边疆建设者
之初，在祖国的西北大地上，几十万解放大军正脱下军装，扛起锄头，向着沉睡多年的茫茫戈壁进军。
他们唱着歌，迎着朝阳，迈进了中国历史上最热情，最有理想，最具献身精神的年代，迈进了最令人难忘，最值得反思和永远记住的时代。
几十年后，随着这个时代一天天离我们远去，那些曾经令人感动的故事正一天天地消逝，一天天地遥远，历史开始了耐心而又长久的等待……值得庆幸的是，当改革开放进入到21世纪时，仿佛是在突然间，那些曾经为共和国付出过青春、理想和热情，已经年过半百的人们，又重新唤醒了记忆深处那一首首难忘的歌声，开始比任何时候都更加怀念那个时代。
而那些在动乱之中成长起来的少年们，看着根根白发正爬上他们父辈的双鬓，也不由地在喧嚣声中静静地聆听历史，聆听创业之歌，并睁大好奇的双眼，将自己的目光转向共和国之初，转向那些曾经忘我献身的人们。
听父亲母亲“支边”的故事 1970年11月，冬日的一列火车把100多个萧山青年送上了北上的征程。
那年，我的母亲19岁，父亲23岁。
在火车站送行的时候，大家还没感觉到离开家人的那种悲伤的情绪，甚至还有一种兴奋、期待在里面。
直到火车开动了，离开家乡越来越远，大家才渐渐地悲伤起来，有人哭了，大家也跟着哭开了。
北方多是面食，在北方用发粉做馒头也很难，那里的水源是冰块，先是用麻袋把冰块装回来，然后一边用火烧一边揉面粉，一不小心，很有可能又冻上了。
筑路，是那个时候主要的工作。
虽然父母都不知道他们在10年里，筑了多少路，筑的路名是什么，但是风华正茂的年纪里，有着他们自己的激情。
之初，在祖国的西北大地上，几十万解放大军正脱下军装，扛起锄头，向着沉睡多年的茫茫戈壁进军。
他们唱着歌，迎着朝阳，迈进了中国历史上最热情，最有理想，最具献身精神的年代，迈进了最令人难忘，最值得反思和永远记住的时代。
几十年后，随着这个时代一天天离我们远去，那些曾经令人感动的故事正一天天地消逝，一天天地遥远，历史开始了耐心而又长久的等待……值得庆幸的是，当改革开放进入到21世纪时，仿佛是在突然间，那些曾经为共和国付出过青春、理想和热情，已经年过半百的人们，又重新唤醒了记忆深处那一首首难忘的歌声，开始比任何时候都更加怀念那个时代。
而那些在动乱之中成长起来的少年们，看着根根白发正爬上他们父辈的双鬓，也不由地在喧嚣声中静静地聆听历史，聆听创业之歌，并睁大好奇的双眼，将自己的目光转向共和国之初，转向那些曾经忘我献身的人们。
听父亲母亲“支边”的故事 1970年11月，冬日的一列火车把100多个萧山青年送上了北上的征程。
那年，我的母亲19岁，父亲23岁。
在火车站送行的时候，大家还没感觉到离开家人的那种悲伤的情绪，甚至还有一种兴奋、期待在里面。
直到火车开动了，离开家乡越来越远，大家才渐渐地悲伤起来，有人哭了，大家也跟着哭开了。
北方多是面食，在北方用发粉做馒头也很难，那里的水源是冰块，先是用麻袋把冰块装回来，然后一边用火烧一边揉面粉，一不小心，很有可能又冻上了。
筑路，是那个时候主要的工作。
虽然父母都不知道他们在10年里，筑了多少路，筑的路名是什么，但是风华正茂的年纪里，有着他们自己的激情。
石光银，今年59岁，家住榆林市定边县，在长城脚下拥有一家治沙公司，外号“石疯子”，荣誉头衔有“”。
石光银承包荒沙植树造林，目前已成林近20万亩，林木价值超过3000万。
然而这位“千万富翁”，近日在建起了牛棚后，却穷得买不起牛。
原因在于，当年“允许个人承包荒沙，所造林木谁造谁有”的政策尚未兑现，所造林区就被划入防护林体系，由经济林变为生态林，根据有关规定，一棵也不许砍伐。
多年来石光银因为植树治沙已负债800余万元。
虽经国家林业局出面协调，当地农行同意向他贷款610万元，但其中有500余万元要用来还付石光银以前从这家银行得到的借贷，实际贷款额不足百万。
石光银希望得到1000万元，目前虽然四处奔波，但因抵押标的不足，无法得到足够贷款。
1985年春天，石光银和127户村民进驻狼窝沙。
晚上栽树，第二天一场黄风就把树苗刮倒了，再挖再种，一个沙梁最多栽过5次。
按石光银的话说：那真是受的骡马的苦，吃着猪狗的食。
石光银先后承包了22万多亩荒沙进行治理，这一面积相当于定边全县荒沙面积的1\\\/5。
但是，政策的变化让他陷入了困境。
据了解，有关个人造林划入国家生态林后的赔偿问题，目前尚未有政策出台。
榆林地区的长城穿插于南缘和黄土高原北部，沿途记者看见沙漠边缘已是草树连绵。
据了解，目前，该市的沙区流沙已从20世纪50年代的860万亩减少到不足300万亩。
电视台的摄影记者在沿途很难捕捉到反映沙漠骇人的“雄伟”场景，不禁“哀叹”：怎么种了这么多树…… 确实，成就令人鼓舞，成就归功于石光银这样的英雄。
他们的利益应该得到保护。
（ 马永顺（1914－2000年），是黑龙江铁力林业局退休工人，中共党员。
