求《钢铁是怎样炼成的》读后感
钢铁是怎样炼成的》读后感 读完《钢铁是怎样炼成的》一书后，对文中保尔•柯察金这一光辉形象难以忘却，也同样难以忘却《钢铁是怎样炼成的》一书的作者——尼古拉•奥斯特洛夫斯基。
尼古拉•奥斯特洛夫斯基。
是我们中国读者熟悉和热爱的苏联作家之一。
他出生在一个工人家庭，少年时代遭受到剥削阶级的歧视和虐待，饱尝人间疾苦；十六岁参加红军，二十岁成了共产党员。
为保卫年青的苏维埃政治出生入死，浴血奋战，为祖国的社会主义事业忘我劳动，辛勤工作。
后来，他身患多种疾病，继而全身瘫痪、双目失明。
在令人难以想象的困难中，奥斯特洛夫斯基并没有心灰意冷，而是又重新开始了“归队”的斗争。
他抱定了一个目的——活着就要对自己的祖国有所贡献，于是他勇敢地拿起了另一种武器——笔，毅然投入文学创作活动，以惊人的毅力写出了不朽的名著——《钢铁是怎样炼成的》。
然而，文中奥斯特洛夫斯基所塑造的保尔•柯察金也鼓舞着千千万万的读者，特别是文中这一段：“人，最宝贵的是生命。
生命对每个人只有一次。
这仅有的一次生命应当怎样度过呢
每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。
’”充分反映了作者对幸福和理想的理解，而这种关于人生意义的名言已成为激励我前进的座右铭。
《钢铁是怎样炼成的》一书反映的是一种顽强不屈，奋不顾身的拼搏精神。
读完这本书后，使我感到这种精神的崇高，也更使我们应当学习这种拼搏精神~
什么可使孩子非常勤奋努力地学习
懒字当头万事难，勤字当头万事易。
春天播种秋天收，少年勤奋壮年酬。
植树不一定结果，但不植树就一定不会结果；勤奋不一定成功，但不勤奋就一定不会成功。
一般人只要勤奋努力，大都会成为不一般的人。
\ 人的容貌大都一般，谁谁就是美男（美女）；人的智力大都相同，谁勤奋谁就是天才。
人只有勤懒之分，没有灵笨之分。
高山之宝，只属于那些勇于攀登之人；深地之藏只属于那些勇于挖掘之人。
\ 只要勤于耕耘，到处都有收获；只要勤于请教，到处都有老师；只要勤于学习，到处都有知识；只要勤于思考，到处都有问题；只要勤于发现，到处都有美丽；只要勤于写作，到处都有素材；只要勤于探索，到处都有真理。
\ 心勤就有想不完的问题，体勤就有干不完的事情。
多问问题多，多经经验多，多学学识多，多思思想多。
勤奋无可有，懒惰有可失。
勤奋的人创造财富，懒惰的人抛洒财富。
\ 古今中外，关于勤奋的经典名言成万上亿条，其中的许多大家都耳熟能详，此处我就不再累述了。
上边所述，是笔者对勤奋重要性的一些认识和感言。
勤奋是多么地重要呀
可就在这每个家庭都十分重视教育，非常舍得在教育上投资的今天，许多孩子却不知道勤奋努力地学习，这令孩子的家长非常无奈和头疼。
那么，呢
\ 一、 聪明使孩子勤奋。
\ 愚蠢的人相信天才，聪明的人相信勤奋。
愚蠢的贪图安逸，聪明的人努力勤奋。
真正聪明的人，都是酷爱学习之人，都是特别勤奋之人。
因为，他们深知读书学习和勤奋努力的重要性。
大家可能经常听到这样的话：“我的孩子特别聪明，就是不知道学习，不知道勤奋努力。
”当我听到这样的话时，心里在想：你的孩子不是聪明而是一个十足的“小傻瓜”。
为什么呢
读书学习、勤奋努力的重要性，关于它们的、名人故事数不胜数，一个连读书学习、勤奋努力的重要性都不知晓，而不务正业、贪玩贪耍、浪费比金银珠宝还要贵重得多的宝贵时间的人，能说是聪明的吗
\ 我认为，智商高不等于聪明，深知读书学习和勤奋努力重要性而勤奋努力学习的人才是真正聪明之人。
我们做家长的应该清醒地明白这一点，要对孩子进行有效的“聪明教育”，使我们的孩子真正地聪明起来。
只有让孩子真正认识到了学习和勤奋的重要性，他们才会真正热爱学习，真正去勤奋努力。
\ 二、理想使孩子勤奋。
\ 理想是关于未来的美好憧憬。
每个人身上都蕴藏着巨大的智力、精力、体力等潜能，这种潜能一旦被理想的火焰点燃了，其爆发出来的巨大能量有时连自己也会吃惊。
如果一个人有了远大的理想，他就会为此理想、勇往直前地勤奋努力，拼搏奋斗，甚至为之献出生命也义无反顾、在所不辞。
那些模范人物、英雄人物就是最典型的例子。
\ 据我观察，小学生就有理想的不多，中学生中的一些人已经有了理想的意识，大学生则许多人确立了未来的奋斗目标。
作为家长，要及时进行健康的理想教育，让孩子尽早地拥有远大理想。
“伟大的理想产生钢铁般的意志。
（）”“一个人的目标越远大，他的潜力就发挥得越大。
（）”这些经典的至理名言，都深含“理想使人勤奋”之意。
\ 三、兴趣使孩子勤奋。
\ 兴趣是一个人对某事的热爱心里。
其实，理想是人们勤奋努力的间接动力，直接促使人专心致志、勤奋努力的巨大力量是兴趣。
、由于痴迷于物理学，一辈子不结婚而为科学事业拼搏奋斗了一生，一个人成为了物理学之父，一个人成为了化学之父。
由于对罗盘的好奇，深深爱上了物理学，为科学事业勤奋努力地探索了一生，成为继之后最伟大的物理学家。
那些痴迷于网络游戏的孩子，那些痴迷于打麻将的成年人，都是兴趣的巨大力量在驱使着他们，只不过那是很低级的害人兴趣罢了。
每一个孩子，一出生就有一个很好的心里品质——好奇心，它是产生兴趣的前提。
所以，我们要有意识地呵护、利用、保持、优化孩子的这一优良心理品质，使他们产生对科学、对学习、对发明创造等的浓厚兴趣。
\ 兴趣分两种，一种是直接兴趣，一种是间接兴趣。
事物本身而引起的兴趣，称之为直接兴趣，它是兴趣的低级形态，如游戏引起的兴趣。
建立在对事物重要性的深刻认识基础之上而产生的兴趣，称之为间接兴趣。
儿童对事物的兴趣，大多属于直接兴趣，成人对事物的兴趣大多属于间接兴趣。
由于间接兴趣建立在对事物重要性的深刻认识基础之上，所以它比直接兴趣稳定、持久，也比前者更重要。
\ 我们应当据孩子的年龄，尽早地激发他们对学习的兴趣。
