《顾炎武手不释卷》 本文主旨是?写出与之有关的一个事例和一句名言
事例：手不释卷（我其实也不大确定，最好别写这个）名言：“天下兴亡，匹夫有责”PS：主旨是指原文的一个句子还是神马呀
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2009年六年级毕业考试卷
三年级语文竞赛试卷[日积月累]一、看拼音，写词语。
(12分)wēi wǔ suí yì zhēng fā chún pǔ làn yú chōng shù( ) ( ) ( ) ( ) ( )dǎu qiào yí huò bēi cǎn xū ruò màn shān biàn yě( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。
（4分） pù( ) juàn ( ) dǎo ( ) hē( )铺< 卷< 倒< 喝 （4分）进（ ） 飘（ ） 慢（ ） 练（ ）近（ ） 漂（ ） 漫（ ） 炼（ ）四、错别字门诊。 （4分）例：珍妮希望维佳建康起来。 （健）1、同学们嘲笑圆圆的沙粒。 （ ）2、谁都期负丑小鸭，只有妈妈疼爱它。 （ ）五、成语集锦。 （6分）（ ）（ ）盗铃 自（ ）自（ ） （ ）（ ）之鸟 千（ ）万（ ） （ ）先（ ）后 专（ ）致（ ）六、写出加点词语的近义词和反义词。 （8分）1、在寂静的夜里，听一听外面有什么声音。 （ ）（ ）2、让我们丢掉恐惧和悲伤。 （ ）（ ）3、丑小鸭忘记了烦恼，在水面上自由自在地游泳。 （ ）（ ）4、我多么希望父亲能为我做一盏冰灯。 （ ）（ ）七、照样子写出描写颜色的词。 （4分）例：红彤彤（ABB）八、句子万花筒。 （4分）1、例：同学们听课。 同学们（坐在教室里认认真真地）听课。 小鸟（ ）唱歌。 2、例：翠鸟头上的羽毛像（橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹）。 弯弯的月亮像（ ）。 [开卷有益]一、按课文内容填空。 （8分）1、（ ），映日荷花别样红。 2、当清风（ ）过明月，当微风（ ）过树梢，当寒风呼啸着（ ）过田野，当狂风（ ）起巨浪，你总听到些什么了吧 3、（ ），匹夫有责。 4、尽管小鱼是那样（ ），只（ ）地把头（ ）出水面来（ ） 了个小泡泡，可还是难以（ ）翠鸟（ ）的眼睛。 这一句写翠鸟（ ）。 二、课内外阅读（21分） （一） 小镇的早晨又是热闹的。 走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。 路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。 沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。 买东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。 1、联系上下文解释词语的意思。 （2分）不由自主： 目不暇接：2、用 “﹏﹏” 划出文中打比方的句子。 句中把 比做 （3分）3、这段话的重点句是 。 （2分）（二）青蛙看海青蛙长期生活在湖边，它的最大的愿望是看到大海。 苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。 ”“天哪，这么高的山 ”青蛙（吸呼）了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢 ”“是呀，这山是太高了。 不过，你不登上山顶，怎么能看到大海呢 ”苍鹰说完就展翅飞走了。 青蛙很失望。 这时，一只松鼠跳到它面前说：“你想看海吗 ”“是啊，可是，这山太高了，我上不去。 ”青蛙回答道。 “这石阶你能跳上去吗 ”松鼠说着，跳上了一个台阶。 “这有什么难的 ”青蛙跟着也跳了上去。 “再跳一下。 ”青蛙又上了一个台阶。 “好 你一定能看到大海。 ”松鼠说。 就这样，青蛙跟着松鼠一阶一阶地往上跳。 累了，在草丛中歇一歇，渴了喝点山泉水。 不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。 啊 大海就（发现 展现）在它们眼前。 1、默读课文，根据句子的意思，在文中的括号里选择恰当的词语，用“√”标出。 （2分）2、青蛙最大的愿望是 。 可后来它失望了，原因是 。 最后它 到达了山顶。 （6分）3、仔细读读划线的句子，从中可以体会到青蛙 ；还可以体会到松鼠 （6分） [妙笔生花] 《青蛙看海》的故事并没有结束，当青蛙面对大海时，苍鹰有飞回来了。 它看到青蛙和松鼠站在山顶，会说些什么，做些什么呢 它们之间还会发生什么事呢 请你展开想象，可以接着往下写，也可以新编一个小故事，把故事内容写清楚，句子写通顺。 字数在200字左右。 （25分） 文轩中学2011年招生综合能力测试上（B） 时间：50分钟 分值：120分（第一至四） 提示：亲爱的同学，欢迎你选择了文轩 希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基 一、书写（3分）此题不必作答，是对那些书写认真、卷面整洁的同学的奖励 二、积累运用（共47分） 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。 （每空1分，共4分） 让明亮的眼睛去发现翠竹的tǐngbá（挺拔），松柏的苍劲（jing）。 用绚（xuan）丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野gēngyún（耕耘）。 tǐngbá（ ） 苍劲（ ） 绚丽（ ） gēngyún（ ） 2.火眼金睛辩字词。 （在正确的字下面划“√”，每个1分，共6分） 水（泄 泻√）不通 凶相（必 毕√）露 （挺√ 铤）而走险 （手√ 首）屈一指 奋笔（疾√ 急）书 再接再（厉 励√） 3.写出下列各句运用的修辞手法。 （每题1分，共4分） （1）蓝天、白云、塔影倒影在湖水中，构成了一幅美丽的图画。 （ ） （2）冬天来了，北风唱起了歌儿，雪花跳起了欢快的舞蹈。 （ ） （3）整个礼堂挤得连根针都插不下。 （ ） （4）广袤的土地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳 是她明亮的眸子。 （ ） 4.我是小法官（正确的在括号里打“√”，错误的打“×” ）（每题1分，共4分） （1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ”是史学家司马光的名句。 （ ） （2）莫泊桑被称为“短篇小说之王”，代表作有《项链》《我的叔叔于勒》等。 （ ） （3）“他今天的运气真不错”中的“运气”应读作yùnqì。 （ ） （4）“望梅止渴、草船借箭、夜走麦城”这三个故事均出自《三国演义》。 （ ） 5.修改病句（每题3分，共6分） （1）多读书可以丰富和提高我们的知识。 改为： （2）六（一）班的同学自编了歌舞、朗诵、舞蹈、快板等节目庆祝“六一”儿童节。 改为： 6.语文课本就像百科全书，这里有美不胜收的风景，请用原文语句填空。 （每空2分，共16分）。 （1） ，月有阴晴圆缺，此事古难全。 （2）王师北定中原日， 。 （3） ，白雨跳珠乱入船。 （4）遥望洞庭山水色， 。 （5）问渠那得清如许 。 （6）爱人者人恒爱之， 。 （7）君子一言， 。 （8） ，小人之交酒肉亲。 7.读万卷书，行万里路。 （每空1分，共7分） （1）下面的故事分别出自哪部书 请写出书名及其作者。 刘姥姥进大观园——《 》（ ） 负荆请罪——《 》（ ） （2）《水浒传》是我国古典四大名著之一，书中的许多人物可谓是家喻户晓。 请你说出其中一位好汉的名字、绰号和与其相关的故事。 名字 绰号 故事 三、阅读理解（共30分） “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”请仔细阅读下面的文章，一 定会让你受益匪浅。 认真思考再完成练习。 走进书里去 1有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分的时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 2这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏但未经推敲思索。 3造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的知识；也可以轻松愉快地在短时间内欣赏完一部文学作品。 相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。 因此，能够静下心来聚精会神读书的孩子，也就愈来愈少了。 4同学们可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。 至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 5如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。 一样是吃的享受，韵味却不同。 6求知和文学欣赏的方式变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。 我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能在欢笑里、蹦跳中增长知识。 不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。 但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1.从文中找出下列词语的反义词（每空3分，共6分） 粗略——（ ） 瞬间——（ ） 2.解释下列词语在文中的含义（每词3分，共6分） 手不释卷： 聚精会神： 3.读小说和看影片、卡通有什么不同 （4分） 4.第5段划线句“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。 ”运用了什么修辞手法，有什么作用 （4分） 5.请写出一句有关“书”的名言。 （4分） 6.阅读全文，说一说作者的观点是什么 你是否赞同作者的观点 并结合自己的读书经历说明理由。 （6分） 四、写作（40分） 每个人的生活都是丰富多彩的，其中有烦恼，有困惑，有挫折，有失败，有幸福，有欢乐…… 请以“生活中的 ”为题目写一篇文章。 要求：1、把题目补充完整。 2、叙事清楚，说真话，抒真情。 3、书写工整，卷面整洁。 4、字数不少于400字。 5、文中不得出现真实的姓名、校名。 2011年初一招生综合能 力测试上（B） 参考答案 三、阅读理解(30分) 1.（每空3分）细致 永恒 2.（每词3分）手不释卷：书本不离手。 形容勤奋好学。 聚精会神：形容专心致志，注意力高度集中的样子。 （意思对即可） 3.（4分）读小说所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。 至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏过程却是瞬间的、粗略的。 4．（4分）比喻。 生动形象地写出了阅读和荧光屏前的不同韵味。 （“比喻”2分，“生动形象”1分，“不同韵味”1分） 5.（4分）示例：书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基（可不写作者） 6.（6分）观点：养成良好的阅读习惯，走进书里去。 阅读仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。 （答全得2分，缺一项扣1分，表明观点得1分，能结合自身的经历说明理由，语句通顺，得3分） 文轩一路通请家长做一道阅读填空题： 请把“千里马、百灵鸟、井底蛙、应声虫”分别填在相应的横线上。 如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的 ；如果孩子生活在专制的环境中，他便成了唯唯诺诺的 ；如果孩子从小扬起自信的风帆，他将成为无畏的 ；如果孩子沐浴在友谊的春风中，他便成为快乐的 。聊城文轩中学2012小升初试卷，好的给悬赏