作为新中国第一代伐木工人，在长达半个世纪的时间里，不论是在岗还是退休，他始终如一忘我地为党和人民工作，从当年的伐木模范成为近日的造林英雄。
在岗是他是伐木模范，曾获得劳动模范、全国先进生产者、等称号。
1951年加入中国共产党，曾任全国第二届会议特邀委员，当选第二次、第三次全国人大代表和第十次、第十一次全国党代会代表。
他曾16次受到、、刘少奇、、朱德等党和国家领导人的接见。
早在50年代，他的事迹就被广为宣传，并编入中、小学生教材，为广大群众所熟悉。
马永顺退休后是造林英雄，先后6次登上领奖台。
1998年6月，他荣获联合国颁发的环保奖，出席了在莫斯科召开的全球500佳颁奖大会；1998年7月，他荣获特别绿化奖章；1999年2月，他荣获全国老有所为奉献奖；1999年7月，他又荣获全国十大绿化标兵称号。
马永顺以实际行动，实践着一辈子做好事，为祖国的林业事业不懈奋斗的理想。
马永顺是工人阶级的优秀代表，是共产党的先进榜样，是林业、环保战线的一面旗帜。
在他身上集中体现了祖国利益和人民利益至上的主人翁精神。
在国家建设需要木材的时候，他忘我工作，创造出优异的成绩；当党和政府号召绿化祖国的时候，他带头植树，成为当代植树英雄。
他是大山的主人，为了实现周总理“青山常在，永续利用”的教导，他，艰苦奋斗；不计得失，无私奉献；志存高远，顾全大局；生命不息，奋斗不止，把对党、对祖国、对人民的爱全部倾注在本职岗位，倾注在千里兴安。
马永顺生命不息，造林不止的精神，受到中央领导同志的高度称赞。
1994年9月，江泽民总书记得知马永顺年年坚持义务造林的情况后，称赞“马永顺同志很了不起
”1996年7月，李鹏总理视察黑龙江时亲切接见了马永顺。
1998年8月，朱镕基总理到黑龙江视察灾情是亲切接见了马永顺。
朱总理紧紧握住马永顺的手说：“当国家建设需要木材的时候，你是砍树劳模；当国家保护生态环境的时候，你是栽树英雄。
全国人民都要向你学习。
”领导的重视，群众的赞扬，极大地鼓舞了马永顺植树造林的积极性。
1995年马永顺在伊春市和和铁力林业局的支持下，在山上建立了固定的“马永顺林”育林基地，全家人表示，要一代一代长期在基地上造林。
1998年9月，经中共伊春市委批准，把马永顺曾经工作过的二股营林所，命名为“马永顺林场”。
马永顺非常高兴，打破每年春季造林的常规，率领“马家军”搞起了秋季造林试验，栽植云杉500棵获得成功。
马永顺因病于2000年2月10日不幸逝世。
、人事部、国家林业局做出《关于追授马永顺为“林业英雄”称号的决定》。
并在北京人民大会堂举行了马永顺同志先进事迹报告会。
全国绿化委员会、国家林业局做出了《关于开展向林业英雄马永顺同志学习活动的决定》，中共黑龙江省委省政府做出了《关于向马永顺同志学习的决定》。
马永顺逝世后，朱镕基、李瑞环、尉建行等党和国家领导人分别以不同的方式表示了深切的哀悼。
有关部门及负责同志送了花圈。
新华社、《人民日报》等首都50多家新闻媒体，对马永顺的先进事迹进行了集中宣传报道。
辛勤的劳动，结出了丰硕的果实。
30年前，马永顺在铁力林业局张家湾地区栽下的落叶松树苗，如今已经成材。
马永顺的先进事迹和高尚情操，在社会上引起了强烈的反响。
鼓舞激励着人们，继承英雄的遗志，为祖国的生态、环保事业多做贡献。
铁力林业局已掀起了群众性营造劳模林、青年林、少年林以及自费造林的热潮，许多荒山秃岭变绿了。
20多年后，根据国家需要就可以重新开始采伐，实现周总理提出的“青山常在，永续利用”。
马永顺精神是以国家需要和民族大业为已任的祖国至上精神；生命不息、植树不止、世代相传的新愚公精神；不计报酬、不为名利、埋头苦干的无私奉献精神；全心全意、尽忠竭智投身祖国林区建设的爱岗敬业精神。
扎根小兴安岭林区30年的孙海军，至今仍然过着清贫的生活。
然而，他的人生却是那么富有—— 他用整整17年时间，带领职工营造起了11万亩、2000多万株人工林，使周围的几十座山头披上了绿装。
经他培育的树木成活率达到96％，成幼林抚育合格率达到97％，采伐迹地更新率则达到100％，创造了在高寒地区育林的奇迹。
如今，那些早年栽下的落叶松胸径已超过16厘米，并可以间伐了。
有人算了一笔帐，从间伐开始到主伐生产，这些人工林累计可生产木材约150万立方米，按现价计算价值3亿元，至于改变当地小气候的“无形资产”，更是无法计算。
林区人说，是老孙为咱子孙后代留下了一片“财富”，他是我们林区“新时期的马永顺”
树是林区人的命根子，我要舍命育林 1970年，年方25岁的孙海军从东北林业大学毕业后，便在黑龙江省伊春林管局所属的双丰林业局茂林林场当上了采运机械技术员，一干就是13年。
起初，孙海军为林区有着雄厚的森林资源感到欣喜，为自己的青春年华找到了用武之地感到高兴。
