初中以“角色”为题的作文
在和平区教师进修学校的辛勤组织下，我参加了区中小学副职校长的培训班。
学习内容丰富，活动使我受益匪浅。
五十五中学张兴彦副校长关于教学管理的讲座，从一线来，到一线去，详实的案例，具体的操作，使我茅塞顿开，对于我这个教学工作的外行如同一场及时雨；红桥区德育研究室李德善主任的讲座理论结合实际，不仅帮助我提升了德育理论层次，更是从行动层面指导我如何做好班集体建设；徐长青校长关于课堂教学的见解，更是使我开阔了眼界，同时为徐校精彩的演讲才华所折服；市委党校毛远生教授关于《》的讲座，使我这个做了十年副职的老兵开阔了眼界，为今后做好一把手的左膀右臂指引了方向，给予了方法……下面我想主要就毛远生教授讲座，结合自己的工作谈谈想法。
天津教育报温淑敏主任在对我校的报道中，曾写到：两位副校长作为校长的助手，与校长的思想默契和行动和谐令人惊奇，引起了了我们极大的兴趣，我们发现，在这支团队中有一种如影相随的百年万小精神文化，她给予了它干事业的冲劲儿和创新的力量……十一年的工作体会，我是这样理解副职工作的：一、做好助手副校长要在校长领导下，有效的协助校长做好全校教育行政管理工作，承担行政分工。
一旦形成决定，副校长则应充分发挥自己的主观能动性，按照校长（或领导班子）的决策意图，在自己的工作范围之内，组织起最佳有效的管理活动。
1. 抓落实。
作为学校领导之一的副校长，每天面临的都是一大堆繁杂而具体的行政事务，要有序有效地做好自己份内的工作，深入到学校管理和教育教学工作第一线，带领教职工一道，克服困难，研究和解决问题，实实在在地去落实、指导、督办、检查，使局部工作与全局工作协调发展，形成全校的凝聚力和战斗力，副校长可以将工作做具体分工，但是，只限于文字上的检查、落实是不够的，很多时候应该与大家战斗在一起，而非宏观调控，高坐办公室。
从这种意义上讲，副校长就是学校某方面工作的管理者和组织者，而绝不是高高在上的指挥者。
因此，牢固树立“领导就是服务”的意识，是当好副校长的重要条件之一。
2. 能担当有时，在把校长的工作意图或班子的工作决策变为全校整体行为时，往往要求我们去独当一面地组织活动，这时，做副手的则应表现出强烈的事业心和责任感，主动承担起工作职责，绝不能有“天塌下来有高个子顶着”的消极想法。
3. 站好位从领导班子整体职能去观察，副校长每天都有大量复杂的行政管理工作需要他去协助校长完成，从局部上讲，具有决策与组织、指挥与指导、管理与协调、检查与评估等工作特点。
在强调助手作用的同时，应该注意在工作中找准自己的位置，不抢角色，当好配角，就如毛教授所讲：到位不越位。
二、 当好参谋好副职首先是一个好参谋。
学校的教育常规管理工作千头万绪，而当前办学中遇到的问题繁多，难度加大，影响校长决策的主观因素自然增多。
校长决策时，副校长应站在校长的角度从全校工作大局出发，深思熟虑，权衡利弊，为校长的科学决策，出好主意，不出歪点子，贻误工作。
1. 从校长角度科学决策要当好参谋，就不能只站在自己分管工作的角度，而应该设身处地的从校长的角度思考问题，协助校长筛选和提供正确的工作信息，帮助校长做出正确的决策，顾全大局，服从大局，维护大局。
2. 坚决执行决策。
副校长的参谋作用应在决策及其实施中得到体现。
坚决支持和自觉维护校长在全校工作的领导权威，努力将校长（或领导班子）的决策，通过全体教职工的不懈努力和创造性的劳动，变成现实，实现管理目标。
三、 学会合作一校一长，但副手一般则有几个，并各自分管学校某方面的工作。
校长与副校长，副校长与副校长之间则应形成一种分工各异，角色不同和责任不同但目标一致的工作关系。
1． 充分发挥主观能动性。
各位副校长只有充分发挥自己的创造性劳动，去切实落实好各自分管的工作，全校总目标才能得以很好的实现。
这就不仅需要加深纵向的联系，更要重视和加强横向的联系。
2． 发扬精诚合作的团队精神领导之间、部门之间、上下之间都要相互沟通、相互协调，建立起彼此尊重，和谐共事，相互接纳和十分融洽的人际管理和工作关系。
3．时刻维护校长的领导权威强调合作，但不能弱化校长的主角地位。
副手要根据自己的工作职责，适时主动地去请示和回报，特别是涉及到影响全校工作的，更不能自作聪明，自作主张。
管理过程中的信息要及时反馈给校长，便于校长对全校管理工作做出新的判断和调整。
这样，让校长在学校管理、指挥、决策中的核心地位得以凸现。
另外通过我的亲身经历，我感到，在向校长汇报的同时，也树立了自己的威信，我所汇报的内容校长都一一记在心中，经常在不同场合提及这些工作，无论是受到表扬或是批评的教师会更加看重副校长在其心目中的位置，工作中会得到更多的尊重、支持。
有的副职工作中不注意及时汇报，甚至于封锁消息，这样是不明智的做法，对上、对己、对学校都是有害的。
四、 淡泊名利当副手做得更多的是第一线的行政管理，前台亮相机会不多，评先选优之类的好事予己相对较少。
作为副手，面对荣誉，我是这样理解的：成绩面前，应该有清醒的认识，你要知道成绩的取得离不开领导对自己的信任使用，离不开下属的辛勤付出，所以，成绩不仅属于个人。
要想到别人，想到领导，想到跟随你的下属，想到老师们。
有的人可能会想，这样多亏啊，其实不然，付出的与得到的总是成正比的，虽然失去了眼前的利益，但是你赢得的却是主任们、老师们对你的尊重，你的工作会更加得心应手；你会得到一把手的信任与重用，你可能会得到更多的锻炼机会。
另外一点体会，不要为利益之争所困扰，不要总是想着要得到什么。
这里我并不是说，让荣誉的目的就是为了升职，我个人认为大家对你人品无形的评价要远远高于任何有形的利益。
因此，淡泊名利，是一名副校长所应具备的最基本的品质。
总之，做好副职是一门学问，“上下有别，交往适度，维护权威，找准位置”是每一个副职应当时刻遵守的准则。
最后，再一次感谢局领导为我们提供了这样好的提升机会，让我们与各位专家近距离接触，今后工作中，我将时刻用自己喜爱的那句名言“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒”提醒自己，踏踏实实做好副职工作，不断提高自己的政治觉悟和工作水平，为教育事业继续贡献自己的力量。
如何当好副校长
在学校体制中，副校长是一个既特殊又很重要的职务。
副校长在学校既是领导者又是被领导者，既是决策者又是执行者，既是主角又是配角。
有些人认为，副校长的地位很尴尬——管人但决定不了人事，管事又必须事事请示。
甚至有些学校校长和副校长的关系更是相处得有些微妙。
从某种意义上说，当好校长难，当好一名副校长更是不容易。
那么，怎样才能当好一名副校长呢
一、准确把握副校长的角色定位 副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。
校长是学校行政最高负责人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，唱“主角”；副校长则在校长的领导下主抓某一方面工作，虽然是唱“配角”，但又处于“兵头”的重要位置。
做好副校长的关键首先是摆正位置，正确认识副校长的地位和作用，调整心态，以积极的态度配合校长的工作。
其次要准确定位，对校长要充分尊重、服从领导、主动配合，不能越权行事，不讲过头话，不能忘乎所以。
校长和副校长都是学校的领导，但他们所处的地位不同，承担的责任也不一样。
在行政关系上，校长与副校长是上下级关系，副校长接受校长领导，在重大问题的处理上，校长有最后的决定权，而副校长却没有。
因此，副校长必须具有服从意识，懂得按组织原则办事，尤其要做到三点： 1、对经过集体研究、校长拍板定案、自己又无不同意见的事情，要坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，不能随意处理，或不当一回事。
2、对校长决定的问题，副校长有不同意见可按正常渠道反映，但在校长没有改变决定之前，一般情况下仍要执行。
如果副校长认为自己的意见对，在执行中可以继续反映，甚至越级反映，但不可消极怠工，乱发议论或故意与校长唱反调。
记住华西村老书记吴仁宝的一句经典名言“领导的话都是正确的，错话领导是不讲的”。
还要理解“圆心理论”的道理。
3、作为副校长，在校长领导下工作，一定要明白自己处在配角的位置，行使职能时，绝不能“抢镜头、争彩头”或擅自作主。
否则，不但影响工作，还会影响团结。
副校长角色又具有多样性和变动性。
多样性是指在学校内部副校长既是中层及教职员工的领导者，又接受校长领导，如果从事教学，更是一名普通教师。
变动性是指今天是被领导者与领导者，明天可能是领导者与被领导者。
因此，作为副校长除应该有适应职位变化的心理准备和素质外，还应具有适应角色变化的思想素质和业务素质。
二、当好一名副校长要讲究工作艺术 当好一名学校副校长，不仅是个人价值体现的重要途径，更是实现学校科学管理和构建和谐校园的必然要求。
做好校长，不仅是一门学问，更是一门艺术。
只有把握当好一名副校长的工作艺术，才能使自己在副校长的岗位上工作起来得心应手，能力发挥得淋漓尽致，恰如其分。
甚至可以说，良好的工作艺术，是副校长与校长共同发展的 “粘合剂”和“添加剂”。
1、宽容大度是当好一名副校长的胸怀。
由于职务性质，副校长处在校长与教师之间，被上级和下级误解的事总是避免不了。
这就要求副校长有宽广的胸襟，用宽容与信任的态度去对待周围的人、周围的事。
作为一名副校长，要始终坚定一个信念：校长既然选择认定了我做副手，那就是对我人格的赏识、工作的满意和能力的信任。
副校长就要树立自豪感和责任感，要有不计个人报酬和名利得失、乐于奉献、善于做好助手的品德和胸襟，切不可有“学校工作是大家做的，做好了功劳却是校长的，我们辛辛苦苦，校长风风光光”的嫉妒心理。
副校长要有“绿叶”精神，不可一味强调自己部门工作的作用，更不可突出自己所作出的贡献，这是淡利境界的首要问题。
其次，在为校长工作进行“补台”后，切不可向他人张场，以显示自己的高明，要时时注意维护校长和其他领导的威信。
2、率先垂范是当好一名副校长的风范。
副校长是校级领导中的一员，是群众的楷模。
