是 （ ） A.全体公民 B.社会主义事业的劳动者和建设者 C.敌对势力和敌对分子 D.拥护社会主义和祖国统一的爱国者12.下列不属于法律提倡和鼓励的行为是 （ ）A.利用网络传播不雅照片 B.植树造林C.虐待老人 D.科技创新二、简答1.什么是公民?什么是公民权利?公民怎样正确行使权利?2.八年级（3）班邱悦同学前段时间很不开心，上课的时候也总提不起劲来。
原来，她家楼上搬来了一对舞迷夫妇。
他们几乎每晚都会带一帮朋友到家里来办舞会，经常到深夜12点后才结束。
强劲的音乐、踢踏的舞步弄得邱悦无法安心学习和休息。
可每次邻居找他们提意见，他们都说娱乐是自己的权利，别人不能干涉。
最近邱悦终于重新露出了灿烂的笑颜，因为她用思想品德课上学习的知识教育了那对舞迷夫妇。
请你说说，她会用哪些知识教育他们的
3.党的十六届五中全会刚刚闭幕，中央又召开了经济工作会议，对“十一五”开局之年的经济工作作了部署，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提出一系列关键举措，努力打造百姓生活的新面貌。
阅读材料后，回答下列问题：(1)这则材料和我们能感受到的许多实惠能告诉我们什么
(2)在我国,人们享有的权利大致有哪些
(3)据你所学，公民的这些权利有什么保障
(4)我们应如何行使这些权利
第二课 我们应尽的义务一、选择（1—14题为单选题，15—20题为多选题）1.我国法律提倡和鼓励公民实施有益于 的行为。
（ )A.社会文明和进步 B.社会文明C.社会发展和个人发展 D.提高个人综合素质2.我们只有做到正确的行使权利，忠实的履行义务。
才是一个具有高度法制观念和高尚道德素质的合格公民。
要忠实的履行义务，就要做到 （ ）①法律鼓励做的要积极去做 ②法律要求做的，必须去做 ③法律禁止做的，坚决不做 ④依法享有宪法规定的权利A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④3.我们要弘扬中华民族的传统美德，必须遵守 的基本道德规范。
( )A.自尊、自信、自强 B.见义勇为、舍生取义、公而忘私C.爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献D.爱国守法、明礼诚信、互助互爱、勤俭节约、爱岗敬业4.下列选项中既是我们的道德义务，又是法定义务的是 （ ）①爱护公共财产 ②艰苦朴素 ③遵守公共秩序 ④尊重公共道德 ⑤努力学习，完成规定的学习任务A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤5.下图中的小民因为远房亲戚想通过他购买爸爸掌管的某国企核心技术资料而烦恼，你认为小民应该 （ ）A.答应亲戚要求，因为应该热心帮助亲戚达成心愿B.答应亲戚要求，因为让亲戚得到这些资料无大碍C.拒绝亲戚要求，因为可以卖给比亲戚出价高的人D.拒绝亲戚要求，因为公民有保守国家秘密的义务6.原云南大学在校学生马加爵因小事连续杀死四名室友，手段极为残忍，最后被法院以故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终生。
自觉履行法定义务是公民意识的重要表现。
马加爵的事件给了我们以下启示 （ ）A.法律所鼓励的积极去做 B.法律要求做的必须去做C.法律所禁止的坚决不做 D.只要不犯罪，一般违法没问题7.在人们广泛享有计算机网络的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。
这主要表明 （ ）A.权利是技术进步带来的，义务是国家规定的B.公民先享有权利，然后才承担义务C.公民的权利和义务都是政府规定的D.公民享受权利的同时必须履行相应的义务8.宪法规定公民有维护国家统一的义务，是指公民有责任 （ ）①维护国家主权和领土完整 ②坚决同破坏国家统一的行为作斗争 ③在国际舞台上树立大国形象 ④用武力解决台湾问题A.①②③④ B.①② C.②④ D.②③④9.公民在现实生活中 ( ）A.任何权利和义务都不能放弃 B.某些权利可以放弃，任何义务则必须履行C.某些义务可以放弃，任何权利都不能放弃D.权利和义务都有一些可以放弃10.八年级学生小军经常出入网吧，有时还旷课，他没有履行 ( )A.纳税的义务 B.遵守公共秩序的义务 C.接受教育的义务 D.爱护公共财物的义务13.对右边漫画理解正确的是 （ ）①在全社会加强思想道德建设十分必要 ②学校对未成年人的道德教育缺乏实效③部分社会成员思想道德素质还不够高④父母应该以良好的思想品行教育孩子 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④14.右图漫画主要告诉我们要 （ ） A.自觉遵守家庭美德 B.重视心理素质教育 C.建立文明健康的生活方式D.倡导公民的基本道德规范15.下列属于法律规定必须做的行为是 （ ）A.依法服兵役 B.义务教育阶段的学生完成规定的学习任务C.研究推广、应用新技术 D.爱护公共财产16.我们在社会中生活，要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务包括 （ ）A.来自亲情方面的义务 B.来自道德方面的义务C.来自纪律方面的义务 D.来自法律方面的义务17.公民自觉履行法定义务，就应该做到 ( )A.法律让做的做，不让做的也做 B.法律所鼓励的积极去做C.法律要求做的必须做 D.法律所禁止的坚决不做18.懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识，下列对我国公民权利和义务关系认识正确的有 ( )A.在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利B.公民所尽义务越多，享有的权利就越充分C.权利和义务是彼此制约的 D.没有无权利的义务，也没有无义务的权利19.“若要美德得以保存，法律是必需的，而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。