但当看着自己检修的机械把越来越多的大山剃成“光头”，他便想起了辽宁省老家那里的秃山一下雨就发洪水的惨象。
孙海军心里有了紧迫感。
孙海军神色严肃地对记者说：“没有树,林区人就没活干没饭吃；林区不培育后备资源，就会变成黄土高坡。
树是林区人的命根子，我一定要舍命育林。
” 1983年8月，38岁的孙海军光荣地加入了中国共产党。
同年底，他调任福民经营所担任营林副所长。
从到任的那天起，孙海军就下定决心：利用自己退休前的有限时光，一定要在第二故乡福民造起10万亩人工林
作为主管营林的副所长，孙海军手下有1名技术员和7名验收员，按理说他不用每天都上山检查。
但孙海军认准了一个理，要想真正造好林，当领导的必须跟班作业。
为此，他整天和职工一起往林子里钻。
这些年，他平均每年钻山爬岭的时间都达300天以上，福民经营所24万亩施业区内遍布他的足迹。
当地人都知道，孙海军随身有“三宝”：摩托车，腰带，砍刀。
摩托车是营林验收员们的交通工具；砍刀是上山开路用的；腰带则是他的“专利”：为抵御风寒减轻胃病的发作，孙海军用两层布夹一块毡做了一个护胃的“肚兜”。
每天他都是这样“全副武装”的形象：腰挂小砍刀，身背望远镜，身上系“肚兜”。
在他的心中，系着育林10万亩的大目标。
曾有人问孙海军，你一个大学本科生，30多年一直扎在大山里，你后悔过吗
现年57岁的孙海军淡淡地说：“我是林学院培养的，我的生存地就应该在林区。
献身林业是我无悔的选择。
” 要想栽活树，必须管住人 育树犹如育人，短期内看不出个结果，稍不认真树就会出现“一年青二年黄，三年见阎王”的惨象。
孙海军对育林有着深深的责任感，因此他以近乎于军事化的管理，严格要求手下的工人和营林验收员，对糊弄工作的人他从不轻饶。
一天，孙海军上山检查一林班造林情况。
从表面看，云杉树苗栽得正，踩得比较实，没啥问题。
可孙海军蹲下身，用砍刀一点一点地挖土看苗，发现树苗普遍栽得浅，而且严重窝根。
他当即决定一律拔掉重栽，又亲自栽上几棵作为示范。
直到1．2万株云杉重新返工栽完，验收合格，孙海军才离开这个小班。
一年夏季进行抚育幼林时，负责福民所最偏远林班的验收员和工人以为孙海军不会来这里检查，便大意起来，割茬普遍偏高，还落下几块地没干。
但孙海军第一个检查的偏偏就是这里，当即责令他们返工。
第二天，验收员在没返工的情况下谎报说返工合格，结果孙海军当天又去了一趟。
事后，孙海军召集全体验收员到这一林班开现场会，严厉地批评了这名验收员，并扣发他半个月工资。
为使森林更新跟上采伐，头年的采伐迹地第二年必须及时栽上树。
每年造林时节，孙海军都把验收员们召集到一起说，几百人干活不易保证质量，必须全部检查到位，确保栽一棵活一棵，决不能年年都在同一个地方栽树
对此要求，验收员们都认真执行，虽然每天得在山中往返步行10多公里，但没人敢偷懒。
因为他们知道，兔子走不到的地方孙海军也会查到。
技术员高佩学说，一次检查途中孙海军胃病发作，额上冒汗，脸色也白了。
但他却说歇会儿就好。
到了作业区，他像往常一样毫不马虎地检查指导，直到下午5点才和大家一块收工。
站在家门外接他的妻子生气地喊道：“你不要老命了
”原来，孙海军的胃病已犯了好久，一直靠药顶着上班。
当地群众对孙海军“军事化”的例会印象深刻。
验收员每天早晨7点都准时开会，所有人不得迟到一分钟。
会上除总结不足、部署任务外，孙海军还会选择一些有关做人、做事、环保类的名言、警句念给大家听，以提高验收员的责任感和素养。
如今，不仅验收员习惯了，就连群众也爱称这是福民所的“早餐前后”节目。
由于管得细、管得严，常有人背后发牢骚，个别人还骂他，甚至扬言要烧掉孙海军家的仓房。
对于这些言辞，孙海军全都一笑了之，“虽然有人说我太死性，但看到林子起来了，他们也就理解了。
” 创下高寒地区育林高成活率的奇迹 多年的营林实践加上不断的学习，使孙海军总结出了一套符合当地实际的营林方法。
他大胆地突破了传统、常规的管理方法、作业方式和工作制度，归纳总结出了“户为基础，二级管理，三次验收，互相制约，效益挂钩，全面承包”为主要内容的营林管理方法，创造实施了均匀造林法、直镐植苗法、整地留树法、落叶补云（杉）法等造林办法。
他的做法被当地人亲切地称为“孙海军造林法”。
如今，经孙海军细心呵护，福民经营所方圆72平方公里内的66处山坡、100余条沟系都重新披上了绿装。
按照营林标准，5年保存率达到70％就算好林子了，福民所的人工林保存率却接近100％。
黑龙江省林业调查设计院的一位专家看过这里的人工林后，感慨地说，我走过全省许多地方，从没有见过成活率这么高的人工林。
有人说，营林工作既挨累又难出政绩。
但孙海军无怨无悔，他觉得把心放在这上面踏实。
这些年来，每次面临岗位变动、职务升迁、环境改变时，孙海军都把自己定位在茫茫大山中，把心思倾注在营林事业上。