这就要求副校长要有一种务实的工作作风，要把工作抓紧、抓实、抓细、抓活，抓出成效，充分体现自己作为“兵头”的魄力和风采。
副校长要身先士卒，发挥表率作用，要求教师做到的，自己先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。
工作不敷衍、不打折扣，大胆工作，勇于创新，做事要干净利落，处理问题要果断坚决，自己能解决的问题，不要把矛盾上交，只有这样才能在下级面前具有感召力，才能提高自己独挡一面的能力。
3、注重分寸是当好一名副校长的原则。
在履行岗位职责时，必须谨慎行事，把握好分寸，进退有度，做到主动但不妄动，到位而不越位。
首先，在决策上要“勇谋”而“慎断”。
“谋”是副职的重要职责，副职的“谋”应体现其超前性、科学性和可操作性。
副职宜多谋，但不可越位独断，而应慎断，在重大问题上多提建议，少定音，要讲求“断”的艺术。
要在不“断”中寓“断”，即使该由正职或班子决策的事，副职也应提出倾向性的意见。
对自己职权范围之内的事，则要敢于表态，敢于决断。
其次是在落实上要负责而不卸责。
副职是领导班子决策的具体执行者，这就要求副职要有较强的实干精神，能独当一面，能出色地干好正职分配的工作任务。
在抓落实中，对分管工作要不等不靠，争取主动。
对工作中出现的棘手问题，不推诿责任，要积极想办法，采取措施及时解决，为校长分忧。
4、纵横协调是当好一名副校长的方法。
协调是一种能力，更是一种容人的胸怀和艺术，副校长要想创造性地开展工作，必然协调好纵横关系。
“纵”这里主要是指上跟校长的沟通，下跟部门负责人及教师的交流；“横”主要指与其他校级领导的及时沟通与交流，求得理解、支持与认同，让同志们有信任感与尊重感。
副校长具有“领导者”和被领导者”双重角色，上下级会对你提出不同的要求，这就要求副校长要正确处理上、下两重关系，特别是善于同曾经对自己有意见的同志交心与协调，促进上下左右之间的沟通与理解，从而让上下产生情感的共鸣，形成集体“引力”场，构建和谐校园。
三、当好一名学校副校长的价值体现1、“有位”是一名副校长的岗位价值。
“位”即地位、职位，每位副校长都希望主要领导能尊重自己的意见，主任、老师能听从自己的领导，这样自己才有地位。
副校长既是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启下，地位十分重要。
职位是组织任命的，地位是单位领导和同志赋予的，有职位不等于有地位。
那么，怎样才能既有职位又有地位呢
简言之：位置都是别人给的，只有自己把工作做到位，赢得了别人的认可，别人才会给你应有的位置。
2、“有为”是一名副校长的事业价值。
副校长也是普通教育工作者，也需要事业的成就感和个体归属感。
这就需要副校长在属于自己的专业平台上，充分展示和体现自己的价值和能力。
也就是说要干事情，干好事情，没有为就没有位，否则，不要怨天尤人，要怨就怨自己，不能解不下来大便怪地球没有吸引力。
（1）副校长是参谋长，以自己的专业智慧和管理艺术为校长当好参谋，出好主意，提供必要的而准确的信息，为校长科学决策提供参考；为此，副校长必须做到四点：一要加强理论学习和业务学习，夯实理论基础，充实业务底蕴,提高自己的政策水平和业务指导能力；二要准确把握校长的工作思路，领会校长的意图，在原则问题上同校长保持一致；三要时时处处留心学校的管理，拓宽工作视野，为校长决策提供充分的依据；四要对校长负责，敢于讲真话，不当老好人。
（2）副校长是指挥员，校长的命令一当发出，副校长应一马当先，责无旁贷地指挥教师沿着目标奋力向前，并为基层提供必要的帮助与支持；更要为主任工作提供简便易行、具有可操作性的指导意见，解决主任工作难题，减轻主任工作压力。
为此，副校长必须做到四点：一要深入一线，掌握第一手材料，准确理解教育教学中存在的实际问题，做好调查研究；二要准确把握主任的工作习惯，及时发现主任工作环节和方法上存在的问题，预见到某项工作可能出现的情况，尽快拿出解决办法；三要体谅主任工作难处，尽可能分担一些具体工作，同时树立主任在教师中的威信；四要虚心听取主任意见，要经常同主任一起研究教育教学工作，充分调动他们的工作积极性。
（3）副校长是联络员，是校长跟师生员工联系的纽带，帮助校长准确获得关于一线的有效信息，同时，促进基层清晰理解校长的决策意图，及时化解校长与基层之间的各种误解；要准确把握教师的性格特点和工作能力，及时发现他们的工作成绩，并给予适时、适当的表扬和鼓励，对他们出现的问题和错误要根据不同人的性格特点，采取不同的方式方法给予指导和批评，使教师心平气和地接受批评、愉快地从事工作。
为此，作为管理者，一要同教师进行适度、必要的交流，了解他们的思想、工作态度和性格特点；二要深入课堂，通过听评课，了解他们的工作能力；三要学会观察，发现问题、发现成绩，及时总结。
四要在工作中、教师中发现问题，教师的心声要及时反馈给校长，反馈汇报时，尽量做到 “忠言”顺耳，“良药”可口，使校长能够接受，切忌说过头话，做过头事。
（4）副校长是调解员，副校长要注意协调好分管处室与其他处室、分管工作与其他工作以及自己与其它副职的关系。
要相互支持而不彼此拆台，互相忍让而不积怨成仇，互相关心而不落井下石，互相学习而不嫉贤妒能，共同把心思用在学校工作上。
在分管处室内部，由于职责不同，教职工之间思想、爱好、性格、学识等差异，碰到摩擦在所难免。
作为分管校长要善于根据处室的特点和教职工的情况，做好思想工作，使分管的教职工团结一致，成为一个能战斗的集体。
出现矛盾要主动解围，在工作中，校长也会碰到一些不好处理的问题，这时副校长要想校长之所想，充分发挥自己的主观能动性，接触矛盾，承担责任，为校长解围，为校长排忧，为校长解难，让校长更好地开展工作。
（5）副校长是机动员，关键时候要主动“补位”，校长位要补，其他副校长的位也要补，必要的时候，甚至基层教师和员工的位也需要补。
由此可见，副校长的岗位并非“英雄无用武之地”，而是一片也能让人纵横驰骋的广阔天地。
3、“奉献”是一名副校长的人格价值。
副校长的特殊角色展示着个人特有内涵和品质。
一般说来，当学校整体工作取得成绩的时候，上台领奖的是校长，闪光的镜头对准的也是校长，校长是“红花”，副校长却是“绿叶”，不把自己当作有功之臣，甘当无名英雄，充分体现了副校长角色的高风亮节。
事实上，只要真心以事业为重，作为副校长所做出的成绩，校长心中是有数的，教师也是有目共睹的。
你越是谦虚，领导、教师就越信任你，这就是所谓的“敬人者人恒敬之”的道理。
这也印证了外国一句谚语：“通过争夺，你永远不会获得满足；通过让步，你的收获比期望的还要多。
” 四、当好一名副校长的必备的基本素质 “一切以事业为重、一切以团结为重”、“校荣我荣、校衰我耻”既是一个教育管理者的敬业观，也是是一名副校长必备的基本素质。
我非常欣赏这样一句话，“只有你对别人的事业负责，别人才会尊重你的劳动，你才有机会发展自己。
” 1、一切以事业为重，就是要珍惜工作机会，热爱工作岗位，不为权势而苦恼，不为名利所困扰，从工作中寻找乐趣。
不要因为校长没有采纳你的意见就觉得失落，也不要因为主任没有按照你的要求去落实而懊恼。
更不要因为教师对你的工作提出意见觉得没面子，要记住，工作的思路和方法不是唯一的，只要一切从工作出发，都是正常的。
2、一切以团结为重，就是要维护校长的决策权威，不同意见在班子会上交流，决策一旦形成，只要没有错误，必须贯彻执行，不能打折扣；以团结为重，就是要维护班子的团结，容纳班子成员的个性，学会同每个成员团结协作，关心他们的生活和工作，时时处处树立班子形象，协助校长带好班子；以团结为重，就是要做好班子决策的落实和解释工作，化解矛盾，使决策有效落实并得到教师理解和认同。
3、校荣我荣、校衰我耻。
学校工作，表面上看，是校长负责制，荣辱皆归校长，作为副校长只能是绿叶，但事实并非如此，一个单位只有工作做好了，才能体现领导班子团结向上、才能体现教师队伍的较高素质，一所合格的学校就是一个好的班子乃至集体的体现，只有这样组织上才会发现班子成员的优点和特长，从而达到共同发展的目的。
反之，班子成员互相拆台，争权夺势，拉帮结派，工作做不好，单位没有凝聚力，班子成员也很难得到好的评论，也就很难有机会发展自己。
要时刻牢记“一荣俱荣，一损俱损”的道理。
古人说“君闲臣忙，国将兴也；君忙臣闲，国将衰也”，办好学校，培育人才，是校长的神圣使命。
身为副校长更要用心谋事、用心做事，更要坚守校园，扎根学校，更要辛勤耕耘，锲而不舍，只要听从教育理想的呼唤，就一定能取得突出的教育业绩。
我们副校长明天的前途一定会更加灿烂更加辉煌
结束语 教育不仅是一种职业，一门专业，一项事业，更是我们每个人生命中的一段历程。
提高生命的质量，追求精神的愉悦，教育才会具有人性的光芒，我们的生活将充满幸福。
如何当好单位副职领导，很难，很重要
领导职位中哪个职务最多
副职。
现在流行一种说法：“吃饭要吃素，穿衣要穿布，上班要走路，当官要当副。
”据说当副职轻松又潇洒，有无限乐趣。
前一段北京出一本书，书名为《正职副职），引得许多干部去买，可借书中都是正职和副职写的学习领导科学的文章，并来论及到正职和副职的关系以及怎样当好副职，但由此可见副职理论的需求性。
笔者在领导科学的教学科研过程中感受最强烈的一种呼声，是说副职标准模糊、期待模糊，角色难演。
每次讲授副职理论时，尽管很不成熟，但总引发听者热烈的讨论与反响。
所以，副职理论是当前迫切需要研究的一个题目。
副职标准模糊，是说正职的形象、标准很多，如焦裕禄、孔繁森。
如何当好正职，如何带领一班人工作等。
而到目前为止，领导科学的教科书、报刊杂志、文艺作品及有关的规章制度等，并未从人们的日常工作和生活中概括出一个标准的副职形象，没有形成“副职就该象某某”那样清晰明确且根深蒂固的标准或榜样。
相反，很多文艺作品中副职的形象往往是不成熟的，是陪衬正职的。
副职期待模糊，是说正职对副职的期待模糊，这与正职本人的素质、性格、工作方式有关系，也与副职自身的素质、性格、工作方式有关系。