”这句名言给我们的启示是 ( )A.社会主义法律与社会主义道德相辅相成，缺一不可B.社会主义法律与社会主义道德具有相同的强制力和约束力C.社会主义法律与社会主义道德互相配合，互相促进，互相补充D.建设社会主义法治国家必须把依法治国与以德治国结合起来20.拾得遗失物、漂流物或者失散的饲养动物拒绝交还失主的行为 ( )A.违背了社会主义道德的要求 B.违反了我国法律的有关规定C.应承担相应的民事责任 D.别人无权干涉二、概括（请用简洁的语言概括下题蕴含的道理）古：秦朝用严法和酷刑统治国家，排斥道德而短命；西汉却提出“礼法并重”而逐渐发展壮大，成为世界强国。
今：党的“十六大”把“实行依法治国和以德治国相结合”写入《党章》。
三、简答1.人的一生都和法律结有不解之缘。
不知法、不懂法，又如何来维护权利，履行义务呢
(1)作为公民你应该享有哪些权利
（不少于3项）(2)你需要履行哪些义务
（不少于3项）(3)请用一句话概括权利和义务的关系。
2.小勇的一天：早晨，八年级学生小勇背起书包上学，到了学校，小勇把吃剩了的早餐随手往教学楼的楼梯边一扔，走进了教室。
午饭后，小勇到邮局寄信，回校的路上，看到有两名社会青年在持刀勒索一名低年级的同学，小勇急忙到附近的公用电话亭打“110”报警。
放学后，小勇用自己的零花钱给生病的妈妈买了她喜欢吃的蛋糕和水果。
晚上，他就前两天社会调查中了解到的“六合彩”赌博泛滥的现象，向有关部门提出了综合治理的书面建议。
根据材料，结合所学知识回答下列问题：(1)小勇享受了哪些权利
履行了哪些义务
(2)请你指出小勇的哪些行为不正确，为什么。
(3)请你就小勇的错误行为，给他说几句话。
3.道德义务和法定义务的区别是什么?我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守基本道德规范。
你能说出基本道德规范的20个字是什么吗?4.请对下图中“孝子”的言行，谈一下自己的看法5.王某自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。
之后，他响应了国家的号召，自愿到部队服兵役。
在部队，因表现出色，他多次受到了表扬。
退役后，他自己开了小批发部，干起了个体经营。
由于认真守法，积极纳税，他多次被税务部门评为先进个人。
后来他又带领村民走上了富裕之路。
他的举动得到了全村人的好评，被村民选为乡人大代表。
(1)王某享受了宪法赋予的哪些权利
王某履行了宪法规定的哪些义务
(2)王某的经历给了我们哪些启示
6.江某高中毕业以后，响应国家号召，参加中国人民解放军武装警察部队，退役后，他尽心照料父母，同时，自筹资金，经营饮食业。
由于认真守法，积极纳税，多次被税务部门评为先进分子，他还被选举为人大代表。
依据材料请回答： （1）江某履行了宪法规定的那些义务
（2）公民应当怎样履行法定义务
7.河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。
为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。
毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。
为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。
张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。
最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹
根据所学知识，回答问题：（1）“当代孝子”张尚昀至少享受了哪些权利
履行了哪些义务
（2）读了张尚昀的感人事迹后，某校决定开展以“享有权利履行义务，做优秀好公民”为主题的系列活动。
请完成以下任务。
①请为这次活动设计一个活动方案，并设计两条宣传标语。
②在本次活动即将结束时，请你为本次活动作一个总结发言，写出发言提纲。
（3）结合材料，说一说应如何正确理解权利和义务的关系
参考答案第一单元 权利义务伴我行第一课 国家的主人 广泛的权利一、1.B 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.B 9.AC 10.ABC 11.BD 12.AC 二、1.(1)公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
(2)公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，具有物质保障。
公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益，要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。
