有谁知道苏教版的高中语文必修一到必修五的所有名句，那种名句默写的不要，谁知道的帮满下，谢谢
（苏教版）高中语文（必修一~~必修五）名句整理必修一1、《沁园春·长沙》中，上阕直抒胸臆的句子：怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮
；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子：指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
2、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
（《沁园春·长沙》）3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
4、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
（輮，车子旁应为简体 车柔）5、故木受绳则直，金就砺则利；君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。
6、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
7、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
8、君子非生异也，善假于物也。
9、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得,圣心备焉。
10、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
11、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
12、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（《荀子·劝学》）13、师者，所以传道受业解惑也。
14、人非生而知之者，孰能无惑
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
15、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
16、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
18、位卑则足羞，官盛则近谀。
19、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
《师说》20、清风徐来，水波不兴。
21、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
22、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
23、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
24、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
25、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
26、舞幽壑之潜蛟 ，泣孤舟之嫠妇。
（比喻、对偶）27、“月明星稀，乌鹊南飞”此非曹孟德之诗乎
28、西望夏口，东望武昌。
山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎
29、驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
30、哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
31、逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
32、盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。
33、惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色, 取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
（《赤壁赋》）34、意有所及，梦亦同趣。
35、悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
36、萦青缭白，外与天际，四望如一。
（《始得西山宴游记》）（苏教版）高中语文（必修一~~必修五）名句整理必修二1、《六国论》的中心论点是：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
2、《六国论》的两个分论点是：（1）赂秦而力亏，破灭之道也。
（2）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。
3、然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
4、古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
5、向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
6、以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
7、苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
（《六国论》）8六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
9、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。
10、长桥卧波，未云何龙
复道行空，不霁何虹
11、歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
12、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。
13、使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
14、灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也。
15、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（《阿房宫赋》）16、大江东去，浪淘尽、千古风流人物。
17、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
18、羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。
19、故国神游，多情应笑我，早生华发。
20、人间如梦，一尊还酹江月。
（《念奴娇·赤壁怀古》）21、舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
22、斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
23、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
24、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否
（《永遇乐·京口北固亭怀古》）25、采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
（《荷塘月色》------《西州曲》）26、无故寻愁觅恨，有时似傻如狂；纵然生得好皮囊，腹内原来草莽27、潦倒不通世务，愚顽怕读文章；行为偏僻性乖张，那管世人诽谤
28、富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉；可怜辜负好韶光，于国于家无望。
29、天下无能第一，古今不肖无双；寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状
（《西江月》 --《红楼梦》里面的写贾宝玉的）（苏教版）高中语文（必修一~~必修五）名句整理必修三1、不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。
2、穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。
3、死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。
痛定思痛，痛何如哉
4、所谓誓不与贼具生，所谓鞠躬尽力，死而后已。
5、生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼。
（《指南录后序》）6、而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉
7、故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
8、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤
（《五人墓碑记》）9、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与10、日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落，恐美人之迟暮。
（《离骚》）11、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
12、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
（《烛之武退秦师》）13、臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。
14、不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
15、君人者，诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。
16、总此十思，宏兹九德。
简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。
文武争驰，君臣无事，可以尽豫游之乐，可以养松乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。
（《谏太宗十思疏》）17、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
……且庸人尚羞之，况于将相乎
18、顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
（《廉颇蔺相如列传》）19、吾入关，秋豪不敢有所近，藉吏民，封府库，而待将军。
（成语：秋毫无犯）20、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