儿童期要多表现学习对象的趣味性，以激发他们的直接兴趣；青少年期要多展示学习对象的重要性，激发他们的间接兴趣。
兴趣有着强大的推动力，你若激发起了孩子对学习的浓厚兴趣，你就是不想让他们勤奋努力学习都不行。
\ 四、自信心使孩子勤奋.\ 只有相信自己经过奋斗能成功的人才会去勤奋努力，自卑心理严重，事事对自己不信任，认为自己努力也是白费劲的人会去努力吗
自信使人勤奋，勤奋使人成功，成功使人更加自信，更加的自信使人更加勤奋。
这就是自信与勤奋的良性互动与良性循环，可以称之为自信——勤奋循环。
我们只要把孩子们引导到这个良性循环中去了，他们自然就会非常地勤奋努力。
\ 有的家长，经常人前或人后把“你咋这么笨”这句话挂在嘴边。
这样的家长，他们的孩子就是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜。
善于发现孩子的闪光点，多鼓励少指责，就是为了使他们有成就感，就是为了培养孩子的自信心。
越自信越易成功，越成功就越自信。
这是自信与成功的良性互动与良性循环，可以称之为自信——成功循环。
没有这个自信——成功小循环的实现，上述自信——勤奋之大循环就不会实现。
我们做家长的，一定要把孩子引到这个循环中去。
要是让孩子进入了自卑——失败——自卑之恶性循环之中，那孩子必然会越来越自卑、厌学、懒惰。
\ 五、自尊心使孩子勤奋。
\ 人人都有自尊心，就是年幼的孩子也是如此。
所以，我们在人格上一定要把孩子当大人看待，要像尊重大人一样尊重他们，以保护他们的自尊心。
小学生一般不会产生远大的理想，其学习动力主要就是自尊心在起作用。
因为学习好了，老师喜欢，家长待见，同学高看，自尊心就得到了很大满足。
人一旦失去了自尊心，破罐子破摔，不要了脸皮，就失去了教育的前提，就失去了积极上进、勤奋努力的动力。
所以我们一定要倍加珍爱孩子的自尊心，要在此前提下，以此为原则对孩子进行教育。
例如，多表扬少批评，人前不说孩子笨、不学习、不懂事等有伤孩子自尊的话。
那些好给孩子发脾气，甚至动不动就恶语相伤、棍棒相加的家长，实在是太没有一点教育知识和水平了。
要想教育好孩子，必先教育好自己
\ 六、责任心使人勤奋。
责任心又叫责任感，是指人们
关于团结奋斗的名言
1、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。
2、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。
3、吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
4、一件事被所有人都认为是机会的时候，其实它已不是机会了。
5、富就富在不知足，贵就贵在能脱俗。
贫就贫在少见识，贱就贱在没骨气。
6、宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。
7、不识货，半世苦；不识人，一世苦。
8、我们可以失去童年，但是千万不可以失去童心。
9、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。
10、人生的成败往往就在一念之间，但大多数都是一念之差。
11、年轻是本钱，但不努力就不值钱。
12、天上最美的是星星，人间最美的是真情。
13、别人看不起您，很不幸；自己看不起自己，更不幸。
14、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。
15、每个人都有退休的一天，但并不是每个人都能拥有退休后的保障。
16、我们人这一辈子不是别人的楷模，就是别人的借鉴。
17、舍得有限，赢得无限。
18、计较眼前的人，会失去未来。
19、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。
20、人有二亩田，白天的一亩田是填饱肚子，晚上的一亩田是耕种自己的未来。
21、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。
22、陪孩子读书长大是个人，给孩子观念长大后是人才。
23、我们穷人要翻身，没有理由讲辛苦；我们穷人要翻身，没有理由讲兴趣。
24、世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。
25、智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。
26、穷人缺什么：表面缺资金，本质缺野心，脑子缺观念，机会缺了解，骨子缺勇气，改变缺行动，事业缺毅力。
27、世界上最聪明的人是借用别人撞的头破血流的经验作为自己的经验，世界上最愚蠢的人是非用自己撞得头破血流的经验才叫经验。
28、不要抱着过去不放，拒绝新的观念和挑战。
29、人往往拿着书籍的东西来判断无知的事物；人往往拿着错误的推论当正确的结论。
30、与其战胜敌人一万次，不如战胜自己一次。
31、好学而不勤问非真好学者。
32、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
33、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
——达·芬奇34、给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。
35、人生在勤，不索何获。
——张衡36、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
——韩愈37、你想成为幸福的人吗
但愿你首先学会吃得起苦。
——屠格涅夫38、聪明出于勤奋，天才在于积累。