2. 她教育了他们应该如何正确行使公民权利：①公民在行使权利时要尊重他人的权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
3. (1)人民是国家的主人或党和政府始终代表广大人民的根本利益。
(2)①平等权。
②政治权利和自由。
③宗教信仰自由。
④人身自由权利。
⑤对国家机关和国家工作人员的的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权。
⑥社会经济权利。
⑦教育、科学、文化权利和自由。
⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护。
⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
（见教材第9面，只要答出其中5个或5个以上即可） (3)物质保障、法律保障（法律保障也可答为立法保障、司法保障） (4)①公民在行使权利时，要尊重他人的权利。
②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
第二课 我们应尽的义务一、1.A 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.B 10.C 13.B 14.D 15.ABD 16.ABCD 17.BCD 18.ABCD 19.ACD 20.ABC 二、我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务，同时就是社会主义道德的要求。
我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为，有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设。
三、1.（1）平等权、政治自由权、人身自由权、受教育权等。
（2）维护国家统一和民族团结的义务、依法纳税的义务、保守国家秘密等。
（3）权利和义务具有一致性。
2.(1)小勇享受了受教育权、通信自由权、建议权等权利；履行了同违法犯罪作斗争的义务、扶助父母的义务、受教育的义务。
(2)小勇随手乱扔未吃完的早餐是不对的。
因为他不爱惜粮食，不爱护环境卫生，既没有履行好道德义务，也没有履行好法定义务。
(3)没有统一答案，主要考查学生明辨是非的能力、思维能力、表达能力和创新能力，只要围绕“爱惜粮食、提倡节约；爱护环境卫生；正确行使权利，自觉履行义务”等观点来说，言之有理，观点正确即可。
3.法定义务是宪法和法律规定的公民必须履行的义务，公民必须履行，靠国家强制力保障实现；道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
是在社会生活中自发形成的，靠舆论习惯和社会成员自觉自愿来履行。
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自勤、敬业奉献。
4.(1)在我国公民的权利和义务具有一致性，任何公民在享有宪法和法律规定的权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(2)这位“孝子”未成年时受到父母的抚养教育，成人后应承担赡养扶助的义务，因此，他没有履行对父母的法定义务。
中国是一个讲求孝道的国家，他没有履行道德义务。
因此，他必然要受到法律制裁和道德上的谴责。
5.(1)王某享有受教育权、劳动权、选举权和被选举权；履行了受教育义务、服兵役义务、劳动义务、纳税义务。
(2)公民应正确行使权利，自觉履行义务。
公民在行使公民权利时，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、他人的利益；要在法律的范围内行使权利；要以合法方式行使权利6.（1）依法服兵役的义务；依法纳税的义务。
（2）法律鼓励做的，积极去做；法律要求做的，我们必须去做。
（3）法律禁止做的，我们坚决不做。
总之我们要有义务观念，做一个法律素质的现代化的合格公民。
7.（1）享受的权利有：受教育权、劳动权、荣誉权等；履行的义务有：受教育的义务、劳动的义务、赡养老人的义务等。
（2）活动主题：学习张尚昀，增强权利义务意识，提高履行义务的自觉性；活动目的：使同学们正确认识权利和义务的关系，依法行使权利，自觉履行义务；活动形式：观看“张尚昀感人事迹”报告会录像；举办“‘当代孝子’感人心，权利义务助我成长”主题演讲比赛；制定“我要做一件让身边人感动的事”的行动计划等。
宣传标语：正确行使权利，忠实履行义务；增强义务意识，弘扬传统美德等。
提示：亲爱的同学们，我们是共和国的公民，在社会生活中，我们每个人不仅享有各项基本权利，还要对他人、对社会履行各种相应的义务。
只有每个人正确行使权利，忠实履行义务，才能切实保障和充分实施公民的权利和自由，才能促进和谐社会的进步和发展。
让我们行动起来，从日常生活的小事做起，以张尚昀为榜样，刻苦学习，履行义务，创造成功的人生
（3）在我国，公民的权利与义务是一致的，权利与义务在法律关系上是相对而存在的。
有权利就有义务，有义务就有权利。
每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。
我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法
作文<做合格的青少年>如何结尾