如有的正职就希望自己的副职有主见，有才干，能独立思考，处理问题，能独当一面；有的正职则比较看重副职的“德”，要求副职忠厚老实听指挥，能百分之百按正职的意图办事。
下属群众对副职的期待也模糊，他们经常将正、副职作为一个整体来期待，典型的说法是“你们领导应该怎样”，“你们领导必须给我解决”，这对于没有人权、财权，只有事权的副职来说，有时就很被动。
副职角色难演，是说在正副职的分工中，正职比较主动，我们很少听说正职对副职侵权的事，而副职就比较微妙。
该管的事不管不行，不该管的事似乎管了也不好。
有一位县级市的副币长的名言就是：不本事、不揽事，多干事。
有人说，副职标准模糊，期待模糊，应该是角色好演。
因为怎么演怎么象。
实际上并非如此。
群众心中有杆秤，随时随地用心中的标准在评价副职，如“正职还没表态，他怎么就抢先发通议论啊
”“单位这么大的事，他怎么不积极参与呢
”这又说明，副职角色是有章可循的，问题在于我们研究总结不够，没有从副职实践中提升出系统的副职理论，这正是当前领导科学研究中的项重要任务。
副职的第一条要领是认清角色地位，出力而不越位。
副职和正职的地位、责任、作用不一样。
正职主持全面工作，对本单位和上级领导机关负责。
副职是负责、分管某方面的局部工作，是铺佐正职工作的辅助之职。
副职一身而二任，既是下属的领导，又是正职的助手，在一定意义上也可以说是正职的下级。
所以，当好配角，是对副职的基本要求。
副职要自觉做到配合不争权，用权不专断，处事不越位，尽责不争功，核心的问题是处处尊重、维护正职的领导地位。
在公众、社交场合开会、讲话以及顺序、座次等方面都要留心留意，显示出与正职的区别，自觉突出正职。
不要越级拍板，抢先表态。
奥斯卡有最佳配角奖，副职也要评是佳配角，即按照领导科学的脚本来演戏，不能抢主角的戏，又要演得有声有色。
主角配角是相互转化的。
副职对自己的角色应这样理解：在职务上是配角，但在对下属部门的管理和协调中就是主角了；在班子内的决策上是配角，但在实施过程中就是主角了；在领导集体中的地位是配角，但在相互沟通中就应该是主角了。
总之到该出力的时候就是主角了。
副职应该怎样出力呢
首先是全力做好自已分管的本职工作，让正职不操心、不分心。
其次是尽力多做那些分工不甚明确的交叉边缘工作，脏乱差和费力琐碎的工作，拾遗补缺。
再次是善于起到缓冲作用。
当碰到某方面的难题或较尖锐的矛盾时，有时需先由副职出面为宜，这样才有退身之路，为正职出面解决问题提供一个缓冲的机会。
这时副职要“越是艰险越向前”切不可有“什么麻烦事都推给我”的埋怨情绪。
最后是关键时刻挺身而出为正职遮风挡雨，这就有了异乎寻常的效果。
加强领导班子团结，不能躲在一边看热闹，甚至鼓动别人去跟正职找麻烦。
那以后就不好合作共事了。
副职的第二条要领是自觉维护和强化领导集体的权威。
副职在工作中无论分管哪方面的工作，都应以领导集体中的一员的面目出现，代表集体说话。
凡是重要的工作，涉及到群众利益的敏感问题，都应该是领导集体研究的结果，不能说成是个人的决定，更不能把领导班子决策的内情泄露出去，否则，会起到涣散领导班子凝聚力、战斗力的作用。
副职要有这样的认识：拆领导班子的台就是拆自己的台，给正职抹黑就是给自己抹黑。
除了维护，还要强化领导班子的权威，特别是正职的极威。
以正职为核心形成一个团结的集体。
领导集体中的第一副职，尤其负有这方面的责任。
在日常的工作中，在群众场合，副职要维护正职的权威，树立正职的威信，很多副职在这方面都是做得很成功的。
副职的第三条要领是期望值要适当。
这里指的主要是两个方面。
一方面对正职的期望值要适当，比如不要期望正职多么一贯正确，多么内行，多么民主，多么‘十项全能”，那是不可能的。
有高峰必有低谷，谁也不可能十全十美。
正职也会有弱点和不足。
我们说对人要宽容，包括副职对正职也要宽容。
一位副职老是站在挑剔的立场上与正职共事，甚至下属群众都能察觉出来，就不利于团结了。
另一方面是副职对自己的期望值要适当。
一般地说，副职努力工作，副职的各种个人问题，如职称、职务、调资、荣誉称号等等，正职要—一记在心上，适时适当主动给以解决。
因为副职也是有血有肉的人，也有个人需求；同时副职又是领导，个人问题自己不便张口。
所以成熟的正职必须是关心副职的正职。
但副职本人对此要有正确的认识和态度。
古人说，人的眼睛能看得见很远的东西，但看不见自己的眼睛毛。
自己看自己，难免有主观的成分、感情的色彩，可能不客观。
有时有些其他方面的因素，副职自己不了解、正职也不便于说明。
副职自己觉得应该给自己解决某一问题了，比如评更高一级的职称，但实际上时机未见得成熟。
所以，副职要节制欲望，一般情况下不要为个人问题闹意气，更不能闹到正职心理无法承受的地步。
形象是易碎品。
一位副职长期工作积累起来的威信，会因追求个人利益的愚蠢举动而毁于一旦。
副职的第四条要领是坚持有限忍耐与合理斗争相结合。
副职谦虚谨慎甘当绿叶，不是唯唯诺诺当好好先生。
没有原则，没有肩胛，没有独立见解，这样的副职在正职眼中和下属心目中都没有斤两，所以还要坚持有限忍耐与合理斗争相结合。
有限忍耐，是指副职从维护良好的工作关系和大局的愿望出发，在一定限度内，对正职的一些不正确的做法所做的必要忍让，对自己的利益、欲望、情感所做的自我约束。
要看到，几个人合作搭班子共事，是事业上的需要。
也是生活中的一种缘份，争争吵吵是几年，和和睦睦也是几年，有时进一步山崩地裂，退一步风平浪静，何苦呢
正职感觉到自己做错了事有愧于副职，会觉悟并找机会纠正和弥补的，所以要忍让。
合理斗争，是指副职从维护组织原则、正常的工作关系和个人合法权益出发，对正职的某些错误领导行为和做法进行的必要抵制和斗争。
忍耐是有限度的，超过一定的限度，先要抵制继而要进行斗争。
首先是在领导班子内部的斗争，召开组织生活会，开展批评和自我批评。
其次还可以找上级领导机关或部门反映情况。
最后是在群众场合、公开场合进行斗争。
有时有这种情况，一位副职当着下属的面和正职拍了桌子，据理斗争，结果不仅对事业有利，反而在正职眼里和下属的心目中增加了自己的份量，提高了自己的威信。
有的正职反而更喜欢和佩服这样的副职，这对正职也能起到制约和警醒的作用。
当然，斗争一定要合理，不能进行不合理的斗争。
斗争要从团结的愿望出发，经过批评和自我批评达到新的团结。
如何当好一名副职 副职是领导班子的重要组成人员，对一个单位的工作负有一定的领导责任，同时又是在正职导下、为正职服务、对正职负责的参谋和助手，发挥着“桥梁”和“配角”的作用。
这种特殊位置使副职具有双重职能，一方面，对下要解释领导的意图，深化领导的思想，执行领导的决策，对上要提供下属情况，提出参谋意见。
副职不仅是一个领导者，更重要的是一个执行者，应做到“在其位，司其职，谋其政，展其能”。
要成为一名优秀的副职，首先要具备良好的政治素质、思想素质、和业务素质，并要在工作中找准位置，理清职责，做好助手，精诚团结，与正职同唱一台戏唱。
如何当好一名副职
下面我结合自己的思想和工作实践，谈几点粗浅的看法。
一、摆正位置工作到位不越位 要当好副职，必须明确自己的配角身份，摆正位置，做到到位而不越位。
“到位”是指充分行使自己的职权，有效发挥自己的作用。
“越位”是指超越自己的职权行事。
副职既要放开手脚，行应行之权，尽应尽之责，对自己分管的工作和正职交办的各项工作任务应该积极主动、创造性地开展并完成，将自己的工作做到位,让正职放心、部属称赞。
但在主动想事、干事的基础上要保证自己不越位。
不能超越权限，该由正职作主的事决不私自当家，要揽事不揽权，做到不把自己的主张强加于正职，不说过头话，不办过头事。
即使资历较深，能力较强，也不摆老资格，不忘乎所以；即便发表不同意见，也做到场合适宜，内容准确，方法恰当。
二、维护核心及时补台不拆台 正职是一个单位、部门的主要领导，是一把手，也就是核心，处于主导地位，负全部责任。
而副职是一个单位不可缺少的，承担分管责任，掌握一定权力的领导，既是充当正职的助手，扮演配角的下属，又是下级的领导。
因此，作为副职，必须紧紧围绕正职这个中心，维护正职的权力和核心地位，自觉服从正职的领导，深刻领会正职的意图和要求，发挥自己的主观能动性，积极地创造性地开展工作，把配合、协助正职作为自己的主体意识。
正职由于主管全局工作，在工作中既要做宏观思考，又要做具体决策，工作可谓千头万绪。
事务多了，忽略遗漏的地方就会不可避免的会发生。
作为副职，在这种情况下就及时进行补台，做好补救工作。
要以党和人民的利益为重，乐于“补台”。
当正职出现失误时，不能看人家笑话，更不能落井下石，切忌冷嘲热讽，说三道四，评头品足，让正职难堪，以抬高自己，而应当为正职分担压力，排忧解难，打开工作局面，树立正职权威。
三、精诫团结齐心协力不串位 团结是干好一切工作的基础，团结出凝聚力、出战斗力、出干部。
副职不仅要对正职负责，维护正职的核心地位，同时也要正确处理好与其它副职的关系。
在处理与其他副职的关系上要做到在坚持原则的前提下，补台而不拆台，分工而不分家，通气而不封闭，大事讲原则，小事讲风格。
一是要主动协调，互相尊重。
副职之间也常会遇到一些职责上的交叉，有一些需共同处理的交叉事务，副职在搞好本职工作的前提下，对交叉性的工作应主动与别的副职协商，使全局工作能统筹兼顾。
同时副职之间要互相尊重，以增强自己的凝聚力和感召力。
应该懂得，只有尊重别人的人，才会得到别人的尊重。
只有真正做到了同舟共济，齐心协力，彼此的关系才会融洽。
二是要顾全大局，维护团结。
在实际工作中，副职之间出现的矛盾和分歧，多数是因感情隔阂或处理事务的方法不当造成的。
如果每个副职之间都能经常沟通思想，增进感情交流，对于工作中的琐碎小事不细究、不计较；严以律已，宽以待人，廉和忍让，豁达大度，忍一时风平浪静，退一步海阔天空，时刻从维护团结顾全大局的原则出发，那么就会为工作创造一个宽松和谐的氛围。
三是要高风亮节，让字当头。
处理好同级副职的关系，不仅要有容人之短的度量，而且要有学人之长的胸怀，学会以人之长补已之短。