——华罗庚39、真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。
——冰心40、现实是很残酷的，就像战场一样，败者为寇，胜者为王。
41、有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡
又何来幸福
42、人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步。
——柳青43、想起了沙漠就想起了水，想起了爱情就想起了你。
——三毛44、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。
青年之于 社会，犹新鲜活泼细胞之在身。
——陈独秀45、青年是人生的骄傲，也是时代未来的希望。
——林伯渠46、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹47、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
——卡莱尔48、形成天才的决定因素应该是勤奋。
——郭沫若49、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
——茅以升50、婚姻是一场赌博，男的赌自由，女的赌幸福。
——无名氏51、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有 坚韧不拔之志。
——苏轼52、一个人有无成就，决定于他青年时期是不是有志气。
——谢觉哉53、好男人的标准就是要让那些有机会和自己结合而失之交臂的女人后悔，让属于自己的女人终身幸福。
——无名氏54、天行健，君子以自强不息。
——易经55、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之。
朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——荀况56、人生如战场，遇到劲敌或长久不能取胜时，就必须用智取，人生不可能一帆风顺，在某些关键时候，就必须用计，智慧永远是人取得成功的关键。
57、人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然可以扭转乾坤，改变命运，走向成功
58、要改变命运，必须有顽强的拼搏才会成功，现实是残酷的，就像战场一样，我们必须时刻高度警惕，才不会被刺中要害，才不会倒下。
59、人生是战场，需要冲次，需要拼搏，处处布满陷井，一不小心就会中埋伏，就会遭遇失败，永无翻身之日，但我们拼搏一定要方向明确，有目标性拼搏，才会成功，幸福才会属于你。
60、人生如战场，两军对垒，光有皮夫之勇是不行的，必须有计谋，有一定安排与计划才可以，做任何事，都要仔细思考，不能盲目去奋斗，以免去不必要的浪费与失败。
61、我们不说为功名利禄而拼搏，最起码也该为自己的将来奋斗，所以我们一定要富有拼搏精神。
62、人的命运只有两个结果。
第一就是穷困，处处都受环境限制，感觉无法展现自己，第二就富裕，可以轻松自如地用钱为自己开路，享受快乐幸福的生活。
63、人生在世，萎缩不前，就只能贫困过一生，又何谈幸福，现实是经济社会，连喝一杯白开水都可能要钱，没有钱就只能过风雨飘摇的日子
连平淡都谈不上。
64、人生我们要做个强者，要有足够的拼搏精神，幸福才属于我们
65、不是所有的拼搏都会成功，我们不能盲目的拼搏，必须带上我们的智慧，将属于我们的机会牢牢抓住，才会多一份成功。
《你好 高三》800字作文
鲁迅先生有句名言：眉冷对千，俯首甘为孺子牛”。
鲁迅先生的志向，也是鲁迅先生的立我们今天的高三学子，虽然不必对别人横眉冷眼，却要有“甘为孺子牛”的精神。
我们要有这样的志向和立场，读高三，下定决心做头老黄牛。
高三是决定一个人未来走向的一年，至关重要。
人生风云多变，很难把握自己的命运，但是高三这一年却可以把握。
努力奋斗了与玩玩打打，结局肯定会相差万里。
大家都听说过这句励志语吧：“吃苦一年，幸福一生。
”人生能有几回搏
用一年的辛苦换一生的幸福，同学们说这划不划得来
何况，对于那些喜欢拼搏的人来说，奋斗就是一种享受。
所以，高三这一年要舍得吃苦。
此时不搏何时搏
高中不是疗养院，父母送大家到学校来不是为了享福。
在高三想享受生活的想法是完全不切实际的，是要不得的。
同学们都知道武装特警是最厉害的。
请问他们的本事是天生的吗?肯定不是，他们是经历过了“魔鬼训练营”才练就一身功夫的
高三学生也要向他们学习，经受魔鬼训练。
不经过魔鬼一样的训练能成为战胜魔鬼的人吗
其实，高三的学习显然不能称为“魔鬼训练”，同学们也不必做魔鬼，魔鬼太可怕了。
我换一个好的形象，做牛，高三学生确实要做一头默默耕耘的老黄牛。
首先要有牛劲。
说一个人脾气犟，我们常常说他像牛。
牛这个动物，脾气倔。
我们高三学生也需要这种倔脾气：不达目的不罢休
刚进入高三的时候，大家一定心里暗暗下定决心：一定要考上某某大学
一定要把某科学习搞上来
一定要考到多少分
一定要怎样怎样……可是，过不了多久，有的同学就把当初自己的誓言忘到九霄云外了。
这些同学本质就是缺乏牛劲。
所以我们要做牛，做牛的坚韧不拔，不达目的不罢休。
一个人心中没股气，不想争口气，很难实现自己的理想。
其次要拿出牛吃草的精神。
把牛系在一个桩上，它会把一块草地啃得一干二净。
我们也要做牛，教室就是我们的桩，辅导书是我们的草。
同学们要能安下心来，坐在教室里默默啃好自己的草。
学习最忌讳东一榔头西一棒子，浅尝辄止。
同学们要认认真真学好一本辅导书，不要这山望到那山高，也不要眼高手低。