一同分配到双丰林业局工作的8个大学生纷纷“北雁南飞”了，孙海军没有动心；在老家辽宁省工作的弟弟想把工作在高寒地区的哥哥调回去，调令都寄来了，孙海军把调令一搁还是没走；1984年，林业局党委选拔有大学文凭的处级干部，当组织找孙海军谈话时他却说：“比我有能力的大学生很多，双丰局缺的不是领导，而是后备资源，还是让我发挥长处领着大伙搞营林吧。
”近几年，林业局考虑孙海军家庭生活困难且身体又有病，几次打算把他调到山下工作，他仍然没有同意，依旧每天上山去栽他的树。
现在，拥有11万亩人工林的福民经营所已经变得“家大业大”了。
然而，孙海军夫妻二人却仍住在约40平方米的普通民房内过着清贫的生活，一台伊春市奖励的29英寸彩电是他家最值钱的家当。
有人实在不理解，问他说，你是不是栽树把脑袋也栽“木”了
孙海军用他记录的一句名言轻松作答：“如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。
”他追求的不是家庭富有，而是让老百姓都看到希望，看到森林资源的再生
关於物业小区搞绿化的报道稿
为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的领导下，积极参与，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了绿色学校的创建活动，并取得了较好的成绩，推动了我镇环境保护事业的深入开展。
一、健全领导机构，加强科学管理。
自20**年，我校另择新址建校以来，校领导极其重视学校的环境建设，成立以校长为组长，由校外知名人士、校内有关职能部门成员、师生员工组成主要成员的环境教育领导小组，并由教导主任直接分管该项工作，积极组织指导师生开展形式多样、内容丰富的环境教育活动，学校特意聘请绿化行家到校实地考察、规划，把环境教育纳入教育和工作计划之中，作为学校精神文明建设和推行素质教育的重要组成部分;制订了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把环境教育工作开展得有声有色，共同搞好我校的“绿色学校”创建工作。
同时，学校领导和教师能积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身的环境知识水平，积极探讨研究环境教育理论，撰写经验总结，效果良好。
学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保专栏，定期向师生进行环保教育。
校园里存有永久性的醒目环保宣传标语，图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，指定专人负责，让师生方便查阅。
另外，学校重视各类档案资料的管理工作，有关环境教育的文件、计划与总结、论文、学科渗透教案等资料，指定责任心强又具有环保基础知识的教师专人管理且管理有序。
二、积极筹措资金，抓好学校校园环境建设。
我校地处永春县最西部的山区乡镇，占地面积12亩，全校现有学生453人，教职员工26人，由于镇财、村财比较拮据，几年来，赵校长等领导班子成员四处奔波，多方筹措资金，修建了教学楼、教学综合大楼和学生宿舍楼以及学生食堂、值班室、厕所、自来水等生活服务配套设施，校舍建设总体规划科学合理、布局整洁美观，既解决了师生的工作生活需要，又确保了校园环境的优美、生活质量的提高。
同时，校领导极其重视校园文化建设，先后筹集资金十几万元，投入学校绿化、美化建设工作。
修建了庄严大方的校门和标准美观的国旗台;砌起了长达150米的溪砛和300米的围墙;校园内的伟人、科学家塑像栩栩如生;别具一格的假山、喷池，还有那别致的花灯柱以及向行人行队礼的少先队员塑像更令人赏心悦目。
学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。
同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。
到目前为止，学校购买并培育盆花4000多盆，种植各类树木300多株，草坪1000多平方米，绿篱310米，园林小品8处，绿地布局合理，乔、灌木、花草配置得当，学校绿化面积5亩，绿化覆盖率达90%以上，学校已成为一所远近闻名的花园式学校，受到了各级领导、村民群众的高度赞扬。
我校不仅不惜投入大量资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，并实行垃圾分类，创设环境教育宣传栏;张贴了“学校是我家，清洁靠大家”、“人人有礼貌、个个爱学校”、“保护环境、爱我校园”等宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。