在现实生活中，人与人之间能力有大小之分，水平有高低之别，这就要虚心学习，取长补短，增长才干，共同进步。
不要怕别人超过自己，不能患得患失，嫉贤妒能。
副职要相互信任，切不可偏听偏信，要相互包容、相互体谅和理解，不能见过就推、见利就上，要推功揽过，节制欲望，不能为个人问题不择手段闹意气，争你高我，孰是谁非。
四要积极协作配合，互相支持。
同级副职之间，既要有全局观念，齐心协力、团结合作、互相促进，又要做到不串位、不插手别人分管的工作。
要尊重其他副职的职权，维护别人的威信，不干预和随便评议别人的工作。
在必须帮助和协作时，一定要掌握好分寸和尺度，掌握好时机和方法，避免产生负效应。
工作中对方出现失误或差错时应主动补充、互相支持，而不应互相拆台。
四、强化素质独挡一面不添乱 副职能否做好分管内的工作，是衡量副职是否称职的主要标志，也就是副职能力、水平的体现，一名称职的副职就是要能够要能独挡一面，为正职分忧、为正职减压，让正职放心，否则就会给正职添乱，让正职分心。
要做到称职，我认为要在以下几个方面注意加强：一要加强学习，不断提高自身素质。
一方面要加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。
通过学习，不断提高思想政治觉悟和观察问题、分析问题的能力。
另一方面要加强业务知识的学习，不断提高业务素质。
要加强相关法律法规和质量、标准、计量、特种设备等知识的学习，不断丰富自己的知识结构，为干好工作提供理论支持。
二要在实践中不断总结提高。
“打一仗，总结一次，提高一步”，要在具体的工作实践中不断摸索，善于总结，通过实践，不断丰富自己的工作经验，在实践中不断提高实际工作能力。
三要加强自身修养。
领导干部的领导能力，不仅体现在领导干部的水平上，而且还体现在领导的权威中，而权威不仅来源于上级的授权，而且也来源于自己在群众中的威信以及人格修养和人格魅力。
因此，作为一名基层副职，要努力做到慎微、慎思、慎权、慎行，树立正确的世界观、人生观和权力观。
时时处处堂堂正正做人，兢兢业业干事，始终保持清醒的头脑和坚定的立场，在潜移默化中塑造自身形象，锻造人格魅力，坚持用自己的模范行为带动和影响大家，促进各项工作顺利开展。
四要善于学习和借鉴他人的经验和成功之处。
要向领导学，向身边的同志学，向成功人士学。
特别是要学习正职研究处理工作的思维方法和领导艺术，学习老同志的经验，寻求做好分管工作的方法、技巧和途径，不断提高和完善自己。
五、以身作则遵章守纪不违规 作为一名副局长，不仅要有过硬的工作能力，配合好局长工作，还要带头执行政策，遵纪守法，坚持原则，严格按规章制度办事。
凡是要求他人做到的，自己首先做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。
要坚持做到自警自律，敢于叫响“工作向我看齐、自律以我为准、监督从我开始”的口号，在权力面前，要抵得住诱惑，管得住小节。
坚持把好权力关、金钱关、道德关、人情关，牢固树立全心全意为人民服务的世界观。
总之，当好副职，这既是一个不断学习积累的过程，也是一个日渐感悟提升的过程；既是一个用心揣摸思索的过程，也是一个逐步历炼成长的过程。
只要认真学习，用心揣摸，善于总结。
《我可能不会爱你》全部经典台词
可能不会爱你中程又林依晨）的精彩80句 1、说别人容易，要分析却很难。
我也不知道我到了真爱，还是退化了
以前喜欢的那种「怦然」现在却让我很害怕。
2、当我己经开始习惯你的一切，开始依附着你而活，你就开始累了、厌烦了、想逃了，然后就转身奔向你的自由。
而我呢
我又得再花五年的时间，从茫然无助里面爬起来吗
3、我不要那种除了我爱你、请给我一杯水，之外就无话可说的人陪我走一辈子。
4、欸，你有没有一个感觉
我们的十七岁，好像不过才是去年的事。
5、面对过季爱情，是不是也该拿出精明的行销理论，把握最后折扣，含泪出清
6、爱情也需要假期啊
7、有时候我觉得那就是我的人生，一直在等待，那个提领我的人。
8、其实只要认真地去面对每一段感情，他们都会是有收获的。
这些收获，可能是一些快乐美好的回忆，甚至是婚姻，就算最后的结果是再见，我们还是会有收获的。
9、分开结
我要用我自己的钱，买我自己的包包，装我自己的故事。
10、你知道我为什么不会爱你了吗
因为拥有，就是失去的开始。
11、我最讨厌你们这种人了
明明心里有鬼，却用「好朋友」这个头衔就以为可以无限上纲，让我们作你们的垫背，去证明你们彼此有多适合、多有默契、多特别，如果我们吃醋、我们嫉妒，那就是我们小心眼、我们不够包容、我们肤浅、不懂得你们崇高的友谊……根本都是放屁
（Maggie） 12、大仁不记小人过，小人生气是大仁的错。
13、李大仁，你不会爱我是因为你没眼光，所以看不到我有多值得被爱
我告诉你，『我超不错的』好不好
14、承认自己受伤了，并不丢脸。
15、人与人之间，有许多矛盾与对立，这是吸引人的地方，也可能是灾难的开始。
16、爱情有时候就是一个moment的问题，错过了，就没有了。
17、我们之间的结束，不代表我不好或者是他不好，而是我们不适合。
但是我们跟他之间的不适合，不代表你跟他就不适合。
18、女人好像都很爱说前男友的坏话。
好像这样，就可以或多或少，削减一些分手时的遗憾... 19、其实你很有能力，你的能力绝对可以带你抵达你想去的地方。
你很懂女人，可你的懂，不应该变成武器，因为你和女人，不是敌人，而是最别致的朋友。
朋友，或敌人，就在你的一念之间。
20、人们，为什么总是旋转不止呢
到底我们的回旋，是为了寻找那个人，还是...我们一直在寻找的，其实是自己呢
21、我受不了会让人失去理智的「香槟」，我现在只想要喝一杯「白开水」。
22、你可以把你的密码托付给谁
而人与人之间是否也需要通关密码... 23、所以有比没有好
「骑驴找马」比走路好
男人都这样。
24、我希望你能够幸福，你呢
你幸福吗
还是你没有努力去幸福
我宁愿嫉妒死你的幸福，也不要成为你爱情的绊脚石。
25、生活并不完美，但并不代表它不美。
多看看你生活当中美的部分吧，否则，我们永远会有羡慕不完别人的人生。
26、不再是别人的书签，而是一本值得一读再读的书
27、突然，我也想送自己一个钻戒。
一份可以证明『一个人也很好』的纪念品。
28、放下不甘心，并不是说原谅他了耶，而是放过自己，你的心里那么多的不甘心，那快乐怎么进去啊
_by 程妈 29、走过的五年，我曾经痛苦过、失落过。
但我现在很好、很棒、很快乐。
因为，有你。
虽然你不会爱我，但是我知道，你比谁都珍惜我。
30、我忽然发现，自己正在走一条回头路。
我忽然发现，我真正不甘心的，是我还在意着那个人。
我忽然发现，过去这五年的努力与得到，竟然被我遗忘在一个『重要的地方』。
31、为什么我们一生追求的东西，其实在拥有的时候就已经开始失去了呢
32、如果我们从来不认识，又或者我们并没有从敌人变成朋友，那么，也许，我们的「不曾」就可以换来「相爱的缘份」了吧
可惜，真的... 好可惜... 33、我最近在想……我可以放多久
后来才发现万事万物都有『赏味期限』。
鞋子、衣服、食物、化妆品，快过季的它们都有了新的价格，以及新的爱好者。
那么，女人呢
34、过了30.3岁的赏味期限后，我们该去哪里发掘新的爱好者
35、宁可自己一个人，也不想待在一群人的角落。
视线只容得下自己的远方，所以看不见四周，很多事情如果别人没说，我都感觉不到。
36、「厌倦」就是「改变」的开始。
37、谁不希望有一个人为自己惊天动地一下
38、丁立威就像忘了喝的隔夜咖啡... 还是别喝它好，有害无益。
39、曾经让每个少女期待着它跑快一点，可以长大到能够拥有人生的第一双高跟鞋， 可是又让现在二十九岁的我，会突然怀念起十七岁的那双，白布鞋。
40、被摘走的兰花，究竟有多久的「赏味期限」
十天
一个月
不管多久，失根的兰花都终将枯萎。
41、三十几岁不算老，但没有礼貌的花样年华，才是金絮其外，败絮其中。
42、带着你的根本，不管哪里都可以再次花开。
43、恋爱真的好神奇，可以让你幼稚又愚蠢，也可以让鸡毛蒜皮，狗屁倒灶，都变得分外甜蜜。
44、跟前男友复合的你，好像有义务要和全世界说明：「我们重新开始了。
」 45、我这才发现，原来，这是场没有退路的爱情。
「回锅肉」、「狗」、「罂粟」，这就是我要的爱情吗
46、可惜恋爱不只是这些甜蜜的简讯，甜蜜的自拍，甜蜜的早晨或甜蜜的晚餐，恋爱还需要精力充沛。
47、在同一个地方跌倒两次，是很难看的；跟同一个人分手两次，那会笑死人啦。
48、这个男人真的非常他～马的，於是，我又在爱的列车上了。
49、又青：坐在这样的客厅，挺舒服的啊
大仁：那...要不要就一辈子坐下去
50、让我好好当一次你的配角。
我要作你的伴娘。
51、当局者迷，容易有看没有到… 52、原来，我并不是一个等待提领的箱子，而是一个可以装载很多故事的包包。
礼貌，应该要是一件让人家觉得舒服的事情。
53、婚姻不是戒指，既不能换size，也不应该勉强自己去适应它。
54、有时候我在想，我最需要改变的，好像是「找李大仁聊一聊」这个习惯吧
55、我怎么觉得，那种老是算计自己付出的人才是伪善
56、一句惊天动地的誓言，是所有女人都难以抗拒的虚荣吧
57、我们都需要改变，不然，很快就变成「陈腔滥调」了。
58、不想「一成不变」，就要「改变」。
改变就从现在开始。
59、婚姻总不能靠感动来成就。
是我的问题，我觉得自己还有许多缺点需要时间来改变、来适应。
60、草原，穿着高跟鞋，走累了，只要把鞋脱掉，上去踩一踩，就可以回到最初的那个自己。
61、我还是我，并不是你的附属品。
62、如果你经历过我经历的那些，你就会知道你的批评有多不公平了。
63、是你用了「不同意」三个字，代表你只把我当成一个附属品
64、我们的面子不重要，你的幸福比较重要。
（程妈） 65、凭什么，凭什么连对不起都不说，就以为我会原谅你
66、我们常常在说结婚之前要想清楚，其实不是要你想清楚你有多爱这个人，是要你想清楚，和这个人生活的日子会长成什么样子...（程妈） 67、要维持一段爱情，本来有所牺牲和妥协。