其实，辅导书大同小异，有的同学喜新厌旧，总喜欢不停地换新辅导书；知识也不是花朵，有的同学喜欢走马观花。
这两种心态都要不得，都学不到扎实的知识。
坚持做一头用心吃草的牛，就能取得很大的进步，就能把自己的弱科补起来，就能稳打稳扎，决胜高考。
等到成功时，同学们就会无愧于这个称呼：我们是牛人
《你凭什么上北大》 贺舒婷\\\/文末名湖边的桃花儿开了，就在前几天。
我曾经无数次梦想过，陌生花开的时候湖边折枝的人群里回有自己的身影。
那个时候，我的心思和大家一样单纯而迫切，我的目光却是比你们更加迷茫和恍惚。
那年高三。
十年磨一剑，我得到的几乎只是一块废铁。
高一那年，我真的差点就把自己废成了一块锈铁。
上课的时候睡觉、聊天、看漫画、吃零食，跟着后面那些男生大呼小叫，把年轻的女老师气得眼圈含泪，然后自鸣得意。
那真是一段不堪回首的日子，像色彩斑斓的黑洞，看上去奇光异彩，鬼魅般的吸引力却在不知不觉中一点点把你拉向无底深渊。
于是下滑，于是堕落，而更加难过的是明明知道自己在下滑在堕落却无力去改变。
习惯的力量的确大到了让我无可奈何，于是放弃了最后的挣扎与努力。
现在想想，那只是懦弱，那只是懒惰，那只是自己给自己自甘堕落所找的一个看似冠冕堂皇的理由，一切是自欺欺人。
可是当时没有任何人来指着我的鼻尖骂我，说“你是不是就想这样破罐子破摔，就想这样玩儿完你的一辈子。
”也许他们已经放弃了我，有时候我想。
然后是及其嘲讽般地不屑，不屑以及自以为是是洒脱——谁稀罕谁。
其实，那个时候真的是应该有一个人，就像很多人曾经经历过的那样，指着我的鼻尖，戳着我的脊梁说，“你知不知道自己在做什么，清楚不清楚自己想要什么，明白不明白自己的明天会是什么
”可是，再无所谓的人也会有自己的底线的，正如再深的涧谷也会有它的低谷。
一切就像滑滑梯，一路上放肆张扬地笑了下来，最后终于重重地摔在了下面，头破血流。
也许，人只有在痛的时候，才会认认真真反省自己走错了哪一步吧，总要摔些跟头，才能学会绕着道走。
而这条再简单不过的道理，我却付出了整整一年的青春时光才真正明白。
一年，365天，可以让居里夫人发现镭，一年可以让爱因斯坦证出E=mc的平方，一年可以让一个婴儿学会跌跌撞撞地走向母亲的怀抱，一年可以让一段轰轰烈烈的爱情开始有终了。
可是这一年，我只得到了那一句话。
所幸，并不亏，也并不晚。
高二分科，我选了文。
你无法想象我所在的中学有着怎样烂的文科班——本科上线三人。
本科上线三人是个什么概念
当我现在大学同学颇为自得地告诉我他们中学的班级北大清化一走几十个的时候，我轻轻的笑了笑。
我所在的文科班，是一个本科上线三人的文科班，更具有讽刺性的是，那三个人全部是复读生。
我就是在大家或无奈或讽刺或无谓的目光里，毅然决然地在文科报名表上写上了自己的名字。
那真是我一生中写得最好看的一次。
我只是突然间觉醒了，觉得自己的一辈子不能就那样过。
事后很多人问我怎么回事，也许他们是想在我这里听到一个传奇般的浪子回头的故事，而我当时所能想到的解释只有这一句，我只是觉得，我的一辈子不应该就那样吊儿郎当地过去。
可是我还是低估了过去的那一年给我带来的影响。
第一次月考，我考了年级第12名。
也许这是一个听上去差强人意的成绩，可是，仅有良知和理智还是足以提醒我，那是一个本科上线三人的文科班。
如果你不能把所有的人远远甩在后边，12名和120名有什么区别
至今我还记得那次考了第一的那个女生。
是一个不见经传的女孩子，瘦瘦小小，带副厚厚的黑边眼镜，趴伏在书桌上的身影常常有些佝偻。
而这个印象的得来，是因为所有的人永远只能看到她趴在桌上的身影。
她一直是班里第一个来最后一个走的人。
我一直对那种学生持有一种莫名的排斥与抵触情绪，总想你们有什么了不起，不就是死读书吗，我要是像你这样刻苦学习早是市里第一了。
事实上直到那次考试成绩出来的时候我仍然对她不屑一顾。
然后，我迎来了一生中最重要的一次班会。
我不知道要用怎样的份量去感谢那个班主任，因为如果不是她的那席话，现如今的我在哪里都不一定。
班会上，她说：“这次成绩非常能说明问题。
应该考好的人都考好了。
”然后她扫了我一眼，我明白她的潜台词也就是说在她看来我属于是没有理由考好的那一堆人里的。
奇怪，我居然没有脸红。
不知道是太久的堕落已经在不知不觉中磨光了原本敏感的自尊，还是下意识里仍然对她的话不置可否，我当时面无表情地迎上了她的目光。
她的眼睛只是平静的扫过我那里，然后继续：“我知道有些人自以为很聪很有才气，看不起那些认真学习刻苦努力的同学，总觉得人家是笨鸟先飞，是先天不足。
可是我想说，你只是懦弱
你是不敢尝试，你只是不敢像她们一样地去努力去刻苦，因为你怕自己刻苦了也比不上他们，刻苦了也考不了第一，结果反遭人耻笑，你宁可不去尝试，只是因为有失败的风险，而你甚至连这一点风险都承担不起，因为，在你心底，你对自己根本就没有把握……”后面她又说了什么我已经想不起来了，我诚认当时我是完完全全地蒙在那儿了，因为她说的那几句话。
“你只是懦弱……”。
当时的感觉是雷轰一样把整个人震住了，反反复复回荡在脑子里就只有那么一句话：“你只是懦弱。
” 她是正确的。
那种突然觉醒的震撼是语言无法描述的，也是我不想用文字去表达的。
你只能通过结果来想象，也只需要通过结果来想象。
那晚我在日记里写，“试试吧
我不去强求什么，我只想试试，试一试自己那样刻苦那样努力地去学上一个月会不会见效。
”当时我根本不敢对自己承诺什么结果，也的确承诺不起。
我只是抱着一个念头，试一试。
然后迎来了一生中最戏剧性的一个月。
之所以说它戏剧性，是因为就像难以想象唐僧不再罗嗦孙悟空不再好斗八戒也不再贪吃一样，我简直不敢相信那个从早晨六点早自习上课到晚上十点晚自习下课一动也不动坐在位置上安安稳稳踏踏实实的人可以是我自己。
其实并没有那么简单的，真的没有说起来那么简单的。