作学生，我们应该好学、善学、乐学。
习抓好。
到了中学，得学习压显地比小学大了。
因此，我们的学习方法也要改变一下。
我们要坚持新课前的预习，上课专心听讲，认真做笔记，课后进行总结，平时注意自学，勤于思考，多积累知识。
另外，仪表也很重要，要端正，整洁。
还要做到尊师爱校，勤学守纪，同学之间团结友爱，互相关心，务实求真，在学校严格要求自己，自觉遵守校纪校规，养成良好的学习、生活习惯。
不止这些，在课外时，我们还要做到注意安全，不说脏话，不骂人，不打架，举止要文明；在遇到难题时，要虚心请教老师或同学；在生活上，孝敬父母，帮助生活环境困难的灾民，而且讲究卫生也是我们中学生必须要做的。
我们还要学会爱惜时间。
我国有一句非常着名的名言：一寸光阴一寸金，寸金难寸光阴。
其实做一个合格的中学生是很简单的，要做到尊师爱校，勤学守纪，同学之间团结友爱，互相关心，务实求真，在学校严格要求自己，自觉遵守校纪校规，遵守国家法律法规，养成良好的学习、生活习惯这几个方面。
不止这些，在课外时，我们还要做到注意安全，不说脏话，不骂人，不打架，举止要文明；在遇到难题时，要虚心请教老师或同学；在生活上，孝敬父母，帮助生活环境困难的灾民，而且讲究卫生也是我们中学生必须要做的。
在中学这段日子里，我们得必须珍惜这一切的学习时间，做到努力学习，独立思考问题，做一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。
生命就像一条河，我来了，我走过，严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。
让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的中学生。
让我们从现在做起，做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
有关保护环境的名言100条
1、保护，做起。
2、保护环境，刻不容缓。
3、清澈的河水物们的，不要让河水再次污浊不清。
4、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
——雨果5、人人丢纸，垃圾一片；人人拣纸，一尘不染。
6、让地球妈妈永远年轻美丽。
7、做地球妈妈的好孩子，保护她
8、水是生命之源，树是生命之根。
9、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
10、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
11、参与绿色行动，保护美丽家园。
12、让河水更清澈，让家园更美好。
13、让我们来保护花草树木吧
看，花草树木在向你挥出希望的小手。
14、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
15、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
16、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——惠特曼17、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望
18、地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
19、请高抬贵脚，听，小草在哭泣
20、保护绿化，爱护公物，从我做起
21、植树造林，功在千秋。
22、我是一朵花，请爱我，别采我。
23、节约用水，请从身边做起。
24、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗
让我们保护花草树木吧
25、为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。
26、地球是我们的母亲，我们要爱护她。
27、人类为什么总把环境意识抛在脑后。
28、科技发展无限好，只是地球太难堪。
29、那里有绿色，哪里就有生命。
30、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
31、保护地球等于保护自己。
32、爱护身边的绿化，重建美好家园。
33、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。
34、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
35、绿化做得好，染污就减少。
垃圾分类放，环境有保障。
36、谁不爱家
谁不爱妈妈——保护地球。
37、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
38、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
39、捡起一张纸，创造一个美的环境。
40、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
41、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
42、少抽一支烟，多栽一棵树。
43、河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