68、如果我爱你，就必须接受你的好强，那么你为什么不接受我对你的期望呢
可以准时下班、周末可以和正常人一样休假……至少至少至少，你可以爱我比爱工作多一点。
（丁立威） 69、即使我可以骗得了全世界，却骗不了自己，我的确闷闷不乐，因为，我舍不得失去我的朋友…… 70、身段要软，该压低身体的时候压低，这就是夫妻之道
（程爸） 71、亲爱的朋友，请原谅我，没有勇气看着你的脸离开。
请相信我，友情比爱情更历久弥坚! 72、现在的我，更喜欢「爱」，也更懂着「爱」了，因为它，让我们更值得的活着。
73、每个夜晚，都上演着欢笑；每个夜晚，都上演着泪水。
於是，有人心碎了……也有人心慌了。
74、婚姻要美满不是要用让出来的，是要发自内心的给他「接受」，这样才是默契。
（程妈） 75、结婚又不是一个晚上的事而已，是一辈子的事情
（程妈） 76、只有面对自己的错误，才能重新开始。
（程爸） 77、渐渐的我们开始懂得，不能拥有的那一切，其实另有命定的主人，在某一个moment，他们终会相遇。
78、我们都希望得到爱，但是我们为「爱」，又做过什么呢
79、那些不「惊天动地」的「惊天动地」，为什么却让我想掉泪
80、其实很多时候我们都被「心动」骗了。
我们以为我们爱那个人，但其实我们爱上的很多时候都是新鲜感制造的「怦然」而不是那个人。
等到三个月过去了，当你看腻了这个人的脸，习惯了他的亲吻、拥抱，他就会变成只剩下「糖水」的可乐，再也不能给我们「怦然」了。
於是我们就继续寻找下一罐可乐。
我可能不会爱你》里李大仁（陈柏霖）的经典台词语录 1、就跟爱情一样，有人喜欢干净俐落的答案，有人喜欢黏不拉搭的过程。
2、我输了，输给了深爱的你，好值得...可不可以让我帮你擦眼泪
可不可以让我听你的心事
可不可以让我作你的朋友，但不只是朋友……可不可以让我喜欢你
3、其实我早就看穿你有多可爱，只是你一直故意地掩饰你那些可爱。
4、虽然我不够积极进取，但还是有人觉得我帅，全世界，或许只有你看不出来吧。
5、程又青，如果我看过你看过的世界、走过你走过的路，是不是就能更靠近你一点
6、所以，我们得做一辈子的朋友罗，不然会很寂寞。
7、就算忙到焦头烂额，她也会放下一切，先去安慰朋友，就算哥哥、姐姐、嫂嫂，老是占她便宜，她却也会觉得，那是一种被需要的幸福。
即使被一个人伤害，她也还是会，赞许他的优点。
全世界我找不到第二个，这样的程又青，值得我花一个半小时，现在在这里。
8、让她看到我很狼狈的样子，如果让她很失望、很看轻，那就表示我们不能同甘共苦，那也就代表我们当初分手是对的，所以更不需要不甘心了。
9、如果明天就是世界末日，你会做些什麽
我只要确定，我是和你在一起的就好了。
10、你说的对，爱情就是一个moment的问题，可能因为一个moment，而爱上一个人，所以也有可能，因为错过了一个拒绝的moment，而必须得爱上那个人。
11、就算走不到尽头，我也不想有遗憾。
12、镜子根本就照不到你最漂亮的地方。
因为那些地方，只有我知道。
13、不过程又青也是有很多缺点，其中她最大的缺点就是不喜欢麻烦别人，却老是找自己麻烦。
干嘛因为别人的恶意而讨厌自己、否定自己，这个缺点你一定要改掉。
14、被动，是一种礼貌，还是游走规则边缘
15、条件吻合了，接着就拥有了「通关宝物」吗那麽，我对爱的条件又是什麽
16、找一个对的人，然後好好去爱。
一个你跟他在一起，然後又可以舒舒服服做自己的人。
17、我以为我不会爱上她，我根本不想爱上她，我已经有了一个骄傲的妈妈、骄傲的妹妹，我根本没有勇气再爱上一个骄傲的程又青。
可是这就是「莫非定律」吧，越不想，就越爱。
18、我并不是那种只要喜欢就要「占有」的人。
19、因为在过去的十五年来我们总是有说不完的话，所以下一个十五年、下下个十五年、下下下个十五年…而且我跟你保证，我永远会在你身边。
20、大仁，很多事情，错过了，就来不及了。
21、人生的路还好长好长，还会遇到好多好多人。
如果真的遇不到的话，到时候我陪你去住安养中心啊。
22、爱情不是「比较值」，Maggie，你很好，你真的很好。
是我对不起你。
爱情不能只是「条件论」，婚姻更不能，如果没有爱，一辈子是很难走下去的。
23、计较的从来不是你，计较的一直是错失的自己。
24、你不要担心自己的不一样，就像我送的方头狮，应该要骄傲地相信，你是最与众不同的。
你正义、聪明、直率、磊落，还有不轻易妥协，程又青就是这麽的独一无二。
只是没有人懂，这或许也是别人觉得你最不完美的地方吧。
25、你可以讨厌我，你也可以恨我，不过有一句话你一定要听，千万不要为了结婚而结婚，要诚实面对自己的感情。
26、记住。
你不是「另一个选择」，你应该是他的「唯一」。
27、那一天其实你并不丑，也不狼狈。
在我眼中，是沙漠里最珍贵的一朵玫瑰。
只希望你是快乐的，我也就不会有遗憾了。
28、为什么「熟悉」让「我爱你」变得这麽难
29、申请调回台湾要有一个充分的理由，总不能写想家、想台湾小吃这种……所以，我就写了…结婚。
30、其实有时候，爱情需要一点「怦然」。
31、如果我愿意负责你的一辈子，那麽你愿意爱我吗
32、既然要重蹈覆辙，你自己就要对自己负责。
33、你知道... 你有多好吗
你知道在我眼里，百分之九十九的男人都配不上你... 34、Maggie：又青姐让你「怦然」的地方是什麽
大仁：很多、经常、不胜枚举。
35、我该放手了吗
你舍得放手吗
甘愿放手吗
我觉得不该放手。
36、对不起，不能陪你一起掉眼泪。
37、生命往往是这样子的，一生中会有很多过不去的关卡，遇到问题，就把它克服过去，一旦克服的话，你就会海阔天空，如果你放弃的话，你就永远达不到那个美好的境界。
38、偶尔当一下配角，并不会让你们的生命少一角好吗
39、我要努力地不爱你，我要非常非常努力地不爱你。
40、订婚并不是结局。
结婚也只是个「开始」... 41、程又青永远是世界的中心、故事的主角，要做她的好朋友，就得学会当她背后的影子。
42、有时候，你必须做她的镜子，必须有人诚实的提醒她的弱点，也同时提醒她有多好。
不要企图改变，那些她已经习惯的习惯，因为那些小毛病，刚好是程又青之所以是「程又青」的原因。
。
43、她喜欢「怦然」的感觉，却又老是後悔。
……不要对她使用技巧，请拿出你的真心。
44、她常常需要聊一聊，有时候一瓶啤酒，就可以让她畅所欲言。
45、透过镜头，我们常常可以看到那蔓延而出的感情。
46、就算我们故意假装讨厌着对方，那个人，依旧是....最在乎的。
47、如果你不是你，我不是我，或许可以不需要这麽努力的...不爱你。
48、不要为了我，改变你要去的方向。
49、为什么我这麽努力不去爱你，却又在某些时刻会突然瓦解。
50、可是我，却必须活在没有你的城市。
51、我在距离世界最近的地方工作，但我却是离世界最远的人。
52、其实男人跟诈骗集团一样都很自卑，碰到头脑清晰、辩才无碍的女人，就慌了。
53、我不确定好或不好，但我很确定，要伪装成一个不是自己的样子，程又青会很辛苦
54、好朋友就是好朋友，牵扯不清...会很惨。
55、有时候感觉，只是一种「错觉」。
56、程又青，谢谢你，走进了我的人生。
57、你们知道朋友是什么吗
…是拉我一把的人、是可以和我一同快乐一同难过的人、是犯了错，我必须要立刻纠正的人……所以，还要不要作朋友，就交给你们的良心了……… 58、其实不该等到世界末日，应该把每一天都当作「最后一天」来生活着…… 59、有时候，我们以为的习惯，其实「暗藏玄机」。
60、所爱的人，代替去了所想去的地方，寄来那麽遥远的讯息，是种…美好的幸福。
（平安） 61、三十八万七千六百五十元 ...包括你吗
62、「自我中心」这个说法对她不太公平。
我知道她很骄傲，那也是因为她够努力，让我觉得她与众不同；但同时她也很自卑，因为她发现，她的与众不同，在这个世界上，根本就没有人看得懂。
63、我的原则就是，我这一辈子，绝对不会让你离开我的身边。
64、两个人容易有共识，但三个人就需要「某些妥协」来达成共识。
有关配角重要性的名言有哪些
刘芳说我结婚二十七年，身边的和朋友，都说我有一个幸福的家。
不论我拥有多少，小家庭都最宝贵的财富。
我永远忘不了，结婚前父亲对我说的三句话，第一：结婚了就要开始干活了。
我家有姊妹六个，姊姊是老大，承担了所有的家务，剩下的就是男孩子，我是个小女儿。
每当他们要我干活的时候，我就很会偷懒，常常端着书本，甚至他们安排我的时候，我还看看父亲，父亲一定会很袒护我。
在出嫁之前父亲最担忧的，就是我不爱干活。
第二：千万别给人添麻烦。
我当时想，我们要结婚了，那么高兴的事，我怎么会给人添麻烦
第三：千万别叫人笑话。
现在想起来千万别叫人笑话，真的就是《弟子规》上讲的：德有伤，贻亲羞，如果我在婆家做得不好，那最蒙羞的可能是父母。
听了父亲这三句话之后，我结婚了。
一开始我没有什么特别的感觉，结婚三个月，我的先生就从普通工人调到科室里工作去，在供销处，工作就开始忙起来了。
六个月的时候我的公公分了新房子，搬家了，这个小家庭就落在我们两个人的肩膀上，没什么特别的感觉，小两口还挺欢喜的。
人说结婚的蜜月期是十一个月，这句话后来我想，真的成立一个家庭平平淡淡才是真。
我觉得一个家里有了麻烦的时候就是多了那一口，有了小孩子。
孩子刚出生的时候，先生很高兴，主动要求承担家务，孩子七日那天，我下来上洗手间，\ 看到先生蹲在走廊的门坎上吸烟，我从背后就能感觉到他有点郁闷。
中午吃完饭，我就说：孩子很听话，就知道睡觉，我的身体也恢复得很好，下午你就上班吧。
他当时很高兴，下午就去上班了。
我自己洗尿片、擦地板、做家务。
从孩子两个月一直到两岁睡觉都不安稳，有时候半夜都醒十一次，我就坐着睡觉，不舍得惊醒老公，因为他在外边也挺忙的。
自从有了这个孩子，我就给自己规定，不可以睡懒觉，每天早上五点起床，到了时间把孩子叫醒，给老公做好饭、写好纸条、擦亮皮鞋，一切准备妥当，我和孩子就悄悄地走了，三岁半之前送到妈妈家，三岁半以后就抱着小孩上班。
我跟儿子都知道爸爸醒得晚，我们俩总要有一个手势就是不可以出声音，要让爸爸睡觉。
结婚是女孩子一个重要的转折点，在此期间担当家务特别重要。