我去一点一点地做的时候就已经发现了：要想在几天里改变365天来形成的习惯，太难；而要想在一个月里创造出令人膛目结舌的奇迹来，也太难。
习惯成自然啊，就像那句话说的，“心似平原放马，易放难收”，野惯了的心，要想一下子收回来，谈何容易
常常坐着坐着就忍不住了，心开始浮躁，眼神也开始飘离，好几次差一点就要放弃。
只是，在那个最危险的边缘晃荡的时候我总是压一压，告诉自己，忍不住的时候，再忍一下。
其实说白了也就那么一句话：忍不住的时候，再忍一下。
我承认自己是一个骨子里相当傲气的人，我就是不相信我刻苦起来会不如哪个人，我就是不信我真的去做一件事情的时候会做不到，我就是不信这世上真的有什么不可能的事情。
I Believe that nothing is impossible.然后，我迎来了那次期待以久的期中考试。
至今我仍记得考完之后的感觉。
抱着书走在回家的路上，茫然地看着车水马龙人来人往，恍惚想真的考完了吗
为什么心里空空的没有着落
那的确是我一生中最特殊的一次考试，因为它关系着我此后的方向和道路选择，风险太大，我怎么安得下心
其实，考试结果想必大家已经猜到了。
我的的确确让所有的人真正膛目结舌了一次。
是的，我考了第一，全班第一。
你永远也无法想象那个结果于我而言多么重要。
知道成绩的时候我出乎寻常地平静。
那个时候我才明白原来激扬和呐喊的冲动到了顶点只会是平静。
当那个久违了的名字出现在了成绩单的第一行时，我默默地对自己说：记住了，这世上没有什么事情是不可能的。
Nothing is impossble.以后我再也没有改变过那种态度和方法。
其实所有的方法说白了都是没有方法的。
只有一个词：刻苦。
怎样使孩子努力学习
懒字当头万事难，勤字当头万事易。
春天播种秋天收，少年勤奋壮年酬。
植树不一定结果，但不植树就一定不会结果 勤奋不一定成功，但不勤奋就一定不会成功。
一般人只要勤奋努力，大都会成为不一般的人。
再见了，xx（作文）
时光如梭，岁月如流，小学的学习生活眨眼就过去了。
今天，我即将毕业。
在离开母校的时刻，我心中充满了留恋。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
忘不了，敬爱的老师!忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那亲切的目光。
从认字学数到能写会算，您为我们操了多少心，流了多少汗。
周老师，您还记得吗?有一次，在评选“”时，我落选了。
放学的路上，我撅起小嘴巴，眼泪在眼眶里打转转。
您见了，把我叫回办公室，风趣地对我说：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能挂油瓶了
”我还在赌气不理您，可您并不生气，反而温和地摸了摸我的头，心平气和地对我说，“是不是因为没选上‘三好’而生气呀?”，泪水像断了线的珠子滚落下来。
您掏出手帕，为我擦去腮边的泪水，和蔼地说，“俊彬，你仔细想一想，我们来学校的最终目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘’呀?你这次落选，说明你还有不足之处。
只要努力，‘’的称号还是会落到你头上的；不要灰心丧气，机会还是有的。
”在您的亲切教导下，我的心胸豁然开朗，从此端正了，取得了优异的成绩。
您说，我能忘记您对我的教诲吗? 忘不了，亲爱的同学!忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们之间那一段浓厚的友谊。
在这六年中，我们度过了多么美好的岁月，经历了多少风风雨雨。
我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，在平整的操场上尽情地玩耍。
可是，六年时间眨眼过去，我们就要分手了，我的心中怎么能够平静呢?那一回，我身体不舒服，上课呕吐起来。
是同学们向我伸出了友谊之手，你们有的给我捶背，有的给我擦洗，有的给我打水，放学后又把我送回家。
当妈妈拿出大苹果招待你们的时候，你们只说声“谢谢”，就一溜烟跑了。
啊，多好的同学啊!你们说，我们之间这种亲如手足的同窗情谊，我能忘记吗? 忘不了，可爱的校园!忘不了您那充满活力的英姿。
您像一位温情的母亲，用甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮成长。
每天早晨，您含情脉脉地望着我们走进校园。
当您看到我们一个个在操场上龙腾虎跃，锻炼出健壮的体魄时，您向我们露出迷人的微笑。
更难忘的是，我们在您温暖的怀抱中得到了知识的琼浆、智慧的力量、实用的才干、做人的道理。
在您的怀抱中，培养出多少国家的有用人才。
其中，有运动健将，有著名歌星，还有多少未来的科学家、艺术家、工程师……您说，我能不为您感到骄傲和自豪吗?我能忍心离开吗? 再见了，敬爱的老师!再见了，亲爱的同学!再见了，哺育我六年的母校! 亮点： 作者满怀深情地回忆了在母校学习、生活的点点滴滴，抒发了对母校、老师和同学的深深感激和眷恋之情。
主体三段以“忘不了”领起，形式上回环往复，又将间接抒情与直接抒情两种方式有机结合，反复吟咏，真挚感人。
以抒情为主，但又运用具体事例来表现中心，避免了空洞，使文章显得充实丰满。
《老人与海》这本书告诉我们一个怎么样的道理
1.《老人与海》并没有长篇大论的华丽词藻，仅仅以最朴素的语言，逐笔细腻地描绘出广阔无银的大海，若隐若现的山脊群岛，还有最平凡的主角——一位饱经风霜却有着最坚定眼神的捕鱼老人。
《老人与海》并没有长篇大论的华丽词藻，仅仅以最朴素的语言，逐笔细腻地描绘出广阔无银的大海，若隐若现的山脊群岛，还有最平凡的主角——一位饱经风霜却有着最坚定眼神的捕鱼老人。
云缝间时而泻下的阳光，如老人心中炽热的追求，如此坚强，如此光明。