学校能清除校园及其周边环境污染源，能采取有效措施控制并加以治理，杜绝一切污染源、噪声源;师生食堂美观整洁，符合卫生标准;厕所干净、无臭味。
师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。
三、狠抓落实，再创佳绩。
几年来，我校一直大力宣传环境教育，不仅把环境教育列入学校重要议事日程，而且要求思想品德、语文、自然、社会等学科的科任老师在具体教学中渗透环境教育内容，内容正确，结合贴切，学生反映良好。
学校每学期都能组织2次以上的环境教育教研活动和环境专题教育;学校团队活动、少先队活动及其他社会活动都能适当安排环境保护内容;学校、班级经常组织学生徒步到龙湾风景区、桃园以及家乡其他风光秀丽的景点游览，有机结合环境教育，感受环境保护的意义。
每学期，学校还积极组织不少于2次的环保选修课和讲座，指定专人负责，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。
学校环境教育课内、课外“两手抓”，成立了花卉培育兴趣小组，环保督查小分队、义务植树小分队，树木修剪小组等环保活动小组，在责任心强且有一定专业知识的辅导老师指导下，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动全校师生、社区居民群众积极参与环保。
学校每学期都能结合“6.5”世界环境日、地球日、水日、植树节、爱鸟周等纪念日，由少先队总辅导员组织开展大型主题宣传教育活动，举办环保讲座，开展“保持生态环境，拯救地球家园”等班队活动。
学校环境教育活动有方案、活动形式新颖、效果良好，深受各级领导及村民的高度评价。
学校绿化养管责任明确，有专人负责，责任落实到班级。
学校积极开展“爱护绿地”、“爱护一草一木”、“为校园绿化献爱心”等活动，组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动，草坪、绿篱定期修剪，树木、花卉保持优美状态，学校环境优美，花香怡人。
经过几年的努力，我校的育人环境发生了显著的变化，已成为一所远近闻名的园林式学校，并于20**年9月申报参评“省绿化红旗单位”。
学生能自觉遵守学校的“一日常规”，视校园为家园，养成了良好的环保行为规范，自觉爱护学校的一草一木，保持校园的美化、绿化与净化，学生参与环境教育活动普及率达100%，学校教师能以身作则，校园环境教育气氛浓厚，师生环保意识强，具有良好的环保行为，能自觉维护校园环境清洁，无吸烟、无乱丢、无乱吐、无乱写、无乱画行为，不高声喧哗，不破坏绿地，自觉节约、回收可利用资源。
学校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，成立环保小分队，积极向家庭和社会宣传环保，师生员工家庭自觉地使用环保产品，促进社区居民群众规范环保行为，社会反响较好。
学校积极组织教师开展有关环境教育的研究与活动，教师认真撰写环境教育的经验总结和学科渗透环境教育教案，得到了区局专项检查组有关领导的好评与表彰。
经过几年的建设，我校已建设成花园式学校，校园环境优美，一年四季鸟语花香。
师生长期积极参与环境保护和宣传活动，环保意识增强。
在美化、绿化的环境里，学生的心灵受到了净化。
当然，有关环境教育的论文、经验，学校教师、学生的获奖方面尚有待进一步努力，再添一把火，使我校的精神文明建设和素质教育工作更上一层楼，再创佳绩。
陶行知的教育案例
一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他：“家里有老有小，钱也不多，能不能留1\\\/4给家里用
”陶行知想了想，温和地说：“我要去南京劳山脚下办晓庄师范，这钱要作为办学的经费。
我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。
中国34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。
用这钱去办学校，是为农民烧心香，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。
你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧
”妹妹理解了他，默默地点了点头。
1927年，陶行知办起了晓庄师范学校，开展乡村教育活动。
1930年4月，国民党反动政府武力封闭了这所学校，还通缉陶行知。
1932年，陶行知在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”、“劳工幼儿园”，继续推行中华普及教育运动。