老公和孩子穿的衬衣，从来没有不熨过就穿出门去，他们的鞋子，我也总是擦得很干净，直到现在依然如此。
即使有阿姨来代替，有很多事情我还是习惯了，一出门先把别人的鞋子擦亮我再走，这些小小习惯的养成，对理顺一个家是非常有帮助的。
\ 孩子小的时候，我们每到周日都带他出去玩，回来赶快把卧室打理好，让他俩躺下睡觉，我也靠一靠。
等他们睡熟了之后，我一定是关上房门出来做家务。
我的原则是在他们睡着的时候尽量把家务做完，等他们醒来的时候我尽量有时间陪他们。
我常跟很多的姊妹朋友分享，干了就默默无闻地干，不要唠叨，一点怨言都不可以有，如果有怨言先生会很烦的。
一个男人，如果气短了志也立不长，就是不能让先生在家里受气。
我的先生比较傲慢，有时脾气很急躁，作为女人，除了担当家务就是相夫教子，扶持老公去做成他的事，并且把孩子教育好。
所以在他有些问题的时候，我们如何善巧的去给他一些提示，非常重要。
如果跟他出去就当好配角，不要多说话，给老公留足面子。
他愈是着急、愈是容易发脾气，我们就愈发要慢一点、柔一点。
我们无需给他指出他的问题，他会被我们所营造氛围慢慢改变。
我先生喜欢抽烟，结婚二十七年他抽烟二十一年。
每当晚上儿子睡熟之后，把房间的门关好，我们就一起说话、看看电视，他就一支一支地吸烟，屋子里都弥漫了很多，就开开窗缝往外透一透，最多的时候吸四包烟，我没说一个不字。
因为爸爸告诉我，男人吸烟就是男人的嗜好，男人生病的时候连烟都不能吸了，意味着病得很严重。
我就觉得这是男人的嗜好，所以我什麽都不说。
就在六年前，他咳嗽得满严重的，很多朋友都说，芳子姐被动吸烟，对皮肤、对身体都很不好，就从那一次开始，他再也没吸烟。
男人的一些问题，不一定非要我们去强制改正，时间到了他们会自己调整。
\ 一九八八年的时候先生做外贸就做得很不错，当时把一个大哥也带到了外贸行业，到一九九一年的时候大哥要求分开做。
我看到先生回来以后心情不太好，就悄悄的说：是不是最近挺累的
他就说：大哥说要分开做。
我就说：那就分
他说：他还想要三十万。
我就说：那就给他
其实我从来没有管过财务，我不懂得钱多少是多、多少是少，我没有概念，我唯一的就是不想让我先生生气。
我说了之后他还看看我，但是那个晚上我就感觉他轻松了很多，几天之后他就把这件事做得非常的圆满，之后大家都很好，就像《弟子规》上说的：财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。
后来也没因为这一次分家而生意上有任何的影响，一直做得也不错。
结婚这些年我们很平淡，但整个家庭氛围，需要我们女人的一些担当而理顺。
因为结婚以后担当好家务，理顺好这家庭的氛围，是我们成就女人本分的第一步。
\ 对任何一个孩子，我们当父母的就是有两个方面，一个是身陪，一个是心陪。
什么意思
身陪就是当我们跟孩子在一起，我们陪伴着他的时候，一定要给他营造一个安全、轻松的感觉和愉快的氛围，这特别重要。
有的时候我会听一些朋友说：明天休息，我要看着孩子，让他学完了这个、做完了那个，一定要看着他，否则他做不好。
这一看，氛围就不一样了。
其实难得的就是我们在他年小的时候跟他在一起，通过陪他，使他有一种安全感和愉悦的心境，这个孩子的性格就被我们塑造得好一点，以后他到外边做事情，就有了一定的助力。
儿子在两岁的时候我给他养成了第一个好习惯，就是平时挺随意，每到吃饭的时候一定是坐下来，才会有饭吃。
不像现在的小孩，爷爷奶奶喂饭，还要有很好的体力，要追着他跑喂他吃。
在他五岁的时候陪着他学钢琴，因为我不会弹钢琴，所以就跟着他学、跟着老师学，陪着他唱，引起他坐得下弹琴的兴趣。
在他六岁的时候给他养成第二个好习惯，每天醒来之后，他会列自己这一天的行程做事。
我今天醒了，几点钟吃早餐、几点钟弹琴、几点钟学习、几点钟看电视，他总也忘不了，他要出去玩小汽车，他要看电视，自己爱好的那些时间，我都尊重他。
我想他能够在一定的时间内，做好一定的事情，这是要给他培养一种安静下来的好习惯。
所以在他六岁的时候，他自己爬起来，有的时候可能小屁股还光着就站在那里开始写下来。
后来他在国外读书，他说妈妈这个好习惯非常的好。
他现在也会，在一定的时间段内，把一定的事情能够定下来做好。
\ 还有一个我讲到心陪。
孩子慢慢长大了，我们不可能用我们的视线来控制着孩子，心陪可以让我们了解他，尊重他，进行适时地沟通，懂得他的需求，非常重要。
在他七、八岁的时候我们偶尔会有一个家庭会议，三个人在床上盘着腿坐下。
我先做自我检讨，他听完了我检讨，就赶快说他哪做错了，暴露了他在学校犯的一些坏毛病，比如被老师批评、没完成作业被罚站等等，此时爸爸就跟审判官一样，说妈妈哪里做得对了，哪里做得不好，孩子要注意什么等等，对他是非常有帮助的。
我们不能强制孩子怎么样，但是我们要了解他、理顺他的思想。
十三岁的时候到了逆反期的孩子，就愿意自己是个男子汉显示自己的时候。
孩子犯了错误，我们就要尽量的能够先体谅他、协助他，然后跟他讲明道理，其实在和颜悦色当中，孩子还是很容易体谅的。
\ 我教孩子，有个最大的弱点，就是太溺爱孩子了。
只要思想、品德没有问题，我心里喜悦得不得了。
然后学习好、弹琴好，我就没有什么过多的要求，所以从来不让他动动家务，恨不能饭全都是喂上，皮鞋全都是我给他打鞋带，什么都是我提前给他准备好，对孩子的溺爱，孩子出国以后，受了很多苦，学着做饭、洗衣服等。
当他在伦敦大学毕业之后回来了，回来要在国内实习一年，他一定就再走出去重新的深造。
可是就在这一年当中，我是从内心想，我做了这一点小事情，没有必要让孩子也进来，可是爸爸就一直有这个想法，想让孩子走进我们的企业。
当时我们在青岛开了有将近二十间美容院，在深圳也开始做开了，很想让儿子走进来。
就用了很多方法，包括今天的何教授跟儿子交流，还找一些清华北大的毕业生在国内工作的坎坷跟他交流，这些有一些触动。
但是他说最心疼的是妈妈，他有天就说：妈，我醒来就看不见您，晚上您这么晚才回来，您还真干。
因为我们俩平时特别友好，有的时候甚至皮打皮闹的。
但是说到这句话的时候，我就很认真的跟他说：儿子，你走的这些年，我跟爸爸就是非常用心，很努力的去做这件事情，虽然我们做得不怎么样，但是我们是真的也满吃苦的。
他听了之后，就从那会开始，帮我搞一些数据、做一些软件，去了解我们的企业，给我们做企划部的事情，慢慢不知不觉的就进来了。
一开始干重活，送毛巾、跟车，后来在企划部做了将近两年。
这个孩子跟爸爸一样特有拼劲，我真没想到，他那么刻苦用心的去工作。
然后第二年过后我们就把重担压在他身上，成为企业的执行总经理。
我就退到了源头，继续在我们的芳子女子学校做培训工作，时不时地给我们员工讲课。
\ 做母亲就是一定要做到君亲师。
我们是一个家族企业，但是我们在企业当中，所有的事情，谁做什么非常清晰，我们真的就像服从领导一样按职务分配。
现在儿子是执行总经理，他安排我到哪里去讲座，我就要赶快的去；他需要我做什么工作，我就要认真地去完成。
我觉得做妈妈，要给孩子营造一个很好的成长空间，不要让孩子感到压抑。
作为妻子、作为妈妈，我一直努力地在家庭中营造轻松愉悦的氛围。
\ 我的事业是这样开始的，我四十岁的时候身体不太好，于是停止工作回到家里，仅仅过了三个多月的时间，我就觉得特别闷，想起那句话：青年人不易过顺境，中年人不易过险境，老年人不易过逆境。
我就跟老公商量出去做点事情，有一天他回来接我，说有个女子美容院要转让。
我们就去了，人家就说，你看你太太的皮肤、性格太适合做美容了。
人家说着说着，他就觉得可以，就给我买了三个美容院，我就成了这个美容院的女主人了。
可是干一点点时间就干够了，没过多久就倒闭了一家，我说这两个也快了，差不多了，再熬一熬试试吧。
我要说感恩贵人相助，有一天我在美容院里坐着，一个顾客进来了，这个顾客三十二岁。
一进门就说自己离婚了，要我帮她治好脸上的斑，当时我有一种感觉，如果治不好的话，她好像会活不下去。
就从那天开始，我刻苦地学习和钻研。
我对化妆品搞不懂，我就在脸上做试验，今天擦这一块，明天擦那一块，有一天回到我婆婆家，婆婆就说：这个脸怎么跟兔子似的
红肉都露出来了，掉皮
我试用了各种方法，整整修复了两年。
后来顾客再怎么用，我都特别有底，在那段时间我对化妆品真的觉得自己吃透了，并且对老师那种疗效和疗法，我也有了自己的一些建议。
\ 从一个妻子到一个妈妈，再就是自己做媳妇。
婆媳之间一个礼貌的礼字，是最优美的距离。
不能要求这个妈妈过多，但是我们又不能太不在意这个妈妈。
我回家他们都知道，还没等人到声音先到了，总是叫爸、妈。
《弟子规》上说得好：出必告，反必面，进进出出一定要打个招呼。
每次回婆婆家包包里尽量装着工作服，一进家门就上厨房干活，恨不得那一桌子的菜饭都是自己做好，或许是最后一个上桌，或许是提前一点下来。
我老公说逞能，但是大家都很高兴，就这样做。
到现在，我算是在外边做了点事，我们的大嫂，我现在回家，一靠近厨房，她说：别进来，你去喝汤，你去休息，我来。
都是她跟我从前一样，给我们一大桌子的饭菜都做好了。
再一个就是我们对公公婆婆要有一些牵挂，譬如逢年过节，我们都会给他们买件新衣服、送一些礼物，我想这是我们每个姊妹基本上能够做到的。
我觉得我们最好把这些事情都像制度一样去做。
前年快过年的时候，婆婆就打开衣橱给我看：刘芳，你看我这些衣服，今年千万不要买衣服了。
我就说好，妈说不买就不买吧。
结果我们初一回家的时候，看到妈妈穿着过去的衣服，我就觉得心里不舒服，刚刚吃了一点饭，就跟老公说，快，咱俩出去一下。
我们就到商场给妈买了羊毛衫和背心，跑回家给妈妈换上，觉得妈妈真的很高兴。
有时候我们的父母常说不要不要，你送这个也不要，送那个他也不要，我们就还是要去做一点，我们不能太实在。
其实我们送了这些东西没有花上多少钱，但是他们的那种感觉真的很开心。
譬如过年通常就是压岁钱，有一年我们开始就说，现在都是孩子给老人压岁钱，然后过春节的时候我们就给老人一人一个红包，可能不多，一个包包二千块钱，然后写上祝福的话，特别的开心，觉得过年的时候很喜悦。
钱或许分配了，但是这个包包一直留到现在。