最简单的语言，谱出了最漂亮的诗篇。
故事里的主角——老人圣地亚哥，已经连续八十四天都捕不到鱼，有许多同为渔夫的人嘲笑他，同情他。
这些都没有使老人消沉，即使他的躯体已日渐衰老，却拥有最年轻的灵魂，他的眼神永远是“愉快而不肯认输的”。
在老人身旁，还有一个与他毫无血缘关系的男孩子。
两人的年纪相去甚远，却能彼此理解对方。
男孩是老人唯一的，真正的朋友，他喜欢跟随老人捕鱼，父母却反对他到太远的海域。
到了第八十五天，老人向着更伟大的目标，孤身出发了。
在茫茫大海上的等待是寂寞难耐的，贫苦的老人身旁没有收音机为啊讲述出色的棒球赛事。
水面下的世界或许绚灿多彩，但船上的人放眼望去，也就只有四方一色的水土。
但这位随遇而安的老人，没有被这种孤独感压倒，他思考着天上飞的鸟，水中游的鱼，流动着的海洋。
老人还会对着偶然见到的海鸟说话，不管他听懂没，他喜欢自言自语，有人会说他像疯子，但老人不去在乎这些，他只做自己想做的事，即使在他人眼中是遥不可及的荒谬，他仍然随心地卷动着鱼线。
终于，有一条很有分量的鱼上钩了。
年轻时身强力壮，曾被称为“冠军”的老人，却被它折腾得十分狼狈。
左手被绳勒得麻木，鲜血飞溅，面临着生命的威胁，老人始终没有放手。
曾经苦苦地追求，如今终于抓住了，这位坚强的老人还会放手吗?他多次说到“但愿孩子在这儿就好了”，简单的话，看出了老人正与他那潜在的孤独和无助作斗争，始终不肯认输放手。
那孩子，已经成为老人精神上重要的组成部分。
多番波折以后制服了大鱼，遗下的血腥味却引来群鲨的袭击，辛劳捕捉的战利品也只剩一副空骨架，成为别人口中的垃圾。
老人成了我们口中所说的“悲剧英雄”。
到最后，他仍是一如既往地睡着了，梦中，还是一如既往地出现着狮子，那是王者的象征。
整个故事就是说了一个失败的可怜老头了?恰好相反，老人是彻彻底底的胜利者，他比任何人都要坚强。
“人不是为失败而生的”，“一个人可以被毁灭，但不能给打败!”这样的豪言壮语，从来都只会出现在胜利者的口中。
老人说出了这样的话，并不因为他读过了多少书，仅仅是他那最高尚的灵魂使然。
一个老人还能这样，我们还可以轻易言败吗? 2.人生有如一次长旅，不可能总是一帆风顺，因为爱情、家庭、仕途的挫折，每个人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的时候，一种颓丧、空虚、落寞的情绪有如阴雨连绵，久下不停，而海明威的《老人与海》，犹如一轮艳阳照亮了读者的心灵，照亮了前行的人生之路。
《老人与海》篇幅较短，情节简单，故事的梗概是这样的：老渔夫桑提亚哥在哈瓦那近海以捕鱼为生，而且日子过的很是艰难，接连84天没有打过到鱼，受到其他渔民的嘲笑，他的助手，一个叫马诺林的孩子也在父母的逼迫下离开了他，在别人的眼里老鱼夫已不适合出海，而他决心冲破这一连串的坏运气，马诺林依然每天去港口等候他归来，等候他心目中的英雄捕一条大鱼凯旋而回。
这天，老渔夫一开始捕了点小鱼，到最后终于发觉钓竿又动了起来，凭经验他断定是一条大鱼，它把鱼钩吞进了肚里，拖着船游开了，老人在等待时机，等待鱼精疲力竭的时候，再拖它上船，却不料大鱼直拉钩丝，因怕断，老人用双手抓得鲜血淋漓，只能吃些生鱼充饥，第二天大鱼终于不动了，血溢出海面，却让鲨鱼闻到了腥味，群拥而上瓜分了老人的猎物，老人用船浆和鲨鱼搏击，等回到港口的时候，大鱼只剩下一具巨大的骨架，老人极度疲乏，进入梦乡的时候，他看见了狮子。
整编小说着力刻画，主人公桑提亚哥这个铁铮铮硬汉子的形象，它正直、不弄虚作假，不损人利己，是一个有血有肉，实实在在，一个有着顽强意志和拼搏精神的人，独战鲨鱼于厄运面前而不屈服，最后获得了成功，这种精神让读者读完有一股如电细流从心底直入头顶，一身震撼
小说中的另一个人物马诺林，经常去看望老人，给他以安慰，作者塑造这样的人物很有象征意义，他永远是老人的希望和精神支柱。
《老人与海》的艺术成就，我认为在于简明凝炼的言语，作者在写作过程中，对原稿进行了200多次的校阅，删繁就减，含而不露，引读者不尽联想，从中体悟深邃的生活哲理。
《老人与海》文体优美，选用了具体的感情表达方式，把眼之所见凝于笔端，如有这样一段“——海岸上只剩下一条绿色的线，背后是一丝淡青色的小山，现在水是蓝色的，深邃得几乎变成了紫色——”画面简洁清晰、凝练，使读者心旷神怡，美不胜收。
《老人与海》给读者如沐春风的文体感受，同时还可获得精神的启示，老渔夫的拼搏精神始终激励着每一位读者，是一个不朽的形象。
3.每一本书都有自己的灵魂。
所以，当你阅读的时候，你能够走进去，你就能与书的灵魂在对话。
每一本好书都体现着人性，当你从中体会到人的伟大和崇高，你就会发现这本好书散发着人性的光辉。
7月2日是海明威老人逝世的日子，重新看到那《老人与海》。
重读。
心灵受到极大震动。
这种共鸣其实是内心深处对它所散发的人性光辉的一种共鸣的呼喊。
我试图在圣地亚哥身上寻找自己的影子。
它让我开始思索，应该过一种什么样的人生，什么才是坚强。
什么是成，什么是败。
什么样的生命才有价值。
在病中。
100多天，我还在病中。
绝望和挣扎，病痛和烦躁。
治疗和反复治疗。
服用毒药物日益肥硕虚弱的身体，菜色的脸。
继续无止境的治疗和可能越来越多的失望。
身体继续变坏。
种种。
老人与海。
我与病魔。
老人与那条鱼的决斗，就是我和病魔的决斗。
看着这本书，我成了故事的主角。
等我出来，已经泪流满面。
他的手已经沾满老茧，皮肤也已经被刺眼的阳光晒出斑点，那艘破烂的渔船也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种。
八十四天，一条鱼也没逮住。
帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。