44、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。
45、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。
46、从自己做起，爱护我们的家园。
47、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。
48、垃圾分类，循环回收。
49、建设“四化”离不开绿化。
50、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
51、陆地、天空、大海，我们都要保护。
52、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
53、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
54、娇娇小草，请足下留情。
55、美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。
56、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
57、留住草的美，体现你的美。
58、捡起一张废纸，就是消除一份污染。
59、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
60、每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。
61、让白色染污永远消失
62、还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧
63、保护自生环境，爱护我们生存的地球。
64、蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。
65、我们的地球需要每个人的保护。
66、保护环境，就是爱惜生命。
67、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。
68、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
69、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
70、破坏了环境，人类就等于自杀。
71、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
72、绿色消费，消费绿色。
73、爱护绿化，就是保护自己。
74、不让尘土进校园，只让美好到我家。
75、迎绿色资源，送废气污染。
76、鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。
77、为了地球的生命，拯救我们的环境。
78、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
79、花儿开得美，大家来欣赏。
80、人生欲求安全，当有五要：一要清洁空气；二要澄清饮水；三要流通沟渠；四要扫洒房屋；五要日光充足。
——南丁格尔81、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子
——还空气清新吧
82、保护环境，人人有责。
83、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
84、请别乱坎树林，让空气更加清新。
85、地球妈妈需要你我的细心呵护。
86、水是一切生命的起源点。
87、地面爱干净，请您手留情。
88、请脚下留情，别伤害一棵小草。
89、节约能源，人人有责
90、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。
91、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。
92、护我环境，为我中华
93、我们梦想一个没有污染的环境。
94、用好你的手，垃圾无处溜。
95、保护环境，就是保护自己。
96、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
97、绿色社会，动手筑造。
98、什么时候垃圾筒也会下岗。
99、保护自然界，关爱家园。
100、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。
——甘哈曼
在小学班主任管理工作中如何渗透德育工作
曾在杂志上看到这样一句话：成绩不好是次品，体育不好是废品，思想不好是危险品。
是的，一个孩子可以没有好的成绩，可以没有好的运动能力，却不能没有好的品德。
一个人可以不成才，但必须要成人。
只有成人了，具备了人应该有的优秀品质，才能在社会上快快乐乐地生活。
而这些最重要的品质都是在孩童时期形成的。
孩子们背上书包踏进小学的大门，就要在小学里学习六年，六年的时间，他们从七、八岁的孩子成长为十三、四岁的少年，六年的时间，他们每天都在接受着来自各方面的品德教育。
其中孩子的第二个家——班级给他的影响最大。
如何在班级管理中让孩子受到良好的思想教育就显得尤为重要。
第一，良好的班集体需要大家共同努力良好的班级环境卫生靠大家：我们从小就教育孩子要爱劳动，劳动是一个人最基本的品质，不仅要会劳动，还要对自己劳动的结果负责。