1939年7月，中国正是抗日战争时期。
陶行知在四川重庆附近的合川县为难童创办育才学校，在普修课外，为一些有特殊才能的儿童，开设音乐、戏剧、绘画、文学、社会、自然、舞蹈等课，培育人才。
这个学校办得有声有色，为国家培养了不少专门人才。
当时政治形势紧张，经济非常困难，为了把学校办下去，陶行知经常要为募集资金四处奔波，自己的生活也非常艰苦。
盛夏的一天，学生高缨听说书店到了一些好书，想去看看。
可是自己不认识路，就想请陶行知陪他一起去。
他来到先生窗前，那情景使他吃了一惊：先生打着赤膊，脸上、身上流淌着汗水，正在伏案疾书。
高缨不好意思地把自己的来意告诉先生，没想到陶行知很快地回答：“现在不成。
”高缨失望了，他很奇怪，先生平时最喜欢和学生在一起，也最愿意帮助人，今天是怎么啦
陶行知好像看出了他的疑惑，手指着晾在窗外的衬衫说：“我很高兴陪你去书店，可是我的衬衫还没有干。
过一个小时你再来，好吗
”高缨望着那还在滴水的白衬衫，心想：先生找借口吧
他说了一句“那就算了”，不高兴地回去了。
过了一个小时，陶行知穿着还没干透的白衬衫，笑嘻嘻地来找高缨。
高缨还躺在床上生闷气呢，见了先生，忙起身一起上街。
后来，高缨还是想不通，就去问副校长马侣贤。
马先生说：“大家都知道陶行知是个名人，可是有谁知道，他为了你们这些孩子，几乎到了山穷水尽的地步。
为了坚持办学，他把自己的大衣和呢裤子都送到当铺去了，换来的几文钱解决了一天的菜金。
夏天，他只有一件像样的衬衫，这也不稀奇呀
”高缨听着马先生的话，眼圈红了，他的耳边又响起了陶先生上课时讲过的话：“为了劳苦大众，我们吃草也干；为了受苦小孩，我们要饭也干
”他的眼前出现了陶先生和同学们一起喝稀饭，鼓励大家“勒紧裤带共度难关”的情景，他仿佛明白了：为了办学，先生舍得一切。
拜人民为老师早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等理论，教导师生们与劳动人民相结合，“教人民进步者，拜人民为老师”。
一位朋友的夫人来看陶行知，说起她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。
陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。
”接着，他讲了美国发明家爱迪生小时候喜欢做实验，被学校开除以后，在他母亲的引导下，逐渐成为发明家的故事。
他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看师傅修表。
他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里，又看着他一个个装起来，再给机器加上油，用了一个多小时，花了一元六角钱修理费。
陶行知深有感触地说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。
做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。
这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。
”山海工学团刚成立的时候，农民的孩子有了读书的地方，烧香拜佛的红庙成了教室，可是没有孩子们用的桌椅。
上课的时候，同学们带来自己的凳子，有大有小，高低不一。
一星期以后，学校请来了木匠师傅，他闷着头做凳子，一天能做好几个。
陶行知走过来，看见木匠师傅满身是汗，就递给他一杯水，说：“我们不是请你来做凳子的。
”木匠疑惑地望着陶行知：“那叫我来做什么
”“我们是请你来做‘先生’的。
”“我可不识字。
”木匠慌了。
陶行知笑着说：“我是请你来指导学生做木工的。
你如果教会一个人，就可得一份工钱。
如果一个也没教会，那么就算你把凳子全做好了，还是一文工钱也得不到。
”木匠显出为难的样子。
陶行知亲切地说：“不要紧，你不识字我们教你。
我们不会做木工，拜你为先生。
我第一个向你学。
”说着，陶行知拿起一把锯，对准木板上划好的线就“吭哧”“吭哧”地锯起来。
第二天，广场上摆着木匠工具，老师带着孩子们来学做凳子。
有个小朋友嘟囔着：“我们是来读书的，不是来做木匠的。
”一个大人看见孩子拿起工具，不小心就很容易弄破手，也皱起眉直摇头。
这时，陶行知笑着说：“我有一首诗读给大家听听：‘人生两个宝，双手与大脑。
用脑不用手，快要被打倒。
用手不用脑，饭也吃不饱。
手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。
’你们看写得如何
”小朋友都拍手说好，那个大人也不好意思地笑了。