可是，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。
老人是乐观的。
他依旧和那个小男孩聊棒球，去酒馆喝酒聊天，用谎言来修饰穷困的生活，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼。
无论有没有收获，他都会坚持出海捕鱼，这不只是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为了他生活的一部分，他的一种记忆。
这就是人。
首先，活着，宽容的对待一切。
嘲笑。
冷漠。
甚至唯一能够喜欢和他在一起的孩子也被家长带走之后。
他依然能够笑着面对。
为他后来悲壮的胜利打下了伏笔。
老人是有信心的。
那长年积累的经验和技巧使他对自己充满信心。
他相信自己一定能够捕捉到大鱼。
老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”为了得到时机，他甚至渴望遇到走失的鱼群。
终于在他没有捕到鱼的八十五天，他用一条大青鱼做诱饵，他把岸和太阳都甩开，开始了他英雄的旅程。
“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限
” 老人是耐性的。
海下六百英尺的大鱼好象是有灵性的。
水面无波，那条鱼在海底静静的和老人比拼耐力，做着一场风雨欲来前的殊死搏斗。
三天三夜。
饥饿、疲惫，困倦，伤痛、孤单，越来越强烈的人的极限。
哪个都是不亚于那条大鱼带来的危险。
他与其说是在征服鱼，还不如说是在征服他自己。
超越极限。
鱼啊，老人轻轻地说出声来，我跟你奉陪到死。
生命此时不是赌注，而是一种抗衡。
老人是多情的。
他怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。
它真出色，真奇特。
对对手的赞美，体现着老人丰富善良的情感。
因为这种大马林鱼总是成双出现，雄鱼有食物总是先让着雌鱼。
所以最先上钩的也是雌鱼。
当雄鱼见到雌鱼被抓后始终不肯离开，最后雄鱼在船边高高地跳到空中，看看雌鱼在哪里，然后掉下去，钻进深水。
老人这个时候是哀伤的。
他捕鱼是他英雄主义的荣誉而不是仇恨。
老人是勇敢的。
老人说：人不是为失败而生的，你尽可以把他消灭掉，但是永远不会打败他。
永不言败的坚强让老人做为自然人体现了人性中最美丽的一面。
老人将带血的手放进海里，血水交融，人也融进了海的魂，激进而坚强。
鱼毕竟是鱼，它开始了反抗。
一场征服与反征服的斗争开始。
斗智斗勇，这是一场真正的较量。
经验和熟练的技巧显然此时发挥着巨大作用，他象一个军事家一样，知道鱼的心理，做着战前充分的准备。
他时时鼓励自己，给自己加油。
要沉着，要有力，老头儿，他说。
他赞美对手：我从没见过比你更庞大、更美丽、更沉着或更崇高的东西，老弟。
来，把我害死吧。
我不在乎谁害死谁。
他让自己时刻保持清醒，甚至换位思考：你必须保持头脑清醒。
保持头脑清醒，要象个男子汉，懂得怎样忍受痛苦。
或者象一条鱼那样，他想。
他征服了那条大鱼。
这场大马林鱼的征服不是战争的结束。
回程是快乐的。
然而鲨鱼出现了。
灰鲭鲨、加拉诺鲨、成群的鲨鱼。
。
。
。
鱼叉、小刀、短棒，搏斗。
他终于回到了岸。
老人是英雄。
它从鼻子到尾巴有十八英尺长，那量鱼的渔夫叫道。
那是老人拉回来的死鱼的残骸。
从物质上来说，老人搏斗了三天三夜的结果是失败了；但从人的精神、从人的自信自尊，从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说，圣提亚哥取得了胜利。
他是真正的英雄。
使人潸然泪下的绝对会是那副残骸，那是英雄胜利的祭品也是胜利品，只有它才配走上人类最圣洁的祭坛。
那是人内心深处最高大的地方。
说到底，人的真正胜利也只能是精神的胜利。
人在物质上无论取得多大的成就，都不能赢得我们崇高的敬意。
而只有精神和气魄的胜利，才使我们感动，才使我们和追随老人的孩子一样，为他的悲壮落泪。
整篇文章，其实就是人和自然的决斗，是人战胜自我，征服自我，超越极限的争斗。
老人其实是人类的化身。
海是人类征服的一切。
人类的不完美让人类追求，人类的追求成就着人类的完美。
人性的光辉体现在这部巨著中诠释了人活着应有的品格，人活着为了什么。
那就是：人应该是乐观的，不屈服的对待一切；人应该是有耐性的，一切的诸如贫穷、饥饿、战争。
。
都会过去，面对困难永不言败；人应该是多情的，情感生爱，对对手的赞美和爱能增强征服困难的乐趣和勇气；人应该是勇敢的，无畏无惧，不屈从于困境，困境就会退却。
人生的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，将永远是一个真正的胜利者
人生就像一条小船，旅途不会永远风平浪静，只要我们能战胜巨大的海浪，就一定能驶向自己心目中的终点。
4.一个人可以被毁灭，但不可能被打败，”已经记不得是第几次看这篇小说了，即使每看一次都有不少的收获，但我依然情有独钟的喜欢着这句话。
每每看到它，我总觉得它会给我力量。
然后，越来越坚强。
《老人与海》讲述的是一个“可怜”的老头出海捕鱼的故事，他在那次出海碰到了一条大鱼，那条鱼比他的船都大很多。
他和它战斗着，也是和自己战斗着，两天两夜的时间，他杀死了它。
而后回航，他又几次遇上鲨鱼，他坚持着一次次和他们战斗。
等回到陆地的时候，他捆绑在船上的大鱼只剩下一具骨架。
他累了，他睡了，那么安详，阳光都不忍打扰他。
他回去的时候是那个孩子首先见到他的，他每天总是会准时的到老人住的地方。
老人在出海的途中与大鱼抗争的时候也总是会提到的那个孩子，他想：老人出海该经历了多少伤痛啊?他不忍打扰他，转身出去为老人准备咖啡，眼泪却一次流在他的脸上。