所以老人也需要我们对他精神上的一些体贴，也就做这样的一些小事情，这之间的感情，就在非常融洽的气氛当中。
其实先生对爸爸妈妈的生活都做了很好的安排，买了公寓房子，包括每个月生活所有的费用，都要实时地安排好，即使有也是他们的。
我公公是上海同济大学毕业的，在传播研究事业上很有贡献的一位老人，就因为他的这个身分，他就一辈子不让太太出去工作，他认为出去工作对他不体面，所以我婆婆就一辈子没有工作。
我不管先生给多少，我会从我的的钱里边给奶奶一百元。
后来我走出来做美容行业之后，大哥在我们企业内部做内部财务工作，我就叮嘱大哥每个月一定要把奶奶的退休金送回家，这些年大哥从来也没有忘记过。
我们就这样给老人把这些小事情安排好，所以家里就比较平淡也没什么大事。
\ 十二年来我最关注的始终是我们的企业文化，芳子的学校，从进来的孩子第一天开始，你就要教她怎么打扮、怎么梳头、怎么洗脸、怎么坐、怎么走、怎么站，仪容、仪表从这些最浅显的开始。
到现在一进门三天之内，孩子们一定背过了《弟子规》，就是用这些芳子姑娘的样子，女孩子一定要很端正。
因为女子是世界的源头，从姑娘时候就把她们把握好了，特别特别的重要。
芳子姑娘们都会知道，我们有一句话叫作：女人堆里没有女人事。
这个女人事就是不要小肚鸡肠叽叽喳喳的，一定要不断地放大自己的心量。
她们常说的叫同事歌：同事不会错，如果同事错，一定是我看错；如果不是我看错，也一定是因为我的错而导致同事错；如果不是同事错，我们的日子一定过得很不错。
人与人之间、姊妹们之间，都是那么地互相关爱和包容，学了同事歌她们面对顾客朋友还去改成什么夫妻歌。
有的姊姊来了以后说老公不好，她说我背夫妻歌给你听：老公不会错，如果老公错，一定是我看错；然后有说婆婆的，她们还改成婆婆不会错。
经常就用这些自己学到的一些养心文化，来关照好身边的顾客朋友。
我都会感觉我只有给孩子们这分爱，她们在享受到爱的时候，才能够把爱传递给我们的顾客朋友。
所以芳子美丽用心传递，是我们的口号，也是我们的座右铭。
在爱的氛围当中，我觉得我们每一个人，做事业的人还一定拥有一颗感恩的心。
这十二年来我们从缴几万元的税到几十万现在到几百万，我们要做一个非常正规的公司。
所以做到正规的公司我们也开工资，我的工资是两万元每个月，三千元交税、三千元给妈妈，然后我看到姑娘们有的要结婚生小孩的，我们团队都有个爱心基金，姑娘每个月自觉的都会交十元钱在爱心基金里，谁有急事谁有困难我们都帮助。
我觉得现在姑娘是愈来愈多，我就把我的工资拨出一万元，我说我每个月一定要交这一万元给爱心基金。
所以我能够和姑娘们一道的去解决他们的困难，去孝敬他们的父母，因为这样做，也不断的在企业当中传递这样的一份温暖和一份爱心。
\ 作为一个女人，我特别想说的是我们一定要关爱好、保护好自己的家，我们是一切的根源。
为什么说女子是世界的源头，母教乃世界和平之源，我们的源头清澈了，流淌出的就是一条清澈的河、一个清澈的海洋，家一定是我们生发的宝地，只要我们给它温暖、给它阳光。
对姊妹们我常说四个字不要忘记，一个就是礼、一个是敬、一个是柔、一个是顺。
所谓的礼，就说我们和先生之间，一定要亲密有间，这个亲密有间就是要把握好这个礼，要尊重。
不要觉得熟了就无所谓，很多的事情非要打破砂锅问到底，没事就惹出事来，我们要相互的尊重。
很多事情不要去随便的猜想。
有人也在我面前说，芳姊，你老公那么有钱，你要注意
你要小心。
我每次回到家里，看到我们其乐融融的家庭，我这个念头都生不起来，我跟很多人说我的名言：嫁给他就信他，没错。
柔，就是我们女人家要温柔，要有一颗柔美的心。
我做美容最大的感悟就是相由心生，我们给姊妹们在脸上调、治，身体有问题就开始调身体，后来才发现心理工程才是根。
从养颜到养身到养心，三养女人，魅力女人是养心养出来的，我们就一再的做养心文化节，给很多女人这样的沟通交流。
因为我现在觉得美容比较好做了，最重要的是心，这个工程是很庞大的。
我都在行业内呼吁，我说从我们美容师开始，我们都要有一颗慈柔的心，去关照进来的所有姊妹，使她们的心理上放松了、柔顺了，她感觉到生活很愉悦。
我们一个美容行业，我们每一个姑娘，都可以成就千千万万个幸福的家，是不是这个道理
所谓的顺，我们女人家要常说：好、是、我知道了，常答应，说肯定的话。
不要人家一说话就说：看看吧、等等吧、算了吧、我不知道，这些否定的话，使自己的性格就会慢慢的逆反、逆向，做事也不顺。
所以我觉得“礼敬柔顺”这四个字，我们要常对照自己。
这是一个五十二岁女人真实的告白，祝福天下每个女人，开心每一天，家和万事兴。
”
如何当好学校中层干部
，是所有学校中层干部的老师面对的实实在在的。
就一个学校来说，学校中层干部是否称职，不仅关系到学校中层干部本身事业的成功与失败，更重要的是它关系到整个学校事业成败的大问题，其道理很简单，虽然校长是各项工作方针的决策者，起着决定大局的主导作用，但学校中层干部是校长路线决策的具体实践者和执行者，校长的所有思路、决策都是通过学校中层干部的具体操作去实现的，所以我们认为学校中层干部与校长的关系应该是“校长决策定大局，学校中层干部实施成大事”。
由此可见，学校中层干部在实际工作中的重要性。
实践表明：搞坏一个单位，往往一把手就够了；而搞好一个单位，仅靠一把手就远远不够，必须把中层干部的积极性充分调动起来，把中层干部的能动性发掘出来。
因此中层干部扮演着多个双重的角色，既要当好配角，又要当好主角；既是一名助手，又是一名主管；不仅要当参谋，而且要作决策。
中层干部的角色定位是： 1、要为校长当高参、献良策。
防止三种倾向：一是违心式。
明知不对，少说为佳，违心赞同。
要开诚布公地发表自己的建议、意见，供校长采纳，做到率真而不虚伪，冷静而不冷漠。
二是片面性。
不顾大局，一味强调自己分管工作重要的一面，过分夸大，各自为阵，将自己分管的工作视为自己的“领地”。
三是空洞化。
认为“校长是扛大旗的，自己是敲边鼓的”。
“袖手旁观，隔岸观火”，当事后诸葛亮，放“马后炮”。
这样的中层干部角色已严重失调。
要提高见解的独到性、思维的广阔性和方法的可行性，融创新性、超前性、预见性、针对性、客观性和科学性于一体，在结合上下功夫，参到点子上，谋到要害处。
2、要甘当配角不冒尖，乐做绿叶不争艳。
要做到“两多两少”，即：要多用耳和眼，少用嘴；多做事，少出头。
3、要以情感人，以诚待人，公平对人，平易近人，处好方方面面的关系。
在宽容中求合作，在谦虚谨慎中求接纳，在齐心协力中求合力；尤其要谦虚可亲，易于接近，不摆官架子，不打“官腔”，即使校长不在时也不能摆谱。
要真心实意关心人、培养人，多赞扬人。
多在校长面前赞扬老师，实事求是地赞扬别人的优点是领导艺术，也是为人处世的技巧。
不要吝惜赞美的语言，特别在校长面前多为老师“戴高帽”，用心关心老师的进步成长，出于公心，注入爱心，可以极大地调动老师的积极性；关心老师要动情，倾注“实情”，融入“真情”，主动“热情”。
要想真正当好学校中层干部，必须具备以下五个条件，处理好三个关系。
五个条件是：一是有较高的政治、业务素质，熟悉各项业务的操作程序，较为丰富的工作经验和艺术的工作方法；二是有过硬的工作作风，具有高尚的师德和社会道德，具有爱岗敬业、无私奉献的敬业精神；三是具有敏锐的政治头脑，具有敏锐的洞察力和判断力；四是为人要诚实守信，处世要谦虚谨慎，工作要严肃认真，办事要公平公正。
五是要勇于创新，不死板硬套，工作要有魄力。
三个关系是：一是处理好与学校校长之间的关系；二是处理好与其他的中层干部之间的关系；三是处理好与一般教师的关系。
下面，就如何处理好三个关系谈一些认识和看法，供大家商榷。
怎样处理好与学校校长之间的关系 工作中学校中层干部既要忠于职守，尽职尽责，又要严格按照校长所赋予自己的权限办事，千万不要越权行事。
务必谦虚谨慎，不能居功自傲。
学校中层干部是具体工作的组织者和执行者，在实际工作中，每个学校中层干部都会干几件值得让领导和老师们赞誉的、非常漂亮的工作，肯定会受到领导的表彰。
此时，你务必要牢记“谦虚谨慎，戒骄戒躁”这句名言，切不可有居功自傲的思想，这是一个人的人品，更是学校中层干部应有的基本素质。
假若受到了领导的几次表彰，就觉得自己非常了不起，把别人看的一事无成，说得一无是处，老师不配跟着自己干，校长不配指挥自己干，不论什么事，少了自己别人就干不成，居功自傲，就大错而特错了，长此以往，不但会伤及校长和老师们的自尊心，而且会导致和校长和老师们的情感不和、关系僵化，把自己孤立起来，最终无法开展工作。
淡化名利，踏实工作。
作为学校中层干部，我们认为最要紧的是“淡化名利，踏实工作”。
学校做出了成绩，应该首先归功于领导集体和单位集体，其次才是自己对工作的协调和参与所起到的作用，不要争名图利，沽名钓誉，该给你的荣誉领导自会给你，不属于你的荣誉你争也无益，切忌在荣誉分配问题上，患得患失，斤斤计较，总是觉得自己在荣誉面前“当之无愧”，在利益面前“得之无愧”，那么校长干什么去了
其他干部都没用
老师都没有工作吗
所以，我们认为在名利面前还是要淡化一些，洒脱一些，要踏实工作，爱岗敬业，无私奉献，真正做到“吃苦在前，享受在后”、“工作靠前，名誉靠后”，在校长和老师中建立起信任、树立起威信，就是自己最大的荣誉和利益。
思维要有独到性，说话要有艺术性。
学校中层干部，在忠实地执行校长的意图和决策的同时，还要对校长所做出的决策中存在的问题，尤其是错误，及时地提出你自己的独到见解，当好校长的参谋，避免给工作造成损失。
要正确对待自己工作中的错误和校长的批评。
俗话说：金无足赤，人无完人。
无论是谁，工作做得多了，一定会有失误，甚至是完全错误的时候，这是所有学校中层干部在所难免的问题。
因为，在实际工作中，学校中层干部做的工作最多，假若真出现了工作失误，作为“一把手”的校长，肯定会站在全局的高度上，对学校中层干部工作中出现的错误做出公正地评价和批评，提出正确的建议和补救措施，这就出现了如何正确对待校长的批评的问题。
不要只能接受表扬，不能接受批评，一旦受到了批评，不是去深刻地反省自己，检查自己，找出自己工作中存在的不足之处，使自己在工作中少犯错误，不犯错误，反而觉得是领导不近人情，不给自己面子，在找自己的“麻烦”，在本学校老师中发牢骚，说怪话。