从此，每天孩子们都学做凳子，他们也当“小先生”，教木匠师傅认字。
3个月后的一天，教室里的50个孩子，都坐着自己做的凳子。
讲台上还有孩子们自己制作的杠杆、滑车等玩具和仪器。
家长们挤在窗口、门外，信服地点头叫好。
陶行知在讲台前，念起了一首刚写好的诗：“他是木匠，我是先生。
先生学木匠，木匠学先生，哼哼哼，我哼成了先生木匠，哼哼哼，他哼成了木匠先生。
”孩子们看看坐在他们身边一起听课的木匠，大家都笑了。
姚文采是陶行知的同乡，陶行知请他到晓庄学校教生物课。
第一次上课，陶行知就让他先把书本摆到一边去，要“随时教育、随地教育、随人教育”。
姚老师教了10多年生物课，从来没有不带书本去上课的时候，他弄不懂陶行知是什么意思。
傍晚，他看见陶先生与两个叫花子在亲热地交谈。
陶先生和那两个人谈完话，就叫学生领他们去洗澡，然后告诉姚文采：“这是我从南京夫子庙请来的两位老师，来教大家捉蛇。
晓庄附近有许多蛇，经常咬伤人，让蛇花子来教大家捉蛇，你看怎么样
”姚文采没说话。
蛇花子开始为晓庄师生上生物课了，课堂就在山里。
几天以后，最胆小的女孩子也敢捉蛇了，她们说：“只要击中要害，蛇并没有什么可怕呀
”大家还懂得了蛇没有脚为什么跑得快，蛇没有耳朵怎么听得见声音，以及蛇是老鼠的克星等知识。
姚老师终于理解了陶先生的用心。
他带领学生采集标本；把挖草药的老农请来教认草药；请种花木的花匠来教种植花木的方法；请中国科学社的专家来教怎样辨别生物科别及定学名。
晓庄附近的花草树木都挂起了学名牌，生物课从此上得生动活泼。
陶行知身为高等学府的教授、全国著名的教育家，却没有一点架子，时时注意拜普通的劳动人民为老师，他是我国千百万教师的楷模，更是知识分子最早和劳动人民相结合的先驱。
千教万教教人求真陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”他希望自己的学生除了在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。
在育才学校，学生们每天上午上文化课：语文、外语、数学、哲学。
下午上专业课：文学、音乐、戏剧等，还要进行劳动、军事训练和社会调查，日程总是排得满满的。
有一段时间，有的学生厌烦了这样紧张的生活，在自习时间偷偷地打扑克。
老师发现了，上前劝阻，他们还说这是“有劳有逸”。
一天晚上，陶行知走过男生宿舍，顺便进去看看，正赶上有七八个男生在打扑克，玩得很带劲。
陶行知没作声，站在旁边看着。
一个同学突然发现了陶校长，急忙推旁边的同学，几个人慌忙放下扑克，羞愧地站起来，低着头等着挨批评。
陶校长一句话也没说，沉默了一会儿就转身走了。
第二天，陶校长在全校会上讲述了抗日战争形势后问：“抗日需要人才，将来建国需要人才，你们难道可以浪费自己的时间吗
你们有多少本领要学啊
我要你们自觉地把扑克牌交出来，像烧鸦片烟一样地把它烧掉
要知道，时光是最可宝贵的。
”孩子们低着头，把一副副扑克牌放在台上，堆成一垛。
陶校长用火柴点燃了牌，又温和地对孩子们说：“有人说‘有劳有逸’，‘逸’就只能玩扑克
你们可以练琴、写诗、作画，也可以打球、下棋……只有多学一点本领，将来才能建设国家。
时光可贵，一去不回啊
”从此，学生们都珍惜时间，勤奋学习了。
育才学校文学组办了几十种壁报，还在重庆开诗歌朗诵会，很受大家欢迎。
他们成立了“榴火诗社”，陶校长专门为诗社题词，文学组的学生们有些飘飘然了。
有的人留起了披肩长发，有人特意穿破衣服，自视为艺术家的派头。
也有的人自以为了不起，看不起别人，说话尖刻，爱讽刺人。
除夕夜，陶校长把文学组学生召集起来，一面吃瓜子，一面对他们语重心长地说：“一个文人应是灵魂干净、品格高尚的人。
衣服脏得很，破了也不补，这是乞丐，决不是文人应有的样子。
”他又摸着一个男同学乱蓬蓬的头发说：“这是茅草山。
我要放一把火，叫‘放火烧山’
”几个留长发的学生不好意思地笑了。
陶校长拿起剪刀，亲自给他们剪了发，并耐心地给他们讲“要认真做学问，不要做井底之蛙”的道理，学生们听得心服口服。
对自己的孩子，陶行知同样严格要求。
他的二儿子晓光没有正规学历。
1940年夏，晓光经人介绍去成都一家无线电修造厂工作。
厂方要看他的学历资格，他拿不出，就写信给育才学校副校长，请他寄一张晓庄学校的毕业证书来。
证明刚刚寄到，陶行知的急电也到了，严厉阻止用这张证明，并要晓光立即将证明寄回。
接着，又是一封快信，信中说：“我们必须坚持‘宁为真白丁，不做假秀才’之主张……总之，‘追求真理做真人’，不可有丝毫的妥协。
你若记住这七个字，终生受用无穷。
”以后，“追求真理做真人”七个字，便成了晓光的座右铭。
1946年7月25日，陶行知因突发脑溢血逝世。
他的一生百折不挠地“为中国教育寻觅曙光”，他把全部身心献给了祖国的教育事业。