一年级的孩子刚上学，不会扫地，我就手把手地教，从不允许家长代劳。
我要让孩子从一开始就记住自己的事情自己做。
看到自己打扫得干干净净的教室，孩子油然而生自豪感。
同时教育所有的小朋友要爱惜别人的劳动成果，不随地乱扔垃圾，在学校里如此，在其它地方同样如此。
在我的班级里，教室和包干区分成了若干个小块，每天每个小块都有专门的人员负责，学生打扫时任务明确，不仅时间短，而且非常干净，孩子们对自己责任地的干净程度可是非常在意的。
全班学生每天都能坐在明亮、整洁的教室里学习，精神好、劲头足，学习效率高，大家都称赞值日生任务完成得好，用掌声向他们表示感谢。
在得到了别人周到的服务后别忘了感谢给你提供服务的人，这是基本的礼貌。
良好的班级文化氛围促成长：教室是学生的另一个家，他们每周有五天都在这里学习，那么教室里的布置就应该让他们感到温馨、愉悦。
黑板报是教室德育教育的主阵地，我结合学校每个月的德育主题和班级具体情况，带领学生认真制作，每期的内容都主题鲜明、精彩纷呈，给学生无声的教育。
教室的墙壁上是四块彩色画板，上面是激励学生努力学习的名言警句，时刻提醒着他们珍惜美好的光阴。
教室的后墙上左边张贴着学生优秀的书法和画作，右边展览着学生的优秀作业，不时更换，学生只要书写认真都有机会亮相。
教室的窗台上摆放着美丽的花盆，花盆里的植物经过孩子们的精心侍弄，绿得精神抖擞，红得花团锦簇。
在这样美好的氛围里生活的学生，怎么会虚度光阴呢
良好的班级纪律同遵守：一个好的班级少不了一个运转良好的班队组织。
班干部怎样产生，我把选择权交给了全班学生，他们不仅有选举权，还有监督权、罢免权。
学生可以自我推荐或者大家推荐，最后由全班学生选举产生，公平、公正、公开，学生受到尊重，自然也会尊重他人，不仅尊重老师，也尊重为他们服务的老师的小助手。
班干部分工明确，各司其职而又团结一致，这样，即使老师不在学校的日子里，班级照样秩序井然、井井有条。
第二，良好的人际关系需要大家共同维护同学间纯真的友谊：我喜欢让男生、女生同桌。
男生、女生智商都一样，不过他们的心理、性格、爱好等方面存在着很大的差异，让男女生搭配着坐，有助于他们之间取长补短。
我们班的孩子习惯了男女生同桌，孩子们之间没有明显的性别派别，男孩子、女孩子相处融洽，班级里很少发生男孩子间的打架事件、女孩子间的争吵事件，男孩在女孩的带动下变得好学了，女孩在男孩的影响下变得活泼了……同学间相互帮助、相互谦让，共同快乐地成长。
教室里总是洋溢着浓浓的友爱之情。
师生间真诚的情谊：我们班有53个孩子，他们是那样的活泼、可爱，我喜欢他们、信任他们。
我觉得对于那些暂时处在落后位置的学生，老师要有一颗包容的心，给予他们充分的信任，相信他们，给他们时间，给他们帮助，不要期望他们会一下子就有明显的改变，允许他们慢慢地进步。
要相信“每个孩子都有一颗善良、上进的心灵”，老师的信任和鼓励会换回学生的进步。
王大鹏现在每天都能把作业按时完成了，赵海华的字越来越工整了，陆长俊现在能坚持一节课不做小动作了，李婷从开学到现在一天都没有旷课……学生每天都在努力，我看见了，高兴了，与他们一起分享喜悦，他们的劲头更足了。
2012小学六年级语文s版课本大概内容
1、人类态的期望必须与其对生态的道德责任相联系，人类与自然生态之间必须建立一种等价交换机制，以此限制、消除人类对自然生态不负责任的邪恶行为和自利欲望的膨胀，匡正天人之间的严重不和谐关系。
——张立文2、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
3、大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
——亚里士多德4、发展经济不能以牺牲环境为代价。
5、尊天重地、敬天爱人。
6、仓满鼠雀喜、草尽兔狐愁。
——包拯7、人只有按照自然所启示的经验来生活。
——叔本华8、大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾。
——惠特曼9、俯仰终宇宙、不乐复何如 。
——陶渊明10、追求绿色时尚、走向绿色文明。
11、没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。
——曲格平12、大自然斯不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。
——卢梭13、我们不要陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
——恩格斯14、从小应爱护环境。
15、环保已成为全球大事。
关于保护环境的名言
手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。
2、植树造林，功在千秋。
3、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
4、保持地球生态平衡，就是保护人数自身。
5、保护环境，就是爱惜生命。
6、兴我中华，爱我昆山。
爱护家园，人人有责。
7、那里有绿色，哪里就有生命。
8、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。
9、绿化做得好，染污就减少。
垃圾分类放，环境有保障。
10、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
11、请高抬贵脚，听，小草在哭泣! 12、谁能忍受每天戴着防毒面具过日子