给学校中层干部本人在老师中造成负面影响，给人家留下“你这个人不好相处”、“素质低”的坏印象，给自己以后的“上岗”、“聘任”造成困难，所以说损失最大的还是你自己。
校长的批评应本着“惩前毖后，治病救人”的原则，而学校中层干部能否本着“有则改之，无则加勉”的态度去看待校长的批评，是最能体现其本人人格品质、政治修养、职业道德、教师综合素质高低的时候，也是能否处理好中层干部与校长关系的关键问题。
为人心胸坦荡，处世光明磊落，是学校中层干部在学校中赢得校长和老师们信任的前提，虚心接受别人的批评和建议，是学校中层干部干好本职工作的基础。
特别是在学校常规工作中，要做到能够正确对待别人的评价和批评，正确对待自己工作中的缺点和错误。
出了失误或错误，要有承认和改正的勇气，千万不要因怕受批评、丢面子而推卸责任，甚至编造假象，用大错误去掩盖小错误，若上级或老师追得紧，就用更大的错误去掩盖小错误，最终使自己陷入自己搅起的错误漩涡之中不能自拔，使自己的前程断送在本来是很小的事情上。
工作中，学校中层干部要积极协助校长做好工作，属于自己的本职工作，要尽心尽力，要切实负起责任，要敢于承担责任，充分发挥自己的聪明才智，带领老师做好工作，并在力所能及的情况下，主动向校长提出请求，承担一些自己“分外”的其他工作，为校长排忧解难，减轻工作压力。
但是，这里出现了一个怎样“行使权力”的问题。
因为校长在让你承担工作责任的同时，也相应的赋予了你一定的权力（而不是权利），这些权力和你所要承担的责任是对等的，在工作中，你如果只行使了权力而没有尽到应尽的责任，那你很可能形成“渎职”，如果你所承担的责任超出了校长所赋予你的权力（即：擅自管了本不该你管的事），那你是“越权行事”。
所以，在实际工作中，学校中层干部一定要把握好“行使权力”的界限，牢记“权力 =责任”这个公式，不要把校长赋予你的“权力”误认为是“权利”，抱着不放，任意施为。
怎样处理好与其他的学校中层干部之间的关系 同在一个学校工作，同是学校中层干部，同归一人领导，那么，学校中层干部之间最为敏感的问题莫过于对工作的分工（实际上也是权力的分配），在学校中名次的排序，以及自己在校长和老师心目中的地位问题。
这些问题，是非常微妙又事关全局的问题，解决好了，会给整个集体带来巨大的向心力、凝聚力、战斗力，使各项工作都充满生机和活力，各项工作都会走在其他兄弟学校的前面；如果这些问题解决不好，那么在整体工作中就会出现工作不协调，相互推诿、扯皮，造成工作效率低下，甚至在整个团体中出现帮派体系，生活中不是相互关心而是相互攻击，工作中不是相互帮助而是相互设置障碍，其结果是最终导致领导班子的解散。
身为学校中层干部，要解决好这几个方面的问题，我们认为应注意以下几个方面： （一）工作上要相互帮助，不要“越俎代庖” 实际工作中，学校中层干部之间肯定有明确的分工，有各自所分管的工作，但是谁也不可能事事都能单独地完成各项工作任务，况且有些工作本身就不是一人所能完成的，这就出现了学校中层干部之间相互帮助，相互协作的问题。
这时，其他的学校中层干部应顾全大局，主动地伸出援助之手，帮助出主意，想办法，主动为其分担一些工作，做到全局一盘棋，劲往一处使，汗往一处流，团结一心，共同前进。
在这里应该说明的是，主动帮助其他的学校中层干部完成工作任务，是在争得上级和对方（或者校长）同意的前提下所进行的帮助，否则，其结果很可能会事与愿违，若只是主动为其出主意，想办法，那不管对方是否采纳，都不会有什么不良后果，不会影响到你与其他学校中层干部之间的关系，若是在没有征得对方同意的情况下，直接对对方所负责的工作进行了实际操作，那便会有两种结果，一是对方能够理解你的好心，感谢你的好意，皆大欢喜；二是对方不能理解你的好心，那就麻烦了，对方非但不会感谢你的好意，反而会觉得你是在借机“逞能”，在利用我的困难表现你自己，或者觉得你是在“越俎代庖”，从而影响你与对方的关系，弄不好还会影响到双方的感情。
（二）要以宽容之心待人 俗话说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是人的胸怀。
这实际上是在劝解人们在为人处世方面心胸要放宽阔一些，不要总是抱着“防人之心不可无”的“古训”不放，时时处处都在提防着别人算计自己，要抱着我不伤害别人，别人对我也“从无恶意”的观点去处事，不要“小肚鸡肠”、“心胸狭窄”，要学会以宽容之心待人。
在实际工作中，身为学校中层干部，应具有宽阔的心胸，能“容人”、“容事”，“容人”是非常重要的。
特别是在处理自己与其他的中层干部之间的关系时，绝对不能一句话不投机，便记在心里，总是不能正确对待别人的不同意见，不愿听到别人给自己提意见，别人一指出自己工作中的缺点和失误，便犯了自己的“大忌”，不管对方的意见是否正确，立即给予反驳，甚至是强词夺理，毫无谦虚之心，这实际上是你犯了为人处世的大忌，因为你在不分青红皂白反驳别人的同时，丢掉了自己应有的“风格”和“人格”。
同在一个学校工作，学校中层干部之间肯定会有一些矛盾，一是性格差异，二是工作意见相左，这很正常，重要的是你怎样去处理这些矛盾，这些方法，我们的老祖先们在二千多年前就交给了我们，我建议大家多看看“将相和”这出戏，学学蔺相如顾全大局之心胸，学学廉颇勇于纠错之诚意。
所以，我认为在实际工作中，不仅要听校长的意见，也应该多听听其他中层干部的意见，听听老师的意见，要严以律己，宽以待人，踏实工作，谨慎处世，给人以超脱、豁达、谦虚、诚信的感觉，以自己的实际行动，在其他中层干部的心中树起自己的威信，这样，便会自然而然地搞好自己与其他中层干部之间的关系。
怎样处理好与一般老师之间的关系 能否处理好与老师之间的关系，也就是你的“民心向背”如何，是能否当好学校中层干部的前提条件之一，其原因有两点，一是从具体工作上说，学校中层干部虽然是校长工作决策的组织者和带头实施者，但最终的实际操作还是要靠老师去完成，假若你和老师之间的关系很差，在老师中没有威信，没有号召力，指挥不动，那很难想象你能带领老师做好校长交给自己的工作任务；二是从思想意识形态上说，学校中层干部是校长和老师紧密联系的桥梁和纽带，起着“上情下达，下情上报”的作用，所以，学校中层干部在贯彻校长的决策和意图的同时，还应该将老师的思想动态，以及对校长的看法和对学校工作的建议，及时地，实事求是地反映给校长，使校长能够对工作做出正确的决策和及时调整，避免给工作造成被动和损失，假若你和老师之间的关系很差，老师都不愿和你说心里话，甚至都不愿和你进行思想交流，那你也根本就起不到学校中层干部所应有的桥梁作用，更谈不上你能帮助校长做好老师的政治思想工作了。
作为学校中层干部，要想搞好与老师的关系，应该做好以下几个方面的工作： （一）以平常心态对待自己 既是学校中层干部，就不要把自己看成是多么大的官，仅仅是某项具体工作的临时负责人而已，只要在工作时能坚持原则，负起责任，保持廉洁，注意形象，完成任务就可以了，在平时和老师的相处中，要放下架子，融入到老师之中，和老师打成一片，不要有“一人之下，众人之上”的优越感，要以平常心态对待自己，在老师面前不要摆架子，打官腔，业余时间多和老师谈心交流，老师有困难时要尽力帮忙，让老师觉得你既是领导又是“哥们”，愿意和你接近，有心事找你谈心，有困难找你帮忙，只有这样，你才有可能带领老师做好工作，你才有可能当好这个学校中层干部。
（二）要严以律己，宽以待人 前面讲过，学校中层干部是具体工作的组织者和实施者，是执行校长决策和意图的带头人。
所以学校中层干部在工作中必须严以律己，对自己的一言一行都要有一个高标准的要求，为老师做出表帅，做出榜样，在老师中树立起形象，树立起威信，让老师自觉地跟着你走，这样，你才能带领老师完成任务。
在做到严以律己的同时，还要学会宽以待人，不要以要求自己的标准去要求一般老师，这样做，表面上看你是在严格要求老师们，而从实质上看，也可以说是你想把自己混同于“一般老百姓”，所以，在实际工作中对一般老师不要求全责备，要多看老师们的长处，多表扬，多鼓励，即使有些老师工作做得不是很好，不尽如人意，也应该先肯定其成绩，再指出其不足，该批评的要批评，但要注意方式和场合，不要使人家太下不来台，要有缓冲的余地，给人改正错误的机会，这样做，对老师有好处，对工作有好处，对自己有好处，其道理不言自明，所以也不再多说。
在这需要说的是，对犯错误的老师所出现的问题，在向校长汇报时，一定要处于公心，一定要实事求是，抱着对老师负责的态度，不能毫无根据地加上自己的主观臆断和个人成见，在对问题的处理建议上，要本着“惩前毖后，治病救人”的宗旨去处理问题，坚持原则，秉公办事，既不姑息迁就，也不“一棍子打死”，更不能掺杂丝毫的个人恩怨情绪，把对犯错误老师平时的不满，借机一并处理，这样做，其危害是很大的，一是不能正确对待犯错误的老师，容易造成处理过重，处理不公的后果，当事人难以接受，同时也难以服众，达不到“惩前毖后，治病救人”的目的，反而会造成人员的思想混乱；二是老师会对你本人有“看法”，对你自己的形象和人格都是一种极大的损害，因为你的做法从情感上说不能让人完全接受，也是错误的工作方法。
（三）要以身作则，率先垂范 作为学校中层干部，要想干好工作，赢得老师的信任，首先要做到以身作则，带头遵守国家的各项法律法规和本学校建立的各项规章制度，如工作纪律、廉政制度、社会道德、职业道德等，其次，在具体工作上，要率先垂范，身体力行，带头给老师们做出榜样，特别是作为学校的中层干部，学校本来就那么几个人，假若你总是在那里发号施令，不做任何具体工作，只管监工、验收，那么头一两次，也许会有人服从你的命令，听从你的指挥，但决不会超过第三次，原因就是你是学校中层干部，学校中层干部就是各项工作的带头人，你带头了，老师就听你的，你不带头，老师当然也就没必要听你的了，所以，作为学校中层干部，在具体工作上，在和老师的相处中，一定要做到率先垂范。
当然，要想当好学校中层干部，还有许多方面的工作要做，如：对外的社交活动，宣传活动，各项需要对内、对外协调的工作等。