为他写了挽词：“痛悼伟大的人民教育家。
陶行知先生千古
”宋庆龄的挽词是：“万世师表”。
周恩来的话代表了千千万万革命师生的心声：“陶先生放心去吧，你已经对得起民族，对得起人民。
你的未了的事业会由朋友们，由你的后继者们坚持下去，开展下去的。
你放心去吧
”
表达爱却得不到的诗句
《凤》（陆游）红，黄藤酒，满城春色宫墙柳 东风恶，欢情薄， 一怀愁绪，几年离索， 错、错、错。
春如旧，人空瘦，泪痕红邑鲛绡透； 桃花落，闲池阁， 山盟虽在，锦书难托， 莫、莫、莫。
钗头凤 唐婉世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。
晓风干，泪痕残。
欲笺心事，独语斜阑。
难，难，难
人成各，今非昨，病魂常似秋千索。
角声寒，夜阑珊。
怕人寻问，咽泪装欢。
瞒，瞒，瞒
无题 作者:【李商隐】 年代：【唐】 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
两地相思的著名作品了。
春思 李白 燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏
这首是妻子思念出门的丈夫的。
闺怨诗人温庭筠的一系列作品： 梦江南 千万恨，恨极在天涯。
山月不知心底事，水风空落眼前花。
摇曳避孕斜。
望江南 梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白苹洲。
玉蝴蝶 秋风凄切伤离，行客未归时。
寒外草先衰，江南雁到迟。
芙蓉凋嫩脸，杨柳堕新眉。
摇落使人悲，肠断谁得知
菩萨蛮 凤凰相对盘金缕，牡丹一夜经微雨。
明镜照新妆，鬓轻双脸长。
画楼相望久，栏外垂丝柳。
音信不归来，社前双燕回。
柳永《蝶恋花》衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
蝶恋花 宋·晏殊 槛菊愁烟兰泣露， 罗幕轻寒， 燕子双飞去。
明月不谙离恨苦， 斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素， 山长水阔知何处。
这首的下阕表现得尤其明显，独上高楼，望尽天涯路，名句啊。
下句，欲寄彩笺传相思，却道与相思之人相隔着山高水长。
还有以清代纳兰容若为代表的悼亡词 【木兰词】 人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变 骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿 山花子 林下荒苔道韫家，生怜玉骨委尘沙。
愁向风前无处说，数归鸦。
半世浮萍随逝水，一宵冷雨葬名花。
魂是柳绵吹欲碎，绕天涯。
【浣溪沙】 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。
被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。
这是何等的想念，而两人却是天人永隔。
柳永 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。
今宵酒醒何处
杨柳岸、晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有、千种风情，更与何人说
相爱却不得不离别。
还可以考虑一下非古诗的 世界上最远的距离 ———泰戈尔 世界上最远的距离 不是生与死的距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 世界上最远的不是距离 而是 我站在你面前 你不知道我爱你 爱到痴迷 却不能说出我爱你 世界上最远的距离 不是 我不能说我爱你 而是 想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最远的距离 不是 我不能说我想你 而是 彼此相爱 却不能够在一起 世界上最远的距离 不是彼此相爱 却不能在一起 而是明知道真爱无敌 却装做毫不在意 世界上最远的距离 不是明明无法抵挡这一股气息 却还装做毫不在意 而是用一颗冷漠的心 在你和爱你的人之间 掘了一条无法跨越的沟渠 世界上最远的距离 不是树与树的距离 而是同根生长的树枝 却无法在风中相依 世界上最远的距离 不是树枝无法相依 而是相互了望的星星 却没有交汇的轨迹 世界上最远的距离 不是星星之间的轨迹 而是纵然轨迹交汇 却在瞬间无处寻觅 世界上最远的距离 不是瞬间便无处寻觅 而是尚未相遇 便无法相聚 世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜海底