——还空气清新吧! 13、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
14、让地球妈妈永远年轻美丽。
15、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。
16、废气，stop!废水，stop!染污，go away! 17、绿树成荫，花香扑鼻——理想家园靠大家。
18、破坏环境的人终将得到大自然的惩罚。
( )19、节约能源，人人有责! ( )20、用好你的手，垃圾无处溜。
( )21、地球是我们的母亲，我们要爱护她。
( )22、风清水绿天蓝，我们美丽的家。
( )23、让天更蓝，让水更清，让我们从小事做起。
( )24、我们梦想一个没有污染的环境。
( )25、保护环境，人人有责。
( )26、捡起一张纸，创造一个美的环境。
( )27、陆地、天空、大海，我们都要保护。
( )28、谁不爱家
谁不爱妈妈 ——保护地球。
( )29、爱护我们共同的家园——地球。
( )30、我们的地球需要每个人的保护。
( )31、人的生命是有限的，保护环境是无限的。
( )32、每个人都要保护环境，否则人们会自生自灭。
( )33、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
( )34、希望有一天，垃圾筒也会下岗。
( )35、保护环境，从我做起。
( )36、请脚下留情，别伤害一棵小草。
( )37、请别乱坎树林，让空气更加清新。
( )38、保护绿化，爱护公物，从我做起! ( )39、让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。
( )40、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗
让我们保护花草树木吧! ( )41、爱护绿化，就是保护自己。
( )42、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。
( )43、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
( )44、科技发展无限好，只是地球太难堪。
( )45、建设“四化”离不开绿化。
( )46、保护环境，就是保护自己。
( )47、因为人类的恶作剧，所以地球母亲在痛哭，快止住妈妈的眼泪。
( )48、参与绿色行动，保护美丽家园。
( )49、地球妈妈需要你我的细心呵护。
( )50、地球是我们的妈妈，我们是妈妈的孩子，热爱妈妈吧! ( )51、什么时候垃圾筒也会下岗。
( )52、为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。
( )53、少抽一支烟，多栽一棵树。
( )54、为了地球的生命，拯救我们的环境。
( )55、保护地球等于保护自己。
( )56、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。
( )57、请爱护每一棵树，否则我们看到的将是泛滥的洪水和贫瘠的沙漠。
( )58、保护环境卫生，减少生活污染，共建美好家园。
( )59、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。
( )60、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。
( )61、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
( )62、人类为什么总把环境意识抛在脑后。
( )63、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
( )64、保护自生环境，爱护我们生存的地球。
( )65、不让尘土进校园，只让美好到我家。
( )66、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。
( )67、快快行动起来，保护自然生态! ( )68、做地球妈妈的好孩子，保护她! ( )69、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望! ( )70、人类有了绿树、鲜花和小草，生活才会更美丽。
( )71、从自己做起，爱护我们的家园。
( ) 72、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。
( )73、人人丢纸，垃圾一片；人人拣纸，一尘不染。
( )74、地面爱干净，请您手留情。
( )75、花儿开得美，大家来欣赏。
( )76、我是一朵花，请爱我，别采我。
( )77、小草刚钻出地面，请自觉保护弱小。
( )78、河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
( )79、莫踏青草，勿采红花。
( )80、小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
( )81、朋友们，觉悟吧，从现在开始保护环境还来得及。
( )82、每天节约一滴水，难时拥有太平洋。
( )83、娇娇小草，请足下留情。
( )84、节约用水，请从身边做起。
( )85、绿色消费，消费绿色。