（成语：项庄舞剑，意在沛公）21、劳苦而功高如此，未有封候之赏，而听细说……（成语：劳苦功高）22、大行不顾细谨，大礼不辞小让。
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为。
23、竖子不足与谋
夺项王天下者，必沛公也
（《鸿门宴》）（苏教版）高中语文（必修一~~必修五）名句整理必修四1、夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。
2、“陈力就列，不能者止。
”危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。
3、且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与
4、丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
5、盖均无贫，和无寡，安无倾。
6、夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
7、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
（《季氏将伐颛臾》）8、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
或百步而后止，或五十步而后止。
9、不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
10、五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
11、狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死则曰：“非我也，岁也。
”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。
”（《寡人之于国也》）12、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
13、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
14、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
15、黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
16、扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
17、问君西游何时还
畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
18、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
19、剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（《蜀道难》）20、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（《登高》）21、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
22、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
23、轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。
24、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
25、间关鹰语花底滑，幽咽泉流冰下难 。
26、别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
27、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
28、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
29、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
30、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
31、夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
32、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
33、浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
34、春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
35、座中泣下谁最多
江州司马青衫湿。
（《琵琶行》）36、庄生小梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
37、此情可待成追忆，只是当时已惘然。
（《锦瑟》）38、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
39、问君能有几多愁
恰是一江春水向东流。
（《虞美人》）40、明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。
41、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
（《蝶恋花》）42、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
43、今宵酒醒何处
杨柳岸、晓风残月。
（《雨霖铃》）44、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
45、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
（《声声慢》）46、襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
47、物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
48、腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
49、水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
50、鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
51、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。
52、云销雨霁，彩彻区明。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
53、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
54、遥襟俯畅，逸兴遄飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。
55、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。
56、时运不齐，命途多舛；冯唐易老，李广难封。
57、老当益壮，宁移白首之心
穷且益坚，不坠青云之志。
58、北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。
59、孟尝高洁，空怀报国之心；阮籍猖狂，岂效穷途之哭
60、无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。
61、杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭
62、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中弟子今何在
槛外长江空自流。
63、画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
（《滕王阁序》）64、初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃；如波涛夜惊，风雨骤至。
65、星月皎洁，明河在天，四无人声，声在树间。
66、盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
67、丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。
草拂之而色变，木遭之而叶脱。
69、商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。
70、思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其然丹者为槁木，黟然黑者为星星。
71、草木无情，有时飘零。
人为动物，惟物之灵，百忧感其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。
（《秋声赋》）（苏教版）高中语文（必修一~~必修五）名句整理必修五盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖。
《南州六月荔枝丹》臣少多疾病，九岁不行。
零丁孤苦，至于成立。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。
茕茕独立，形影相吊。
逮奉圣朝，沐浴清化。
前守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。
10、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
11、郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
12、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。
13、且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
14、今臣亡国贱俘，至微至陋。
过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀
15、但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
16、臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
17、母孙二人，更相为命。
是以区区不能废远。
18、乌鸟私情，愿乞终养。
19、臣生当陨首，死当结草。
《陈情表》20、碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉
总是离人泪。
21、恨相见得迟，怨归去得疾。
柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖。
22、听得到一声“去也”， 松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌。
此恨谁知
23、下西风黄叶纷飞，染寒烟衰草萋迷。
酒席上斜签着坐的，蹙愁眉死临侵地。
24、淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。
伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。
25、未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
26、泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。
27、青山隔送行，疏林不做美，淡烟暮霭相遮蔽。
28、夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶。
29、四围山色中，一鞭残照里。
遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起
30、盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。
31、亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
32、屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。
33、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
34、圣人不凝滞于物，而能与世推移。
世人皆浊，何不淈其泥而扬其波
众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨
何故深思高举，自令放为
35、吾闻之。
新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎
宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。
安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?36、沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。
《渔父》37、惨象，已使我目不忍视，流言，尤使我耳不忍闻38、沉默呵，沉默呵
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
39、真的猛士，将更奋然而前行。
《记念刘和珍君》40、鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
41、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
42、天之苍苍，其正色邪
其远而无所至极邪
其视下也，亦若是则已矣。
43、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
44、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。
45、故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
46、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
47、故夫知效一官，行比一乡、德合一君、而征一国者，其自视也亦若此矣。
生活中的文学(以高中五本语文必修书为题材写一篇议论文
驳论文的破立结合定义：首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
议论文三要素：论点、论据、论证根据题目写出一个观点，再加以阐述说明，重要的是要有说服能力，三要素缺一不可，仔细看看下面的具体介绍，以后就可以多试着写作，这样作文才可以有长进。
此外，还要多记一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的应用。
总的来说，议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行证明”的问题。
[3]论点论点，是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。
任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可。
①正确性：论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。
因此，论点正确是议论文的最起码的要求。
②鲜明性：赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清。
③新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。
论点的位置一般有四个：文题、开头、文章中间、结尾。
但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。
当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
概括出的句子不应含有修辞等手法。
注意：反问句与比喻句不能作为论点，必须是陈述句
语文必修四七十四页第四个作文怎么写
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。
写作方法开头开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。
常用的方法有以下几种：(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。
多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
作文正文(1)演绎法：从一般到个别。
把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：从特殊到一般。
具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
作文结尾(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
写作技巧：写文章的道理，概括起来，不外乎“真、细、活”三个字。
“真”，就是写的思想真，是自己的真情实感；写的事情真，是自己身边发生的事。
而不是因为你想怎样写就怎样写么，无中生有地写成如何如何。
“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。
北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
“活”，就是要在节骨眼上用一两句话传神，否则文章就会显得呆板而不生动。
必须写真人真事
提升技巧：前人为我们总结了几条行之有效的经验，即：多观察，多读书，多练笔，多思考，多修改。
多观察：就是说要注意观察生活，做生活的有心人。
鲁迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是“留心各样的事情，多看看，不要看到一点就写。
”对于周围的人物，动物，植物，景物……都要留心观察。
多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。
”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。
鲁迅先生说：“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着‘应该怎样写’。
”鲁迅先生还主张“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。
读书，还要养成认真的习惯，不要走马观花，不求甚解，应该努力做到读一本书有一本书的收获。
多练笔：俗话说：“好记性不如烂笔头。
”有不少同学开始写观察日记，做读书笔记，这很好，应该坚持下去。
已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第一步就要学会‘记’，每天记一件事。
”“最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’，哪怕是写几十个字也好。
”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。
”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。
多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。
会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。
读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。
”读文章要想，写文章也要想，拿起笔就写，结果不是下笔千言，离题万里，就是写了几句就写不下去，只好“挤牙膏”，想一句，写一句，东拉西扯，这样的文章怎能写好呢
多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，多联想才能把文章写生动。
多修改：修改是写作的重要一环。
如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。
有人说，好文章是改出来的，这话有道理。
一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际。
同学们初学写作文，更应该养成认真修改的习惯。
以上说的“五多”，不是什么写作的“秘诀”和“窍门”，却是练好作文基本功必须知道的常识。
那么，什么是作文的基本功呢
基本功就是作文的描写，从描写开始，准能成功
语文积累本要写什么
1.字音 2.字形 3.成语{要分类。
例如误用情况、望文生义等情况}4.病句错误类型以及例句 5.诗歌鉴赏内容{如表达手法、方式、修辞}6.文言文实词虚词 7.现代文阅读答题格式{含义题、引用作用等}
用比喻论证描写高中语文必修四中的人物
一般都是以议论文为主，其次是记叙文。
像散文之类的，由于很容易就偏题，所以一般老师都不会建议学生去写散文的，除非你功底达到水平了。
议论文相对而言最好写些，只要有论据，就能成为文章。
所以要多积累新闻上的点点滴滴的事情，这样高考的时候写作文，都可以拿那些新闻当论据，写起来很顺利的，
关于语文作文文体
人信言不美,美言不信。
善者不辩,辩者不善。
知者不博,博者不知。
圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。
天之道,利而不害。
圣人之道,为而不争。
(《老子。
八十一章》) 无明镜自鉴必龌,国无忠臣犯颜必亡”。
<<大清圣训>> “兼听则明，偏听则暗。
”出自《新唐书·魏征传》。