这样该是为那坚强感动的泪吧。
我想：假如那个孩子是我，我也会流泪的。
看着那些坚强得永不言败的人，我总是会莫名敬佩。
人在某些时候总是会孤独的，即使再刚强的汉子也会如此。
就算如老人说的那样：人在大海是不会孤独的。
但他在信念的抗争过程中还是想到孩子，他想：假如孩子在我身边那该多好啊。
有人并肩作战，总是好的。
生活的担，再厉害再坚强的人也不可能一肩挑起。
个人以为人总是理性与感性并存的，应当时刻知道自己该做什么该要什么。
老人就很清楚，他是一个硬汉，他说的他不可以能被打败。
就像他的那些自言自语，充满感性的坚定刚强。
虽然他最后还是没有胜利，外在的势力强大注定了他要被毁灭，但他没有失败。
孩子的泪以及那些羡慕的眼光可以证明：老人是个失败的英雄。
出海八十几天，带回了一具鱼的骨架以及一身伤痛。
生活应该是一件很痛苦的事情，应该说人活着就是为了承受痛苦，至少我是这么认为的，人在体验痛苦后才能得到征服痛苦后的那种喜悦。
我想：我应该是喜欢痛苦的。
记得第一次看这篇小说是在初中的时候，班上不知从哪里冒出了这样一本书，而刚好又传到了我的手里，我拿着它一直到看完才舍得传出去。
从那以后，我的课桌上就有了这篇文章开头的那句话，自以为自己已经就是不可打败的英雄。
“ 为了自己的幸福，努力奋斗。
即使有多少的磨难，不要放弃。
你可以被打垮，但你不能轻易言弃。
你可以最后没有胜利，但你必须努力的奋斗在其中的每一个过程。
”这是我去年的某个时候写在笔记本上的一句话，也是在看了这篇小说后得到的。
自以为很好。
老人有时候会做梦，梦中总是会有一头或者几头狮子。
狮子的勇，狮子的力量，老人的执着，老人的刚强。
以至于我在看这篇文章时候总是以为老人就该是那头雄壮的狮子，铁铮铮的硬骨头。
孩子并不像个孩子，他就像个小大人一样围绕在老人的周围。
老人爱他，记得其中有一句这样写过老人握着孩子的脚直到他醒来。
原来，硬汉子也会如此温柔。
放松心情句子
“对酒当歌，人生几譬如朝露，苦多……”曹丞相横槊赋诗人生苦短。
列御寇而行，超然洒脱；庄周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。
而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下大功，却为了功名害死李广，自己也忧郁而终。
生命应得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
虽然都欣赏“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”的人生哲学，但生命乃是人们最初的珍爱。
惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 巴尔扎克说过“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊”。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色； 走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道； 登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。
在这个世界上， 一星陨落，黯淡不了星空灿烂， 一花凋零，荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
《直面苦难》 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。
在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。
悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。
在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。
悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。
从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。
热爱是雨，“有情芍药含春泪”。
热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢
热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢
因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
忍辱负重的生，生是热爱；大义凛然地死，死是热爱；清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱
心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀┅┅ 心有小窗，便有亮丽的阳光进来，小酌一些温暖的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。
心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。
于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。
心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求┅┅ 这都是些美丽的神灵。
由此，而不可侵犯；由此，而拥有世界和自己。