( )86、美好环境是产生一切人才、一切美好事物和一切美丽家园的基本。
( )87、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。
( )88、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
( )89、地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。
( )90、垃圾分类，循环回收。
( )91、地球清洁一点，我们生活舒适一点。
( )92、迎绿色资源，送废气污染。
( )93、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。
( )94、地球是我家，共同保护她。
( )95、绿色社会，动手筑造。
( )96、让风沙不再猖狂，还地球一片绿色铺垫。
( )97、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
( )98、为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
( )99、让河水更清澈，让家园更美好。
( )100、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
( )101、破坏了环境，人类就等于自杀。
( )102、保护自然界，关爱家园。
( )103、爱护身边的绿化，重建美好家园。
( )104、护我环境，为我中华! ( )105、水是生命之源，树是生命之根。
( )106、水是一切生命的起源点。
( )107、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。
( )108、留住草的美，体现你的美。
( )109、鸟语花香的家园，需要我们共同去创造。
( )110、保护环境，刻不容缓。
( )111、还“地球妈妈”一张洁白、干净的“脸”吧! ( )112、让白色染污永远消失! ( )113、爱绿护绿，保护环境；勤俭节约，珍惜资源。
( )114、让绿色与我们共存! ( )115、捡起一张废纸，就是消除一份污染。
( )116、蓝蓝的天，白白的云，我们共创一个绿色的家。
( )117、美好的环境是哺育一切生灵的乳汁。
( )118、保护环境是我们生存的惟一条件。
( )119、保护环境，从小做起；美化环境，人人有责。
( )120、拥护美丽家园就是拥有宝贵的财富。
( )121、多种一棵翠绿的小树，还我一片蔚蓝的天空。
( )122、保护环境，让地球妈妈重绽笑脸! ( )123、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血! ( )124、地球的梦想，给自己穿上一件漂亮的“绿衫”。
( )125、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。
( )126、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。
( )127、地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。
( )128、使“母亲”成为乐园，需要“儿女”携手努力。
( )129、看，蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色! ( )130、多栽一棵树，就给人类多增添一丝生存的希望。
( )131、朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。
( )132、含一滴水，还一份真情! ( )133、地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园。
( )134、用我们的双手，保护我们的地球。
( )135、让我们为地球妈妈共同撑起一把绿伞。
( )136、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。
( )137、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。
( )138、保护我们的家园，让地球充满绿色。
( )139、保护环境，有益健康。
( )140、没有绿色，生命就没有希望。
( )141、你是否听见，地球妈妈在哭泣。
( )142、把绿色还给地球。
( )143、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。
( )144、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
( )145、只有保护环境，明天，美好的明天!就指日可待了! ( )146、淡水用完—南北极取，冰山用完—过滤海水，海水用完—
!!! ( )147、是水哺育我们，是空气给我们生命，是地球给我们灵魂，难道我们要恩将仇报! ( )148、斩断飞向天空的“黑龙”，拥有湛蓝的天。
( )149、人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭、谢落。
( )150、放下千斤斧，快去勤植树! ( )151、地球不该是黑色的，让天空湛蓝，河流洁净，花儿娇艳! ( )152、保护环境，人人戒烟。
